寫景校園作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的寫景校園作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寫景校園作文1
在我的學(xué)校一一長陽實驗小學(xué)小操場東邊，有一處并不引人注意但依舊美麗的風(fēng)景。
站在小操場中間往東望，最顯眼的莫過于那三棵樟樹了。它們的樹干筆直筆直的，樹形和其它樟樹一樣，是球形的。這些樟樹像衛(wèi)兵一樣，日夜守衛(wèi)著我們的校園。
現(xiàn)在，讓我們一起來看一看最亮麗的風(fēng)景一一教學(xué)樓前的花壇吧！壇中最醒目的就是那些“小樹苗”了。走近一看，才發(fā)現(xiàn)它們是扦插月季。它們的葉子很稀疏，每一片葉子都是紫紅色的，長在那些凌亂的樹枝上。在它的身旁，還有她的女兒“小月季”。小月季有的還是花骨朵兒，它們藏在草叢中，要仔細尋找才能找到。有的馬上就要開放了，像一顆粉紅色的.水滴，矗立在枝條上。有的已經(jīng)開了，粉紅色的花瓣，重重疊疊，最奇特的是，每片花瓣的邊上都鑲著一絲白色，顯得花朵特別有層次感。在花壇前，還有一些同學(xué)們留下的盆栽。其中最引人注意的莫過于天竺葵了。它還沒開花，但葉子卻異常茂盛，就像一把把撐開的小傘。天竺葵身旁還簇擁著紫羅蘭、杜鵑花、水仙花等，顯得特別熱鬧。
在花壇的盡頭，有一棵高大的雪松，竟有五層樓那么高。雖然樹葉不太茂盛，但一堆一堆的針葉長在一起，給人一種結(jié)實的感覺。
雖然學(xué)校的這個景點不太奇特，也不夠秀麗，但它好朋友似的陪伴著我們，讓我們倍感溫暖、愉快……
寫景校園作文2
我的校園真美麗！它位于阜田鎮(zhèn)的中心，下面就讓我來為你們做導(dǎo)游吧。
走進校園就能看到幾棵高大挺拔的大樹，它們一動不動地站在那里，像一個個戰(zhàn)士來保衛(wèi)校園。樹上開的花有時像小仙女似的輕盈的飛下來，掉下來的樹葉是伙伴們的最愛，可以用它做漂亮的書簽。
上課鈴一響，校園一下就變得很寂靜，隨后會傳來瑯瑯的讀書聲，如同鏗鏘有力的樂曲在耳旁響起。下課鈴響起，同學(xué)們的歡笑聲便會覆蓋校園的寂靜。
在校園的正中心是操場，操場前豎著一根挺立的旗桿，每周二，我們都會隨著國歌，將國旗徐徐升上旗桿。每一次的國旗下的講話都會給我們帶來不同的`知識。
校園的東邊還有一個花園，那是同學(xué)們的樂園。里面種植了許許多多的花，有玫瑰花，菊花，郁金香……十分美麗，香氣撲鼻，這些花兒給校園增添了一道美景。
夜晚的校園也別有一番景色，在皎潔的月色下，校園是那么寧靜；在點點星光下，校園是那么寂靜，在可愛的螢火蟲的點綴下，校園是那么美！
寫景校園作文3
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是一名即將畢業(yè)的六年級學(xué)生了。在這個美麗的校園里，有我們美好的回憶，我永遠也不會忘記我們美麗的校園。
春天的校園生機勃勃，仿佛是被春姑娘喚醒了似的，小草們紛紛鉆出地面，呼吸著春天校園里的清新空氣，這時，校園里的廣玉蘭也開出了一朵朵白色的花，散發(fā)著淡淡的.香味。其他的樹木也隨著春天的到來顯得煥然一新。
夏天是一個炎熱的季節(jié)，校園里的柳樹長出了翠綠的長發(fā)，隨風(fēng)搖曳。柳樹的樹枝形成了一個天然的拱形帳篷，可以在里面乘涼、玩耍。這酷熱的天氣讓整個校園像是被太陽籠罩著。
終于迎來了涼爽的秋天，清涼的空氣讓人神清氣爽。隨著時光的流逝，有許多樹的樹葉變得枯黃，最后掉落在了地上，任由學(xué)生們撿去做成書簽。有時在教室里還能聞到陣陣桂花飄來的清香。校園里還有一棵柿子樹，每當(dāng)?shù)搅饲锾焖蜁Y(jié)出一個個拳頭大小的柿子，不像別的柿子樹一樣，我能感受到它的孤單，因為整個校園里只有它這一棵老柿子樹了，但它卻是最獨一無二的。
到了冬天，校園里的一切都穿上了雪白的衣裳，別的樹木都冷得彎下了腰，只有那一棵大松樹還站的筆直，它是校園里最高的那一棵樹，不論春夏秋冬，它都挺直了腰板屹立在校園里，就像校園里的哨兵一樣。
這就是我們美麗的校園，不論春夏秋冬，它永遠都是一幅美麗動人的畫卷，讓我們永遠都忘不了我們美麗的母校。
寫景校園作文4
深秋到了，走進空曠的校園，一陣?yán)滹L(fēng)吹來，讓人感到一陣涼意。
秋天的校園仍舊光彩宜人，樹依舊是那么綠；花兒好象不知道深秋已經(jīng)來了，依舊竟相開放，依舊用它那芳香吸引著只只蜜蜂；蝴蝶依舊在校園里翩翩起舞，依舊用它那美麗的身影吸引著同學(xué)們的目光。
校園的花壇里落著從樹上落下來的幾片黃葉，人們的呼吸在的空氣中凝成了乳白色的熱氣。
雖然已經(jīng)是深秋，但太陽仍舊天天上班，給予植物足夠的光和熱，使它們能夠在寒冷的.深秋依然長得很好。校園里的樹時而隨風(fēng)搖擺；時而站立不動；時而從樹枝上落下幾片可憐的樹葉。然而，這些并不影響綠樹在深秋的魅力。校園里的花都照樣開放，蜜蜂照樣忙碌得采蜜，有許多蜜蜂在花的周圍飛來飛去，在尋找哪一朵比較好。
深秋的天空異常肅穆而爽朗，在自習(xí)過后，天空一片漆黑，讓人感到很神秘，高高的天空有幾顆星星來點綴，讓人猜測：別的星星都到哪里去了？
我愛深秋、愛這爽朗的天空、愛這有一絲涼意的季節(jié)！
寫景校園作文5
一出門，就與清風(fēng)撞了個滿懷。風(fēng)中露水和花的芬芳，迎面撲來。我背上可愛的小書包，走向我們美麗的校園。
走近校園，從遠處望去，學(xué)校四周碧水環(huán)繞，矗立在水中央，真好像是一個水上樂園。東邊是我們剛剛畢業(yè)的小學(xué)，她讓我們從無知走向有知，感謝無私奉獻的小學(xué)老師們。
沿著桃園路，向美麗的校園走去。先要經(jīng)過一座學(xué)子橋，這是我們通往學(xué)校的必經(jīng)之路。這座橋是一座江南特色的風(fēng)雨橋。啊！你在這河上站了好幾年了吧！你俯下身無私的讓我們從你的身上踏過，而你卻沒有一絲怨言。你俯身望著清澈見底的穆棱河，留下美麗的身影。
走進校園，西邊是我們美麗的中學(xué)校園。我們邁著整齊的步伐走在青石鋪成的甬道上。�。∫豢每脳顦溆橙胙酆�，靜靜的站在校園里，如一個個戰(zhàn)士聳立在樹林里，保護著我們美麗的校園。樹林里有一尊潔白的漢白玉雕成的.孔子像�？鬃永蠣敔斒侵袊糯鷤ゴ蟮慕逃�。他好像時刻在叮囑我們：學(xué)而不厭、誨人不倦！孔子像后面，有一個文化長廊，看起來特別優(yōu)雅。上體育課時，我們都特別喜歡到里面玩耍，嬉戲。在長廊的南邊有一個好“鄰居”，那就是塑膠操場，一圈400米，標(biāo)準(zhǔn)的運動會賽場。在那里留下了我兒時許多美好的回憶。看！好多蜻蜓和蝴蝶也都在這里玩耍著，看他們多快樂��！
啊！美麗的校園，你就像一個知識寶庫，這里有學(xué)不完的知識和做人的道理。我們一屆屆學(xué)生在這里走向成熟、健康成長。
啊！美麗的母校，我愛你！
寫景校園作文6
有人喜歡學(xué)校的教學(xué)樓；有人喜歡學(xué)校的花壇；有人喜歡學(xué)校的操場；有人喜歡學(xué)校的圖書館；還有人喜歡學(xué)校的……可我卻最喜歡學(xué)校的泮池。
我們學(xué)校的泮池，也被稱為半月池，泮池兩旁是兩輪彎月，中間橫跨一座石拱橋，“兩彎月牙”中有一些小魚，有金黃的，有火紅的，有橙黃的，它們最擅長的莫過于在水中悠閑地游弋。池中還有許多小烏龜，它們則亦動亦靜，天氣晴好時，它們紛紛爬上池中的石頭，玩起疊羅漢的雜技，一個搭一個，最尋常的姿勢就是一只小烏龜趴在一只大烏龜?shù)谋成�，這場面讓我想起了游泳時我，也喜歡趴在爸爸身上，爸爸在水中游，我便浮在水面上，別人見了十分驚奇，笑稱我就是小烏龜，爸爸便是大烏龜。有時它們愜意地在水中慢慢地游啊游啊；有時可能它們覺得我們太吵了，便躥入水底，享受寧靜。
瞧！那水底閃閃發(fā)光的.是什么？原來是噴泉的出水口，每當(dāng)學(xué)校有領(lǐng)導(dǎo)來參觀時，噴泉就會歌唱，那嘩嘩的水聲是魚兒們舞蹈的伴奏曲，瞧，它們魚兒隨之起舞，可真有趣。
我愛學(xué)校的半月池，更愛我的學(xué)校！
寫景校園作文7
我愛校園，它給我留下了許許多多的綠色夢，我的學(xué)校不僅書聲朗朗，而且還有上百年的歷史呢！那就是華陽實驗小學(xué)，最有名的是它那迷人的美景。
校園一景——假山流水。假山上又幾株不知名的小草小花，日光隔了濃密的花草照下來，假山上便落下參差斑駁的陰影，螞蟻弟弟邁著輕快地腳步聲忙碌著，蝴蝶姐姐在假山上一邊興高采烈地唱著歌兒，又一邊快快樂樂的跳著舞，只見假山下面有一個池塘，池塘里有一群小魚，它們真像一群活潑可愛的小魚，有的吐泡泡、有的睡覺、有的三五只結(jié)伴玩耍……
校園二景——紫藤綠蔭，剎時間，我的眼前出現(xiàn)了一片絢麗多姿的世界。一株株紫藤縱橫交錯，褐紅色的樹干彎彎曲曲，盤根錯節(jié)，形成一座座立體柵欄，如果到了夏天，同學(xué)們都會來這紫藤綠蔭下乘涼、觀賞、玩耍……離開了紫藤綠蔭，我們沿著崎嶇的小石路來到了碩果園。
這里果實累累：海棠果搖動著它那圓圓的小臉，沖著你點頭微笑；紅艷艷的.大蘋果像擠在一起的胖娃娃，扒開綠葉笑瞇瞇地望外瞧；金黃色的打柿子把樹枝壓彎了腰。好一派迷人的碩果累累的景色。我愛我的校園！難道你不愛它嗎？那假山流水、紫藤綠蔭和碩果園。
寫景校園作文8
哇……
新學(xué)期又開始了，然而這個學(xué)期我們在新學(xué)校拉開了帷幕。
哇，新學(xué)校真大啊!看那條長廊足足有200米長呢!我穿過長廊，200米，我整整用了五分鐘。學(xué)校真大呀!走進教室，啊，教室好寬敞，比原來的教室大了一倍。教室旁邊的教師辦公室也煥然一新，擴大了許多。以前的教師辦公室只能坐下五、六個老師，而現(xiàn)在就是坐下十位老師也不覺得擠了。
哇，新學(xué)校的儀器設(shè)備真新、真全、真奇啊!你看，機房里的一臺臺電腦都是新買的'，還是“聯(lián)想”品牌呢!多媒體教室好新、好大、好奇啊!那扶手中還藏著一塊板呢!呀，我們的教室好像也變了樣!瞧，電視機好大，足足有40多寸呢；抬頭看看電燈，以前只有一個燈管，而現(xiàn)在卻有兩個了，照明起來，效果真的很好!還有，那200米的長廊也非常奇特，邊走邊能欣賞墻上一個個形狀不一的幾何圖形。長廊旁邊的廁所也很棒，不要以為廁所就一定很臭、很臟，我們學(xué)校的廁所簡直可以與飯店賓館的衛(wèi)生間比美了，就光看地面上的地磚，光滑、閃亮，顯得十分幽雅!
哇，學(xué)校真美啊!那紅白相間的400米塑膠跑道正靜靜地躺在校園里，等待同學(xué)們的光臨。紅色是血液的顏色，它能讓運動場上的體育健兒們血液沸騰起來。在塑膠跑道的中間是綠油油的草坪，草坪上的小草正在春風(fēng)陽光中茁壯成長，為學(xué)校增添生機。還有那看臺，座位多得數(shù)也數(shù)不清，下次開運動會啊，我們肯定不會覺得擠了。
在這樣的環(huán)境中我一定會好好學(xué)習(xí)，將來為學(xué)校爭光!
寫景校園作文9
叮鈴鈴終于下課了，同學(xué)們蜂擁而出，跑進操場。咦落在頭上的是什么東西。葉子，黃黃的梧桐樹葉，那么大，就像手掌一樣，扔在地上，踩一腳，還有清脆的咔嚓聲，這讓下課后的校園，充滿了歡樂。
保潔阿姨把散落的樹葉堆在一起，同學(xué)們一擁而上，讓保潔阿姨把自己的勞動成果貢獻出來。阿姨笑了，可能是我們的行為，讓她想起了自己的童年。
中午，那些散落在地上的葉子，隨風(fēng)飄動著，在空中飛舞。它玩累了，就落在地上，過了一會又飄起來，每天都這樣，不知疲倦。
瑟瑟的秋風(fēng)，吹進了校園，就有了冬的寒意，我忍不住打了個哆嗦，卻還是想tu一個樂趣，繼續(xù)在校園行走
下午，秋風(fēng)再次襲來，落葉在空上又跳起了華爾茲，這次，展示的舞臺有了新的高度。風(fēng)帶著細小沙石，吹進同學(xué)們的眼睛。要揉老半天，揉完了眼睛還是紅的。那些打球的`同學(xué)只好停下手，可跑步的同學(xué)卻仍耐著性子，在風(fēng)中繼續(xù)跑。伴著落葉和秋風(fēng)。
夜晚，校園又有另一種美。漆黑的校園，伸手不見五指，只有月光照著校園。沒有一點聲音，突然，不知道是誰家孩子吼了一嗓子，聲音震動了整個學(xué)校，那些還不想離開樹的梧桐葉，就震動起來，紛紛飄落。也有一些隨著風(fēng)，一直飛翔，飛向另一個地方，飛向自己向往的地方。
秋天的校園，給了一種別樣的風(fēng)景。
寫景校園作文10
我的校園十分美麗。特別是到了春天的時候，校園里鮮花怒放，鳥語花香，讓人十分陶醉!
春來了，花圃里花開得更嬌艷了。桃樹一棵接著一棵，樹枝上開滿了粉嫩嫩的桃花。它們你擠擠我，我擠擠你，個個形態(tài)各異，婀娜多姿。桃樹周圍長出了許多小野花，小野花白的似雪，紅的似火，粉的似霞……它們爭相開放，絢麗多彩!
春來了，校園里的大樹小草長得更加茂盛了。在溫暖的陽光下，小草從土里探出了頭，它向太陽問好，和小鳥一起唱歌，跟蝴蝶一起玩游戲。大樹也長出了新葉，又高大、又粗壯，像一位位勇猛的戰(zhàn)士。
春來了，操場上熱鬧非凡。在和煦的春風(fēng)中，同學(xué)們在操場上快樂地玩耍、運動。瞧!有的同學(xué)在跑步，有的同學(xué)在跳繩，還有的同學(xué)在練習(xí)跳遠……一些高年級的大哥哥大姐姐們在踢足球，他們累得滿頭大汗，氣喘吁吁;那邊有人在練籃球，籃球在天空中劃出一道美麗的.弧線，順利地進入籃筐中，鼓掌聲、吶喊聲、尖叫聲布滿全場……這邊還有一些低年級的同學(xué)在旁邊玩游戲。
啊，地上草如茵，道旁柳如眉。春天的校園，叫人多沉醉。我愛春天，但我更愛春天的校園!
寫景校園作文11
今年我上五年級，在我成長的記憶里，校園，是一個最美麗的地方，雖然比不上公園的景色宜人，但校園鳥語花香；雖然比不上風(fēng)景區(qū)的風(fēng)景如畫，但校園親切動人；雖然比不上游樂園歡聲笑語，但是校園充滿生機。
校園引人入勝，讓我在那里留下了依戀的魂。校園里有最美的畫，因為那一篇篇優(yōu)異的成績單，那一張張精致的板報，那一幅幅可愛的笑臉，組成的畫面梵。高也無 與倫比；校園里那動聽的歌聲，那朗朗的讀書聲，那老師的講課聲，組成的`交響樂連貝多芬也不可譜寫；校園里有最感人的詩，有攀登理想高峰的詩，有茁壯成長的 詩，有勇往直前的詩，有堅持不懈的詩，這些詩連巴金老爺爺也不可超越。
在校園里必不可少的就是教室了，再教室的正中間有一個十分精致的小魚缸，里面有金魚、烏龜、水草和五顏六色的鵝卵石。小魚兒時而搖頭擺尾，真好玩！看著看 著上課了，聽著老師的讀書聲，我感到了教室如果是知識的航船，那老師就是船長，載著我們駛向勝利的遠方；如果教室是心靈的天空，那老師就是太陽，撒給我們 溫暖的陽光；如果教室是苗圃，那老師就是園丁，培育明日的棟梁。教室里傳頌著友誼，有一次，我不小心摔了一跤，是“小護士”放下了她最愛看的童話書連忙跑 了過來，她小心翼翼地幫我消毒，那個動作連最專業(yè)的護士也沒她溫柔。
在教室里譜寫著多少成長的贊歌，傳頌著多少純潔的友誼，贊美著多少感人的師生情！美麗的校園，我愛你！
寫景校園作文12
綠色的春天、火紅的夏天、雪白的冬天。哦!當(dāng)然還有金色的秋天，它們裝點著我們美麗的校園。
四季的校園是美麗的，但秋天的校園顯得更動人。
你瞧!首先映入眼簾的是那棵終年青翠的羅漢松，它的葉子也有泛黃了，秋姑娘的手可真巧啊!只是在一件綠衣裳上繡了幾朵黃色的花朵，便讓羅漢松穿在身上別有一番情趣。
秋天雖是許多植物生命終止的季節(jié)，但它卻是菊花怒放的時候，現(xiàn)在去花壇邊看一看，里面幾乎都是一朵朵千姿百態(tài)的菊花，有血紅的、雪白的、金黃的、紫紅的，它們真像一位位高貴美麗的公主，爭妍斗艷，熱鬧非凡。盛開的菊花雖美，卻不如那些含苞未吐的菊花驕傲。這些準(zhǔn)備展蕊待放的菊花更像一個個剛剛?cè)胧赖男」媚飲赡廴崦��？磥碓诮酉聛淼腵一段時間里這花壇便是菊花的天下了。
在這美麗的秋天里，我們學(xué)校里的那一片茂盛的橘林也是美極了!
遠遠望去，橘林一片金燦燦的，看著也讓人舒服。再看那燈籠似的橘子，丹朱明黃，聞一聞，一陣舒心的清香撲鼻而來，使人心曠神怡，讓人迫不及待的想嘗一嘗，一嘗果然好吃，酸酸甜甜的，讓人吃了還想吃。
秋天的校園令人向往，向往金色的豐收;向往幸福快樂的生活;向往更美好充滿希望的明天……
寫景校園作文13
我們學(xué)校坐落在美麗又現(xiàn)代化的蘇州工業(yè)園區(qū)金雞湖東，是個遠近聞名的實驗小學(xué)。我已經(jīng)在這里度過了近四年的歡樂時光，我十分喜歡我們的校園。春天，學(xué)校的生生園里開滿了各種各樣的鮮花，校門外的.柳樹隨風(fēng)飄動，不由得使我想起（（詠柳））里面的千古名句“不知細葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀”。
夏天，我們的校園是禪的音樂廳，她們不約而同地從四面八方趕來，飛到樹上齊聲同唱“知了”“知了”好像在唱“熱啊”“熱啊”，弄得我們哭笑不得。秋天，校園是落葉的舞臺，每當(dāng)秋風(fēng)來臨，金黃色的葉子就紛紛落了下來，同學(xué)們走在上面就像走在黃金上面一樣。落葉隨風(fēng)翩翩飄舞，她們像是在用優(yōu)美的舞姿告訴我們，秋天來臨了，豐收的季節(jié)到了。
自然而然的冬天也就不遠了。冬天，雖然沒有下雪，但是地上有時會有潔白的霜露。走在上面也會有下雪的感覺。真的希望今年可以下一場鵝毛大雪，讓我們感受一下在校園里的雪花是什么樣子的……這就是我們的D2校園美景，她充滿了歡聲笑語，生機勃勃，我愛我們的校園！
寫景校園作文14
春天來了，春姑娘也來了，她乘著汽車，手里握著魔法棒來到了春天這個鳥語花香的季節(jié)，但是我并沒有找到春姑娘，所以我決定到校園里去尋找春天。
來到了校園里，先映入眼簾的是美麗的花朵，紅的似火，白的似雪，藍的似水，黃的似金……蝴蝶蘭把自己打扮得像蝴蝶似的，好像在考春姑娘會不會把自己看成蝴蝶。郁金香像酒杯似的，好像里面倒?jié)M了好酒，邀請春姑娘喝大自然的美酒呢！
我又來到了大樹的下邊，那大樹綠油油的，可有生機了呢！那棵樹像一位士兵，筆直筆直，好像狂風(fēng)大雨也弄不倒它，好像是春姑娘的'太陽傘。
大家別小看那綠茵茵的小草，無論怎樣大的狂風(fēng)大雨，它都不會輕易低頭。有一次，一陣大雨過后，那小草好像被折得奄奄一息了，有的歪歪斜斜，好像下一秒就會躺下來了，但是，它還是堅持著，并沒有向狂風(fēng)大雨低頭。果然，它還是挺直了腰板，盡管臉上掛著晶瑩的淚珠，它還是驕傲的站著。
我沒有找到春姑娘，只好問爸爸，爸爸說：“哈哈！孩子，你已經(jīng)找到春姑娘了��！”啊！原來如此，春姑娘就在我們身邊�。�
寫景校園作文15
桂林山之奇，漓江水之綠…… 天下美景不計其數(shù);可是，我卻更喜歡我那美麗的校園。
踏進校園的大門，我們便看見了一個大大的“和”字，這個“和”字跟我們平時寫的“和”不太一樣，是反寫的藝術(shù)體，五顏六色。這“和”字象征著我們學(xué)校的“和”文化，希望我們每一位同學(xué)在這個和美的校園里做一個“和樂少年”。每一個采二的學(xué)子都在踏進校園的那一刻記住了老師對我們的期望。
跨過了讓我們記在心頭的“和”字，再往里走，便是一塊高大的`墻，這便是我們學(xué)校的校園文化墻了。文化墻上貼著許多照片，這些照片都是我們參加或是舉辦活動時留下的影。瞧，照片中老師和同學(xué)們笑得多甜蜜呀!咦，這張照片中的人物我可認(rèn)識，他們是我們班的林一婧和林子淵兩位同學(xué)，他們在“感動杭城十大人物”的頒獎典禮上做了禮儀生。我的笑臉雖然沒有這面墻上，但我仍感到非常快樂，因為我被這濃濃的笑意給感染了。靠著文化墻，遐想著，想著想著，我仿佛也在文化墻上，我笑著跟同學(xué)們說：“我會努力的，我會成為一名優(yōu)秀的“和樂少年”!
代表和文化的“和”字，以及高大的文化墻，這都是我們學(xué)校一道獨特的風(fēng)景線，像這樣的景致在校園內(nèi)舉不勝舉。希望我們能在這個和美的校園中去勤奮學(xué)習(xí)，天天進步。
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