校園的作文[優(yōu)秀]
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的校園的作文 ，希望對(duì)大家有所幫助。
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校園的作文 1
綠色，一個(gè)熟悉的不能再熟悉的詞語(yǔ)，它在一般人眼里只是一個(gè)鮮亮的顏色，但是，對(duì)我來(lái)說(shuō)，它，是一個(gè)代表著環(huán)保、文明、充滿(mǎn)活力的詞語(yǔ)。如果這個(gè)詞語(yǔ)用到學(xué)校上會(huì)怎么樣呢？
我希望中的'綠色校園很簡(jiǎn)單，只有六個(gè)小小的要求。
第一，學(xué)生上課要舉手發(fā)言；
第二，學(xué)生（特別是許晨沐注意）上課不能吃東西；
第三，不管是學(xué)生還是老師都必須將普通話(huà)；
第四，學(xué)生上課不能亂說(shuō)話(huà)；
第五，老師不能留堂；
第六，也是最簡(jiǎn)單（可能對(duì)某些老師來(lái)說(shuō)不簡(jiǎn)單）、最容易實(shí)現(xiàn)的一條，老師少布置點(diǎn)家庭作業(yè)！因?yàn)槲覀兪亲鎳?guó)的花朵，我姐姐上初中，每天寫(xiě)作業(yè)就要寫(xiě)到十一點(diǎn)多，早上還第六點(diǎn)起床，萬(wàn)一累癱了怎么辦吶！
但是，我覺(jué)得，想實(shí)現(xiàn)這幾條還很難。因?yàn)樵谖覀兊男@里，大吼大叫、罵別人的人還真不少，有些人甚至連公共器材都敢破壞，比如學(xué)校里的健身器材，乍一看沒(méi)什么，可是走近看后，卻發(fā)現(xiàn)上面有很多油漆都掉了，像被刀割的一樣。真不知道是誰(shuí)干的，怎么能破壞公共設(shè)施呢！
大家既然都想要綠色校園，為什么不用實(shí)際行動(dòng)來(lái)建設(shè)呢？我相信，只要大家都肯講文明、懂禮貌，那么，綠色校園就離我們不遠(yuǎn)了！
校園的作文 2
未來(lái)會(huì)是怎樣的呢?未來(lái)的校園又會(huì)是怎樣呢?今天，小機(jī)器人帶我穿越時(shí)空門(mén)來(lái)到未來(lái)的校園。一踏入校園時(shí)，映入我的眼簾是一個(gè)大大的游泳池，走進(jìn)一看，那原來(lái)是魚(yú)兒們的家魚(yú)塘。
魚(yú)兒們的家里還有幾座小假山，你可別小看這幾座小假山，魚(yú)兒們只要上到假山上面，只需要游到一個(gè)小方格內(nèi)，就上去了。上去以后，像滑滑梯一樣又下去了，就是這一小片的魚(yú)塘都這么的有“魔力”，里面不僅有涓涓細(xì)流一樣的流水聲，還有魚(yú)兒們的`歡聲笑語(yǔ)。
如果要說(shuō)有趣，那最有趣的一定是圖書(shū)館了圖書(shū)的外形呈螺旋形，一層接一層，一共有四層代表著四個(gè)季節(jié)的顏色。
春天表示綠色，使人感覺(jué)萬(wàn)物復(fù)蘇，生機(jī)勃勃;夏天表示藍(lán)色，使人仿佛身置于大海吹著涼涼的海風(fēng);秋天表示金黃色，使人感受到豐收的喜悅;冬天表示紅色，使人想到熊熊焰火在燃燒，使人感到溫暖。
圖書(shū)館的里面也很有意思，里面沒(méi)有圖書(shū)，也沒(méi)有管理員，而一張張桌子，說(shuō)到這里你一定會(huì)想：“一本書(shū)都沒(méi)有怎么看?”
告訴你吧!對(duì)著桌子并說(shuō)自己想看的一本書(shū)，桌面上會(huì)自己顯示出來(lái)。它還有一個(gè)功能，如果你的眼睛有些疲勞但還想讀，可以拿桌上的耳機(jī)帶上啟動(dòng)自讀模式，讀給你聽(tīng)。你看這個(gè)圖書(shū)館是不是特別神奇!
相信經(jīng)過(guò)我們的不懈努力，未來(lái)終會(huì)變成現(xiàn)實(shí)!
校園的作文 3
今年，我就要小學(xué)畢業(yè)了，這意味著，我就要和相伴六年的校園分手，我如何又能舍得呢？
再見(jiàn)，校園！我永遠(yuǎn)也忘不了那一間間明亮的教室；再見(jiàn)，校園，我永遠(yuǎn)也忘不了那一盞盞光輝的燈火；再見(jiàn)，校園，我永遠(yuǎn)也忘不了那一排排整齊的桌椅……
再見(jiàn)，校園！我忘不了在小學(xué)中的那一段美好的回憶：春暖花開(kāi)的時(shí)候，我們坐在校園一角，望著那紅艷艷的山茶花，望著那碧綠的柳枝，望著那四季常青的松柏，望著那一幢幢教學(xué)樓，拿起我們的畫(huà)板，勾繪出我們七彩的童年；下課了，我有說(shuō)有笑，跳跳皮筋，踢踢毽子，打打籃球……這是一段多么美好的回憶啊！
再見(jiàn)，校園！我曾躺在這樣大的一個(gè)“搖籃”中讀書(shū)，做題，娛樂(lè)。我們?cè)跁?shū)的海洋中遨游，我們乘著小舟，向?qū)W海的彼岸駛?cè)ァ?/p>
再見(jiàn)，校園！你給予了我豐富的知識(shí)，讓我懂得了1+1=2，讓我知曉了我們中國(guó)漢字的形體構(gòu)造，更讓我懂得了許多做人的.道理。與你相處的六年，我知道了收獲是甜蜜的，而給予是幸福的。
再見(jiàn)，校園！我忘不了老師的一張張美麗的笑臉。每次，當(dāng)我考試考了一百分的時(shí)候，老師望著我的眼睛，微笑著將紅旗和獎(jiǎng)品發(fā)給我，我心里是多么的高興；每次，當(dāng)我被評(píng)為三好學(xué)生的時(shí)候，老師給我頒發(fā)獎(jiǎng)狀，她微笑的看著我，讓我小小的心中充滿(mǎn)了歡樂(lè)。
再見(jiàn)，我可愛(ài)的校園！我會(huì)永遠(yuǎn)記著你！
校園的作文 4
我的校園是一個(gè)美麗而又豐富多彩的校園。
剛一進(jìn)校門(mén)就能感受到大自然的鳥(niǎo)語(yǔ)花香，感覺(jué)置身于世外桃源里。再往前走，就是雄偉高大的粉紅色的教師宿舍樓和辦公樓了。在這一列宿舍樓和辦公室中，最顯眼的就是我們?nèi)绽砣f(wàn)機(jī)的校長(zhǎng)辦公室，因?yàn)槟抢镆雇硪话愣际菬艋鹜鞯�，可�?jiàn)校長(zhǎng)有多忙。再向西邊抬頭一望，那就是我們學(xué)校美麗的地方之一—池塘了。每當(dāng)夜幕降臨我就會(huì)到池塘邊觀賞這美麗的荷塘月色！
我們沿著學(xué)校主干道再往西走，那就是我們學(xué)校書(shū)聲朗朗的教學(xué)樓了，教學(xué)樓也是我們學(xué)校美麗的地方之一，它已經(jīng)有著幾十年的厚重歷史，如今還保持著當(dāng)年的輝煌，直到現(xiàn)在還巍然屹立著供我們讀書(shū)學(xué)習(xí)用。再沿著教學(xué)樓往北看，那就是我們學(xué)校同學(xué)們健身和開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)的場(chǎng)所——操場(chǎng)了，我們神圣而莊嚴(yán)的國(guó)旗——五星紅旗，就是豎立在操場(chǎng)邊主席臺(tái)上。她那靚麗的背影早就在我們的心靈烙下了深刻的印記。每當(dāng)我站在這面鮮艷的國(guó)旗下，就情不自禁地想起了那些為國(guó)捐軀的革命烈士們。那一個(gè)個(gè)英勇的戰(zhàn)士像站立在巔峰上的東方雄獅，又猶如宇宙中的一顆巨星。我們每個(gè)星期都要在這里舉行隆重的升國(guó)旗儀式，全校師生都要站在這面神圣而莊嚴(yán)的國(guó)旗下高唱國(guó)歌。
我們?nèi)粘３燥埖牡胤骄褪遣蛷d了。餐廳位于辦公樓南側(cè)，只要鈴聲一響，整個(gè)學(xué)校的人就秩序井然地走向食堂用餐，此時(shí)安靜的食堂頓時(shí)人聲鼎沸、熱鬧非凡。餐廳里放有幾十張餐桌，一共分為三組，每組都擺放得井然有序、整齊美觀。
沿著餐廳再往南邊走，就是新男生宿舍和女生宿舍，這兩棟宿舍并排一列，像是要共同進(jìn)退一般。走進(jìn)宿舍朝里一望，寢室里的物品一個(gè)比一個(gè)擺放得整齊規(guī)范，這難道沒(méi)有給人一種百看不厭、賞心悅目的感覺(jué)嗎？宿舍一共有四屋，從上往下一看，突然之間感覺(jué)學(xué)校似乎變得空曠而渺小了許多。每天早晨，伴隨著優(yōu)美的音樂(lè)，老師和同學(xué)們紛紛從睡夢(mèng)中醒來(lái)，各自離開(kāi)溫暖的床、跨過(guò)寢室的門(mén)、向書(shū)聲朗朗的教室里或者操場(chǎng)跑去。
我的校園還有許多美麗可愛(ài)的景物，其中最顯眼的就是教學(xué)樓前的大樹(shù)，它們猶如雪山上堅(jiān)貞不屈的解放軍戰(zhàn)士一樣。還有教室樓前的桂花、花壇里不知名的小花兒、體育器材旁的樟樹(shù)哪一樣不是引人注目？
我的校園是一個(gè)快樂(lè)的校園，在這里可以聽(tīng)到歡樂(lè)的笑聲；我的校園是一座龐大的校園，在這里聳立著許多高大的建筑；我的'校園是一片書(shū)海的校園，在這里可以聽(tīng)到書(shū)聲朗朗。在這所校園里，無(wú)論是誰(shuí)，我覺(jué)得都會(huì)愛(ài)上她。因?yàn)樗拿利惡?jiǎn)直無(wú)法形容、她的阿諾多姿簡(jiǎn)直無(wú)法描繪、她的內(nèi)涵更是無(wú)法述說(shuō)。
我愛(ài)我的校園，愛(ài)那里的一草一木。我想如果你見(jiàn)到了她也一定會(huì)喜歡上的。
我的校園生活
每天我生活最多的地方就是我們美麗的校園。在那里，我們快樂(lè)地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)；在那里，我們有快樂(lè)地午休、也有愉快的體育課、有有趣的大課間活動(dòng)多姿多彩的快樂(lè)的校園生活。但是最令我難忘的就是大課間的一次跳繩比賽。
那是十月中旬的一天，我們下午有一場(chǎng)激烈的比賽一跳繩比賽。老師先讓我們分成四組，每組一個(gè)長(zhǎng)繩，每組兩個(gè)人來(lái)?yè)u繩，其他的同學(xué)來(lái)跳繩。跳繩飛起來(lái)了，同學(xué)們個(gè)個(gè)精神飽滿(mǎn)，經(jīng)過(guò)一輪又一輪的比賽，終于輪到我們組了。我剛一上場(chǎng)，我的心就怦怦地跳了起來(lái)，手心也直往外冒汗。這時(shí)同學(xué)們手中的跳繩飛了起來(lái)，我也像一只歡快的小鳥(niǎo)一樣在繩子上飛來(lái)飛去。突然，我身子一歪，飛到繩子外面去了，就這樣，我飛下場(chǎng)了。為了勝利，同學(xué)們都盡了最大的努力。
比賽結(jié)束了，邵老師宣布我們得了第二名，大家開(kāi)心極了。通過(guò)這次跳繩比賽，讓我懂得了了團(tuán)結(jié)就是力量，我喜歡我美麗的校園，更喜歡多姿多彩的校園生活。
校園的作文 5
藍(lán)天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔。老師和父母的心一樣，希望我們健康成長(zhǎng)�；ㄩ_(kāi)的日子我們走進(jìn)校園這個(gè)快樂(lè)的地方，在平安校園愉快歌唱；花開(kāi)的日子我們?cè)敢庥眯那榈囊舴�，去譜寫(xiě)和諧校園的歡樂(lè)章。
我們的班集是和睦的，有哪個(gè)同學(xué)不熱愛(ài)自己的班集，不愿意為班集奉獻(xiàn)自己的力量？大家齊心協(xié)力，爭(zhēng)著搶著為班里做貢獻(xiàn)。你掃地，我灑水，誰(shuí)都不亂扔廢紙，我們一起努力搞好衛(wèi)生。做手抄報(bào)的同學(xué)設(shè)計(jì)出更新的板面，寫(xiě)出更美的字跡，大家都為班集獻(xiàn)出小小的一份力，流動(dòng)紅旗一定非我們莫屬。
我們的班集同樣富有激情。班干部認(rèn)真負(fù)責(zé)班里的大事小事，檢查衛(wèi)生的同學(xué)細(xì)心班里的衛(wèi)生情況，各科組長(zhǎng)仔細(xì)檢查，誰(shuí)沒(méi)有完成作業(yè)。每個(gè)人都是班里的一員，都要擔(dān)當(dāng)起自己的責(zé)任。紀(jì)律、衛(wèi)生和學(xué)習(xí)，我們樣樣都進(jìn)步，我們做什么事都富有激情。
有時(shí)，同學(xué)對(duì)你的幫助，也是一次小小的感動(dòng)。我們六（2）班這個(gè)大家庭就是融洽和諧，互幫互助的充滿(mǎn)愛(ài)的班集。每個(gè)同學(xué)都喜歡幫助他人，一起分享快樂(lè)。我就有被幫助過(guò)，那種感覺(jué)真令人難忘，偶爾想起，溫暖還能留在心間，而且意猶未盡。
事情是這樣的.：那次上體育課，老師讓大家?guī)ё鳂I(yè)本，我忘記了帶本，使勁兒的在書(shū)包中翻找，卻沒(méi)有一本像樣的作業(yè)本，眼看組長(zhǎng)就要到我跟前了，怎么辦，我心里好著急。這時(shí)，我后面的一位同學(xué)遞給我一本她富裕的作業(yè)本，使我解決了當(dāng)時(shí)的不堪。事情就是這樣簡(jiǎn)單渺小，甚至算不了什么，但給我的感受就是要學(xué)會(huì)為他人送去關(guān)愛(ài)，哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn)。
創(chuàng)和諧校園，建溫馨班級(jí)。我們就是因?yàn)槿谌肓思w，融入了班集這個(gè)大家庭，才學(xué)會(huì)了分享、謙讓、關(guān)愛(ài)他人，才有力量為班集做貢獻(xiàn)，和同學(xué)團(tuán)結(jié)和睦。
校園的作文 6
學(xué)校是一個(gè)美麗的家。
今天外面有點(diǎn)霧。在街上，人們披著一件透明的、薄紗似的薄外套。
當(dāng)時(shí)天還沒(méi)亮就安靜了，偶爾還能聽(tīng)到鳥(niǎo)叫聲。來(lái)到校園后，我看到兩旁高大的桉樹(shù)挺拔地矗立在空中，像身穿綠色制服的'士兵守衛(wèi)著這個(gè)美麗的家。
往前走，你會(huì)看到迷人的人工湖。鏡一般的人工湖，倒映著藍(lán)天白云，岸邊青柳，倒映著她纖弱健康的身體和舞蹈。透過(guò)樹(shù)與樹(shù)之間的縫隙望去，人工湖籠罩在霧氣之中，猶如人間仙境，讓人流連忘返，沉醉其中。
剎那間，迷霧散去，可愛(ài)的“臉”出現(xiàn)在大家面前。人工湖一下子熱鬧起來(lái)。紅色的光，金色的光，柔和的藍(lán)光和生機(jī)勃勃的綠光……讓湖水五彩繽紛。一陣風(fēng)吹來(lái)，湖面波光粼粼。
前面是高大雄偉雄偉的教學(xué)樓，里面?zhèn)鱽?lái)讀書(shū)的聲音，讓人心曠神怡。教室里還配備了高科技的電腦設(shè)備，讓教室更加生動(dòng)有趣，讓學(xué)生專(zhuān)心聽(tīng)課。這是學(xué)生上課的地方。
快看！這是我們美麗的家！喜歡嗎？
校園的作文 7
春姑娘來(lái)了，她送走了冬天的寒氣，帶著溫暖的陽(yáng)光，步入了我們的校園。她用那雙巧手，把校園裝飾得猶如天堂一般，美不勝收。
走進(jìn)校園，一片生機(jī)勃勃的景象展現(xiàn)在我們眼前：綠油油的小草拔地而起，光禿禿的樹(shù)上也長(zhǎng)出了或濃或淡的新綠，花兒也綻開(kāi)了笑臉……
我們的.校園有一塊長(zhǎng)方形的操場(chǎng)。操持左邊有一片竹林。天熱，同學(xué)們就竹林底下乘涼；天冷，同學(xué)們就在竹林地下看書(shū)，寫(xiě)作業(yè)。操場(chǎng)右邊是籃球場(chǎng)，有時(shí)候，同學(xué)們會(huì)出來(lái)打打籃球，活動(dòng)活動(dòng)……
中午，太陽(yáng)公公走在當(dāng)空。在靜靜的校園里，到處似乎響著"沙沙”聲，那是新出土的小草，新抽芽的小樹(shù)，新開(kāi)放的花朵。正和春風(fēng)說(shuō)著悄悄話(huà)，議論著著煥然一新的世界，小草像是心靈手巧的織坊能手，他們用自己星星點(diǎn)點(diǎn)的，依靠團(tuán)體力量，織成了一塊塊綠茵茵的地毯。小樹(shù)剛從冬眠中醒來(lái)，就舒展開(kāi)嫩嫩的小葉，為校園增添了點(diǎn)點(diǎn)新綠。
�。〈禾焓勾蟮�?zé)ㄈ灰恍拢禾斓男@叫校園春色，春天帶給我們快樂(lè)和希望，催促我們奮發(fā)向上，我愿做一棵小草，做一朵小花，在園丁的精心澆灌下，為校園增添點(diǎn)春色，把祖國(guó)的春天裝點(diǎn)得更美好。
校園的作文 8
我們的校園，一年四季都非常的美麗。
春天，校園里百花盛開(kāi)，校園門(mén)口的迎春花像瀑布一樣流下來(lái)，格外引人注目，月季花也不相上下，有紅的、黃的、藍(lán)的、綠的……五顏六色的花攏聚在一起，真像一個(gè)美麗的大彩虹。
夏天，樹(shù)木特別茂盛，密密層層的.樹(shù)葉擋住了藍(lán)藍(lán)的天空，人們坐在大樹(shù)下乘涼，有的看書(shū)，有的玩游戲，有的打羽毛球，還有的在樹(shù)下睡覺(jué)，好不熱鬧。
秋天，果實(shí)都成熟了，最吸引人的就屬木瓜了，金黃的木瓜在陽(yáng)光的照射下，更加的黃了，遠(yuǎn)處看去，一個(gè)個(gè)金色的木瓜就像一個(gè)個(gè)金黃色的小燈籠，裝飾著木瓜樹(shù)。
冬天，白色的雪花鋪滿(mǎn)了大地，校園的樹(shù)上，房子上，操場(chǎng)上，車(chē)上都有著那晶瑩透亮的雪花，同學(xué)們跑到雪地里踩雪，那咯吱咯吱的聲音，聽(tīng)著就感覺(jué)有趣。
我們的校園一年四季都很美麗。
校園的作文 9
我們的學(xué)�！x橋中心小學(xué)，是一所綠色的學(xué)校。
在我們的校園里，到處都可以看見(jiàn)綠色：操場(chǎng)的隔離帶，楊樹(shù)高大挺拔;樓梯旁邊，鐵樹(shù)刺如針一般鋒利;教學(xué)樓前后、大門(mén)前，也都有花壇和花園裝飾，就連跑道邊都長(zhǎng)滿(mǎn)了碧綠的`小草，和四季飄香的香樟。
我們的學(xué)校有了綠色，好處還真不少!同學(xué)們來(lái)到學(xué)校，都能呼吸清新的空氣，使人心曠神怡。如果在考試前去綠蔭邊休息一會(huì)兒，讓我們頭腦清醒，說(shuō)不定分?jǐn)?shù)也會(huì)提高不少呢。
我們的校園里，花園隨處可見(jiàn)，其中最漂亮的就要數(shù)校門(mén)口的那個(gè)花園了。
那里楊柳如絲，漂亮之至。在春秋季節(jié)，百花盛開(kāi)，花香彌漫了整個(gè)校園。花園中間有座假小山，小山棱角分明，跟真的一樣。
這美麗的景色可不是天然的，是我們學(xué)校的園林藝術(shù)工人精心設(shè)計(jì)的。在他們的手下，一簇簇綠色像畫(huà)一樣裝飾著校園。我們每天負(fù)責(zé)把落葉，雜物清掃干凈，讓校園永遠(yuǎn)保持美麗，讓這幅畫(huà)永遠(yuǎn)保留下來(lái)。
怎么樣，我們的綠色校園是不是很美，您若還不信，就快來(lái)看看吧。
校園的作文 10
在清港鎮(zhèn)，有一所美麗的小學(xué)，那里小河潺潺，小鳥(niǎo)嘰嘰，書(shū)聲瑯瑯，那就是我的學(xué)�！甯坻�(zhèn)中心小學(xué)，那是一個(gè)讀書(shū)的好地方。
走進(jìn)校園，最先映入眼簾的是教學(xué)樓。教學(xué)樓里每一間教室的課桌椅都擺得整整齊齊的，墻上貼著各種各樣的圖畫(huà)，美麗極了！清晨，同學(xué)們端正地坐著，目不轉(zhuǎn)睛地看著書(shū)本，發(fā)出了整齊響亮的讀書(shū)聲。那聲音回蕩在校園的每個(gè)角落，是那么動(dòng)聽(tīng)。
教學(xué)樓的`前面是一片小樹(shù)林，那里有很多樹(shù)，梧桐樹(shù)、銀杏樹(shù)、樟樹(shù)，還有桂花樹(shù)……春天的時(shí)候，小樹(shù)林最美了，一朵朵桃花發(fā)出了陣陣淡淡的清香，不仔細(xì)聞是聞不到的。它們有的像一個(gè)害羞的小姑娘，全身縮在一起，好像在害怕別人會(huì)傷害它；有的全綻放，露出燦爛的笑容；還有的露出了半張笑臉。小草探出了小腦袋，望著這個(gè)美麗的世界，各種樹(shù)木都抽出新的枝條，吸吮著大地的精華。
教學(xué)樓的東面，是寬廣的操場(chǎng)。紅色的塑膠跑道環(huán)繞著碧綠色的草地，遠(yuǎn)處觀望，簡(jiǎn)直像一張紅色地毯上鑲嵌著顆綠得發(fā)亮的巨大寶石。一陣春雨過(guò)后，一棵棵小草沾滿(mǎn)了露珠，好像給草坪戴上了一個(gè)閃閃發(fā)光的皇冠。跑道四周是圍墻，圍墻下的樹(shù)木高大挺拔、枝葉繁茂，像一頂撐開(kāi)的綠絨大傘，可以遮風(fēng)雨，擋太陽(yáng)。體育課時(shí)，草坪上坐滿(mǎn)了人，他們有的在踢足球，有的在曬太陽(yáng)，有的在打滾……
我們的校園真美麗啊！我愛(ài)我美麗可愛(ài)的學(xué)校！
校園的作文 11
在美麗的同善湖畔，坐落著我的小學(xué)——清港鎮(zhèn)中心小學(xué)。那里風(fēng)景優(yōu)美，有清脆的鳥(niǎo)鳴，瑯瑯的書(shū)聲，美麗的花草樹(shù)木，是個(gè)可愛(ài)的地方。
一走進(jìn)校園，首先映入眼簾的是四幢拔地而起、粉白相間的教學(xué)樓，看上去十分氣派。一間間教室窗明幾凈、寬敞明亮，看上去既美觀又整潔，教室里課桌擺放得井然有序。“丁零零——”悅耳的上課鈴響了，同學(xué)們?cè)诮淌依锒硕苏刈瑢?zhuān)心致志地聽(tīng)老師講課，當(dāng)老師提出問(wèn)題時(shí)，同學(xué)們都會(huì)把手舉得高高的，像一片小樹(shù)林。
教學(xué)樓的前面是一片小樹(shù)林，秋季那里最美。桂花仙子穿上了它那五彩繽紛的衣裳，一陣陣香味迎面撲來(lái)，頓時(shí)讓我神清氣爽。銀杏葉如同一把把金黃金黃的`小扇子，一陣微風(fēng)拂過(guò)，小扇子不停地扇起來(lái)，“沙沙沙——”那聲音如同對(duì)我溫柔的細(xì)語(yǔ)。每到下課，我都會(huì)去撿落葉，當(dāng)扇子在耳邊扇，好涼快��！梧桐葉黃黃的，那闊大的葉子如同我們的手掌，可以給小昆蟲(chóng)遮風(fēng)擋雨。
教學(xué)樓的東面，是寬廣的操場(chǎng)。紅色塑膠的跑道圍著碧玉般的大草坪，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就如一顆巨大的綠寶石盛放在紅色的盤(pán)子里。一陣秋雨過(guò)后，大草坪上布滿(mǎn)了露珠，就像一顆顆珍珠撒在上面，在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光。跑道四周種滿(mǎn)了四季常青的松柏，當(dāng)夕陽(yáng)的余暉灑在松柏上，會(huì)有成群結(jié)隊(duì)的鳥(niǎo)飛過(guò)來(lái)，停留在上面，那場(chǎng)面壯觀極了�；顒�(dòng)課時(shí)，我們帶著已經(jīng)做好的紙飛機(jī)在草坪上玩耍，舉行比賽，歡聲笑語(yǔ)在操場(chǎng)上空久久回蕩。
多么美麗的校園，我真為在這么優(yōu)美的環(huán)境下學(xué)習(xí)而驕傲。
校園的作文 12
我在母校住了快五年了。是她引導(dǎo)我笑啊笑啊，她引導(dǎo)我快樂(lè)的成長(zhǎng)。時(shí)間就像一朵花，在校園的記憶里，抹上一片藍(lán)天，對(duì)比彩虹和云。
回想起第一次見(jiàn)到她時(shí)的幼稚，我覺(jué)得她和幼兒園沒(méi)什么區(qū)別。我媽帶我去看她，然后我開(kāi)始仔細(xì)觀察她：高大清秀的大門(mén)成就了單純的美和單調(diào)的美，卻抹去了幼兒園門(mén)口可愛(ài)的卡通人物。草覆蓋的草坪創(chuàng)造了生機(jī)和綠色的活力，但幼兒園草坪的美麗蕾絲卻找不到。我緊緊地握著媽媽的手，一時(shí)半會(huì)兒放不下。這個(gè)陌生的女人讓我有點(diǎn)害怕。
我走過(guò)簡(jiǎn)單的樓梯，走過(guò)蜿蜒的走廊，來(lái)到教室，遇到了我的兩個(gè)主要老師，我媽要走了。雖然我不愿意去，但我媽早晚會(huì)走的'。
光線(xiàn)照在整個(gè)教室上。
剛開(kāi)始的幾天，下課后坐在座位上一動(dòng)不動(dòng)。是的，誰(shuí)能在最初的幾天慷慨大方？當(dāng)我開(kāi)始關(guān)心幼兒園的時(shí)候，我可以和朋友一起玩，一起玩。我每天都盼望著早點(diǎn)離開(kāi)學(xué)校。
后來(lái)慢慢認(rèn)識(shí)了，交了新朋友。我發(fā)現(xiàn)校園生活是如此有趣：上課時(shí)，我可以看到老師生動(dòng)的講課；課后，我可以和朋友們交流；中午，我可以和同學(xué)們討論電腦游戲和溜溜球。從那以后，我每天都期待著去上學(xué)。
五年過(guò)去了。
母校留給我的太多，但我會(huì)永遠(yuǎn)珍藏在心里。
校園的作文 13
我的校園很美麗，像個(gè)芬芳的大花園，最令我贊嘆的是，它那初秋的美景。
今天，我走進(jìn)了校門(mén)，被眼前的情景震驚了�；▔锩嬗袛�(shù)不清的鮮花，看上去像用花組成的花海。草坪上的草還是這樣的'綠，就像是用綠寶石鋪成的地毯。
校園里面的墻壁上有許許多多的花草，就像是一個(gè)綠墻，綠墻上面有許多的菊花，有白的，黃的，紅的，紫的，粉的，藍(lán)的。五顏六色，美麗極了。
校園里的樹(shù)木也很美，都長(zhǎng)出了果子，就像是一個(gè)個(gè)羞紅的臉頰，樹(shù)上的葉子也變的金燦燦，像是用金黃色的油漆刷過(guò)的只要風(fēng)一吹，金黃色的葉子就會(huì)落下，像是在風(fēng)中跳舞。
這就是我的校園，我愛(ài)我的校園，這里面有許多的美景，它是不是很美麗呢？
校園的作文 14
我們的校園坐落在群山環(huán)抱、山河環(huán)繞的“宜山”山谷，非常隱蔽。當(dāng)你走進(jìn)校園，你可以看到一棟教學(xué)樓，像一個(gè)巨人，安靜地坐在綠色的沙發(fā)上，非常安靜。
我們的校園不是很大，但是到處都是花和樹(shù)。山的襯托下，一年四季都有迷人的風(fēng)景：春天，桃紅柳綠；夏天，花草繁茂；秋天，菊花香；冬天，松樹(shù)是白色的。但是我最喜歡的是校園的春光。
春姑娘悄無(wú)聲息地走進(jìn)校園，悄無(wú)聲息地，悄無(wú)聲息地，校園頓時(shí)充滿(mǎn)了生機(jī)�！耙盎鸩粫�(huì)完全吞噬它們，它們?cè)诖猴L(fēng)中又長(zhǎng)高了”的草也爆發(fā)了，在校園里鋪上了綠色的地毯。仔細(xì)看，它們很嫩，毛茸茸的，很喜人！光禿禿的樹(shù)也長(zhǎng)出新的枝條和新芽。那個(gè)蓓蕾，像綠色的.珍珠，又亮又亮。柳樹(shù)垂下它絲滑的柳條，在春風(fēng)輕輕搖動(dòng)，仿佛在向人們招手。幾只春燕在校園上空自由飛翔，一群鳥(niǎo)兒在灌木叢中啁啾，仿佛在說(shuō)：“春天來(lái)了！春天來(lái)了！”花壇里，各種鮮花盛開(kāi)，紅、白、嫩，構(gòu)成一幅五彩繽紛的畫(huà)面，散發(fā)出陣陣清香。樹(shù)蔭下，蚯蚓日夜松土，螞蟻四處爬行尋找新窩�；�、草、樹(shù)、鳥(niǎo)和昆蟲(chóng)沐浴在溫暖的陽(yáng)光下，享受美麗的春光。
充滿(mǎn)春天的校園為我們創(chuàng)造了一個(gè)美麗的學(xué)習(xí)環(huán)境。辛勤的園丁們——老師們正用心備課，用心血和汗水給我們喂花。學(xué)生們正在抓住這個(gè)寶貴的時(shí)間努力學(xué)習(xí)。有些學(xué)生聚精會(huì)神地聽(tīng)老師講課；有的在用心寫(xiě)；一些學(xué)生站在窗前，凝視著天空，幻想著美麗的日出。有的在朗讀，校園里有很大的朗讀聲。課間休息時(shí)，學(xué)生們欣賞花園里生機(jī)勃勃的春光，并利用春光開(kāi)展各種活動(dòng)，有的在跳高，有的在跳遠(yuǎn)，有的在踢足球，有的在打乒乓球.
春天的氣息多么清新，學(xué)生們都被它陶醉了。��！春天給校園帶來(lái)活力，給我們帶來(lái)歡樂(lè)，創(chuàng)造美好的學(xué)習(xí)環(huán)境。我們必須抓住這個(gè)美好的春天，努力學(xué)習(xí)，讓自己成為一個(gè)支柱…
校園的作文 15
學(xué)校的春天，書(shū)還沒(méi)有發(fā)芽，玉蘭花已經(jīng)爭(zhēng)先恐后的開(kāi)放了，淡淡的玉蘭雖沒(méi)有玫瑰那樣?jì)善G，也沒(méi)有牡丹那么尊貴，但在潔白花朵中總能顯出一絲高傲。樹(shù)還沒(méi)有發(fā)芽，小草已經(jīng)從土里探出頭來(lái)驚奇的看著外面的世界。每一朵花，每一顆小小的草，總能感覺(jué)到春的涌動(dòng)。
春風(fēng)拂過(guò)我的.臉頰，拂動(dòng)著我的衣服，吹拂著我的頭發(fā)，感覺(jué)自己輕飄飄的，仿佛成了仙女，要飛上天似的。
小鳥(niǎo)也出來(lái)透氣，有的站在高高的樹(shù)枝上引吭高歌，有的和其他鳥(niǎo)兒嬉戲，還有的展翅飛向了白云。從教室傳出的朗朗讀書(shū)聲和操場(chǎng)的歡聲笑語(yǔ)于大自然的一切構(gòu)成了和諧的春天旋律。
我愛(ài)春天，我愛(ài)早春的校園。
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