廉潔校園作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的廉潔校園作文，希望能夠幫助到大家。
廉潔校園作文1
“中華傳統(tǒng)真不少，廉潔為民是個(gè)寶。范仲淹，鄭板橋，開封府尹黑老包。人民贊頌日月昭。今人啊，要學(xué)古，人廉潔好”而“廉潔”一詞就在他們即數(shù)不勝數(shù)的民族英雄中體現(xiàn)得淋漓盡致。他們做到了一塵不染兩袖清風(fēng)，做到了清正廉明，剛正不阿。而身為小學(xué)生的我們，傳承著中華民族的希望，擔(dān)任著建設(shè)未來(lái)的重任，就更要從本身做起，把廉潔請(qǐng)進(jìn)學(xué)校。
官員說(shuō)：“廉潔就是執(zhí)法如山，鐵面無(wú)私”。農(nóng)婦說(shuō)：“廉潔就是滴自己的汗，吃自己的飯”。執(zhí)法者說(shuō)：“廉潔就是上不愧國(guó)家，下不愧人民”。而我們說(shuō)：“廉潔就是節(jié)約�！逼鋵�(shí)我們小學(xué)生要學(xué)會(huì)廉潔并不難，只要遵守這一大特點(diǎn)。節(jié)約就是不亂花零花錢，珍惜糧食，愛(ài)惜公共財(cái)物。
“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦。”這首詩(shī)想必早已家喻戶曉了，上幼兒園明明都已經(jīng)背的滾瓜爛熟了，可餐廳的飯桶里為什么總是堆積如山呢？“哎呀，這飯我不愛(ài)吃�！闭f(shuō)著，隨手倒進(jìn)了飯桶。就這樣一個(gè)一個(gè)倒了進(jìn)去，像什么事也沒(méi)發(fā)生一樣，臉上一點(diǎn)羞愧之情都沒(méi)有。他們可知道，這是農(nóng)民伯伯流了多少汗多么辛苦才收獲的呀。就這一抬手，付出多少汗水也好，受過(guò)多少風(fēng)吹雨打也好，就在那瞬間沒(méi)了。你說(shuō)這是一個(gè)下一代接班人應(yīng)做的事嗎？同學(xué)們從現(xiàn)在開始讓我們一起珍惜糧食吧。
如今社會(huì)越來(lái)越發(fā)達(dá)，人們的生活水平也逐漸提高，對(duì)物品的需求也越來(lái)越多，欲望也越來(lái)越大。在學(xué)校里，父母因?yàn)榕伦约簝号芪愦罂畹慕o好多零花錢。這就造成了今天的局面，一下課，小賣鋪成了人的海洋，人群象紅旗飄動(dòng)一樣擠過(guò)來(lái)擠過(guò)去。就這樣，父母辛苦所賺來(lái)的零花錢不僅沒(méi)有了，換來(lái)的只是那些垃圾食品和病痛。所以，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)支配零花錢，告別那些沒(méi)有一點(diǎn)利益的`東西，養(yǎng)成節(jié)約零花錢的好習(xí)慣吧。
剛剛?cè)ナ赖腻X學(xué)森爺爺就是一個(gè)非常廉潔的人，他一生有過(guò)多大的成就，寫過(guò)多少作品，可把得到的錢都捐給了需要幫助的人。自己一生卻過(guò)著清淡的生活，始終保持著清純?nèi)缢赖虏偈�，樸素的穿著，�?jiǎn)樸的家設(shè)，常常令國(guó)人汗顏。錢爺爺生前常說(shuō)的一句話就是“我姓錢，但我不愛(ài)錢”�？�，多么廉潔的清官啊。讓我們一起像錢爺爺學(xué)習(xí)，將來(lái)像他一樣為國(guó)家做貢獻(xiàn)。
廉潔是一首歌，一首浩氣長(zhǎng)存，永存天地之間的正氣之歌。從我做起，對(duì)我監(jiān)督，向我看齊。讓正氣之歌響徹校園的每個(gè)角落。
廉潔校園作文2
人與人之間的相互關(guān)系中最重要的莫過(guò)于真實(shí)、誠(chéng)信和廉潔。
——題記
“敬廉崇潔、誠(chéng)實(shí)守信”是中華民族的傳統(tǒng)美德。古有“公平公正”的包拯，“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的蘇武……今有“克己奉公”的董必武，“救死扶傷”的秦東園，“咬定青山不放松”的盧衍豪……
廉潔，就是公正，不貪污，做人清白。對(duì)于青少年來(lái)說(shuō)，就是要做一個(gè)正直的人，一個(gè)講誠(chéng)信、講廉潔的人，而誠(chéng)信則是做人的基礎(chǔ)。
誠(chéng)信，顧名思義，就是誠(chéng)實(shí)而守信。誠(chéng)信是一種美德，它是為人做事的基本原則，也是人們所擁有最寶貴的財(cái)富。誠(chéng)實(shí)和守信有著密切的關(guān)系，誠(chéng)實(shí)是守信的思想基礎(chǔ)，守信是誠(chéng)實(shí)的外在表現(xiàn)。只有講誠(chéng)信，守信用，真誠(chéng)地待人，才能得到他人的.信任以及幫助。
古時(shí)候，有一個(gè)叫趙二的人，攢錢開了一家小酒館，取名叫“實(shí)惠酒家”。開始的時(shí)候，小酒館的東西確實(shí)很實(shí)惠，無(wú)論是過(guò)路的生意人還是老百姓都會(huì)過(guò)來(lái)喝一碗，歇一歇。客人總是爆滿。趙二很開心，但是他動(dòng)了心眼，大碗變成小碗，價(jià)錢和原來(lái)的一樣。并對(duì)客人們說(shuō)這是新配方，可以治病。客人們相信他，于是人越來(lái)越多，趙二又賺了很多錢，后來(lái)趙二又往酒里加水，接著客人漸漸少了。一天，一位老者路過(guò)，告訴了趙二一個(gè)方法，那就是誠(chéng)信。趙二猛然醒悟，將酒館名字改為“只賺一文錢”，從此誠(chéng)實(shí)經(jīng)營(yíng)，生意又興隆起來(lái)，是的，人與人之間交往中要誠(chéng)實(shí)守信，言行一致才能得到他人的尊敬，才能在自己的學(xué)習(xí)，事業(yè)上取得成功。我們青少年是祖國(guó)的希望，祖國(guó)的未來(lái)，我們從小就應(yīng)該做一個(gè)誠(chéng)信的人，不僅是對(duì)待考試還是人與人之間，在學(xué)校我們要講誠(chéng)信，努力學(xué)習(xí)，那么誠(chéng)信之風(fēng)便會(huì)吹遍我們的校園。
廉潔校園作文3
當(dāng)前世上有些人很浪費(fèi)，都浪費(fèi)些什么？比如說(shuō)：我們生活不可缺少的水。有些水還可以重復(fù)利用，他們就倒了。飯菜，有些人不合胃口，不吃就倒了。還有錢，用錢更是不得了，吃一頓就要好幾千，購(gòu)物也要花掉好多錢，你們說(shuō)以上的這些是不是浪費(fèi)呀？
接下來(lái)我給你們舉例子說(shuō)說(shuō)：過(guò)生日。
當(dāng)前，在學(xué)習(xí)生活中，有的同學(xué)過(guò)生日很講究，讓父母請(qǐng)假，花上幾百元錢準(zhǔn)備豐盛吃喝，大講排場(chǎng)，擺上幾桌。還說(shuō)什么，長(zhǎng)這么大了，一年只過(guò)一次生日，快樂(lè)又何妨？我要說(shuō)，不盡然。大排場(chǎng)過(guò)生日，既浪費(fèi)錢又影響學(xué)習(xí)，還不利于勤儉節(jié)約，艱苦樸素習(xí)慣的培養(yǎng)。父母每天辛苦工作，又為我們成長(zhǎng)而操勞。因?yàn)閮号^(guò)生日，耽誤正常工作，忙著準(zhǔn)備吃喝，一天下來(lái)，疲憊不堪，父母是怎么想的呢？幾個(gè)月的血汗錢，加上一天的殷勤，構(gòu)成一天的“快樂(lè)”，當(dāng)你面對(duì)著生日蛋糕上的小蠟燭一年比一年多的時(shí)候，你可想到父母逐漸衰老的臉龐和鬢角漸增的銀絲？你可想到了養(yǎng)育我們的父母的.生日？你可知道，知識(shí)青年的父母付出了多少血汗和辛勞？做兒女的在生日歡樂(lè)時(shí)，應(yīng)該反思過(guò)去，奮發(fā)進(jìn)取，報(bào)效父母之恩。
再說(shuō)，今天你過(guò)生日，明天我過(guò)生日，一年之中有幾十次，送好多禮物，隨著風(fēng)俗的蔓延，一次比一次多，一次比一次好。準(zhǔn)備送禮又參加生日宴，花去費(fèi)用知多少？浪費(fèi)掉的時(shí)間何其多！父母供我們吃穿，又供我們讀書，又提供人際關(guān)系的交往錢，這給家里增加了一個(gè)又一個(gè)負(fù)擔(dān)，沉重地壓在父母肩上，哪個(gè)家庭能承受得了呢？何況我們大多數(shù)家庭還不富裕。當(dāng)前這種拉鋸式的生日熱，循環(huán)往復(fù)，于人于己都是不利的。
廉潔校園作文4
我們中華民族在自己的發(fā)展歷程中，構(gòu)成了許許多多的美德，而這些傳統(tǒng)的美德深深地熔鑄在我們的心中。廉潔是其中重要的一項(xiàng)美德。廉潔，公正廉潔，公平的對(duì)待每一件事，不貪贓，不腐敗。這就意味著我們從小就要學(xué)習(xí)廉潔文化，這就意味著廉潔文化即將走進(jìn)校園，走進(jìn)課堂，走進(jìn)身邊的每一件小事。
廉潔之風(fēng)正在進(jìn)入我們的校園，正在進(jìn)入我們每個(gè)師生的心田。
廉潔文化的重要性在于：如果校園不充滿廉潔文化的芳芬，那么我們的校園就會(huì)被那些辦事不公道、貪污、不講道德、打架斗毆、相互欺詐等歪風(fēng)邪氣所占領(lǐng)。那時(shí)我們就不能健康成長(zhǎng)，學(xué)校就不能為國(guó)家培養(yǎng)合格的人才。要讓“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”“言必行，行必果”等名言警句來(lái)與學(xué)生進(jìn)行心靈的`碰撞。
有的家長(zhǎng)為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)不顧一切的掏錢送禮物給老師。有的同學(xué)競(jìng)選班干部請(qǐng)客賄賂同學(xué)。這些事例都發(fā)生在我們的身邊，這些行為嚴(yán)重影響了我們的成長(zhǎng)環(huán)境，是被我們所不容的。
我們是祖國(guó)的期望，是民族的未來(lái)，是即將綻放的鮮花，我們學(xué)習(xí)了廉潔文化，懂得謙讓、懂的勤奮、懂的堅(jiān)強(qiáng)不屈、不貪贓、講道德、不打架斗毆、不相互欺騙，就是為祖國(guó)的未來(lái)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
廉潔思想是國(guó)家下一代建設(shè)者的立身之本，中華民族興國(guó)安邦之源。廉潔思想受教育者是青少年，是成長(zhǎng)中的新一代，擔(dān)負(fù)著民族振興的重任。廉潔文化進(jìn)校園，是時(shí)代的呼喚，是歷史的重任。廉潔教育納入學(xué)校德育體系，和思想道德教育，將我們這一帶青少年帶入時(shí)代的高峰。
讓廉潔文化充滿校園，讓我們這些正在成長(zhǎng)的下一代學(xué)會(huì)廉潔文化，讓我們共同創(chuàng)造祖國(guó)更完美的明天！
廉潔校園作文5
秋光絢麗，金風(fēng)送爽。經(jīng)過(guò)廉潔文化洗禮的校園卻是一派春光明媚，生機(jī)無(wú)限的景象，校園美，心靈更美！而就在這天，少先隊(duì)建隊(duì)日，那歡樂(lè)的樂(lè)曲聲、稚嫩而洪亮的歌聲，又再次在耳邊響起。不錯(cuò)的，這天就是我們新一學(xué)期的紅歌會(huì)廉潔文化進(jìn)校園。
與以往不同的是，這一屆的紅歌會(huì)，有許多省委，市委的領(lǐng)導(dǎo)要來(lái)參觀我們的紅歌會(huì)，因此我們要傳揚(yáng)廉潔文化精神，讓領(lǐng)導(dǎo)看到我們感恩、正直、愛(ài)國(guó)的一面。紅歌會(huì)前，領(lǐng)導(dǎo)們會(huì)先參觀我們所制作的展板，我也榮幸的任職了展板解說(shuō)員這一崗位。
一大早，我就站在我負(fù)責(zé)的展臺(tái)旁，準(zhǔn)備迎接老師和家長(zhǎng)們的參觀。我負(fù)責(zé)的展板稱為我珍藏的一張照片。展臺(tái)上擺放的是由每個(gè)班的同學(xué)親手挑選的一張張覺(jué)得珍貴的照片，做成的一本本精致的相冊(cè)，記錄著我們成長(zhǎng)的點(diǎn)滴。同時(shí)，透過(guò)這一張張照片，反映了我們五彩繽紛的校園生活；溫暖和睦的家庭生活；和豐富多彩的社會(huì)生活。陸陸續(xù)續(xù)有家長(zhǎng)前來(lái)參觀，我不由有些緊張，明顯感覺(jué)手心正滲著涼汗。有領(lǐng)導(dǎo)前來(lái)參觀了，我報(bào)以最親切的微笑，迎了上去，領(lǐng)著他們參觀起了展臺(tái)。參觀站臺(tái)時(shí)，我也隨著領(lǐng)導(dǎo)欣賞著同學(xué)們的作品。領(lǐng)導(dǎo)們被一本取名為高尚的相冊(cè)吸引了，我也給他們介紹了起來(lái)，這本相冊(cè)是有六年級(jí)三班同學(xué)制作的。最有特點(diǎn)的是，這本相冊(cè)里不僅僅有同學(xué)們的合照，還有一些偉人的故事，他們用看似平凡的一件件的小事，譜寫著一段段不平凡的人生。同時(shí)，又有四本相冊(cè)也是很吸引了大家的目光，那是新加入我們這個(gè)大家庭的一年級(jí)小朋友，他們分別用梅、蘭、竹、菊四種植物做封面。梅蘭竹菊都是能在暴風(fēng)雨中屹然挺立的植物，象征著我們棕北小學(xué)的學(xué)生，熱愛(ài)祖國(guó)，老實(shí)正直，并且心懷感恩。參觀時(shí)間要結(jié)束了，領(lǐng)導(dǎo)們對(duì)我的解說(shuō)十分滿意，我也為自己而自豪，有了這一次的解說(shuō)，也讓我有了經(jīng)驗(yàn)，以后再也不畏懼類似的工作了！
紅歌會(huì)開始了，一年級(jí)的小朋友用稚嫩的嗓音，和趣味橫生的舞蹈演唱了一首《勞動(dòng)最榮耀》表演奪的了觀眾的掌聲連連；四年級(jí)的女生們用優(yōu)美的舞姿，輕盈的舞步，在其他同學(xué)的合唱下，表演了一首《Everyone-is-number-one》瞧，他們翻動(dòng)的雙手仿佛真如一向緩緩飛舞的鴿子，伸展著婀娜多姿的'身體，飛向藍(lán)天。
我們年級(jí)的節(jié)目排在最后一個(gè)，三年級(jí)的同學(xué)表演完后，就輪到了我們。隨著哨聲的節(jié)拍，我們步入了會(huì)場(chǎng)，挺拔的站在了主席臺(tái)下，每位同學(xué)都笑得很甜，就像蜜罐里的小天使似的，甜蜜無(wú)比。我們年將演唱的是《隱形的翅膀》和《愛(ài)我中華》隱形的翅膀?qū)嵲跒槲覀兠枋鲆粋�(gè)人在遇到挫折時(shí)，是怎樣勇敢應(yīng)對(duì)，我們需要甜美輕柔的演唱；而愛(ài)我中華描述的卻五十六個(gè)民族的人們歡唱祖國(guó)，需要?dú)g快激昂的演唱。我們第一首歌是《隱形的翅膀》，開頭的伴奏曲想起了，同學(xué)們雙手緊握在胸前，輕輕的閉著雙眼，祈禱著，一副和平而安詳?shù)木跋蟆Ｆ鸪�，耳邊響起了同學(xué)們輕柔而甜美的歌聲，我們舞蹈表演員們也如小天使般從兩邊飛了出來(lái)，和著音樂(lè)的節(jié)拍舞蹈著，也欣賞著同學(xué)們優(yōu)美的歌聲。歌聲仿佛連成了一大串生動(dòng)的音符，在空中跳躍著，翻滾著，向遠(yuǎn)處飄去。在同學(xué)們虔誠(chéng)的祈禱下，我們結(jié)束了第一首歌的表演�！稅�(ài)我中華》的演唱要開始了，我們的臉上頓時(shí)洋溢起了喜悅的笑臉，一段激昂的音符蹦了出來(lái)，生龍活虎，翻著跟斗，傳進(jìn)觀眾們耳中的是一段段慷慨有力的歌聲，他們能從歌聲中聽(tīng)出我們愛(ài)國(guó)深情和為祖國(guó)歡歌躍舞的激情。結(jié)尾時(shí)，我們滿腔熱情的喊出了對(duì)祖國(guó)濃濃的愛(ài)意，老師和同學(xué)們都報(bào)以了雷鳴般的掌聲。而整個(gè)活動(dòng)也隨著我們甜嫩的嗓音接近了尾聲。
透過(guò)了這次紅歌會(huì)，不僅僅讓我們懂得了什么叫廉潔文化，也讓我們懂得了，作為一個(gè)棕北小學(xué)生，我們不僅僅要學(xué)習(xí)好，更要做一個(gè)正直、感恩、愛(ài)國(guó)的人。
廉潔校園作文6
看了這個(gè)題目，大家會(huì)想“廉潔”是什么呀？其實(shí)廉潔也就代表著我們身邊每一個(gè)做好事的人�！靶@里的廉潔”我想就是發(fā)生在校園里的好人好事吧�？瓤�，下面回歸正題，我給大家說(shuō)一件“廉潔”的小故事。
一天，陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗，我和往常一樣，背著書包來(lái)上學(xué)，上完上午的課，準(zhǔn)備上下午的`副課，下午的課是勞技、美術(shù)……我可以放松放松。
下課時(shí)間我拿出下節(jié)課要用的東西，咦？剪刀放在哪里了？可是我翻遍了書包也沒(méi)發(fā)現(xiàn)剪刀，我突然想到昨晚我在做紙燈籠，用完了剪刀好像就放桌上了，結(jié)果……正當(dāng)我不知該怎么辦才好時(shí)，突然想到姐姐今天也帶了剪刀，我就狂跑到姐姐那班，叫姐姐出來(lái)�！敖憬�，你有沒(méi)有剪刀？借給我好不好？我們要上勞技課啦�！苯憬忝媛峨y色，我就納悶了，不就借把剪刀嘛，還要做什么思考斗爭(zhēng)。過(guò)了會(huì)兒，她點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“你拿去吧，放學(xué)回家再還給我也可以�！�
我一把拿過(guò)剪刀，馬上跑回教室，順順利利地上了勞技課。放學(xué)回家后，我把剪刀還給了姐姐。
后來(lái)，我才知道，當(dāng)時(shí)姐姐也要上勞技課，但是她把剪刀給了我。
大家看完了，覺(jué)得很平常吧，不就借把剪刀嘛，算什么好人好事，但仔細(xì)想想，如果當(dāng)時(shí)我借不到剪刀，我會(huì)怎么樣。姐姐把剪刀借給了我，她自己怎么辦？也許不如舍生忘死那么令人感動(dòng)，不如為國(guó)戰(zhàn)死沙場(chǎng)那么壯烈，這只是一個(gè)發(fā)生在我們身邊，我們力所能及的小事。但是，連小事都做不到的人，怎能為國(guó)捐軀、舍己救人呢？大家也做一個(gè)“廉潔”的人哦！
廉潔校園作文7
古往今來(lái)，有多少清正廉潔、務(wù)實(shí)為民的清官廉吏受到百姓的崇敬與愛(ài)戴，他們的形象深入人心，他們的故事久久傳頌，廉潔進(jìn)校園作文。君不見(jiàn)，一代清吏包公、海瑞的故事熱映熒屏，久演不衰;人民公仆孔繁森、牛玉儒、任長(zhǎng)霞的事跡震撼人心，影響甚廣。是的，無(wú)論歷史如何變遷，
無(wú)論時(shí)代怎樣發(fā)展，廉潔永遠(yuǎn)是時(shí)代的呼喚，廉潔永遠(yuǎn)是人民的期盼。
聽(tīng)到這里，大家也許會(huì)有疑問(wèn)，我們只是一所學(xué)校，與地方政府和各級(jí)機(jī)關(guān)相比，廉潔怎么能提到這么高的位置呢?其實(shí)，構(gòu)建和諧社會(huì)的大廈，離不開我們每個(gè)行業(yè)、每個(gè)部門、每個(gè)公民的共同努力。廉潔是綻放于人類之樹的一朵鮮花，是做人之本、立事之根。作為人類靈魂工程師的教師，無(wú)論面對(duì)怎樣迷離的塵世，我們更應(yīng)始終堅(jiān)持一面廉潔的大旗!“學(xué)高為師，身正為范”，在當(dāng)前形勢(shì)下，要特別強(qiáng)調(diào)“廉潔從教”，我們每位老師都要遵守職業(yè)道德，堅(jiān)守高尚情操，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，自覺(jué)抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響。
孩子是祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望，看看他們的眼睛，如星星般明亮，如泉水般清澈，是那樣的純潔那樣的堅(jiān)定，在這樣的純潔面前，哪怕說(shuō)錯(cuò)一句話都是對(duì)他們的褻瀆;在這樣的`堅(jiān)定里，更多的是對(duì)老師的執(zhí)著和無(wú)比的信任。孩子是未來(lái)社會(huì)的建設(shè)者，也是今后各條戰(zhàn)線的主力軍，提前對(duì)他們進(jìn)行廉潔教育十分必要，也非常重要。他們正處于身心發(fā)育、人生觀價(jià)值觀形成的重要時(shí)期，很容易受腐朽現(xiàn)象的侵蝕，而且這種不良意識(shí)一旦形成，以后就難以糾正�，F(xiàn)在，某些電視節(jié)目充斥著對(duì)燈紅酒綠生活的渲染，部分書刊上堆積著對(duì)奢侈生活的描寫，生活中耳濡目染的也是父輩們的“迎來(lái)送往”。在這種環(huán)境下，如果不對(duì)他們進(jìn)行正確的引導(dǎo)和提醒，很多孩子便會(huì)照搬成年人的某些行為，從而埋下隱患。而若想改變這些可能，則離不開我們的勤奮工作，廉潔從教，恪盡職守。因此，如何忠實(shí)實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，更好地做到廉潔從教，是我們每一位老師都需要真心面對(duì)、認(rèn)真思考的問(wèn)題。
我們要通過(guò)廉潔教育進(jìn)校園進(jìn)課堂這樣一種有效的形式，使我們每一位教師，都能廉潔從教，為人師表，以自己高尚品行和聰明智慧，教書育人，提高學(xué)生全面素質(zhì)，將自己的美好形象永遠(yuǎn)留在學(xué)生的心坎里;使青少年兒童從小就懂得什么是真善美，什么是假惡丑，從而逐步懂得做什么樣的人，怎樣做人，真正確立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。親愛(ài)的老師們，孟子曰：“路雖邇，不行不至;事雖小，不為不成。”就讓我們從每一件小事做起，立足自己的本職崗位，以務(wù)實(shí)的態(tài)度，勤奮的精神，廉潔的作風(fēng)投入教育事業(yè)中去!
廉潔校園作文8
同學(xué)們、老師們：
大家早上好!
相信同學(xué)們都會(huì)背《憫農(nóng)》這首詩(shī)：鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦。最近一個(gè)月，我們正在開展“三節(jié)一愛(ài)，爭(zhēng)做節(jié)約小荷”的活動(dòng)。老師也很想和同學(xué)們談?wù)劰?jié)約這個(gè)話題。
有同學(xué)會(huì)問(wèn)：“要爭(zhēng)節(jié)約小荷，我能做什么?”答案很簡(jiǎn)單：從我做起，從身邊的小事做起!讓我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)x班的xxx是怎樣從自己身邊的事做起，去爭(zhēng)當(dāng)節(jié)約小荷，養(yǎng)成節(jié)約這個(gè)良好習(xí)慣的。掌聲歡迎!
(學(xué)生發(fā)言)
回想同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中，是否真的注意節(jié)約每一滴水、每一度電、每一張紙、愛(ài)護(hù)學(xué)校的一草一木呢?事實(shí)上，往往是我們?cè)诓唤?jīng)意中造成了諸多浪費(fèi)。許多紙張只寫了幾個(gè)字就扔進(jìn)廢紙簍;陽(yáng)光明媚的日子，教室里還亮著電燈;吃完飯，桌上地上到處灑落著米粒，有時(shí)山竽啃一了口就扔在了桌上;洗完手，衛(wèi)生間水龍頭依然滴滴答答地響著，有時(shí)甚至還聽(tīng)到嘩嘩的流水聲;校園的走廊上、草坪中，仍然會(huì)有廢紙、飲料袋的`身影……其實(shí)稍加注意，我們可以做得更好，但往往我們卻忽視了這些細(xì)節(jié)。為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象?關(guān)鍵是我們的腦中還是沒(méi)有節(jié)約的意識(shí)，更沒(méi)有將節(jié)約養(yǎng)成一種良好的習(xí)慣，并形成一種觀念。
同學(xué)們，“三節(jié)一愛(ài)”不是一時(shí)的、而是永恒的話題。讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，從身邊不經(jīng)意的小事做起，節(jié)約一滴水、一度電、一張紙……“讓節(jié)約成為習(xí)慣”、“讓節(jié)約成為我們的生活方式”!一人一小步，將會(huì)帶動(dòng)校園節(jié)約發(fā)展一大步!只有我們時(shí)時(shí)處處、點(diǎn)點(diǎn)滴滴都節(jié)約，我們才能節(jié)約資源,也只有時(shí)時(shí)處處從我做起，我們的地球家園才會(huì)永遠(yuǎn)美麗富饒!同學(xué)們，相信你們?nèi)巳硕枷霠?zhēng)當(dāng)節(jié)約小荷，所以一定要用你的實(shí)際行動(dòng)來(lái)爭(zhēng)取，從自己身邊的小事做起，為建設(shè)節(jié)約型校園而努力吧!
謝謝大家!
廉潔校園作文9
“出淤泥而不染”的境界一直為人們所敬仰，崇拜。古往今來(lái)，莫不如此。
三國(guó)時(shí)，胡質(zhì)在魏國(guó)任州郡長(zhǎng)官近三年，死后家無(wú)余財(cái)，只有朝廷賞賜的衣服和數(shù)箱書籍而已。對(duì)他的廉潔操守，人人稱道。胡質(zhì)在荊州任刺史時(shí)，其家眷都在京都。一次他的兒子胡威到住所去看望他，等回家時(shí)，胡質(zhì)拿出一匹絹給他，讓他路上做盤纏。胡威跪在父親面前說(shuō)：“爹爹為官一向清正，不知此絹從何而來(lái)？”胡質(zhì)說(shuō)：“吾兒不必懷疑，此絹是我的俸祿所余�！焙x過(guò)父親的賞賜，遂騎驢上路。一路上，他在打尖住店時(shí)都是自己放驢，自己砍柴做飯。
后來(lái)胡威也官任刺史，政績(jī)卓著，清名遐邇。入晉以后，晉武帝接見(jiàn)了他。晉武帝談起當(dāng)年胡質(zhì)的生平事跡贊嘆不已，遂向胡威道：“你的清廉和你的父親比起來(lái)怎樣？”胡威答道：“不如吾父�！睍x武帝問(wèn)：“為什么呢？”胡威說(shuō)：“臣父清廉惟恐人家知道，臣清廉惟恐人家不知道，所以臣和家父相差甚遠(yuǎn)�！�
是��！正真清廉的人不是為了做形式給別人看的。而在于自己一言一行的積累，一舉一動(dòng)的實(shí)踐。做到無(wú)愧于自己的內(nèi)心。
“只要我當(dāng)總理，會(huì)議廳就不準(zhǔn)裝修。”這句話出自偉大的周總理之口，并深深的打動(dòng)一代又一代的`人。這也揭示了總理那為祖國(guó)考慮，為人民著想的愛(ài)國(guó)情懷。是��！清廉就是要心系祖國(guó)，心系人民。
也許你會(huì)覺(jué)得“廉潔”離你是那么的遙遠(yuǎn)，要做到清廉更是難于登天。但其實(shí)他無(wú)處不在，如影隨形。
平時(shí)，同學(xué)向你借作業(yè)抄時(shí)，你能否堅(jiān)持自己的原則。默寫單詞時(shí)能否忍住作弊的誘惑。這些都是廉潔的反應(yīng)。
只要心存正氣，堅(jiān)守原則。我們也可以做到一個(gè)“廉潔"的中學(xué)生！廉潔校園作文600字篇18
“廉潔是什么呢？”這個(gè)問(wèn)題一直困擾著我，當(dāng)我看到了東漢著名學(xué)者王逸在《楚辭·章句》中注釋說(shuō)：“不受曰廉，不污曰潔�！崩斫膺�是很朦朧。在后面一段時(shí)間里，我迷上了《包公案》，上面說(shuō)包拯是一個(gè)機(jī)智過(guò)人，而且熱愛(ài)人民，不畏權(quán)貴，不徇私情，更重要的是他清正廉潔，所以才能名傳千古，流芳百世。于是，廉潔這一顆種子在我的心靈種了下來(lái)。
當(dāng)我聽(tīng)到孔繁森，劉寵，孫中山的故事時(shí)，知道了他們?yōu)榱俗鎳?guó)鞠躬盡瘁，一生廉潔。當(dāng)我讀了他們的事跡后，漸漸開始懂了，廉潔是做人的崇高境界，心中的種子便施上了肥料，發(fā)了芽。我對(duì)廉潔也有了更深的理解：廉潔是做人的崇高境界。
有一次，我最好的朋友違反了記錄，他求我說(shuō)：“不要記我�！边@一席話讓我起了憐憫之心，正準(zhǔn)備不記，卻看到了手上鮮紅的“紀(jì)律監(jiān)督崗”，我怎么可以為了自己的一己私欲而不秉公辦事呢？這怎么行呢？我必須做到公平公正，否則我的良心過(guò)意不去�！暗牵覀儼唷蔽业男闹杏忠淮雾懫疬@種聲音，不，我的意志必須堅(jiān)定，絕不能徇私。于是我就義正言辭地記了上去�；氐浇淌遥泻脦孜煌瑢W(xué)對(duì)我說(shuō)：“我還以為你會(huì)把一切都做妥貼，誰(shuí)知……”“我只是做我應(yīng)該做的而已！”我對(duì)廉潔的理解又加深：廉潔是一種實(shí)實(shí)在在的精神，不是裝樣子就可以的。這種精神來(lái)之不易，正如梅花要勇敢地越過(guò)寒冬才能在冰天雪地里怒放一樣。
“勿以惡小而為之，勿以善小而不為�！蔽覀円獜男∈伦銎�，從身邊的事情做起，爭(zhēng)當(dāng)合格的小公民。人生道路漫長(zhǎng)，我會(huì)繼續(xù)追求那崇高的境界。當(dāng)春風(fēng)吹起的那一天，心中培育多年的種子，也結(jié)甜果了吧。
廉潔校園作文10
一個(gè)人在社會(huì)上，衡量的不是富貴與貧窮，而是一個(gè)人的品格在學(xué)校中也是一樣，衡量你的標(biāo)準(zhǔn)不是成績(jī)的好壞，而是你的.品格。
當(dāng)你幸運(yùn)地?fù)斓藉X時(shí)，你會(huì)怎樣做呢？有一次，我們五個(gè)同學(xué)在操場(chǎng)上玩耍，無(wú)意間在發(fā)現(xiàn)地上躺著什么東西，，便走過(guò)去看了看，原先是一張五十元的鈔票，我們連忙將它撿起。這五十元錢該怎樣辦呢有人說(shuō)：“不如放學(xué)后，我們把五十元分了，一人十元錢�！弊约簠s說(shuō)“不行，老師不是說(shuō)過(guò)，人不能貪污別人的錢，要拾金不昧嗎？”大家不約而同地點(diǎn)了點(diǎn)頭，于是我們毫不猶豫地拿著這五十元錢向老師的辦公室飛奔而去。回到教室后，我們很簡(jiǎn)單，也很愉快，像吃了蜜似的，自己的笑容也顯得個(gè)性甜美。
自從六年級(jí)開始，我們班的座位就是按一個(gè)好生與一個(gè)差生坐。老師為的就是好生能夠幫幫差生，差生能夠多想好生學(xué)習(xí)。時(shí)間長(zhǎng)了，好生煩了，差生也煩了。某些差生便對(duì)好生說(shuō)：“你把你的作業(yè)給自己抄，自己給你錢。這樣，你省事，自己也省事，多好。”好生聽(tīng)了，便點(diǎn)點(diǎn)頭答應(yīng)了。哎，這真是“上有政策，下有對(duì)策”啊！
由此可見(jiàn)，要想在行動(dòng)上樹立廉潔意識(shí)，務(wù)必在思想上知恥。古人常把廉恥并列，有深意在焉。
古人有云：勿以惡小而為之，勿以善小而不為。我們就應(yīng)從小事做起，從點(diǎn)滴做起，努力培養(yǎng)廉恥意識(shí)，使我們青少年一代真正成為未來(lái)社會(huì)的主人公。還在猶豫什么？行動(dòng)起來(lái)吧，我們的明天將會(huì)更加燦爛、完美。
廉潔校園作文11
上下五千年中華民族，有著悠久的歷史，而在其不斷地發(fā)展中，自然形成了許許多多的美德，這些傳統(tǒng)的美德在我們的心中，都留下了深深的烙印。廉潔就是其中的一項(xiàng)重要美德。
廉潔，就是公正，公平地對(duì)待每一件事，不貪贓，不腐敗。這就意味著我們從小就要學(xué)習(xí)廉潔文化，意味著廉潔文化將走進(jìn)校園，走進(jìn)課堂，走進(jìn)我們身邊的每一件小事，走進(jìn)我們的心里。
廉潔文化的根本在于：如果校園不充滿廉潔文化的芬芳，那么我們的校園就會(huì)被那些辦事不公道、貪污、不講道德，打架斗毆，甚至互相欺詐的`歪風(fēng)邪氣占據(jù)，就會(huì)影響每一名學(xué)生的心理健康。
廉潔，從本質(zhì)上說(shuō)，就是要講誠(chéng)信，陶行知在《每天四問(wèn)》里說(shuō)到：“道德是做人的根本�！彼菁吧舷挛迩晡幕�，沒(méi)有一個(gè)成功的人是不講誠(chéng)信的。我還記得《論語(yǔ)》中，孔子說(shuō)到：“人而無(wú)信，不知其可也，大車無(wú)輗，小車無(wú)軏，其何以行之哉！”“巧言令色，鮮矣人！”。這都說(shuō)明我們的祖先對(duì)廉潔是倍加重視。反之，在當(dāng)今社會(huì)，不廉潔，不誠(chéng)信是會(huì)遭人唾棄的。例如：在蘇州的公共影視屏幕上，經(jīng)常滾動(dòng)著一些“失信人”的名單，這些人每天都要在數(shù)萬(wàn)乃至數(shù)十萬(wàn)人的眼實(shí)行被告實(shí)名制），寸步難行，就業(yè)也是如此地困難。這些都是一個(gè)個(gè)鮮血淋淋的例子��！
同樣，廉潔也是立國(guó)的根本，梁?jiǎn)⒊疲骸啊式袢罩?zé)任，不在他人，而全在我少年�！弊鎳�(guó)的建設(shè)，全靠我們這一代人。因此，我們更要重視廉潔文化，來(lái)日方能成一名光明正大、清清白白的公民。
那么，我們應(yīng)該如何從小事做起，把誠(chéng)信落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)上呢？
第一：在平日里，不說(shuō)謊話，不開不合適的玩笑；
第二：不要為了與同學(xué)交往而贈(zèng)送文具，錢財(cái)?shù)龋?/p>
第三，競(jìng)選隊(duì)干部時(shí)，不要用賄賂，強(qiáng)迫等方式拉票，使同學(xué)在非愿意的情況下投票；
第四：在考試時(shí)，即使無(wú)人監(jiān)考也不可抄襲，看書（開卷考試除外）。
同學(xué)們，我們是祖國(guó)那含苞待放的花骨朵兒，我們將在祖國(guó)那溫暖的陽(yáng)光下綻放出炫麗的光彩。讓我們一齊努力，讓廉潔文化遍及校園，共同創(chuàng)造祖國(guó)更美好的明天。
廉潔校園作文12
祖國(guó)像一束美麗的鮮花，她用那甜美的乳汁哺育了我們�？墒�，在那美麗的花朵上，卻有一些“小蛀蟲”。
現(xiàn)在是祖國(guó)繁榮昌盛的年代，可是社會(huì)還是存在一些腐敗的現(xiàn)象——有些人賄賂別人，有些人為錢財(cái)而奮斗。這些人多么可恥呀。大家一定都聽(tīng)說(shuō)過(guò)兩袖清風(fēng)的故事吧，于謙是多么廉潔奉公啊，那些下人提醒于謙帶一些禮物給朝野上下，他笑了笑，說(shuō)：“我可沒(méi)時(shí)間去巴結(jié)那些上司，我只有兩袖清風(fēng)。”宋朝的包拯當(dāng)時(shí)，包拯在端州任職，那兒盛產(chǎn)端硯。一方端硯要經(jīng)過(guò)千錘萬(wàn)鑿才能生產(chǎn)出來(lái)。而當(dāng)?shù)匾恍┕賳T不顧百姓死活，大量生產(chǎn)，上貢朝庭，以取悅權(quán)貴和中飽私囊。包拯自己也說(shuō)：“能持端州方硯，可謂死南昌無(wú)憾。”可是，直到他離任，也未取一件。古代有無(wú)數(shù)的清官，他們是那樣的克己奉公。而我們生活在21世紀(jì)，更應(yīng)該廉潔做自我，給社會(huì)給國(guó)家增光添彩才對(duì)啊！
廉潔，是一個(gè)人高尚品質(zhì)與情操的表現(xiàn)。我相信，廉潔可以改變世風(fēng)，消除社會(huì)上的惡習(xí)。廉潔也是一個(gè)人的內(nèi)在修養(yǎng)的體現(xiàn)。如果說(shuō)，世界上的每一個(gè)人從現(xiàn)在起，都做廉潔的公民，世界一定會(huì)變得更加美好。
我試問(wèn)：大家一定聽(tīng)說(shuō)過(guò)“出淤泥而不染”這個(gè)詞語(yǔ)吧。荷花，多么平凡的一種花，可是它與梅花的`品質(zhì)一樣——“不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤”，而且，它扎根于湖底的淤泥中，可是，它時(shí)時(shí)刻刻都保持自己高雅芬芳、出淤泥而不染的品格。它的品格實(shí)在是值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，去發(fā)揚(yáng)。
我們是21世紀(jì)的小主人，未來(lái)需要我們，我們理應(yīng)同腐敗現(xiàn)象做斗爭(zhēng)，爭(zhēng)做人民的忠實(shí)小公仆，做廉潔的小公民。
讓我們行動(dòng)起來(lái)吧：不要貪贓枉法，讓廉潔走進(jìn)校園，走向世界。大家同心協(xié)力為社會(huì)多做一些好事吧，多添一把色彩，世界將會(huì)變成美好的人間。
廉潔校園作文13
廉政文化，乍聽(tīng)起來(lái)，好像是與我們小學(xué)生沒(méi)啥關(guān)系，可是，在校園里，教材，教師，校園環(huán)境、社會(huì)環(huán)境對(duì)我們起著潛移默化的影響，在這片圣潔校園的凈土里，凈化著我們的心靈，影響著我們的成長(zhǎng)，我們呼喚廉潔文化進(jìn)校園。
當(dāng)今社會(huì)，經(jīng)濟(jì)大潮，社會(huì)上滋生的腐敗現(xiàn)象；校園里教育的亂收費(fèi)、亂罰款；同學(xué)之間的虛榮心、攀比心，不自覺(jué)的侵蝕著我們青少年的心靈，慢慢的會(huì)使我們變得冷漠，自私，迷失自我。不知我們是否看到：當(dāng)今青少年上迷戀網(wǎng)吧的情景，有多少孩子放學(xué)后，一頭扎進(jìn)網(wǎng)吧，玩得天昏地暗，樂(lè)不思?xì)w；不知有多少孩子亂花錢，每天下課跑著進(jìn)商店，買小吃……
我們學(xué)校開展了誦經(jīng)典詩(shī)文活動(dòng)。不但豐富了同學(xué)們的課余生活，又感悟理解了詩(shī)文的內(nèi)涵，讓我們做一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的學(xué)生。
我們學(xué)校開展了“感恩勵(lì)志”報(bào)告會(huì)，張老師生動(dòng)的現(xiàn)場(chǎng)演說(shuō)，讓我們的心震顫了，我們懂得了感恩，懂得了愛(ài)老師，愛(ài)父母。
每次考試，老師的一張張卡貼，鼓舞著我，激勵(lì)著我，我也知道這里有老師的期盼。
“不必吃穿比學(xué)習(xí)”，我們應(yīng)自覺(jué)遵守紀(jì)律，用良好的學(xué)習(xí)成績(jī)回報(bào)老師。試想：當(dāng)你在教室里安靜寫作業(yè)，有同學(xué)在走廊吵鬧喧嘩，你還能安心做作業(yè)嗎？校園里呼喚瑯瑯的書聲，呼喚給我們健康成長(zhǎng)的環(huán)境，成才的`空間。
老師，你的一個(gè)親切微笑，你的一個(gè)輕輕撫摸，你的一次真誠(chéng)夸獎(jiǎng)，你的一個(gè)關(guān)切眼神，都會(huì)播種在我們的心里。
我們呼喚校園廉政文化，呼喚校園是我們健康成長(zhǎng)的精神家園。
廉潔校園作文14
同學(xué)們，首先我們來(lái)做道題吧：一個(gè)不為我們做事的貪官和一個(gè)能為老百姓做主的好官員，你喜歡誰(shuí)呢？不用說(shuō)，大家肯定都會(huì)選后者吧。
同學(xué)們是不是覺(jué)得現(xiàn)在談廉政文化顯得過(guò)早了呢？是的，我們現(xiàn)在不太懂，但是廉政文化就更應(yīng)該在我們每個(gè)人從小就開始做了，從小就受到教育。廉政，從小做起，從我做起！
其實(shí)在校園里處處可見(jiàn)關(guān)于廉政的問(wèn)題。例如：某某值日生不想值日了，就找來(lái)值日組長(zhǎng)，塞給他一點(diǎn)兒利益，組長(zhǎng)就準(zhǔn)許他不值日了。這利益有可能是一塊口香糖、一把尺子、一塊錢……雖然這樣的事情很小，但是這也是廉政的事情了。
劉備曾說(shuō)過(guò)：勿以惡小而之，勿以善小而不為。作為學(xué)生的我們，應(yīng)該怎樣善處廉政文化進(jìn)校園的問(wèn)題呢？
一要廉潔奉公，為人正直，絕不因小失大。校園里有多少“官”受過(guò)自己成員的小利益呢？在接受利益的同時(shí)，有是否想過(guò)事情的嚴(yán)重性呢？像之前說(shuō)的值日生與值日組長(zhǎng)的做法將會(huì)使他們自己養(yǎng)成壞習(xí)慣不說(shuō)，還會(huì)讓班級(jí)扣分，給班級(jí)抹黑，損害集體利益。
二要勤政為民，熱愛(ài)成員，幫助同學(xué)。一個(gè)人要是不熱愛(ài)成員和幫助其他人的'話，那人們也不會(huì)關(guān)心他的。他的生活將會(huì)冷淡下去，不會(huì)有人注意他，也不會(huì)有人關(guān)心他。反之，人們也會(huì)關(guān)心他，尊敬和幫助他，他的生活將會(huì)充實(shí)起來(lái)，就會(huì)充滿陽(yáng)光。
“廉”與“政”是對(duì)搭檔，廉潔奉公，勤政為民，讓我們從小做起，從我們身邊做起吧，積極響應(yīng)號(hào)召，做個(gè)正直的人，做個(gè)有用的人才。打開門窗，讓“廉政”隨著暖風(fēng)飛入校園的每個(gè)角落吧，讓我們每個(gè)人都有一顆“廉政”之心！
廉潔校園作文15
自古以來(lái)，很多人就把“出污泥而不染，濯清漣而不妖”作為自己的座右銘，意思就是做一個(gè)不隨俗浮沉、質(zhì)樸高潔的人，這同樣也是任何一個(gè)正直的人都該做到的基本原則，在我們這個(gè)社會(huì)中，要是說(shuō)每個(gè)人都大公無(wú)私未免太過(guò)于不現(xiàn)實(shí)。因此在我們的生活當(dāng)中就出現(xiàn)了廉潔與腐敗兩類截然相反的人群�？赡芎芏嗳硕紩�(huì)以為這只是在政治層面上才會(huì)存在的現(xiàn)象，與大多數(shù)老百姓都沒(méi)什么關(guān)系，對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)就更是遙遠(yuǎn)了。其實(shí)不然，仔細(xì)想想那些腐敗的`人，如果從小就可以受到良好的廉潔教育，長(zhǎng)大當(dāng)官后怎么還會(huì)貪污受賄呢？這樣想來(lái)，從小就給我們廉潔文化方面的教育就顯得至關(guān)重要了。
在我看來(lái)，廉潔文化在很多方面都會(huì)起到不可忽視的作用。首先廉潔是美德之一。作為一個(gè)官員，不論是官大還是官小，只要連接就一定可以得到群眾的擁護(hù)和愛(ài)戴。因?yàn)楫?dāng)他廉潔時(shí)，自身的內(nèi)在素質(zhì)就會(huì)在潛移默化下得到提高，他的處世態(tài)度也能讓人們相信他，服從他的安排，那么管理自然就順利多了，廉潔起到的重要性作用也就不言而喻了。其次廉潔還有一定的社會(huì)效應(yīng)。當(dāng)每一個(gè)管理者都大公無(wú)私地為人們付出，而不是追求個(gè)人利益時(shí)，一些人的不良習(xí)氣也會(huì)逐漸消除，物欲橫流也會(huì)很快被抑制住。
換一個(gè)角度，來(lái)看看我們學(xué)生自己。盡管與那些腐敗官員貪污幾百萬(wàn)是不能比的，但有一些事情還是必須引起我們足夠注意的。有些同學(xué)可能對(duì)于“權(quán)力”看得比較重，所以在一些班干部的選舉中，就會(huì)耍些手段，像拉一些關(guān)系比較好的同學(xué)來(lái)選自己，要不然就是請(qǐng)客或者是買些小玩意送給他們；再比如兩個(gè)朋友之間，因?yàn)殛P(guān)系好，所以在班上一些事情上就互相包庇、袒護(hù)，甚至在考試時(shí)彼此作弊……這些都是一種變相的不廉潔，是朋友之間的所謂“義氣“造成的�？赡懿簧偃藢�(duì)此不以為然，但是一定得引起足夠的注意，否則誰(shuí)也不能保證這些“義氣”以后不會(huì)毀了他們一輩子。
讓我們看一看古人是怎樣廉潔處事的吧！劉寵曾是一個(gè)小小的太守但處事公正，一心為百姓服務(wù)，所以被升了官。離任時(shí)不少百姓送他很多財(cái)物但他堅(jiān)決不收，最后在大家強(qiáng)烈要求下采拿了一枚小小的銅板！所以被稱為“一錢太守”；楊振在做官時(shí)，一個(gè)人在夜晚送給他很多黃金，他同樣不要，雖然那人說(shuō)不會(huì)有人知道，但他反駁“天知、地知、你知、我知”讓那人愧怍不已，這就是有名的“楊振拒金”的故事。
從這個(gè)故事中可以看出廉潔一向是我國(guó)的傳統(tǒng)美德，而一個(gè)人也只有在誠(chéng)信的基礎(chǔ)上才可以廉潔。因此誠(chéng)信也是必須的，我們應(yīng)該不違背良心做事，真心去對(duì)每一個(gè)人，每一件事。
大家一起行動(dòng)起來(lái)，讓廉潔走進(jìn)校園，誠(chéng)信伴我行！
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