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尋找春天的足跡作文
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的尋找春天的足跡作文 ，僅供參考，歡迎大家閱讀。
尋找春天的足跡作文 1
早上，我決定到公園里去尋找春天的足跡，太陽公公早把自己幾縷金黃的胡須向大地拋去，公園里的杜鵑花爭相怒放，蝴蝶、蜜蜂，扇在透明的翅膀在花叢中忙碌著。小路兩旁的小草也爭先恐后的從地里探出頭來。想要看看這美好的世界。一只只小燕子從我頭上飛過，只見剪刀似的尾巴抖了幾下，飛快地落在了電線上，瞧，那情形多像等待演奏的樂譜��！
春天真美��！他帶來了綠的草，綠的樹，綠的.世界。也帶來了新的生命，新的希望！
尋找春天的足跡作文 2
尋找秋天
今天我和媽媽興高采烈地去郊外尋找秋天。秋天在哪里呢？
秋天在天上。一碧如洗的天空很藍(lán)很藍(lán)，太陽灑下光輝美極了！
秋天在河里。柳樹倒映在水里，像一座座連綿起伏的青山；遠(yuǎn)處傳來了布谷鳥清脆的叫聲；一陣風(fēng)吹過，好多片樹葉落了下來，像一只只黃蝴蝶在翩翩起舞。
秋天在果園里。當(dāng)我們經(jīng)過完一個果園時，我發(fā)現(xiàn)柿子像一個個調(diào)皮的小朋友，正探頭探腦的想伸出墻外呢；石榴滿臉通紅像一個個喝醉灑的大漢；粉紅的.山楂，嬌氣地躲在樹上，像害羞的小姑娘。
尋找春天的足跡作文 3
天邊現(xiàn)出了一片紅霞，太陽剛剛躍出地平線，媽媽騎車帶我去郊外，到大自然中去尋找春天。春天的清晨還略帶幾分寒意。風(fēng)兒吹在我的臉上手上，涼颼颼的。
我們來到麥田里，只見小麥已經(jīng)到一尺多高了。在那粗粗的.麥桿里，一個個小麥穗頑皮地探出半個小腦袋，仿佛要看看外面的世界。如果你不仔細(xì)觀察，還真不容易發(fā)現(xiàn)它們呢。舉目遠(yuǎn)望，綠油油的麥苗齊刷刷的一片，真像一塊巨大的綠色地毯。
我們來到果園里，蘋果花似雪，桃花似霞。我走過去仔細(xì)一看，只見幾個已經(jīng)落光了花瓣的花芯被一個個幼桃從中間頂開了，露出了毛茸茸的小腦袋。多像一個個戴著花冠的小王子呀！
尋找春天的足跡作文 4
"嘰嘰喳喳"鳥兒在樹上快樂地唱著美麗的歌，并抬起頭。哇！樹苗已經(jīng)發(fā)芽了，又綠又嫩。多漂亮��！
走在田野里，草從土壤中探出頭來，環(huán)顧四周。全都是綠色的。微風(fēng)拂過它，掀起了麥浪。它非常漂亮，不僅漂亮，而且對眼睛也有好處。
走在公園里，到處都是人，突然發(fā)現(xiàn)人們穿著涼爽的`衣服，戴著太陽帽和太陽鏡，手里拿著不同形狀的風(fēng)箏，在空跳舞，形成一個美麗的天空空飛行的身影。
走在路上，到處都有春天的味道。
哦，天��！春天來了！
尋找春天的足跡作文 5
踏上小路，我們在尋找春天的足跡。
看！叮叮咚咚的小溪，那是春天的足跡，用那叮叮咚咚的'歌聲，溫暖我們冰冷的心。
看！可愛的小燕子，那是春天的足跡，穿著烏黑的燕尾服，來熱烈歡飲春天的到來。
看！優(yōu)美的鮮花，那是春天的足跡，穿著鮮艷無比的衣裳，來參加春天的舞會。
還有許許多多春天的足跡等你來發(fā)現(xiàn)。
尋找春天的足跡作文 6
春天在哪里？我們帶著這個問號，跑出家門，去尋找春天的足跡。
我們來到一片草坪里。小草趁你不注意，偷偷地探出了腦袋，春天在哪里？春天在碧綠的草坪里。
草坪邊是一條小溪。小溪里的冰融化了，春水嘩啦啦地流著，小魚在水里自由自在地游來游去。春天在哪里？春天在長長的小溪里。
小溪邊有幾棵高大的柳樹，柳樹上長滿嫩黃色的小葉子。春天在哪里？春天在給柳樹姑娘扎的綠辮子里。
小溪的另一邊是一個大花園。迎春花早早地起了床；桃花姑娘慢慢舒展開自己的'花辮，向人們微笑……春天在哪里？春天在百花齊放的花園里。
��！我們找到了！春天在草坪里，在小溪里，在花園里，在……春天在小朋友的眼睛里。
尋找春天的足跡作文 7
陰沉的日子終于走開了，火紅的太陽露出了笑臉，我和媽媽去河邊尋找春的足跡，感受春天的氣息。
來到河邊，我看見迎春花綻放了笑顏，光禿禿的樹枝披上了綠衣，干枯的地面鋪上了綠毯，空中飛舞著許多風(fēng)箏，有老鷹的、飛機(jī)的、最美的就數(shù)小豬了。
沿著河邊往前走，映入眼簾的事前萬條垂下的柳枝，不由得想起一首詩來：碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳，不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。詩人寫的好形象��！
再往前走，我看見了一片紅色的海洋，走近一看，原來是一樹樹爭奇斗艷的.桃花，桃花分了三層，每層有五瓣花瓣，中間一個□的花蕊，桃花真美。
河邊真美，河邊充滿了春的氣息！
尋找春天的足跡作文 8
今天早上，我和學(xué)生們一起學(xué)習(xí)《畫風(fēng)》，課文的主人翁在不同的物體上找到各種各樣風(fēng)的影子，學(xué)生學(xué)得很認(rèn)真。于是，我?guī)е⒆觽兊讲賵錾先フ绎L(fēng)。剛到操場上，同學(xué)們便三五成群的扎起墩 ，認(rèn)真的觀察著身邊的.一草一木，藍(lán)天白云。不一會兒，孩子們找到了很多風(fēng)的影子，興高采烈的給我講述自己的所見所聞。有的說：“我在自己飄動的衣服帽上找到風(fēng)的影子�！庇械恼f：“我在飄動 的細(xì)長的柳枝上找到風(fēng)的影子�！边�有的說：“我在瑟瑟發(fā)抖的小朋友身上找到風(fēng)的影子�！钡鹊�。只要有興趣，學(xué)習(xí)不是件很難做的事情。
尋找春天的足跡作文 9
不知不覺冰雪融化，春天到了，大地復(fù)蘇，萬物生長，我和媽媽一起到郊外找春天。
到了郊外，放眼望去，看見一片片金燦燦的油菜花走近聞了一下香氣忽然間撲鼻而來。我又看到了身邊的那一顆顆迎春花隨著春風(fēng)的吹拂在向我招手。再往前面走，還有一片桃花林。粉紅色的桃花像小姑娘的.臉一樣粉嫩嫩的。特別好看。走到小溪邊，我看到了池塘里的小蝌蚪。想抓幾只，可是媽媽不讓抓。媽媽給我講了小蝌蚪找媽媽的故事。媽媽說：“把小蝌蚪抓走了，小蝌蚪的媽媽就會傷心的”。仰望天空有很多五顏六色的風(fēng)箏在天上飛著有蜈蚣，蝴蝶，蜻蜓，5個連一串的風(fēng)箏等……
我找到春天了，我找到春天了，春天真美啊。
尋找春天的足跡作文 10
春天靜靜地走過我們的身邊，我發(fā)現(xiàn)有個美麗的小姑娘長著一雙大大的眼睛，濃濃的眉毛，還有長長的'辮子，她在看著音符彈出美妙的琴聲，那就是春天。
小草變成了一片綠毯，樹葉帶著想上的精神在為我加油！
桃花穿著粉紅色的衣服向我們招手！
迎春花留著長長的辮子在微風(fēng)中點頭！
水仙花散發(fā)出迷人的香氣，好象每一樣?xùn)|西都要被它陶醉！
我喜歡尋找春天的足跡。
尋找春天的足跡作文 11
今天，我和媽媽在我們家小院里找春天。
我發(fā)現(xiàn)小草原來是很黃的，但是一到春天，小草的草尖兒就有點綠了，春天就在草地上。我又去看了花，發(fā)現(xiàn)隔壁阿姨家有一種很奇怪的花，只長花沒有葉，我好奇地問媽媽：“媽媽，媽媽為什么那花只開花不長葉呀？媽媽說：我也不大清楚，但是我可以告訴你它叫廣合花；春天在花兒枝頭笑。我還發(fā)現(xiàn)樹媽媽的枝頭長出了小小的.嫩芽，春天就在樹媽媽的枝頭。
春天真好，我愛春天！
尋找春天的足跡作文 12
春天來了，真美��！爸爸帶我去尋找春天。我們來到樹林里，我看見大樹上綠油油的`葉子，還有兩只小鳥在樹上唱歌呢！
我們來到小溪邊，我聽見了小溪美妙的流水聲，幾條小魚在小溪里游來游去，真歡快！我們又來到花園里，我聞到了杜鵑花濃濃的香味，幾片花瓣隨風(fēng)舞動，像一只只蝴蝶在風(fēng)中跳起舞來。
春天真美呀！我愛春天。
尋找春天的足跡作文 13
春天，一個朝氣蓬勃的季節(jié)，萬物都能在這個季節(jié)里蘇醒，在這個季節(jié)里，有溫暖的陽光普照，有陪伴太陽的風(fēng)箏，有香甜花香的.春風(fēng)，有在花香中迷茫的蝴蝶，有追逐蝴蝶的孩子。有人說春天像孩子，孩子像春天那樣純真爛漫，但我覺得，春天在孩子手里，在孩子牽著的風(fēng)箏線上，在孩子追逐蝴蝶的天真頑皮里，在那互相追逐的一串串細(xì)笑中……
在春天的召喚下，這輛載著許多雙尋找春天的眼睛。
尋找春天的足跡作文 14
今天學(xué)校組織我們?nèi)キh(huán)海公園踏青，尋找春天的足跡。
過了人行道，進(jìn)了環(huán)海公園，大海的波紋像被仙女撒了一道奇妙的金光，歡快地向我們招手。冬天過去了，春天就是不一樣，行人一個接一個地脫下了笨重的棉襖；小草甩掉了枯黃的外套，換上了嫩綠的襯衫；小樹抽出了新芽，有的'淡粉，有的淺綠，有的嫩黃；海面上的浮冰已經(jīng)融化，小鳥在我們身邊快樂的歌唱……這里的一切都向我們傳遞著一個共同的信息“春天來啦！”
春姑娘腳步悄悄地走近我們，使我們的春天更加美麗，更加絢麗多彩。��！春天，我愛你！
尋找春天的足跡作文 15
今天，我和媽媽一起去九峰公園找春天。
一來到公園，我就看到綠化帶里的廣玉蘭開了，有紅的，有白的.，還有粉的，多漂亮��！ 我和媽媽又走了一會，發(fā)現(xiàn)花壇里郁金香也開了。郁金香也有很多種顏色，紅的、粉色的還有紫色的。 我們繼續(xù)向前走，聽到了小鳥的鳴叫聲，小鳥叫得比冬天的時候更歡快！ 我們還看見了發(fā)芽的柳樹，這讓我想起了一句詩：草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。 春天的變化真大��！
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