成長的作文(錦集3篇)
在學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的成長的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
成長的作文 篇1
還記得那天，我們坐在位子上與你嘻嘻哈哈地討論你過去曾干過的那些荒唐事兒，你說的那句話么？你掩著微微泛著紅色的臉，嘴角扯成一個尷尬的弧度，說：誰能沒個過去呢。我們一群人，笑得愈發(fā)厲害了，笑望著你似乎沒有變化又似乎變化了很多的臉，我不禁憶起了從見到你第一刻開始的點點滴滴。
真正認識你是在離開軍校的前一天晚上，我們大家相聚在一起，開了一個盛大的篝火晚會。原本有點沉寂的氣氛因為你的上場而忽然變得熱烈起來。你故意壓低了嗓音說：“今天，我為大家?guī)硪皇讞罾さ拇碜鳌稛o所謂》�！苯酉聛�，你開始惟妙惟肖地模仿起楊坤來。踮腳，舉手，翹指，閉眼，每個細節(jié)都做到了極致。臺下同學們被你賣力、搞笑的演出所感染，連老師們都連聲叫好。那個晚上，我記住了你的名字。
初一分班，我們做了同班同學。本想和你做個朋友，卻因為后來發(fā)生的事情開始遠離你，甚至討厭你。一次，你打翻了同桌的水杯，卻若無其事地靠在一旁，看著我們幾個女生手忙腳亂地整理東西，連一句起碼的“對不起”都沒說。那時候，我氣不過，便對著你吼了一句：一個男子漢，怎么可以這么沒擔當。只見你愣了下，憋紅了臉，接著癟了癟嘴，毫不在乎地說：“不就是一杯水嘛，有什么大驚小怪的！你們都在忙活了，就用不著我參與了。”說完，快步溜出了教室。因為這件事，我們好幾個女生都對你有看法，和你保持一定距離。
初二了，原以為你會長大，然而我卻失望了。記得一次作文課上，范老師朗讀并表揚了幾篇優(yōu)秀的作文，然而這次不但沒有讀你的作文，而且還特地對你的作文提出了幾點要求。在我們看來，老師的幾點要求既是對你作文水平的肯定，也是對你有更大的期望，可是身為語文課代表又熱愛著語文的你，卻接受不了。下課鈴一響，便跑到教室外面，趴在走廊上哭了起來。雙腿還極度不安分地敲打著地面，發(fā)出砰砰砰的悶響，我們實在很難理解你的行為。
一件件事情的發(fā)生，讓我們發(fā)現(xiàn)你跟我們是那么不同，我們很難走進你的世界，害怕和你接觸，惟恐一不小心觸到你敏感的神經，引發(fā)你火爆的脾氣，做出一些夸張的事情來。漸漸地，你的身影顯得越來越落寞！
或許你也意識到了自己的缺點，或許是有師長開導你，到了初三，我們發(fā)現(xiàn)你在悄悄地改變。
語文課上，即使你的手一直舉著卻沒被老師點到，你也會繼續(xù)仔細聽講，靜靜地等待下一次機會；你會認真欣賞同學的好文章，也會虛心接受老師的意見。印象最深的是那一次和二班的籃球賽。是你，一直提醒著所有人慢慢來，而不再像從前一樣需要隊友提醒你，你懂得了團隊合作，懂得了配合。你學會了將球傳給隊友，在同伴投進后默默地微笑，而不是從前以天下只有我最牛的姿態(tài)強行進攻。一次，你似乎不贊同裁判的判罰，我看見你深呼吸了幾次，然后靜靜地轉身，重新投入比賽。那一刻，我怔住了，我意識到，你真的和以前不同了。我們之間的那層隔膜似乎在慢慢消失。
真正讓我們成為朋友是在那一次。那天的體育課，你指導班里的女生怎樣打好籃球，從技巧到戰(zhàn)術，整整講了一節(jié)課�？粗泐~頭上的汗珠，我們所有的.女生都非常感動。事后，我問你怎么會有這么大的轉變，你笑著說，原來的你太敏感，而且自卑，所以經常會用一些夸張的行為來掩飾自己；你害怕別人觸碰到自己的弱點，所以不愿與人交往，你形容自己就像只刺猬，老想豎起刺來保護自己。可是后來，你發(fā)現(xiàn)這樣越來越不快樂，越來越孤獨！直到老師找你談心，你才真正發(fā)現(xiàn)問題的所在，嘗試著去打開自己的心靈！說這些話時，我注意到你臉上掛滿真摯的笑容。
如今，還有一學期我們就要分別了。這才發(fā)現(xiàn)，這三年的美好回憶中，許多快樂的事情總是離不開你�？粗阋徊讲匠砷L起來，心中開始愈發(fā)尊重你了。我想說：謝謝你在這兩年半中帶給我們的歡笑。無論如何，你會永遠是我們初中的回憶中最難以忘懷的存在。
成長的作文 篇2
就在不久前，我和我很久的朋友，分別了。
因為家庭的關系，我們在不同地方上學。學校的制度也不一樣，平時的聊天，減少了許多。感情，也是若即若離的狀態(tài)。
我以前，沒覺得她的存在怎樣，覺得我們會在一起很久。沒想過她會離開。但是，明天的.事情，誰又說得準呢。也許某天，我就是一個人了，也說不定。也許某天，我也會離開現(xiàn)在身邊的人了，也說不定。
以前覺得遙遠的事情，在一瞬之間，近在眼前。我們總要習慣失去，因為總有一天，我們會失去。我們長大，我們就開始失去。我們有了更多的理解世界的能力，卻失去了無知有趣的童年。失去，是必然的，只是我們發(fā)現(xiàn)的時候，已經成為過去了。
等她離開了，我才開始回憶曾經，想起曾經的好，想起曾經的那些不到位，有快樂，有遺憾，有歡笑，也有淚水。失去，讓我看清了曾經，教會我怎樣去面對未來。
我想，離開，也許痛苦，但也讓我們成長吧。
成長的作文 篇3
我的成長是一棵樹，在一次又一次的洗禮中，它萌芽著，繁茂著，挺立著，而又微微蕭瑟著……小時的我一無所知，玩就是每天的任務。那時的老家是我的天堂，我時常跑去河邊捉小蟲，時常又跑進田里“幫倒忙”。記得有天下雨，哥哥從后院的草堆里找到一只褐色的小鳥，奶奶說，別碰它，雨天里落下的鳥，便就飛不起來了，透過小鳥悲傷的眼神中，我仿佛覺得什么在拉動著我的心。我倔強地留下了小鳥，并盡心喂養(yǎng)它。
怕是沒有經驗吧！不到幾天，鳥兒便永遠地閉上了眼，我任憑著雨打濕衣衫，將小鳥埋在了后院中。春雨中，那棵小樹開始萌芽，長出了愛的嫩芽。
轉眼間，我上了初中，面對著眼前新的面孔，新的校園，一切的一切像一條無形的鎖鏈，悄然間鎖住了我的心，剛開學的幾個月，我開始學會隱藏——刻意地少言寡語，刻意地改變衣著，刻意地去傾聽別人眼中的我，刻意地……我仿佛生活在了別人眼中，去執(zhí)意追求心中的`“完美”。
一陣秋風掠過，那小樹不穩(wěn)的枝干搖動著——蕭瑟而頹然。
終于等來了機會。那次校園評十佳，我竟破天荒地殺進了決賽。決賽那天晚上，看著學個學姐們富有創(chuàng)意的演講，我一下子又沒了底氣，知道上臺前，我一直哆嗦著，可就在那上臺的剎那，我仿佛看見了老師的期望，大家的鼓勵，那個背后一直支撐我的集體……我忽然堅信我也可以講得很灑脫，很精彩……
“老師們，同學們……”我放聲的演講，展現(xiàn)著自我。夏的陽光里，那成長的樹有長滿了自信的綠葉。如今初二了，中考的腳步一天天地逼近，我漸漸學會了調節(jié)自我，努力去學習。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！庇谑�，那樹上的枝條，更挺立了。
偶然的一個回首，才發(fā)現(xiàn)那成長的樹更密了。我靜靜望著那樹，那樹上的愛心，喜悅，自信和幾份默然——總有一天，那樹會參天而立，帶著成長的思緒與歡樂！
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