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暑假見(jiàn)聞作文(大全5篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的暑假見(jiàn)聞作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
暑假見(jiàn)聞作文1
在暑假期間，有一天是我最開心的一天——星期二。為什么是這一天呢？因?yàn)檫@一天爸爸帶我們?nèi)チ诵锣嵤械泥嵵輬@博園。
鄭州園博園是一個(gè)很大的地方。里面分為幾十個(gè)小的園，這些園的名稱都是中國(guó)各個(gè)城市的名稱；還有一些是外國(guó)城市的名稱。園里的內(nèi)容肯定就是各地的`特色了。
剛進(jìn)入園博園，一幅美麗的景象就把我吸引住了。那就是花與草完美搭配裝飾的雕像——螺旋、獅子和鳳凰。看完這些東西，我們就去了烏魯木齊園。烏魯木齊園里面主要就是烏魯木齊的特色建筑。有一種是用一個(gè)一個(gè)方磚搭成的，并且中間還留了很多空隙。這既可以通風(fēng)，又能晾葡萄干兒。其實(shí)我們吃的葡萄干兒不是曬成的，而是晾成的。這是怎么晾的呢？先把葡萄放到磚頭上，讓風(fēng)日長(zhǎng)月久地吹著葡萄，過(guò)了幾年，葡萄干兒就晾成了。在這里玩兒夠了，我們就到了武漢園。一進(jìn)去，我就覺(jué)得這里好多了，因?yàn)檫@里有水，還有竹子。我最喜歡這樣的地方了。于是我就懷著歡快的心情在武漢園里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。我覺(jué)得在這里玩永遠(yuǎn)也玩不夠。但是我們還是要走了。我們要去找其它的園。后來(lái)，我們走過(guò)了豫州橋。來(lái)到了華夏館。一開始，我覺(jué)得華夏館不怎么好玩兒。但我一進(jìn)去，就發(fā)現(xiàn)里面其實(shí)是個(gè)關(guān)于畫的展館。里面有很多作家畫的畫，還有一些人拍的攝影作品。其中我最喜歡的就是國(guó)畫了，因?yàn)閲?guó)家有一種說(shuō)不出來(lái)的魅力。
我們累了，就在這里休息了一會(huì)。還吃了些零食。
做完這些事情，我們又得趕路啦。然后我們就到了軒轅閣。我覺(jué)得這個(gè)地方最無(wú)聊了，里面除了有軒轅黃帝的雕像，就什么也沒(méi)有了。雕像的前面還有很多錢，這些錢當(dāng)然就是別人扔的了。但是我們?cè)谶@里呆的時(shí)間是最多的了。因?yàn)槲覀冊(cè)谶@里吃了很多東西，連中午飯都不用吃了。在這之后，我們又去了一些園。當(dāng)然，我們已經(jīng)很累了。所以就沒(méi)有看的太仔細(xì)。我們甚至連外國(guó)的園都去了。走了這么多路，實(shí)在太累了。所以我們很快就回家了。
這是我一生中最開心的一天了。我永生難忘。當(dāng)然，我有很多園還沒(méi)去轉(zhuǎn)。但我相信，我下一次一定還能來(lái)到這里。
暑假見(jiàn)聞作文2
鳥兒在天空翱翔，譜寫著一曲歡樂(lè)的樂(lè)章;白云在天空飄蕩著，繪畫了一幅幅嬉戲的畫面。因?yàn)槭罴俚牡絹?lái)，才使J L童們的世界增添了幾分樂(lè)趣，使我們懂得了生命的真諦，使生活變得更加充實(shí)、多姿多彩。
早上醒來(lái)，看見(jiàn)了窗外淅瀝瀝的小雨下著不停，雨水落在地上濺出了水花，路人舉著把傘艱難的在雨中穿梭著，-輛輛汽車飛奔而過(guò)，臟水無(wú)情得濺到了人們的腿上，而每個(gè)人都默默無(wú)聞。家里停電了，我沒(méi)法做飯，只好出門去買包子。夏天的雨來(lái)得很突然，也很急，天空被烏云籠罩著，大地顯得無(wú)比神秘。即使我撐著一把傘，走得很慢很慢，如腳腕被重重的鐵鏈鎖捆著，雨水的襲擊最還是降落在我的頭頂，雨水打濕了衣襟。我伸出我的小手，雨水輕輕地落到我的手掌里，感覺(jué)不到疼痛，只感覺(jué)是涼涼的，冰冰的，不做任何停留，直沖地面，也許那是他們最終的歸宿。我買完包子后，看到路邊的'老奶奶還在穿著早已褪色的雨衣彎著腰在清理垃圾，心里一下變涼了，老奶奶臉.上的皺紋見(jiàn)證了歲月的經(jīng)歷，真想走.上前去告訴老奶奶:錢不是最重要的，身體才是最寶貴的本錢，最后我還是沒(méi)說(shuō)，也許我缺乏的是——一種勇氣吧!
到了晚上，天空下起了傾盆大雨，盡管沒(méi)有小雨那么柔美、迷人，但它表現(xiàn)了一種磅礴的精神、一種永不泯滅的精神，一點(diǎn)也不比小于遜色。雨水、閃電和雷鳴共同奏成了世界上有小雨那么柔美、迷人，但它表現(xiàn)了一種磅礴的精神、一種永不泯滅的精神，-點(diǎn)也不比小于遜色。雨水、閃電和雷鳴共同奏成了世界上獨(dú)一無(wú)二的交響曲。雨水滋潤(rùn)著萬(wàn)物，使大地更加充滿活力，湖面漸漸上漲了，有了鼓面這個(gè)始終不離不棄的伴侶，它也知足了。雨不僅僅是自然萬(wàn)物，也是我們必不可少的，雨伴隨著我們成長(zhǎng)，記錄著時(shí)光的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，是我們的生活變得更加有滋有味，品味著往日的回憶，每當(dāng)雨滴落在世身邊的每個(gè)角落，我都會(huì)細(xì)細(xì)傾聽著顆顆音符。一個(gè)喜歡雨的人，看到的不僅是雨的純潔，更聽懂了雨的善良，下雨的感覺(jué)真美好響啊....
暑假是快樂(lè)的，是短暫的，也是難忘的。
暑假見(jiàn)聞作文3
暑假來(lái)到了。我準(zhǔn)備馬上寫完作業(yè)，去姨姨家做客。下午姨姨打電話叫我去她家做客，媽媽就送我去了姨姨家，姨姨家住在一個(gè)名叫崖底的小山村里。
姨姨帶我和弟弟去爬山。爬山要慢慢地一步一步爬，如果爬得太快就會(huì)掉下去。爬山不容易，但下山十分容易。山上有許多蝎子，長(zhǎng)著黑肚子，肚子上有兩只眼睛，四條線的斑紋，我還敢動(dòng)它呢。山上還有許多梨樹、桃樹、核桃樹、酸棗樹和杏樹。我還沒(méi)見(jiàn)過(guò)酸棗樹呢，酸棗樹上還有刺呢，我一弄它，它就扎我，還好就扎破點(diǎn)皮，用創(chuàng)可貼處理一下沒(méi)什么大礙。
我還去過(guò)公路上的淺池塘。那兒有許多小蝌蚪，有大有小，我不知道該怎么捉，最后我把水里的土撈起來(lái)，拿瓶子動(dòng)動(dòng)水將水變成煙霧，蝌蚪就被嗆得不能游動(dòng)了，這樣我就捉住它了。
我們還捉青蛙捕小魚。我慢慢的拿上兩個(gè)瓶子暗暗對(duì)應(yīng)，準(zhǔn)備捉小魚，小魚很聰明，不輕易上當(dāng)，不過(guò)它以為這是自己的新家，又進(jìn)了瓶子里，我就抓住它，可它死了，不動(dòng)了，真遺憾啊。
姨姨家有三條狗，最小的`狗叫歡歡。它長(zhǎng)得有我的三個(gè)拳頭大，它很聰明，不喜歡大叫大嚷的聲音，而喜歡輕輕的叫聲。我輕輕一叫它就過(guò)來(lái)了，幻靈還會(huì)打滾呢，總是跟在我身后，一會(huì)兒撒嬌，一會(huì)兒撒歡，還追著自己的尾巴咬著玩兒，看起來(lái)很逗，很好玩兒。看來(lái)都說(shuō)小狗是人類最好的朋友真是沒(méi)說(shuō)錯(cuò)。
姨姨家還有棗樹、蘆薈樹，蘆薈樹的葉子可以治蚊蟲咬，被蚊子咬到后用蘆薈的葉子涂抹上，一會(huì)兒便會(huì)消紅鎮(zhèn)痛，真是神奇��！還有一種叫艾的植物會(huì)防止蚊蟲咬。
我還看見(jiàn)了大橋，大橋上還有燈線呢。大橋下是河川，河里有石頭、小河和小草。村里的空氣很新鮮，路全是石頭鋪成的。
我還去過(guò)燕莊鎮(zhèn)呢，那兒可紅火了，去燕莊的路上我看到小鎮(zhèn)上有很多樓房，商店很多，東西琳瑯滿目，價(jià)格也很貴，鎮(zhèn)中間的墻上有兩幅畫，其中有一幅畫上面有衛(wèi)兵手里拿著一把刀，高高的站著，威風(fēng)凜凜的模樣讓人心生敬意，還有很多小玩意兒，最后我們選了兩個(gè)小鳥形狀的哨子，一吹會(huì)發(fā)出啾啾的聲音，好似鳥兒的叫聲，我和弟弟都興奮的拿著哨子邊跑邊吹，玩兒的很盡興。
這一趟不虛此行，感覺(jué)姨姨家很好玩兒，我在這兒過(guò)得很快樂(lè)。
暑假見(jiàn)聞作文4
媽媽朋友的外孫趁著暑假和他媽媽一起從德國(guó)回中國(guó)度假。讓我為他輔導(dǎo)一下，上幾節(jié)鋼琴課。我欣然應(yīng)允。沒(méi)有見(jiàn)過(guò)混血呢，不知道自己這兩把小刷子能不能應(yīng)付。懷著忐忑的心情迎來(lái)了這位小帥哥，先展示了兩首自己準(zhǔn)備的曲子，背的很熟。我給他找了首稍微難點(diǎn)，帶連線的練習(xí)曲。他開譜能力很強(qiáng)，一下子就能彈下來(lái)，雖然指法節(jié)奏不是很正確，可是他的確很聰明。在練習(xí)過(guò)程中，他的媽媽一直在旁邊陪伴著。不時(shí)的'翻譯一下。畢竟是孩子，才8歲。遇到事情特別急躁，總是想彈好，可是到那個(gè)地方又總錯(cuò)。自己生悶氣。好在他媽媽鼓勵(lì)他，肯定他，他才慢慢轉(zhuǎn)變過(guò)來(lái)。最后把整首練習(xí)曲都彈下來(lái)了，自己也很高興。我一直不太明白他為什么這么急躁。后來(lái)她媽媽解釋，因?yàn)樵诘聡?guó)，像他這么大的孩子沒(méi)有課外班。而他又是足球，又是游泳，又是合唱團(tuán)，又是鋼琴的。他總問(wèn)媽媽，為什么我要學(xué)這么多？
課結(jié)束之后，我們又閑聊了一會(huì)。原來(lái)德國(guó)的小學(xué)里下午是不上課的，上午從8：30~12：00上課。中午就可以接回家了，下午可以放在學(xué)校類似午托班的地方。也可以接送到課外培訓(xùn)學(xué)校的地方。單從學(xué)校開設(shè)的課程上講，一年級(jí)一入校就有合唱團(tuán)。99%的孩子都參加，除非宗教信仰不同。另外，孩子在二年級(jí)就有游泳課。孩子在學(xué)�？闹鲋�，家長(zhǎng)完全放心，因?yàn)閷W(xué)校為每個(gè)孩子上的有保險(xiǎn)。出現(xiàn)意外，學(xué)校負(fù)責(zé)把孩子送醫(yī)院，保險(xiǎn)公司出面理賠。而且家長(zhǎng)的態(tài)度很開明，體育課嘛，總會(huì)有磕磕碰碰，很正常的。
在這種大環(huán)境影響下，家長(zhǎng)對(duì)孩子都很放心。如果家長(zhǎng)在家很忙，會(huì)讓孩子在周圍的游樂(lè)場(chǎng)玩，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)回來(lái)。自然課老師會(huì)帶孩子們到山上觀察針葉林和闊葉林，現(xiàn)場(chǎng)講解他們的不同之處；會(huì)帶孩子們到泉水邊觀察蝌蚪的形成過(guò)程。在這些事情之前，老師會(huì)提前email家長(zhǎng)出行的地點(diǎn)以及要準(zhǔn)備的物品。
這種場(chǎng)景貌似只在父輩小時(shí)候出現(xiàn)過(guò)，現(xiàn)在中國(guó)的教育陷入了一個(gè)怪圈。什么都不敢做，因?yàn)椴话踩：⒆又荒茉谡n本上看到他們本該在大自然中看到的東西，只能比葫蘆畫瓢。這種小眾教學(xué)模式什么時(shí)候才能在中國(guó)實(shí)現(xiàn)呢？這需要方方面面的支持，也需要我們自身的儲(chǔ)備。話說(shuō)德國(guó)小學(xué)生這種生活，我也希望回到小學(xué)再上一遍······
暑假見(jiàn)聞作文5
驕陽(yáng)似火，夏日炎炎。今年五月份，我家樓下的工地開始施工了。那是一處張家村安置小區(qū)的施工工地，從此，伴隨著我們的便是轟隆隆的機(jī)器聲，叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)那脫袈�，還有土方車作業(yè)的轟鳴聲，因?yàn)闀r(shí)間緊迫要趕工期，他們不得不抓緊時(shí)間，白天黑夜不停的干�，F(xiàn)在是七月份正值暑假，因?yàn)閺膩?lái)沒(méi)有看過(guò)工地的工作，我對(duì)這些施工的工人產(chǎn)生了興趣。
通過(guò)認(rèn)真地觀察，我發(fā)現(xiàn)他們年齡不等，每個(gè)人的臉都被曬得黑黝黝的。他們一大早就開始工作了，那時(shí)的陽(yáng)光還不是太強(qiáng)烈，工人們陸陸續(xù)續(xù)到達(dá)自己的工位上，他們有的抬著鋼筋，有的扛著水泥，還有的`在土方作業(yè)。就這樣不停的干了一上午，已經(jīng)到了中午時(shí)間，太陽(yáng)在天上放肆的照著毒辣的陽(yáng)光，工人們因?yàn)檠谉岷蛣诶鄄坏貌恍讼聛?lái)，畢竟已經(jīng)干了一上午的活。到了吃午飯的時(shí)間了，他們每個(gè)人都端著一碗飯大口大口的吃著，雖然菜只有土豆絲和白菜，但是并沒(méi)有人怨著什么，他們很快就把那些飯和菜都吃光了。
吃完飯，還沒(méi)有休息多久，就又開始干活了。三伏天里下午的太陽(yáng)是最毒的，我甚至連家門都不愿意出。而那些工地的工人們卻頂著烈日繼續(xù)施工，經(jīng)過(guò)這樣來(lái)來(lái)回回不停的干活，他們的汗已經(jīng)把衣服打濕，衣服像剛洗過(guò)一樣貼在身上。媽媽為了讓我體驗(yàn)一下工人們的辛苦，讓我到電梯間的窗口處體驗(yàn)一下像蒸籠一樣的熱氣，在窗口處呆了一會(huì)兒，我就有些熱的受不了，更何況那些在毒辣太陽(yáng)下暴曬一天的工人們又是作何感受呢？此時(shí)，我好像明白了，大人為什么要讓我們好好學(xué)習(xí)，將來(lái)有權(quán)利來(lái)選擇生活，而不是無(wú)奈的被生活選擇。我們每天住著寬敞明亮的房子，待在空調(diào)房里，我們又有什么理由不去努力的學(xué)習(xí)呢？
我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)一位頭發(fā)半白的工人大叔：“您為什么要拼死累活的掙錢呢”，大叔笑著說(shuō)：“你不懂，家里孩子們上學(xué)要花很多錢，不掙錢孩子們咋上學(xué)呢？”我看著他的雙手是那么的粗糙，手上裂開了好幾道口子，可曾想，他曾經(jīng)扛了多少袋水泥，搬了多少塊磚？我們的父母不也是如此辛苦的掙錢養(yǎng)活著我們嗎？我們難道不應(yīng)該體會(huì)他們的不易，而努力的去學(xué)習(xí)嗎？至此，我思緒良久……
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