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書香校園作文7篇(精華)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編整理的書香校園作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
書香校園作文1
書,一個多么簡單而又平凡的眼啊!但是,它卻在我心目中占著特高的地位。在我記憶的長河中,總有“書的故事”在我的腦海里漣漪著,我與書結(jié)下了不解之緣,每當(dāng)捧起一本本包著書皮的書時,心里又不禁想起了往事……
書,對于我又是多么重要的啊!如果我認(rèn)定生命排第一,那么,書肯定是僅次于生命一—排名老二了。我曾經(jīng)為書哭過,為書傷心過,那也許就是我對書的依戀。每當(dāng)看著一本本書“退休”時,我會感到無比的悲痛,那好比是把我的肉挖去了一半。我把書小心翼翼地藏進(jìn)書柜里,我不忍心挖出自己的肉呢?
不僅如此,我還為書“賣過命”呢?說起來倒也難以相信,不過,那絕對不是謊言,而是出自肺腑的真心話。小學(xué)二年級的時候,哥哥為我習(xí)了一本書,我非常喜歡它。但是由于我的知識還不夠淵博,看起來非常費(fèi)勁——總得查字典。一天,我坐在一個很淺的.小池的岸邊,夕陽無限美好,但我無心欣賞,雙手還是捧著那本書看著,可當(dāng)我留心注意查字典時,那本珍愛的書就在我不經(jīng)意的時候,“偷偷溜走了”,“啪”的一聲掉在那池里。一剎那間,我就像一只失了魂的動物,一下子把頭扎進(jìn)池里,想去搶救那本落了水的課本,書是摸到了,可是那令人遺憾的事情又發(fā)生了,我不公游泳啊!我身體又不高,難以踏著地。我摟住書在池里掙扎著。也許就是天意,大兄就在這時出現(xiàn)了,我得救了。但是,回家后又是挨打又是挨罵的。我哭了,眼睛里充滿了無限痛苦與憂愁,但是,那并不是因為那一頓打,而是對那本書的不幸遭遇而感到憂愁。書都浸爛了,翻開書面,眼見的是那渾濁的一片……我又哭了。也許你會取笑我的行為,但是,如果你我有了同感,那恐怕你也會情不自禁。
書,我一生的夢想就是擁有全世界的書。我是連做夢都想,但也許這是難以實現(xiàn)的愿望。不過,我不感到絕望,因為,在度過每個春夏秋冬中,是書,它培養(yǎng)了我的情操,陪伴著我成長、生活,因此,我無比欣慰。但是提醒一點(diǎn):那全都是健康的,有意義的書!
我愛讀書。因為書幾乎占據(jù)了我房間一半的空間,書架上,床頭、枕頭下。我愛讀書,因為書總是伴我進(jìn)入夢鄉(xiāng),當(dāng)我在書的海洋中遨游時,我非?鞓。
有一次,晚上我睡覺時正在看《三國演義》,媽媽進(jìn)來了說:“太晚了,快睡吧,明天還要上學(xué)呢?”之后媽媽走了。我接著又繼續(xù)看,過了一會我聽見有腳步聲,我趕快把書疊好角,放在枕頭下。媽媽進(jìn)來了,看見我熟睡的樣子,便走了。等媽媽走后我急切拿出書來津津有味的看起來。不知是媽媽聽見翻頁聲還是怎么?一下子進(jìn)來,把我抓了個正著,嚴(yán)厲地訓(xùn)斥了我一頓。之后我一晚上都沒睡好。結(jié)果第二天上課無精打采,一整天都沒有精神。
這件事讓我懂得了要合理安排時間,不過我每晚還都看一會兒書。
書香校園作文2
書是我最好的伙伴。從呀呀學(xué)語開始,我就與書結(jié)下了不解之緣。
我記得在剛有識別能力的時候,媽媽就耐心的教我識字。爸爸就讓我認(rèn)識植物,認(rèn)識可愛的小動物。識字卡片在我小時候的生活中,是不可缺少的一部分。
我漸漸長大了,認(rèn)識的字也越來越多,故事書成了我的好朋友。我經(jīng)常纏著媽媽,我們互相講故事給對方聽。
后來我成了一年級的小學(xué)生,接觸了許多課本,有了語文課本,數(shù)學(xué)課本,英語、品生課本。我最喜歡的是語文課本,因為里面有許多有趣的故事。每當(dāng)發(fā)下新書的時候,我都要給它包上新書皮,然后就迫不及待的一篇一篇的讀起來。
我與書相伴,書讓我受益匪淺。
在時間的道路上,在人生的長河里。我與書為伴,展開了我與書的故事。
記得小時候的書都是些成語故事,寓言故事。每次都是我纏著母親給我講故事,什么《井底之蛙》、《聞雞起舞》、《火中取栗》……我都百聽不厭,我也不知道為什么,只是覺得那些故事很有意思?赡苄r候?qū)恼J(rèn)識只是懵懵懂懂但卻又說不清的吧!
小學(xué)時,我便成了一位小書迷,天天手捧一本書,反復(fù)去讀,去看。讀到連母親叫我吃飯的聲音都不理會,看到連母親呵斥的聲音都聽不到。只感覺周圍是靜靜的,而我正在書中遨游。雖然我十分想融入到書中,去體會作者的情感,但我還是只能停留在書的表面,也只能淺淺的體會作者的流露及表達(dá)。也許小學(xué)時對書已經(jīng)開始懂,但卻沒辦法去深深了解吧。
現(xiàn)在,我也十分喜愛讀書,也百看不厭,但已經(jīng)有些深入了解了。我慶幸,我歡呼,我吶喊。也許書就是這樣吧,只有慢慢去了解,才能有更深的體會,才能讓枯乏的文字讀出百般滋味。記得名人高爾基說過:“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”是啊!多讀書籍才讓我去訪問歷史偉人,去了解名人的.思想。我就是在《資治通鑒》中去了解獨(dú)一無二的女皇帝武則天,去看安祿山和史思明的武裝叛亂……
多讀書籍,讓我與偉人交談,與智者對話。當(dāng)書中的文字一一從我腦海里閃過時,我便有一種心靈澄澈的享受。
我熱愛讀書,同時我也知道想讀好書,真正去了解,去體會,靠的是毅力,執(zhí)著的熱愛,就像杜甫所說:“讀書破萬卷,下筆如有神!薄氨鶅鋈,非一日之寒,滴水穿石,非一日之功。”孔子手不釋卷,才“韋編三絕”的故事,才有許多名人出現(xiàn)。
我熱愛讀書,讀書伴我成長。在讀書的長河中,我才剛剛開始。我相信,我與書的故事還很長很長,而我與書,也會一世攜手。
書香校園作文3
書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟!}記
在家里聞過媽媽做的菜香,在外面聞過各種的花香,但是書香,那到底是什么?
走進(jìn)學(xué)校,便聞到一種香味,那是什么香味,竟然這么迷人。走進(jìn)食堂,仔細(xì)聞了一下,發(fā)現(xiàn)并不是食堂的飯菜的香氣,香味指引向小賣部走去,但當(dāng)我走到小賣部,發(fā)現(xiàn)香味并不是從小賣部傳出來的,而是從另一橦高大的建筑——教學(xué)樓。我在好奇,為何教學(xué)樓而傳出如此香氣,好奇心驅(qū)使我走進(jìn)教學(xué)樓,來到了閱覽室門口,原來這般香的氣味便是書香。
來到閱覽室,讓我找到了我在家里電視上看到的《三國演義》,翻開《三國》我立刻被書中常山趙子龍的龍膽之氣所吸引。他在書中七進(jìn)七出救主公劉備之子阿斗,殺敵幾百人,真可謂是“一夫當(dāng)關(guān),萬夫莫開”。吸引我的不反僅是他的勇氣,更是他的忠心,在曹軍統(tǒng)帥曹操的各種利誘之下,他并沒有選擇背叛自己的主公,而是借此殺出重圍,回到自己主公的身邊。這一個英雄氣慨與忠心可鑒把我深深吸引,讓我無法自拔。
這時我想起還有一本好書也值得我去看,那便是司馬遷的《史記》,我還記得他是在獄中寫下此書的,在這么艱難的環(huán)境下寫下這舉世聞名的《史記》又是怎樣的呢?
我翻開《史記》,首先我在尋找目錄,我在找那個讓我敬佩的.人,當(dāng)我看到了“荊軻刺秦王”的故事時,我停了下來,仔細(xì)閱讀!帮L(fēng)蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復(fù)還”。深深地吸引了我的眼球,這是怎樣的情況下才會吟出這樣一句詩。≡瓉,這是荊軻在刺秦王的路上吟的此詩,他明明知道自己會死,卻易無反顧地去刺殺秦王,這是要有多大的勇氣。‰m然最他失敗了,但他這是為國捐軀,為國家獻(xiàn)出了自己的生命。
說起為了自己的國家,有這么一個人,他雖然沒有開國,但是他也是值得我去佩服的,他就是項羽,他是一個武藝高強(qiáng)的統(tǒng)帥,但是他卻沒有創(chuàng)立自己的國家,而是敗在烏江,“烏江自刎”的項羽留下了這么一句話:“力拔山兮氣概世,時不利兮騅不逝”的霸氣詩句。這一句在現(xiàn)在廣為流傳,現(xiàn)在有一句詩來形容此詩“至今思項羽,不肯過江東”。
當(dāng)我看完這些故事我才發(fā)現(xiàn),啊,已經(jīng)下午六點(diǎn)多了,我看了將近三個小時了。閱讀的力量這么強(qiáng)大,書香的吸引力這么強(qiáng)大,原來,這就是我一直尋找的書香。
我?guī)е@一縷的書香離開了學(xué)校。
書香校園作文4
我是一個自信、活潑、開朗的陽光男孩,我愛好廣泛,喜歡看書,畫畫,寫日記,聽音樂。
我愛看書,每天都要與書相伴,平日里,只要一有空,我就會一頭扎進(jìn)書海,用書來充實自己。在我看來有時它是一位飽經(jīng)風(fēng)霜的思想深邃的老人,耐心給我的指點(diǎn)迷津,有時它像一位朝氣蓬勃,開拓進(jìn)取的年輕人,讓我熱血沸騰,信心百倍,從而勇敢的把心中的夢追尋。有時它又像一位勤勤懇懇的老師;用最通俗易懂的語言,讓我學(xué)習(xí)到真、善,美。有時他還是一位寬厚的智者,不失時機(jī)的詮釋著人生的種種難題,書是我心靈的伙伴,精神的寄居地。它給了我一個明凈的世界。
一年中,我給自己制定了讀書計劃,我讀了不少書,有《巴黎圣母院》、《悲慘世界》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《冰心散文》、《誰動了我的奶酪》、《中國古代四大名著》、《傲慢與偏見》、《福爾摩斯探案集》。魯迅的《二心集》、《海巖文集》等中外名著,經(jīng)典散文和古詩賞析。令外,《讀者》、《青少年文摘》等優(yōu)秀雜志是我形影不離的伙伴。還有少年雛鷹網(wǎng)上新鮮時令活潑有趣的讀書資訊讓我愛下釋手,線上的圖書館里好書更是看下盡,我也經(jīng)常在上面閱讀一些文章,拜讀名家經(jīng)典名篇。
書與我如影相隨,上至天文地理,下至草木魚蟲,大至立身處世,小至人情物理,盡在其中,我學(xué)到了豐富的知識,也學(xué)到了做人的道理,更提高了自己的寫作水平,在今年的
11月,我參加的常州市中小學(xué)生作文大賽中獲得了一等獎,數(shù)篇文章發(fā)表于市級。校級刊物。其次,還自創(chuàng)了許多小詩,我不僅在書中獲得了豐富的知識,而且在有關(guān)的美術(shù)書籍方面,獲得了許多繪畫技巧,使我的畫技更上一層樓,我的漫畫人物形象更加生動有趣,而且有著更深的寓意,我的'畫曾在常州市劉海粟美術(shù)館展出過。書就像是一位無聲無息的老師,無聲無息的教導(dǎo)我,讓我進(jìn)步,書與畫在我心中早就是密不可分的朋友。
在班里,我為同學(xué)們舉辦了一期又一期的讀書活動,如文學(xué)知識搶答賽,讀書心得交流會,古詩詞賞析,名著導(dǎo)讀。在我的帶領(lǐng)下,同學(xué)們體會到了淌洋書海的樂趣。
同學(xué)們,在新的一年里,讓書成為我們的伙伴吧!讓讀書成為
一種時尚吧!讓我們美麗的校園充滿書香,讓明天的太陽綻放出美麗的光芒吧!讓未來美好的是我們!天高任鳥飛,海闊任魚游,在新的一年里,讓我們共同攜手走進(jìn)書香校園!
最后愿學(xué)校書香滿園,桃李滿天下!
書香校園作文5
說到讀書,可能有很多人會認(rèn)為枯燥乏味,毫無樂趣可言?墒,當(dāng)你真正靜下心來讀書時,一會發(fā)現(xiàn)這是一種別有風(fēng)趣的享受。
小時候,剛剛從媽媽口中聽說有書這個東西,好奇心強(qiáng)烈的我迫不及待想要見識見識。于是,在媽媽的帶領(lǐng)下,我走進(jìn)了書中的世界。開始時,倒不是讀,而是聽媽媽講故事。小鴨、小兔、小熊……一個個可愛的朋友在書的世界中歡快地玩耍著,嬉戲著,把我也帶進(jìn)了它們的世界,為我?guī)須g笑、快樂。這些短小精煉的故事雖不說像名著那樣含有多深刻的道理,卻如同在我心中播種下了一顆讀書的種子,在文字的滋潤下逐漸地發(fā)芽、長大。
聽的童話多了,我開始嘗試著自己編故事。我編故事是現(xiàn)炒現(xiàn)賣,腦袋里想好了就跟媽媽說,雖然說的語無倫次,只是單純地把人物的名字塞進(jìn)一個不著邊際的情境中。即使如此,還是樂此不疲,一個勁地想故事,說故事,把媽媽說的只能反復(fù)地夸我:“好,好……”。不得不說,那時我為自己打下的表達(dá)基礎(chǔ)對我后來的習(xí)作有著極大的幫助。
后來隨著年齡的增長,我開始自己讀書,并且向著更高層次的書籍進(jìn)發(fā),《兒童文學(xué)》成了我最忠實的伙伴。從《兒童文學(xué)》到《兒童文學(xué)選粹》,再從《選粹》到三本一體。每個月,當(dāng)我經(jīng)過報刊亭前,都會踮起腳問問老板《兒童文學(xué)》到?jīng)]。要是沒到,會小小地失落一陣子,等著明天再來。要是到了,就會屁顛屁顛地跑到媽媽面前纏著媽媽幫我買。拿到書之后便急切地拆開來,邊走路邊品味書中的美文,常常會撞到路人或電線桿,可還是放不下書。依媽媽的話說,就是一個“看書不看路”的孩子。再后來,我看的書籍愈來愈多,從小說到名著,從童話到歷史,點(diǎn)點(diǎn)滴滴地進(jìn)行著知識的.吸收,享受著這讀書的快樂。
至于為什么會讀書,我想是因為書中的人物牽引著我的心,他們的經(jīng)歷好像切實地發(fā)生在我的身上,讓我與他們一起悲歡離合,嘗盡人生百味,感受人心冷暖。正是因為他們的每分每秒都是一段心靈的旅程、不同尋常的冒險,所以我喜愛在某個安靜的午后,靜靜地坐在書桌前,品味著書香。
如今,我心中的那顆種子呀,已經(jīng)成為小樹苗了,我還會繼續(xù)讀下去,讓它成長為蒼天大樹。我愛讀書,讀書是一種享受,一種樂趣,如果不靜下心來,是領(lǐng)會不到這其中的奧秘的。讀書吧,朋友,書籍永遠(yuǎn)是我們成長的階梯,更是我們最好的伙伴。
書香校園作文6
“一片綠蔭如洗,護(hù)竹何勞荊杞”,一聲聲竹吟吸引了剛踏人校園的我。我匆匆走到學(xué)校的“竹境”,只見同學(xué)們圍在竹子旁,時而低吟,時而贊美,我忍不住插上一句“竹徑通幽處,禪房花木深”。大家的笑臉,在竹林間投下的斑駁的陽光映照下,看上去,分外陶醉。
午間,坐在幽靜的圖書館里,望著窗外郁郁蔥蔥的竹,聞著的是遠(yuǎn)方的竹香和手里的書香,心情如同鳥鳴般舒暢愉快。隨手從書架上拿下一本書,正是冰心的《竹》:“方指悠悠情何了,竹指桃花一勝竹。”優(yōu)美的詩句,帶著從書中飄出的淡淡書香,描摹著竹的美色。“愛竹莫忘竹英雄!笔茄剑竦钠焚|(zhì)乃是堅韌不屈,古往今來出了無數(shù)如竹般的英雄豪杰:反扒英雄竹衛(wèi)東,戰(zhàn)場英雄張自忠、薛少云。他們的精神,正應(yīng)了古語“英雄如竹不敗”。
課間,我們?nèi)膫一伙,準(zhǔn)備著校園的詩詞競賽。我選擇的是頌竹,為了更深刻地體悟竹的精髓,放學(xué)后我孤身一人徜徉在校園的竹林里。徐徐微風(fēng),輕輕吹過我的耳畔,吹向竹林的深處。聽著竹聲在我耳旁“沙沙”作響,仿佛訴說著竹的故事。碧綠的竹葉隨風(fēng)輕輕搖擺,如同畫家筆下一幅栩栩如生的圖畫,又仿佛迎奏著一曲竹之風(fēng):侵階蘚拆春芽迸,繞徑莎微夏蔭濃;無賴杏花多意緒,數(shù)枝穿翠好相容。欣賞著鄭谷所寫的《竹》,仿佛置身其中,生似竹,長成竹;人似竹,竹如人。
詩詞競賽如約而至。賽場上,同學(xué)們佳句紛呈:有贊美蓮的——出淤泥而不染,濯清漣而不妖;贊美梅的——寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來;贊美杏花的——沾衣欲濕杏花雨,吹面不寒楊柳風(fēng)。我引用韋式《賦竹》中的`一句:“竹,臨池,似玉悒露靜,和煙綠。搶節(jié)寧改,貞心自束!壁A得了這場比賽。
奪冠之后,回想整個準(zhǔn)備過程,我想,其實,校園里的每個時節(jié),每個角落,如果用心去體會,都充滿了書香詩韻:清晨,仰望著天空泛起魚肚白時,“清晨望晴空”“初日照高林”的意境躍然紙上;六月,小小的池塘演繹著“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭”的夏日勃勃生機(jī);深秋,校園滿地金黃的杏葉和殘菊,勾勒出“露濕菊香滿池岸”的風(fēng)情;傍晚放學(xué),抬頭,望著那抹天邊的紅色,唉,“怨夕陽之西斜”呀!
又如當(dāng)下,微風(fēng)拂過,風(fēng)香之中帶著不遠(yuǎn)的桂香,正是“桂花秋一苑,涼露夜三更”啊。風(fēng)輕輕送走了烈日的燥熱,風(fēng)寄來了瑯瑯的書聲與那抹淡淡的書香……文章以“一片綠蔭如洗,護(hù)竹何勞荊杞”的詩吟聲開篇,又以“桂花秋一苑,涼露夜三更”的詩境收尾,開頭新穎生動,結(jié)尾意味深長,首尾遙相呼應(yīng)。整篇文章語言流暢生動,用字遣詞恰到好處,注重意境營造,以細(xì)膩的筆觸繪就了一幅“書香詩韻滿校園”的真實畫卷,讓人讀后不由沉浸在語言營造的詩情畫意之中。
書香校園作文7
書是生活中的一道陽光,照亮人類蒙昧的天空;書是開啟心扉的鑰匙,引領(lǐng)我們步入知識的殿堂。
有這樣一個故事,俄國的羅蒙諾索夫小的時候,最希望得到一本書,他是漁民的兒子。白天,他跟父親打魚,晚上,躲在板棚里看書。有一天,羅蒙諾索夫和父親在海上打魚,忽然,一陣狂風(fēng),大海掀起了巨浪,船上的帆篷被吹落了,情況十分緊急。他不顧一切,沿著搖晃的桅桿爬上去,很快把吹落的帆篷扎結(jié)實了,漁船恢復(fù)了平穩(wěn)?耧L(fēng)過去后,父親把他拉到身邊,笑瞇瞇地說:“孩子,我要獎賞你的勇敢,給你買件鹿皮上衣,好嗎?”羅蒙諾索夫搖搖頭!澳悄阋裁茨?”“我要買一本書,爸爸,其它我什么都不要!薄半y道一件鹿皮上衣還比不上一本書?”“爸爸,我想要一本好書,什么知識都有的書。比方,天上的星星為什么會掉下來,為什么黑夜過去就是黎明……”,父親和水手們聽了,都驚奇得睜圓了眼睛。長大后,羅蒙諾索夫成了俄國著名的科學(xué)家、詩人、語言學(xué)家和歷史學(xué)家。他的科學(xué)研究范圍很廣,涉及自然科學(xué)的許多領(lǐng)域。在科學(xué)研究的同時,他又進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)造和語言學(xué)、歷史學(xué)研究,給后人留下了很多有價值的作品。這些成就,和他早年愛讀書不無關(guān)系。這個故事深深地印在我的腦海中,使我愛上了讀書。
讀書使我懂得許多做人的道理。通過讀書,我知道了什么是善良,什么是丑惡。你有沒有過這樣的感受:當(dāng)白雪公主逃脫了惡人的詭計后,我禁不住大聲叫好;當(dāng)福爾摩斯巧妙地揭穿騙局時,我懸著的心才能漸漸平靜;當(dāng)賣火柴的小女孩凍死在大年夜時,我傷心地淚流滿面……
我喜歡找一本自己喜歡的書,找一個寧靜的角落,慢慢走進(jìn)書中的世界;課間空閑、雙休日時間捧一本自己喜歡的書,悄悄走進(jìn)故事主人公的心靈……在很多學(xué)生的印象里,這是關(guān)于讀書的最普通的一個畫面。然而,這樣一個最普通的畫面,這樣一個令很多學(xué)生認(rèn)為最美的一刻,它僅僅停留在我們很多學(xué)生的想象中。為什么我們很多學(xué)生竟不能靜下心來好好地讀幾本書?我們每一位同學(xué)不是沒有讀書的時間,而是沒有讀書的心情。讀書需要內(nèi)心的`平靜,在平靜的校園里,很多學(xué)生有著一顆與社會一樣喧器的心。他們耐不住寂寞,貪玩成了很多學(xué)生生活的主題,唯獨(dú)對書架上的書視而不見。
當(dāng)然,讀書可以讓人浮躁的心情變得平靜。通過讀書,人的視野半徑在無限延展。人們看得更遠(yuǎn)才能把今天的各種誘惑看得更清,才能經(jīng)得起誘惑,耐得住寂寞,去追求更有價值的人生,在充滿書香的校園中為自己的理想而奮斗。同學(xué)們,讓我們一起來營造書香校園,共享美好人生吧!
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