實(shí)用的初中生的作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的初中生的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

初中生的作文 篇1

　　愛(ài)，像溫暖的春分，吹開冰冷的心扉；愛(ài)，像冬日的陽(yáng)光，溫暖不安的心靈。正是這樣的一份愛(ài)，讓我有了一份不一樣的感動(dòng)。

　　秋末冬初，夜色漸濃。寒風(fēng)習(xí)習(xí)，卷起匆匆行人的發(fā)梢。草，早已臣服在寒風(fēng)的威壓之下。街上行人寥寥。

　　我一眼就注意到了街上的他們—一對(duì)老夫妻佝僂的背影以及一輛破舊不堪的腳踏車。

　　車輪上的花紋，因長(zhǎng)時(shí)間的運(yùn)動(dòng)，已經(jīng)變得很光滑；車把手已經(jīng)被潤(rùn)得光亮光亮的，車兩旁的鐵皮早已銹跡斑斑，看不出本色，補(bǔ)丁也不少。

　　車上躺著一位骨瘦如柴的老爺爺，在前面踩著踏板，讓車開動(dòng)的`是一位年齡相仿的老太太。

　　老奶奶生得瘦弱，年紀(jì)也大了。每踩一次都會(huì)使脖子上的青筋暴出來(lái)。她吃力的踩著車，不一會(huì)兒就會(huì)停下車來(lái)，到車的后面看看老爺爺。

　　她會(huì)幫老爺爺掖被子。她細(xì)心地從老爺爺身邊走過(guò)，眼睛半瞇著，仔細(xì)的察看老爺爺?shù)谋蛔邮欠裆w好。她彎著身子，將老爺爺身上的被子角都一個(gè)一個(gè)地塞進(jìn)老爺爺?shù)纳硐隆?/p>

　　她會(huì)喂老爺爺喝水。她拿出一個(gè)暖水壺，將熱水倒進(jìn)一個(gè)杯子里，再自己親自試了一下水溫�！拔覀兿鹊人疀鲆稽c(diǎn)兒再喝好不好？”她柔聲對(duì)老公公說(shuō)。她接著抽出一張紙巾，放在老公公的胸前，將水端起，用一只手撐住老爺爺，另一只手便緩緩將水倒入老爺爺?shù)目谥�。完了還不忘將被子蓋好。

　　老奶奶忙前忙后，自己都沒(méi)來(lái)得及喝上一口水，卻又驅(qū)動(dòng)車前行了……她們就這樣走走停停，在這條寧?kù)o的街上。

　　老爺爺?shù)昧酥夭�，從此一蹶不振情緒低落，老婆婆為了哄他開心，從此每日帶他出去散心，年復(fù)一年。

　　世界上只有一種人會(huì)毫無(wú)怨言地去等你，那就是愛(ài)你的人。因?yàn)閻?ài)，她們?cè)敢馊サ却�。老奶奶一定是在等待，等待著老爺爺走出心劫的那一天�?/p>

　　其實(shí)愛(ài)與被愛(ài)都是一種純粹不過(guò)的幸福。我從中得到了一份不一樣的感動(dòng)，來(lái)自一段如溪般延綿不斷的愛(ài)。

初中生的作文 篇2

　　誰(shuí)是郭源鑫？在教室里，你千萬(wàn)別問(wèn)出這樣的話，要是被五七班的女生聽見(jiàn)了，一定會(huì)跟你進(jìn)行“小偷溝通”，你怎么能不認(rèn)識(shí)“魔王”郭源鑫呢？

　　每天早上在教室里大聲吵鬧，放學(xué)也不忘了打或踹別人一下，上課老是莫明其妙的人必定是他；當(dāng)你發(fā)現(xiàn)東西被他拿了，我是莫名奇妙被他打，被你追著打的人一定是他。你說(shuō)他這樣的`一個(gè)男生，你怎么可能不認(rèn)識(shí)呢？

　　話說(shuō)人見(jiàn)人罵的郭源鑫當(dāng)初剛進(jìn)五七班的時(shí)候還是很討人喜歡的，不高不矮的個(gè)子，肥肥胖胖的身材，不疾不徐的聲音，在那時(shí)還是人見(jiàn)人愛(ài)的紳士形象，誰(shuí)讓他那時(shí)，你找他借東西一定借給你，問(wèn)他題目，馬上告訴你答案，對(duì)女生也是處處謙讓……但一星期后，他便露出了狐貍尾巴。若不是做個(gè)紳士堅(jiān)持不了，活話氣跑了身邊一群良師益友，他郭源鑫怎么會(huì)輪落到“過(guò)街老鼠，人人喊打”的地步？ “真的是有病�！迸�同學(xué)這樣夸張地形容他，對(duì)比，郭源鑫常常不屑一顧，因?yàn)槟鞘撬�惹怒女生后女生才說(shuō)的話，按他的話來(lái)說(shuō)“若為開心故，番皆可拋余者皆可拋”。

　　話說(shuō)回來(lái)，郭源鑫魔王的稱號(hào)可不是蓋的。當(dāng)然，我說(shuō)了不算，有諸多歷史記載，鐵證如山。如果有人正在發(fā)奮功，耳邊突然傳來(lái)一聲令人毛骨悚然的怪叫，那一定是郭源鑫寫完作業(yè)后的表情。 “魔王”郭源鑫的“強(qiáng)悍事跡”自比更是“聲明遠(yuǎn)揚(yáng)了”，他叱咤風(fēng)云的“魔王傳奇故事”還在繼續(xù)……

初中生的作文 篇3

　　我的家在壬田。爸爸媽媽帶著我們仨和奶奶住在一起。爸爸每天回到家，都會(huì)親切地對(duì)著奶奶說(shuō)：“媽！”奶奶也經(jīng)常笑著回應(yīng)爸爸：“誒！”媽媽每次帶我們?nèi)�溫州外婆家，都�?huì)輕輕地帶上一句問(wèn)候：“媽，這幾天身體怎么樣了？還舒服嗎？”每當(dāng)外婆轉(zhuǎn)身點(diǎn)點(diǎn)頭，媽媽總是會(huì)心一笑。

　　每天，都會(huì)有不同的面包車從我家門前駛過(guò)。有一次媽媽陪我坐公交上學(xué)，“嗤——”車剛停下，一位拄著拐杖的老人顫顫巍巍地上來(lái)，媽媽見(jiàn)狀，立馬拉起我坐在了自己的腿上，招招手大聲說(shuō)：“阿姨，來(lái)，這里有座�！蹦俏焕先宋⑽⒁恍�，邊念叨邊坐了下來(lái)：“你們年輕人真好！真好！”媽媽會(huì)心一笑。

　　前幾個(gè)月，我們家旁邊的一位鄰居的孩子生病了，住進(jìn)了溫州附二醫(yī)。媽媽趁周末駕車去溫州看望她，還帶上自己親手做的`點(diǎn)心。到了醫(yī)院，媽媽找到了那位鄰居孩子的病房，輕輕問(wèn)道：“這幾天好點(diǎn)了嗎？小寶貝”“謝謝阿姨！好多了！”媽媽沒(méi)說(shuō)什么，會(huì)心一笑。

　　那年我剛上一年級(jí)，放學(xué)一進(jìn)家門就直奔儲(chǔ)藏室，拿出一個(gè)大袋子，從柜子里抱出一大堆我小時(shí)候的衣服，用力把這些衣服塞到尼龍袋里，用透明膠封好。這時(shí)，媽媽回來(lái)了，看著我身前的一大袋子，驚訝地說(shuō)：“你這是——”“媽媽，這些都是我捐給山區(qū)小朋友的衣服，快到冬天了，我想要她們和我一樣暖暖的！”媽媽和我一起找到昨天的日?qǐng)?bào)，在上面找到災(zāi)區(qū)小學(xué)的地址，我歪歪扭扭地在上面寫了幾個(gè)字：重慶市xxx小學(xué)。媽媽會(huì)心地笑了。

　　那天，是外婆的生日。爸爸媽媽把外婆接到了我們家。我知道外婆愛(ài)吃殿前鴨，所以，特地騎自行車到殿前買了幾只殿前鴨，大家剛坐下，我把又肥又軟的鴨腿夾給外婆，外婆忙揮手：“炫靜真乖，外婆不吃，你自己吃！”“外婆！”我嬌嗔道，“沒(méi)事的！我以后連吃導(dǎo)航鴨的機(jī)會(huì)都有呢！您還是趁熱吃吧，您身體好，我們大家都快樂(lè)！”弟弟見(jiàn)了，立馬把鴨頭放到我的碗里：“姐姐，給你吃！你學(xué)習(xí)好，吃了鴨頭更聰明！”媽媽會(huì)心地笑了！

　　大伙都笑了。那天，全家上上下下其樂(lè)融融，有給奶奶倒水的，有給外婆撓癢的，有給爸爸講笑話的，有給鄰家小孩送蛋糕的……快樂(lè)不斷，笑聲不斷，因?yàn)槲壹矣幸粋�(gè)了不起的會(huì)微笑的媽媽。

初中生的作文 篇4

　　窗外濃重的大霧讓周圍的景物模模糊糊，若隱若現(xiàn)。就像坐在窗前的我對(duì)初中生活的憧憬，那么含糊不清。

　　我想：初中生活應(yīng)該是豐富多彩的！看，那些中學(xué)校門口的墻報(bào)：從未見(jiàn)過(guò)的活動(dòng)；從未上過(guò)的課程；從未聽說(shuō)的比賽……，讓我眼花繚亂，應(yīng)接不暇。

　　我想：初中生活應(yīng)該是充滿挑戰(zhàn)的！看！那些苦讀的大哥哥、大姐姐們，他們的書包比我們重；他們的課程比我們多；就連書店里中學(xué)的輔導(dǎo)書都比我們占的`柜臺(tái)多！

　　我想：初中生活應(yīng)該是新鮮的！新的教學(xué)樓、新的老師、新的同學(xué)。一切都是嶄新的。對(duì)了，還有那帶有學(xué)校標(biāo)志的新的校服。看！放學(xué)路上的那幾個(gè)中學(xué)生，他們聚在一起有說(shuō)有笑，就像沒(méi)有束縛的小鳥，不再用父母接送。

　　學(xué)校變了，師生情不會(huì)變；同學(xué)換了，友誼不會(huì)變！課程變了，學(xué)習(xí)的精神不會(huì)變！讓我們張開雙臂迎接即將到來(lái)的初中生活吧！

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