（實(shí)用）歡聲笑語(yǔ)滿(mǎn)校園作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的歡聲笑語(yǔ)滿(mǎn)校園作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
歡聲笑語(yǔ)滿(mǎn)校園作文1
校園里一片安靜，只剩下了幾棵落葉掉在地上的嚓嚓聲與徐徐傳來(lái)的孩子們的朗誦聲。“下課了……”下課鈴聲打破了這份寧?kù)o。
頓時(shí)，整個(gè)校園像突然炸開(kāi)鍋的爆米花，不管是遼闊無(wú)垠的操場(chǎng)上，還是空蕩蕩的走廊里，或者是在上課時(shí)教書(shū)育人的教室里，都有全校師生綻放開(kāi)的像吸收了養(yǎng)分的花兒似的笑容。
教室里，女生幾個(gè)湊成一堆，一邊說(shuō)著悄悄話(huà)，一邊還時(shí)不時(shí)的.傳來(lái)一陣陣的笑聲，每個(gè)人都小臉紅撲撲的，像幾朵含苞待放的花兒。最激動(dòng)的還是大家講故事的時(shí)候了，大家時(shí)而緊繃的臉，抿著嘴唇，不放過(guò)故事的一點(diǎn)蛛絲馬跡；時(shí)而眼睛瞇成一條縫，一邊拍著手，一邊捧腹大笑，有時(shí)還甚至跺起腳來(lái)……
走廊里的男生們也三五成群地湊在一起，而他們倒不像女生一樣聊天，而是玩著游戲。其中一定會(huì)有許多游戲，可不管是哪種游戲，他們都會(huì)頭對(duì)著頭，每當(dāng)勝利時(shí)，又會(huì)像花兒一樣綻開(kāi)，不管是勝者還是敗者，都會(huì)喜笑顏開(kāi)。不管上課有多累，每當(dāng)和幾個(gè)兄弟一起玩游戲，疲憊便化為烏有……
操場(chǎng)上的同學(xué)們的陣陣呼喊聲讓人心潮澎湃，同學(xué)們都神采飛揚(yáng)，每個(gè)人雖汗流浹背，可選手依然堅(jiān)持，啦啦隊(duì)的加油聲從未停歇，臉上的笑容已經(jīng)逐漸的比太陽(yáng)還燦爛�；@球投進(jìn)球框是勝利的足球射進(jìn)門(mén)框，是勝利的號(hào)召；跳繩在空中飛舞，是勝利的鼓舞……
每當(dāng)打了下課鈴，冷清的校園立刻熱鬧起來(lái)，一個(gè)個(gè)笑臉，一陣陣笑聲，使原本寒冷的天氣增添了幾筆溫暖，直到上課，那歡聲笑語(yǔ)還回蕩在我的耳邊……
歡聲笑語(yǔ)滿(mǎn)校園作文2
“人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)……”一陣陣?yán)世实淖x書(shū)聲響遍整個(gè)校園，老師正帶著同學(xué)們讀《人之初》。
“丁零零，丁零零。”下課了，同學(xué)們一窩蜂的地出了教室，只聽(tīng)一聲“姐妹們快來(lái)跳皮筋。”五六個(gè)小女孩兒立馬跑到操場(chǎng)上快速拉開(kāi)一條皮筋：一個(gè)頭扎雙馬尾辮的小女孩兒自告奮勇，準(zhǔn)備給大家打個(gè)頭陣，只見(jiàn)她雙腳一勾，又一掀，整個(gè)身子就脫離了皮筋，又見(jiàn)一個(gè)穿黃色衣服的女孩兒羞紅著臉小心翼翼的一步一步跳，生怕弄疼了自己！又有一個(gè)穿著連衣裙的.女生，一會(huì)兒跳，一會(huì)兒勾，一會(huì)兒卻翹了腳！好一個(gè)蝎子擺尾，惹得大家不停稱(chēng)贊：“姐姐，你好厲害！”“姐姐，你是哪個(gè)班的？能教教我們嗎？”……
看！廣玉蘭樹(shù)下的男女踢毽子大隊(duì)又?jǐn)[開(kāi)了架勢(shì)，幾個(gè)同學(xué)圍成了一圈就開(kāi)始傳毽子了，一個(gè)女生將傳來(lái)的毽子接好，再用巧勁踢給別人，一個(gè)男生接到鏡子后大喊一句“老王，接��！”說(shuō)著又傳給另一個(gè)男生，誰(shuí)知道那個(gè)男生還在發(fā)呆！沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，鍵子就飛到了他的頭上，惹得大家哈哈大笑！
“丁零零，丁零零。”上課了，同學(xué)們回到了教室，本來(lái)喧鬧的操場(chǎng)變得寂靜了，只剩下幾片廣玉蘭樹(shù)葉躺在水泥地上，它們正等待著孩子們下次的到來(lái)……
歡聲笑語(yǔ)滿(mǎn)校園作文3
校園里時(shí)時(shí)刻刻都會(huì)發(fā)生開(kāi)心事，最近，我有了一件開(kāi)心事，下面，就讓我一吐為快吧！
一個(gè)月以前，老師推薦我參加全國(guó)少先隊(duì)隊(duì)刊《小主人報(bào)》的面試，我聽(tīng)到這個(gè)好消息后高興地差點(diǎn)跳起來(lái)，我一回家就叫爸爸媽媽幫我填報(bào)名表，填好之后，我第二天就迫不及待地就交給了老師。過(guò)了幾天，我接到了面試通知，叫我11月29日去南昌市科技活動(dòng)中心參加面試。于是，我29日一大早我就起了床，趕緊洗好臉?biāo)⒑醚�，生怕遲到。我早早地來(lái)到了考場(chǎng)，等了好一會(huì)兒，終于開(kāi)始面試了，一個(gè)老師帶著我們來(lái)到了一間筆試的教室，一開(kāi)始我緊張極了，生怕名落孫山，老師先給我們每人發(fā)了一張紙，要求我們寫(xiě)好姓名，再把上面的第一道題做一下。我仔細(xì)審題，看見(jiàn)要求我們把上面的話(huà)再抄一遍，那不是太簡(jiǎn)單了嗎！我馬上搞定了。接著我和第一批參賽者一起來(lái)到口語(yǔ)面試的地方，那位阿姨問(wèn)了幾個(gè)問(wèn)題，一旁的特約小記者在給我打分。最后一關(guān)，老師讓我們模擬采訪(fǎng)自己的爸爸媽媽?zhuān)又�，又發(fā)了一張?jiān)嚲斫o我們，讓我們寫(xiě)上問(wèn)題讓父母來(lái)回答，我懷著緊張的心，立刻把采訪(fǎng)卷交給了媽媽?zhuān)?dāng)媽媽答完卷子以后，我立刻拿著卷子交了上去，和爸爸媽媽回家了。過(guò)了幾天，錄取名單出來(lái)了，我被錄取了，我激動(dòng)地帶著媽媽去報(bào)了名，報(bào)完了名就回家了。
那一天，我成為了一名真正的小記者，我將會(huì)把這一天永遠(yuǎn)地記在我的心里！
我，是一座普通的小學(xué)校園，我的名字叫北京市海淀區(qū)雙榆樹(shù)中心小學(xué)。
每天天還沒(méi)亮，我就漸漸的熱鬧起來(lái)，和藹可親的老師們已經(jīng)在校門(mén)口迎接著孩子們的到來(lái)。不一會(huì)兒，朗朗讀書(shū)聲就充滿(mǎn)了整個(gè)校園。
上課了，我稍稍安靜了一些，我為孩子們準(zhǔn)備了豐富多彩的課程，看：胡老師正帶著孩子們認(rèn)真的識(shí)字；王老師正和孩子們一起巧算；高老師與孩子們一同涂抹出一幅幅美麗的畫(huà)卷；李老師和孩子們?cè)诓賵?chǎng)上享受籃球的樂(lè)趣
但沒(méi)過(guò)多久，我就又熱鬧起來(lái)，孩子們利用課間的時(shí)間，盡情的玩著：有的在下棋，在小小的棋盤(pán)上一爭(zhēng)高低；有的在閱讀，在書(shū)的海洋里享受著學(xué)習(xí)的樂(lè)趣；有的在抓緊時(shí)間寫(xiě)作業(yè)，好能有更多的時(shí)間參加我為他們準(zhǔn)備的各種課外活動(dòng)。老師們也在忙碌著，準(zhǔn)備著下一堂課的內(nèi)容，關(guān)注著孩子們課間的安全。
下課了，各種社團(tuán)活動(dòng)更讓孩子們歡喜不已。小劇團(tuán)一板一眼地編排著英文小�。缓铣�(duì)在用優(yōu)美的歌聲抒發(fā)著內(nèi)心的喜悅；健美操小組那柔美的舞姿跳出了歡快的舞步；科技小組的機(jī)器人正在進(jìn)行著激烈的比賽
放學(xué)了，熱鬧的我也漸漸安靜下來(lái)，看著那一張張快樂(lè)的小臉與老師們?cè)拕e，我也開(kāi)心地笑了
哆rai咪發(fā)嗦啦嘻哆，這七個(gè)音符就像七個(gè)不同的旋律在我們的校園里，伴隨在我們身邊：有時(shí)悲傷、有時(shí)苦惱，有時(shí)驚喜、有時(shí)快樂(lè)……
瞧——在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上蕩漾著快樂(lè)的音符。那是一年一屆的競(jìng)技運(yùn)動(dòng)會(huì)。大家都在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上一展身手，為自己、為班級(jí)爭(zhēng)榮譽(yù)�？�！一項(xiàng)一項(xiàng)的記錄被打破了，同學(xué)們都欣喜若狂。我也不例外。在400米的預(yù)賽中，由于我跑內(nèi)道，又不會(huì)跑彎道所以我才取得了第二名的成績(jī)，進(jìn)入決賽的機(jī)會(huì)，我快樂(lè)地笑了。下午，決賽時(shí)間到了。我滿(mǎn)懷著激動(dòng)的心情來(lái)到了賽場(chǎng)，等待著其他選手和裁判的到來(lái)。在此之前，我一直在鼓勵(lì)自己要為班級(jí)爭(zhēng)光，于是我充足了精神�！皢簟鄙诼曧懥�，我首先以百分之六十的速度奔跑著，聽(tīng)到了同學(xué)們?yōu)槲覅群爸�，我加快了速度，向第二個(gè)彎道跑去。終于到了沖刺的直線(xiàn)跑道，我使足了吃奶的勁到達(dá)了終點(diǎn)。當(dāng)我再回頭望著彎道時(shí)，我才知道我得了第一名，這時(shí)我感到無(wú)比地快樂(lè)、興奮、自豪。 看——中午的校園。早到的同學(xué)們?cè)缂耗煤昧似古仪蚺�，�?lái)到乒乓球桌前開(kāi)始運(yùn)動(dòng)起來(lái)。乒乓球打在球拍上的聲音清脆悅耳，像是用快樂(lè)的音符奏出一篇快樂(lè)的歌曲。看，有四名同學(xué)在玩雙打，球飛來(lái)飛去像是一支離弦的箭在球桌兩邊不停地穿梭。左邊的同學(xué)只見(jiàn)球打得高，直接來(lái)了一個(gè)殺球，打得右邊的同學(xué)措手不及。球桌上，不時(shí)發(fā)出歡樂(lè)的笑聲，此起彼伏。 聽(tīng)——下課了。男同學(xué)們?cè)缭缗艹隽私淌遥诮淌仪暗氖噬献�，談笑風(fēng)生，好不快樂(lè)。女同學(xué)們也不“遜色”在教室里說(shuō)的說(shuō)、鬧的鬧，好不熱鬧。
校園再也不是是單調(diào)的學(xué)習(xí)樓房了，它變成了充滿(mǎn)快樂(lè)音符的樂(lè)章。
下課了，操場(chǎng)上熱鬧非凡，同學(xué)們有的在跳繩，有的在踢毽子，有的在打乒乓球，有的在打籃球，還有的在玩老鷹捉小雞。
最熱鬧的要數(shù)在比賽跑步的同學(xué)了。旁邊的`同學(xué)大聲的說(shuō)開(kāi)始，只見(jiàn)選手們像離弦的箭一樣猛發(fā)了出去，他們幾乎使出了吃奶的勁在跑。在一邊觀看的同學(xué)也不閑著，他們?yōu)殛?duì)友大聲的喊著“加油”。想讓他們拿到第一名。跑道上，隊(duì)員們你追我趕，互不相讓……最后，勝利的同學(xué)一蹦三尺，高興的喊到：“我贏啦！我贏啦！”
你們說(shuō)，課間的校園熱不熱鬧？
快要下課了，老師怎么還在說(shuō)話(huà)呢？看見(jiàn)大家的表情都是愁眉苦臉的，他們可能在想老師是不是又不給我們下課了？有的同學(xué)看著時(shí)鐘，有的同學(xué)很努力地在聽(tīng)，希望可以聽(tīng)見(jiàn)下課鐘，有的還在想要去哪一個(gè)地方。
“鐺！鐺！鐺！”下課鐘響了，老師一說(shuō)“下課”，全班都跑了出去，老師也回到電腦桌休息，學(xué)生們從四邊八方跑出來(lái)，學(xué)校在這一瞬間熱鬧了起來(lái)！合作社像是一顆快要爆炸的氣球，里面人來(lái)人往好熱鬧，常常聽(tīng)到：“老板！我要這個(gè)。”“老板！我先！”大家都想買(mǎi)東西。
下課時(shí)，我會(huì)在教室中看書(shū)，有的時(shí)候會(huì)和同學(xué)成群結(jié)隊(duì)地聊天，學(xué)校各個(gè)角落滿(mǎn)滿(mǎn)都是人，教室里、走廊上、操場(chǎng)、籃球場(chǎng)，都充滿(mǎn)了歡笑聲；課的校園鴉雀無(wú)聲，下課的校園嘰嘰喳喳的，很熱鬧。
“鐺！鐺！鐺！”上課鐘聲響起，好像魔鬼的呼喚，讓大家回到教室好好上課。下課十分鐘讓大家有個(gè)可以休息的時(shí)間，有如天使解救了大家！
歡聲笑語(yǔ)滿(mǎn)校園作文4
一年四季，時(shí)雨時(shí)雪，時(shí)暖時(shí)冷，可我們的校園始終充滿(mǎn)笑容，一直如此。
-題記
上學(xué)似乎成為了我們最?lèi)?ài)的事，每天映著笑臉，如向日葵一般的笑容，燦爛和陽(yáng)光。
第一堂課是數(shù)學(xué)，老師進(jìn)來(lái)的第一時(shí)間不是背知識(shí)點(diǎn)，更不是講新知識(shí)，而是先帶我們做一個(gè)小游戲，我們同學(xué)馬上打起了精神，“三三，彎彎，四四，叉叉……一套激引人心的手指操讓大家歡聲笑語(yǔ)，更有些同學(xué)臉上綻放出了一個(gè)如太陽(yáng)花一般的笑到了后面，我們?cè)铰?tīng)越起勁，學(xué)習(xí)真是一種樂(lè)趣。
語(yǔ)文課也十分吸引人心，老師曾經(jīng)去過(guò)很多地方，如《金色魚(yú)鉤》的'草原，金沙江、昆侖山，這些課文中出現(xiàn)的地名，老師都去過(guò)，俗話(huà)說(shuō)：“看不見(jiàn)也得聽(tīng)一聽(tīng)�！泵看我恢v到這一片段時(shí)，老師便會(huì)眉飛色舞講的聲情并茂，一談到老班長(zhǎng)就忍不住流下淚，一想到紅軍不怕遠(yuǎn)征難就流露出敬佩。還會(huì)把當(dāng)時(shí)出去錄的視頻放給我們看，我們一會(huì)驚嘆，一會(huì)大笑。
下課時(shí)，同學(xué)們會(huì)聚起來(lái)打乒乓球，兩人雙雙對(duì)戰(zhàn)，你一下，我一下，玩的不易樂(lè)乎，如果有人輸了，便大嘆一聲，有人贏了或打得正激烈，會(huì)有的人拍手叫好或大笑的加油，這也迎來(lái)了不少觀眾，這一聲笑，一聲驚得可真有意思。
不論上什么課，都會(huì)充滿(mǎn)笑聲，這不緊是上學(xué)的快樂(lè)，也是對(duì)學(xué)習(xí)的盼望，好一個(gè)歡聲笑語(yǔ)滿(mǎn)校園。
歡聲笑語(yǔ)滿(mǎn)校園作文5
校園里到處充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，到處充滿(mǎn)了歡樂(lè)。
下課時(shí)可正是充滿(mǎn)了歡樂(lè)的時(shí)候。下課鈴剛剛響起，冷清的教學(xué)樓立刻變得沸沸騰騰，同學(xué)們，飛一般的沖出教室，操場(chǎng)上人山人海，有的在踢足球，一群人緊緊地跟在足球后面，跟著搶到球，一個(gè)人一腳踢去球蟲(chóng)，守門(mén)員龐飛坐飛到了圍墻旁，被圍墻厚實(shí)的身軀攔了下來(lái)；有的在跳長(zhǎng)繩，兩個(gè)人賣(mài)力的碗神，其余的人紛紛自覺(jué)的排隊(duì)等第一個(gè)人的開(kāi)始，第一個(gè)人開(kāi)始跳了，后面的人接在其后，連貫而迅速，還時(shí)不時(shí)做一兩個(gè)動(dòng)作鬼臉；有的在玩老鷹捉小雞的游戲，小朋友們，每個(gè)抓著前一個(gè)的衣服，最前面的小女孩眉目清秀，張開(kāi)雙臂，眼睛死死的.盯著老鷹，生怕一眨眼的功夫，老鷹就抓走了自己的雞寶寶，老鷹全神貫注的觀察著雞媽媽?zhuān)u媽媽分神之際，抓住他的雞寶寶，好好美餐一頓。
不用問(wèn)上體育課時(shí)，校園里也變得沸沸騰騰，大家在老師的領(lǐng)導(dǎo)下來(lái)到操場(chǎng)開(kāi)始了，男女之間的長(zhǎng)繩PK賽，你看男生們蓄勢(shì)待發(fā)，老師吹了一下哨子，他們趕緊跳起來(lái)，老師小聲地?cái)?shù)著：“一、二、三……一百四十五、一百四十六，時(shí)間到！”輪到女生了，你瞧！她們輕輕松松，毫不費(fèi)力，比賽開(kāi)始了，大家一個(gè)接一個(gè)，“一、二、三……一百八十七、一百八十八，時(shí)間到！”聽(tīng)到勝利后，女生們高興極了，激動(dòng)的歡呼聲響徹操場(chǎng)，而男生們低頭喪氣，本說(shuō)讓女生30個(gè)，但現(xiàn)在看來(lái)，該女生讓男生30個(gè)了呀！
美麗的校園書(shū)聲瑯瑯，活力四射，我們的歡聲笑語(yǔ)使校園更加美麗。
歡聲笑語(yǔ)滿(mǎn)校園作文6
“叮鈴，叮鈴……”一陣清脆的下課鈴響了起來(lái)，只聽(tīng)老師的一句“下課”，同學(xué)們便立馬飛奔出了教室。
整個(gè)美麗的校園在課間里盡情歡快，不管是在操場(chǎng)上，走廊里，還是在其他地方，都有同學(xué)們活潑的身影，綻放的笑臉，歡樂(lè)的笑聲。
看，教學(xué)樓的走廊上六二班的許多男孩們?cè)谀抢锔呗曊務(wù)撝裁�，還不時(shí)傳來(lái)一陣陣歡快的笑聲，一看便知道他們?cè)诹氖裁撮_(kāi)心的事。低年級(jí)的孩子們，有的跳繩，有的跳皮筋，有的在躲貓貓，好不熱鬧！
操場(chǎng)上乒乓球臺(tái)案邊和球籃下都擠滿(mǎn)了人。只見(jiàn)小小的黃色的乒乓球左攻右擊，剛擋回去，又飛回來(lái)，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，幾乎就在球剛出手的瞬間，它又飛回來(lái)…這可見(jiàn)雙方都是久經(jīng)沙場(chǎng)的勇將啊。勝利者得意的微笑，失誤者的不甘示弱，圍觀者的叫好聲，構(gòu)成了一幅和諧的畫(huà)面。打籃球的學(xué)生你爭(zhēng)我?jiàn)Z，有的打得汗流浹背，有的臉漲的通紅，有的累的跑不動(dòng)了…突然，高個(gè)子那個(gè)球員來(lái)了一個(gè)空心球，頓時(shí)，全場(chǎng)歡呼一片。
聽(tīng)，從不遠(yuǎn)處傳來(lái)了女孩子們的爽朗的笑聲，她們?cè)诟墒裁茨�？湊近一瞧，原�?lái)是我們班的'幾對(duì)閨蜜攙在一起，站成一條直線(xiàn)，聽(tīng)林子西(李朦朦)喊一聲，“集合”，她們就抬頭提胳膊往后一跳，先邁開(kāi)右腳整齊的步伐往前走，如果她們遇到了她們班脾氣很好的男生就會(huì)把他叫下來(lái)，她們立刻轉(zhuǎn)換隊(duì)形：手拉手將那個(gè)男孩子圍起來(lái)，一邊唱著歌一邊轉(zhuǎn)圈圈，邊轉(zhuǎn)邊笑，有時(shí)候還會(huì)作勢(shì)踢上兩腳，哈哈！看，看，她們又干嘛去了？這不是我們敬愛(ài)的班主任嗎？她們這是要干嘛？只見(jiàn)她們把隊(duì)伍中兩個(gè)人的手分開(kāi)，跑上前去把老師給圍住，邊說(shuō)“我愛(ài)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)使我媽快樂(lè)，我媽快樂(lè)，全家快樂(lè)；我愛(ài)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)使老師快樂(lè)，大家快樂(lè)！”在老師驚喜的笑聲中，她們歡呼雀躍著散了，多么溫馨與歡樂(lè)的畫(huà)面！
突然，嚴(yán)肅的上課鈴響了，同學(xué)們都飛快地奔向各自的教室，把歡快的笑聲留在了校園的角角落落。
歡聲笑語(yǔ)滿(mǎn)校園作文7
秋天的陽(yáng)光照耀著大地，樹(shù)木舒展著身體，小鳥(niǎo)在枝頭啼叫，校園里傳來(lái)一陣陣響亮、歡快的笑聲。
陽(yáng)光透過(guò)窗子照進(jìn)教室，照在講臺(tái)上一位同學(xué)的身上，給他鍍上了一層金色，好似一個(gè)銅人。他手里拿著一個(gè)魯班鎖，正快速地拼著。他的眼睛緊緊盯著手中的魯班鎖，頭上冒出了豆大的汗珠，看起來(lái)緊張極了。同學(xué)們也目不轉(zhuǎn)睛，斂聲屏氣地盯著他，教室里安靜得能聽(tīng)到鐘表的嘀嗒聲。終于，隨著“嗒”一聲響，魯班鎖拼好了，他長(zhǎng)長(zhǎng)舒了一口氣，高高舉起魯班鎖，臉上掛著勝利的微笑。“哇，好厲害！”教室里緊張的氣氛瞬間打破，取之而來(lái)的是熱鬧的氣氛，同學(xué)們大聲歡呼，爭(zhēng)先恐后的上臺(tái)表現(xiàn)自己，笑聲，喝彩聲久不平息。
操場(chǎng)上，同學(xué)們正在舉行一場(chǎng)精彩的接力賽。運(yùn)動(dòng)員們的手里緊握著接力棒，肌肉繃得緊緊的，準(zhǔn)備隨時(shí)沖出去，場(chǎng)邊的同學(xué)們握緊了拳頭，目不轉(zhuǎn)睛地盯著隊(duì)員們。隨著一聲發(fā)令槍響，運(yùn)動(dòng)員們一齊沖了出去，場(chǎng)邊也爆發(fā)出一陣陣熱烈的加油聲�！凹佑停〖佑�！”場(chǎng)邊的`同學(xué)們扯著嗓子大聲加油助威，運(yùn)動(dòng)員們也使出全身力氣奔跑著，不想給班級(jí)丟臉。臨近終點(diǎn)了，場(chǎng)邊的的吶喊聲更大了，一陣蓋過(guò)一陣，喊聲震落了片片樹(shù)葉，同學(xué)們個(gè)個(gè)激動(dòng)得滿(mǎn)臉通紅，都緊張地觀看著比賽。就在運(yùn)動(dòng)員們沖過(guò)終點(diǎn)線(xiàn)的一剎那，場(chǎng)外爆發(fā)出一陣熱烈的歡呼，歡呼聲、吶喊聲直穿云霄，同學(xué)們都激動(dòng)得手舞足蹈，他們的歡呼聲響徹整個(gè)校園，久久回蕩在學(xué)校的上空。
歡聲笑語(yǔ)滿(mǎn)校園作文8
“叮鈴鈴”清脆的下課鈴聲響徹校園，原來(lái)安靜的校園就像平靜的湖面扔進(jìn)了一塊石子，蕩起層層漣漪。校園里每個(gè)角落都有同學(xué)們活潑的身影、快樂(lè)的笑聲。
聽(tīng)，“姐妹們，快來(lái)玩跳皮筋�！币宦曁�(hào)召，女生成群結(jié)隊(duì)地奔向操場(chǎng)，快速地拉開(kāi)一條皮筋開(kāi)心地跳著。只見(jiàn)一個(gè)頭扎牛角辮的女生雙腳一勾一掀就跳到了繩外面；又見(jiàn)一個(gè)女生羞紅著臉，小心翼翼地跳著，生怕摔倒似的；那個(gè)身穿黃色連衣裙的女生一會(huì)跳、一會(huì)勾、一會(huì)交叉，上下翻飛，像在繩子上跳起芭蕾舞，引得別的女生喝彩連連。
看，操場(chǎng)右邊的鳳凰樹(shù)底下，踢毽子又拉開(kāi)了序幕。一群女生圍成一個(gè)小圈，就開(kāi)始互相將毽子傳遞給對(duì)方。一個(gè)女生如同玩雜技一般，將傳來(lái)的毽子踢前踢后，好一會(huì)兒才依依不舍傳遞給對(duì)方；那個(gè)女生見(jiàn)毽球過(guò)來(lái)將頭一仰，便將球接住，一個(gè)拐踢，看得別的.女生目瞪口呆，大家都情不自禁地為她鼓起雷鳴般的掌聲。
“加油！加油！加油！”一陣陣響徹云霄的吶喊聲吸引了一大群男生涌向籃球場(chǎng)。原來(lái)籃球場(chǎng)內(nèi)正在舉行一場(chǎng)激烈的比賽。只見(jiàn)一個(gè)男生在籃球架下被死死地防著。突然，他將身子向下壓，往前一跨脫離了敵方的防守范圍，一個(gè)起跳，“哐當(dāng)！”球進(jìn)了，觀眾見(jiàn)了，紛紛豎起大拇指。
操場(chǎng)粉白的墻上那“每天鍛煉一小時(shí)，健康快樂(lè)一輩子”十四個(gè)字在陽(yáng)光下熠熠生輝，這就是我的校園生活。
歡聲笑語(yǔ)滿(mǎn)校園作文9
“丁零零，丁零零”清脆的下課鈴聲響起來(lái)了，我們班上頓時(shí)歡騰起來(lái)。大家都到操場(chǎng)上去玩游戲了。
只見(jiàn)男生們踢著足球，他們專(zhuān)注地看著球的走向，一看到球就立馬抓住機(jī)會(huì)向?qū)Ψ降那蜷T(mén)踢去;不愛(ài)踢球的男生正在塑膠跑道上跑步，他們因?yàn)榕懿剑槤q得通紅;另一邊，還有的同學(xué)正在打羽毛球，他們不相上下打了一個(gè)又一個(gè)來(lái)回;還有的'同學(xué)坐在樹(shù)下的石凳上，聊著天，講著笑話(huà)，傳出了一片歡聲笑語(yǔ)。
我正在跳繩，只見(jiàn)我旁邊的楊錦潔飛快的甩著跳繩，竟然一分鐘跳了二百多下呢，跳完后，陳好正在跳著她擅長(zhǎng)的雙搖，她手中的繩子讓我都看不清繩子的走向，我們跳完繩后便去跳長(zhǎng)繩了，不一會(huì)又有其他的同學(xué)加入了我們當(dāng)中，“刷刷刷……”伴隨著我們的笑聲，還有跳繩落地清脆的響聲。
操場(chǎng)上不止有我們高年級(jí)的學(xué)生，還有很多一年級(jí)的小朋友，他們正在玩著老鷹捉小雞的游戲。耳邊傳來(lái)的是他們的笑聲與尖叫聲。
歡聲笑語(yǔ)充滿(mǎn)我們的校園!
歡聲笑語(yǔ)滿(mǎn)校園作文10
無(wú)論是上課,還是下課,我們的校園都充滿(mǎn)著歡聲笑語(yǔ)。語(yǔ)文課上有朗朗的讀書(shū)聲,數(shù)學(xué).課_上有小組的討論聲與舉手發(fā)言的回答聲,心理課上有快樂(lè)的游戲聲,信息課上有“叭叭叭"的按鍵聲,國(guó)學(xué)課上有詩(shī)詞朗誦聲,體育課有吶喊加油聲。聽(tīng),遠(yuǎn)處的音樂(lè)教室里傳來(lái)了-一個(gè)同學(xué)的清唱聲,所有同學(xué)的合唱聲,男扃音,女高音,和著老師優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的鋼琴聲,聲音此起彼伏,在校園里的每一一個(gè)角落飄蕩,回蕩,難道各種各樣的上課聲沒(méi)有讓校園充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)嗎?
打開(kāi)記憶的閘門(mén)。在豐富多彩的校園生活中，我們的笑聲和歡笑是不可或缺的。畢竟每個(gè)人都有一顆童心！對(duì)于我們這些嘲笑小事的人來(lái)說(shuō)尤其如此。
那一天，剛過(guò)午休，我們正準(zhǔn)備聽(tīng)收音機(jī)。突然，在大家的笑聲中，我抬頭看著一只蒼蠅，引起了全班的注意。然后，我們開(kāi)始了人類(lèi)和昆蟲(chóng)的`戰(zhàn)爭(zhēng)。一開(kāi)始，我們只是盯著它看。
過(guò)了一會(huì)兒，我們班躁動(dòng)的心活躍了起來(lái)。首先，許奧亮-拍了一下蒼蠅，然后趙志遠(yuǎn)在他面前又打了一次，但沒(méi)打中。
隨著同學(xué)們的咯咯笑聲，蒼蠅落在了李玉潔的頭上，李玉潔憤怒地拍了拍他的頭，但是蒼蠅嘿，在哪里？我低頭一看，它落在了我的桌子上。我下意識(shí)地拍了一下，蒼蠅慌慌張張地逃到了許小亮的腳下。許小亮不會(huì)放過(guò)這個(gè)機(jī)會(huì)。他跺著左腳，剁著右腳，雙腿像滾燙的車(chē)輪，瘋狂地踩踏著受驚的蒼蠅。然而，擁有九條生命的蒼蠅重生了�；蛘咛与x“死亡之腳”
羅維隊(duì)拿出他的語(yǔ)文課本，拿著它，扇了蒼蠅幾下。正當(dāng)大家玩得開(kāi)心的時(shí)候，“咚、咚、咚”王老師的腳步聲響起。當(dāng)王老師走進(jìn)教室時(shí)，我們還在玩蒼蠅�？戳艘粫�(huì)兒，王老師拿出一本書(shū)，打開(kāi)窗戶(hù)，扇了扇。蒼蠅溫順地飛出窗外，好像在對(duì)我們說(shuō)“再見(jiàn)”。
許奧亮的眼睛瞪得最大，然后哈哈大笑，看著一只被29個(gè)人抓了十分鐘的蒼蠅�，F(xiàn)在只用了半分鐘就自己飛走了，我們笑得更開(kāi)心了！我們的笑聲充滿(mǎn)了核公園...你看！現(xiàn)在大家都在笑，因?yàn)橥趵蠋煹睦Щ�！哈�?..
真的是“笑遍校園”！
我們的校園是風(fēng)景優(yōu)美的,建筑別具-格,獨(dú)一無(wú)二的,是充滿(mǎn)濃厚學(xué)習(xí)氛圍的校園，是讓我夢(mèng)想成真的校園,更是充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的校園。
“叮叮叮,叮叮叮�！毕抡n啦!下課啦!校園沸騰起來(lái)了,充滿(mǎn)濃厚學(xué)習(xí)氛圍的校園轉(zhuǎn)眼間變成了歡聲笑語(yǔ)的校園。有的同學(xué)跳繩、跳房子、踢毽子、打籃球、踢足球、打排...各種各樣,別出心裁, -應(yīng)俱全。我覺(jué)得最好玩的是打排球了。同學(xué)們蜂擁而至來(lái)到操場(chǎng),享受打排球的愉快時(shí)光。只見(jiàn)-一個(gè)同學(xué)拿著排球向上一扔，-拍,排球在空中劃過(guò)- -道美麗的弧線(xiàn),另一個(gè)同學(xué)手疾眼快,接到了球,來(lái)了一個(gè)漂亮的扣殺,對(duì)面的同學(xué)措手不及,排球頑皮地與他擦肩而過(guò)。-旁觀看的同學(xué)都紛紛為他響起雷鳴般的掌聲，為他喝彩,為他點(diǎn)贊,為他吶喊,為他加油助威。就這樣,可愛(ài)的排球在同學(xué)們的手里來(lái)回穿梭。同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ),讓校園里充滿(mǎn)了快樂(lè)的氛圍。
我們的學(xué)校無(wú)時(shí)無(wú)刻不充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ),只要你輕巧的耳朵善于聆聽(tīng),只要你敏銳的眼睛善于發(fā)現(xiàn),歡聲笑語(yǔ)就一定在你身邊,真是“歡聲笑語(yǔ)滿(mǎn)校園,時(shí)時(shí)刻刻在身邊�！�
歡聲笑語(yǔ)滿(mǎn)校園作文11
“�！！鼻宕嗟南抡n鈴響了，校園一下子歡騰起來(lái)。
整個(gè)美麗的校園都在課余的十分鐘里盡情歡樂(lè)。不管是在操場(chǎng)上、走廊上；還是在其它地方，都有同學(xué)們活潑的身影，綻放的笑臉。
看，在走廊上，有許多同學(xué)正在開(kāi)心地說(shuō)著悄悄話(huà)呢，還傳來(lái)了一陣陣歡快的笑聲。一看便知道他們?cè)诹囊恍└吲d的事；在操場(chǎng)上，許多同學(xué)都在玩耍，玩得多開(kāi)心！操場(chǎng)的雙杠里擠滿(mǎn)了人，只見(jiàn)有的同學(xué)在雙杠里翻筋斗，真精彩！引來(lái)了同學(xué)的歡呼聲。
仔細(xì)聽(tīng)，在不遠(yuǎn)處傳來(lái)了毽子的'聲音。是誰(shuí)在踢毽子呢？原來(lái)是我們班的林帆遙同學(xué)在踢毽子。只見(jiàn)她拋起毽子，抬腳一踢，毽子立即像火箭似的直沖云霄，隨即又快速下降。接著又一踢……她身邊的同學(xué)圍著她，在幫她數(shù)：一個(gè)、兩個(gè)……哇，真厲害，連續(xù)踢了十幾個(gè)。同學(xué)們都為她鼓起雷鳴般的掌聲。
而我，正在和自己的朋友們玩游戲呢！我們?cè)谕妗袄销椬叫‰u”的游戲。我們猜拳來(lái)決定準(zhǔn)當(dāng)“老鷹”，誰(shuí)當(dāng)“母雞”。結(jié)果我輸了，要當(dāng)“老鷹”，吳若蘭當(dāng)“母雞”。我心想：“今天一定要抓到‘小雞’決不能失敗�！�
游戲開(kāi)始了，只見(jiàn)“母雞”張開(kāi)“翅膀”去保護(hù)“小雞”們，“小雞”一只只“害怕”地跟在“母雞”后面。我這只“老鷹”正在快步跑，追趕自己的“獵物”呢�？墒�，不管我走到哪里都抓不到獵物，因?yàn)椤澳鸽u”拼命地?fù)踔?/p>
我正在為抓不到“獵物”而感到煩惱。這時(shí)，只見(jiàn)一只“小雞”離開(kāi)了隊(duì)伍，不小心跌倒在地�？赡苁且�?yàn)榕艿锰斓脑虬伞＿@真是天助我也！我立刻撲過(guò)去，她還沒(méi)來(lái)得及歸隊(duì)就已被我一手抓住了。太好了，我這只“老鷹”今天可以“飽餐一頓”了！我高興得手舞足蹈，正在得意洋洋地笑。
這時(shí)，上課鈴響了，我們停止了玩耍，快步走回教室。這十分鐘，我們過(guò)得很開(kāi)心。
歡聲笑語(yǔ)滿(mǎn)校園作文12
我的校園生活十分豐富多彩。在那里我學(xué)到了許多知識(shí)�？鞓�(lè)的校園給我留下了不少的精神故事，美好瞬間！校園里有無(wú)比巨大的操場(chǎng)，有細(xì)心學(xué)習(xí)的同學(xué)，有互相幫助的溫暖過(guò)往，我的校園生活五彩繽紛。
叮呤，叮呤……上課鈴響了，體育課開(kāi)始了，大家很是興奮，同學(xué)們?cè)缭缭诓賵?chǎng)上排好了隊(duì)伍，充滿(mǎn)激動(dòng)，在燦爛的陽(yáng)光下，只聽(tīng)見(jiàn)體育委員一位一聲立正，我們開(kāi)始了集體運(yùn)動(dòng)，松松筋骨，好不愜意。
做完集體運(yùn)動(dòng)，我們開(kāi)始自由活動(dòng)，操場(chǎng)上，乒乓球臺(tái)邊和喬籃球籃下都擠滿(mǎn)了人。只見(jiàn)小小的黃色的乒乓球左工右擊，剛擋回去，又飛回來(lái)……說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，幾乎就在球剛出手的瞬間，它又飛了回來(lái)……這可見(jiàn)，雙方都是久經(jīng)沙場(chǎng)的勇將啊，勝利者得意的微笑，失敗者的不甘示弱，圍觀者的叫好聲，構(gòu)成了一副和諧的畫(huà)面。打籃球的學(xué)生，你爭(zhēng)我?jiàn)Z，有的已經(jīng)汗流浹背，有的連漲的通紅，有的累的跑不動(dòng)了，突然有個(gè)球員來(lái)一個(gè)空心球，頓時(shí)，全場(chǎng)歡呼一片，每次體育課上，我們都盡情揮灑汗水，汗水與歡笑交織在一起，補(bǔ)寫(xiě)出一組歡樂(lè)的`樂(lè)曲，到了課間，你會(huì)發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)在看書(shū)，有的同學(xué)在跳繩，有的在打鬧玩耍，在這里你也能感受到緊張和溫暖，緊張來(lái)源于考試和競(jìng)爭(zhēng)，溫暖來(lái)源于同學(xué)們的幫助和安慰，當(dāng)你遇到溫暖時(shí)，當(dāng)你遇到困難時(shí)，大家都會(huì)來(lái)幫你解決，當(dāng)你心情不好時(shí)，大家都會(huì)來(lái)安慰你，你一句她一眼溫暖心窩。
我的校園生活是多么美好，好像春天里那朵盛開(kāi)的花，活力無(wú)限，希望無(wú)限。
歡聲笑語(yǔ)滿(mǎn)校園作文13
“哈哈哈……”一陣陣歡樂(lè)的笑聲像珠子一樣迸發(fā)出來(lái)，在校園上空久久回蕩，飄得很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)……瞧，同學(xué)們正在校園里快樂(lè)地活動(dòng)著呢！
落日的余暉灑在校園里那幾棵高大茁壯的玉蘭樹(shù)上，透過(guò)樹(shù)葉之間的縫隙，灑下斑斑點(diǎn)點(diǎn)的光輝。你看，樹(shù)下有一群熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)的少年，只見(jiàn)他們伴著富有動(dòng)感的音樂(lè)，正有節(jié)奏地甩著跳繩，變換著各種各樣的技巧和姿勢(shì)。他們跳繩的技法五花八門(mén)：輪換跳、花樣跳、雙搖、雙人跳……他們那靈巧的身姿，在動(dòng)感的`音樂(lè)中所體現(xiàn)出蓬勃向上的青春活力，無(wú)不讓圍觀的同學(xué)們爆發(fā)出一陣又一陣熱烈的掌聲，頻頻拍手叫好。
“好樣的，又進(jìn)了一球！”“耶！”“加油！”足球場(chǎng)邊，歡呼聲此起彼伏。哦，這是6班和6班的小運(yùn)動(dòng)員們正在進(jìn)行足球比賽呢！綠茵場(chǎng)上，一個(gè)個(gè)矯健的身影你追我趕，好不熱鬧。比賽十分激烈，觀眾們都目不轉(zhuǎn)睛的看著，生怕錯(cuò)過(guò)精彩的瞬間�！巴郏佑�！”比賽的氣氛劍拔弩張，只見(jiàn)6班的前鋒以迅雷不及掩耳之勢(shì)，奪過(guò)6班隊(duì)員腳下的球，一路過(guò)關(guān)斬將，來(lái)到對(duì)方的球門(mén)。只見(jiàn)他用力一踢，那球就在空中劃出了一道優(yōu)美的弧線(xiàn)，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)穆溥M(jìn)6班的球門(mén)�！昂们颍们�，踢得真是太棒了！”6班的人群中，又迸發(fā)出排山倒海般的吶喊。
聽(tīng)，遠(yuǎn)處的音樂(lè)教室里，傳來(lái)了同學(xué)們稚嫩而又清脆的童音。所有同學(xué)的合唱聲，高聲部、低聲部，刻著老師優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的鋼琴聲，聲音此起彼伏，在校園的每一個(gè)角落里飄蕩回蕩……
校園里，無(wú)時(shí)無(wú)刻不充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)。只要你靈敏的耳朵善于聆聽(tīng)，只要你敏銳的眼睛善于觀察，就能發(fā)現(xiàn)歡聲笑語(yǔ)滿(mǎn)校園。
歡聲笑語(yǔ)滿(mǎn)校園作文14
“哈哈……哈哈……”教室里傳來(lái)了一陣陣的歡笑聲，這是我們自然作文班正在進(jìn)行有趣的拼句子游戲。
老師宣布游戲規(guī)則是這樣的：全班同學(xué)分成三組，每組準(zhǔn)備一張紙。第一組同學(xué)商量在紙上寫(xiě)三個(gè)“什么樣的誰(shuí)，”第二組同學(xué)商量在紙上寫(xiě)三個(gè)“在什么樣的哪里？”第三組同學(xué)商量在紙上寫(xiě)三個(gè)“怎樣地干什么�！睂�(xiě)的時(shí)候都要保密，不能讓別人看見(jiàn)，聽(tīng)到。寫(xiě)完后，把句子標(biāo)上“1、2、3�！比缓竺拷M派一個(gè)代表，按照順序讀，拼在一起就是一個(gè)有趣的句子。然后交換寫(xiě)的內(nèi)容，再拼句子，一共進(jìn)行三輪游戲。
第一輪游戲開(kāi)始了，老師分好組，我們是第三組，每一個(gè)小組圍一個(gè)圈，交頭接耳地小聲商量著……
這時(shí)我們組有同學(xué)提議說(shuō)：“不如我們寫(xiě)津津有味地吃著雞腿，怎么樣？”我們異口同聲地回答：“好好好！我們贊同！”這時(shí)我又提議：“我們寫(xiě)班長(zhǎng)拿著教鞭棍管理班級(jí)�！薄靶校 蓖瑢W(xué)們同聲說(shuō)。最后我們還是寫(xiě)上“躺在床上津津有味地看著《西游記》”
寫(xiě)完之后，我們組派了一個(gè)代表王麓銘，第一組代表是劉乙飛，第二組代表是徐東陽(yáng)。開(kāi)始讀了：“帶著橙色帽子，沒(méi)長(zhǎng)一根頭發(fā)的光頭強(qiáng)，在臭氣熏天的廁所里津津有味地啃著雞腿�！眲傋x完，全班同學(xué)頓時(shí)哄堂大笑。瞧！有的笑得眼睛和鼻子嘴巴擠在一起，像一個(gè)笑瞇瞇的佛祖，有的`一邊拍著桌子，一邊笑，有的笑得眼淚都流了出來(lái)。
第二輪游戲開(kāi)始了，我們轉(zhuǎn)成了第一小組。我們圍成一個(gè)圈，我說(shuō)：“我們寫(xiě)頭發(fā)短短的，皮膚黑黑的拿著棍子管班的班長(zhǎng)劉乙飛。”“行！”同學(xué)們非常滿(mǎn)意。這時(shí)又有同學(xué)說(shuō)：“我們寫(xiě)白白胖胖的肥頭豬八戒，怎么樣？”“好！”我們異口同聲地回答。這時(shí)有一位同學(xué)急急忙忙地寫(xiě)了一句話(huà)，然后走開(kāi)了。
完工之后，我被派出代表，開(kāi)始讀了：“白白胖胖的肥頭豬八戒在熱鬧非凡的菜市場(chǎng)，蹺著二郎腿玩手機(jī)�！闭Z(yǔ)音還沒(méi)落地，同學(xué)們都笑得前仰后合。劉峻瀟跺著腳，晃著腦袋，“撲通”一聲，就笑倒了。有的同學(xué)笑得捂著肚子，有的抱著頭笑，開(kāi)心極了，教室里成了歡樂(lè)的海洋。
游戲在我們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了，我真想再玩一次呀！
歡聲笑語(yǔ)滿(mǎn)校園作文15
那個(gè)地方依舊是歡聲笑語(yǔ)，我的心依舊在那個(gè)地方。
——題記
那個(gè)地方，春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，春回大地，綠色席卷著那片土地。夏天，驕陽(yáng)似火，烈日炎炎，汗水灑滿(mǎn)著那片土地。秋天，秋高氣爽，秋色宜人，歡快感染著那片土地。冬天，銀裝素裹，呵氣成霜，寒冷“侵蝕”著那片土地。那個(gè)歡聲笑語(yǔ)的地方——校園。
春——春色滿(mǎn)園
正所謂“春色滿(mǎn)園關(guān)不住”，校園便是這樣的地方。天剛蒙蒙亮，陽(yáng)光照射在水珠上，五彩斑斕，炫麗多彩。漫步游走在校園里，你會(huì)發(fā)現(xiàn)與外界不同的美：螞蟻辛勤勞作，天空與白云形成一幅炫麗的水墨畫(huà)，朝陽(yáng)散發(fā)出五色光輝。同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲與這美麗的水墨畫(huà)相結(jié)合，可謂是“相得益彰”。
校園里散發(fā)著泥土的氣息，書(shū)本的墨香，花兒的花香，在鼻尖上上演了一部“香味的羅曼蒂克”。下午，操場(chǎng)上同學(xué)的歡聲笑語(yǔ)，一次次的鼓勵(lì)，一次次的贊揚(yáng)，一次次的嘲笑……不管是喜怒哀樂(lè)，還是酸甜苦辣，在這陽(yáng)光灑滿(mǎn)的操場(chǎng)上，一切都化作泡影。夜晚，月亮打卡上班了，同學(xué)們?cè)诎嗬镬o靜的做著作業(yè)。老師們靜靜地改著作業(yè)，一切都顯得多么溫馨。
夏——鳥(niǎo)語(yǔ)蟬鳴
楊萬(wàn)里詩(shī)句“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”，但是我們校園可是“日夕涼風(fēng)至，聞蟬但益悲”。夏天，什么“一熱解千愁”“心靜自然涼”等佛系語(yǔ)言千篇一律。孟浩然說(shuō)“日夕涼風(fēng)至，聞蟬但益悲”，但如果請(qǐng)他來(lái)我們這里，歲月的苦不堪言早已拋到九霄云外，剩下的只有樂(lè)悠悠。
夏天，同學(xué)們都在做什么？同學(xué)們對(duì)夏天的到來(lái)毫無(wú)察覺(jué)。因?yàn)閷W(xué)校早已為我們準(zhǔn)備了“秘密武器”---空調(diào)，此乃解暑神器。但是，空調(diào)涼不過(guò)我們學(xué)校的小樹(shù)林。那里就像避暑圣地，你一坐那，“鳥(niǎo)蟬交響樂(lè)”順接響起，徐徐涼風(fēng)也拍手叫好。正因如此，每到夏天，到“避暑山莊”的人都爆滿(mǎn)，有的還必須預(yù)約哩！
秋——秋高氣爽
秋天，正是好季節(jié)。大地?fù)Q了身新衣裳，同學(xué)們也從暑假中立刻調(diào)整為“戰(zhàn)斗”狀態(tài)。除去夏天的炎熱，“避暑圣地”冷清了。但是另一地方活躍了起來(lái)，它伴隨一個(gè)活動(dòng)而產(chǎn)生——運(yùn)動(dòng)會(huì)。這可有必要提一下，運(yùn)動(dòng)會(huì)可是一年一度，這可不，同學(xué)們斗志高昂，想在這秋高氣爽的天氣里大展身手。
有些“學(xué)霸”也放下手中的卷子，參與其中。我們的校訓(xùn)是“勤奮，篤學(xué)，尚美”，這個(gè)“運(yùn)動(dòng)會(huì)”完美地展現(xiàn)了同學(xué)們勤奮的樣子。操場(chǎng)上歡呼聲，尖叫聲響成一片，人山人海。整個(gè)校園都充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，看到同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上所創(chuàng)下的成績(jī)，我有種莫名的自豪感涌上心頭。
冬——冷暖自知
熱情高漲的運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了，迎來(lái)了銀裝素裹的.冬天。在這里，籃球場(chǎng)上男生們爭(zhēng)先恐后地?fù)屒�，灌籃。女生們悠哉游哉地漫步在走廊上，仿佛完全不覺(jué)得冷，正所謂“冷暖自知”啊。
在我們南方，冬天很難下雪的，但是我們還是每年都期待，像一個(gè)傻孩子。清晨，明明已經(jīng)7點(diǎn)了，天色還是顯得有些昏暗，春天的水珠變成霜，晶瑩剔透，像一粒粒珍珠，美麗而又大方。人們都說(shuō)每年有四季，有春夏秋冬。但在我眼中每年只有三季。春冬為一體。同樣的朗讀聲，同樣的清晨，同樣的同學(xué)，一切都是那么美好。
又是新的一年，又是一年的歡聲笑語(yǔ)，又是那個(gè)熟悉的地方。
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