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我愛校園的作文

時(shí)間:2024-09-29 09:30:33 校園作文 我要投稿

[薦]我愛校園的作文

  在平平淡淡的日常中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家收集的我愛校園的作文,歡迎閱讀與收藏。

[薦]我愛校園的作文

我愛校園的作文1

  人們對(duì)冬季的描述總是格外極端的:特別冷,特別孤寂,特別困,卻又特別美。

  我愛冬季的校園,尤其是下雪天,紅的、綠的全部統(tǒng)一地變成白的。而這一切,竟是那個(gè)在我的腦海中洗刷不掉的雪天看到的。

  那是個(gè)美麗的雪天,老師帶我們下樓觀雪。

  這可是獨(dú)我們一份的回憶!我們都激動(dòng)壞了,誰都想在這樣難得的日子里留下些什么。

  雪是素白的,亦是多彩的。陽光一照,雪即白的白,銀的銀,邊緣鑲嵌著令人炫目的金絲邊兒,如此的詩意,叫人移不開目光。雪一定是調(diào)皮而通人性的吧,否則怎么會(huì)在同學(xué)站在樹下時(shí),化成小團(tuán)精準(zhǔn)地砸在他頭上,讓他“哧”地一聲就變成了雪人。

  眼前此景,使我忽然有了一種畫面——兒時(shí)的`雪天,你追我趕,走街串巷,一場(chǎng)普普通通的打雪仗總能玩整整一天,回家時(shí)每個(gè)人鼻子下都掛著一串鼻涕,冷得瑟瑟發(fā)抖,卻又不住地大笑。

  我心生一計(jì),悄悄團(tuán)了個(gè)大雪球,趁好友一回頭的工夫,將雪球猛地朝她飛去,她愣了兩秒,臉上卻不見慍怒,轉(zhuǎn)而用手來冰我的脖子。嬉笑聲、打鬧聲不絕于耳。正當(dāng)我大笑時(shí),后背感覺被什么東西砸到了:竟是其他朋友用雪球“偷襲”!觀雪課忽然就成了打雪仗比賽,全班同學(xué)全都笑得見牙不見眼,手中舉著雪球,笑得開懷。

  明明古時(shí)的文人遇上初雪,都是攜友乘上彩舫,溫上三兩壺酒,且談風(fēng)月。我們卻打個(gè)雪仗都覺得詩意,卻也樂得自在。

  一節(jié)課的時(shí)間就這樣悄無聲息地流逝了,我打了半節(jié)課的雪仗,竟然也沒半分累。

  回到教室寫作文,一向?qū)Υ烁械筋^大的我反常極了,竟文思如泉涌,不停地往出冒,寫完了也不盡興,總覺得初雪應(yīng)當(dāng)是不止這樣美才對(duì)。后來我終于發(fā)現(xiàn)為什么小時(shí)候喜歡寫作文了:那時(shí)的每一場(chǎng)游戲嬉耍,又何嘗不是在觀察生活呢?如果平時(shí)能仔細(xì)觀察哪怕一點(diǎn),都能有無限的靈感。

  校園的冬雪讓我明白了這一點(diǎn)。

我愛校園的作文2

  我踏著歡快的步伐走進(jìn)校園,沐浴在明媚的陽光里,望著陽光下潔凈的校園,看著一個(gè)個(gè)被陽光映著的同學(xué)們的身影,心里暖融融的。我不禁驕傲的仰天大喊:“我愛你!讓我溫馨如家的校園!”

  提起溫暖,我不由得又想起那件令我感動(dòng)的事。那天是星期三,我和同學(xué)正玩著游戲,突然非常想上廁所。我一路小跑溜了進(jìn)去,出來后,我一邊觀看運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的同學(xué),一邊哼歌。這時(shí),一個(gè)球從天而降,“滾”到了我的面前。我沒留心,一個(gè)趔趄,手腳就和大地來了個(gè)“親密接觸!本髲(qiáng)的我強(qiáng)忍著已在我眼眶中打轉(zhuǎn)的淚珠,當(dāng)我一拐一拐地回到了休息區(qū),再也忍不住那火辣辣的、鉆心般的疼了,淚水奪眶而出。這時(shí),姚碧麗等人看到我這摸樣,親切地詢問我發(fā)生了什么事情,我把紅得恐怖傷口指給她們看,她們馬上露出一副擔(dān)憂的表情,有的問我疼不疼,有的'說要帶我去找老師,有的在安慰我,最后為了我的安全,硬是“架”著我去老師辦公室。一路上,她們看到我的痛苦的表情便說:“我來扶你吧!边有的甚至想背我。到了辦公室,老師幫我洗干凈傷口后,她們便涌過來,有的說:“怎么樣,還疼嗎?要不要扶你回去?”有的則千叮萬囑的要我回家搽紅藥水。這時(shí),我感到一股熱流注入了我的心田。我已經(jīng)感覺不到疼了——因?yàn)樗齻兘o予我的溫暖驅(qū)散了我心中的悲傷,我為我有這樣的同學(xué)而感到高興。

  這個(gè)學(xué)期的一次體育課上,魏德明突然右胸疼痛,全身發(fā)軟、發(fā)冷,臉色慘白,許多有義氣的男生爭(zhēng)先恐后把外套的脫了下來披在打了個(gè)寒戰(zhàn)的魏德明身上。我們的“大塊頭”鄭舒鋒還不顧腳傷把他背到上佳市醫(yī)院……我感動(dòng)極了,相信魏德明心里也會(huì)感到溫暖。他們有的雖然屢被老師數(shù)落;有的雖然成績(jī)不太理想;有的雖然調(diào)皮愛玩,但是他們都有一顆善良、友誼互助的心。∮辛诉@些同學(xué),我們的學(xué)校更加溫暖,更加美麗了……

  我踏著輕松的步伐走出校園,置身于夢(mèng)幻般的橙色余光中,夕陽下,校園顯得越發(fā)美麗,我想發(fā)自內(nèi)心的對(duì)校園大喊:“我愛你!溫暖如家的校園!”

我愛校園的作文3

  炎熱的夏天過去了,美麗的秋姑娘悄悄的來到我們的校園。秋天里,秋高氣爽,吹來陣陣涼意。小朋友們都換上了一件秋裝,大地也穿上了一件黃色的毛衣。

  校園里,許多葉子變成黃色。有的葉子變成了紅色,還有的葉子變成了半黃半綠的顏色。它們經(jīng)不住秋風(fēng)的吹鳶,從樹上紛紛落下,像美麗的蝴蝶在校園里翩翩起舞。落在地上厚厚的,就像鋪了一層美麗的地毯。我們學(xué)校有一棵高大的木棉樹。它的葉子已經(jīng)變成了黃色。一片一片掉落了下來,像一只只美麗的“葉子鳥”在空中自由自在的飛翔,可漂亮了!

  我們校園種了許多芒果樹,它們一年四季都不怕寒冷。那葉子依然碧綠,看起來非常舒服。有許多可愛的小鳥經(jīng)常在樹上玩耍,小鳥吱吱喳喳的站在枝頭唱歌,并且在樹上安了一個(gè)鳥巢準(zhǔn)備過冬。

  花壇里小菊花開了。紅的、黃的、白的、粉的,五顏六色、爭(zhēng)奇斗艷,格外美麗。吸引了許多小朋友在課余時(shí)間觀看和欣賞。

  校園里到處都能聽到同學(xué)們瑯瑯的`讀書聲。,那聲音讀得多么好聽!連小鳥們都安靜下來聽著小朋友們讀課文。下課了操場(chǎng)可熱鬧了,小朋友們都在操場(chǎng)上做運(yùn)動(dòng)。有的在踢毽子,有的在跳繩子,同學(xué)們你甩繩我跳躍,可開心啦!還有的在踢足球。操場(chǎng)上生機(jī)勃勃,充滿了歡聲笑語,一片開心的景象。

  我喜歡秋天,我愛秋天,秋天是一個(gè)非常美麗的季節(jié)。

我愛校園的作文4

  雪地解凍、大地回暖。

  春風(fēng)姑娘來了,她讓冰凍了一整個(gè)冬季的大地開始融化。

  校園里的樹木、花草都開始發(fā)芽了。校園里的銀杏樹,從枝干上覆滿的雪開始融化,到現(xiàn)在,就只有光禿秀的樹桿。小鳥飛過來,小心翼翼地停在上面,生怕把脆弱的樹枝壓斷。在上面,他也不敢亂動(dòng),好不容易找到休憩的地方,要是折斷了,又得花好長(zhǎng)時(shí)間去尋找下一個(gè)落腳點(diǎn);▔镆灿行〔莸哪垩块L(zhǎng)出來了,每一個(gè)都是淺綠色,就像剛出生的嬰兒一樣,極其好看。在陽光的照耀下,你又怎能說它不好看呢?

  操場(chǎng)上,由于天氣回暖,出來的人越來越多。男生喜愛藍(lán)球和足球,于是操場(chǎng)的兩邊都是打籃球的,中間都在踢球。打籃球的總是喜歡站在遠(yuǎn)處向籃筐投,無論有沒有打中。大家都會(huì)歡呼一下,以表鼓勵(lì)或是興奮。踢足球的男生,不管怎么樣都可以踢進(jìn)球門,這就不知為何了。踢的時(shí)候,大多數(shù)都是兩個(gè)班踢。結(jié)果怎樣都不會(huì)傷害友情。女生們總是三三兩兩地散步,或者討論著旁邊的樹有何特點(diǎn)。不論什么時(shí)候,大家都會(huì)欣賞著美麗的春天。甚至有的`同學(xué)會(huì)主動(dòng)開寫春天的第一篇作文。

  風(fēng)和日麗的春天,讓人覺得很溫暖,這也是為什么這么多人喜歡春天。春天真的是一個(gè)美好的季節(jié)。在春雨的沐浴下,大地回暖,植物們開始長(zhǎng)出了新芽。就連人們,也都從不愛出門到出門很頻繁。春天的到來,讓天氣變得更加溫暖,讓生活變得更加豐富。這真的是一個(gè)讓人喜愛的季節(jié)呢!

  春季的校園是非常歡樂、豐富多彩的,也是孩子們發(fā)現(xiàn)新知的好時(shí)節(jié)。又豈能不說春季的校園是最美好的呢!

我愛校園的作文5

  是一個(gè)充滿知識(shí)的天地,那里有著許多豐富的知識(shí)。

  那就是校園,一個(gè)非長(zhǎng)奇特的地方。這就是我的充滿智慧的校園。

  校園里的知識(shí)豐富多彩,有著各種各樣的知識(shí)。有數(shù)學(xué);有語文;有英語;有美術(shù);有課外課,等等等等……有許多不同的知識(shí)點(diǎn)。

  校本課程就是講其它的的知識(shí),例如多米諾就是練建筑工能的課程。居里夫人科學(xué)實(shí)驗(yàn)是做科學(xué)實(shí)驗(yàn)的。

  而且還有其它科學(xué)興趣班,和其它科目在這我就不多說了。反正各各項(xiàng)目和內(nèi)容都是不一樣的。有興趣就去報(bào)校本課程不僅能增加興趣愛好還能增加知識(shí)提高能力。

  這里還有舞蹈課例如竹竿舞就是拿竹竿上下?lián)u擺其它人來跳舞就可以了所以說校本課程的`作用可不小。

  還有校園里有一些名言名句你可以來讀一讀增加你的知識(shí)讓你懂得更多的知識(shí)。

  而且學(xué)校還有一些活動(dòng)例如郊游、火災(zāi)知識(shí)、地震自救。很多很多其它的知識(shí)。

  反正這些知識(shí)都非常有用,千萬不要忘記。

  到時(shí)都會(huì)有用的,老師教的知識(shí)都是非常有道理的。

  教的知識(shí)都有用,到時(shí)為國(guó)家效力。

  讓毛主席看看中國(guó)現(xiàn)在的中國(guó)。

  我愛智慧的校園,能為國(guó)家效力。你們喜不喜歡智慧的校園,反正我很喜歡。

我愛校園的作文6

  愛的存在是無形的,它是人世間最和煦的風(fēng),吹遍了我的整個(gè)世界。

  歲月之羽,拂過時(shí)間的河,飛過星辰大海,聆聽夢(mèng)想綻放的聲音,一切,從那時(shí)開始。

  校園,承載了少年所有的青春回憶,所有青澀的時(shí)光。陽光,操場(chǎng),背影,飯廳,教室,粉筆,躲閃,吵鬧,奔跑,歡笑,少年的希望,逆了一個(gè)世界的光。

  初入校園,人來人往,父母?jìng)兠χ怯,自己則四處觀望,樹林中的銀杏正長(zhǎng)著,拾起地上的一片楓葉,舉起來,葉片透過光,脈絡(luò)清晰可見,一塵不染,斜斜的陽光穿過樹葉間的縫隙,微風(fēng)吹動(dòng)發(fā)絲,萬物都變得溫柔了起來。

  操場(chǎng)上的少年正激情飛揚(yáng),與朋友一起揮灑汗水。女孩兒們則坐在長(zhǎng)椅上讀著書聊著天。

  校園中的幾塊牌子上皆是老師們的榮譽(yù)與學(xué)生們的成就,還有幾塊石碑,我印象最深刻的是飯廳前面那塊,上面刻著兩個(gè)字“慎獨(dú)”,時(shí)刻提醒同學(xué)的行為。

  路邊的青松挺立著,高高地,壯壯地。

  登記完成就該去往自己的教室了,好期待啊?晌疫@個(gè)路癡卻怎么也找不到路了。忽然間,一個(gè)聲音輕輕地說:“同學(xué),你是新來的嗎?我可以給你帶路的!

  我回頭一看她正對(duì)我淺淺地笑著,我心想:天哪!我這是遇到仙女姐姐了嗎。到教室我才發(fā)現(xiàn)這是將要陪我四年的'班主任。一切從這里開始了。

  往后,我漸漸變得多愁善感,成績(jī)不如以前那樣好了,老師對(duì)我的期望很高,我怕我回不到當(dāng)初那個(gè)被給予厚望的自己了,我變得開始無所適從。

  夕陽西下,天邊的火燒云閃爍著?粗掷锏某煽(jī),我失落了,我知道我不能再這樣下去了。我開始學(xué)會(huì)舍棄,交到了好多會(huì)和我一起努力的真心朋友。在學(xué)校里我感到了前所未有的溫暖與快樂。我相信每個(gè)人都可以發(fā)光,無論是太陽還是燭光都將帶來光亮。

  我要把所有的懶與懦弱都還給過去的我,今后的我心中有夢(mèng),眼里有光。

  我喜歡學(xué)校,這里有我的曾經(jīng),它看到過我的懦弱無能,我的枯落,但它也見證了我的成長(zhǎng)。

  直到現(xiàn)在校園依然和從前一樣,只是當(dāng)初的仙女姐姐變成了我的“圣母”。路邊的那棵青松依然挺立著,似乎比從前更翠綠了。

  時(shí)光像一首奔流不息的歌,浪漫且充實(shí),它也悄無聲息的帶走了青澀的年華。我喜歡這明媚的一切,喜歡這歡樂的校園,這里有愛,有回憶,還有那份藏在心底的秘密。

我愛校園的作文7

  明明是初冬之時(shí),卻依然是秋天的風(fēng)光。校園里的樹葉仿佛不知已是冬天,依舊高傲的站在那早已枯黃的枝頭上,向人們述說著他曾經(jīng)的功績(jī)。

  還憶去年的冬天,我們身上有著無限的幼稚與蓬勃生氣,雖與今相比,少了一絲沉穩(wěn)內(nèi)斂,卻多了一絲熱情奔放。

  有日正學(xué)習(xí)一篇寫雪的文章,竟因?yàn)閷?duì)人物所述的不同理解而爭(zhēng)執(zhí)不休。有些較了勁的同學(xué)爭(zhēng)的臉紅脖子粗,一個(gè)剛說明了觀點(diǎn),另一個(gè)就立刻站起來反駁。課堂氣氛空前高漲,一節(jié)課過去,雖是依舊沒有爭(zhēng)出個(gè)所以然來,但倒也是暢快。到底是“撒鹽空中差可擬”好,還是“未若柳絮因風(fēng)起”妙?糾纏不清!

  仿佛是為了告訴我們答案,出乎意料的`,那天下雪了。鵝毛般的大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)落入人間,校園中蒙上了一層純潔的面紗,橘色的教學(xué)樓隱藏在了蒙蒙大雪之中,來不及飄落的樹葉上也掛著厚厚一層雪白。天與雨與山與路,上下一白,實(shí)是欲界之仙都。在那一瞬,我才明白,答案無非對(duì)錯(cuò),兩者雖都像雪,可是沒有哪一種能形容出雪的輕靈、嫵媚與純潔。有的終只是帶咸的苦澀與紛繁的飛舞飄蕩了。雪入口中,是清涼而甜蜜的。

  因這堂課,因這場(chǎng)雪。我迷戀上了文人的下筆成詩與墨客的揮筆成畫。這也為我今后的語文學(xué)習(xí)做了很好的鋪墊。

  冬天很冷,冷的讓大樹也不得不穿上一根根麻繩來抵御寒冷;冷的那些最是生動(dòng)靈活的鳥兒也變得悄無聲息,躲避嚴(yán)寒去了。但學(xué)校里卻依然充斥著奮發(fā)向上的精神和求知若渴的學(xué)習(xí)氛圍。使我也禁不住加快了步伐,向著更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)進(jìn)發(fā)。

  校園的冬天很冷,卻凍不住我執(zhí)著于目標(biāo)的步伐。當(dāng)我回首看向初中一年多的時(shí)光時(shí),總會(huì)有一場(chǎng)大雪飛進(jìn)了我的心房。

我愛校園的作文8

  “春天在哪里,春天在哪里,春天在那清翠的山林里,這里有紅花,這里有綠草,還有那會(huì)唱歌的小黃鸝”春天伴著輕快的歌聲來到了校園,給我們帶來溫暖與希望。

  春天來到了校園里,仿佛就在一夜之間,校園里的那些花草樹木,仿佛也感受到了春天的氣息,急忙換上了新衣服來迎接它,你瞧瞧那白楊,垂柳,你擠擠我,我擠擠你,有趣極了。如果問誰是校園里最美的樹,那這個(gè)稱號(hào)必歸垂柳莫屬。那是因?yàn)樗L(zhǎng)長(zhǎng)的柳枝如同女孩子的長(zhǎng)辮子,美麗極了。而且頭上還帶著許許多多的嫩綠色的.漂亮的蝴蝶結(jié)。春姑娘撫摸著那干枯的枝干,讓樹木長(zhǎng)出青青的葉子,陽光照射在葉子上時(shí),露水好像幾顆閃閃發(fā)亮的珍珠。

  春天來到了教室里,有的同學(xué)在認(rèn)真地寫作業(yè),有的同學(xué)正在討論問題,還有的同學(xué)正在復(fù)習(xí)上節(jié)課所學(xué)習(xí)的內(nèi)容……

  !春天,你給我們的校園帶來了無限的生機(jī)和活力。

  我愛春天的校園!

我愛校園的作文9

  灼灼紅葉,我拾一片最燦爛的;萋萋芳草,我撿一片最暖的;累累碩果,我拿一個(gè)最艷的。我的校園,從它的一草一木之間,我擷取我的愛。

  秋,初入校園,銀杏點(diǎn)點(diǎn)

  在風(fēng)乍起,可以吹得黃葉碎落一地的季節(jié),我初入中學(xué),就見到了那一排排的銀杏。正值秋高氣爽的時(shí)節(jié),我站在樹下,清晨的薄霧環(huán)繞著樹枝,金燦燦的枝葉在云霧中若隱若現(xiàn),仿佛一枚戒指,靜躺在絲絨小盒里;我伸出手,摸著斑駁的.樹皮,仿佛一位年過花甲的老者,對(duì)我伸出飽經(jīng)風(fēng)霜的雙手,鼓舞著我;樹根處,早堆滿了黃葉,我彎下腰,拾起一片,深情地打量著,仿佛將滿腔的熱愛吞吐在那縱橫的紋路上,放在那攢著秋天的金黃上。遠(yuǎn)處樹下,一個(gè)女孩,包裹在黃潮中。

  春,漸入校園,石縫芽尖

  冬向深處走去,叩響了春天的大門,死氣沉沉的大地卻不肯褪下銀裝,我只得依然穿著棉襖,抵著嚴(yán)寒,而忽然發(fā)現(xiàn),墻角早就泛起了綠意,幾棵小芽如新生兒一般,俏生生地打扮著;頭上戴著嫩綠的發(fā)飾,如清風(fēng)流水一樣超凡脫俗,腰兒上則系著一圈藍(lán)圍巾,深邃的像九月的藍(lán)天,深深地扎在石縫里,定抵得住千磨萬擊。早就到正午了,卻還寒意刺骨,我嘆口氣,手套包住了它,用愛幫它御寒。

  夏,深入校園,花團(tuán)錦簇

  夏日的木槿叢,投入泥土熾熱的懷抱,綻放出五顏六色的花朵,個(gè)個(gè)風(fēng)姿綽約,瓣瓣玲瓏若仙子,白的皎潔,又似如雪的肌膚;紅的燦爛,又若火焰般的紅唇;黑的深沉,如靜謐的深潭,我沖著他們笑著,愛悄入其中。

  我的校園,我的愛,在一草一花一葉間。陽光打在筆間,我將我的字傾入紙上,贊頌紅葉,芳草,碩果,而我的愛,在校園,從未離開。

我愛校園的作文10

  冬日的校園是美麗的。冬姑娘用她的巧手,灑下一片又一片晶瑩潔白的雪花,把校園變成了美麗的童話世界!看!雪后的校園,白色成了它的主色調(diào),那鋪在地上的柔軟的“毛毯”,讓人不忍心在上面留下自己的腳印。放眼望去,教學(xué)樓在冬日的裝點(diǎn)下,變成了富麗堂皇的城堡,靜靜地享受著陽光的愛撫,那耀眼的金黃與雪的潔白融為一體,閃爍著迷人的光彩。瞧!那一排排的樹木,都披上了莊重的禮服,折射出繽紛的色澤,它們有的在樹尖上戴一頂蓬松的雪帽,有的.則在樹枝上掛著毛茸茸,亮晶晶的銀條,還有的穿上了綠白相間的長(zhǎng)裙,在風(fēng)中翩翩起舞,像是要參加一場(chǎng)盛大的舞會(huì)。

  冬日的校園是溫馨的。凜冽的寒風(fēng)冰冷不了我們的心房。你看,在操場(chǎng)上,一位女生不小心跌倒了,老師和同學(xué)急忙跑上去把她扶起;一位同學(xué)肚子痛,老師連忙問有沒有事,打電話找家長(zhǎng);練習(xí)時(shí),同學(xué)摔傷了腿,老師二話沒說,背起她就往醫(yī)院跑……空氣是冰冷的,而我們的心卻暖暖的。

  冬日的校園雖然寒冷,卻仍有溫馨的一面。人生也是這樣,上帝在為你關(guān)上一扇門的同時(shí),也會(huì)為你打開一扇窗的。在遇到挫折的時(shí)候,不要只記得抱怨,要去問自己為什么會(huì)失敗,自己有哪點(diǎn)不足,以后要怎么辦……

  我愛你,冬日的校園!

我愛校園的作文11

  秋,踩著地毯,走進(jìn)校園,像一列滿載金黃的火車,所到之處,都染上這神奇的顏色,她仿佛在學(xué)校里逗留,下定決心要把這學(xué)校變成成熟的天地。

  最先變化的還是小草由下往上,漸漸變成黃色,也許是夏的熱烈還未過去,多數(shù)草還保留著夏天充滿激情和活力的草綠色,與綠相比黃更顯得優(yōu)雅。都說秋天是安靜的顏色,一點(diǎn)兒也沒錯(cuò)。它就像一位認(rèn)真閱讀的智者。黃綠相交,不但沒有排斥,反而透出一種和諧的美。越到秋天,它們?cè)斤@示出自己洪荒的顏色,也像一位剛玩累的小孩子,也想一位年老無力的老。一陣陣秋風(fēng)吹過,他們?nèi)R刷刷的倒在一個(gè)方向,仔細(xì)看,我覺的,他們更像一位位匍匐前進(jìn)的'士兵!耙盎馃槐M,春風(fēng)吹又生。”盡管不是春天,但秋天的它們更像是詩人筆下描寫的小草,用那多姿的姿態(tài)點(diǎn)綴著校園。

  而那歡樂的操場(chǎng)上,經(jīng)過一晚秋風(fēng)徐徐后,地上早已鋪滿了一層金黃的樹葉宛如一條通向成功之路。而那路旁的芒果樹,獨(dú)自頂著冷風(fēng),眼睜睜的看著風(fēng)奪走他的孩子,自己卻光禿禿的一片,還屹立在那兒,保衛(wèi)著學(xué)校。球就是如此神奇,可是驕傲的樹葉落下,把自己的那一份營(yíng)養(yǎng)獻(xiàn)給花兒。“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花!笨康牟粌H是葉子的決定,很大一部分,不也是無私奉獻(xiàn)嗎?

  都說秋天是死亡的開始,但我卻認(rèn)為,它更是更新的季節(jié)。農(nóng)民伯伯在田地里面收割糧食,同學(xué)們?cè)趯W(xué)校里面收獲知識(shí)。聽教學(xué)樓上穿啦的瑯瑯讀書聲。仿佛沒有受秋天寒冷的影響,反而被秋天的熱情所感染。沒過了狂風(fēng)呼嘯的聲音,似乎要讓全世界聽見。有付出就有收獲,這就是秋的精神!

  有這樣秋天伴隨著的校園,難道不是最美麗的嗎?

我愛校園的作文12

  校園不僅是我們學(xué)習(xí)的天地,還是一道美麗的風(fēng)景線。

  我們先來到了松樹林,松樹枝繁葉茂,擋住了烈日,帶來了陰涼,走在其中的羊腸小道,仿佛置身于仙境一般。松樹挺拔地矗立在一角,好似一位保安,保護(hù)每個(gè)同學(xué)的安全。微風(fēng)吹來,發(fā)出了一陣陣沙沙的響聲,它好像一位音樂老師,教我們唱歌,也好像在向每一位師生問好。

  穿過這片松林,映入眼簾的是一片清澈見底的'池塘,水面上倒映著藍(lán)天白云,魚兒在水里歡快的嬉戲,就好像魚兒暢游在藍(lán)天里一樣。如果有人此時(shí)向水里扔一顆小石子,就打破了湖面的寧靜,那小圓暈便一圈圈地蕩漾開來

  在我們享受這片寧靜之時(shí),一陣吵鬧聲打破了沉寂。哦!原來是同學(xué)們到操場(chǎng)上玩鬧了。他們有的像駿馬一般奔馳在操場(chǎng)上;有的像小麻雀一樣輕盈地跳繩;有的像饑餓的獵豹在追趕獵物一般在踢球

  最后我們來到了裝滿知識(shí)的教學(xué)樓,這里是知識(shí)的起源之地,也是知識(shí)的傳播之源。每次我踏入這棟教學(xué)樓里,都能聽到朗朗地讀書聲,令人心曠神怡。

  我愛我的學(xué)校,愛校園里的美景,更愛這朗朗的讀書聲。

我愛校園的作文13

  我愛夏天的校園,是因?yàn)樗m然沒有春天的溫柔可愛,也沒有秋天那么頑皮可愛,但是它處處洋溢著快樂,充滿著熱情 。

  夏天的校園枝繁葉茂。在教學(xué)樓前面有一排高大的校樹——香樟“站”在我們面前,仿佛在守衛(wèi)校園。香樟的旁邊有一排龍爪槐,它的葉子倒掛下來就象一只只龍爪碰到了草坪,仿佛在跟草坪講悄悄話。校園圍墻的四周種著一排冬青樹,它伸展著枝葉籠罩著墻。葉籠罩著墻。它的葉子綠得發(fā)黑,在陽光的.照射下熠熠發(fā)光 。學(xué)生公寓的旁邊還有火紅色的石榴和粉紅色的木槿花。粉紅色的木槿話點(diǎn)綴在草叢中,在陽光中點(diǎn)頭微笑,好象在歡迎我們的到來。因?yàn)槿5闹参镏挥兴鼈冮_著花,所以有許多蝴蝶和蜜蜂在圍著它們載歌載舞。垂柳的枝葉下垂著,顯得那么的婀娜多姿。柳樹上還不時(shí)的傳出知了聲。

  一走進(jìn)果園,踩在軟綿綿的草坪上,可舒服了。一眼望去,郁郁蔥蔥的果樹便展現(xiàn)在我們的眼前,有梨樹、桃樹、橘子樹……你看,橘子樹上的橘子是那么嬌小、那么青綠。有些小橘子好象在跟我們捉迷藏似的,故意躲在深綠色的葉子中。再往前走,一個(gè)個(gè)石榴孤零零的守在石榴樹上。桃樹上,一個(gè)個(gè)桃子擠在樹上,可愛極了。走到梨樹旁,瞧著象拳頭那么大的梨,惹得我直流口水,真想親手摘下一個(gè)來嘗一嘗。想象著梨吃在我的嘴里,一定可以甜到我的心里。

  突然,一陳鳥鳴聲打斷了我的遐想。我抬頭一看,原來是一群小鳥在嬉戲玩耍。知了、小鳥、蜜蜂、蝴蝶、花草構(gòu)成了一副很美的圖畫;鳥鳴聲、讀書聲、唱歌聲仿佛合奏了一曲夏日交響樂……

  夏天的校園綠樹成蔭、鳥語花香,真是太美了!我愛夏天的校園!

  我愛夏天的校園

我愛校園的作文14

  風(fēng),輕輕地吹,楓葉,慢慢地飄落下來,美麗、害羞的秋姑娘乘著風(fēng)來到了廣東的每一個(gè)角落。秋姑娘也來了我們的校園!

  乘著秋風(fēng),我和同學(xué)們一起到校園去尋找秋天。我們一起走出教室,來到了學(xué)校小花園,一棵高大的大王椰子樹映入眼簾,很粗壯的樹干,葉子很大片,像一把給人剪成一條條的芭蕉傘,葉子綠中帶黃,這顯然是秋天的杰作!這一個(gè)花園還有一座假山,層層疊疊,很像一本書!假山的旁邊建了一條小徑!小徑兩旁的樹木,有的已經(jīng)隨風(fēng)飄落在地上,給大地蓋上了一層黃被子,只剩下幾片葉子倔強(qiáng)地在樹梢上東張西。

  小花園的'左邊便是學(xué)海,一艘船上種滿了花花草草!綠草也枯黃了許多。不知名的小花已經(jīng)凋謝。這個(gè)花園種了很多樹!我最喜歡的就是雞蛋花樹!雖然秋天到了,美麗的花凋謝了,只剩下黃葉和樹干。但我還能聞到一陣熟悉的雞蛋花的清香味。呵呵,我要不然是走進(jìn)了雞蛋花開的季節(jié)了吧?還哪來的花香味呀!。

  我們從小花園往飯?zhí)米,飯(zhí)们懊姹闶瞧逶。棋苑周圍有很多樹,葉子都是黃的。這是秋天的特征。踩在地面的黃葉上,發(fā)出“沙沙——沙沙——沙沙”的聲音,這是秋的聲音!

  從棋苑繼續(xù)往前走,再往左拐就是植物園。植物園里有一種花我很喜歡。小巧玲瓏的,外形像一個(gè)小楊桃,花里的花芯是紅色的,真美!我俯下身子,湊近聞了聞,一股淡淡的清香把我包圍了。剎那間,我頓覺神清氣爽。

  啊!這校園的秋色真美麗。我愛這迷人的秋,更愛那美麗的秋天的校園。

我愛校園的作文15

  金桂飄香,萬物凋零。秋,本是一個(gè)悲涼的季節(jié)。但在校園中,積極向上的學(xué)子與秋日燦爛的陽光構(gòu)成了一幅生機(jī)勃勃的圖景。

  初秋時(shí)節(jié),太陽似乎還帶著些許夏日的烈焰。一陣秋風(fēng)襲來,校園中充盈著桂花的香甜。此時(shí)的學(xué)子剛剛重返校園,朝氣蓬勃。

  看!田徑賽場(chǎng)上鑼鼓喧騰。接著全運(yùn)會(huì)剛剛離開的腳步,校級(jí)秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)又順利召開。開幕式精彩絕倫的方陣。閉幕式異彩紛呈的表演,在秋日的綠茵場(chǎng)上大放光彩。一百米,二百米的短跑,同學(xué)們咬緊牙,奮力一搏,勇往直前,沖向終點(diǎn)。八百米有大家堅(jiān)持、沖刺的突破極限。四乘一百米接力更凸顯出團(tuán)隊(duì)合作與個(gè)人拼搏的.重要性。各式各樣的田徑比賽,彰顯了同學(xué)們對(duì)更高、更快、更強(qiáng)的體育精神的追求,更彰顯了青春的無限活力。秋天是收獲的季節(jié),所有同學(xué)都收獲了不同的喜悅與榮譽(yù),讓秋季的校園繽紛多彩。

  瞧呀!剛?cè)雽W(xué)的新生還略顯稚嫩,但操場(chǎng)上也有他們打武術(shù)操時(shí)的矯健身姿。樹林間常能看到那些富有朝氣的靈魂,映著秋日絢爛的晚霞,讓人感到如此旺盛的生命力。對(duì)于即將備戰(zhàn)中考的初三學(xué)生,這也許是他們?cè)诔踔行@的最后一個(gè)秋季,教學(xué)樓里時(shí)?吹剿麄兟耦^苦學(xué)的身影。加油吧!乘著秋的最后一縷陽光,迎接冬的嚴(yán)寒。

  中秋圓月過后,涼爽的秋風(fēng)有了幾分肅殺,百花凋零,綠葉也鍍上了一層金黃。林間的楓樹葉像一團(tuán)火,它升騰著,它跳躍著,好似在燃燒著生命最后的光彩。水杉那羽毛似的綠葉鑲上金邊,是秋風(fēng)中最獨(dú)特的景色。校園讀書節(jié)里處處可見捧著書籍的學(xué)生在林海與書海里漫游。就快期中考試了。競(jìng)爭(zhēng)、進(jìn)步、趕超。已成了學(xué)生們心中的主旨。來吧!深秋的肅殺和寒冬的腳步已臨近,我們的挑戰(zhàn)已經(jīng)開始。

  在我看來,秋季的校園是最美的。它融合了春的生機(jī),夏的熱烈奔放,冬的肅殺與考驗(yàn),我更愛這秋季中最美的校園。

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