感動的作文

時間：2024-09-30 15:25:50 感動作文我要投稿

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（精）感動的作文6篇

　　在日常生活或是工作學習中，許多人都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的感動的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

（精）感動的作文6篇

感動的作文篇1

　　老師是辛勤的園丁，她用自己的心血和汗水澆灌著我們這些祖國的花朵。老師給予了我許多知識，使我們在知識的海洋中快樂地遨游，她給予了我們許多關(guān)懷和鼓勵。她就是我們的語文老師——林老師。

　　林老師有一雙大大仿佛會說話的眼睛。課堂上，她那傳神的雙眼再加上惟妙惟肖的語調(diào)是那么的引人入勝，總讓我們感到下課鐘聲怎么那么快響起。她還設(shè)計了許多有趣的游戲，豐富了同學們的課余生活。每當同學退步時，或者是同學犯錯時，她總用幽默逗人的話代替嚴厲的訓斥，同學們都很喜歡她。

　　有一次，林老師生病了，還堅持來上課，講話的聲音都嘶啞了，但是她還是盡力的'壓住咳嗽提高聲量，讓同學們聽清她講課的內(nèi)容。她用顫抖的手在黑板上寫著字，一堂課下來，她站立的身子幾乎有些搖晃，緊鎖的眉頭代替平時的笑臉。從林老師的一舉一動中，同學們感到林老師病得不輕，需要好好休息，但她沒有，她還是堅持給我們上課，讓我們發(fā)自內(nèi)心的感動。

　　放學了，林老師還堅持帶病，護送我們離開了學校。我們?yōu)橛幸晃贿@樣的好老師而感動而自豪。

感動的作文篇2

　　有很多令我感動的事，但有一件是我永遠忘不掉的！

　　一天，我在鄉(xiāng)下奶奶家玩，看見了一個小小的雞棚，里邊有一只母雞和一只公雞，母雞在孵蛋，公雞保護她，我想偷雞蛋，這樣就可以吃炒雞蛋啦！于是我撒了把米，他們就跑過去吃米。我趕緊去拿雞蛋，誰知到被母雞發(fā)現(xiàn)了，他狠狠地啄我。頓時一個暖流進入我的`心田，我放下雞蛋，回到屋里，我現(xiàn)在才知道母親是多么偉大……

　　母親的愛感動了我，包括動物！

　　母親，我永遠愛你！

　　篇二：一件令人感動的事

　　有一次，我和媽媽坐公交車出去玩，在車上看見了兩位穿著臟衣服的民工，抓著把干的得手黑乎乎的，干干的�！鞍パ�，這么臟理他們遠點，別弄臟我的衣服”，我心里想，我挪了挪身子。

　　“叮咚，XX站到了，請乘客們收拾好行李從后門下車……”隨著一位女士的“說話”聲。有許多乘客下車了，我和媽媽找了個位子坐下了。車上還有兩個空位，但是他們?nèi)匀徽局�，他們旁邊有個老奶奶說：“那還有個空做呢，快過去做吧!”“不，我們不坐了，身上這么臟，害怕把座位弄臟了，別人就沒法坐了!”

　　聽了他們的對話，我突然那么慚愧，覺得他們那么偉大呢。我們這美麗的城市不都是有這些外貌平凡的人建設(shè)的嘛，我們沒有資格瞧不起他們。

感動的作文篇3

　　在生活中，有點點滴滴，讓人感動的事，不過，這一件事卻讓我久久難忘。

　　那天，我上完提高班，我連跑帶跳地往車站跑，不過，很不幸運，我趕到的車卻是滿滿的人群，我有些猶豫，到底是上車還是不上呢。上又趕到太擠，不上妹妹又在家要和我玩棋，下一輛車又要很久才來。唉！還是上的理由少，還是擠一下吧，沒準還可以爭取一個位置呢！

　　我上了車，車上的人真是人山人海，我半天沒看到一個座位，突然，我眼睛一亮，一個座位呈現(xiàn)在我的眼簾里，我不顧前面的阻攔，快速的.擠了過去，費了九牛二虎之力我搶到了，��！我舒服啊，我一邊捶著自己已經(jīng)麻木的腿，一邊看著責遠處的風景。

　　車到了一個站時，一位婦女抱著一個嬰兒上了這輛仍然擁擠的車，司機用洪亮的聲音喊道：誰能給這個大嬸讓個座位？我本來想讓座的，可想到站著的滋味，讓我猶豫不決。

　　正在我猶豫之時，一個老人用洪鐘的聲音說：我！接著，他顫顫巍巍地站了起來，婦女有點不好意思地推辭：不用了，您來人家腿腳不好但是老人揮揮手，示意不用，婦女不好推辭，只好坐了下來。

　　這時，我突然感到坐立不安，本想讓給老人，一個急剎車，我踩到了老人的腳，他一點反應也沒有，��！原來是假肢！

　　這事過去了很久，令人感動而又讓我自責的一幕永留在我心間。

感動的作文篇4

　　感動到處都有：扶老奶奶過伊德馬路；照顧生病的媽媽；到養(yǎng)老院去看老人……這些事都令我感動，但最令我感動的是小時候，我和爺爺?shù)氖虑椤?/p>

　　那是一個嚴冬的早晨，天上飄著鵝毛般大的雪。爺爺抱著4歲的我小心翼翼地從堆滿積雪的樓道上走下，在這個時候，年幼的我心里只有一個念頭：到樓下去玩雪。于是，我就不耐煩地說：“爺爺快點��！我要去玩雪！玩雪！”我邊催爺爺邊在他手上搖晃著。爺爺用那粗糙的大手拍了拍我的背，和藹地對我說：“好，好，不要晃，爺爺容易摔跤的�！笨晌疫€在爺爺?shù)氖稚喜煌５負u晃，爺爺見我還在晃，于是他就更加小心地走著。我見爺爺走得比之前還慢，便搖得更加厲害了，說：“快點��！快點啊！”這時，爺爺正在走最后三級臺階，我這一搖，讓爺爺腳落了空，在我們摔出去的那一剎那，爺爺趕緊讓他自己的`背朝著地面，迅速把我抱到懷中，只聽“嘭”地一聲響，我兩摔在了雪地里，我抖抖身上的雪，發(fā)現(xiàn)我被爺爺抱在懷里，沒受到一點傷害，爺爺卻擦破了頭皮，鼻血流了出來，染紅了一片雪地……

　　過了七年，我每一想到爺爺?shù)臅r候，這一幕就像放電影似的在我眼前浮現(xiàn)：爺爺不顧自己的安危，保護自己的孫子，不讓他受到一絲傷害……那是一種奮不顧身的愛。而我，就一直被這種愛環(huán)繞著，擁抱著……

感動的作文篇5

　　在我的腦海中，有許許多多令我忘不掉的事，但有一件事卻十分令我感動。

　　那是一個刮著冷風，下著大雨的天氣，我接到媽媽的命令——去買菜。我打著傘，極不情愿地走出家門，因為我正在看書，而且恰好看到最精彩的地方!

　　賣菜的是一個穿著樸素，四十多歲的婦女。她滿臉慈祥，眼角已經(jīng)有了細細的魚尾紋，黑發(fā)中也夾雜著星星點點的白發(fā)。我拿起幾個成色不錯的白菜，問：“這些多少錢啊?”

　　“我先稱一下，請稍等�！眿D女爽快地接過白菜，轉(zhuǎn)過身去拿秤。這時，我看到菜攤上有我最喜歡吃的水果——香蕉。我想買幾個回去吃，這時才發(fā)現(xiàn)我的錢是買不起香蕉的!我的腦海里忽然冒出一個想法：我可以偷偷拿一個啊!我被這個想法嚇了一跳，不過，偷偷拿一個應該沒什么問題吧?反正周圍又沒有人，我以后就不這樣干了，這是唯一的一次!我做出了決定后，偷偷瞄了一眼背對著我專心稱菜的婦女，飛快地拿起一個香蕉藏到了衣服里面。“好了，3塊5毛�！眿D女轉(zhuǎn)過身，笑瞇瞇地遞給我裝了白菜的塑料袋。我臉紅了，急忙把錢遞過去，轉(zhuǎn)身就跑�！鞍ァ」媚�!”身后傳來婦女的喊聲。完了，被發(fā)現(xiàn)了!我加快速度奔跑著。盡管我使出全力，但還是被婦女追上了!我低下頭，等待責罵�！靶」媚铮疫€沒有找你錢呢!”婦女喘著氣，遞給我一張5角紙幣。我抬起頭，發(fā)現(xiàn)婦女連傘都沒打，淋著雨就跑來了。她臉上淌著雨水，慈愛地說：“以后可不能這么粗心哦!”說完就跑回菜攤的方向了。我愣住了，婦女不顧大雨傾盆給我送錢，而我卻……此時，我的心里像打翻了的'五味瓶，既感動又羞愧，我鼻子一酸。

　　之后，我再也沒有見過那個婦女，但她的形象一直在我的心里盤旋，久久不肯散去……

　　午自習過后，我去還李白筆。我和李白說：“謝謝你，要不是你這支筆，今天中午的練習我就寫不了了�！薄皼]事兒，不就是一支筆嘛，以后要有什么事就來找我，肯定幫你�！崩畎仔χf。我聽了她的回答，心里頭暖呼呼的。

　　雖然是一支小小的筆，但是化解了我的燃眉之急。我相信，以后不管走到哪里，我和李白都是最要好的朋友。同時我也要學習她這種無私奉獻、助人為樂的精神。

感動的作文篇6

　　有一種情，它沒有友情那樣“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的感召；沒有愛情那樣“君當作磐石，妾當作蒲葦，蒲葦韌如絲，磐石無轉(zhuǎn)移”；它更沒有親情那樣“誰言寸草心，報的山春暉”的眷戀！可是，這情，它別有一番風味在心頭，心頭！

　　啊，我的老師，我親愛的老師！我這樣直抒胸臆您能否感覺的到？或許，我錯。我應該用更好的方法表達我對你的感情。洶涌澎湃，激揚灑脫，已不適合您。因為默默無聞是您的特征，無私奉獻是您的特長。

　　我的老師，大家說您像園丁，可我更覺得有時您像父母，有時您像朋友，有時甚至會像戀人。但無論像什么，您的關(guān)愛都是那么純真，那么無微不至。

　　我的老師，您還記得嗎？我上小學時，班上有個同學家里情況不好，有次她生病，您給她打針吃藥的錢。雖然錢不多，但是這足夠讓我們幼小的心靈知道，這世界是多么美好，生活充滿希望。您就像座我們可以依靠的大山！

　　我的.老師，您知道嗎？雖然您批評過我，當眾羞辱過我，我知道您是恨鐵不成鋼。可我更知道落紅不是無情物，化作春泥更護花的道理。從那以后，我的心變得更加堅強，敢于迎接挑戰(zhàn)，您就像條我們可以匯集的猛江。

　　我的老師，您累嗎？您知道我們物理不好，興趣也不高，可您并沒有氣餒，您放棄休息的時間，一遍遍為我們講解那難懂的題。在我眼里，您的心更加難懂。因為，勞累在您的臉上從未出現(xiàn)，您真的不累么？但當我考得優(yōu)異成績時，我才明白，您那是春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。您就像片我們可以吸收養(yǎng)料的土壤。

　　我的老師，我親愛的老師，您看哪一條條小溪是多么清澈，它們流向遠方，流進知識的海洋。流向理想國度。無論何時何地，您問：“渠那得清如許”，我答：“為有源頭活水來”。小溪是不會忘記那源頭的活水。老師。您就像我們可以飛翔的翅膀。

　　我的老師，我敬愛的老師！嚴寒酷暑，春去秋來，歲月蹉跎，您容顏的蒼老陪伴我們身心的強壯。

　　我的老師罵我敬愛的老師！我喜歡您踮著腳在黑板上寫字的樣子；我喜歡您批作業(yè)時認真的表情；我喜歡您不畏病痛，堅持為我們上課的精神。

　　我的老師，我敬愛的老師！假如某天我們在街上偶遇，我生怕“老師好”這三個字無法讓您感到我對你的尊敬，感謝，我的老師！

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