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書香校園作文15篇(精)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的書香校園作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
書香校園作文1
國有國法，家有家規(guī)。所謂“守則”便是約束一個人的基本條件，國家有了“法”才會太平，家庭有了“規(guī)”才會溫馨，當(dāng)然，學(xué)校有了“守則”同學(xué)們才人有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。那么，在學(xué)習(xí)中我們應(yīng)該注意些什么呢？
孔子曾說過“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”。我認(rèn)為一個人如果只會學(xué)習(xí)而不會思考那他必將會墮落；一個人如果只會思考而不會學(xué)習(xí)那就和死了沒什么區(qū)別。學(xué)習(xí)要掌握方法，只有學(xué)會“學(xué)、思、問”才會在學(xué)習(xí)上取得成績。
“一年之際在于春，一日之際在于晨”。早晨是我們讀書籍的最好時光，老師會被我們瑯瑯的讀書籍聲所陶醉，校園會為我們的讀書籍聲喝彩。
春天，大地在唱歌，春天在萌芽。大地伴著我們的讀書籍聲高唱；綠葉伴著我們的讀書籍聲在發(fā)芽；校園里的絲絲微風(fēng)在我們周圍縈繞。
夏天，蟬在樹上叫著，太陽掛在天上。綠葉看到了我們的成長，聽到了我們洪亮的讀書籍聲，它想到了我們將來獲得勝利的模樣，我們的書籍場迎著暖風(fēng)長成。
秋天，雖萬物凋謝，但堅強(qiáng)的菊花，仍然散發(fā)著美麗的光。我們便似那堅強(qiáng)的'菊花，你雖不曾注意它，但當(dāng)你真真正正注意到它的時候，它已經(jīng)綻放出最美麗的花了，秋天的清風(fēng)注意著我們的模樣。
冬天，寒風(fēng)狂舞，只有那迎風(fēng)傲雪的梅花還在盛開著，它的花苞雖然小，但你卻不知它的堅強(qiáng)，當(dāng)寒風(fēng)呼嘯時，它挺直了胸膛，當(dāng)大雪來襲時，它在雪中獨唱，冬天的寒風(fēng)看清了我們的模樣。
腰挺直，腳踏實，不管經(jīng)過多少個日日夜夜，我們的書籍都捧在手里。規(guī)則美，人性美，讀書籍更美。
書香校園作文2
書籍是人類進(jìn)步的階梯．書是一個美好的東西，書，能認(rèn)人回憶童年，書，就是人類的伙伴，書，能讓人隨風(fēng)舞動，書，讓人無憂無慮，書，讓我一見就看……
在《吹牛大王歷險記》里，我認(rèn)識了機(jī)智勇敢、力大過人的閔希豪森，在《霧都孤兒》里我認(rèn)識了善良老實、命運(yùn)曲折的奧里弗；在《小豬唏哩糊�！防铮艺J(rèn)識了傻得天真、樂于助人的唏哩糊嚕、在《偷星九月天》中，我認(rèn)識了機(jī)智敏捷、活潑帥氣的'琉星，在《查理九世》中，我認(rèn)識了愛問問題、善于推理的墨多多。
書在我的童年給了我快樂，書，對于我來說，就像是一個天使，書讓我回憶起快樂的時光。書載我成長，讓我開心，讓我無憂無慮。書，讓我在知識的路上，讓我走得更遠(yuǎn)。
有一次，我從新華書店里買到了一本夢寐以求的《偷星九月天》，我迫不及待地拿出來看，走著走著，忽然覺得不對勁，回頭一看，爸爸的單位早就過了，我趕緊回去。
跑到爸爸單位里的時候，我坐電梯，一邊乘一邊看，咦，這里的電梯怎么這么慢�。课乙呀�(jīng)等了好久了，怎么還沒到五樓啊？我原來以為是因為我家里的那個快電梯坐多了，才覺得這個有點慢，后來抬頭一看，原來，五樓早就過了，已經(jīng)在七樓了。原來啊，我看書看得太認(rèn)真，不知不覺地，五樓的門已開了我竟然沒發(fā)現(xiàn)，原來是看書看得太入迷了。
看來啊，以后看書還得注意下其它事情啊。
書對于我來說，是不能沒有的。所以，我寫作文還是不錯的，果然是“讀書破萬卷，下筆如有神”啊。
最后，我想說：“書香伴我行。”
書香校園作文3
書，人們都說是我們的啞巴老師，它教會我們知識，教會我們?nèi)绾稳�，教會我們�(nèi)绾螌W(xué)習(xí)。當(dāng)然，我們也會厭煩它，離它疏遠(yuǎn)，但它總是耐心地，心平氣和地教我們。毛姆說過：為樂趣而讀書。用一種享受的心態(tài)去讀書，感受書的樂趣。
只要走進(jìn)校園，映入耳的是朗朗的讀書聲，映入眼簾的'是同學(xué)們捧起書，帶著美好的心態(tài)讀書。只要走進(jìn)教室，如果不早讀，同學(xué)們就會拿起書預(yù)習(xí)或看課外書提高課外知識。一上課，同學(xué)們積極發(fā)言，講述自己所知道的知識，聽老師所講的知識，寫老師記在黑板上的筆記。下課了，同學(xué)們拿著書，去走廊或操場一邊復(fù)習(xí)一邊呼吸新鮮空氣。
知識，是稀有的，因為有些人想得到，卻如何也得不到；它也是寶貴的，因為知識遼闊無際；知識是美麗的，因為它讓人變得美好。知識是要我們勤奮努力學(xué)習(xí)得來的，是錢買不到的。
讀書，是很好的；讀書能讓人進(jìn)入到一個美好境界；讀書能讓人更換另一種心態(tài)；讀書能讓人知道書是多么美好；讀書能讓人提高個人知識；讀書能讓人學(xué)會怎么去關(guān)愛、珍惜身邊的某人某物。讀書是人的渴望。讀書讓人渴望去探究；讀書讓人渴望去看書中所提到的；讀書讓人渴望去實現(xiàn)。
高爾基先生說過：書籍是人類進(jìn)步的階梯。是的，你讀一本書，你就得到進(jìn)一步的知識，得到更多的積累。我們愛讀書，書也會愛我們，因為它給我們知識。我們好好使用知識，知識也會發(fā)揮它的作用，要記住人才一開始不是靠天賦，而是靠勤奮得來，如果成績差千萬不要垂頭喪氣，必須要勤奮起來，要不然你更是個弱者，強(qiáng)者永遠(yuǎn)會在弱者之上，弱者永遠(yuǎn)會被強(qiáng)者踩在腳底，所以，努力吧！
同學(xué)們，來！讓我們?nèi)バ@感受書的樂趣吧！
書香校園作文4
只聽說花，菜，飯，媽媽的香水都很香。什么是書香？
跟著我的腳步去尋找這本神秘有趣的書！
走進(jìn)校門，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就能聞到金銀花的香味。當(dāng)我經(jīng)過生物花園時，它圍繞著我。好香！這是一本學(xué)術(shù)性的書嗎？我覺得是！繼續(xù)，去教學(xué)區(qū)，聽到同學(xué)大聲的讀書聲。我的精神也煥然一新。加油，努力快速找到這本神秘的書。
路過地理公園，桂花靜靜地在樹上呼吸芬芳，蝴蝶和蜜蜂在綠葉上嬉戲打鬧，青草閃綠。它們給這個孤獨的地理公園增添了一絲歡樂�！安�！你知道什么是書嗎？”它扭動著柔軟纖細(xì)的腰，指向食堂的方向。“謝謝你，小草”，我快步走到所謂優(yōu)雅的地方，食堂——。
叮咚叮咚，鍋碗瓢盆互相碰撞的聲音刺激著我的耳膜。我只聞到蔬菜的香味。書的香味在哪里？我失望地走出食堂，唯一的希望破滅了。我靠在陰暗的`角落里，努力不讓淚水溢出眼眶，淚水卻瘋狂地流了出來，滴在手背上。真的找不到嗎？
沒門！我必須尋找它。所以，我堅定了信念，一定要找到。走到教室的時候，發(fā)現(xiàn)教室里一個人也沒有，但隱隱約約表現(xiàn)出了過去教室的興奮。老師的教鞭敲擊講臺桌子的聲音在我耳邊回響。我走到座位上，拿起一支筆。筆芯的香味在我的鼻子里久久徘徊。當(dāng)我打開筆記本時，筆記本的紙味也鉆進(jìn)了我的鼻子。我知道，我終于知道什么是書香了。原來是那么，那么靠近我。
花、蔬菜、筆和紙。這些香味全部濃縮成一種我一直苦苦尋找的香味——。它不僅是一種香味，更是一種感覺，難以用語言來形容，卻能給人一種很溫暖的感覺。
第一天33，360個雨天
書香校園作文5
我是一個自信、活潑、開朗的陽光男孩，我愛好廣泛，喜歡看書，畫畫，寫日記，聽音樂。
我愛看書，每天都要與書相伴，平日里，只要一有空，我就會一頭扎進(jìn)書海，用書來充實自己。在我看來有時它是一位飽經(jīng)風(fēng)霜的思想深邃的老人，耐心給我的指點迷津，有時它像一位朝氣蓬勃，開拓進(jìn)取的年輕人，讓我熱血沸騰，信心百倍，從而勇敢的把心中的夢追尋。有時它又像一位勤勤懇懇的老師；用最通俗易懂的語言，讓我學(xué)習(xí)到真、善，美。有時他還是一位寬厚的智者，不失時機(jī)的詮釋著人生的種種難題，書是我心靈的伙伴，精神的寄居地。它給了我一個明凈的世界。
一年中，我給自己制定了讀書計劃，我讀了不少書，有《巴黎圣母院》、《悲慘世界》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《冰心散文》、《誰動了我的奶酪》、《中國古代四大名著》、《傲慢與偏見》、《福爾摩斯探案集》。魯迅的《二心集》、《海巖文集》等中外名著，經(jīng)典散文和古詩賞析。令外，《讀者》、《青少年文摘》等優(yōu)秀雜志是我形影不離的伙伴。還有少年雛鷹網(wǎng)上新鮮時令活潑有趣的讀書資訊讓我愛下釋手，線上的圖書館里好書更是看下盡，我也經(jīng)常在上面閱讀一些文章，拜讀名家經(jīng)典名篇。
書與我如影相隨，上至天文地理，下至草木魚蟲，大至立身處世，小至人情物理，盡在其中，我學(xué)到了豐富的知識，也學(xué)到了做人的道理，更提高了自己的寫作水平，在今年的
11月，我參加的常州市中小學(xué)生作文大賽中獲得了一等獎，數(shù)篇文章發(fā)表于市級。校級刊物。其次，還自創(chuàng)了許多小詩，我不僅在書中獲得了豐富的知識，而且在有關(guān)的美術(shù)書籍方面，獲得了許多繪畫技巧，使我的畫技更上一層樓，我的漫畫人物形象更加生動有趣，而且有著更深的寓意，我的畫曾在常州市劉海粟美術(shù)館展出過。書就像是一位無聲無息的老師，無聲無息的教導(dǎo)我，讓我進(jìn)步，書與畫在我心中早就是密不可分的.朋友。
在班里，我為同學(xué)們舉辦了一期又一期的讀書活動，如文學(xué)知識搶答賽，讀書心得交流會，古詩詞賞析，名著導(dǎo)讀。在我的帶領(lǐng)下，同學(xué)們體會到了淌洋書海的樂趣。
同學(xué)們，在新的一年里，讓書成為我們的伙伴吧！讓讀書成為
一種時尚吧！讓我們美麗的校園充滿書香，讓明天的太陽綻放出美麗的光芒吧！讓未來美好的是我們！天高任鳥飛，海闊任魚游，在新的一年里，讓我們共同攜手走進(jìn)書香校園！
最后愿學(xué)校書香滿園，桃李滿天下！
書香校園作文6
一所美麗的校園，如果沒有書籍，那就會是美中不足，而我們的實驗學(xué)校除了美麗，還有很多的書籍籍，所以我的學(xué)校被譽(yù)為書籍香校園。
陪伴在我們身邊的人很多：爸爸、媽媽、姥姥、姥爺……但大家可能還忘記了一位我們非常重要的朋友吧！那就是我們無聲的知音——書籍，這位知音可以帶給我們智慧，帶給我們知識。
其實我小時候非常不喜歡讀書籍，與其說不喜歡還不如說討厭讀書籍呢！你知道為什么嗎？因為我小時候很喜歡到處玩耍，或者看動畫片，打游戲�？蓩寢尶傋屛铱磿�，只要她叫我看書籍，我就會找各種借口逃避。因為我覺得看書籍占用了太多太多我玩的時間，所以我討厭看書籍。但自從我上了小學(xué)，來到我們的.學(xué)校，我慢慢改變了。
我們的學(xué)校是一個用書籍包圍起來的學(xué)校。學(xué)校除了有一個大大的圖書籍館，每個班上，樓梯間，操場周圍的小書籍亭里都有很多很多的書籍，一開始我還是和以前樣，不喜歡看書籍，但在學(xué)校里走到哪都有書籍，我心想，這書籍就這么好看嗎？懷著這種好奇心，有一天課間休息，我來到了小書籍亭，隨手拿了一本校園小說《巧克力味的暑假》，看了這本書籍，我發(fā)現(xiàn)里面有好多老師講過的修辭手法。比如比喻、擬人、舉例，好多好多。還有一些老師沒有講過的，而且這些手法運(yùn)用的都非常恰當(dāng)，語句也非常通順，而且這本書籍里的內(nèi)容啟發(fā)了我很多生活和學(xué)習(xí)中的道理，不知不覺上課鈴響了，我不舍的放下了手中的書籍，往教室走去，心想下課再來接著看。就這樣，我慢慢的愛上了看書籍，課余時間不再像以前樣打游戲，看動畫片，因為我懂得了那些只是無聊的消遣，而書籍籍才是我真正的朋友，它能教會我們知識，教會我們?nèi)绾稳郏虝覀內(nèi)绾螌W(xué)習(xí)。
感謝你，我的書籍香校園，因為你，我學(xué)會了看書籍，因為你我愛上了看書籍！智慧里沒有書籍籍，就好似鳥兒失去了翅膀。生活中沒有書籍籍，就好像人類沒有了陽光。一個人的成長，離不開書籍籍；高爾基說：書籍是人類進(jìn)步的階梯；就讓我們踏著書籍的階梯登上人生的頂峰！
書香校園作文7
我的學(xué)校在杭州南部，靠近親林峰社區(qū)，在邕江路上。是勝利小學(xué)，有400多年的悠久歷史。
教學(xué)樓是一棟銀灰色的三層樓。它的形狀非常漂亮，像一個“w”形，凹進(jìn)去的地方就是教室�，F(xiàn)在的教室都是高科技的，有白板。
走進(jìn)校門，耳邊傳來音樂。我下樓到三樓。在三樓，經(jīng)常聽到一陣亮堂的書聲。走出教學(xué)樓，我來到了熱鬧的操場。有些人在操場上跳繩，有些人在曬太陽，有些人在跑步.天空中有那么多白云，一朵在另一朵之上；天上的白云白得沒有一點臟。天空中的白云真奇怪
啊，奇多有自己的'姿勢，像綿羊，像小狗…
操場旁邊有個菜園子，園子里的菜都是大家種的。
回到學(xué)校門口，我覺得我們學(xué)校漂亮整潔，充滿了書香。
書香校園作文8
時值深秋，天漸轉(zhuǎn)涼。清晨，盡管太陽公公爬上了山頂，還是帶有絲絲的寒意。可當(dāng)我步入校園時，頓覺一股暖流涌上心頭，是校園書香神韻讓我心里暖融融的，那絲寒意也隨之消失了。
站在操場上，放眼旗臺前，映入眼簾的是操場邊的石壁長廊，那“敬業(yè)愛生、守紀(jì)樂學(xué)”八個大字光彩奪目。最引人注目的是那國學(xué)《二十四孝》。細(xì)品那二十四幅圖文，有如干旱的禾苗遇到雨露滋潤一樣，讓我們這些幼小精靈的心里泛起層層漣漪。從此，我們不再是家里的“小皇帝”了。
登上階梯，來到教學(xué)樓前的平臺上，讓人有校園不乏書香的感覺。平臺上擺放的一塊塊展板，展示了我校老師的風(fēng)彩，再現(xiàn)了我們讀書、活動等成長的足跡；教學(xué)樓門口的兩側(cè)墻上，那一期期墻報，呈現(xiàn)出國學(xué)經(jīng)典的燦爛與輝煌，不愧是中華傳統(tǒng)文化的瑰寶；那一幅幅宣傳壁畫，展現(xiàn)了中華文化藝術(shù)的豐富與多彩。正是這些展板、墻報、壁畫給了我們極好的讀書學(xué)習(xí)的氛圍。我很幸運(yùn)，進(jìn)入學(xué)校幾年來，學(xué)校以書香神韻打造校園，營造了“純樸、實在、團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)”的校風(fēng)，讓我和我的伙伴們從小就享受到一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
頌讀國學(xué)經(jīng)典，傳承中華文明。墻報上《弟子規(guī)》三個大字十分醒目。品讀圣人訓(xùn)誡，讓我從小受益良多，這將是我一輩子受用不盡的。教學(xué)樓共有三層，每層走廊都有十根方形立柱，每根柱子上都熏滿書香。駐足一樓立柱前，只見每根柱子上都掛有我國農(nóng)歷二十四節(jié)氣，讓我從小了解到我國古代把一年分為“二十四節(jié)氣”，這個獨特的'創(chuàng)造，為天文學(xué)作出了偉大的貢獻(xiàn)�！岸墓�(jié)氣”的發(fā)明，是對天象長期觀察、反復(fù)探索的結(jié)果。難怪英國學(xué)者李約瑟贊道：“中國人在阿拉伯人以前，是全世界最堅毅、最精確的天文觀察者。”我真為我們的古人感到自豪。
沿樓梯來到二樓，只見每根柱子上懸掛著我國唐宋古詩詞。這些古詩詞，有的是我們已經(jīng)學(xué)過的，有的雖然還沒學(xué)過，但只要認(rèn)真精讀注釋，還是能模糊懂得詩文大意�？傊瑥倪@些古詩詞中，讓我懂得唐詩宋詞就是那一顆顆晶瑩閃亮的珍珠。除此以外，柱子的背面還懸掛著“十二生肖”。我國古代人民是用“干支”紀(jì)年的。為了便于記憶和推算年份，人們就用十二種動物與十二地支相對應(yīng)的方法，每年用一種動物作為一年的屬相。生肖12年一個循環(huán)。用生肖推算年齡也比較方便。子屬鼠、丑屬牛、寅屬虎、卯屬兔、辰屬龍、巳屬蛇、午屬馬、未屬羊、申屬猴、酉屬雞、戌屬狗、亥屬豬，稱為“十二屬相”，又稱“十二生肖”。小時候聽奶奶說我屬狗，那我就是戌年出生的人，也就是戌狗。為何稱戌狗，現(xiàn)在才明白。這還得從戌時說起。戌時：黃昏，又名日夕、日暮、日晚等，此時太陽已經(jīng)落山，天將黑未黑。天地昏黃，萬物朦朧，故稱黃昏（北京時間19時至21時）。傍晚7點至9點，屬戌時。人勞碌一天，閂門準(zhǔn)備休息了。狗臥門前守護(hù)，一有動靜，就汪汪大叫，故稱“戌狗”�？梢娢覈膫鹘y(tǒng)文化真是多姿多彩，太有趣了。
登上三樓，只見每根柱子上分別懸掛著《廣陵散》《陽春白雪》《平沙落雁》《梅花三弄》《十面埋伏》《高山流水》等中國十大古典名曲。柱子的背面懸掛的是我國農(nóng)歷傳統(tǒng)節(jié)日。如農(nóng)歷正月初一《春節(jié)》、正月十五《元宵節(jié)》、二月初二《青龍節(jié)》、清明前一或二日《寒食節(jié)》、五月初五《端午節(jié)》、七月初七《七夕節(jié)》、七月十五《中元節(jié)》、八月十五《中秋節(jié)》、九月初九《重陽節(jié)》、臘月初八《臘八節(jié)》、臘月二十三或二十四或二十五《小年》、臘月二十九或三十日《除夕節(jié)》。從這些農(nóng)歷傳統(tǒng)節(jié)日中，讓我了解到優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的豐富多彩。
出教學(xué)樓，踏著六角形彩磚砌成的平臺，下階梯，穿過操場，來到學(xué)生餐廳。廳堂門有幅對聯(lián)。上聯(lián)“一粥一飯，當(dāng)思來之不易”，下聯(lián)“半絲半縷，恒念物力維艱”，橫批“糧食就是生命”。讀后，讓我深受教育與啟迪。
感謝校園濃濃書香的熏陶，讓我原來愛挑食、浪費、拖拉、無禮、甚至說謊等壞毛病，慢慢得以根除。現(xiàn)在不敢忘記《弟子規(guī)》中圣人訓(xùn)示，不能丟掉最本色的東西。每當(dāng)來餐廳吃飯時，我會很自然地想起“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的不朽詩篇。我再也不挑食了。那像珍珠般的雪白的飯粒，再不會被我隨意倒掉而浪費。
校園里還有無數(shù)的格言警句，莫不是講求校風(fēng)的訓(xùn)導(dǎo)。我想在國學(xué)經(jīng)典的熏陶下，我會快樂學(xué)習(xí)，健康成長。正當(dāng)我神思飛越，浮想聯(lián)翩時，只聽見一陣“丁零”聲。原來是朝讀的鈴聲響了，看那太陽公公已然爬上了樹梢。此時此刻，我真想面對太陽公公放聲歌唱：愿陽光灑滿校園的每個角落，愿我們的學(xué)校更富有生機(jī)，愿我們的校園更具有特色。
書香校園作文9
秋日的校園早已是桂花飄香了,綠油油的老人葵和大榕樹……處處洋溢著生機(jī)勃勃，身處其中更讓人身心愉悅，這個學(xué)期更讓我開心的是學(xué)校圖書室早早就開放了，圖書室里的書為我送來豐富寶貴的精神文化食糧，豐富了我的生活，提升我的文化素質(zhì)，同時也為我校的精神文明建設(shè)和發(fā)展起到良好的推動作用。圖書室的書很多，這些書就像甘霖，哺育著我這棵幼苗；這些書也像一盞明燈，照亮我燦爛的明天。我很喜歡讀書，在開放時間，我一有空閑，就會來到圖書室，看我喜歡的書。
久而久之，書就成了我的知心好友。她就是我的老師，教我明理，讓我明智，助我成才！無論有事沒事，無論心中有多少苦，我都會來到書，找她傾訴，找她作伴。
書幫我實現(xiàn)了一個小小的夢——快樂成長！在我眼里，那書香彌漫的圖書室，是我最好的閱讀地方，也是我的夢開始的'地方，那書香的氣氛將托起我的夢向著明天出發(fā)！我相信，有書的陪伴，我的夢想之花定會在枝頭向我招手。
記得一天，我寫完作業(yè)就來到了圖書室，我隨手拿起《假如給我三天光明》這本名著就讀了起來。我越讀越著迷，心都被這本書中的故事情節(jié)所牽動。我為海倫·凱勒不幸的遭遇而感到難過，又對海倫·凱勒堅強(qiáng)與善良的精神品質(zhì)產(chǎn)生了敬佩之情。讀完這本書，讓我明白了：遇到困難要堅持不懈，要努力去克服困難，在做數(shù)學(xué)難題時也是如此。從那以后，每一次做《同步練習(xí)》做到數(shù)學(xué)難題想退縮時，我都會想起海倫·凱勒堅持不懈的精神。這精神一直鼓勵鞭策我一直前行，我一定要把難題攻克，我才肯罷休。就這樣，一道道數(shù)學(xué)難題成了我的手下敗將，我的數(shù)學(xué)解題能力也由此蒸蒸日上。這讓我學(xué)知識煉意志兩不誤，讓我越來越堅強(qiáng)、勇敢，一次次戰(zhàn)勝困難使我快速成長，這種喜悅一般人很難體會到，那種經(jīng)過曲折、困苦、磨難而努力獲得的成功感，讓人開心滿足油然而生。確實，圖書室讓我收獲滿滿，照亮我的前程，點燃了希望，讓我實現(xiàn)夢想，不禁讓我發(fā)出感嘆：圖書室真不賴，鼓了口袋富了腦袋。
書不僅是我的良師益友，還是我傷心時逗我開心的好伙伴。
在家里，我因不背英語單詞，被媽媽訓(xùn)了一頓，心中十分難過，眼淚嘩嘩地從眼眶中流了出來。這時，我第一時間想到的就是圖書室，一到學(xué)校，我沖進(jìn)圖書室，趴在桌上哭。過了好久，抬起頭來不經(jīng)意間，我發(fā)現(xiàn)了桌邊上竟有一本漫畫。我順手拿起書看了起來。沒看幾頁，我就由哭變笑了。這時的我已經(jīng)忘記背單詞的事，聽不到媽媽的嘮叨，自己找到清靜的地方像游樂場盡情樂一樂。像飄到一個寧靜的小屋 ，找到永遠(yuǎn)的依靠，聽不到大人們的吼叫。也像躺在柔軟的床，美美地睡上一覺，在夢中，所有愿望都實現(xiàn)了，把所有的煩惱全忘掉了。哈哈！書就是這樣一位朋友，能在我傷心的時候把我逗得樂不可支。
在書中遨游，品味書香，我感到的是智慧，是幸福，是釋放，是溫馨的寧靜。書還會吸引了更多的同學(xué)們，營造了全校多讀書、讀好書的濃厚氛圍，“知識改變命運(yùn)、讀書創(chuàng)造未來”這對倡導(dǎo)健康、文明、科學(xué)、高尚的校園生活起到積極作用。
��！學(xué)校的圖書室里的書促我成長，它還教會了我一個又一個做人的道理，讓我懂得了一個又一個人生的真諦。
書香校園作文10
六月一日那天，我們迎賓路小學(xué)全體師生們歡聚操場，一起參加主題為“主播進(jìn)校園，書香潤童年”的聯(lián)歡會。
開頭的節(jié)目就非常好看，一群一年級的小同學(xué)表演舞蹈節(jié)目。你別看他們個子小，表演起來也不賴，一舉手、一扭要、一跳躍，靈活得像一只只小精靈。讓我悄悄地告訴你們，還有電視臺記者來我們學(xué)校拍攝呢！
接下來的節(jié)目就變得文藝起來了，帶給我印象最深的節(jié)目，是八位漂亮女老師的朗誦。她們穿著相同的`服裝，手里捧著一本紅色的講義夾，富有感情的朗誦讓全場的師生們都屏氣凝神。她們朗誦的標(biāo)題我記不得了，但是卻牢牢地記住了其中的一句話：若要給孩子一杯水，老師就要先有一桶水。我也能明白其中的含義呢，意思就是如果老師要給孩子足夠多的知識，自己必須要學(xué)習(xí)掌握更多的知識。我深深地理解了這句話，也為我的老師們感到自豪！
緊接著是三年級同學(xué)的朗誦——《春曉》，四（2）班同學(xué)集體朗誦的《念奴嬌·赤壁懷古》，特別是幾位主播姐姐的個人朗誦，配上好聽的音樂，非常動聽，就像百靈鳥一樣，我都被完全陶醉了。最后的壓軸戲是我們迎賓路小學(xué)的大型歌舞節(jié)目，更是精彩絕倫，無與倫比。
隨后，幾位主播還到我們班級，采訪了我們班的部分同學(xué)，和我們一起交流課外閱讀書籍。平時只能在電視里、廣播里看到他們的身影，聽到他們的聲音，沒想到他們今天竟然就站在我們的身邊，我的小心臟激動得加快了跳躍的速度。
激動的心情繼續(xù)延伸——幾位主播姐姐又和我們班的學(xué)生一起走進(jìn)“森林書吧”，徜徉在書的海洋里。
書香校園作文11
莎士比亞說，書籍是全人類的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好象沒有了陽光；智慧里沒有書籍，就好象鳥兒沒有了翅膀�？梢�，書籍對于我們來說，何其重要。
書！無處不在，任何一個地方都離不開書�？梢哉f，書占了生活很大的位置！在知識競賽的`時候，都是考書里的內(nèi)容；在期末考的時候，也都是考書里的內(nèi)容；在工作招聘的時候，也都是考書里的內(nèi)容，所以，我們的生活和書密切相關(guān)！
集美是一個聞名世界的學(xué)區(qū)，從幼兒園到大學(xué)，學(xué)校林立，各學(xué)科，各�？�，都在全國高等學(xué)校占有一席之地。如：集美幼兒園、集美小學(xué)、集美中學(xué)、集美大學(xué)等等，都是在陳嘉庚爺爺創(chuàng)建的。從幼兒到成年都沐浴在書香朗朗的讀書聲里！我們都是在書香里成長，在書香里發(fā)揚(yáng)！
集美是集大眾之美，是散發(fā)大眾之潛力！
讓我們一起在這集大眾之美的集美感受讀書的快樂，讀書的樂趣！
書香校園作文12
聽著校歌走進(jìn)校園，只要微微抬起頭就有一幅用馬賽拼成的世界地圖在眼前，組成了260多個國家。 左手邊竹林會在眼前，蒼翠欲滴的竹子，與書是別俱一般的風(fēng)格。坐在這感受著氣息，做上一兩首詩應(yīng)該沒問題。往前走是操場，藍(lán)色的跑道，紅色的籃球場。每到放學(xué)都有學(xué)生在操場上迎著夕陽，汗流浹背的打籃球，有的時候還會進(jìn)行比賽呢！右邊的小花壇里還種著白玉蘭，銀杏樹……如果你夏天來到學(xué)校那就可以大飽眼福了。植物綠樹成蔭，很自然的想起百年樹人，曰玉蘭十里飄香，花團(tuán)錦簇，。圍墻上刻著栩栩如生的人物把六藝呈現(xiàn)出來。中間聳立著旗桿上面飄著鮮艷的五星紅旗，每到星期一我們都十分驕傲。在角落里有一座科學(xué)王國：奇物園，那里有五彩的昆蟲標(biāo)本，多彩的海洋知識，豐富的地理知識……。
出了奇物園大門就來到了教學(xué)樓，到了教學(xué)樓一棵大樹聳立在大屏障前方，那就是四季常青，枝繁葉茂的鼎盛榕陰。大屏幕上播放著小學(xué)生安全知識，進(jìn)放班級，嶄新的桌椅，煥然一新的墻面，多彩多姿的文化墻上班主任寄語，共建目標(biāo)，學(xué)生目標(biāo)……還有充滿書香韻味的`七彩書屋。你或許還會現(xiàn)許多個別的名稱：書法，小記者，文廟研究……多得數(shù)也數(shù)不清。那是校本課程，出教學(xué)樓，對面的白色樓是專為六年級哥哥姐姐們的專屬樓。往上走，最高層是羽毛球教室�，F(xiàn)在正上羽毛球課那！羽毛球拍在同學(xué)們手中揮去自如，羽毛球在空中如同翩翩起舞的一只只蝴蝶，在空中自由翱翔。出了校門“圣人迎送”在校門口歡送同學(xué)們。
這就是我們美麗的校園，它雖小，但小巧玲瓏。我愛我的校園，更愛好似母親一般的學(xué)校。
書香校園作文13
莎士比亞曾經(jīng)說：“生活沒有書籍，就像失去了陽光。智慧沒有書籍，就像鳥兒失去了翅膀。”生命因書而精彩，生活因書而充實。
如何做一個快樂的讀書人？我認(rèn)為應(yīng)該注意以下幾點：
1、要快樂的讀。生活是豐富的，多彩的�！吧钍且幻骁R子，你對它笑，它就對你笑；你對他哭，它也對你哭�！笔堑模裉炷汩_心得過，你不開心也得過。何不開心一點？如果你把做事當(dāng)成一種負(fù)擔(dān)，那么你是不可能做好的，更不可能從中感受到任何樂趣。讀書也是如此。因此，我覺得好心情是讀好書的第一步。
2、要廣泛的讀。知識的海洋浩瀚無邊。只有不斷吸取營養(yǎng)，才能成長迅速。正確的做法應(yīng)該廣泛閱讀各學(xué)科知識，擴(kuò)大知識面，拓寬視野，充實自我。
3、要有選擇的讀。今天各種書籍充斥我們的視野，那么是不是我們都來者不拒？顯然不是。如果那樣，你就會在生活的十字路口迷失方向。正如各種食物，并非都適合我們的口味。必須[來自]加以辨認(rèn)與取舍。我們需要的是那些對我們的生活學(xué)習(xí)工作成長有幫助的知識與書籍。我們渴望的是真正的精神食糧。
4、要詳細(xì)的讀。讀書最重要的是要精讀。雖然選準(zhǔn)了目標(biāo)，但如果沒有到位，一知半解，也是無法產(chǎn)生期望的'效果。正如半生不熟的食物，其味道并不鮮美。因此，讀書一定要精，要深，盡可能地領(lǐng)略、揣摩作者的心意與感受，達(dá)到無聲的交流與共鳴。當(dāng)然，讀書時不要忘了要及時將自己的心得與體會記錄下來。
親愛的同學(xué)們，讓我們爭做校園里那顆最閃亮的讀書明星。你、我大家一起努力，讓我們沐浴在書香中，做個快樂讀書人吧！讓我們的校園飄滿書香！
書香校園作文14
某日，和同學(xué)到某書籍店看書籍，一進(jìn)門，看到琳瑯滿目的書籍堆得甚是擁擠。上前細(xì)看，發(fā)現(xiàn)書籍有三類。一為“百家系列”，二為文學(xué)名著，三為勵志圖書籍，看到這情形，同學(xué)贊道：“真好！有這么多書籍看啊！”而我卻感到這是一種悲哀，也是一種危機(jī)！感到悲哀的不是書籍少，也不是書籍貴，而是“文學(xué)”泛濫的危機(jī)！
如今，書籍的類別和數(shù)量越來越多，但大多數(shù)的書籍主為了迎合人們的一些“特殊胃口”。如“戲說歷史”“正說野史”“皇宮艷史”等書籍籍充斥著書籍店；還有一些什么勵志圖書籍，在打造一種如花似霧的成功學(xué)，使人們追求虛無縹緲的成功；更可怕的是一些所謂的“文學(xué)名著解讀”，用一些莫名其妙的眼光和手法把名著中的.一些人物戲劇化，丑惡化，改變了人們心中的質(zhì)量。凡此種種現(xiàn)象，都是因商業(yè)利益和功名利祿的驅(qū)使，我們的作家產(chǎn)量越來越高，競相放衛(wèi)星，而且為了迎合人們的“快餐需求和好奇心理，出現(xiàn)了一些沒有精神，沒有引導(dǎo)人們健康向上的書籍籍，使文壇看似繁榮，其實荒蕪�！�
回想古人的求學(xué)作文姿態(tài)，不禁汗顏。杜甫一嘆“文章千古事，得失寸心知”。他的詩字字真金，首首真情。古人吟詩作賦，須“兩句三年得，一吟雙淚流”，更有甚者則“吟安一個字，捻斷數(shù)莖須”。這是何等的認(rèn)真、踏實、謙虛之態(tài)��！我想，我國古代之所以留下如此之豐的文學(xué)瑰寶，和古人的求學(xué)做文之態(tài)度是分不開的。記得秦朝相國呂不韋有這么一個故事。他主持的《呂氏春秋》修撰完成后，曾將書籍簡持于市中，能改一字者賞千金，世人皆嘆，由此可見古人如何治學(xué)。
所以，作為一名高中生，面對當(dāng)今情況，我們必須認(rèn)真反省，好好總結(jié)，以求真務(wù)實的態(tài)度去讀書籍，有選擇地讀書籍，使書籍的世界更真、更善、更美，讓真正的書籍香盈滿校園！
書香校園作文15
人生路漫漫，我寄情于書中，書有很多的功能，它能讓人煩躁的心平靜下來，讓人返璞歸真，在人生的旅途中，在沉甸甸的包袱里，在有志者的心里給它留一個小小的空間。
我喜歡讀書，喜好寫作，這能讓我心情愉悅。最是喜好夜里讀書，那種空靈的感覺，似隧風(fēng)而柔折的柳條，似路燈下稀疏的倩影，似秋風(fēng)在空中群飛亂舞，捧起手中的書，傳來陣陣書香，就像一場久違的夜雨，隨風(fēng)而來，入心而化，來去之間，將蒙塵的心靈洗滌得一塵不染。我只需一盞清燈，就可與書獨處在這小小的空間里，在這滿堂的'蕭瑟中，看著窗外更為蕭瑟的夜色，這片濁燭散照的空間是多么的靈秀，就讓我在這里與書共度這著實蕭瑟的夜晚。
從開始到結(jié)束，沒我想到過會有這種無欲無求的心情。精細(xì)的書頁上記錄著作者淡淡的記憶，等著我們?nèi)プx取，閱讀最美不過如此罷了。在流走消逝的歲月中，翻開的書中彌漫著潔凈恬美的燈光，精致細(xì)雅的詞匯是一種精致而又自足的靈魂，讓我們盡情的去表達(dá)。
我在夜里苦苦冥想，想著過去未來那悸動的人生，其實吧！人生就是一本書，我們每一天都在裝飾著它，把它變得更精致美麗。而此刻，桌上攤開的就在人生，窗外流逝的是歲月，燈影下獨坐者著的，是冥人。
時光如沙，夜色如墨，獨靜在這，想著明朝如何暢游于這書香的校園中，倚著床，仍在喃喃的含著文字，領(lǐng)悟書中的柔情似水，也許看書就是在看人生吧，“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”，只要擁有這不怕艱辛的心境，才能登上那絕山之巔。
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