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校園新聞作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的校園新聞作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
校園新聞作文1
走進605班的教室，你會看到一個與眾不同的教室。這是班長親自帶著班干部裝飾的。這不！多了不少的東西。有展示作文的作文競賽欄，有記載為班級服務(wù)的公益俱樂部，還有人見人愛的生物角，里面放滿了各式各樣的植物和動物。最別致的是黑板上還貼著一個大大的靜字。
先說說生物角吧！它在教室的右下角，一張小小的課桌上放著一張卡通的畫紙。雖然只是一張畫紙，但是它卻成為了教室中最獨一無二的一張桌子。不只這樣，這張獨一無二的桌子上還擺滿同學(xué)們的愛心。有些同學(xué)帶來了家中養(yǎng)殖甚久的'盤栽，有些同學(xué)拿來了花色斑斕的小魚，有些同學(xué)還特地去花鳥市場買來魚缸，還有些同學(xué)帶來了在海邊撿到的貝殼。這充滿愛心的小小生物角別的班會有嗎？我想不會有。
最讓我感興趣的還是黑板上那個紅紅大大的靜字。它被貼在黑板的右上角，特別顯眼。它和生物角不同的是，它可不是來給同學(xué)們觀賞的，而是讓同學(xué)們在學(xué)習(xí)中能夠靜下心來。數(shù)學(xué)程老師在三年級時曾對同學(xué)們說過：“青出于藍而勝藍，旁邊的爭是指學(xué)習(xí)的競爭�！痹趯W(xué)習(xí)中如果做不到靜，那么學(xué)習(xí)一定不會好到哪里去。所以，“靜”在學(xué)習(xí)中必不可少。而別的班同樣也沒有這個靜字。
這就是我們這個別致的教室！與眾不同的教室！
校園新聞作文2
生活在豐富多彩的校園里，每一天都會發(fā)生許多新鮮的事。
那是一個周一的早上，我到校園的比較早�？戳丝幢�，離升旗還有段時間，于是便放下書包，到樓下看打乒乓球。
看了沒多大會兒，竟然下起了細雨。估計是升不成旗了。但是這一下雨，倒讓我發(fā)現(xiàn)了一件令人深思的事：一些低年級的同學(xué)在到處借傘，但是他們并不是自己用，而是又給了班里其他的同學(xué)。他們的`所作所為，真是讓人匪夷所思阿！
我上前詢問了一下，他們的回答是：下雨了，大家都沒帶傘，每個人都在幫同桌借傘。我又好奇了，“為什么要幫同桌借，這是老師布置的嗎？”
那位同學(xué)燦爛地笑了笑。給了我一個更加讓我吃驚的答案。“并不是老師布置的，而是同學(xué)們自己想出來的。這樣能夠體現(xiàn)出同學(xué)們互相關(guān)心，團結(jié)友愛�！�
這是多么偉大而又純真的想法呀！低年級的同學(xué)都明白互相關(guān)心，團結(jié)友愛這種簡單的道理，而我們呢？六年級的學(xué)生了，立刻要步入中學(xué)了，同桌之間還經(jīng)常為了一些雞毛蒜皮的小事吵得不可開交，最后還告到老師那里；同學(xué)們因為一個乒乓球大打出手。相比之下，我們的行為多么的可笑呀！
我思考著……迎著雨，向前走去，目光停留在了那些只留下背影的同學(xué)身上，漸漸背影不見了……我也加快步伐回到班里去了。
我一向在想，他們純真的心，真摯的友愛給人帶來內(nèi)心深處最真的感動。一個簡單的想法不單單是讓同學(xué)之間體會到愛，更讓大家感受到校園的溫暖！
校園新聞作文3
生活在豐富多彩的校園里，每天都會發(fā)生許多新鮮的事。
那是一個周一的早上，我到學(xué)校的比較早。看了看表，離升旗還有段時間，于是便放下書包，到樓下看打乒乓球。
看了沒多大會兒，竟然下起了濛濛細雨。估計是升不成旗了。不過這一下雨，倒讓我發(fā)現(xiàn)了一件令人深思的事：
一些低年級的同學(xué)在到處借傘，可是他們并不是自己用，而是又給了班里其他的同學(xué)。他們的所作所為，真是讓人匪夷所思��！
我上前詢問了一下，他們的.回答是：下雨了，大家都沒帶傘，每個人都在幫同桌借傘。我又好奇了，“為什么要幫同桌借，這是老師布置的嗎？”
那位同學(xué)燦爛地笑了笑。給了我一個更加讓我吃驚的答案。
“并不是老師布置的，而是同學(xué)們自己想出來的。這樣可以體現(xiàn)出同學(xué)們互相關(guān)心，團結(jié)友愛�！�
這是多么偉大而又純真的想法呀！低年級的同學(xué)都知道互相關(guān)心，團結(jié)友愛這種簡單的道理，而我們呢？六年級的學(xué)生了，馬上要步入中學(xué)了，同桌之間還經(jīng)常為了一些雞毛蒜皮的小事吵得不可開交，最后還告到老師那里；同學(xué)們因為一個乒乓球大打出手。相比之下，我們的行為多么的可笑呀！
我思考著……迎著雨，向前走去，目光停留在了那些只留下背影的同學(xué)身上，漸漸背影消失了……我也加快步伐回到班里去了。
我一直在想，他們純真的心，真摯的友愛給人帶來內(nèi)心深處最真的感動。一個簡單的想法不單單是讓同學(xué)之間體會到愛，更讓大家感受到校園的溫暖！
校園新聞作文4
最近我們校園發(fā)生了幾件事，有的讓我發(fā)笑，有的關(guān)系到每個班的榮譽，有的是每天都要做的.…
首先，一周總結(jié)
在今天的周總結(jié)中，黃老師展示了一些學(xué)生昨天值日時打架的照片。我開了一個牛通社的小會后，進了教室發(fā)現(xiàn)很熱鬧，也加入了其中的樂趣。只見黃老師一張一張地放著，讓自己成了解說員：周宇宏假裝成“僵尸”，先躲在暗處，金一航帶頭攻擊“僵尸”，卻看到“僵尸”從暗處跳出來，向著金一航等人撲去。金一航把他們嚇得屁滾尿流，拔腿就跑，而“僵尸”則是用跑的方式追趕，這樣就打個沒完，然后被罰完就停。
第二，運動會
運動會過幾天就要舉行了，我們都在積極準備。在體育課上，我們都在練習(xí)。全班跑400米，我開始跑的快。中間我稍微慢了一點，但還是排名第一。最后，追上紀，跑第二。我們還練習(xí)了助跑跳遠。雖然是第一次練習(xí)，但是受到了體育老師的表揚。
第三，通常的大突破
在過去的幾個星期里，我們一直在練習(xí)大課間的入口風(fēng)格和跑步練習(xí)。我會帶領(lǐng)隊伍先慢跑進場地，最后再往回跑。有時候，我難免會跌跌撞撞，或者掉進“狗啃泥”里，給大家“出丑”。今天，我們練習(xí)跑步，我跟著郝偉。越跑越好。這很容易，我也可以保持健康。
好了，這是我們的校園新聞，怎么樣，有意思嗎？
校園新聞作文5
九月是開學(xué)季，有不少一年級新生步入校園，也有五年級步入六年級成為畢業(yè)班的同學(xué)，自然新聞也不少。
廣播里聽到“校園欺凌”
周二，我早早地來到學(xué)校，發(fā)現(xiàn)老師還沒來，準備聽聽廣播，沒想到，聽到一則“校園欺凌”事件，真是令人震驚。
事情大致是這樣的：四年級的某個班，班里有一個很霸道的女生欺負了一個性格比較文靜的女生。她倆不知道鬧了什么矛盾，體育課自由活動時，那個霸道的女生把那個文靜女生拉到了一個監(jiān)控拍不到的樓梯口，欺負文靜女同學(xué)后還覺得不解氣，又抓了一把草逼著同學(xué)吃，還不讓她聲張。而那位文靜女生有點懦弱，真的吃下去了！
最后這件事還是讓學(xué)校知道了，目前那個霸道的女生被休學(xué)了。
有心事可以寫信給劉老師
分享了“校園欺凌”事件，令人痛心�，F(xiàn)在給大家介紹一位暖心的老師吧！
自從我們新的心理老師——劉老師在六年級的每一個班發(fā)布了信息：“你們有什么事都可以寫信給老師。”于是，劉老師的`辦公桌上總有信件。有一次，我們在辦公室等她回來，她回來時手里拿著厚厚的信，二十多封，都是六年級的同學(xué)寫給她的。正在我們驚訝的時候，一個女生沖了進來遞給劉老師一封信，還不忘問一句：“大概什么時候我能收到回信呢？”劉老師看了一眼堆積成山的信說：“一個星期后吧。”
其實，生活中的新聞不少，只是缺少發(fā)現(xiàn)新聞的眼睛和聽到新聞的耳朵，只要我們仔細觀察就有新的發(fā)現(xiàn)！
校園新聞作文6
內(nèi)容多多，顏色多多，校園生活樂趣多！轉(zhuǎn)眼間，新的一學(xué)期又開始了，我們的校園又有了新的變化，校園新聞花樣多！
10月25日，西湖區(qū)教育局陳際慶副書記、陳為民科長，教師進修學(xué)校吳利堅教研員、西湖區(qū)青少年宮陳麗穎老師一行來到我校，進行學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施調(diào)研。
調(diào)研組在學(xué)校喻樹華等校長陪同下，走進了學(xué)校的圖書室、科學(xué)實驗儀器室、科學(xué)教室、學(xué)生機房，查閱學(xué)校圖書、教學(xué)實驗儀器、學(xué)生機房配置和管理資料；并向?qū)Ｈ卫蠋熢敿毩私庀嚓P(guān)設(shè)施在使用上具有特色的做法、經(jīng)驗和實際困難。最后，調(diào)研組聽取了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于基礎(chǔ)設(shè)施管理和使用情況的專題匯報。在充分肯定學(xué)�；A(chǔ)教育設(shè)施管理工作的同時，對學(xué)校設(shè)施的完善和使用提出了建設(shè)性的'意見。
加快推進西湖區(qū)教育現(xiàn)代化，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)，促進教育均衡發(fā)展，這是西湖教育的有力舉措，我們堅信，在區(qū)教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)和全力支持下，學(xué)校的各項工作定會精彩。
愿我們的學(xué)校會一天比一天好！
校園新聞作文7
我班于9月12日開展了一次“書海遨游”朗讀比賽，經(jīng)過一節(jié)課的激烈角逐，最后落下帷幕。朱佳麗以2分的微弱優(yōu)勢險勝施思，獲得冠軍，施思屈居第二。
比賽還未開始，同學(xué)們就已經(jīng)個個摩拳擦掌，躍躍欲試了。大家朗讀的文章資料都各不相同：有幽默搞笑的，有激情澎湃的，還有悠揚抒情的……
在緊張激烈的比賽中，朱佳麗表現(xiàn)最為突出。她朗讀的《辣子班長》，以她特有的滑稽語調(diào)和豐富的表情變化，逗得同學(xué)們捧腹大笑。施思也毫不遜色，她的《晨之歌》于寧靜中帶有幾分激昂，和諧中又有幾分活躍，柔美的音色讓人如癡如醉，尤其是最后的拖音，更讓人意猶未盡。
與施思并列第二的還有徐佩妍，她的實力也不可小視。她帶來的《假如我是一只小海鷗》，聲情并茂，抑揚頓挫，或熱血沸騰，或平靜舒緩，讓人仿佛變成了一只小海鷗，置身于變幻莫測的'大海之上。
參加這次比賽的共有14位同學(xué)，獲得第三名的有：周飛、徐晨琳、陳思宇。大家的特點各有千秋，充分發(fā)揮出了自我的水平，本次活動也取得了圓滿的成功。
校園新聞作文8
最近我們校園發(fā)生了幾件事，有的讓我捧腹大笑、有的關(guān)系到了每個班的榮譽、還有的每天都要做到……
一、一周小結(jié)
在今天一周小結(jié)時，黃老師播放了昨天做值日時一些同學(xué)打鬧的`圖片，我開好牛通社的小會議后，一進教室，發(fā)現(xiàn)很熱鬧，也一起湊熱鬧。只見黃老師，播放著一張又一張的圖片，自己做講解員：周裕鴻假扮“僵尸”，先躲在暗處，金奕杭帶頭攻擊“僵尸”，只見“僵尸”從暗處竄了出來，一蹦一跳地朝金奕杭等人襲擊過去。金奕杭他們嚇得屁滾尿流，拔腿就跑，“僵尸”又以跑的方式進行追擊，就這樣永無止境的玩鬧著，等到被處罰后才停下。
二、運動會
再過幾天就要開運動會了，我們都在積極的準備。在體育課上，我們都在練習(xí)校園新聞。全班都跑了四百米，我開局就飛奔起來，中間時我稍微放慢速度但還排在第一，最后還是計嘉越超過了，跑了第二名。我們還練習(xí)了助跑跳遠，雖然是第一次練習(xí)，但也得到了體育老師的表揚。
三、平時大課間
這幾周，我們大課間都在練習(xí)入場式和跑操，由我先帶隊慢跑進場，帶到最后再跑回來，有時難免會絆一下，或摔個“狗啃泥”，為大家“獻丑”。今天我們練了跑操，我跟在魏郝后面，越跑越整齊，越跑越好，很容易，也可以健身。
好了，這就是我們的校園新聞，怎么樣，有趣嗎?
校園新聞作文9
20xx年9月22日下午，大學(xué)經(jīng)濟學(xué)院xx級于北園風(fēng)雨操場舉辦了趣味運動會活動。
活動充分調(diào)動了學(xué)生的積極性，收到了良好的效果。
本次趣味運動會以放松身心、愉悅生活為主旨，采取競賽形式進行，充分調(diào)動了同學(xué)們的熱情，大家能夠積極參與其中。
運動會共分為三個項目，我班在跳長繩和同心協(xié)力中都取得了第一名的好成績，這都要歸功于大家的熱心參與和共同努力。
在拔河比賽中，我們雖然沒有取得理想的成績，但卻將班里的同學(xué)緊緊團結(jié)在一起，增強了我們的.班級凝聚力，讓每一個國二同學(xué)更深刻的感受到國二大家庭的力量。
最終國貿(mào)二班優(yōu)勢顯著，取得總成績第一。
學(xué)院開展的這次趣味運動會將學(xué)生從忙碌的學(xué)習(xí)生活中解放出來，走到戶外去，在輕松愉悅又不乏激烈刺激的氛圍中緩解身心，豐富了同學(xué)們的課余生活。
另一方面，又加強了班級的概念，團結(jié)同學(xué)，增強了同學(xué)們的歸屬感和集體榮譽感，提升了班級凝聚力。
本次趣味運動會圓滿成功。
校園新聞作文10
20xx年12月1日，綿陽市實驗小學(xué)又迎來了一年一度的冬季運動會。12月3日，六年級在綿陽市南河體育中心舉行了比賽。在我身后，就是六年級的比賽現(xiàn)場了。在這里，將舉行100米、50米接力、400米和拔河比賽。首先要比拼的是100米跑，讓我們來看看隊員們的表現(xiàn)吧！
隨著一聲槍響，100米跑開始了！只見所有隊員們?nèi)缑擁\的良駒一般，飛快的從我身邊跑過，只見5班的嚴志銦遙遙領(lǐng)先，近了，離終點越來越近了，所有的觀眾都屏住呼吸，其他班的同學(xué)急得直跺腳�？删驮谶@時，3班的王天一鼓作氣超過了嚴志銦，在大家都還沒緩過神來時，王天沖過了終點線。幾秒鐘的沉默……隨及，體育館中響起了三班同學(xué)的歡呼與其他同學(xué)的嘆氣！
休息片刻后，就輪到了最難的`400米跑了。隊員們磨拳擦掌，躍躍欲試。"嘭———"隊員們?nèi)珉x弦之箭一般飛跑出去。“加油加油，加油油……”同班同學(xué)的鼓勵仿佛是源源不斷的能量，鼓舞著他們前進。終于，臨近了終點。“加油加油，加油加油……”同學(xué)們的聲音越來越大。"耶——"1班的同學(xué)沖過了終點線，緊接著5班、3班、2班也依次跑完了全程�？此麄兡菤獯跤醯臉幼�，想必也盡力了吧！團體配合的接力賽，流下滴滴汗水的拔河……精彩的項目一個接一個，同學(xué)們的心情也隨著比賽的情節(jié)此起彼伏。
運動會結(jié)束了，可同學(xué)們?nèi)耘d致勃勃，真期待下一次的冬季運動會�。�
校園新聞作文11
我——瞬間，我經(jīng)常把學(xué)校里的新聞播給father和mather聽。我已經(jīng)記錄了六年的校園新聞了——號稱“記者”。既然我是這樣一位喜歡播撒快樂的“記者”，那自然不會對網(wǎng)上的朋友們吝嗇啦！所以呢，今天我精選出來幾則校園新聞，讓大家和我一起開開心心、快快樂樂……
一號新聞?時間：20xx年11月9日?星期五?天氣：晴
（1）哇，今天的天氣真好！天空瓦藍瓦藍的`，是那么明凈；云兒，雪白雪白的，是那么輕盈。明媚的陽光交織成一張巨大的金網(wǎng)，罩在校園里小花園的池塘上，罩在操場上，罩在同學(xué)們的臉上。嗯嗯嗯，的確是好！
�。�2）今天，同學(xué)小C改編了一首歌——《老鼠愛大米》：“我愛你，愛著你，就像我愛創(chuàng)網(wǎng)。不管有幾篇精華，只要創(chuàng)網(wǎng)能讓我開心……”同學(xué)們聽見了，也跟著唱起來。那個熱鬧�。�
�。�3）今天下午的電腦課，實在是太爽了，老師大發(fā)慈悲，讓我們玩游戲�！埃ァ椋ぁ纭辍薄凹佑图佑汀薄昂伲 蓖嬗螒虻穆曇粽鹛靹拥�，個個都玩得那么轟轟烈烈，就連我，也玩得“五體投地”了呢！
校園新聞作文12
在街上，我們經(jīng)常見到報紙上的新聞，但新聞不止在各個角落有，在我們的學(xué)校里也有。
早晨的“馬大哈”事件
在校門口，總會有一些急匆匆跑進校門的同學(xué)，往往新聞就發(fā)生在他們身上。這不，周一早上就有一位同學(xué)的水壺不幸落到了地上，發(fā)出來“哐當”一聲，由于跑太快，他自己竟然不知道是自己的水壺掉了。估計要喝水時才會想起來。
中午的'起泡膠爭吵事件
中午，一到宿舍，同學(xué)們便紛紛拿出自己的東西，比如：書，本子，作業(yè)等等，而有一位同學(xué)拿出的是一盒起泡膠在那玩。她的好朋友也想玩，但她卻忽視了好朋友，繼續(xù)玩著，當朋友請求一起玩時，她也不給機會，于是兩人發(fā)生了爭吵，吵著吵著，就搶了起來，結(jié)果起泡膠弄到了一個人頭上，最后也引來了老師，當眾挨了一頓訓(xùn)。唉，這是何苦呢。
放學(xué)的雨中認家長事件
一到下午接孩子的時間，準會人山人海。而今天不巧的是，居然還下起了雨！因為所有人都撐起了傘，導(dǎo)致同學(xué)們都找不到自己的家長，于是鬧出了靠“喊”來認家長的事件。
你看一天有這么多事件，而這些事也讓我明白：新聞不全是記者發(fā)現(xiàn)的，有可能你和我也能發(fā)現(xiàn)屬于自己身邊的新聞。
校園新聞作文13
一日，我班四大女天王之首周曉云，在眾目睽睽之下，津津有味地將一個韭菜餡兒包子吃下一半�！翱词裁纯�，沒見過霉驢（美女）！”“哈哈哈，霉驢什么時候不吃草了，改成了菜系！” 周曉云頓時怒發(fā)沖冠，據(jù)知情人xx透露，（為保證泄密者絕對的人生安全，姓名暫不透露）當時她的頭發(fā)毫無保留地全都豎了起來，就差沒把屋頂給掀開了，并有條不紊地形成了一陀大便。（聲明，此并非對其進行人格侮辱，乃闡明事理，揭開事件“真相”）全身小宇宙剎那間被徹底點燃的周曉云，每個細胞都灌滿了活力。于是將她的“滿腔熱血”全都潑到了手中的包子，向窗外一扔，不歪不偏正好落在了執(zhí)勤區(qū)域。三秒鐘的'靜止畫面過后，窗外傳來了值日生河?xùn)|獅吼般“殘酷無情”的聲音（根據(jù)基因遺傳論估計是包租婆二世）：“你丫哪個班的嫌班分太多，老子一次扣你個過癮，尖叫指數(shù)絕不少于五星級！”．．．．．．
據(jù)說事后，自命不凡的科學(xué)家們便轉(zhuǎn)移了他們的研究課題，開始就“為什么包子會落到執(zhí)勤區(qū)域而不落到其他地方？”這個難題進行鉆研，這一“壯舉”也許會對我國力學(xué)的發(fā)展具有里程碑意義的重大跨越。
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