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小學(xué)的作文

時(shí)間:2024-11-08 08:05:46 小學(xué)作文 我要投稿

【精品】小學(xué)的作文3篇

  在我們平凡的日常里,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編為大家收集的小學(xué)的作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【精品】小學(xué)的作文3篇

小學(xué)的作文 篇1

  在生活中,有許多難忘的事,如:難忘的辯論會(huì);難忘的同學(xué)情;難忘的瞬間;難忘的畫面……而使我難忘的是學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)。

  接力賽是需要大家同心協(xié)力完成的,隨著一聲槍響,運(yùn)動(dòng)健兒們奮勇直前,來回接力,啦啦隊(duì)們手里拿著啦啦棒,高喊道:“加油!!”我也參加了接力賽,看見前面的隊(duì)友個(gè)個(gè)奮力拼搏,輪到我了,當(dāng)隊(duì)友從前面沖過來把接力棒傳到我手里,我立刻像野馬一樣飛奔,雖然我是班上年齡最小的,可是,速度不比對手差哦!我在賽道上跑就像飛機(jī)在行駛。終于,在大家同心協(xié)力下,我們?nèi)〉昧艘粋(gè)好成績。

  800米跑四圈,那才叫震撼人心呢!“砰”的一聲,隊(duì)員們都向內(nèi)道奔去,10名運(yùn)動(dòng)健兒你追我趕,老師早早地把操場分成4塊,每一塊安排2個(gè)人,干什么呢?原來是讓同學(xué)們帶著運(yùn)動(dòng)健兒們跑,讓她們不管怎么樣也要跑到終點(diǎn),在大家的帶領(lǐng)下,班上的`彭睿霓勇往直前,超越了一個(gè)個(gè)參賽隊(duì)員,取得了很不錯(cuò)的成績,大家馬上去為她歡呼、喝彩,可是我沒有,我是班上跑步最有經(jīng)驗(yàn)的,這一次,我把參賽資格讓給了王軒,整場比賽我一直關(guān)注著她的比賽,盡管她像綁了千斤重的沙袋怎么也跑不起來,得了個(gè)倒數(shù)第一,我走過去安慰她:“沒關(guān)系,運(yùn)動(dòng)會(huì)主要是重在參與、有體育精神,你明白嗎?”她沖著我微微一笑,露出甜甜的笑容。

  在大家齊心協(xié)力下,我們班再次奪得第一名,大家激動(dòng)得互相擁抱、慶祝,這就是我最難忘的事情,小朋友你們呢? Q-Q-2-0-8-2-3-4

小學(xué)的作文 篇2

  在孩子們的眼里,這個(gè)無人的籃球場就是一個(gè)讓他們大展身手的“舞臺”。幾個(gè)愛好籃球的小男孩約定好下午放學(xué)后來一場精彩無比的籃球賽。

  這不,下課鈴一響,他們就站起身來,拿起書包,沖出了教室,來到這個(gè)籃球場,嚴(yán)陣以待。籃球賽開始了,他們的比賽吸引了一大群一大群的孩子和叔叔阿姨。

  瞧,那個(gè)留著碎發(fā),有著一頭黑發(fā)的前鋒,他帶著籃球,帶球技術(shù)非常嫻熟,一個(gè)橫空跳躍,灌籃,那球進(jìn)了,大家都?xì)g呼、喝彩、鼓掌著。

  籃球員和現(xiàn)場的觀眾一樣,都屏住了呼吸,緊緊盯著雙方的`每一舉每一動(dòng)。那個(gè)抱著小弟弟的男孩可能是經(jīng)過一番激烈的爭奪,才搶到一個(gè)看籃球賽的好位置。只見他一副恨鐵不成鋼的樣子,大概是他支持的球隊(duì)輸了一局吧。他緊緊抱著懷中的小弟弟,他恨自己不能親自參加這樣激烈的球賽。那個(gè)小弟弟一臉茫然,嘴巴微微張著,一臉驚訝,大概是我們班的女球員——王瑤,在球場上像一匹脫韁的小野馬奔來跑去,投中了一個(gè)又一個(gè),使整支球隊(duì)更有信心。休息時(shí),還是大家的開心果。在場上,她如劍似的跑去,趁別人不注意時(shí),奪走了球。在中場休息時(shí),她講笑話讓其他球員緩解壓力。她果然是一名實(shí)力不凡的老將啊!

  本屆班級籃球賽,收獲了許多,如:打籃球的方法,技巧等還有一個(gè)最重要的:友誼

小學(xué)的作文 篇3

  姥爺總說雕刻是門很有趣的藝術(shù),可是,雕刻的藝術(shù)究竟在哪里?

  我終于抗拒不了它藝術(shù)魅力的召喚,面對雕刻毫無感覺的我竟也在姥爺?shù)膸椭履闷鹂坦P,去享受它所獨(dú)有的藝術(shù)樂趣。

  在那個(gè)初春的早晨,我第一次走進(jìn)了姥爺?shù)玫窨谭,在一張干凈的白紙上照葫蘆畫瓢的妙處了一個(gè)帶有字樣的蘋果,姥爺說:“初次雕刻,不用太難,直到你也可不了太精致。”一個(gè)已有蘋果雛樣的木塊擺在我面前,心里暗笑,一個(gè)蘋果有什么好難得,小菜一碟。老爺看了看我拿著刻刀的手笑了笑,我一點(diǎn)也沒理會(huì),一下一下的可著木塊希望將其刻的圓滑些,可沒想到,這可惡的木塊,每刻一下都會(huì)有新的棱角出現(xiàn),我氣得恨不得扔掉刻刀,摔掉木塊,可我還是吸了一口氣,繼續(xù)著我艱難的雕刻體驗(yàn),哪有做事不遇困難的'阿!姥爺慢悠悠地走過來了“刻不好了吧!”盡管有著太多的不愿,卻還是扭捏的嗯了一聲,姥爺一邊笑著一邊拿過我手中的刻刀,那長滿老繭的手,將刻刀全部握到了手里,不想我干什么都用一副握筆的姿勢,刀似乎不再是刀了,仿佛化作了姥爺手的一部分,一個(gè)個(gè)棱角北修的直反光,原本漸漸變小的木塊,已經(jīng)基本上固定了大小,三下五除二,蘋果已經(jīng)成型。

  姥爺也算是個(gè)民間雕刻家,家里曾擺有一對檀木椅,那是姥爺最得意的作品,他用那微逗的手為我寫了個(gè)倒“學(xué)”字,指了指說:“試試看,能刻出來不?”我盡量像姥爺那樣握住刻筆在燈光下一筆一畫的刻著,再耐心的陪伴下,汗水的低落聲中,一個(gè)鏤空的學(xué)呈現(xiàn)在眼前,不算精致,不算完美,可它包含了我辛勤勞動(dòng)的汗水。

  原來每一個(gè)雕刻者都要有一個(gè)這樣漫長的經(jīng)歷才能在無數(shù)個(gè)日日夜夜后得到他們辛勤汗水的結(jié)晶,夜已深在微弱的燈光下,我仿佛看到姥爺在精雕細(xì)琢的雕刻著他的得意作品,我僅僅市感受到了雕刻樂趣的開端。真正的雕刻樂趣的開端。

  真正的雕刻藝術(shù)享受者們那些為雕刻而辛勤付出的人們,姥爺說得沒錯(cuò),雕刻是一門有趣的藝術(shù)。

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