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想象的作文

時(shí)間:2024-10-02 16:07:12 想象作文 我要投稿

想象的作文7篇(經(jīng)典)

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編幫大家整理的想象的作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

想象的作文7篇(經(jīng)典)

想象的作文 篇1

  二十年以后,我發(fā)明了一個(gè)機(jī)器人,這是最新式的機(jī)器人。它可是我發(fā)明的呀!

  它有八種功能:分別有八個(gè)按鈕控制:按鈕的顏色分別是紅色、綠色、白色、藍(lán)色、橙色、黃色、青色和紫色。

  如果你餓了,你想吃什么東西,只要按一下紅色的按鈕。機(jī)器人就會(huì)以最快的`速度幫你把你要吃的食物準(zhǔn)備好,讓你吃到好吃的食物。

  如果你想喝飲料,只要按一下綠色的按鈕,機(jī)器人也會(huì)以最快的速度幫你把飲料拿來讓你喝一個(gè)夠。

  如果你想睡覺,只要按一下白色的按鈕,機(jī)器人就會(huì)變成一張舒適的床讓你睡一個(gè)夠。

  按一下藍(lán)色的按鈕,機(jī)器人就會(huì)變成一輛汽車,送你到想要去的地方去游玩。

  你晚上睡覺的時(shí)候,只要按一下橙色的按鈕,機(jī)器人會(huì)變成警報(bào)器守護(hù)著你。

  如果你遇上壞人,只要按一下黃色按鈕,機(jī)器人就會(huì)把壞人全部打垮。

  如果出門遇上堵車,你只要按一下青色按鈕,機(jī)器人就會(huì)帶著你飛越堵車地區(qū),繼續(xù)往前開。

  如果你想到海底世界去游玩,那只要按一下紫色的按鈕,機(jī)器人就會(huì)帶你潛入海底去欣賞海底的美麗景色……

想象的作文 篇2

  轉(zhuǎn)眼間20xx年到了,那時(shí)候我已經(jīng)30歲了,是一個(gè)舉世聞的科學(xué)家。地球上的科技有了很大的進(jìn)步。

  早上,我被機(jī)器人叫醒,馬上進(jìn)入智能衛(wèi)生間,經(jīng)過洗刷后,我又進(jìn)入了餐廳,吃完了機(jī)器保姆做的早餐,便來到了太陽能型的水陸空新型無人駕駛汽車?yán)。隨著我的一聲令下,汽車啟動(dòng)了,像光一樣飛向月球,在太空中,可以看到兩個(gè)地球,一個(gè)是真正的地球,另一個(gè)是我克隆的地球。因?yàn)槟菚r(shí)候地球上的人太多了,為了減輕地球的負(fù)擔(dān)我才克隆了這個(gè)地球的,因此地球上的一半人要搬到另一個(gè)地球上去。幾分鐘后,我便來到了月球,我的實(shí)驗(yàn)室建在“嫦娥六號”空間站的旁邊,我的機(jī)器人正在那里制造飛碟,他們已經(jīng)制造出很多飛碟了,有超音速飛碟、“探險(xiǎn)家”飛碟、還有一種是專門捕捉太空垃圾的飛碟,它可以多次捕捉一百噸左右的垃圾。

  來到我的折疊式房間里,一進(jìn)屋,就能看見一顆像珍珠一樣的裝飾品,旁邊還有一個(gè)小遙控器。我按下了一個(gè)“時(shí)間”按鈕。頓時(shí),珍珠迅速地膨脹起來,大的可以容納下七八個(gè)人站在里面,這個(gè)珍珠能隨你的思維感覺到你心里所想的'事情,你想去哪,只要一按按鈕它會(huì)迅速把你帶到你想要去的地方。

  我的機(jī)器人還在這個(gè)房間裝了時(shí)光電話,這種電話不僅可以打給這個(gè)時(shí)代的人,而且還可以打給過去的人和將來的人。它連接的速度極快,如果對方在的話,不到一秒鐘,就會(huì)連接上。還有它的通話質(zhì)量特別好,比普通電話效果好十倍。

  這就是高科技給我們帶來的幸福生活。

想象的作文 篇3

  建筑們一直為人類服務(wù)著,他們和睦相處,可是最近他們?yōu)榱藸幷撜l最棒開始吵架了。首先迪拜塔發(fā)話了:“哈哈哈哈,看我多高,你們這些小不點(diǎn)兒,一個(gè)個(gè)這么小,所以只有我是最棒的!”太空空間站自大地說:“你以為你很高嗎?我可是在太空之中,比你高幾千米都不止,有時(shí)候我還恐高呢!哈哈!你還敢說你高嗎?哼我才是最棒的!”教學(xué)樓說:“別得意,要是沒有我的話,你們還會(huì)有嗎?不可能有!所以我是最棒的!”電腦住宅也說:“就是嘛,雖然你們很高,但我可是科技的產(chǎn)物,很厲害的。”

  平民屋說:“雖然你們各個(gè)神通廣大,但你們成本太高,看我們多好,我們才是大眾能接受的!弊詈蠊こ處熣f:“吵這么久,不就是爭第一嗎?對不對?那這樣吧,你們都是第一好吧!”建筑工程好奇的問:“為什么?”工程師說:“我建造你們是讓你們給人類服務(wù)的.,不是比誰最棒!苯ㄖ䝼儜M愧的低下了頭,從此建筑們又和睦相處了。

想象的作文 篇4

  今天晚上,我做完作業(yè)就弄好棉被就睡覺了。可我怎么翻來翻去也睡不著,突然!我聽見有人哇哇大哭了起來。我就從棉被里探出了頭來,發(fā)現(xiàn)語文書和書包、鉛筆盒一起在說些什么,我就在一邊聽了起來。

  “書小弟!書小弟!別哭了,是什么事讓你不高興了呀?”書包大哥彎著眉毛問道:“當(dāng)然是你、我都討厭的哪個(gè)小主人小明了,”書小弟生氣地說,“你知道的,他就一個(gè)壞毛病,喜歡吃完口香糖就往我身上貼!

  這時(shí),鉛筆盒大伯也插進(jìn)來議論了,他說:“是呀!是呀!小明他上課總是不專心,他沒事干,就拿出我里面的剪刀來在我身上畫來畫去。瞧!我都快成了他的畫畫板了呢!”“還有我!還有我呢!他整天就知道看什么變形金剛,還算什么什么刀來往在我身上切了一刀,瞧!還很長呢!”書包大哥說道。

  小明聽到了這些話,心里默默地想著:我今天晚上一定要把我傷害了他們的處處地方都給補(bǔ)好,清除掉和撕掉。

  說完,小明就悄悄的在棉被洞里穿好衣服,穿好拖鞋。躡手躡腳地去拿來了毛線和針,一針一線得仔細(xì)地縫補(bǔ)著學(xué)習(xí)文具們。

  十分鐘過去了、一小時(shí)過去了、兩小時(shí)過去了。小明終于把文具們都修好了。

  最后,文具們一起對小明說了聲:“謝謝!”小明心里甜滋滋,心想:原來幫助文具也是這么快樂的呀!

  從此以后,學(xué)習(xí)工具們又喜歡上了他們的'小主人——小明。小明也又喜歡上了他自己學(xué)習(xí)的所有工具······

  讓我一起做一個(gè)愛護(hù)文具的小衛(wèi)士吧!

想象的作文 篇5

  從前有一只母雞叫作飛飛,飛飛的夢想就是做一只可以在天空中翱翔的雞。

  這一天。飛飛在墻邊練習(xí)飛行。忽然,一陣陣來自天空的風(fēng)聲在飛飛耳邊劃過,飛飛抬頭一看,呀!原來是萊特兄弟滑翔機(jī)正在試飛呢。飛飛看了立刻受到了啟發(fā),她跑到一座樓的.窗臺上,一下子跳了下去。結(jié)果不但沒有飛起來,還摔了個(gè)倒栽蔥。飛飛坐在地上心想:我剛剛沒飛起來的原因,可能是我沒有助跑,我再試一下吧。于是這一次飛飛加上了助跑,結(jié)果這次又摔了個(gè)狗啃泥。雖然飛飛經(jīng)歷了兩次失敗,但是飛飛仍然孜孜不倦。這次她心想:可能是我沒有張開翅膀吧,我要再試一次。于是這一次飛飛張開了翅膀往下跳。結(jié)果飛飛實(shí)現(xiàn)她的夢想,她在空中一邊翱翔一邊大叫到:“我飛起來啦!我成功啦!”

  飛飛開始用飛做事情。它立志要先把所有的雞帶上天空去玩耍。它日以繼夜地修煉自己的飛行術(shù),令雞激動(dòng)的這一天終于到來啦!飛飛讓雞們抓住它的雙腳,然后開始飛翔,直到天空里,云朵上。飛飛讓每一只雞占一朵白云,自己也占了一朵白云,在空中一會(huì)玩碰碰車、一會(huì)玩捉迷藏……可開心了。

  不久后,飛飛成功申請了吉尼斯記錄。

想象的作文 篇6

  我心中的未來世界是一個(gè)神奇的世界。

  天上有汽車在飛,每個(gè)人都有一雙電動(dòng)的翅膀,可以在天上飛來飛去。什么人都可以飛上天去看看月球.火星等任何一個(gè)星球上的`情況。

  如果你不會(huì)電腦打字,那你就去買一臺電動(dòng)電腦吧,你只要說出你的名字,它就會(huì)出現(xiàn)在電腦屏幕上,又快又好!

  我們的教師四周也都是屏幕,老師不用走進(jìn)教師就可以知道學(xué)生在干什么。學(xué)生們把作業(yè)本放在屏幕上,屏幕就可以把作業(yè)本吸進(jìn)去,給老師批改。

  學(xué)校的操場在空中呢!要是你有恐高癥,也不用擔(dān)心,只要你走進(jìn)去,就好像在平地上一樣呢?

  這就是我的未來世界,我希望這一天快快來到吧!

想象的作文 篇7

  一天晚上,大家都睡覺了。鉛筆妹妹也困了,可是,作業(yè)本睡也睡不著。作業(yè)本覺得沒意思,就跟鉛筆妹妹說:“鉛筆妹妹,看我多優(yōu)秀啊,我肚子里面的字端端正正,每次都是優(yōu)!”本來鉛筆妹妹想睡覺,可是聽了作業(yè)本的話,立即睜開了眼睛,鉛筆妹妹生氣地對作業(yè)本說:“作業(yè)本哥哥,你本來是一片空白,是我在上面寫了漂亮的'字,你才優(yōu)秀呢!”作業(yè)本自豪地說:“但是我的圖案也很精美。 便U筆妹妹聽了,說:“你這是外表,那你還有什么本事?”作業(yè)本說:“我啊,可以做小記事本、課堂作業(yè)本哪,我到要問你,你有什么本事?”“我可以當(dāng)吸管、可以防衛(wèi)啊!”鉛筆妹妹說:“哪向你浪費(fèi)木頭呀!”

  作業(yè)本一聽,對鉛筆妹妹大聲說:“你也不是嗎?”

  鉛筆說:“現(xiàn)在不用木頭了,改用紙、玻璃來制作鉛筆!

  就這樣,它們吵得越來越激烈。

  從此,有的時(shí)候鉛筆和作業(yè)本合得來,總是優(yōu)秀;有時(shí)候它們合不來,字就潦草嘍!

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