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小學(xué)想象作文【錦集7篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都寫過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家整理的小學(xué)想象作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
小學(xué)想象作文 篇1
3398年,未來的家園到底是什么樣的?好奇心吸引著我,我決定坐時空飛船去看一看。
終于到了,我下了飛船看到了一幅令人震驚的場面:以前的汽車都變成了空中汽車,一位叔叔停下了車,看到我一臉疑惑的樣子,就對我說:“你是穿越過來的吧?”我?guī)е蓡,說:“叔叔你是怎么知道的呢?”叔叔說:“已經(jīng)有好多穿越過來的人了。”我點點頭又問:“他們是不是也想知道未來的地球是什么樣子的?”“對。”我說:“原來未來的地球是這樣的,”我停了停,又說:“是這么的干凈,沒有污染!笔迨迓犃耍瑖@了口氣說:“可其它地方卻是環(huán)境差極了。只有我們常熟好一些,可過不了多久這里也會臭氣熏天!蔽覟榱蓑炞C叔叔說的是真的還是假的,我坐上未來世界的飛機,不到一秒鐘,就到了香港。過去的香港是多么美啊!而現(xiàn)在果然是叔叔說的.那個樣人們那么不愛惜環(huán)境,垃圾亂丟。
我又來到人工湖,只見湖水上面漂浮著垃圾,原來干凈的湖水都變得烏黑烏黑的。過去的海豚海獅它們的尸體都漂浮在湖面上,還有人往湖水里扔垃圾,湖水已經(jīng)變得慘不忍睹。
我又坐上飛機來到了江南,發(fā)現(xiàn)清澈的湖水已經(jīng)有許多死魚漂在水面上。再看樹上,掛滿了五顏六色的垃圾袋。走完這兩個地方,我有點渴,來到江南的超市買水喝一看,一個乒乓球那么大的一瓶水竟然要三百塊錢。我問旁邊的一位阿姨:“為什么真么小的一瓶水竟然要三百塊錢呢?”阿姨說:“你是過去的人吧?我們這里水源是有的,可干凈的只有超市里有,有錢的可以不用喝臟的、污染過的水,沒錢的買不起的只能硬著頭皮去喝臟的水解渴!薄鞍”阿姨說完嘆了口氣。阿姨又說:“臟水里還有毒,喝了臟水如果不及時治療就會死掉,F(xiàn)在空氣也不好,很多人因為缺氧也死掉了!蔽矣謥淼綗釒淞,發(fā)現(xiàn)大樹全砍光了,地上到處都是小松鼠、小象、小鳥等等野獸的尸體。我又坐上了時空飛船,準備離開。
我坐在時空飛船上, 我沉默了,這過去美麗的景色,到未來卻變得臭氣熏天。以前設(shè)備雖然不先進,環(huán)境卻比較好,水也有的喝。而未來的設(shè)備雖然很先進,汽車可以飛上天,飛機想去哪里只要一秒鐘就到?赡抢锃h(huán)境非常差,也沒有許多干凈的水。
人類呀,好好愛惜現(xiàn)在的環(huán)境吧,要是想未來一樣才后悔,已經(jīng)晚了。從現(xiàn)在起好好保護環(huán)境,肯定能改變未來的。
小學(xué)想象作文 篇2
假如我是班主任,我會和同學(xué)們交朋友,我們會在陽光明媚的日子里一起播下希望的.種子;在風(fēng)雨交加的夜晚共撐一把大傘相伴而行;在他們淚流滿面的時候,撫去他們臉上的淚水,用一顆火熱的心去溫暖他們。
假如我是班主任,我會帶領(lǐng)大家一起積極參加校園活動;一起努力、奮斗;一起把最好的一面展現(xiàn)給大家。假如我是班主任,我會教大家要團結(jié),要學(xué)會感恩,教育他們愛惜公物,珍惜糧食,保護環(huán)境。
假如我是班主任,我會平等對待每一個學(xué)生,我不會傷害學(xué)生的自尊心,我一定會讓我的學(xué)生感受到班級的溫暖,讓她們快快樂樂過每一天!
小學(xué)想象作文 篇3
我是個愛做夢的女孩,常常有一些稀奇的想法,這不,我又想象自己發(fā)明了一件人見人愛的智能衣。
這件衣服和我的校服上衣一模一樣,只不過在每個袖子里都有一排功能按鈕,功能可多了。
它可以隨著你的心情來調(diào)節(jié)你和其他人的心態(tài)。課上我正在看小說,被老師發(fā)現(xiàn)了,老師剛要發(fā)火,我一按按鈕,一個電磁波發(fā)射出去,老師發(fā)怒的情緒一下子消失了,隨之而來的是溫和的話語:“要注意聽講了,下課再看小說,好嗎?”我趕緊收起來,認真聽課了。
體育課上,老師測驗八百米跑步。我剛跑了一圈,就覺得渾身乏力,汗流滿面。我輕輕按一下按鈕,一股涼爽的風(fēng)在全身周圍吹動,感覺真好啊!
課間玩耍的.時候,我輕輕地按動兩邊衣袖的按鈕,肩膀上馬上升起兩個小翅膀,扇動著,帶著我慢慢地升上天空,我一邊唱著歌,一邊揮動著翅膀,在同學(xué)們羨慕的目光中,越升越高,然后又慢慢地降了下來,同學(xué)們“嘩”地一下圍在我的身邊七嘴八舌地詢問著剛才的情況,真的好自豪啊!
它還有很多的功能呢:查信息、聽音樂、快速隱身……多美妙的智能衣!
這就是我夢中發(fā)明的智能衣。
小學(xué)想象作文 篇4
有一天,小雨點樂樂和姐姐們?nèi)ゴ笊掷锿,看到一朵小花蔫巴了。那朵小花好像在說:“樂樂,我想喝水,渴死我了!”樂樂就把她的兄弟姐妹們聚集在一起,“嘩嘩”下雨了,小花和其他植物喝了水都長大了。太陽公公出來了,天空中出現(xiàn)了美麗的彩虹。
小雨點樂樂和姐姐們被太陽蒸發(fā)了,它們飄啊飄,飄到了小兔家。因為這里好久不下雨已經(jīng)沒有能喝的水了。小兔找不著水,心里很著急,它看見了樂樂,說:“樂樂,你能給我一點水嗎?”樂樂說:“行!”小雨點們越聚越多,不一會兒天空就下雨了。小兔趕緊拿著水桶跑出來接水喝,別的'小動物也趕緊跑出來接水喝。它們都很高興,說:“謝謝!”小雨點們要回家了,小兔跟雨點們說:“歡迎你們下次再來。”
小雨點樂樂幫助了許多植物和動物,很累但是她很高興。
小學(xué)想象作文 篇5
如果我有一種超能力,如果能將這種超能力轉(zhuǎn)化為東西,那么我一定會將它轉(zhuǎn)化為神奇的魔法。
近年來,因為許多自然災(zāi)害的襲擊,我們身邊又失去了許多親愛的人,近期日本發(fā)生了9級大地震,雖然傷亡人數(shù)不多,但是也有很多人失去了親人。假如我會魔法,一定會讓時間倒流,提前預(yù)知地震的來臨,然后把消息告訴所有的人,讓他們做好防震措施,可是災(zāi)難已經(jīng)發(fā)生假如我會魔法。當然要到災(zāi)區(qū)、到廢墟前讓所有倒塌的樓房全部恢復(fù)到原來的`樣子,只是用魔法恢復(fù)的房子還比原來的多了一雙腳,它能提前3天準確預(yù)知到災(zāi)害什么時候發(fā)生的地點。如果災(zāi)難發(fā)生的地點是這所房子的地方那么這棟房子,就會開啟系統(tǒng),伸出腳開始奔跑,不過不用擔心它會亂跑,它不用人工操作,自己能先選好一個安全的地方,接著朝那個地方跑去,如果路程遠的話還可以飛。這樣人們就不會因為自然災(zāi)害的襲擊而失去生命!
假如我會魔法,做的事情不止這些,我還會做得更多,不過在沒有實現(xiàn)之前,我還要祝福那些災(zāi)區(qū)的難民們:早日康復(fù)!
小學(xué)想象作文 篇6
文具盒里生活著小主人用的工具,有筆直的尺、潔白的橡皮、彩色的鉛筆和漂亮的鋼筆。啊!這真是一個大家庭,可是這里一點兒也不太平,也不和諧,經(jīng)常發(fā)生爭吵。
夜深人靜,小主人早就睡覺了,文具盒里便熱鬧起來,它們爭先恐后的跳出來。首先,鉛筆大聲地說:“我的功勞最大,小主人要不是用我寫出了漂亮的字,小主人的考試才不會得100分呢!”
“你就別提上次考試,說到我就生氣,小主人上回考試,你把‘綠油油’錯寫成了‘綠由由’,還不是要靠我來擦干凈。不然,小主人的試卷怎會這么整潔呢?”一旁的橡皮反駁道。
旁邊的尺子發(fā)話了:“有一次,小主人忘記帶我了,結(jié)果,試卷上畫的直線都成了曲線,歪歪扭扭的,難看極了!因為這樣,那次考試才得90分!”
“我的功勞最大!”鉛筆不甘示弱!安粚,我的功勞……”一邊的鋼筆剛想說話,結(jié)果被尺子、橡皮、鉛筆給打斷了:“你就別說話了,我們里面就數(shù)你沒用,如果你不喝特殊的`飲料,就不可以寫字了,你太浪費了!变摴P聽了后嘆了口氣,不吱聲了。
這時,一直在靜聽的文具盒說話了:“大家都不要吵了,誰能長期為小主人服務(wù),誰的功勞就大,等一段時間后就會知道!惫,一段時間后,鉛筆用短了,橡皮用的差不多了,尺子壞了,都被小主人扔進了垃圾袋里,只有鋼筆安心地躺在文具盒里,小主人又把新的鉛筆、尺子、橡皮放在文具盒里,又和鋼筆組成了大家庭。
垃圾袋里的橡皮、尺子、鉛筆這時不再說話了。
小學(xué)想象作文 篇7
我有一個愿望,那就是當一只小螞蟻,因為那樣一定很有意思!
如果我是一只螞蟻,我首先會好好飽餐一頓。我會帶著許多兄弟來到一家人類的水果店里,趁店主不注意,抬走一顆掉在地上的草莓,那顆水靈靈的大草莓讓我們幾十個兄弟吃了好長時間呢!
接著,我會挺著吃飽了的將軍肚,來到螞蟻王國的`地下世界走走。我要看看老螞蟻們下象棋的況狀如何?纯此麄?nèi)绾巍皻ⅰ钡脦艃,看完了幾局,我的手也癢癢的,我也忍不住試了一局,結(jié)果姜還是老的辣呀——我被一位老螞蟻打得落花流水,潰不成“棋”。
然后,我郁郁寡歡地離開了螞蟻王國的地下世界,信步來到了“太平洋”——一條小河邊,登上“冒險號”——一片楓葉去探險。我站在“哨塔”——葉柄上環(huán)顧四周,突然發(fā)現(xiàn)前方500米處出現(xiàn)了一條“巨鯨”——一條桂魚!我趁那巨鯨尚未發(fā)現(xiàn)我時,趕緊報告船長,船長聽后,立刻下命調(diào)轉(zhuǎn)方向,繞開巨鯨,我立下了一個大功。
最后,船靠岸了,我從船上下來,抬頭一看,原來又回到了我自己的家門口。
如果真是一只螞蟻該多好呀!那我就可以無憂無慮地生活了。
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