爭吵的作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的爭吵的作文，歡迎閱讀與收藏。
爭吵的作文1
一個美麗的夜晚,天上的月亮妹妹-------月兒和天上的星星-------海兒吵了起來,它們在吵些什么呢？就讓我們來看一看、瞧一瞧、聽一聽吧！
今天，月兒妹妹去星空中散步，觀賞地下的鎖事，碰巧海兒也在，于是它們就一邊聊天，一邊散步。海兒說：＂喲！難得月兒妹妹也會出不散散步炫耀炫耀自己的光芒，可惜了，你的光芒與美麗都實在不如我們星星�。。⒃聝荷鷼獾恼f：＂是啊，黯然無光的.小星星今天什么時候出來瘋了，想和月公主比，再等個七、八十年吧�。⒑阂膊桓适救跽f：＂你沒聽說人類的語言中常說嗎？湛藍的夜光中，鑲滿了一顆顆鉆石般的閃閃發(fā)亮的星星，這就是贊美我們的亮光，你的美麗，完全是靠我們的點綴而來的。＂月兒說：＂老土，沒聽說人類的歌曲十五的月亮嗎？就是在表揚我的。海兒說：＂就叫太陽公公來截定一下吧！
話音剛落，只聽太陽公公大咕：＂我來了�。⒃聝杭泵ψ屘柟b定一下，太陽公公說：＂你們各有所長，各有所短，比來比去有什么好比的，還要傷了和氣，要取長補短才對�。�
海兒，月兒紛紛慚愧的低下了頭，
從此，海兒，月兒就成了最好的朋友，
互相取長補，形影不離。
爭吵的作文2
一天夜里，小主人已經(jīng)熟睡了，文具盒里卻發(fā)生了爭吵，它們在吵什么呢？原來，它們在比誰更美呀！
“我是最美的！因為我在文具盒里有著獨一無二的金色筆頭，我還有一身粉紅色的長裙子！”鋼筆姐姐驕傲地說。
不過，一個聲音打斷了她，原來是鉛筆哥哥，他對大家說：“我才是最帥的`！因為我有一頭烏黑的短發(fā)和一身藍色的連體衣！比鋼筆好多了！”
可是，就在這時，他受到了反駁，原來是熒光筆妹妹，她有些不服氣地說道：“我才是最美的，我有綠色的長頭發(fā)和淡黃色的紗裙，紗裙上還有綠色的葉子，所以我才是最美的！”
坐在旁邊的橡皮擦弟弟再也看不下去了！他嘟囔道：“你們幾個別吵了，誰美麗并不重要，重要的是誰對小主人的貢獻最大！你們看看我，我才來到小主人身邊時，是多么帥氣��！可是我拋棄了美貌，全心全意為小主人服務！你們說，是美貌重要，還是為小主人服務重要呢？”文具盒奶奶也贊同了橡皮擦弟弟的話。其他三個低下了頭，臉也紅了。
從此，文具盒里沒有了爭吵，大家幸�？鞓返赜譃樾≈魅斯ぷ髁�。第二天，小主人用熒光筆時，發(fā)現(xiàn)熒光筆變成紅色的了，可能是因為熒光筆妹妹害羞了吧！哈哈！
爭吵的作文3
此時正是上班高峰，地鐵里人山人海，人人身上都被擠出來一股濃濃的汗臭味。
我和外婆好不容易才擠上了地鐵，喘了一口氣。沒多久后，一位19歲左右的年輕女子走了進來。她穿著一件紫色緊身衣，帶著一副愛心型太陽眼鏡，左手的手指戴著閃閃發(fā)光的戒指和金色手環(huán)。地鐵開動不久，那位女子就拍了拍自己的新衣服，用盡力氣推了一下旁邊穿著藍色運動衣的小伙子。她嗓音提高八度，大叫道：“哎，你擠什么擠，沒長眼睛�。〔恢牢疫@身衣服是很貴的！”年輕男子本來聽耳機聽得十分帶勁，可一聽那女子的話，便摘下了耳機。他輕蔑地打量了一下女子，粗魯?shù)睾埃骸罢媸堑�，年紀輕輕的，穿這么時髦，怎么不說人話啊！”女子一下子被激怒了。她用力一跺腳，把頭發(fā)甩到了那男子臉上，皺起眉頭，破口大罵：“哎，你聽不懂人話是吧！你擠著我了，你！”男子氣不打一出來，也皺起眉頭，用力一擠，把女子擠到了地上，氣氛地喊：“來勁了，是吧！”
正當他準備一巴掌抽到那女的`臉上時，坐在一旁的黑衣老者看不下去了。他搖了搖頭，嘆了口氣，慢悠悠地勸道：“算了，算了。年輕人把心放寬，就不擠啦！”那位男子看了看周圍指指點點的人，又看了看老者，終于把心中的怒火吞了下去，離開了這節(jié)車廂。倒在地上的女子也大驚失色，被嚇得臉色蒼白，顫顫巍巍地站了起來，過了好久才緩過來。
地鐵里再一次恢復了熙熙攘攘。
爭吵的作文4
寒冷的嚴冬已經(jīng)過去了，明媚的春天來到了。小丁約小紅、小美和小剛一起去公園放風箏。
他們放著放著，天上的風箏忽然吵了起來。他們是在爭論誰最美的問題。
小紅的紅蝴蝶風箏說：“要說誰最美的話，那肯定就是我了�？窗�，我全身都是鮮紅色的，多么亮麗!我呀，是怎么樣看都看不夠的�！�
“切，這么俗氣的顏色，我那身上深淺相間的綠色和輕盈、敏捷的.翅膀才叫美呢!我覺得自己真像一位美麗的貴族公主�！毙《〉木G蜻蜓說道。
“哈哈…這也叫美?真是笑死人了!要說美，當然是非我莫屬了!看，我有著苗條的身材，烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，還有水靈靈的眼睛，是多么迷人呀!”小美的美人魚驕傲地看了他們一眼。
“你們停一停，停一停，還有沒有我說話的份呀?”小剛的熊貓風箏問，“你們先看看我這可愛的表情、強壯的身體和我那漂亮的絨毛，是不是像一個大明星呀?”
“切，我最美。”
“我最美�！�
“我才是最美的一位�！�
……
這時小鳥飛了過來,說：“好了，你們都別吵了，你們只顧著爭吵，都快扭在一起了。你們都有各自的長處，也有各自的短處，你們應該互幫互助的呀!你們怎么會吵起架來呢?”四個風箏聽了慚愧地低下了頭。
從此以后，紅蝴蝶、小熊貓、綠蜻蜓和美人魚互相幫助，成了好朋友。它們飛得更高更遠了，組成了天空中一道亮麗的風景線!
爭吵的作文5
有一天晚上，一把刀對大家說：“今天晚上，主人要招待朋友，我準備給主人做一頓香噴噴的飯菜，大家都幫我想一想，我應該選哪些材料呢？”
肉說話了：“我覺得應該選我做材料，你看我，滑溜溜的，吃上去香噴噴的，人們都稱贊我！”
“嗯，此言有理。”刀贊許地點了點頭。
土豆接著說：“哼，肉是好吃，可我土豆也很有營養(yǎng)啊，做菜可少不了我呀！”聽了這話，刀也點點頭。
這時，奶說話了：“你看你，灰不溜秋的.，看上去多臟呀。你看我，既有豐富營養(yǎng)，還能當水喝，吃起來是多么方便呀！”
“只能喝有什么用呀，也填不飽肚子，你看我，不但能填飽肚子，還能做出各種各樣的菜肴，例如，白菜丸子，白菜鮮湯……” 白菜忍不住插話了。
陸陸續(xù)續(xù)地還有：蔥花、醬油、油、鹽……也都來參與了這場無休止的爭論。
刀不住地點頭，認為他們說得都各有道理，說：“伙伴們，不要再爭吵了，你們說得都很對。但是，你們少了誰都不能做成美味佳肴，所以大家一定要團結(jié)！” 大家聽后，都低下了頭，覺得刀說的有道理，就停止了爭吵。最后，刀把肉切成碎渣，做成丸子，把土豆切成了小塊，把白菜切成小條……一起下鍋，做成了一鍋香噴噴的飯菜。
客人來了，主人陪著客人喝著奶，吃著飯菜，不斷地品味著說：“啊，真香��！”最后，大家都嘆服了：“看來，還是我們團結(jié)力量大��！”
爭吵的作文6
每個人都會有五官，五官對人們有著巨大的貢獻。人們?nèi)绻チ宋骞�，那就不可能活下去的。但是在一個晚上，五官卻爭吵起來了。它們是在爭吵著什么呢？原來它們是在比誰對人類的貢獻最大。只見“高高在上”的眉毛說“我對人類的貢獻最大。就是有了我，人類才會顯得那么帥氣、那么美麗�！�
眼睛笑著說：“你那點的貢獻算什么，比起我，你差遠了！人類如果沒了我，那他們就會永遠處于黑暗中。有了我，他們才會看到這精彩的世界和美好是事物�！北亲勇犃�，就馬上說：“我對人類的貢獻才是最大的呢。我可以讓人類呼吸，而且讓人類聞到食物的.香味、花朵的芳香……”耳朵生氣地說：“你們都不如我，我能讓人類聽到所有的聲音，而且能去享受那優(yōu)美的樂曲�！弊彀蛻醒笱蟮卣f：“你們就別爭了，我的貢獻才是最大的。
人類有了我，就可以進行溝通，也可以品嘗那美味的食物�！弊彀驼f著說著，不禁流下了口水。它們爭吵了很久，大腦被它們吵醒了。大腦問它們：“你們怎么這么吵啊，吵得我都睡不了覺了�！毖劬桶咽虑榈慕�(jīng)過告訴給大腦聽。大腦聽了事情的經(jīng)過后，笑著說：“你們就是為了這件小事而吵來吵去的嗎？其實你們各有各的優(yōu)點，只要你們一起去為人類做事，那就是為人類做出最大的貢了。五官聽了，都說了聲“哦”。從此，五官就團結(jié)起來，全心全意地去為人類做事了。
爭吵的作文7
夜深人靜，所有人都睡著了。忽然從書房里傳來了嘰嘰喳喳的爭吵聲，這么晚了，是誰在爭吵呢？我順著聲音，來到書房前。哦，原來是標點符號們在爭吵呢。
只聽逗號說：“我的功勞最大，如果沒有我，句子就會像面條一樣拉的老長老長，讀的時候會讓讀者喘不過氣來。”
句號聽了，急著說：“什么什么？你說你的.功勞最大，我怎么不知道？我的功勞才最大呢！如果一篇文章中沒有我，文章就會變得一塌糊涂，一句緊跟一句，連在一起，讓讀者不明白文章的意思�！�
句號的話還沒說完，傳來了“哈哈，你們都錯了！我才是功勞最大的�！痹瓉硎歉袊@號發(fā)話了“如果沒有我，文章就體現(xiàn)不出情感了，會變得死氣沉沉。你們就不要爭了�！�
“我才是功勞最大的，我才是功勞最大的！”一直沒有機會說話的問號沉不住氣了�！凹偃鐩]有我，人們就不能懂得那么多問題，而世界也不會有這么大的進步�！�
……
標點符號們爭吵的聲音越來越響，把睡覺的字典公公吵醒了。他聽了大家的爭吵后，說：“別吵吵了，其實你們每個人的功勞都一樣大，少了任何一種符號，都會順理不成章。你們雖然樣子不同，但你們各有所長，各有各的用處，你們應該互相尊重�。 �
大家聽了字典公公的話，都慚愧的低下了頭。從此，他們再也不爭吵了，友好地相處著。
爭吵的作文8
今天考數(shù)學了，和同學們對題時，發(fā)生了小小的爭吵。
下了課，我們幾個“死黨”在一起開始對題，當對到最后一道題時，大家的意見都不統(tǒng)一。題是這樣的：20xx年6月1日兒童節(jié)這天休息，6月2日、3日周六、周日正常休息，你能算出6月上了多少天課？休息了多少天嗎？
我是這樣算的：30÷7=4（周）……2（天）4×5=20（天）2×4=8（天）8+2=10（天）答：6月上了20天課，休息了10天。
可是高亞男說上了19天課，休息11天，她的答案得到了閻雨晨、張夢婕、譚思雨的同意，而只有張博雅同意我的答案，無論我倆怎么和她們爭辯，她們都堅持自己的答案，我?guī)е蛸�的'口氣問：“你們不相信我的答案，敢不敢列一張日歷？這可是最笨的方法了。”她們一口同聲地答應了。我拿出紙和筆，在上面列了一行星期，然后在下面寫出6月份的日期，30號正好對在周六，讓她們數(shù)了數(shù)，就是休息10天，上課20天，這下她們沒話可說了，這題我和張博雅對了。
爭吵的作文9
在一棵枝葉繁茂的大樹上，棲息著幾只不同的鳥兒，有一天他們之間發(fā)生了爭吵。
喜鵲首先發(fā)牢騷：唉，白天啄木鳥在樹上啄個不停，篤篤篤——；晚上貓頭鷹打獵回來，翅膀撲棱棱——：真讓人不得安寧。
啄木鳥聽了不樂意：我“篤篤篤”那是為了幫樹木消滅蟲子，你倒好，整天無所事事地喳喳喳。
這時喜鵲說到我渣渣也是有原因的，是因為我在唱歌，聽我的歌聲多好聽啊。
貓頭鷹也不高興：你白天吵吵鬧鬧的，我都沒說什么，我晚上小心翼翼地出去找吃的你就有意見了。
這時，啄木鳥站在喜鵲這邊說到：貓頭鷹你晚上撲扇翅膀那么大的聲音，實在打擾我們睡覺，請你以后晚上不要再出去覓食了。
這時。貓頭鷹突然大聲說道，我就喜歡晚上出去覓食，你們能拿我怎么著？
這時大樹開口說話了，啄木鳥啄我的身體是因為我的身體里邊有害。喜鵲唱歌是因為他它想讓全森林的動物都聽到她美妙的歌聲。貓頭鷹夜晚出去覓食是因為他白天要睡覺，所以，才會那么大聲音所以你們每個人都應該體諒別人，試著去包容別人的不好。你們每個人都有自己的長處和短處，不要拿著自己的`長處去貶低別人的短處。
從那以后，貓頭鷹，喜鵲，啄木鳥都互相體諒對方，他們每天都愉快的分享食物，變成了最好的朋友，再也沒有爭吵。
爭吵的作文10
夜深人靜的時候，鉛筆盒里發(fā)生了爭吵。爭吵什么呢？噢，原來他們在爭吵誰最有用。
只見鉛筆狂妄地說：“我是最有用的，小主人寫字、素描，哪回不用我�。吭僬f了，我物美價廉，深受消費者的喜愛！”橡皮不服氣的叫到：“錯啦，錯啦！我是最有用的，鉛筆經(jīng)常把字寫錯，不但我來擦，還慢慢的消耗我的生命！
我的`獻身精神，漂亮的外表，那樣比你鉛筆差呢？”在一旁的尺子也加入了爭論：“我才是最有用的，鉛筆老弟不能把線畫直，用我靠一下，他就畫得很直啦。而且，我身上的刻度清晰可見，無論什么物體，只要我往他旁邊一站，就知道他有多高，準確無誤。只是，我本來眉清目秀，現(xiàn)在被鉛筆老弟畫得臟兮兮的，小主人開始討厭我罷了！”
這時，一直在旁邊觀戰(zhàn)的鋼筆擠了進來，鋼筆是鉛筆盒里的新成員。他以“新貴”的傲慢拍著胸脯說：“小主人現(xiàn)在四年級了，鉛筆用少了，不會經(jīng)常寫錯，橡皮用少了，線也比以前畫直了。所以，以后使用最多的就是我了，除了尺子，你們都該下崗了。而且，我價值最高，不像鉛筆容易折斷，也不像橡皮生命短暫�！本瓦@樣，他們的爭吵越來越激烈，誰也不理誰。
這時候，睡夢中的小主人聽到了他們的爭吵聲。他長嘆一口氣，說：“唉，你們都別吵了，對我來說，你們都一樣重要，你們不能只看到自己的優(yōu)點，卻沒有看到自己的缺點。你們要團結(jié)一致呀！”
聽了小主人的話，大家都慚愧的低下了頭。
爭吵的作文11
眼睛、耳朵、鼻子和嘴爭吵了起來。
眼睛說：“我是老大，主人寫作業(yè)用到我，觀察事物用到我，不管看什么都需要我，我是老大�！�
嘴巴不服氣地說：“沒有了我，主人上課能發(fā)言嗎?他想說話能說嗎?我才是老大。”
耳朵聽見了，也不甘示弱，大聲說：“要不是我，主人能聽見聲音嗎?能聽懂老師上課講的什么內(nèi)容嗎?啊?你們也不好好想想。”
這時，鼻子也聞聲趕來說：“我才是真正的老大，沒有了我，主人怎么呼吸?能有生命嗎?沒有了生命怎么看、怎么聽、怎么說?”
它們亂七八糟地爭吵著，都為了一個小小的念頭：我是它們的老大。
講臺阿姨聽見了，問：“你們干嗎呢?吵吵鬧鬧的。”
“我們在比誰的用處大呢!”嘴巴大聲嚷著，看來剛才的怒氣還沒有消退。
講臺阿姨說：“不要吵了，你們各有各的長處，對主人都很重要。沒有眼睛，主人看不見美麗純潔的`世界;沒有耳朵，主人聽不到清脆動聽的聲音;沒有鼻子，呼吸不到新鮮的空氣;沒有嘴巴，主人說不出一句話。離開了誰都不行，如果失去了你們中的任何一個，主人的一生都不快樂，知道嗎?你們應該平等對待，永遠謙虛，何必斤斤計較呢?”
眼睛、嘴巴、耳朵、鼻子聽了，慚愧極了，互相道了歉，又成為了好朋友，快樂地玩耍起來。
爭吵的作文12
街角的十足便利店里，貨架上的小零食們紛紛議論起來，爭吵聲震耳欲聾，十萬八千里都聽得見。
首先，開場的是五毛錢的棒棒糖。它自豪地將大拇指指向自己，“我，價格實惠，小朋友有了一點兒零花錢，就來買我。我的口味多種多樣，孩子們可以根據(jù)自己的喜好選擇。有時大人們也會將我買走哩！所以，我才是最強的！”他拍了拍衣服，質(zhì)問道：“誰還敢跟我比？”
辣條早已按捺不住那急迫的心情了，它大呼小叫道，“我呀，辛辣有味，大部分孩子都喜歡我，他們把我當成休閑娛樂的必備品。雖然我是辣的，但人們就是喜歡這種酸爽的.味道！話說回來，我才是最強的！”辣條振振有詞地說。
一聲巨響，薯片駕到，它最會花言巧語。“我，外表漂亮，內(nèi)心也漂亮！可謂是人見人愛，花見花開，車見車爆胎，人人見了人人都想買！哈哈，我可受歡迎了！我才是最強的！”
“我！”
“是我！”
這時，一個小男孩朝這邊走了過來，大家都很期待自己被選走。結(jié)果，他卻走向了默默無聞的泡面！
大家慚愧地低下了頭，心里都很不是滋味。從此以后，老師們再也沒有爭吵過。
爭吵的作文13
一天，媽媽給我買了一支漂亮的鋼筆，我把它放在文具盒里。
晚上，我躺在床上，迷迷糊糊剛要進入夢鄉(xiāng)，忽然聽到書包里傳來一陣吵鬧聲。我豎起耳朵仔細一聽，原來聲音是從我的文具盒里傳出來的。出于好奇心，我偷偷地將書包拉鏈拉開一條縫，看看到底發(fā)生了什么。
中性筆帶著夸張的口氣說：“哇！我從來都沒有見過這么漂亮的鋼筆！”圓珠筆羨慕地說：“這支鋼筆身上的花紋像一只只美麗的蝴蝶�！便U筆非常嫉妒，甚至非常憤怒：“這有什么好看的！我們鉛筆可是陪伴小主人兩年多了，它一個新來的鋼筆有什么特殊的！”聽了鉛筆的話，鋼筆也不甘示弱：“我的身體可結(jié)實多了，還能灌上墨水一直使用，不像你，用完一支就得換一支�！便U筆受到挑釁，火冒三丈，臉漲得通紅，準備攻擊鋼筆。我一看情況不妙，急忙拉開書包拉鏈，把文具盒拿出來，對著它們說：“你們別吵了，在我心里，你們都是一樣的好，我的.學習離不開你們�！�
鉛筆和鋼筆聽了我的話，都乖乖地認了錯，它們互相原諒了對方，鋼筆還說：“鉛筆大哥，我們別吵了，在小主人心里，咱們都一樣地重要�！便U筆也說：“好吧，那咱們以后就是兄妹了�！变摴P點點頭，同意了。
后來，這一對兄妹果然非常要好，連文具盒里的其它文具都非常羨慕它們呢，看到它們和睦相處，我也非常開心。
爭吵的作文14
文具們一直老師形影不離的好朋友，相處得非常和睦。
可是，在一天夜里，小主人的文具盒里響起了戰(zhàn)爭般的吵鬧，原來是文具盒們在吵架呢！文具們?yōu)槭裁闯衬�？因為小主人把新買的貼畫貼在了紅筆上，其它的文具就有了意見。
紅筆得意揚揚地欣賞著身上的貼畫說：“你們瞧，這貼畫可真好看，貼在我身上再合適也不過了�！�
圓珠筆高傲地說：“哼，要說到作用我最大。我對小主人是多么重要�。⌒≈魅松倭宋�，就寫不了作文，沒有作文交給老師，小主人就會挨到老師的批評�！�
橡皮擦細聲細氣地說：“我的作用是薄弱了點，可是小主人沒了我怎么行呢？小主人如果畫錯了圖，我不就派上了用場了嗎？”
鉛筆不屑地說：“虧你還好意思說，沒有我來畫圖，還能有你幫忙的機會嗎？”
尺子委屈地說：“在文具中，我是最長的，最寬的。小主人要畫線時，哪次我不是最先靠到紙，怎么出力反倒得不到好處呢？”
紅筆氣憤地說：“全部給我打��！你們看看自己，哪個體態(tài)像我這樣秀麗？漂亮的`貼畫在我這樣婀娜的身姿上貼著最適合了。再說了，小主人給他的同學檢查時，難道不需要我嗎？”
這時文具盒說話了：“你們都安靜一點兒，小心把小主人吵醒了。其實，只有你們團結(jié)一致，齊心協(xié)力完成一份作業(yè)，那就個個有作用，個個有功勞，不再有什么強弱、美丑之分了�！�
爭吵的作文15
在一個夜深人靜的夜晚，我正做著美夢，突然被一陣吵鬧聲吵醒了，仔細一聽，原來是標點符號正進行著激烈的爭吵呢。
逗號得意洋洋地說：“你看小主人對我多好呀，不管在什么地方，什么時候，小主人最喜歡用的永遠都是我�！�
感嘆號不高興了，生氣地說：“逗號老弟，你別得意了。如果沒有我，小主人寫作文就不帶感情色彩，那寫了跟沒寫有什么區(qū)別。所以小主人要多用我才能把作文寫得富有感情。”
句號拖著圓滾滾的'大肚子走了過來，說：“你們別吵啦，逗號老弟，小主人剛把我寫出來，就在我身上加個小尾巴變成你了，你知道我心里有多難受嗎？”
問號氣喘吁吁地走了過來，說：“小主人真是太可惡了，疑問句的結(jié)尾明明應該用我的，可是小主人偏偏把我寫成了句號，氣死我了。”
省略號六胞胎兄弟走了過來，十分惱火地說：“小主人倒沒有把我們放錯地方，我們該在哪兒用，小主人就會把我們放哪兒，可是我們明明是六胞胎，小主人非得把我們寫成五胞胎，少了一個兄弟，我們傷心極了�！�
我聽著它們的對話，羞愧至極，原來我總亂用標點符號，引起它們的不滿，給它們造成了傷害，我以后一定要正確運用標點符號。
于是，我誠懇地向它們道歉說：“對不起，我以后不會再把你們放錯地方了，我一定會正確運用你們的。”標點符號聽了我的話，它們停止了爭吵，都安安靜靜地回到了自己的家里。
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