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兒童節(jié)作文

時間:2024-06-17 13:33:54 兒童節(jié)作文 我要投稿

兒童節(jié)作文通用[7篇]

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都跟作文打過交道吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編為大家整理的兒童節(jié)作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

兒童節(jié)作文通用[7篇]

兒童節(jié)作文 篇1

  何謂六一慶祝日呢,我們的作者是不是有毛病啊,直接寫六一節(jié)就得了唄,何必這么麻煩,其實啊,今天不是六一節(jié),告訴你吧,這是我們學(xué)校的六一節(jié)前的歡慶日,六一節(jié)是在周六,誰還來學(xué)校搞歡慶呢,

  這天一早,我們美術(shù)室的門就打開了,里面出現(xiàn)幾個穿著清一色旗袍的女孩,哈哈,那就是我們了,我們幾個美術(shù)小達(dá)人,今天就要表演美術(shù)走秀節(jié)目了,展示我們親手畫的精致的油紙傘:藍(lán)白的油紙傘輝映著古典的旗袍,顯得很別致。等了一會,美術(shù)社團的人全到齊了,瞧,他們的滑稽樣:一些同學(xué)要在今天展示他們自己畫的馬勺,他們有的把馬勺扣在頭上,有的把馬勺歪舉在面前;一些則要展示自己畫的中國團扇,鯉魚跳龍門、臉譜等圖案都出現(xiàn)在了潔白的扇面上,他們做出一副書生似的樣子,一手背后,一手輕輕搖晃扇子,配上他們的白T恤,流行的七分褲,顯得十分不搭調(diào)。

  美術(shù)老師們拿著花花綠綠的化妝品來到了我們的面前,我打量著一只只小巧的紅紅綠綠的小盒子,十分好奇,不知道里面裝著的是什么。我走到一個老師面前,老師用一只像顏料似的乳白色團團,向我臉上點來。不一會,我的整張臉就被乳白色的液體點得像只梅花鹿了,我使勁拍著自己的臉,試圖讓乳白色的液體變得均勻一點。拍完之后去照鏡子,啊,我的臉看起來就像一個白鬼,我“害怕”得不敢再看了,趕快逃回自己的座位。這時老師又拿起比剛才還白的粉,用一只毛刷輕輕沾著粉,等到毛刷上沾滿了粉,這只毛刷就向我臉上襲來,悉悉索索的聲音從毛刷尖上傳來,我任憑毛刷從左邊臉蛋滑到右邊臉蛋。緊接著厚厚的一層藍(lán)色眼影也落到了我的眼皮子上,殷紅的口紅清晰地畫出了我嘴唇的輪廓,再照鏡子,我簡直認(rèn)不出自己了,那張花里胡哨的臉難道是我的嗎。

  得了,得了,先甭提化妝的事了,因為表演就要開始了。我一步一步溫習(xí)著自己要做的動作,還不時提醒別的同學(xué)“記住,要把傘對著觀眾,要微笑,蹲的時候要雙膝先落地,對了,對了,還有你,起來時動作要慢。”其實我說這些話都是在調(diào)節(jié)自己內(nèi)心怕出差錯的`緊張感呢。

  一眨眼,閑情舒適的古箏曲在舞臺里響起,我們就要上場了,哦,mygod,我鼓足勇氣,踮著腳尖,盡量把我繪制的傘朝向觀眾,挺了挺胸邁入舞臺。播音員慢慢介紹油紙傘的聲音,恰到好處地在我身邊響起,我頓時感到身上輕盈了很多,碰到最容易出錯的環(huán)節(jié),我也能保持鎮(zhèn)定,優(yōu)雅地轉(zhuǎn)動我的傘。

  表演結(jié)束,我們下臺時,同學(xué)們給我們報以熱烈的掌聲,耶,我和隊員激動地?fù)袅藗掌,美術(shù)選秀活動圓滿地收了場,它被公認(rèn)為表演得最好的一個節(jié)目。

  學(xué)校匯演活動結(jié)束后,我們在自己的班級里又展開了聯(lián)歡活動,大家載歌載舞,熱鬧非凡,看的人如入維也納金色大廳,許多沒有被學(xué)校挖掘出來的藝術(shù)小明星們,在班級里展示著自己的魔術(shù)、樂器,小品、相聲等才能,讓我們大開眼界!

兒童節(jié)作文 篇2

  六一兒童節(jié)漸去漸遠(yuǎn),曾經(jīng)一年一度的狂歡也隨風(fēng)而去,取而代之的是五四青年節(jié)——我實在不想長大啊!

  今年,我還可以死不承認(rèn)“已經(jīng)長大了”這個事實,還可以讓爸爸給我買兒童節(jié)禮物,可面對現(xiàn)實,是遲早的事。

  忘不了一年級的兒童節(jié),滿臉興奮,洋溢著期待的表情,可那時年幼無知,帶了滿滿兩大包的零食,閉幕后卻發(fā)現(xiàn)只吃掉了一包,于是背著一大包零食,向家走去。

  忘不了三年級的兒童節(jié),跑接力時,有一位同學(xué)把鞋跑掉了,他一步步地往回走去穿鞋。我邊笑邊想:既然馬上到終點了,為什么不跑完再去穿鞋?當(dāng)然,結(jié)果是我們班倒數(shù)第一。

  忘不了五年級的兒童節(jié),舉行到了一半,下起大雨,把我們澆得像一只只落湯雞,可我們的`笑聲卻隨著大雨,越飄越遠(yuǎn)。

  漸去漸遠(yuǎn)的兒童節(jié),代表著我的成長,或許我應(yīng)該更懂事一些,讓父母也承認(rèn)我的成長。兒童節(jié),見證了我成長的足跡,它看著我長大,看著我變得成熟,卻也看著我的天真無邪隨著時光漸行漸遠(yuǎn)。

  成長,不能一蹴而就,而是一點一點地積累,人一生只能過那幾次兒童節(jié),過完了,也就代表你已是少年,與童年揮手告別。有得就有失,成長就需要舍棄兒童節(jié)吧。

  再見,漸行漸遠(yuǎn)的兒童節(jié);再見,曾經(jīng)的幼稚無邪;再見,曾經(jīng)的爛漫天真……

兒童節(jié)作文 篇3

  今天的兒童節(jié),多么快樂啊!

  我穿越時空,來到了6月1日。 這一天,天空一碧如洗,萬里無云,空氣格外清新。我的心情也特別舒暢。

  少年宮正在舉行“大家都來露一手”的活動,我和爺爺也去少年宮湊熱鬧。這里已有許多我們學(xué)校的同學(xué),他們玩得可開心啦!有的唱歌,有的跳舞……我也要來露一手,要新鮮的!

  想著,我便拉著爺爺走進畫室。在爺爺?shù)闹笇?dǎo)下,我畫了一幅畫。畫面是那么的寧靜,朦朧的月色,穿行在飄浮的云縫中,撒向河面,小河泛出粼粼的波光。遠(yuǎn)處的村鹿靜悄悄的,河邊的柳樹已低垂著頭,好象在養(yǎng)息著一天的.疲勞。河的中央橫躺著一條渡船,這里的一切都仿佛進入了甜美的夢鄉(xiāng)。只有微風(fēng)還輕輕搖曳著樹梢。水面也畫出了道道微弱的漣漪。這幅我畫過不止一次的習(xí)作;“野渡無人舟自橫”,從爺爺微笑著的目光中看出,這幅畫還是成功的。

  走出畫室,我們來到了即興表演廳。我和爺爺又表演了“雙簧”——老頭過“六一”。我現(xiàn)場即興作詞,爺爺用他擅長的幽默和風(fēng)趣作即興表演,博得了滿堂掌聲。爺爺仿佛又回到了他的童年。

  歡樂中,一天很快地過去了。通過這次活動,我不光看到了同學(xué)們的才藝,也看到了自己的潛能。只要我們好好學(xué)習(xí),我們是充滿著希望的。“六一”兒童節(jié),社會的期望,我們自己的節(jié)日。我們將走出節(jié)日,奔向未來!

  這幅慶六一兒童畫制作精美,圖畫搭配漂亮,主題突出,是一幅不錯的兒童畫!

兒童節(jié)作文 篇4

  “詩佳,快去看書,不要一天到晚看電視、打電腦!卑Γ焯毂粙寢尩膰Z叨聲打斷了我最喜歡看的動畫片。我反駁道:“你一天到晚叫我學(xué)習(xí),就不怕把我看成書呆子!”“你那么調(diào)皮,會變成書呆子,我就可以十天不吃東西!贝笕苏媸悄苷f會道,又把我給說服了,沒辦法我只能去做作業(yè)。

  我多么希望能夠設(shè)立一個兒童自由節(jié),讓咱們輕松一下。那天咱們想睡到什么時候就什么時候。起來以后,大人會為咱們準(zhǔn)備豐盛的早餐,當(dāng)你看到早餐的時候會大吃一驚,因為早餐多么豐盛呀,當(dāng)你走到大街上的時候,會發(fā)現(xiàn)整個大街都是小孩。那天你們想看多久就看多久,想玩多久,就玩多久,衣服想買哪件就買哪一件,沒有人叫你回去。夜晚,咱們可以盡情地玩耍,大人也不會嘮叨:“外面的.蚊子太多了,快回家吧。”在這一天,身邊沒有作業(yè)和老師的催促聲,只有快樂和嬉戲。咱們沉浸在歡樂的海洋中。

  希望我設(shè)立的兒童自由節(jié)會成為一個真正的節(jié)日,讓媽媽的嘮叨聲在此刻消失,讓咱們更加快樂。

兒童節(jié)作文 篇5

  看完小學(xué)部的“童心飛揚”六一比賽,自己心里總是微微一顫。尤其是六年級二班的‘心愿’,真的讓我感動、感傷。

  六一,我們已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)離去了,再也不可能復(fù)回了。想起往年過六一的情景,一種說不出的傷感頓時涌上心頭。開始,她們說這是最后一個六一了,一定要加倍珍惜,我似乎也猶如她們一樣回到一年前。童年、六一,真的是我人生中最無憂,最絢爛的節(jié)日,它帶給了我無限的快樂。鮮艷的紅領(lǐng)巾,引起了我無限的思緒……還記得六一兒童節(jié)那天,我們在班里上課,只聽見四樓禮堂里傳來清脆快活的歌聲、田寶

  銀鈴般的笑聲。當(dāng)時內(nèi)心是多么渴求看一眼六一的節(jié)日,但是現(xiàn)在的我真的'是可望而不可即。我一定要接受一個殘酷的事實:我已經(jīng)過完生命里的六一兒童節(jié)了!

  一年前,我們參加了第一屆“童心飛揚·快樂童年”的六一兒童節(jié),那也是我的最后一個六一。只記得那天,我們6.3組排了扇子舞,隨著一首《美麗的心情》緩緩走上舞臺,展示了一場美輪美奐的表演。真的好開心!盡管彼此氣喘吁吁。事后,我們得了一等獎!內(nèi)心又是那么幸福充實!還發(fā)了一個小鬧鐘,我現(xiàn)在仍保留著。想起了,好像又沉浸在自己的心里。那天洗漱后,美美地睡了覺,第二天才記起老師還交待我們寫一篇作文,苦著臉,恨恨地想,下次我再也不過六一兒童節(jié)了,老是要寫作文,可是到下次來的時候,去年發(fā)的誓早就不記得了,依然天天盼望著它的到來,依然玩得像個瘋子,依然討厭寫作文,依然發(fā)誓明年再不去了……終于在某一年,我真的沒有去,因為我進入了初中,而初中是不過六一兒童節(jié)的,也就是從初中的第一個六一兒童節(jié)起,我深刻地體會到了什么叫做“懷念”。

  是的,到現(xiàn)在,我還是深深地懷念我的六一兒童節(jié)。

兒童節(jié)作文 篇6

  陽光燦爛的下午,我們辛辛苦苦練了很久的集體舞要出場啦!

  校園里熱鬧的.氣氛吸引了許多爸爸媽媽。我好緊張,再等一會兒,就輪到我們103班表演了,得好好表現(xiàn)。103班出場了,同學(xué)們使出了百分的力量,我也不例外。我們跳得滿頭大汗,還得了金獎呢!每個同學(xué)都得到了禮品,提前過了一個開心的六一兒童節(jié)。

兒童節(jié)作文 篇7

  今天是六一兒童節(jié),大人都帶著自己的小孩去買小孩喜歡的東西,但我卻要解決一個問題:是否天底下所有的孩子都能在那天享受到幸福呢?相信大家肯定要問為什么,因為這是老師布置的任務(wù),你們想知道嗎?如果想,那我就帶你們走進他的世界吧!

  在今天這個屬于咱們的節(jié)日里,我正在和我的同學(xué)謝天宇和家長們一起去了南京孤兒園去,咱們在去的路上,街上的人來來往往,汽車是車水馬龍,終于來到了孤兒園,我看見了一個個殘疾的.小朋友,還有一個個沒有爸爸媽媽的孩子,咱們看了是熱淚盈眶,但是,雖然他們沒有爸爸媽媽,或者是殘疾人,但是他們?nèi)匀挥兄莿尤说奈⑿Γ蝗,我想到了一個人,你們知道是誰嗎?她就是桑蘭,桑蘭用她那動人的微笑承受著一切,她曾經(jīng)對無數(shù)關(guān)心她的人說:“我絕不向傷痛屈服,我相信早晚有一天能站起來!”我也相信,他們那些小朋友一定會和桑蘭阿姨一樣,用微笑承受一切,他們一定會有一天殘疾的人變得跟普通人一樣,而沒有媽媽的孤兒,會得有爸爸、有媽媽!一定會有這一天的,相信我,沒錯的。今天,真是一個十分有意義的一天啊!

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