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雨中的校園雨中的校園

時間:2024-08-24 09:20:17 校園作文 我要投稿
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雨中的校園雨中的校園

雨中的校園雨中的校園1

  雨中的校園是美麗的,只見雨嘩啦啦地下著,打著校園的每一件東西。

雨中的校園雨中的校園

  被雨中淋濕的柳樹,只見它低垂著身子,仿佛一個人在抱著頭來避雨。只見每個枝條上的柳芽都嫩綠嫩綠的,仿佛一個個小嬰兒,正在吮吸著來自上天的甘露,嘗一口,仿佛在說:“真甜。 币魂囷L(fēng)吹來,柳條在風(fēng)中搖曳著,在雨中展現(xiàn)出它的英姿。這一場春雨讓他們飽受了水的洗禮。

  被雨淋濕的花朵,只見它的身上都是雨點(diǎn),在雨中洗了一個澡。仿佛在說:“這水來的可真及時!”雖然雨點(diǎn)把它的幾個花瓣給打了下來,但是它們卻依然在雨中挺了挺身子,因?yàn)樗嘈,風(fēng)雨過后總會有彩虹。它的`身子依然在被風(fēng)吹雨打,這種堅(jiān)強(qiáng)的精神令我們學(xué)習(xí)。

  在雨中奔跑的學(xué)生,希望趕緊進(jìn)入教學(xué)樓,這樣就不會被雨淋著了。很快,他們就進(jìn)入了教學(xué)樓內(nèi)。

  教學(xué)樓雖然被雨給洗過了,但是這一點(diǎn)小雨只不過是微不足道的一點(diǎn)攻擊,教學(xué)樓仿佛在說:“好像在給我撓癢癢啊!边@點(diǎn)雨的攻擊力太小了。

  雨中的校園雖然是比較空曠的,沒有一個學(xué)生,但是在學(xué)校的一些生靈卻在雨中顯現(xiàn)出了它們的雄姿。在雨中觀賞我們的校園,一定會別有一番風(fēng)味。

  只見大柳樹被雨洗過后變得更綠了,月季被雨洗過后變得更黃了,青松被雨洗過后變得更加碧綠了。

  雨中的校園是美麗的,我喜歡雨中的校園。

雨中的校園雨中的校園2

  站在教室前的走廊上,向天空望去,可以看見沉重的烏云緩緩地移動著。光線有些昏暗,讓人感覺煩悶。

  刮過一陣風(fēng),空中開始有了細(xì)密的雨絲飄飛。雨越下越大,雨中的一切顯得清新而美好,與往日相比,校園的景致也是別有一番韻味。

  隔著樓前那塊濕漉漉的地面,舞臺上一片鮮綠撲進(jìn)了眼簾,毛茸茸的,像一片草地,那是我們都喜歡的塑膠草坪。它正在被雨水輕輕地洗刷著。沒有一點(diǎn)灰塵的塑膠草坪,盡顯綠色的.蓬勃與張力。

  灰蒙蒙的天空,襯托著舞臺后面淡黃色的綜合樓,綜合樓邊上是一排漂亮的花園。

  花園里一圈黃楊樹,鮮亮的綠像要從枝葉上滴落下來。園中的山茶花,在雨水的濕潤下顯得更加鮮艷和妖嬈,有幾朵開敗的花瓣禁不住風(fēng)雨的侵?jǐn)_,紛紛跌落,片片落紅如同美人的眼淚;ê腿~子上停著亮閃閃的水珠兒,那是山茶花的眼淚嗎?這樣一想,便讓人心生憐惜。

  硬化的操場經(jīng)過大雨的沖洗,又捧著不少積水,反射出明晃晃的光,連周圍的景物也都倒映其中,給人一種江南水鄉(xiāng)的味道。

  圍墻下面的草叢已經(jīng)濕透,踩上去,軟軟的,好像踩在了深水里。低頭看,墻角有正在漫步的小蜘蛛、小蝸牛。那些開在草叢里的不知名的小花,有些紫紅,有些淡藍(lán),有些橘黃,在雨水的滋潤下,變得異常養(yǎng)眼。

  若說晴天的校園如同一首動人的詩歌,那么雨中的校園便是一幅生動又活潑的水彩畫。我被這美麗的校園雨景深深地吸引。其實(shí)真正吸引我的,是校園本身,雨,只是渲染了它。

雨中的校園雨中的校園3

  雨中的校園,雖然沒有了操場上的喧鬧聲,沒有大家在踢足球的吶喊聲,變得更加平靜了,讓人感覺到一陣陣清涼,完全忘記是炎熱的夏天了。

  教室里的朗朗的讀書聲,伴隨著小雨的淅瀝瀝的聲音,同學(xué)們覺得不再是那么乏味的讀書了,反而讓大家感覺到是非常有趣的,小雨在窗外聽我們上課,它拍打這學(xué)校的窗戶,好像在說:“你們要認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)呀!學(xué)完后出來和我玩一玩!”

  操場上已經(jīng)沒有人了,課間操不用上了,我們可以在課間操的時間內(nèi)讀讀書,練練字,和同學(xué)們說說話,我們是多么的快樂呀!我們可以在樓上仔細(xì)的`讀自己喜愛的書,因?yàn)檎n間操的時間是比普通下課時間長的,我們可以耐心地做自己想做的事情,沒有人管著我們,我們便自由了,可是小雨可能失望了,它覺得沒有人跟它玩很孤獨(dú)。

  我覺得雨中的校園非常的安靜,操場上沒有活力,感覺很無聊,沒有人打籃球,沒有人踢足球,小雨限制了我們的活動空間,我們很失望,可是帶給我們更多的是快樂,因?yàn)槲覀兊恼n間操不用上了,而我們的體育課還在繼續(xù),而且雨中的體育課讓我們感覺不到累,如果渴了,便張開大嘴,去和天上的雨水。

  雨中的校園,雖然很寂靜,但是我們感覺到了平靜的校園的另一面美麗,就算是很安靜,可是它也一點(diǎn)與不比艷陽高照的校園無聊,它們各自有各自的優(yōu)點(diǎn),我們都很喜歡。

  不管怎么樣,我都是喜歡我們的校園的,它永遠(yuǎn)是美麗的。

雨中的校園雨中的校園4

  在雨中的校園是非常干凈的,小雨點(diǎn)把荷葉、荷花、小樹都洗的干干凈凈的,沒有一點(diǎn)污漬,如果你來到了這個校園,就會看見一個干凈的校園,就會看見在雨中小樹也比以前更綠了,但是樹葉上有許多小雨滴,好像是剛剛洗完澡了還沒有被太陽擦干。

  那池塘里的荷花顯得格外紅艷,格外干凈,這一切都要感謝小雨滴,因?yàn)槭撬涯闵砩系幕覊m都打跑了,是它把你被灰塵蓋住的臉露了出來。

  在雨中的校園是非常非常涼爽的,她趕跑了悶熱的空氣,給我們帶來了涼爽,讓我們感受到了夏天的快樂。小樹翩翩起舞,小雨滴就成了它的飾品,把它裝扮得非常漂亮,有的小雨滴這成了它的音樂家,落在地上滴答滴答的為她作曲。

  在雨中的校園是非常快樂的,也是非常開心的,我們打著傘在雨中快樂的奔跑,把水的水吧嗒吧嗒得響,唱著非常歡快的小曲,及時弄得滿身是泥,衣服也濕透了也會感覺非常的`有趣,非常的開心。

  小雨滴也是非常勤勞的,把我們的校園到掃得干干凈凈,把地上的污漬全部都趕跑了,還在一心一意得給大樹“洗澡”給我們的教學(xué)樓“洗澡”

  小雨滴是非常的有愛心,它干裂的大地變得濕潤起來,糧食們也在雨中快樂的跳舞,享受著水給它們點(diǎn)來清涼的撫摸,在池塘里的魚兒都是非?鞓返,它們不斷的吐泡泡,好像在開一場非常隆重演唱會。

  在雨中的校園就是一個非常涼爽、非常干凈、非常快樂的校園,這都是小雨點(diǎn)為我們帶來的。

雨中的校園雨中的校園5

  我的校園王家巷小學(xué),師資優(yōu)秀,設(shè)備齊全,景色優(yōu)美,是一所既能讓人安心學(xué)習(xí)、優(yōu)秀進(jìn)步,也能讓人盡情玩耍、強(qiáng)身健體的學(xué)校。我的校園平日里本來就很美,可若下起了蒙蒙細(xì)雨,校園就像仙境一般,特別是人來人往的后操場,后操場的花草都染上了細(xì)細(xì)的雨珠。最后邊的小花園里,各色的鮮花有的吐芽,有的含苞,有的開放,黃的、藍(lán)的、紫的、粉的,讓人眼前一亮,要不是隔著厚厚的鐵門,我真想去撿地上被雨點(diǎn)打落的花。小花園旁,一排排桂花樹,是多么的綠。∷G得森郁,綠得有層次感,從淺到深,那么有規(guī)律。雨滴在桂花樹的葉子上,猶如一個美麗的妙齡少女披上了朦朧紗衣,美得讓人想多看幾眼,桂花樹前面是一顆傘型的冬青樹正吐著嫩芽。

  平日里,我最喜歡坐在冬青樹下那片柔軟且嫩綠的草坪上,或看書,或發(fā)呆,或畫畫,或與朋友談心、游戲,不亦樂乎。如果在秋天下雨,我會用小瓶子裝幾滴冬青樹花朵上的雨水,它有一股聞起來很舒服的花香,我很喜歡。冬青的花,是魚肚白,一朵一朵像流蘇一般。冬青旁的香樟,高高的',粗粗的,葉子草綠色,散發(fā)著平日里聞不到的淡淡香味。坐在印著人生格言的長椅上,看著椅旁的蝴蝶蘭和其它一些花,色彩明麗,小水洼里映著這些開得正艷的小花,真秀!走到遠(yuǎn)處望后操場,朦朦朧朧,時隱時現(xiàn),真是像處于天庭之中。不一會兒,雨停了,一切都恢復(fù)了原況,什么都沒留下。正如那句話:“她輕輕地走了,正如她輕輕地來!

雨中的校園雨中的校園6

  下雨了,先是一滴滴輕輕地打在身上,有一種說不出的愜意。很快的,雨點(diǎn)兒成串落下來,像一條條晶瑩的項(xiàng)鏈從九重天上拋下,落在地上“啪”地綻開,裂成一粒粒藍(lán)水晶。

  在水晶的光環(huán)下,朦朧的假山像是一位慈祥的老人,訴說著古老的歷史。雨中,一朵朵含苞欲放的花兒們,都爭先恐后的開放著,慢慢地,慢慢地,露出了一張張可愛的笑臉,送上了自己醉人的幽香。瞧,月季兒們笑得面頰都粉粉的害了羞;一串紅也毫不示弱,挺直了腰,在柔和的`風(fēng)中跳舞;就連大鐵樹也來“選美”,張開碩大的葉子,吮吸人間最美好的甘露。調(diào)皮的小雨點(diǎn)落到了池塘里,這下,可樂壞了魚兒,它們興奮的游來游去,好不自在!它們就像美麗的姑娘,在尋找大海中的綠寶石……我走近綠蔭小草,尋找著白雪公主的身影。這簡直是一幅美妙絕倫的水墨畫。

  雨中,難忘那段濃濃的師生情。記得那是一個雨天,雨,一直下個不停,這可急壞了剛剛晚自習(xí)放學(xué)的我。我一直在走廊里徘徊,眼看著同學(xué)們慶幸自己帶了雨衣一個個消失在雨簾中。突然,一個身影出現(xiàn)在我眼前。是老師。于是,我以百米沖刺的速度沖向老師。哇,我得救了,太棒了!我真的特感動,于是,我小聲對老師說了聲:“謝謝老師!崩蠋熚⑿χ鴮ξ艺f:“沒事,快回家吧,天晚了,父母會擔(dān)心的!蔽彝蝗灰环N想哭的沖動,一股暖流沖上心頭,但是,我強(qiáng)忍住了。第二天,我把雨衣擦了又擦,整整齊齊的還給了老師。淚和雨形成了一座師生的彩橋,讓我到達(dá)心靈的彼岸。

  我愛往日的校園,但我更愛雨中的校園。

雨中的校園雨中的校園7

  前些日子天氣悶熱,讓人靜不下心來。第二天一早,一場雨就淅淅瀝瀝地下了起來,可以說,這場雨給了我們很大的幫助。

  今天上午四多,我被這場雨的聲音叫醒。我透過窗簾的空隙往外看,外面陰著天,不時可以聽到雨滴打到擋雨棚上的聲音。我看表,時間還早,就找了本書看看。等到爸爸媽媽起來,吃完早飯,我就去了學(xué)校。

  學(xué)校的教學(xué)樓在陰沉沉的天的襯托下,顯得有些巨大,有一種想要吞噬一切的感覺,但是再低頭看看,教學(xué)樓下的灌木叢,顯得生機(jī)勃勃。前些日子又熱又干燥,這些灌木都吃不到水,這場及時雨讓它們重新打起了精神。灌木叢對面還用一片草坪。小草們經(jīng)過這場雨挺直了身子,似乎還想在喝一點(diǎn)天上來的水。

  操場旁邊的幾棵法桐樹昨日還是想覆蓋著一層土似的,今天整個樹都煥發(fā)著光彩,樹葉變得更綠了。遠(yuǎn)那些更高大、樹葉更密集的法桐樹的'感覺就不大一樣了,這些法桐樹的葉子感覺好像是大了一圈似的,可能是這場雨讓這幾棵大樹生長了不少。

  右手邊的啟智樓,有些雨水停留在樓面的瓷磚上,在光的照射下,像在外面鑲上了幾顆閃閃發(fā)光的鉆石。

  操場南邊的圍墻,與學(xué)校是同齡。這場雨似乎給了圍墻思考的能力,我們似乎可以看到那些發(fā)生過的事件。在蒙蒙細(xì)雨中,從那些鐵架的裝飾和圍墻的漆面上,可以看出校園近二十年的滄桑。

  雨中的校園,有一種獨(dú)特的韻味,需要我們細(xì)細(xì)去品味。

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