初中優(yōu)秀作文實(shí)用[5篇]
在我們平凡的日常里,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編精心整理的初中優(yōu)秀作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
初中優(yōu)秀作文 篇1
很懷念,兒時(shí)的坦率直爽,有不開心,有難過的時(shí)候,想哭就可以很直接的哭出來,而那時(shí)的不如意都只是一些芝麻綠豆般的小事,就毫不在乎的放聲大哭,而如今的我們,隨著年齡的增長(zhǎng),所面對(duì)的煩惱的增加,卻又不得不將所有的傷心埋在心里,縱使我們孤獨(dú)、寂寞,有千萬般的無奈,也不能坦率的表露,現(xiàn)在想想,如果兒時(shí)能夠多珍惜一點(diǎn)哭泣的機(jī)會(huì)那該有多好。
兒時(shí),總是在想,快點(diǎn)長(zhǎng)大,快點(diǎn)長(zhǎng)大,那樣就可以做許多自己過去未曾嘗試的事。一直這般的祈求著!于是,上帝就真的會(huì)讓時(shí)間的指針快速的滑動(dòng),讓你長(zhǎng)大,然后再慢慢的教會(huì)你后悔,教會(huì)你面對(duì),教會(huì)你很多卻不去告訴你把時(shí)間調(diào)回,讓你面對(duì)這個(gè)社會(huì),讓你承受成長(zhǎng)的煩惱,這就是為什么,許多的大人都會(huì)懷念兒時(shí)時(shí)光的原因吧!
“可是,笑總比哭好”“?真的`嗎?”
笑是什么呢?哭又是什么呢?我們真的能夠把它們分清嗎?
笑有很多種,你可以歡笑,傻笑,苦笑!也有很多種場(chǎng)合,可以是高興,是羞澀,也可以是悲傷,我們給“笑”許多的自由,為他放寬了限度,卻給“哭”鋪設(shè)了重重的限制。為了社交,為了長(zhǎng)大,即使是悲傷,無奈我們也要忍耐,甚至強(qiáng)擠出笑容,但這是笑嗎?是我們所追求的嗎?
但是,許多人已經(jīng)麻木了,已經(jīng)習(xí)慣了這個(gè)社會(huì)!
當(dāng)一個(gè)人長(zhǎng)大后,就要面對(duì)許多的事情,也會(huì)創(chuàng)造出許多的心情,無奈、矛盾、悲傷,會(huì)東得許多兒時(shí)不曾明白的感情,所以說我們成長(zhǎng)了,卻因?yàn)檫@“成長(zhǎng)”的枷鎖,我們也必須放棄很多。必須學(xué)會(huì)社交,帶上“長(zhǎng)大”的面具,去面對(duì)這個(gè)時(shí)間。而悲傷這種感情則必須掩藏在心底,在沒人的時(shí)候,拿出來慢慢回味,然后告訴自己說:“你已經(jīng)長(zhǎng)大了!
而我們又真的長(zhǎng)大了嗎?也許吧,可是成長(zhǎng)所帶來的無奈困惑,就是遺忘。許多的人在長(zhǎng)大后,往往就會(huì)遺忘了孩時(shí)的自己,那份值得珍惜的純真,那哭泣的權(quán)利,許多的珍貴都必須被迫關(guān)進(jìn)遺忘的匣子,然后隨著時(shí)間的流走,漸漸的,忘記了眼淚釀制的方法。
如果一個(gè)人從誕生在這個(gè)世界上的那一刻起,就一直生活在同一種環(huán)境下,讓他如孩子般的生活,不去接觸社會(huì)。那么,他必定會(huì)一直保持孩時(shí)的心,敢哭、敢笑、以最純真的方式表達(dá)自己的感情,或許你會(huì)說:“他不過是個(gè)沒用的人,根本無法在這個(gè)社會(huì)上生存!”是的,他不會(huì)交際,不會(huì)掩藏,而在這個(gè)社會(huì)中,這兩點(diǎn)卻是生存的必要法則,違背法則的人是無法生存的。但,你可曾發(fā)現(xiàn),他卻擁有著一份我們所淡忘了的權(quán)力,一份我們所埋藏了的純真。
而又有多少人會(huì)注意到這點(diǎn)呢?所以說,哭泣也是一種幸福。也許吧!
初中優(yōu)秀作文 篇2
當(dāng)人陷入生活最低谷的時(shí)候,不免會(huì)招致一些無端的蔑視,有時(shí)也會(huì)遇到肆意踐踏你尊嚴(yán)的人。針鋒相對(duì)地反抗,往往會(huì)讓對(duì)方更加變本加厲。最有效的方法是,理智應(yīng)對(duì),以一種寬容的心態(tài)去展示和維護(hù)你的尊嚴(yán)。那時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn),任何邪惡都將無法站穩(wěn)腳跟。
很久以前,一位挪威青年漂洋過海到了法國(guó),他要報(bào)考著名的巴黎音樂學(xué)院?荚嚨臅r(shí)候,盡管他竭盡全力,將自己的水平發(fā)揮到極致,但還是沒被主考官錄取 。
身無分文的`他來到學(xué)院外一條繁華的街道, 在一棵樹下拉起了手中的琴。他拉了一曲又一曲,吸引了無數(shù)人駐足聆聽。最后,這名饑餓的青年人捧起自己的琴盒,圍觀的人們,紛紛掏出錢來,放在了琴盒里。一個(gè)無賴模樣的人,鄙夷地將錢扔在青年男子的腳下。青年男子看了看他,彎下腰拾起地上的錢,遞給他說:“先生,您的錢丟在了地上! 那人接過錢,重新扔在青年男子的腳下,并傲慢地說:“這錢已經(jīng)是你的了,你必須收下!”青年男子深深地對(duì)他鞠了個(gè)躬說:“先生,謝謝您的資助!剛才您掉了錢,我彎腰為您撿起,F(xiàn)在我的錢掉在了地上,麻煩您也為我撿起吧!” 那人被這出乎意料的舉動(dòng)震撼了,最終撿起地上的錢放入青年男子的琴盒里,然后灰溜溜地走了。
圍觀的人群中有一個(gè)人一直默默地注視著這位青年男子,他就那位主考官。他將青年男子帶回學(xué)院,并錄取了他。這位青年男子叫比爾撒丁,后來成了挪威大名鼎鼎的音樂家,
這則故事告訴我們,有時(shí)候,彎腰并不恥辱, 因?yàn)閾炱饋淼氖悄銦o價(jià)的尊嚴(yán)!
初中優(yōu)秀作文 篇3
母愛是無私的,每個(gè)母親都把自己的愛和全部的精力獻(xiàn)給了我們這些嬌嫩的幼苗。而這種有著無窮力量的愛,會(huì)在生活中不經(jīng)意的流露出來。
以前,我是個(gè)不懂事的孩子。對(duì)爸爸媽媽的關(guān)愛都視而不見。上學(xué)出門前,媽媽會(huì)給我整理好衣服、把水壺灌滿,然后目送我離去;放學(xué)回到家,媽媽總是嘮嘮叨吧叨地問:“午飯吃飽了嗎?午覺睡足了嗎?(我中午吃小飯桌)學(xué)習(xí)怎么樣?……”累了一天的我通常都是當(dāng)作耳旁風(fēng)或不耐煩地應(yīng)付上一句。
但有一天,我看了一個(gè)故事,受到了很深的觸動(dòng),故事的名字叫:《媽媽,我找了你好久》
這是發(fā)生在德國(guó)的一個(gè)真實(shí)的故事。一個(gè)9歲的孤兒德比在孤兒院長(zhǎng)大。因?yàn)閺男]見過母親,為了表達(dá)對(duì)母親的愛,他就努力去幫助別人,每幫助一個(gè)人,就請(qǐng)求他去幫助另外十個(gè)人。他想以這種愛心傳遞的方式,總有一天自己的母親也受到別人的幫助。他對(duì)母親的這份深沉的愛感動(dòng)了整個(gè)德國(guó),人們掀起了“十件好事”行動(dòng),德比成了德國(guó)的 母愛是無私的,每個(gè)母親都把自己的愛和全部的精力獻(xiàn)給了我們這些嬌嫩的幼苗。而這種有著無窮力量的愛,會(huì)在生活中不經(jīng)意的.流露出來。
以前,我是個(gè)不懂事的孩子。對(duì)爸爸媽媽的關(guān)愛都視而不見。上學(xué)出門前,媽媽會(huì)給我整理好衣服、把水壺灌滿,然后目送我離去;放學(xué)回到家,媽媽總是嘮嘮叨吧叨地問:“午飯吃飽了嗎?午覺睡足了嗎?(我中午吃小飯桌)學(xué)習(xí)怎么樣?……”累了一天的我通常都是當(dāng)作耳旁風(fēng)或不耐煩地應(yīng)付上一句。
但有一天,我看了一個(gè)故事,受到了很深的觸動(dòng),故事的名字叫:《媽媽,我找了你好久》
這是發(fā)生在德國(guó)的一個(gè)真實(shí)的故事。一個(gè)9歲的孤兒德比在孤兒院長(zhǎng)大。因?yàn)閺男]見過母親,為了表達(dá)對(duì)母親的愛,他就努力去幫助別人,每幫助一個(gè)人,就請(qǐng)求他去幫助另外十個(gè)人。他想以這種愛心傳遞的方式,總有一天自己的母親也受到別人的幫助。他對(duì)母親的這份深沉的愛感動(dòng)了整個(gè)德國(guó),人們掀起了“十件好事”行動(dòng),德比成了德國(guó)的小名人。然而不幸的是,德比卻遇刺身亡。在他彌留之際,無數(shù)的德國(guó)婦女要假扮德比的母親來完成他見到自己媽媽的心愿,最后,德比是拉著“母親”的手、在“母親”的懷抱中安然離開這個(gè)世界的。
小德比從來見過他的母親,但他是那么深沉地愛著他的母親,幫助母親干活對(duì)他來講是一種幸福。一個(gè)從來沒有見過母親的孩子尚且對(duì)媽媽懷著如此深沉的愛,何況我們這些天天偎依在媽媽懷里的幸福寶貝呢?從那以后,再聽見媽媽的嘮叨,我也不煩了,還經(jīng)常幫助媽媽干我力所能及的事情。
珍惜我們現(xiàn)在擁有的幸福吧!母愛是什么,母愛就是媽媽對(duì)我們生活中點(diǎn)滴小事的嘮叨,就
是對(duì)我們學(xué)習(xí)成長(zhǎng)過程中的嚴(yán)格要求,獲獎(jiǎng)時(shí)她比你還高興,成績(jī)下降時(shí)她比你更焦急,吃飯時(shí)把肉都挑給你,下雨時(shí)唯一的傘一定會(huì)遮在你的頭上。媽媽就是這樣偉大無私,是那么善解人意,是那么寬宏大量,不管你犯了多大的錯(cuò),回家的門總是向你敞開。當(dāng)我們擁有母愛時(shí),往往不知道珍惜,媽媽的好感覺不到,覺得對(duì)我們好是應(yīng)該的,卻把媽媽的“打”和“罵”勞記在心,懷恨不已,不明白打、罵也是母愛的另外一種表示方法。
善待母親吧,珍惜媽媽的愛,去體味、去感受,她會(huì)讓每一位孩子回味無窮的。
小名人。然而不幸的是,德比卻遇刺身亡。在他彌留之際,無數(shù)的德國(guó)婦女要假扮德比的母親來完成他見到自己媽媽的心愿,最后,德比是拉著“母親”的手、在“母親”的懷抱中安然離開這個(gè)世界的。
小德比從來見過他的母親,但他是那么深沉地愛著他的母親,幫助母親干活對(duì)他來講是一種幸福。一個(gè)從來沒有見過母親的孩子尚且對(duì)媽媽懷著如此深沉的愛,何況我們這些天天偎依在媽媽懷里的幸福寶貝呢?從那以后,再聽見媽媽的嘮叨,我也不煩了,還經(jīng)常幫助媽媽干我力所能及的事情。
珍惜我們現(xiàn)在擁有的幸福吧!母愛是什么,母愛就是媽媽對(duì)我們生活中點(diǎn)滴小事的嘮叨,就
是對(duì)我們學(xué)習(xí)成長(zhǎng)過程中的嚴(yán)格要求,獲獎(jiǎng)時(shí)她比你還高興,成績(jī)下降時(shí)她比你更焦急,吃飯時(shí)把肉都挑給你,下雨時(shí)唯一的傘一定會(huì)遮在你的頭上。媽媽就是這樣偉大無私,是那么善解人意,是那么寬宏大量,不管你犯了多大的錯(cuò),回家的門總是向你敞開。當(dāng)我們擁有母愛時(shí),往往不知道珍惜,媽媽的好感覺不到,覺得對(duì)我們好是應(yīng)該的,卻把媽媽的“打”和“罵”勞記在心,懷恨不已,不明白打、罵也是母愛的另外一種表示方法。
善待母親吧,珍惜媽媽的愛,去體味、去感受,她會(huì)讓每一位孩子回味無窮的。
初中優(yōu)秀作文 篇4
人生如一條崎嶇的山路,坑坑洼洼,跌宕起伏。但只要在跌倒的地方爬起來,微笑面對(duì)挫折,那么勝利的號(hào)角也會(huì)在你的人生頂峰奏響!
人生不如意事十常八九,困難挫折也會(huì)像人生的插曲一樣屢屢出現(xiàn)在人生旅途上。若我們畏懼失敗,在挫折面前低頭認(rèn)輸,那么我們永遠(yuǎn)到達(dá)不了成功的頂峰。永遠(yuǎn)體味不到人生真正的內(nèi)涵?床灰娪旰蟛屎绲男缕嬷溃牪灰娦撵`深處真正喝彩之聲,享受不到失敗中崛起的那一絲快感。人生從而也是索然無味,平淡無奇。相反。你若是在失敗面前不低頭,挫折面前不氣餒,困難面前不言敗,無論最后成功與否,你都是心靈的佼佼者,精神的成功者。你在哪里跌倒,從哪里爬起來,這一過程是你奏響完美人生的過渡,也是你長(zhǎng)大成為真正的人的標(biāo)志。當(dāng)你走完漫漫人生路,回首品味一路走來的足跡,才發(fā)現(xiàn)唯有在跌倒的地方爬起來的'勇者才活出了人生的價(jià)值,才體現(xiàn)了生命的輝煌。真正體會(huì)到成功中包含的種種艱辛與淚水。這樣,你的人生才沒有白過。
只有經(jīng)歷過失敗與挫折,成功的彼岸才會(huì)離我們?cè)絹碓浇。愛因斯坦就是一個(gè)我們學(xué)習(xí)的好榜樣。小時(shí)候被認(rèn)為笨小孩的 他沒有天才的天賦,他經(jīng)歷了數(shù)不清的挫折與困難,最后成為了享譽(yù)世界的科學(xué)家?梢姡挥形⑿γ鎸(duì)挫折,最終會(huì)嘗到勝利的甜味。其實(shí)失敗并不可怕,畏懼失敗才是最可怕的。只要正確地理解失敗,理智地看待失敗,靈活的運(yùn)用失敗,將失敗當(dāng)成成功的 墊腳石。抱著正確的理念和心態(tài)面對(duì)失敗,享受失敗,感謝失敗,讓失敗成為我們成功的另一種美好形式。
朋友們,在失敗面前你們退縮了嗎?在困難面前你們低頭了嗎?在挫折面前你們畏懼了嗎?不要怕,勇敢地踩著困難和挫折向前沖,學(xué)會(huì)笑對(duì)失敗,就會(huì)成就美好人生!
初中優(yōu)秀作文 篇5
說起教育,我們平時(shí)比較注重孩子的身心健康教育、情感教育和社會(huì)道德教育,我們關(guān)注孩子每一階段的`不同變化,經(jīng)常交流談心,讓孩子生活在一個(gè)寬松、幸福、和諧的環(huán)境中。當(dāng)然其中也有不少困惑。下面我就談?wù)勎覀兗彝サ囊恍┙逃砟詈托牡谩?/p>
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