生活萬花筒作文經典【15篇】
在日常學習、工作或生活中,大家都經常接觸到作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編精心整理的生活萬花筒作文,希望能夠幫助到大家。
生活萬花筒作文1
生活就像一個萬花筒,有喜悅,有興奮,有沮喪,有傷心。這,是不可避免的。我們能做的是盡量忘掉壞的,記住好的`。生活中各種事情也很多。在這些事情中,我們可以悟出許多人生道理。他們看起來很深邃,但其實也很淺薄。在我們生活中隨時都可以看見這樣的道理。其中最顯著的幾個中肯定有合作力量大。
那是個陽光明媚的上午,因為臨近期末,我們這學期要畫的美術作業(yè)都做完了。這兩節(jié)課,老師便讓我們做簪子。說可以一人做一個小簪子,也可以六人結合起來做一個大簪子。但我們組6個人都想自己做一個大簪子。開始制作了,雖然我拼盡全力的做,唉,第1節(jié)課快下課了,我才做了不到1/5。這個簪子實在太大了,我需要費時費力的將一根根吸管粘貼在一起,在不厭其煩的一遍遍在它身上包錫紙。最后還得用錫紙做一個飾品,用膠粘在簪子的末端。還需要用一個光滑的東西一遍遍給它揉平、拋光。真是麻煩。我想沒有個四五節(jié)課這個簪子是做不完的。我環(huán)顧四周,發(fā)現其他組員也有這種想法。于是我們很快便走在了一起。我們從六個半成品中選出了一個最精致,進度最快的一個半成品。我們分工明確秩序井然。一切都井井有條。誰做吊飾,誰來拋光揉平,誰來粘貼錫紙。合作的力量真大,過了30分鐘,一個既漂亮又耐看的好簪子做出來了。我們把它一起交給了老師。老師看過之后贊不絕口,連連夸我們做的好看精致。還拍照留念呢。
合作的力量真大!
生活萬花筒作文2
我、老爸和老媽都在家中各自做著各自的事。突然,一團黑影從我眼前跑過,我就說:“媽,那是什么東西,在那,你看?”火眼金睛的.媽媽定睛一看,大叫:“啊,老鼠。 薄覀冓s緊找來“武器”——掃把和棍子,我把出口用箱子堵死了,又把門關上,爸爸像箭一樣沖了上去,沒追到,狡猾的老鼠用它的“凌波微步”,躲過了這一劫,我們繼續(xù)窮追不舍,跟著老鼠東奔西跑,累得我滿頭大汗,也沒追到,只好停下。
我這時早已氣喘吁吁,可惡的老鼠,還是這么精神奕奕,跟我們玩“捉迷藏”。我想:“這老鼠跑了這么久,怎么不累?不管了,繼續(xù)追!”爸爸說:“這不行。 庇谑,我靈機一動想了想,想到了個“錦囊妙計”:我決定和爸爸先左右包抄,把他逼到一個死角,用掃把按住,再讓媽媽用棍子敲死它!我把想法告訴了爸爸和媽媽,大家相互配合。于是,我們開始行動了。結果我們試了好幾次都沒成功!大家都快怒氣沖天了!最后一次,我們休息了一下,爸爸在后面用掃把趕,媽媽在前面角落里拿著棍子準備著,死死地盯著,只見爸爸大叫:“快,快……跑你那去了。
”媽媽一下子敲了下去,我激動地大叫:“打中了!打中了!成功了!勝利了!終于打死了!”真累!這件事讓我有了豐富的打老鼠經驗,也讓我懂得只有相互配合好,才能取得完美的勝利!雖然這看起來很殘忍,但是老鼠是“四害之一”還是除掉得好。
生活萬花筒作文3
自從我迷上了看電視,媽媽就反對,每次都說不許看電視,眼睛看壞了怎么辦?如果你戴上眼鏡,我們家就不要你了,邊說邊強行把電視關掉。但我不死心,還在想各種辦法偷偷看,媽媽似乎也看出了我的心思,于是她為我出臺了一系列政策,當然,我也不是省油燈,想出了各種對策。
政策一:所有時間都不要看電視。
對策一:媽媽出去時趁機偷偷看電視
這天我又想看電視,媽媽正好要出去辦點事,我想機會來了,于是等媽媽走后,我馬上打開電視機,坐在沙發(fā)上,沒想到的是,媽媽五分鐘后就回來了,我看來不及關電視了,只好把頭低下去,站在媽媽的面前,我小心翼翼地問媽媽:“媽媽,你辦的`什么事?好快。 眿寢屨f:“我剛剛去下面取外賣”,我以為這樣就可以轉移媽媽的注意力,但我低估了媽媽,最終這場較量以我被罰不許吃午而告終。
政策二:不要留一點空隙時間。
對策二:使用高科技,直接斷電。
今天媽媽要去上班了,我又可以自己在家看電視了,媽媽一走我就打開電視機,并且手里還拿著可以直接斷電的電源插座,過了30分鐘,我聽到門口有聲音,立刻把電源關了,坐在那里讀書,果然,是媽媽。我暗自慶幸自己機敏,躲過了這一劫。媽媽對我說:“我回來取一下手機,你在干什么呢?”我說:“我……在……看書”媽媽又問我:“電源插座怎么會跑到沙發(fā)上,怎么電源還是熱的?”我無法回答,再一次失敗。
政策三:尋找證物
對策三:提前關電視
今天是星期六,我又在家看電視,媽媽馬上就要下班了,我在十分鐘前就把電視機關掉了,媽媽回到家就檢查每一個角落,并沒有發(fā)現可疑之處,我想這下發(fā)現不了我偷看電視的證據了吧?正是我竊喜時,媽媽打開了電視機說:“為什么我上次看完電視把聲音調到最小,現在聲音這么大?”完了,又完敗了。我被媽媽罵了一通,我當時就想,唉,這招高,我怎么就沒有想到呢?實在是太太高了,為什么媽媽的鬼點子這么多?下次我一定要注意了
政策四:斷掉網絡
對策四:沒有什么好辦法,只有好好服從媽媽的命令
唉!媽媽把家里的網絡給斷掉了,這下真是沒有什么好辦法了,只有好好服從媽媽的命令,漸漸的我對電視的熱情淡了,把心思放在了學習上,生活上。媽媽反而說:“每周日下午你可以看一個小時的電視,不可以超時哦。”爸爸還為我總結了我的兩個開心,學習開心,玩得開心!
很多事情就是這樣,當你特別想得到時,想盡各種辦法卻求而不得,當你放手時,反而不求自來。
生活萬花筒作文4
一天傍晚,叔叔說要帶我去廣場上放孔明燈,我聽了,高興得一蹦三尺高,拿起孔明燈就直奔樓下,蹦蹦跳跳地在車旁等待著。
來到廣場上時,雖然天已經黑了,但是廣場上依舊人山人海,也有許多人手里拿著孔明燈。我嘆了一口氣:唉,一年難得放一兩次孔明燈,人不多才怪呢?
我選了一個空曠的地方,開始放孔明燈了。我的孔明燈很漂亮,一個木架子上面鋪上了一層輕盈的'、潔白的紗巾,里面架著一個迷你的竹籃,籃子里邊放著一個晶瑩奶白的燈柱,這真是一件精美的藝術品!我在心里贊嘆道。
叔叔幫我把燈點燃,我對著燈籠,許下了一個心愿,希望自己能夠快快長高。然后提起燈籠,向天空中輕輕一拋,孔明燈就飛到了空中,輕盈地飛著,風向哪邊吹,它就往哪邊飄。它亮著明晃晃的光,飄向遠方,讓我思緒悠長。我仿佛看見它在跟月亮玩耍,我仿佛聽見它們在和星星竊竊私語。
我對著遠去的孔明燈默默祈禱,希望自己夢想成真!
生活萬花筒作文5
那天晚上,我們班發(fā)生了一件小事,讓我細細道來。
當時老師正在給幾個同學講題目,我們安安靜靜地在閱讀。突然,一只長條形的飛蛾從前門飛了進來,班級里出現了騷動。只見那只飛蛾飛到一位同學的上空,那位同學就馬上驚恐地躲開。飛蛾飛到一位女生的頭上,那位女生驚恐萬分。只有陳老師鎮(zhèn)定自若地說:“不用管它,它會飛出去的”。男生非但不害怕,還躍躍欲試想打飛蛾。他們有的拿著文件夾,有的拿著課外書。當飛蛾飛得比較低的時候,我們一齊沖了上去?墒秋w蛾很靈活,一下子又飛過了燈的高度,我們只好胡亂拍打。
這時,從窗戶里又飛進了一只飛蛾,它趴在美術作業(yè)本上休息。這時,一位同學一馬當先從座位上跳起,只見他抄起文件夾,迅速地朝飛蛾那跑去。他剛停下來,就把書往上一抬,然后往下一拍,一只飛蛾就被唐皓澤給活活拍死了。剛拍死一只,另一只飛蛾也落在不遠處的.地上。只見他又拿起書往地上一壓,地上又有一只飛蛾死了。這位同學剛坐下,又一只飛蛾飛進來,這只誰也不打它了,看著前面兩只死掉的飛蛾,我們誰都不忍心。
小小的這一幕,讓我想到世界上到處都有戰(zhàn)爭,每一秒都會有生物死亡。大自然是多么殘酷呀,哎,人類也很殘酷,看見飛蟲就打,那些都是生命!我不禁感嘆道。
生活萬花筒作文6
生活就像一個萬花筒,每天都有各色各樣的事情。
今天下午放學,回到家里,我馬上寫起了作業(yè)……經過二個小時,看見了弟弟在看電視,突然,我想到了一件事:哦,對了,我還有一道語文作業(yè)還沒有做,那個語文作業(yè)就是用電視學習。于是,我向弟弟說:“弟弟,你給我遙控器學習一下!薄拔揖筒唤o,”弟弟生氣的'說。聽了這句話,我暴跳如雷,一手就把遙控器搶了過來,弟弟也毫不示弱,也一把把遙控器搶了過去。就這樣,我和弟弟“大戰(zhàn)了一萬三千局。”終于,弟弟搶到了遙控器,我很生氣,用力一推弟弟推到了地板上,弟弟大哭起來,我想:完了完了,我把弟弟弄哭了,媽媽肯定要罵死我。想著想著,我只好乖乖把遙控器遞給弟弟了。
這就是生活萬花筒。只要你認真觀察,你就會有很大的收獲。
生活萬花筒作文7
每當我拿起小時的留言條,總是心中充滿了激動的情緒,感到非常溫暖!
這一天,我們一家人(姥爺、姥姥和我)去鄭州參觀歷史博物館,在酒店稍作休息。“該去博物館了,時間到!”姥爺大聲嚷道,一邊說,還一邊示意我們出門,我一翻身,揉了揉眼睛,牽著姥爺、姥姥的手出發(fā)了。
轉眼間,三個多小時過去了,時間“滴滴答答”地飛奔”著……
“咔擦!”當我們一行人再回到賓館時,一張寫著幾行整齊文字的紙條吸引了我:“您好,我看見您家庭中有小朋友。因此,我準備了一雙兒童拖鞋,祝您旅行愉快!”讀完留言條,一股暖流涌上我的心頭。姥爺點點頭,感動地說:“真是太有心了,我們要感謝她對我們的關心。把這種“關愛的語言”傳遞給更多的人,讓大家都懂得互助。”
因此,我們特地來到前臺:“感謝您這么認真仔細地服務!”我羞羞答答地說。
“服務周到是我們企業(yè)的目標;關心他人是做服務的.準則。這些是應該的。”阿姨微笑著回答。
“我是一個小學生,一定要把這對他人無微不至的關愛傳遞下去!”我想。
從這件事,我明白了個道理;直到現在,遵循先人后己、利國利民的品行……
雖然那是幾年前的溫馨時段,但那種強大的“力量”不斷激勵著我一直前行!
生活萬花筒作文8
日子在腳下踩出平靜的聲音,終于我不知不覺的長大了。兒時影像是珍貴的,新的生活代替了回憶,填補了空白,讓理想蠢蠢欲動!回想往事,童年的時光總是充滿樂趣。今天我就和大家講講我以前消滅蟑螂的趣事吧!
我四歲時的一天,我的媽媽害怕地叫道:“啊——啊——我的天!有蟑螂!”頓時,家里一頓雞飛狗跳,全家都被吵醒了!只見爸爸拿著書本,奶奶拿著掃把,就連我也不干示弱,拿著一根小木棒。我們全部武裝好了,準備向家里的蟑螂宣戰(zhàn)!
第一步是尋找蟑螂。聽說蟑螂喜歡溫暖潮濕的環(huán)境,而且喜歡食物比較多的縫隙里活動,所以我們重點尋找廚房、餐廳等場所。不一會兒,就聽到爸爸一聲大叫:“發(fā)現目標!”我急急忙忙地一下打過去,結果沒打著。蟑螂太小了,并不是這么好捉的。
忽然,一只小蟑螂又跑了出來,還跑到我跟前動著它的小須須,好像還在那得意的笑。我也不是這么好惹的,抓到一只鞋就扔出去,結果蟑螂沒打著,打到了電視上,電視一下子就變成雪花屏了。那可惡的蟑螂卻一點事沒有,又爬到我剛從網上買的包裹上。奶奶的掃把一下揮過去,奶奶苦練六十年的神功果然驚人,我的包裹“嘭”的一聲,包裹爛了,露出了里面的'玩具。
看到這一幕我被氣壞了,可惡的蟑螂我一定要消滅它!我拿出了終極武器——殺蟲劑,對著蟑螂就是一頓亂噴。正當我想得意地笑的時候,那可惡的蟑螂又出現了!天!殺蟲劑居然沒用,真讓我欲哭無淚,甚至有點想放棄了。突然一只大腳直中目標,這只可惡的蟑螂終于被踩死了。。∈菋寢!原來我們家的終極武器是媽媽呀!
最后結果,我們KO了蟑螂。媽媽這時候問到我:“知道為什么我們家有蟑螂嗎?”我搖了搖頭,媽媽又說到:“因為我們有時候不講衛(wèi)生,吃的一些剩飯殘漬等掉到了地上,又沒及時清理,給蟑螂營造了生存的環(huán)境,所以家里就出現了蟑螂!
原來如此,看了要徹底消滅蟑螂還是要講衛(wèi)生,保持一個干凈美觀的環(huán)境,這樣家里以后就不會有蟑螂了!
生活萬花筒作文9
我六七歲的時候,媽媽給我報了一個十五天的探索大自然夏令營。
那一天,我的書法老師帶著我和十幾個哥哥到達目的地,一座遙遠的大山,一到目的地,我便到草叢里玩起來。
忽然,我聽見了蛐蛐此起彼伏的叫聲,于是我靈機一動,干脆來逮蛐蛐吧。我飛奔回宿舍,叫上哥哥們去逮蛐蛐。我一到草叢邊,就聽見蛐蛐的叫聲,那聲音像是從南邊傳來的`,又像北邊,又像是東邊的,我根本聽不出是從哪傳來的,更不要說找到蛐蛐的位置了,哥哥們很有經驗,用目光掃來掃去,最后鎖定了一個低矮的草叢,只見哥哥們小心翼翼地扒開草叢,發(fā)現蛐蛐就趴在草叢里的石頭上,蛐蛐剛要逃命,就被一個眼疾手快的哥哥一把逮住了。于是,其他哥哥涌上來,話不說就用一根白線把蛐蛐的腿綁得結結實實,拴在小木樁上。
童年就像是一幅美麗鮮艷的圖畫,每一筆都是美好的回憶。我真希望自己能夠永遠地生活在童年的這個世界里。
生活萬花筒作文10
嗨,大家好!今天我來介紹一個游戲,游戲的名字叫"捉迷藏",直到現在我還都回味這個游戲。
游戲的規(guī)則是:在玩游戲的人里挑出一個人來抓人,其他的人來藏在規(guī)定的時間內,抓人的那個人必須做捉到所有人,否則就會被直接淘汰,其他的人就勝利了。反之,選出的人抓到了所有的人,這個人就勝利了,其他的人被淘汰。而被淘汰的.人會接受懲罰。我和好朋友們一起在室外玩捉迷藏,我被選來抓人,其他的人來藏。我閉上眼睛,默數三二一……我來咯!我開始尋找起來,突然然我在草堆里找到了一個人,我又開始繼續(xù)尋找,不過我?guī)缀跽也坏降叫」珗@里的所有的可以藏的地方,卻沒有見到人。最后我投降了,我大聲的喊道出來吧,原來小公園里有一輛廢棄的汽車,其他的朋友們都藏在那里了,而且為了不被我發(fā)現,幾乎都不敢出聲音。直到我認輸他們一起笑著就跑出來了擁抱我。
這個游戲鍛煉了我們的思維和合作精神,雖然我在這次游戲中失敗了,但我們收獲了友誼,在追趕中還鍛煉了身體,這個游戲真好玩!
生活萬花筒作文11
今天中午,吃完飯,我和妹妹一起去畫媽媽剛給我買的繪畫本。
于是,我們把畫筆拿出來,再把繪畫本打開,我和妹妹都被一頁吸引住了,我和妹妹就決定畫這一頁,我剛要畫的時候,妹妹卻說:“讓我先畫!蔽衣犃苏f:“讓我先畫吧,這是我媽媽給我買的繪畫本!泵妹谜f:“不行,我還小,必須讓我第一個畫!蔽矣终f:“就讓我畫一筆!泵妹脫u搖頭。就這樣,我們?yōu)榱苏l先畫畫而爭吵。
這時,媽媽走過來對我和妹妹說:“你們一起畫不行嗎?”我跟媽媽說:“但我們都想第一個畫。”媽媽聽了笑著說:“那你不能換一個你還喜歡的圖片嗎?”我點點頭,拿起我的繪畫本翻來翻去,找到了一個我喜歡的.圖片,于是,我和妹妹一起津津有味地畫了起來。
通過這件事情讓我明白了,有些事情是可以用其他的方法解決的,不一定用同一個方法來做事。
生活萬花筒作文12
今天,老師給我們布置了一個家庭作業(yè),向父母詢問自己名字的由來。
我一放學,就迅速跑回家,有些氣喘吁吁又有些好奇地問媽媽:”媽媽,媽媽,我的名字是怎么來的?”媽媽有些不耐煩地回答:“‘黃思’好像是順著你的哥哥姐姐的名字還是怎樣,‘成’字去問你爸!蔽乙宦,又趕忙問:“那姐姐為什么有‘黃思’這兩個字?”媽媽像是沒聽見似的,坐在那閉口不答。我沒辦法,只好焦急地等待爸爸的'到來。
爸爸終于來了!翱烊査 蔽倚睦镟止镜。然后迫不及待地開始問“成”字到底是怎么來的。爸爸回答:“這個‘成’,是想讓你成敗呀,原來是要給你取名‘黃思敗’,可你媽不同意,怕有謠言,所以叫思成!蔽乙宦牐X子里就“鬧”起來:要是被人說成‘黃思敗’,要是被說成敗家子,要是……幸虧我有一位考慮周全的媽媽,不然還不知道我會大家被說成什么。
次日,同學們都在興致勃勃地分享自己名字的由來,而我卻沒有上臺,也沒這膽子,恨不得直接找個洞躲起來。直到現在,都不敢與其他人談起,希望你能保密。
生活萬花筒作文13
傍晚的天空很特別,天邊一朵緋紅的云彩,或厚重的云朵朵構成。天邊下,是一對好友肩并肩在細細私語,儼然與周邊的一切融成一片,格外的和諧。
沒有太多的感慨,沒有過多的心境浮動。許多時候,無欲無求,沒有比較,沒有傷害。如果生活就這樣過下去,沒有突如其來的傷害,沒有浮動,大概也能安然過著每一天,慵懶或充實?墒牵袝r候我們又不得不像命運低頭,承認自己的無能為力和懦弱,漸漸習慣許多事情,漸漸的明白人情世故,漸漸的'變得平淡無奇,在看不見的未來和走不出去的現狀,始終隔著一道墻,一道無形的墻,變成了兩個世界。
不管做多大的努力,多大的付出,始終都需要別人的一句肯定,有時候你的命運不是在自己手中,而是在別人手中,那種黑暗無邊的境況不好受。在充斥著自卑和矛盾中,一步步走向生活的深淵,于是開始抱怨生活,開始漫無目的的行走,開始失去自己,甚至開始變得莫名其妙。
每一天六點半的天空并不好看,人來人往的車流隔著整個世界,連空氣也被隔斷在窗外,綠植也難逃厄運。
在深情的歲月里,如何能讓我一步步走出自己的生活,不再流連于市井之中,夢幻之外。
生活萬花筒作文14
今天,我在家里安安靜靜地寫作業(yè),突然,一只蚊子在我耳朵邊飛來飛去,還在嗡嗡地叫著。
我生氣地說:“你再叫。我用爸爸新買的蒼蠅拍,把你五馬分尸!蔽米游宋宋耍孟裨谡f:“不聽不聽就是不聽。”就這一下把我惹毛了,我便拿起蒼蠅拍去收拾它們,拍在鍋上,鍋和盤子立馬飛了出來落在地下,發(fā)出一陣咣當的響聲;再拍,拍在了花瓶上,發(fā)出了噼里啪啦的聲音,花瓶散落了一地;繼續(xù)拍,拍在了垃圾桶上,垃圾桶里的`垃圾就像雪花一樣掉落在地上;又拍,拍在了水龍頭上,水龍頭被我拍壞了,水一股一股地飛出。
爸爸回來了,看見家里亂七八糟的,一臉疑惑,大吼道:“我家就像個垃圾場一樣,是誰弄的?”我怯生生地會挨打:“是……是……是我弄的……”爸爸火冒三丈,邊說邊抄起家伙:“看我不打死你”。
結果很顯然,不是蚊子五馬分尸而是我被五馬分尸。
生活萬花筒作文15
下午,我學做了一道涼拌菜——糖拌西紅柿。
首先,我把西紅柿放在水龍頭下洗干凈,再把水壺里的熱水倒入碗里,把西紅柿泡一下,迫不及待地學著媽媽的樣子給西紅柿去皮。媽媽在一旁提醒我:“剝皮的時候要細心點啊!啊边@有什么難的,看我的吧!“話音剛落,我便開始給西紅柿脫起”外套“來。咦?怎么回事?要么把肉都剝掉了,要么只剝去一點點皮,總之,光滑的西紅柿頓時變得坑坑洼洼,媽媽在一邊看得笑了起來,輕輕地說:”你呀,太急性子了,浸泡的時間太短,剝起來當然費力了!你過會再試試!皫追昼姾螅覐乃锬贸鑫骷t柿,看見西紅柿的皮已經漲起來了,想剝去它的皮簡直易如反掌。我二話沒說就把西紅柿的皮給去了。嘿,真是要多聽聽老媽言啊!
接著從櫥柜里拿出砧板。一切準備工作做好了,開始切西紅柿了啦!我拿起小刀切了起來,只聽弱弱的“卡擦卡擦“的聲音傳了出來,可就是沒把西紅柿切開來。媽媽看出了我的疑問,說:“你用點力,把小刀的頭往下按一些,注意切得要均勻!甭牭竭@,我拿起小刀對準一個點切了下去,可切到一半就切不動了,于是我就把雙手按在刀背上切了下去,一氣呵成?墒俏业氖中挠辛艘粭l長長的'紅印。終于切開了,我再次用同樣的方法把西紅柿變成均勻的一小塊一小塊。原來看似簡單的切西紅柿也藏著許多學問呢。
最后,我從糖罐里舀出一些糖撒在西紅柿上,攪拌均勻。過了半小時個小時,西紅柿里的汁水流出來,美味的糖拌西紅柿就大功告成了!我拿出筷子,夾了一塊塞到嘴里,酸酸甜甜的正合我的口味。媽媽也夾了一塊嘗了嘗,“嗯嗯!不錯!不錯!”于是我和媽媽倆人就把這盤香甜可口的西紅柿給消滅了。
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