(實用)游校園作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的游校園作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
游校園作文1
大家好！我是一名小小的導游，我叫李元媛。今天就帶大家去游覽我們的校園吧！真是令人興奮！
進校園門口，映入眼簾的是一棵大椰子樹，大椰子樹挺立在校道兩旁，我問游客們：“大椰子樹像什么呢？”游客們異口同聲地回答；“像一個個威武的戰(zhàn)士！”
大椰子樹下有一大片草地，草地的花壇里秋菊怒放，有白的、淡黃的、深黃的、橘紅的……游客們毫不猶豫地贊嘆道：“多美呀！”鮮紅的、紫紅的、杜鵑花也競相開放，還發(fā)出濃濃的清香，杜鵑花把游客們都吸引住了。我們繼續(xù)往北走，就來到了學校右邊那里有許多芒果樹，我向游客們介紹：“這里是芒果樹的身長地方，下課了，同學們會在這里做游戲。瞧！現(xiàn)在下課了，他們正在做游戲呢！”春末夏初，高大的的芒果樹結(jié)了不計其數(shù)的小芒果綠油油的果子和樹葉形成了一把把綠色的太陽傘。游客們說：“呀！真好看！”我們大家都想起了‘望梅解渴’的來歷。再過一段時間，芒果變得又大又黃了，我們垂涎欲滴，迫不及待地想把芒果摘下來�，F(xiàn)在一片片黃葉隨風飄落下來，游客們說：“真像一只只蝴蝶在飛呀飛。”
接著往左邊走，看見一座雕塑，一男一女的小學生向著東方，男的拿著一把利劍，女的偎依在她的身邊，使我們的校園添加了幾分活力。再往右走，有一個遼闊無
比的大操場，周圍有一棵棵大榕樹。秋天來了，樹葉飄落下來，游客們一起叫道：“
呀！多像一只只小船�。 崩^續(xù)往西走，就來到了我們的教學樓旁邊，聽見同學們朗朗的`讀書聲，游客們都夸獎道：“東城一小學校的學生讀書的時候真專心！”“叮鐺
鐺”，下課了，同學們?nèi)宄扇旱卦诖髽涞紫略谟螒�，有的在打羽毛球；有的在踢足球；有的在跳繩；有的在大樹底下乘涼；有的在打籃球……
游客們！我們的校園美麗嗎？這次游覽到此結(jié)束，歡迎下次有機會再來參觀我們的校園噢！
游校園作文2
人們都說‘桂林山水甲天下’，而我卻覺得‘松溪實驗小學甲天下’為什么呢？因為從我這么大以來見過許多美麗的地方，我覺得我成長的小學是我去過的最美麗的地方。
走到校門口，我就瞧見了‘松溪縣實驗小學’七個金光閃閃的大字，非常耀眼。
走進大門，眼前一片明艷：一朵朵花兒開放在臺階上，有一串紅、有牽�；ā⒂芯栈�、還有郁金香真是數(shù)不勝數(shù)，花的顏色也五彩繽紛，紅的似火、黃的賽金、粉的如霞、紫的發(fā)白，令人沉浸在這花的海洋之中。
臺階上的花圃中，有一顆大石頭，被紅花綠草圍著。上邊刻著一個火紅的“愛”，象征著我們的校園，充滿了愛與關懷。
過了花壇后，是三棵又高又大，又粗又壯的雪松，左邊兩棵，右邊一棵，它們好似三位士兵一樣，日日夜夜守衛(wèi)著我們美麗的校園。
拾級而下，就可以望見一個寬廣的大操場。一到下課，同學們?nèi)缤话汶x弦飛到操場上打籃球，比賽跑步，跳高，跳遠，熱熱鬧鬧，開開心心度過短暫的下課時間。
操場中間有一個水池，水池的水清澈見底，還有幾條小魚在水中嬉戲呢！池子中央有三個用石頭雕成的人：有兩位同學胸前抱著一本書，象征著我們要好好學習天天向上。有一位同學右手抱著一個球，左手托著一個飛機航模指向遠方，象征著我們要從小鍛煉，長大后報效祖國。
走上樓梯，來到我們干凈又明亮的'教室里，地上一塵不染，找不到一絲的紙張。桌椅更是整潔，還很整齊。桌面上干凈極了，一點灰塵也沒有，桌椅一排對著一排，一列對著一列，從任何方位看桌椅都很整齊，擺放沒有一點凸顯出來的。玻璃窗上，只要陽光照射上去就會反射出刺眼的光芒，令人睜不開眼不能直視。
多美的景色，我愛我的校園，因為它美麗，我愛我的校園，因為它熱鬧，我愛我的校園，因為它是我成長的樂園。
游校園作文3
我在農(nóng)大附小上學，每天上學、放學都從農(nóng)大校園經(jīng)過。今年國慶長假期間，我和媽媽專門到農(nóng)大校園游玩。
順著校場街往北走，遠遠地我就看見農(nóng)大南門上掛著“熱烈慶祝建國六十周年”的標語橫幅，走近校門，只見門口兩邊擺放著矮牽牛等鮮花。
走進農(nóng)大南門，首先映入眼簾的是一個大花壇，花壇中央是一棵高大挺拔的雪松，雪松四周是一片片火紅的一串紅。南北路的兩邊都是小樹林，有濃蔭茂密的法桐樹，有熱情好客的迎客松，有枝杈光滑的紫薇，有氣質(zhì)高貴的玉蘭……林中還有被草坪覆蓋著的小山坡，山坡旁還有巨大的石頭，孩子們在石頭上高興地爬上爬下。
順著英才路往西走，我們來到了5號教學樓前的燈光球場，廣場四周有一圈石凳，中間的地很平，有好幾個孩子正在那兒玩。有的滑旱冰，有的滑滑板，有的學騎車。
順著5號樓東的望岳路往北走，不一會，就到了農(nóng)大圖書館，路西的圖書館在我爸媽在這兒上學時就有了，而路東的是后來建的。
順著圖書館前的神農(nóng)路往西走，不遠處，就是電影院了，這電影院的建筑風格是蘇式的，屋頂是紅的，墻是白的，門窗是圓拱形的。電影院的西邊就是運動場，在這兒可以跑步、踢足球、打籃球。你是不是想問：在這兒為什么不能打乒乓球？告訴你吧：乒乓球臺都在學林路邊一棟男生宿舍樓的后邊呢。
從圖書館前順著神農(nóng)路往東走，首先看見的`是“登高必自”的校訓，再往東走，在1號樓后，有一排東西走向的為了擋車設的石樁，這些石樁很像練功用的梅花樁，我在上面很熟練地走了幾個來回，每一個來回用不了半分鐘，比大人們走得還要快呢。石樁的北邊就是神農(nóng)塑像，在其它地方，還有好幾個塑像，紀念的都是對農(nóng)業(yè)作出貢獻的杰出人物。繼續(xù)往東走，我們就來到了原水專的校園。我發(fā)現(xiàn)池塘里的水雖然有點渾，但是浮在水面上的睡蓮長得郁郁蔥蔥，池塘中央的太湖石也非常好看。池塘周圍有一個小花園，園中小路很狹窄，綠化帶稍微有點高，我走起來感覺像走迷宮……
我在農(nóng)大校園一邊欣賞著如畫的美景，一邊聽媽媽講農(nóng)大今昔的變化，總的感覺是：農(nóng)大的大樓越來越多了，綠化越來越好了……
我愛農(nóng)大，更愛到農(nóng)大校園游玩！
游校園作文4
我是一片葉子，毫不引人注目地落在校園的土地上。
一天，我醒來，發(fā)現(xiàn)自己和更多的葉子簇擁在一棵粗壯挺拔的無柄小葉榕上，我望見教學樓，望見了寬大的操場，望見了草坪。我跟著風兒一齊好奇地張望著，但是有許多葉子擋住了我的視線。這更讓我按捺不住好奇心，想游遍一整個校園。
但是，還沒到秋天，我就兩眼黑蒙蒙。許是在這寧靜的黑夜中，蟋蟀與青蛙的在合唱，催眠了我。在這微風習習，安寧舒適的初夏夜，我又睡去。
再次睜開眼時，時間已過去了一個世紀。
這時已是秋天，秋風姐姐揚起風帆，催促我們趕快開始旅程，我駛向了操場，現(xiàn)在的操場比以前更為寬敞，好像一汪海洋，我在這漂流著。我看見許許多多的男孩子們在這兒打籃球、踢足球，他們臉上洋溢著喜悅的笑容，天真無邪。
我又被風兒揚到高處，看到了柚芬園，看到了少女般羞澀笑容的桂花，看到了一幢幢教學樓。風“車”嘩然一聲躍落下來，我落到了窗臺。孩子們朗朗的讀書聲，瞬間浸入耳中。他們的眼睛是琥珀色的，明亮有神，仿佛裝進了浩瀚星辰；他們的眼神堅定決然，好不有當年周恩來為中華之崛起的決心；他們的內(nèi)心澄澈傲然，發(fā)憤圖強，填滿遠大的抱負與偉大的理想。
我寬待這一棵棵樹，來到了柚芬園。一塊巨大的巖石上，刻著“柚芬園”3個紅字。濃郁又素雅的`柚香撲鼻而來，純純的柚子香里又夾雜著淡淡的素雅的葉香，巧妙地融入在一起，綠油油的柚子齊唰唰地站成一排，仿佛在歡迎我似的。我仿佛走在開滿鮮花的路上，走不到盡頭。
忽然，一陣在大風把我再次刮回了故鄉(xiāng)——無柄小葉榕身邊。抬頭望，是漫天星光，一閃一閃地看著我。一些薄云細細擦拭著銀盤。
黎明時分，我從故鄉(xiāng)出來流浪，現(xiàn)在又回到了故鄉(xiāng)。我游遍了校園，安詳?shù)厮ァ?/p>
游校園作文5
走進校園的大門，左側(cè)有一小道，伴著綠樹，沿著草坪間鋪就的石板小道，映著“愛學習、愛勞動、愛祖國”九個大字的光芒便進入了校園文化藝術長廊。小小的歐式茅草屋，玲瓏別致的石桌凳，高大的樹木綠綠的草坪，精美的一面面大版畫……仰望湛藍的天空，悠悠飄動的朵朵白云，鳥群鳴叫著飛過，恍如進入夢幻之中，置身于一個文化藝術殿堂。
在長廊的一邊掛著許多攝影作品，草帽山、田園如畫、九女峰、山路十八彎等，反映了大自然的優(yōu)美風光�；顒有〗M的攝影不僅僅是拍照，更重要的是要學會發(fā)現(xiàn)美、留住美，創(chuàng)造美。
與攝影作品緊挨著的是“中華傳世文明經(jīng)典”，黃河、長城、故宮、敦煌莫高窟等名勝古跡的圖文介紹，還有山西文化經(jīng)典，晉城文化經(jīng)典、李寨傳世文化經(jīng)典作品，文化藝術教育形象直觀。給我印象最深的是山西移民的大愧樹，由于當時陜西人口密集，其他地方人煙稀少，統(tǒng)治者發(fā)起移民活動，許多親朋好友在移民中失去聯(lián)系。有的人見面一問你姓什么，得知都姓同一個姓，便會說一句老話：“咱們五百年前是一家”。指的'便是五百年前移民這件事。這里充分體現(xiàn)了中華文化的歷史悠久、博大精深。哦，對了，還有戲劇文化，都很不錯。
走著走著，你會看到一幅以藍色為底的大作。綠色枝葉莖蔓郁郁蔥蔥，一個個葫蘆活靈活現(xiàn)的掛在其間，寓意“�！薄奥怠保w現(xiàn)了人們對幸福生活的最求。葫蘆間的“孝”、“愛”、“禮”、“強”大字非常醒目，開學第一課的主題也是這四個大字。它反映了中華民族的傳統(tǒng)美德，激勵我們奮發(fā)向上，成為一個對社會有用的人才。接著就會有一幅幅剪紙作品映入眼簾，有《八仙過�！�、《十二生肖》、《八駿圖》等，他們的下面整整齊齊排著五十六幅表示各民族獨特人物形象的剪紙作品，全部是我們學生在課余時間制作的。一張張精美的作品展示了我們青年一代良好的審美情趣和熟練的剪紙藝術。
文化藝術長廊共有五塊大版面，每塊前都有是石圓桌、石鼓凳，供你寫字記錄或課間休息。常常見到同學們帶著書本坐在那里做作業(yè)誦美文，神情或悠閑或?qū)Ｗ�，很是愜意。每到夜幕降臨，校園文化長廊里燈火通明、色彩絢爛多姿，宛如天上人間，觀賞的人影憧憧，往來不絕，同學們?nèi)阅苄蕾p展示在那里的文化藝術作品，體會華夏地域文化的源遠流長，陶冶藝術情操，激發(fā)認真學習復興中華的人生激情，攻克學習上的道道難關，勇攀科學文化高峰，以至外來參觀的人樂此不疲流連忘返。校園文化長廊已成為一道亮麗風景，遠近游人聞聲而來。快來參觀吧，相信你會有不一樣的收獲。
游校園作文6
我們的校園可真是個美麗絕倫的地方。
首先，我們從西面的大門進入，會看到一個長方形的小天井。小天井的對面最醒目的是一堵上面寫滿大字的文化墻，文化墻旁邊是一個帶有噴泉的魚池，池里養(yǎng)著許多小魚兒，它們正在歡快地游戲。它們有金的、紅的、紅白的、紅黑的美不勝收，它們也成為了校園內(nèi)的一道獨特的`風景。
天井的左邊是教學樓，右邊是辦公樓，它們是藍色的，下課時，可以看見同學們?nèi)齼蓛傻貜母髯缘陌嗉壚锍鰜怼Ｉ险n時，教學樓里又會傳來朗朗的讀書聲，辦公樓則是一片靜悄悄的。
天井的東面有一條通道，沿著通道，就來到了操場。最先映入眼簾的是一個長方形，鋪著綠草皮的足球場，上邊放著四個球門，邊上還立著幾個籃球架子，球場邊上還圍著幾圈跑道線，這里就是我們上體育課和足球比賽的地方，大家有空時也會去那兒玩。
操場的西南面是一個禮堂，它是長方形的，上面還有一個小閣樓，前門是一個舞臺，在搞活動的時候，那里便會熱鬧起來。
學校到處有美景，說也說不盡，希望你有機會能去細細觀賞。
游校園作文7
今天，姨媽帶我去了北京大學。北京大學的校門古香古色的，像一座王府的'大門。門的正上方掛著一塊鎦金門匾，上書“北京大學”。往里走，我看到革命先烈李大釗的頭像。他目視前方，微張著嘴，似乎在說：“同學們，你們要珍惜這來之不易的學習機會啊�！痹偻白撸挚吹搅耸澜缰目茖W家愛因斯坦的頭像。他的面孔凸起在一本書上，有一些數(shù)字在他的額頭和下巴上，顯示出愛因斯坦隨時都在思考著科學問題。
我們來到北大圖書館。它一共六層，地面鋪著大理石。樓梯右邊有毛澤東主席年輕時候的塑像。我本想上樓去看看書，可要學生證才能上去。我只好惋惜地走了。我想：總有一天，我會拿著北京大學的學生證，興致勃勃地上去看書的。
北大，等著我！
游校園作文8
我們的校園美麗、和諧。我很喜歡我們的校園。
正廳，會看到一面超大的鏡子，著鏡子是用來看我們的著裝的。走到鏡子的另一面，會看到有三個方向，左右兩面分別去西樓門和棟樓門。緊挨著的西樓門的是商店，我們可以去哪里買一些文具和零食，其他的是教室。緊挨著東樓門的是一個水房，其他的也是教室。從正廳上去變會看見“政教處”的一個標牌，其余的教室是一個挨著一個，這是我上課的樓層。再往上走一層便是三樓，這是我們上信息課的樓層，如果是從正廳上去，就會看見“校長室”的標牌，三樓除了校長室和信息室其他的是課外小組的`教室了。接著往上走一層是四樓，四樓除了多媒體教室和圖書室還有餐廳，其他的有的是空教室，有的是一些課外小組的教室。最后再往上走一層就是天臺，這里有一個教室，是學校為學生設計的乒乓球室，或著說是活動室。
教室外面是練跆拳道的也就是說，是跆拳道社。
這就是我的校園，一個和諧，充滿歡笑語的校園，也是我們的大家庭。
游校園作文9
教場山公園真美麗�。�
到了萬物復蘇的春天，我來到了教場山公園。一走進公園就看到了一座雕像——戚繼光。只見戚繼光威風凜凜地坐在一匹駿馬上面，那馬仰天長嘯，前蹄高高揚起來，后腳穩(wěn)穩(wěn)地立在地上，與主人融為了一體，非常壯觀。
走著走著，我眼睛一亮，一道瀑布映入眼簾，瀑布像千條萬條垂直而下的白色絲帶，“嘩……嘩”直瀉而下，匯入水潭，水流與水潭的撞擊聲，仿佛在演奏一支春的交響曲。
順著山上的臺階往上走去，一座古色古香的八角亭又呈現(xiàn)在眼前。這是一座被各種花草環(huán)繞的小亭子，花兒在悄悄地綻放，小草不知不覺地探出頭來，這一切給美麗的八角亭增色了不少。
走到盡頭，我們來到了山的最高處。往下看，可以看見教場山的所有景色，威武的.石雕、清清的湖水、蜿蜒的羊腸小路、古樸的小長城等……特別是山腳下的那片翠竹林，是一片竹海，濃郁的綠色掩蓋了一切，竹子十分幽靜，是鳥兒們的樂園，小鳥嘰嘰喳喳唱著委婉的歌兒。
教場山公園可真美！
游校園作文10
校園，一個美好的詞匯。
雨下的時大時小，地面上的水娃以后個挨一個，我打著一把美麗的七色傘走在其間。啪的一聲，水花濺起，時間定格，那一瞬間，我低下頭看到水影里的打著一把七色傘的我，內(nèi)心有著光芒照射出來，面容藏不住內(nèi)心的歡喜，嘴角微揚，好喜歡那一瞬間看到的那幅彩影，好美麗，好歡喜，它印在教學樓門前。
雨水還在不停的下著，看它點在水洼上的波紋，好密，啪，啪，啪，是我的腳步聲，感覺水花濺起的心情晴朗愉快。
抱著熱乎乎的杯子，手里暖暖的'，小而細的雨滴絲絲滴到的是我衣裳，回到教室看到衣袖上的花紋排列有序，好似在我的衣上跳舞，可愛的雨滴，讓我摸摸你，斑點清晰，那一瞬間，滿心喜愛你這個舞者的我，笑容燦爛，滿滿的愛，舍不得你走，多停留一會兒吧！那樣的彩影印在心間，也印在校園的小路上。紅色的微笑心底藏著粉色的泡泡！
雨水還在不停的下著，看它點在花草樹葉上和魚池中，是那樣粘人，滴答滴答，調(diào)皮的雨點落在每個角落，不會擾到你，只會給你帶來驚喜。
走在小花園中的我，在微微細雨的風景下，看到一個和諧，可愛的長軸，你看，這滴雨滴粘著樹葉，不想滑落，樹葉也不嫌它沉，反而很樂意的接受它，讓他把自己裝飾的更閃更美，你瞧，小小的雨滴插在花朵的外衣中，沒有惡意，給花兒補補水，美個容，讓花兒更閃亮，小草個、更是可愛，一群一群團在一起享受雨水的滋養(yǎng)，也不知他們喝了多少水，讓自己長得如此飽滿，讓人看了就忘不了。吐泡的金魚露出腦袋，花兒，草兒，葉兒穿著她那滿是寶石的外衣聚齊在這幅美麗的畫中，留給我了這幅美麗彩影，它印在美麗的小花園中，印在我的心里。
校園，是我心里的秘密花園，在這兒不僅讀書，學知識，還有那一幅幅的彩影留在我的心間。
我的校園有彩影，讓我與你分享這一幅幅美麗的畫卷！
游校園作文11
秋天，來了。秋天是一個美麗的、迷人的季節(jié)，秋姑娘邁著輕盈的步伐向我們走來，她把世間萬物都裝扮得煥然一新。瞧，我們的校園變了樣！
走進校園，一副這樣的情景映現(xiàn)在我們的眼前：菊花開了，黃的、白的……，他們就像婀娜多姿的少女搖曳在秋風中；桂花開了，那米黃色的.、小巧玲瓏的花朵點綴在綠葉間，陣陣秋風吹來，一股幽香便撲鼻而來，讓你呀，不得不走上前去，細細地觀賞著它們；一串紅開了，摘下一朵，你會聞到那迷人心脾的清香。這些花聚集在一起，遠遠望去就像是一片海洋，一片花的海洋！
走在校園道路上，時不時還能看見一些公共標語，其中最顯眼的是那塊寫著“好好學習，天天向上”的牌子。
在教學樓的前面，整整齊齊地種著樟樹、梧桐樹和楓樹。正逢一場大雨結(jié)束時，有些樹葉被雨水打落下來，飄飄悠悠地飛在空中，跳起了“空中芭蕾”。有些樹葉不服輸，仍然和風雨作著那無畏的斗爭，但最終還是落到了地上。這時你走在那樹葉鋪成的地毯上，腳下踩著樹葉，發(fā)出“咔嚓”“咔嚓”的聲音。一陣秋風吹來，樹葉被吹落下來，紛紛揚揚地落到你的身上，這一切是多么迷人��！
秋天，固然美麗。但是秋天的校園卻是更加美麗。阿！我愛秋天，更愛秋天的校園！
游校園作文12
9月15日下午，第二節(jié)課上，黃老師帶領我們班全體同學去參觀整個校園。
首先我們從校門口進，校門口的墻壁上有三個半娃娃頭像，它們頭頂還帶著五顏六色的帽子，表情很夸張，仿佛是看到了不可思議的'情景。
參觀完校門口，我們到了大門的北面，有同學問：“老師這是什么樓？”老師說：“這是辦公樓，是老師們辦公用的地方�！蔽覀兲ь^看，辦公樓樓上有一幅五彩繽紛的畫，是由彩色小方塊組成的，上面有三個女神和一只鳥。我們又問老師：“上面的女神是什么神，那只鳥是什么鳥？”老師微笑地說：“這是繪畫女神，音樂女神，還有舞蹈女神，那只鳥是太陽鳥，它象征著光明。”說完，老師就帶領我們?nèi)プ詈蟮囊粋�地點荷塘。
到了荷塘，我發(fā)現(xiàn)水面上有一層像綠毛毯一樣的東西。老師說那是浮萍。我們又問老師：“為什么荷花沒有了，只剩下幾片荷葉呢？”老師回答道：“因為荷花盛夏開放，現(xiàn)在已經(jīng)入秋了，就漸漸的凋零了。”轉(zhuǎn)眼間這節(jié)課已接近尾聲，我們便排隊回班里等待放學回家了。
游校園作文13
每個人都有自己的校園，而我的校園就像一幅美麗的畫卷。請跟隨我的腳步去看看吧！
一踏入校門，首先映入眼簾的是彎彎曲曲的小路，小路是各種各樣的鵝卵石鋪成，非常精致且實用。小路周圍長滿了碧綠的小草，這就讓校園更加清新了。
走過小路，便來到了升旗臺。這座升旗臺是用最堅固的大理石制作而成的，堅硬無比。升旗臺巨立著一根旗桿，旗桿上高高掛著那鮮艷的五星紅旗。每當星期一的早晨，同學們都會到這里升國旗。隨著嘹亮的國歌響起，排著整齊的隊列，五星紅旗迎風飄揚，同學們舉起自己的右手，高舉過頭敬禮。那壯觀的`場面，讓人熱血沸騰。
沿江升旗臺，往左走一段路，到了學校最熱鬧的地方——操場。那里一到下課就熱鬧非凡，寬闊的操場是由塑料小草制作而成，顏色分為兩種，一種是嫩綠色，一種是墨綠，這兩種顏色組合一起，真是太迷人了！小草周圍是紅色的塑料跑道，一到課間，那里滿是孩子們那歡樂的笑聲和燦爛的笑容。
就這樣，不知走了多久，荷花潭終于到了。那里風景迷人，荷塘月色，是合影的好地方，也是讓心情平和的好地方。那里的小草剛長出來，是那么的鮮嫩呀！還長滿鮮花，顏色各異，芬芳撲鼻。看！一棵棵高大的柳樹，彎著腰在讓風兒幫它梳理長發(fā)呢！
瞧！我的學校多么迷人，漂亮呀！你們喜歡我這美麗的校園嗎？
游校園作文14
有的人喜歡鳳山綠道，有的人喜歡方特樂園，有的人喜歡武夷山……而我最喜愛的地方是學校，正所謂學校是我家，人人都愛它。
走進校門，我們會看見一個熱鬧的操場。操場上有的人在跑步，有的人在打球，有的人在跳繩，有的人在玩�！覀兌继貏e喜歡這個操場。這里是我們的活動樂園。
操場的右邊是教學樓。這棟樓有六層，每層都有很多班級，這還有兩個辦公室。老師通常都會把作業(yè)收到辦公室里一一檢查，如果被老師發(fā)現(xiàn)你沒帶或沒做的話，那你就得小心了，老師會拿著軟尺“伺候”你。不過，老師們的良苦用心換來的是我們的優(yōu)異成績。
走過教學樓，你會看到后面有個后山坡。里面擺放的小花，都是我們在家種完后把它們帶過來放入展示廳中的，為的是能讓更多人欣賞這些美麗無比的`小花兒，也能給我們的校園更增添幾分生機。
“讀書破萬卷，下筆如有神”，學校永遠是令我們神往的地方。怎么樣？聽了我的介紹，你是不是也愛上我的學校呢？我們學校隨時歡迎你前來參觀！
游校園作文15
我們的學校共分為三個校區(qū)，東校區(qū)、西校區(qū)、幸福校區(qū)。我所在的是幸福校區(qū)，我們的幸福校區(qū)太漂亮了。
我們進了校園的大門，向著北走，就是我們的教學樓，從遠處看，教學樓的墻壁底色全是一片深藍色的，像一片蔚藍的大海。“大�！鄙厦嬗幸患G色的楓葉，這里的每一片楓葉，都有著不一樣的`含義——綠色就是我們的校區(qū)，淡黃的東校區(qū)，橙黃的是西校區(qū)。這寫出了我們學校的“兒童”“中年人”“老人”。
看完了遠處，在往前走幾步看看，就是教學樓的走廊，在走廊看下每個教室。每一個教室里的同學都在做著自己的事情，有的在大聲的朗讀，有的在訂正著作業(yè)……每一位同學都沉浸在自己快樂的學習中。如果，你走進教室看一看，就會發(fā)現(xiàn)每一個教室都有著自己的風格，每一個班級都與眾不同的，都有著自己的獨特。
走過教學樓，向東南走，就是我們學校的大操場了。這里就我們上體育課的地方。我很喜歡運動，課余的時候，我就會約上同學來這里打球，跳繩等。
走出操場，往西南方向走，繞過小魚池，就是教師的辦公室了。走過教師辦公室，再向西南走，穿過圖書館，來到了小花園。小花園開始我們學校的一道風景線。遠遠就能聞到花的清香。有時候你還可以區(qū)坐到椅子上，曬曬太陽、聊聊天、看看書，真是一種享受呀！
我們的學校到處有著美麗的景色，說也說不完，希望小朋友可以多來細細觀賞。
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