我的成長(zhǎng)作文[錦集3篇]

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編幫大家整理的我的成長(zhǎng)作文3篇，歡迎大家分享。

我的成長(zhǎng)作文 篇1

　　星期天的一大早，媽媽就叫醒了我，說(shuō)要帶我去農(nóng)村二姨家玩。我一蹦三尺高，一下子就把昨天我們吵架的事忘到了腦后。

　　客車(chē)在公路上奔馳著。透過(guò)車(chē)窗，看到的是綠綠的一片，一條綠色的小河伴隨著公路，河水歡快地跟著汽車(chē)奔流，好像在向我們炫耀河那邊綠油油的莊稼長(zhǎng)得多么茁壯。打開(kāi)窗戶，清新的'空氣吹到臉上，涼颼颼甜滋滋的，城市里哪有這樣的空氣呀！

　　遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，看見(jiàn)二姨站在村口迎接我們，車(chē)停了，我一個(gè)箭步跳下車(chē)，把二姨嚇了一跳：“看這孩子，長(zhǎng)的比他爸都高啦！”

　　二姨家所在的小村有幾十戶人家，家家都蓋上了磚瓦房，綠樹(shù)白墻水泥路，在燦爛的陽(yáng)光照耀下，顯得十分漂亮。又十分寧?kù)o。村子里人很少，走到二姨家，也沒(méi)遇見(jiàn)一個(gè)。我問(wèn)二姨：“今天不是星期天嗎，人都上哪去了？”二姨說(shuō)：“現(xiàn)在正是鏟地的季節(jié)，還分什么星期幾不星期幾的，都到地里干活去啦！”

　　鏟地，不就是鋤禾嗎，我早就學(xué)過(guò)“鋤禾日當(dāng)午”那首詩(shī)，還沒(méi)見(jiàn)過(guò)鏟地鋤禾是個(gè)什么樣子呢，我一定要去看看。于是我拉著二姨的衣襟，讓她帶我去看。二姨拗不過(guò)我，就領(lǐng)著我們出村子，向一片苞米地走去。

　　走著走著，燦爛的陽(yáng)光變得烤人了，涼絲絲的小風(fēng)也變熱了，我頭上已滲出了汗珠，二姨說(shuō)：“在院子里多涼快，地里多曬呀�！眿寢尨钤捔耍骸皶駮窈�，他缺的就是這個(gè)。”又走了十來(lái)分鐘，就看見(jiàn)二姨父和表哥了。他倆手里握著鋤頭一下一下緊張地把苞米苗周?chē)�的草弄掉，他們身上都只穿著短褲，表哥頭上帶著一頂草帽，二姨父光著頭，只是脖子上搭著一條毛巾，走近了，看見(jiàn)他們渾身黝黑的皮膚濕漉漉的，短褲都濕了半截。二姨父見(jiàn)到我，一邊打招呼一邊用手在頭上抹了一把，又往地上甩了甩，我清楚地看見(jiàn)那汗水甩在苞米地上�！岸�姨父，您歇一會(huì)，我替您干！”

　　我搶過(guò)他手里的鋤頭，在表哥的指導(dǎo)下，鏟起地來(lái)。干著干著，我覺(jué)得手里的鋤頭越來(lái)越沉，手也越來(lái)越不好使，汗水順著臉頰一滴一滴地滴到地里，一不小心，我把一棵半尺多高的苞米苗給砍折了。大家看見(jiàn)了，都樂(lè)了。我十分尷尬，不知如何是好。

　　二姨急忙拉我到地頭大樹(shù)下休息。媽媽突然發(fā)話了：“嘗到滋味了吧，你才干了幾下，就這個(gè)樣子。你表哥、二姨父，還有別人家的農(nóng)民，整天都是這樣辛辛苦苦的。這還不算完，秋收、播種、翻地……活多著呢！

　　糧食得來(lái)多不容易！

　　昨天，你把那么大一碗飯一下子全扔了，說(shuō)你幾句還不服氣，想想對(duì)嗎？”

　　我中了媽媽的計(jì)了！

　　要是在家里我絕對(duì)不會(huì)服氣，沒(méi)理還要辯三分呢，何況還當(dāng)著二姨他們的面�？墒墙裉欤�我從心里往外地服氣，我紅著臉，低著頭，什么也說(shuō)不出。不到一上午，我好像長(zhǎng)大了一大塊，從幼兒園起就會(huì)背的那首“鋤禾日當(dāng)午”的詩(shī)，我今天真的才體會(huì)到它的含義。

　　“別難為孩子啦，快領(lǐng)他娘倆回去歇著！”

　　二姨父心疼地對(duì)媽媽和二姨說(shuō)�！鞍郑�活不多啦，咱們都歇吧，我領(lǐng)小弟游泳去！”

　　我抬起頭，脫掉襯衫，拿起了鋤頭，對(duì)大家說(shuō)：“二姨父也回去歇著，我要和表哥比一比呢！”

我的成長(zhǎng)作文 篇2

　　國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)；沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。從古時(shí)的孟母三遷，到岳母刺字，中國(guó)古代幾千年的歷史，都離不開(kāi)“家風(fēng)”這個(gè)詞。家風(fēng)很重要，家風(fēng)伴我成長(zhǎng)。

　　小時(shí)候，牙牙學(xué)語(yǔ)的我就被爸爸媽媽管教，不吵鬧，不哭鼻子。

　　上了幼兒園的我，活潑好動(dòng)，偶爾會(huì)有一些小調(diào)皮，對(duì)一切事物都有好奇心，東看看，西瞧瞧。為此，爸爸媽媽告訴我：有好奇心自然是好，可也要適可而止，在別人家，不能亂碰東西等。二我只是左耳朵進(jìn)右耳朵出，當(dāng)做耳旁風(fēng)罷了。

　　記得有一次，媽媽帶我到她同事家做客。同事家客廳的出軌上有一個(gè)做工精致的小陶瓷娃娃，我便喜歡上了，上前用手去摸，回頭又可憐巴巴的望著媽媽。媽媽看出了我的心思，狠狠的瞪了我一眼，我心里很委屈，便垂頭喪氣的坐在一旁，課心里還想著陶瓷娃娃的事。不知過(guò)了多久，媽媽拉起我的手準(zhǔn)備回家，我以飛快的速度把小陶瓷娃娃抱在懷里，媽媽的同事看見(jiàn)了哈哈大笑起來(lái)說(shuō)：“小姑娘可真可愛(ài)��！”媽媽尷尬的一笑說(shuō)：“小孩子不懂事嘛！”于是開(kāi)始生拉硬拽�？晌揖褪钦驹谀抢锝z毫不動(dòng)，結(jié)果傷心的大哭起來(lái)。同事見(jiàn)這情形，于是說(shuō)：“沒(méi)事兒，喜歡就讓她拿去吧�！苯Y(jié)果都被媽媽拒絕了，經(jīng)過(guò)媽媽三番五次的“折磨”，終于把我拽回了家。

　　回到家，媽媽嚴(yán)厲的批評(píng)了我：“我是怎么教育你的`，你這樣子別人就不喜歡你，說(shuō)你沒(méi)家教，你要是真喜歡，媽媽可以給你買(mǎi)。：聽(tīng)了媽媽的話，我心里有幾分愧疚。

　　轉(zhuǎn)眼間，我上了小學(xué)，父母對(duì)我的教育更加嚴(yán)格。比如：不偷拿別人的東西，要學(xué)會(huì)謙讓等。爸爸對(duì)我的管教更是嚴(yán)格，在餐桌上吃飯不能掉米粒，吃飯要閉嘴不吐舌頭，不能再菜里挑自己喜歡換吃的東西，夾菜不能只夾那一樣菜等，這些都讓我受益匪淺。

　　總之，無(wú)形中好的家風(fēng)的養(yǎng)成，是正能量的傳遞，也是以后對(duì)自己教育的回饋，我們要世代相傳。

我的成長(zhǎng)作文 篇3

　　法律，在我看來(lái)只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的兩個(gè)字。但我對(duì)它的認(rèn)識(shí)卻很渺茫�？墒俏覐男【土⒅疽欢ㄒ�養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣。

　　每當(dāng)我經(jīng)過(guò)紅綠燈路口時(shí)，經(jīng)常看見(jiàn)驚人的場(chǎng)面：在綠燈閃爍成紅燈的瞬間，無(wú)數(shù)車(chē)輛的馬達(dá)都在怒吼。一次，我來(lái)到紅綠燈路口。當(dāng)綠色的“1”呈現(xiàn)在我眼前時(shí)，我下意識(shí)地剎住腳步，急切地等待綠燈的再次亮起�？晌疑砗蟮囊惠v車(chē)子卻從我身旁飛速前進(jìn)�？粗鴷r(shí)間慢慢的流逝，我漸漸感到恐懼。隨著“蹦”的一聲，闖紅燈的車(chē)子被撞飛出數(shù)十米。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)紅燈才剛剛亮起。我向那輛車(chē)望去，一個(gè)血淋淋的十五、六歲青年倒在血泊里。幸好當(dāng)時(shí)很少人在場(chǎng)，否則將發(fā)生不可收拾的場(chǎng)面。

　　一個(gè)青少年，連遵守“紅燈停，綠燈行”的交通規(guī)則都無(wú)法做到，社會(huì)的交通秩序又怎么會(huì)安穩(wěn)呢？不知當(dāng)時(shí)那位青年是怎樣想的'，不知他當(dāng)時(shí)有沒(méi)有為他的父母和親人著想。

　　過(guò)了幾天，我與鄰居小燃去買(mǎi)書(shū)。我們來(lái)到書(shū)店的附近，中間隔著一條很長(zhǎng)的綠化帶。我們?cè)�想橫跨綠化帶，但我突然想起了那位血淋淋的少年，心中一驚，就堅(jiān)持繞道而行。鄰居小燃在我的堅(jiān)持下，終于和我繞道而行。來(lái)到書(shū)店前，我突然發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處一位老奶奶跨越綠化帶。好險(xiǎn)，奶奶差點(diǎn)被車(chē)輛撞倒。唉，遵守規(guī)則還是好��！

　　其實(shí)，在我們?nèi)粘Ｉ�活中，法紀(jì)法規(guī)無(wú)處不在。要是沒(méi)有了他們的存在，我們的生活將受到阻撓。我相信，只要我們都遵紀(jì)守法，我們的家園一定會(huì)更和諧。

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