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校園的一角作文(匯編15篇)
在平平淡淡的日常中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的校園的一角作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
校園的一角作文1
當(dāng)你走進(jìn)校門(mén)的時(shí)候,首先映入眼簾的就是操場(chǎng)西側(cè)的畫(huà)廊了。
走到壁畫(huà)近處,猶如置身于童話(huà)世界。如《小紅帽》《白雪公主》、《天鵝湖》、《賣(mài)火柴的小女孩》、《木偶奇遇記》等。最引人注目的要數(shù)《賣(mài)火柴的小女孩》了，這是個(gè)寒冬臘月的深夜，小女孩穿著一件單薄的衣服，在鵝毛般的雪地上走著。她對(duì)路過(guò)的`行人說(shuō)：“求求你們了，買(mǎi)我的火柴吧！”可沒(méi)有一個(gè)行人買(mǎi)她的火柴她沒(méi)辦法，只好把一根根火柴點(diǎn)燃了，她仿佛看見(jiàn)烤鵝、蛋糕．．．還有死去多年的老祖母�；鸩褚桓桓挠猛炅耍�.
我們生活在這個(gè)時(shí)代與小女孩相比是多么幸福呀！我們一點(diǎn)要珍惜今天的好時(shí)光。
最吸引人注目的要數(shù)爬墻虎了。墻上畫(huà)的是花果山。那棵幾個(gè)人也抱不過(guò)來(lái)的千年古樹(shù)，不僅美化了校園，還填補(bǔ)了學(xué)校樹(shù)少的空白，更給我們帶來(lái)了無(wú)窮的歡樂(lè)。你們見(jiàn)過(guò)墻上長(zhǎng)樹(shù)嗎？你們見(jiàn)過(guò)畫(huà)上攀登嗎！這就是我們翰墨小學(xué)的奇跡！瞧！下課鈴一響，同學(xué)們像小鳥(niǎo)一樣飛到花果山來(lái)，開(kāi)始蹬山攀樹(shù)了，他們?cè)诤秃锔缣魬?zhàn)。你上我下穿梭來(lái)往，有的掉下來(lái)也不氣餒，還接著攀，我累的氣喘吁吁，但也樂(lè)此不疲，我只有一個(gè)念頭—非抓住頂端的鐵環(huán)不可！這大概就是堅(jiān)韌不拔的意志吧！
這些活靈活現(xiàn)的壁畫(huà)，都是寓意深刻，大家熟知的童話(huà)，這些童話(huà)告訴我們：做人要與人為善。壁畫(huà)前面再配上這一排排的體育器材，誰(shuí)能說(shuō)這校園的一角，不是育人的圣地、兒童的樂(lè)園呢？
我愛(ài)壁畫(huà)，更愛(ài)我們的校園!
校園的一角作文2
我們學(xué)校環(huán)境優(yōu)雅，風(fēng)景迷人。
閑暇時(shí)，我喜歡帶著書(shū)，來(lái)到我的天堂。這里有一排高大的楊樹(shù)，樹(shù)枝眾多，樹(shù)干粗壯，我一個(gè)人拿不住。我喜歡靠在樹(shù)干上，靜靜地看書(shū)，聽(tīng)鳥(niǎo)兒在樹(shù)枝上歌唱。尤其是夏天，即使蟬不停地在頭上喊著“蟬，蟬”，你躲在陰涼處也感受不到夏天的炎熱。一陣微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉嘩啦啦作響，仿佛在對(duì)我說(shuō)：“好好工作，好好學(xué)習(xí)�！崩哿耍曳畔聲�(shū)，站起來(lái)看著大樹(shù)旁邊美麗的花唄。在花唄里，蝴蝶蘭上的蝴蝶早已飛走，只剩下排列整齊的“x”的.綠葉。月季盛開(kāi)，五顏六色的花朵在微風(fēng)中頻頻向我點(diǎn)頭。牽�；ㄒ矔�(huì)吹小號(hào)。一陣香味隨著微風(fēng)吹來(lái)。啊，真的很爽！
啊，美麗的校園，在這里，我要努力學(xué)習(xí)，邁出人生的第一步。
校園的一角作文3
我們校區(qū)東北有一個(gè)很漂亮的地方，就是——紫藤畫(huà)廊。今天我給大家詳細(xì)介紹一下。
春天，紫藤上長(zhǎng)著許多美麗的紫色花朵，像一串紫色葡萄，散發(fā)著誘人的香氣。我很想咬他們，把他們都吃掉；像隨風(fēng)起舞的風(fēng)鈴，風(fēng)吹過(guò)，奏出優(yōu)美的音樂(lè)；像美麗的蝴蝶，風(fēng)一吹，蝴蝶擺動(dòng)翅膀，飛，飛！一串紫色的紫藤花，不僅造型優(yōu)美，而且還有淡淡的清香。風(fēng)一吹，這種淡淡的香味就撲鼻而來(lái)。這是春天的紫藤長(zhǎng)廊。
夏天，紫藤上長(zhǎng)出新葉，新葉翠綠。葉子在一起有兩三片，有的像忍者的飛刀，有的'像王者的皇冠，有的像野獸的爪子，真的很奇怪。我站在紫藤樹(shù)下，我被迷住了。
秋天，紫藤上會(huì)長(zhǎng)出豆莢。豆莢很搞笑。它穿著毛茸茸的外套，肚子里有小豆子。它們就像豆莢母親的嬰兒，舒適地躺在母親的懷里。然而，沒(méi)過(guò)多久，他們就像淘氣的孩子一樣從媽媽的肚子里跳了出來(lái)。學(xué)校里一些頑皮的孩子擊落了豆莢。雖然我很想玩一個(gè)，但是我知道這是我們學(xué)校最美的地方。如果每個(gè)人都把這種美據(jù)為己有，它的美就會(huì)消失，所以我也勸阻他們不要破壞這些可愛(ài)的豆莢。
冬天，紫藤光禿禿的，沒(méi)有紫色的花，沒(méi)有綠色的葉子，沒(méi)有毛茸茸的豆莢，只有厚厚的藤蔓。藤蔓如纏繞的巨龍，雄偉的長(zhǎng)城，粗壯的臂膀，緊緊纏繞在石柱上，十分有力。
紫藤長(zhǎng)廊旁有一棵梅樹(shù)。上面的梅花是粉紅色的。一陣微風(fēng)吹過(guò)，粉紅色的梅花紛紛落下。就像傳說(shuō)中的“仙女散花”！
紫藤長(zhǎng)廊一年四季風(fēng)景優(yōu)美。我喜歡我們學(xué)校的紫藤長(zhǎng)廊。
校園的一角作文4
春，染綠的樹(shù)木的枝芽；春，讓風(fēng)兒吹醒了，明艷動(dòng)人的花兒。春天的碎片灑落在世界各地，其中，就有一片飄落到漂亮的校園——小花園。
從花園里的路上走過(guò)，一旁的草叢綠油油的，讓你感受到溫暖與舒適。你看到草叢中隱藏的含苞待放的花了嗎？不仔細(xì)看還真的看不見(jiàn)呢！它就像那些因?yàn)楹π呒t了臉的小姑娘，躲在翠綠色的棉被里不敢出來(lái)�；▓@里最高大的樹(shù)，當(dāng)然是落雨杉了，落雨杉長(zhǎng)出了許多的枝條。茂密的.枝葉中隱藏著三個(gè)小鳥(niǎo)窩。這都是我們學(xué)校環(huán)境好的證明。
一場(chǎng)春雨過(guò)后，露珠在陽(yáng)光燦爛的照耀下，像一顆顆晶瑩透亮的珍珠。小草從地下探出頭來(lái)，柳樹(shù)抽出了嶄新的嫩芽，小花朵朵開(kāi)放，爭(zhēng)奇斗艷的同時(shí)，一陣陣微風(fēng)吹過(guò)，花草都彎下了腰，像在向老師同學(xué)們敬禮。同學(xué)們看見(jiàn)了，也微笑著向花草們招手，真是“將心比心”呀！
在校園的花園里有許多的游樂(lè)設(shè)施。同學(xué)們最?lèi)?ài)的就是滑滑梯了，可惜我個(gè)子大，坐不下去，但能看見(jiàn)同學(xué)們那么開(kāi)心地玩耍，我的心里也是很高興的。在滑滑梯旁邊的是“獨(dú)木橋"，“獨(dú)木橋”可好玩了，一下課便會(huì)有好多人在那里搶著玩呢！我好不容易搶到一個(gè)位置排隊(duì)。排了好久才輪到我，我小心翼翼地走過(guò)去，“獨(dú)木橋”完全沒(méi)有搖動(dòng)過(guò)一次，實(shí)在是太好玩了！我玩完還想再玩一次，但看見(jiàn)有20來(lái)人在排隊(duì)，我還是放棄了。在花園里有些軟軟的墊子，有紅色也有綠色，我和一位同學(xué)玩跳格子。我選擇了紅色，我的同學(xué)選擇了綠色。我在紅墊子上跳來(lái)跳去，踩到綠色就輸。而同學(xué)則相反了，最后我們不分上下，打成平手。
有了這個(gè)花園，讓我們的學(xué)校變得更加絢麗多彩，我愛(ài)我的學(xué)校，也愛(ài)這個(gè)給予我們快樂(lè)的花園。
校園的一角作文5
我們的學(xué)校有雅致的小橋流水、寬闊的操場(chǎng)、有趣的游樂(lè)設(shè)備……但讓我情有獨(dú)鐘的，還是在校門(mén)右側(cè)的小花園。
清晨，陽(yáng)光透過(guò)校門(mén)，像無(wú)數(shù)把金色的利劍，驅(qū)散了黑暗�；▋簜兌悸龔膲�(mèng)中醒來(lái)，一點(diǎn)點(diǎn)梳理著秀麗的花瓣，伸開(kāi)金色的花蕊，來(lái)迎接蜜蜂和蝴蝶。幾只小麻雀停在樹(shù)枝上面，嘰嘰喳喳地討論著什么，爭(zhēng)得頭都歪了，小小的黑眼睛亮閃閃的。一陣風(fēng)刮過(guò)，花兒上的露珠像再也站不穩(wěn)的水晶球，忽然“吧嗒”一聲掉在了地上。小麻雀?jìng)冦读算�，隨即撲扇著翅膀，四散飛走了。沒(méi)了鳥(niǎo)的花園，有點(diǎn)兒清靜呢！
轉(zhuǎn)眼到了中午，太陽(yáng)完全升起來(lái)，景物已經(jīng)清晰可見(jiàn)了�；ㄔ谔�(yáng)的考驗(yàn)下紛紛低了頭。這時(shí)，竹林可就有了一片陰涼。若從竹林中向上看，就會(huì)覺(jué)得竹子的'綠，已與藍(lán)天接在了一起。忽然腳下一絆，原來(lái)是新生的竹筍，在覆滿(mǎn)泥土的外殼下是潔白的心，是不是也“出淤泥而不染”了呢？此時(shí)，我建議你最好出來(lái)，坐在小石桌旁，來(lái)看看烏桕樹(shù)的陰涼吧。
午后，一場(chǎng)小雨悄然而至。沙沙沙，細(xì)密的春雨如同一道召喚生機(jī)的歌。沙沙沙，小雨有節(jié)奏地敲打著花兒。沙沙沙，綠葉舒服極了，在雨中點(diǎn)著頭。沙沙沙，雨止了。
隨著孩子們離去的身影，傍晚就慢慢登場(chǎng)了。云朵像淘氣的孩子，依然在半空中游玩而遲遲不肯歸去，晚霞想必是看不見(jiàn)了，但灰藍(lán)的天空也別有一番風(fēng)味�；▓@的顏色成了高貴的冷色，一切仿佛都蒙上了一層薄薄的青紗。竹林中，石桌上，都開(kāi)始變得冰冷。在迎風(fēng)招展的樹(shù)葉中，我像是看見(jiàn)了夜，那個(gè)披著黑紗的夜，不久，她就會(huì)主宰這里……
一天中，隨著光影的流轉(zhuǎn)，小花園無(wú)時(shí)無(wú)刻都是一道美麗的風(fēng)景。她，也是我們學(xué)校的一張閃亮的名片。
校園的一角作文6
我的校園里有規(guī)模宏大的教學(xué)樓，有下課熱鬧非凡的操場(chǎng)，也有像筆一樣筆直寬闊的甬路，還有像綠絲帶一般的綠化帶。但我卻喜愛(ài)那芬芳馥郁的校園一角――花壇。
從學(xué)校正門(mén)進(jìn)入便能夠看見(jiàn)東邊那美不勝收的大花壇。
校園里的花壇中有許多植物。前一排是兩棵四季常青的松樹(shù)，它們每一天都像兩個(gè)大將一樣看守著花兒公主和我們的校園。花壇中間有一個(gè)大圓圈，走近一看�。≡仁怯迷S多品種的花圍在一齊才構(gòu)成的。萬(wàn)年紅，紅的似火，紅的像霞，紅的好惹你的眼。牽�；ㄒ膊煌５叵蛑駰U上爬，好像在跳美麗的華爾茲。開(kāi)不夠的菊花像一個(gè)害羞的小姑娘，躲在葉子的后面，還有一些我都叫不上名的'花它們爭(zhēng)奇斗艷。最后面是一排小灌木叢，像一群小兵一樣保護(hù)著花兒公主。這一切都被那綠如碧毯的草坪襯托著，顯得格外妖嬈美麗。
在我的眼里校園一角沒(méi)有天安門(mén)廣場(chǎng)前方的花壇那樣絢爛多姿，也沒(méi)農(nóng)博會(huì)上植物區(qū)里的花草那樣惹眼，但它卻是我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)里一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)！
校園的一角作文7
當(dāng)我們來(lái)到了學(xué)校大門(mén)，就會(huì)看見(jiàn)大屏幕上寫(xiě)著“靜雅潤(rùn)和，博間廣記”。沒(méi)錯(cuò)，這就是讓我們做一個(gè)有學(xué)問(wèn)又很文靜的人。一個(gè)這樣的人，是可以帶動(dòng)別人的。一帶十，十帶百，百帶千……這樣，才能有良好的校園氣氛。
大門(mén)旁邊，就是一棵巨大無(wú)比的松樹(shù)。它如同一個(gè)綠色的巨人站在那。好像在和同學(xué)們問(wèn)好，讓同學(xué)們快點(diǎn)上學(xué)，好讓同學(xué)們?cè)谥R(shí)的海洋里成長(zhǎng)。
松樹(shù)右邊是展示區(qū)。展示區(qū)上面掛滿(mǎn)了各種各樣的物品和宣傳資料，好讓同學(xué)們們向他們學(xué)習(xí)，創(chuàng)造新的輝煌。
這就是我們校園的一角——大門(mén)。我們每天的校園生活就是從這里開(kāi)始的'，也是從這里結(jié)束。它會(huì)一直默默的守護(hù)這著我們，看著我們漸漸長(zhǎng)大，陪我們度過(guò)人生中最美好的小學(xué)時(shí)光。
走進(jìn)大門(mén)左轉(zhuǎn)，就是飄著清香的小茶園。
校園的一角作文8
我的學(xué)校面積不大，但我喜歡這里。這里有教室、花壇、消防體驗(yàn)館、畫(huà)畫(huà)室、大操場(chǎng)、花壇以及各種花草樹(shù)木。其中，我最喜歡的是花壇。
花壇位于大操場(chǎng)的旁邊，擺成了一個(gè)7字的形狀�；▔锓N著我不知道名字的.花。春天的時(shí)候，那些花都會(huì)長(zhǎng)出花苞，幾天后，就會(huì)開(kāi)出黃色的、紫色的、橙色的花，漂亮極了。蝴蝶在花朵上飛舞。
我和小伙伴們最喜歡在花壇旁邊玩一二三木頭人，誰(shuí)動(dòng)了誰(shuí)就會(huì)淘汰出局。有時(shí)，我們玩抓人，一起在那里高興地跑著，后面還有一個(gè)人來(lái)追我們。有時(shí)玩捉迷藏，我躲在樹(shù)后面，時(shí)間一分一分過(guò)去，他們還是沒(méi)找到。耶，我通關(guān)了！玩累了還可以在花壇旁邊的座椅上休息一下�；▔吜粝铝宋覀儦g樂(lè)的笑聲。
花壇帶給我們快樂(lè)，我喜歡這里！
校園的一角作文9
我們校園的中心有一個(gè)長(zhǎng)方形的小花壇�；▔闹�?chē)蔷G色的小黃楊，好像是碧綠的翡翠，一年四年常綠小學(xué)三年級(jí)�；ɡ镉泻芏喾N花，可最主要的是月季花。月季花的顏色可多了有的紅里透白，有的白里透橙，紅的像霞，白的像雪。還有的一月季花上有兩種顏色的花真是美麗極了�；▋旱淖藨B(tài)不一，有的全展開(kāi)了，有的小學(xué)生3年級(jí)作文才開(kāi)出兩三片花瓣，有的含苞欲放，有的還是花骨朵兒，有的已經(jīng)謝了。那花兒還引來(lái)了許多蜜蜂和蝴蝶。它們有的停在月季花下，有的寫(xiě)物在花叢中穿梭，有的小學(xué)五年級(jí)躺在
月季花上正在睡覺(jué)。一陣微一風(fēng)吹來(lái)，花兒好像在跟我們點(diǎn)頭問(wèn)好。那蜜蜂、蝴蝶好像不是來(lái)干活的.，倒像是來(lái)游玩似的。那些花香真是令人陶醉。不用走到跟前去仔細(xì)聞，就能聞的到花的芳香。
花壇還有一大片的三葉草，三葉草上面還開(kāi)著雪白的花。那花兒白的那么皎潔，那么美麗。
�。∥覀儗W(xué)校的花壇真美��！我好喜歡這畫(huà)一樣的花壇�。�
校園的一角作文10
我的學(xué)校面積不大，但是我喜歡這里。這里的操場(chǎng)、大樹(shù)、教室就像我的老朋友。其中，我最喜歡的是操場(chǎng)里面的小花壇。
之前，我在花壇邊發(fā)現(xiàn)了許多小蟲(chóng)子，有螞蟻、螞蚱，還有天牛。我喜歡看天牛打架，喜歡看螞蟻賽跑，喜歡看螞蚱比跳高。
花壇里有許多紅的、黃的、藍(lán)的花。你瞧，它們正在爭(zhēng)奇斗艷呢。一朵一朵的.鮮花爭(zhēng)先恐后地開(kāi)放，招引許多蝴蝶和蜜蜂來(lái)做客呢。比起小蟲(chóng)子，我更欣賞花，我喜歡看那里的含羞草一碰就輕輕合上，看上去很害羞，很美！
花壇邊站著一棵大樹(shù)，有時(shí)候我會(huì)在大樹(shù)下玩。秋天，大樹(shù)上有葉子飄落而下。那金黃的葉子，就像蝴蝶在風(fēng)中翩翩起舞，很漂亮。我還會(huì)把落葉撿起來(lái)，做成標(biāo)本，然后好好地觀賞。
這就是校園小花壇的美景，我覺(jué)得真美呀。
校園的一角作文11
校門(mén)口幾個(gè)蒼勁有力的楷書(shū)大字，擁有“雅號(hào)”的整齊教學(xué)樓，怎敵校園無(wú)與倫比的絕美花園？
兩排綻放著潔白玉蘭花的玉蘭樹(shù)，幾棵尚年輕卻已結(jié)黃澄澄果實(shí)的枇杷樹(shù)，挺立在花園兩側(cè)，散發(fā)著獨(dú)有的清香。樹(shù)下是幾簇不知名卻開(kāi)得異常美妙的白花：宛若凝脂，卻薄如蟬翼的花瓣只包裹著一塊金燦燦、小小的花蕊，綠葉陪襯在白花瘦長(zhǎng)的枝干邊，惹得花兒更純潔。
樹(shù)叢中間，是一條彎彎的鵝卵石小路，清掃得極為干凈。我脫下鞋子，光著腳，享受著這獨(dú)道的“按摩”。微風(fēng)吹過(guò)，我的發(fā)絲同身旁的金枝玉葉，一同有節(jié)奏的舞動(dòng)起來(lái)。春風(fēng)是這場(chǎng)無(wú)聲舞蹈的領(lǐng)舞者。
越過(guò)小路，只見(jiàn)“竹外桃花三兩枝”，細(xì)長(zhǎng)翠綠的碧竹之間，隱約有三兩枝桃花，抹了胭脂的臉蛋，羞澀地微笑著：她們是舉止優(yōu)雅動(dòng)人的大家閨秀哩。咦，剛剛傳來(lái)的輕哨，又是怎么一回事呢？哦，原來(lái)聲音的主人是三五只淡棕色的小松鼠，它們擺動(dòng)著巨大且蓬松的尾巴，向我身后那幾顆飄散著誘人果香的小枇杷樹(shù)跑去。小徑上若有若無(wú)的水跡便是它們嘴饞的最好證明。嬌嫩的桃林之后，又是一片新的天地了。
“嘩啦，嘩啦”，何處傳來(lái)如此水聲？對(duì)啦，是我�？胺Q(chēng)最美的噴泉！陶瓷制作而成的噴泉身，正在燦爛無(wú)比的陽(yáng)光下，噴灑著水花、水霧。透過(guò)冰涼清爽，十分醒腦的淡薄水霧，我看見(jiàn)一條不大的.虹，一條不大的彩虹——正架在水霧與噴泉之上，夢(mèng)幻讓人以為是夢(mèng)——這不是真的。
若說(shuō)噴泉是夢(mèng)幻的美，那么，一旁的荷塘就是生機(jī)、活力的美了。
雖是初夏，但“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”，七八只紅蜻蜓，閃動(dòng)著發(fā)著白光的翅膀，在陽(yáng)光下，不時(shí)停在荷葉尖頭，“思考蜓生”。荷葉下，則是另一番美景，十來(lái)?xiàng)l各色的錦鯉，劃動(dòng)著自己的紗衣，嬉戲著、玩鬧著，正是“魚(yú)戲荷葉間，魚(yú)戲荷葉東，魚(yú)戲荷葉西，魚(yú)戲荷葉南，魚(yú)戲荷葉北”哪！一陣風(fēng)掠過(guò)水面，水面頓時(shí)生出幾片猶如銀魚(yú)的波紋。一個(gè)字，美！
校園一角，最唯美的，莫過(guò)于這花園，校園一角，最難忘的，無(wú)疑是這花園；最沁人心脾的，依舊是這花園……
校園的一角作文12
我愛(ài)我們的校園，更愛(ài)我們的操場(chǎng)。
暮春四月，操場(chǎng)上一片生機(jī)。來(lái)到操場(chǎng)中間，是一片綠油油的草坪，“野火燒不盡，吹風(fēng)吹又生�！贝禾欤菽久劝l(fā)，綠茵茵的草地，像一個(gè)綠色的地毯，又像一片綠色的海洋。這片草地的兩端有兩個(gè)足球球門(mén)，所以這片草坪便是我們的足球場(chǎng)。
草坪的東面是一圈又一圈的紅色塑膠跑道，好像一個(gè)大大的棒棒糖。每當(dāng)上體育課的時(shí)候，老師總是叫我們先跑步再活動(dòng)，跑步時(shí)，踩在上面很舒服，就像踩在地毯上一樣。跑完步，我們又會(huì)做會(huì)兒游戲，“鬼捉人”“老鷹捉小雞”“編花籃”……
塑膠跑道的四周種著許多植物。
垂絲海棠長(zhǎng)出了嬌艷的花兒，沒(méi)開(kāi)的像個(gè)小貝殼，半開(kāi)的.像一個(gè)可以盛水的小碗兒，全開(kāi)的像小姑娘的舞裙。小蜜蜂在花間忙著采蜜，真是勤勞的小家伙。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一篇粉色的海洋，又像一片燦爛的朝霞。
香樟樹(shù)上的葉子有四種顏色，綠色的像是小寶寶，紅色的像是青年人，黃色的像是中年人，還有一種是綠色、黃色和紅色交織在一起的，像是快要去世的老年人。風(fēng)吹過(guò)，許多樹(shù)葉紛紛落下，像是誰(shuí)在空中灑下了一把五顏六色的花瓣。站在樹(shù)下，我想起那首詩(shī)：樛枝平地虬龍走，高干半空風(fēng)雨寒。春來(lái)片片流紅葉，誰(shuí)與題詩(shī)放下灘。
植物和跑道相交的地方是升起的地方，每周一我們會(huì)站在五星紅旗的前面，高唱國(guó)歌：“起來(lái)，起來(lái)，起來(lái)……”面對(duì)著鮮艷的五星紅旗迎著朝陽(yáng)冉冉升起，我為我是中國(guó)人而自豪，我為祖國(guó)今日的繁榮昌盛而驕傲。
這個(gè)操場(chǎng)給我們帶來(lái)了無(wú)數(shù)的快樂(lè)與回憶，我愛(ài)我們的操場(chǎng)。
校園的一角作文13
同學(xué)們，你關(guān)注過(guò)校園中的景物嗎？來(lái)，讓我們來(lái)細(xì)細(xì)欣賞校園操場(chǎng)的美。
走進(jìn)大門(mén)，穿過(guò)休閑廳，“樂(lè)”字墻頓時(shí)映入眼簾。一眼望去，鮮紅的“樂(lè)”字如同朱砂染就，下面橫書(shū)校訓(xùn)：樂(lè)群、樂(lè)學(xué)。它好似一張巨大的畫(huà)紙，上面繪滿(mǎn)了百年學(xué)校的悠久歷史和文化沉淀；校訓(xùn)的字里行間透露著老師們對(duì)我們深深的關(guān)愛(ài)和殷切期望。它粗獷又不失典雅，古老而又活力。每到春天，小草從地底下欣喜地探出閃著露珠的小腦袋，又為它平添了無(wú)限的生機(jī)。
轉(zhuǎn)身，輕輕向前，便來(lái)到大樟樹(shù)旁。這棵大樟樹(shù)已是一棵百年老樹(shù)。密密層層的枝干，伸向藍(lán)天，枝干上托著一朵朵綠色的云。綠云遮蔽天空，投下一片清涼。時(shí)節(jié)一到，大樟樹(shù)便發(fā)出陣陣清香，那些在樹(shù)中悶了許久的香味兒就像放學(xué)后的孩子一般，滿(mǎn)校園飛跑。這香味可真好聞，沁人心脾，使人頓時(shí)神清氣爽。同學(xué)們?cè)谙阏翗?shù)下快樂(lè)地玩耍。陰涼處下，有的同學(xué)在靜靜地看書(shū)，有的同學(xué)在快樂(lè)地做游戲，有的同學(xué)在悠閑地散步……高大的香樟樹(shù)下留下一串串歡聲笑語(yǔ)。
不知不覺(jué)，我來(lái)到塑膠跑道上。一到體育課，我們就會(huì)興沖沖地投進(jìn)跑道的懷抱，和它親密接觸。跑道受到過(guò)足球、排球的親吻，接受過(guò)的.跳繩的串門(mén)，和運(yùn)動(dòng)鞋交談過(guò)……真是“高朋滿(mǎn)座，朋友如云”。兩個(gè)大排球場(chǎng)，作為操場(chǎng)的大眼睛；一片籃球場(chǎng)，形成了一個(gè)小俏鼻；紅色的跑道是臉蛋的輪廓，還真是一個(gè)大胖子；主席臺(tái)作為一頂小白帽更合適，每周一的精彩晨會(huì)使操場(chǎng)更俏麗了。
生機(jī)勃勃的樂(lè)字碑，百年的大樟樹(shù)，“俏胖子”塑膠跑道，這就是可愛(ài)的操場(chǎng)，它承載著校園的活力！
校園的一角作文14
“這里的校園美如畫(huà)……”每當(dāng)聽(tīng)到這首歌我的腦子里隱隱約約出現(xiàn)了我們的的校園，校園里有很多美麗的角。但這這么多當(dāng)中，我最喜歡假山。
假山上種了很多的植物，但是，還是那最不起眼的綠蘿最好看！它長(zhǎng)得彎彎曲曲，特別像一位綠色的小仙子在跳舞。綠蘿的衣裳是綠白相間的，非常好看！它的頭尖尖的，好像是有人要欺負(fù)它的`時(shí)候，可以以來(lái)當(dāng)防身武器來(lái)扎他。小綠蘿真是又可愛(ài)又兇猛。
假山上有很多奇形怪狀的石頭。有一塊特別像孫悟空，孫悟空旁邊有一塊很像白骨精！是不是想到什么？對(duì)啦！就是孫悟空三打白骨精。
假山下面有一個(gè)小池塘。里面有許許多多小魚(yú)在池塘里快樂(lè)的生活著。有的小金魚(yú)穿著紅色大袍，正在散步呢！有幾只黑白相間的小金魚(yú)屁顛屁顛的跟上去。還有幾只小與你追我趕玩得正嗨呢！
看！我們的假山美吧？這么美的假山，你確定不抽空來(lái)看看？
校園的一角作文15
剛進(jìn)入校園首先映入眼簾的是大花壇，花壇里一副生機(jī)勃勃的景象，美麗極了！
春天，小草從土里探出頭來(lái)，我們一進(jìn)校園，花兒仿佛在向我們招手、微笑。我過(guò)去聞了一下，清香撲鼻。頓時(shí)，我感覺(jué)自己到了花的天堂。
夏天，小草綠油油的，花兒顯得格外嬌艷。紅的、粉的'、黃的、紫的……一個(gè)個(gè)五彩繽紛，鮮艷奪目。一陣風(fēng)佛過(guò)，花兒們的性格都變了，變得耍起酷來(lái)，它們?cè)诨▔谢ハ啾让馈?/p>
秋天，花兒們都彎了腰，哇哇大哭。百合花傷心地說(shuō)：“怎么辦呀？我的花瓣枯萎了，身體也變丑了�！憋L(fēng)姐姐安慰道：“其實(shí)你們并不丑，只是枯萎了�！被▋簜冋f(shuō)：“那我們?cè)趺崔k呢？”“等到春天你們又會(huì)重生，沒(méi)事的�！憋L(fēng)姐姐和聲細(xì)語(yǔ)地說(shuō)。
冬天，寒風(fēng)刺骨般的來(lái)了，花壇里只剩下一顆墨竹還保留著原有的翠綠，它是那么的頑強(qiáng)。我相信其它花兒們會(huì)重生的，它們會(huì)再創(chuàng)輝煌。
我愛(ài)校園，更愛(ài)校園五彩繽紛大花壇！
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