讓我感動(dòng)的作文6篇（推薦）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的讓我感動(dòng)的作文6篇，歡迎大家分享。
讓我感動(dòng)的作文 篇1
又是一年清明，沒(méi)有隆冬過(guò)后的春暖花開(kāi)，只有陰沉的天。我一人走在路上，耳邊嗚咽著風(fēng)，此情此景，我又回想起那次朗讀，那次讓我感動(dòng)的朗讀。
那天的課只講了一會(huì)兒，老師便停下來(lái)讓我們自習(xí)，抬眼看著他臉色蒼白，眉宇間的活力也比往常黯淡了幾分，看著十分憔悴。大概是臨近畢業(yè)事情太多，老師有些累了吧，我想。老師一個(gè)人坐到講臺(tái)后面，從包里拿出一張稿紙，盯著上面的字，看得出神。教室里只有寂靜，那樣的沉默持續(xù)了好久，好久。終于，老師抬起頭說(shuō)：“同學(xué)們，老師給你們朗讀一篇文章吧�！彼鹕碜叩街v臺(tái)前，緩緩舉起手中的稿紙，配樂(lè)聲起，朗讀聲起。那一刻，全班同學(xué)都放下了手中的紙筆，靜靜地坐著，聆聽(tīng)老師的朗讀。
老師朗讀的是史鐵生的《秋天的回憶》。從文章的起始，老師讀出的每一個(gè)字都飽含著情感，伴著他的聲音流入每個(gè)人的心田。讀著讀著，我發(fā)現(xiàn)老師的眼眶紅了，拿著稿紙的手也在顫抖。直到那句“她出去了，就再也沒(méi)有回來(lái)”時(shí)，配樂(lè)中二胡驟然奏起，老師的聲音卻低了下去，又有些哽咽。我猛然想起，那天正是清明，那微風(fēng)的輕吟又何嘗不是人們對(duì)故去親人思念的承載？老師的朗讀又何嘗不是飽含著他對(duì)母親的思念？那段朗讀觸動(dòng)了我的心，觸動(dòng)了我內(nèi)心深處那道連我自己都不敢觸碰的傷疤。如果不是當(dāng)年的那場(chǎng)意外，即使有了自己的孩子也一直把我當(dāng)做親生骨肉一樣疼愛(ài)的.小姨，也應(yīng)該正享受著屬于她的似水年華。如果不是那場(chǎng)意外，她又怎會(huì)狠心留下一個(gè)尚且年幼的弟弟就撒手人寰？誰(shuí)又能想到，她那一去竟也成了永別。想到這里，我的眼眶不禁陣陣發(fā)熱。
回過(guò)神來(lái)，老師的朗讀也已經(jīng)接近尾聲，看著老師緊蹙的雙眉和泛紅的眼眶，我終于明白老師為何而憔悴。那聲聲誦讀，正蘊(yùn)含著老師對(duì)他已經(jīng)故去的母親的深深思念��！聽(tīng)著老師的朗讀，聽(tīng)著，聽(tīng)著，一股熾熱不自覺(jué)地從眼角滑落臉頰。偷偷抹去眼角的淚珠，抬頭剛好與老師的眼神對(duì)上，他眼中的淚光更加閃爍，卻依然努力呈現(xiàn)給我們他最堅(jiān)強(qiáng)的一面。
朗讀聲畢，音樂(lè)依然流淌。老師的眼淚終于從他的臉頰滑落，打在稿紙上，落在講臺(tái)上。他什么也沒(méi)說(shuō)，只是久久地看著我們。那時(shí)的教室依然一片寂靜，從那寂靜中有時(shí)又傳來(lái)陣陣抽泣聲。
起風(fēng)了，窗外微風(fēng)的聲聲低吟，我聽(tīng)見(jiàn)了，似那陣陣梵音，同依然回蕩在心頭的老師的朗讀聲一起，承載著我們對(duì)故去親人的思念和想對(duì)他們說(shuō)卻又未來(lái)的及傳達(dá)的言語(yǔ)，一起化作一縷清風(fēng)悠然遠(yuǎn)去，去到他們所在的天堂。
那一次朗讀，不僅僅讓我感動(dòng)，就像《秋天的回憶》中那句“我們都要好好活”，是的，我們都要好好活，帶著遠(yuǎn)在天國(guó)的那份思念，不僅為自己，更是為身邊自著自己的人，好好地，活下去！
讓我感動(dòng)的作文 篇2
在我們生活中有很多事情，有一些讓我們快樂(lè)，有一些讓我們悲傷，還有一些讓我們激動(dòng)，但是這些事情大多數(shù)我都忘記了，只有一件事情讓我記憶猶新。
我在商店看中了一支十分漂亮的美國(guó)鋼筆，媽媽說(shuō)“只要你這次考到九十五分以上，你就可以得到這支鋼筆了”。我開(kāi)心極了，更加奮發(fā)努力，果然這次考了高分，媽媽說(shuō)話算數(shù)，給我買(mǎi)了這支珍貴的鋼筆。
這一天，我把這支鋼筆帶到了學(xué)校，一到學(xué)校我就和同桌炫耀起來(lái)，不一會(huì)兒，前后左右的同學(xué)也來(lái)湊熱鬧。他們很想試試這只鋼筆好不好用，可我沒(méi)舍得，只是讓他們飽了眼福。第四節(jié)課的下課鈴打響了，可我還沒(méi)有寫(xiě)完作業(yè)。我拿著新鋼筆飛快地寫(xiě)著，等我寫(xiě)完了同學(xué)們都去吃飯了。我寫(xiě)完作業(yè)小心翼翼地拿著我心愛(ài)的鋼筆準(zhǔn)備去個(gè)衛(wèi)生間，在我沖馬桶的'一剎間那支鋼筆滑入了便池中，我急的像熱鍋上的螞蟻，我急中生智，到外面從樹(shù)叢中找來(lái)兩根干樹(shù)枝當(dāng)工具，夾起鋼筆，我用勁一提眼看就要上來(lái)了，“噗通”鋼筆又掉了下去。正當(dāng)我一籌莫展時(shí)，一位學(xué)校的清潔工阿姨過(guò)來(lái)看到我著急的樣子，她二話沒(méi)說(shuō)，就把鋼筆拿了出來(lái)。然后用自來(lái)水幫我洗的一點(diǎn)味道都沒(méi)有。阿姨親切地說(shuō)“小同學(xué)以后可要注意哦！”說(shuō)完她又去工作了。
這件事情雖然已經(jīng)過(guò)去很久，可是每當(dāng)用到這支鋼筆時(shí)，我就想起清潔工阿姨，她那助人為樂(lè)的品質(zhì)一只感動(dòng)著我。
讓我感動(dòng)的作文 篇3
相信在這個(gè)世界里，很多人都迷戀著電視吧，我也一樣，但是，每個(gè)人看的電視頻道是不一樣的，有的人愛(ài)看動(dòng)畫(huà)片，有的人愛(ài)看電視劇，還有的人愛(ài)看足球賽。我呢，愛(ài)看關(guān)于公益的頻道。就在四川地震時(shí)，我給那些貧困的家庭捐了不少錢(qián)，因?yàn)槲矣X(jué)得樂(lè)于助人是一種快樂(lè)，也是一種享受。
元旦放假那天，我在家里看公益頻道小學(xué)生作文 ，電視上演一個(gè)11歲小男孩歲他的爸爸因?yàn)橐淮尾恍业能?chē)禍，導(dǎo)致兩條腿癱瘓。他的`媽媽在外地打工，一年給他奶奶1000元錢(qián)讓她照顧男孩。男孩和他的奶奶相依為命，奶奶因?yàn)榛加兄夭〔荒茏鲲�，所以男孩一邊學(xué)習(xí)，一邊照顧奶奶爸爸。他自己一個(gè)人撐起了整個(gè)家。男孩學(xué)習(xí)非�？炭�，在班里經(jīng)常得到老師的表?yè)P(yáng)，同學(xué)們也經(jīng)常和他玩、幫助他，雖然也有一些嫉妒心很強(qiáng)的同學(xué)經(jīng)常諷刺他穿的很破，但是男孩沒(méi)有灰心，而是刻苦的學(xué)習(xí)，在班里名列前茅。有一回，鄰居家的阿姨覺(jué)得他很可憐，想把男孩接到自己家養(yǎng)大，于是跑去男孩家和他的奶奶商量了一下，奶奶覺(jué)得有道理，對(duì)男孩說(shuō)，孩子，我們家太窮，要不你去阿姨家生活吧，想我們時(shí)，再來(lái)看我們，好嗎？男孩死活不同意，有志氣的說(shuō)自己家雖然窮，但是自己過(guò)得很幸福�？吹竭@里時(shí)，我深深地流下了眼淚了，我覺(jué)得這個(gè)男孩堅(jiān)強(qiáng)不屈、刻苦學(xué)習(xí)的精神值得我學(xué)習(xí)，節(jié)目演到最后時(shí)，他們留下了一個(gè)男孩家的電話，我把這個(gè)電話記了下來(lái)，有機(jī)會(huì)與男孩聯(lián)系一下，給他捐些錢(qián)，讓他的生活過(guò)的寬裕一點(diǎn)。
大家讀了之后是不是很感動(dòng)，我覺(jué)得世界上應(yīng)該有更多的人關(guān)注這些孩子，幫助一下這些貧困的孩子！
讓我感動(dòng)的作文 篇4
生活中有許許多多感動(dòng)的事，如：讀書(shū)累了，媽媽為我削了一個(gè)蘋(píng)果，是感動(dòng);口渴了，朋友為你倒了一杯水，是感動(dòng)……人之所以感動(dòng)，是因?yàn)樯钤趷?ài)中。
星期天早上，風(fēng)聲將我喚醒，我在床上伸了一個(gè)懶腰，用手揉了揉眼睛，把目光投向窗外，啊!寒風(fēng)刮得好猛，我不禁打了一個(gè)寒顫，我穿上衣服走向窗邊，看那寒風(fēng)吹得小樹(shù)翩翩起舞，烏云將天空籠罩，變得灰暗，讓人不知是早上還是黃昏，我突然覺(jué)得好冷啊!突然門(mén)鈴“叮叮�！钡捻懥�，我很好奇，是誰(shuí)啊?這么早就跑到我這兒來(lái)啦，我開(kāi)了門(mén)。原來(lái)是奶奶回來(lái)啦，奶奶臉上凍得發(fā)紫，手冰冰的，我不禁全身都起雞皮疙瘩來(lái)了，但奶奶卻依然微笑著說(shuō)：“我買(mǎi)了早堂面，趁熱吃吧。”一瞬間，我的喉嚨被心中激起的強(qiáng)烈感情堵住了，在這溫暖的家庭中，我被奶奶的這種關(guān)懷感動(dòng)著，迸出了幸福感動(dòng)的淚花，端著香噴噴的面條，覺(jué)得這碗有千斤重，怎么也放不到嘴邊，看著奶奶假裝生氣的樣子，我連忙低下頭和著淚水加面條吃進(jìn)了肚子里�？粗页酝昝鏃l，奶奶的'眉毛舒展開(kāi)來(lái)，我也感動(dòng)著抱住了奶奶。
“奶奶謝謝你�！蔽也粫�(huì)讓您白白付出，我以后一定會(huì)報(bào)答您，服侍您的!這也足以證明，只要世界充滿愛(ài)，社會(huì)就會(huì)變得更加美好!
讓我感動(dòng)的作文 篇5
和學(xué)生相處久了，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生有許多令我感動(dòng)的地方。我現(xiàn)在教的一個(gè)叫任錚建的小女孩是令我感動(dòng)的一個(gè)人之一。
她是四年級(jí)一班的一個(gè)學(xué)生，個(gè)子不高，但乖巧伶俐，她的成績(jī)不算太突出，但是很勤奮。她一開(kāi)學(xué)被我點(diǎn)將成為數(shù)學(xué)課代后，一直勤勤懇懇為班級(jí)同學(xué)服務(wù)，天天收發(fā)作業(yè)，任勞任怨，工作高度負(fù)責(zé)。每一次交作業(yè)時(shí)，都能準(zhǔn)確地告訴我哪個(gè)組的哪些同學(xué)沒(méi)有交或者同學(xué)們?nèi)涣恕ＵZ(yǔ)言表達(dá)清楚準(zhǔn)確。一個(gè)剛滿十歲的孩子，能堅(jiān)持做好一件事情非常不容易。由此可以看出她是一個(gè)責(zé)任心很強(qiáng)的 孩子。這是令我感動(dòng)的一個(gè)方面。
任錚建不僅是一個(gè)責(zé)任心很強(qiáng)的孩子，而且是一個(gè)有禮貌的學(xué)生。那是周日的一個(gè)下午，我在街上修自行車(chē)，恰好碰到她坐出租車(chē)去學(xué)古箏，正好出租車(chē)在修車(chē)地點(diǎn)轉(zhuǎn)彎，她非常禮貌的`朝我揮揮手，同時(shí)大聲喊著：“老師，再見(jiàn)”。其實(shí)，如果她不喊我，我真的發(fā)現(xiàn)不了她。在熙熙攘攘的大街上，能這樣有禮貌的打招呼，真讓我感動(dòng)。她真是個(gè)有禮貌的好孩子啊
愿任錚建同學(xué)的明天更美好。
讓我感動(dòng)的作文 篇6
我已經(jīng)11歲了，在我過(guò)去的成長(zhǎng)歷程中，每天都會(huì)有不同的人和事闖進(jìn)我的生活，他們有的像小鳥(niǎo)一樣逗留一下就飛走了；有的卻像門(mén)前的'老樹(shù)一樣一年年枝繁葉茂的存在著。讓我一生都不會(huì)忘記。
爺爺?shù)纳眢w不好，爸爸看著爺爺?shù)纳眢w一天一天衰弱下去，心里很難受，他帶著爺爺上醫(yī)院去檢查、抓藥、輸液，但還是沒(méi)好轉(zhuǎn)，無(wú)奈之下只好把爺爺帶回家，在家里慢慢調(diào)理。
日子要繼續(xù)，爸爸要養(yǎng)活我們一家，他每天必須要上班掙錢(qián)，但不管多忙，他每天回來(lái)都會(huì)關(guān)切地問(wèn)：“老爹，你好點(diǎn)沒(méi)有？”爺爺總是回答：“今天還是不太好，老毛病了，不要擔(dān)心�！卑职诸櫜簧闲菹⒂殖鲩T(mén)去買(mǎi)藥�？吹桨职謱�(duì)爺爺這樣關(guān)心，不知怎么了，突然我的鼻子酸了。每天爸爸都叫我要看著爺爺。爺爺每天都喘不過(guò)氣，爸爸非常難受，我也很難受，好希望爺爺?shù)纳眢w快點(diǎn)好起來(lái)。雖然爸爸脾氣暴躁，但是他對(duì)爺爺又很有耐心，特別的孝順；爸爸四處去打聽(tīng)能治爺爺病的藥，還在手機(jī)上搜了很多偏方，又去查資料核對(duì)藥效，然后照藥單買(mǎi)了一些中藥來(lái)，很細(xì)心的熬好給爺爺喝，在爸爸的精心照料下，爺爺?shù)纳眢w好轉(zhuǎn)了。
現(xiàn)在爺爺就像一個(gè)四五十歲的大叔一樣那么精神，雖然走路還是有些喘，不過(guò)一天一天就不喘了，看到爺爺?shù)纳眢w那么好，爸爸臉上露出了開(kāi)心的笑容，我也很高興。爺爺好了以后又開(kāi)始耕田了，又恢復(fù)了以前那個(gè)渾身是勁的“超人”形象。爸爸用自己對(duì)長(zhǎng)輩的愛(ài)，對(duì)爺爺?shù)男㈨樈o我樹(shù)立了一個(gè)好的榜樣，也許那些中藥沒(méi)起什么作用，而是爸爸用自己的愛(ài)，自己的精心照料，才讓讓爺爺?shù)牟『昧恕?/p>
夏天快來(lái)了，門(mén)前的大樹(shù)又一次枝繁葉茂。爸爸照顧爺爺這件事在我心里變得像門(mén)前的這棵大樹(shù)一樣生機(jī)勃勃。它讓我感動(dòng)著。
爸爸你對(duì)爺爺?shù)暮梦矣肋h(yuǎn)不會(huì)忘記。
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