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廢物利用作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的廢物利用作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
廢物利用作文1
周末下午，我跟爸爸媽媽一起回周莊看看房子的裝修進(jìn)度，順便在那兒吃晚飯。剛到家，我發(fā)現(xiàn)奶奶拎著一個(gè)大袋子，朝門(mén)口走去。我急忙走上前問(wèn)道：“奶奶，您這是要做什么呀？”奶奶說(shuō)：“工人下班了，地上有些沒(méi)用的'木塊可以撿來(lái)當(dāng)柴火燒！”原來(lái)，奶奶這是在將廢物回收利用啊。我也來(lái)幫忙吧！說(shuō)干就干，我立馬跟在奶奶屁股后面，幫她撿木塊。一塊、兩塊、三塊……我將木塊抱在懷里，就跟抱著寶貝似的。
大約二十分鐘后，地面上沒(méi)用的木塊都被我們撿干凈了。我轉(zhuǎn)過(guò)身，看著我們的勞動(dòng)成果――四袋柴火，心里滿是自豪。我想：撿來(lái)廢棄的木塊并加以利用，既保護(hù)環(huán)境，又節(jié)約資源，真是一舉兩得！
從那以后，“變廢為寶”就扎進(jìn)了我的心里。我開(kāi)始留意身邊的小玩意兒，看到廢棄物總是會(huì)先動(dòng)一番腦筋，尋思著能不能再加以利用。我把這份心得在班級(jí)里分享，老師和伙伴們都極為欣賞！我想我可能成不了發(fā)明家，但我會(huì)為環(huán)保出一份力。
廢物利用作文2
一天老師布置了一個(gè)用生活中的廢品，做一個(gè)可愛(ài)的小制作。回到家中后，我想來(lái)想去，終于想到了。我打開(kāi)嶄新的電腦，然后輸入了“廢品小制作”這幾個(gè)字，突然一眨眼，在電腦上出現(xiàn)了許多畫(huà)面，我在電腦里找來(lái)找去，就是沒(méi)有滿意的答案。就在這時(shí)候，媽媽說(shuō)：“我們來(lái)查查廢品視頻資料吧”！我連連點(diǎn)頭，在視頻里，我看見(jiàn)用我們廢棄的.塑料袋上剪下幾片花瓣，剛開(kāi)始，以為很簡(jiǎn)單，我直接拿剪刀去剪，結(jié)果剪下來(lái)的花瓣很亂，一點(diǎn)也不漂亮，后來(lái)，我靈機(jī)一動(dòng)，先在塑料袋上畫(huà)上花瓣，再沿著筆跡剪下來(lái)，就這樣，花瓣比以前的好看多了，我又用紅色的塑料袋剪下了一個(gè)圓形，再用綠色的塑料袋做了一根花桿和綠葉，最后，把這些花瓣一一疊在卡紙上，一朵花就做成了，看著自己的作品滿意地笑了。
還有，這朵花可以疊在我的書(shū)桌上，當(dāng)作飾品，美麗極了。
廢物利用作文3
無(wú)意中翻開(kāi)語(yǔ)文書(shū)，看到書(shū)中有一幅畫(huà)面:畫(huà)面中，一個(gè)孤獨(dú)的孩子坐在破敗的鐵路廢墟上哭泣，讓人心生同情。他旁邊沒(méi)有活人。腦海里突然浮現(xiàn)出當(dāng)時(shí)的情景:幾秒鐘前，一個(gè)小孩拉著爸爸媽媽的手，準(zhǔn)備坐火車(chē)回老家。突然，轟炸機(jī)從頭頂飛過(guò)，炮彈爆炸，響徹云霄。一瞬間就變了:原來(lái)的藍(lán)天變成了黑色的天空；筆直的鐵路變成了扭曲的鐵路；原本干凈的立交橋變成了吊橋；火車(chē)也出軌了；地上全是散落的建筑碎片；到處都是尸體，空氣中充滿了火藥和鮮血。他的`衣服被打得粉碎，滿身是傷，鮮血淋漓，他大吼一聲:“爸爸！媽媽！你們?cè)谀睦�？別離開(kāi)我！”
想到這，我的眼淚忍不住留下來(lái)...日寇，你也有家人。你知道你的行為毀了多少家庭嗎？你知道有多少孩子成了孤兒?jiǎn)�？如果你的想法不同，互相照顧，孩子很早就失去父母成為孤兒，你�?huì)怎么想？我要呼吁全社會(huì):救救孩子，要和平，不要戰(zhàn)爭(zhēng)！為了母親不失去兒子，妻子不失去丈夫，孩子不失去父親，幸福的家庭不破裂，我們應(yīng)該齊心協(xié)力維護(hù)和平，停止戰(zhàn)爭(zhēng)！讓整個(gè)世界充滿陽(yáng)光、鮮花和愛(ài)！
廢物利用作文4
我這幾天做的創(chuàng)意手工中，經(jīng)常會(huì)有廢物利用。
做鳥(niǎo)籠的時(shí)候，鳥(niǎo)兒站立的`地方，就是吸管做的，紙漿蛋糕用到衛(wèi)生紙，城堡中用到廢舊紙杯，衍紙扇子的扇面是硬紙板，邊緣的裝飾是開(kāi)心果殼……
不僅僅是用到廢舊物品，而且我們?cè)谧鍪止さ臅r(shí)候，不可能十全十美、絕對(duì)不出錯(cuò)的。比如，我在做城堡涂黃色的時(shí)候，筆尖不小心碰到了剛畫(huà)好的其他顏色上。如果想擦掉，可能就會(huì)越來(lái)越臟，于是，我將錯(cuò)就錯(cuò)地巧妙地利用錯(cuò)誤、掩飾錯(cuò)誤，可以用彩泥做了一扇窗戶貼上，或者用綠色做一串藤蔓裝飾……城堡因此而更加生動(dòng)、美麗。
我看媽媽點(diǎn)評(píng)小朋友們的作文也是這個(gè)道理。不是說(shuō)這個(gè)寫(xiě)得不好，作廢，那個(gè)寫(xiě)得不好，不能用。而是用大家寫(xiě)得不太好的作文其中的素材，幫助大家重新組織、表達(dá)，變成一篇好作文。
《道德經(jīng)》中老子說(shuō)過(guò)：水善利萬(wàn)物而不爭(zhēng)。水，善于利用一切可以利用的條件，讓萬(wàn)物都發(fā)揮它們的長(zhǎng)處和優(yōu)勢(shì)，而不與萬(wàn)物爭(zhēng)資源，不與萬(wàn)物爭(zhēng)功名利祿，我們要向水學(xué)習(xí)。
廢物利用作文5
說(shuō)起來(lái)，這個(gè)廢物利用特別有趣，它可以把一個(gè)沒(méi)有用途的洗潔精瓶子變成一個(gè)又小又簡(jiǎn)易的小小的滅火器。
前天晚上我洗碗的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)洗潔精只剩下一點(diǎn)點(diǎn)了。于是，我一邊洗著碗，腦海里一邊想著怎樣搞惡作劇。我洗完碗，就開(kāi)始往洗潔精瓶子里加水，一直加到少半瓶水，我又覺(jué)得太多了，就又倒了一些水。
我開(kāi)始搖晃瓶子，從這里可以總結(jié)一點(diǎn)，搖晃瓶子的速度必須要中等，不能搖慢或搖的很快。因?yàn)槿绻麚u得慢了的話，只有下面有一些水，水的上面就都是幾何型的泡泡；但是搖的快了的話，就全部都是泡沫了，所以也不好。只有用不快不慢速度去搖，才可以，上半部分是幾何型的泡泡，下半部分是白里帶黃的'泡沫。我把火點(diǎn)到地上，讓哥哥和爸爸媽媽來(lái)看，小火一點(diǎn)燃小小，滅火器就“刷 ”的一下把火滅了。
你只要用手輕輕的擠壓瓶子幾下，泡沫就“飛"出這個(gè)滅火器。（提示:用之前必須搖一搖。）
怎么樣，這次的廢物利用很神奇吧？
廢物利用作文6
暑假里老師要我們制作小制作，我該做些什么好呢？正在我左思右想的時(shí)候，我看見(jiàn)媽媽提著我喝了的一大袋易拉罐和飲料瓶，忽然我的腦海里“唰”的一下想到了做裝飾品。我連忙跑到媽媽的.旁邊，急切地說(shuō)：“媽媽，你別丟，我有用�！眿寢屧尞惖卣f(shuō)：“你有什么用？”我說(shuō)：“等著瞧！”做了個(gè)鬼臉就把瓶罐提了進(jìn)去。然后跑東家走西家把小伙伴叫來(lái)了。
我對(duì)小伙伴說(shuō)：“我準(zhǔn)備做裝飾品，要你們來(lái)幫助我�！闭f(shuō)完，我們就在那想做些什么呢？坐在椅子上的媽媽也沒(méi)閑著，拿來(lái)了剪刀、彩帶、雙面膠。我們開(kāi)始動(dòng)手了：一個(gè)剪、一個(gè)貼，還有一個(gè)指導(dǎo)，他們跟著做，我們就這樣做了一段時(shí)間，做了花蘭、酒杯、小車(chē)……。我們會(huì)心的笑了。坐在一旁的媽媽也夸我們做得好。
廢物利用作文7
暑假的時(shí)候，我和媽媽一起來(lái)到青少年宮，參加奇妙的房子環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)，我深刻的明白了環(huán)保的重要性。
活動(dòng)中，我們開(kāi)始制作紙箱房子，利用生活中廢棄的紙殼，我先拿來(lái)一個(gè)紙箱。剪開(kāi)一扇門(mén)，鋪上墻紙，在上面鋪個(gè)紙板，做一個(gè)天臺(tái)，用牙膏盒做圍欄，再加一個(gè)紙箱做通風(fēng)管，加塊農(nóng)田，一個(gè)院子就做好了。乍一看，有人做農(nóng)家小院，有人做高大的大樓，有人做破舊的老房子，還有人做了一個(gè)大城堡。這些生活中的廢棄紙箱被我們做成了美麗的工藝品，廢物再利用，環(huán)保又美觀。
有句古話說(shuō)的好，綠水青山，就是金山銀山，意思是說(shuō)沒(méi)有了生態(tài)環(huán)境，有再多的錢(qián)財(cái)也沒(méi)有用，更別談什么億萬(wàn)富翁。英國(guó)的大文豪雨果還說(shuō)，大自然是善良的慈母，同時(shí)也是冷酷的屠夫。只要你不違反大自然的法則，不去破壞生態(tài)環(huán)境，大自然會(huì)讓人類繼續(xù)好好生活下去，如果你去破壞了這個(gè)良好的生態(tài)環(huán)境，大自然會(huì)對(duì)我們做出懲罰，綠地沙漠化，洪水暴發(fā)，冰川融化。
環(huán)保，一個(gè)困擾人類多年的'問(wèn)題，只要你做一個(gè)小的工藝品，撿起一個(gè)垃圾，分類一下垃圾，一個(gè)小小的舉動(dòng)，都能為這個(gè)地球作出貢獻(xiàn)，從我做起吧。一代人有一代人的革命，為了下一代的美好生活，我們一起努力！
廢物利用作文8
我發(fā)明過(guò)用桔子皮做的小豬，用光盤(pán)做的自行車(chē)，用玻璃做的燈，可會(huì)說(shuō)話的鞋子給我流下了深刻的印象。
我發(fā)明的原因是因?yàn)橛行┟と艘驗(yàn)樽约貉劬床灰?jiàn)就不可出門(mén)，可我發(fā)明的會(huì)說(shuō)話的能使他們出門(mén)。我發(fā)明這個(gè)鞋子用的材料有一些壞了的鞋子，有一個(gè)會(huì)說(shuō)話的小機(jī)器。設(shè)計(jì)原理是為了讓莫昂人能出門(mén)。制作方法是先把一些壞了的鞋子重新弄好，再把鞋弄出一個(gè)與小機(jī)器一樣大的小窟窿接著把小機(jī)器放進(jìn)窟窿里，最后把窟窿用線縫上，一個(gè)會(huì)說(shuō)話的鞋子就做成了。可是，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)鞋子有一個(gè)缺點(diǎn)，在冬天出門(mén)時(shí)可能會(huì)下一些雪，踩到雪會(huì)摔倒，我就又把鞋子的`底子改成防滑底，這樣就是一個(gè)完美的鞋子了。使用方法十分簡(jiǎn)單，穿上它按指令去做就可以了。盲人雖然看不見(jiàn)，可是聽(tīng)得見(jiàn)。如果穿上鞋子現(xiàn)在是綠燈它就會(huì)說(shuō)：“現(xiàn)在是綠燈，可以走。”這樣誰(shuí)都能走路了，并且出門(mén)。
這就是我發(fā)明的會(huì)說(shuō)話的鞋子，它是不是很有用呢？
廢物利用作文9
“那么多碎彩紙和塑料�！敝灰�(jiàn)老師把我們手工課剪下來(lái)的廢物一一放進(jìn)了黃色的大袋子里�？瓷先ノ孱伭模舶纪共黄降�，有幾個(gè)紙的角，把這個(gè)薄薄的塑料袋扎剖了，在手上很痛。老師一邊準(zhǔn)備出教室，以便檢查地上還有沒(méi)有漏看的垃圾。這是，我旁邊的周紅拿著他的手工書(shū)，指著小貼士說(shuō)：“看塑料可以做衣服呢！”“衣服？”“對(duì)呀” 我?guī)е@訝的表情說(shuō)：“對(duì)了，我想到一個(gè)很好的主意！”于是，我跑向老師，還好老師沒(méi)走遠(yuǎn)，大聲喊道：“老師回來(lái)，我們可以廢物利用！”“廢物利用？好主意，既可以動(dòng)手動(dòng)腦，又不浪費(fèi)，我還沒(méi)想到呢！“老師摸了摸我的頭說(shuō)。我和老師走回了教室
我們先拿了幾張碎紙，再拿了一個(gè)塑料杯，準(zhǔn)備我們的手工——小杯子。我用剪刀把一張張碎紙修剪成一朵朵小花的形狀，再用固體膠把他們有規(guī)律地貼在杯子上。在把杯子的邊修剪的平滑一點(diǎn)。再用一條塑料條的.兩頭貼在被子的一側(cè)，這樣一個(gè)完美的杯子做完了！
我們各自把杯子拿出來(lái)，有心形的，有三角形的，還有圓形的各種各樣。你看看我的我看看你的，還哈哈的大笑，連老師都洋溢著微笑......這次活動(dòng)及裝飾了教室,又廢物利用真好!
廢物利用作文10
在一個(gè)天氣晴朗的星期四，廣播操做完的時(shí)候，老師在國(guó)旗臺(tái)上大聲地對(duì)我們說(shuō)：“手工藝術(shù)已經(jīng)比賽完了，如果想看的同學(xué)，你們可以到五樓報(bào)告廳去看看他們的作品，明天可就沒(méi)得看了！老師說(shuō)完，我就迫不及待地想著，腦子里還猜想著他們的作品……
可是，一個(gè)早上都沒(méi)有時(shí)間去看了，我和成芝凡，羅倩如，便來(lái)到了報(bào)告廳。一進(jìn)報(bào)告廳，我們才知道這是廢物利用，這些廢物經(jīng)過(guò)同學(xué)們的精心制作，都變得玲瓏剔透，十分惹人喜愛(ài)。有風(fēng)鈴,有房子,還有花瓶……真是變廢為寶，重現(xiàn)光彩，我情不自禁地伸出了大拇指說(shuō)：“太棒了，可以說(shuō)他們是各顯神通吧！
羅倩如的眼睛非常尖，一下子就發(fā)現(xiàn)了我們班的作品，柴永愷做的`外型雖然不太好看，不過(guò)還是挺精致的：用快餐盒做身子，用牙簽，泡沫做眼睛，還有吸管做八條腿。你們猜一猜它是什么？
在我們的日常生活中有許多廢物，能充分利用廢品是十分重要的，比如：用過(guò)的塑料袋可以用來(lái)裝家里的垃圾；空罐頭盒可以制成煙灰缸。我們也可以將用過(guò)的瓶子制成各種各樣的手工藝品，把我們的房間裝扮得更美。
太好不過(guò)了，廢物利用手工制作既可以美化環(huán)境，又可以使廢物不浪費(fèi)，還可以鍛煉同學(xué)們的動(dòng)手、動(dòng)腦能力，真是一舉多得呀。
廢物利用作文11
我最驕傲的一件事就是第一次自己做衣服。是的，你沒(méi)聽(tīng)錯(cuò)。我自己做的衣服。但是你一定是糊涂了！我才十歲，怎么會(huì)自己做衣服！我們的衣服不是都買(mǎi)了嗎？為什么一定要做？嘻嘻，你們都搞錯(cuò)了，我不是給自己做衣服的，不是給我做娃娃的！是給我的.芭比娃娃的。你一定又驚訝了。芭比娃娃不是都買(mǎi)了嗎？我為什么要做芭比娃娃？嘻嘻，我告訴你吧！
這是我最驕傲的事情。我用靈巧的小手拿了幾塊布。我用剪刀熟練地剪下一條小裙子。我是“老手”！熟能生巧。我現(xiàn)在結(jié)賬的衣服越來(lái)越精致漂亮了。我真的很高興看到他們?cè)絹?lái)越多！看著我可愛(ài)的芭比娃娃穿著自己的衣服，心里真的很甜，比吃蜂蜜還甜，是我最驕傲的事情之一！
我自己做衣服了嗎？人家說(shuō)我好嗎？
廢物利用作文12
前幾天，我在電視上看到了一個(gè)廢物利用的手工，是把用剩下的廢紙筒做成一只可愛(ài)的小貓、小狗、小兔……只要?jiǎng)觿?dòng)腦，動(dòng)動(dòng)手，想做成什么動(dòng)物都行，可好玩兒啦！
讓我來(lái)教教大家怎么做吧！
需要的工具：剪刀、雙面膠、彩色卡紙、卷尺。
1.拿出一張卡紙，用卷尺量一量大概需要多少紙，然后把這些已經(jīng)量好的紙剪下來(lái)。
2。把剪下來(lái)的紙圍著紙筒繞一圈，用雙面膠固定。
3。拿出黑色卡紙，剪出兩個(gè)大拇指指甲蓋大小的橢圓形，把它對(duì)稱地貼在紙筒的上面，當(dāng)做小動(dòng)物的.眼睛。
4。拿出紅色卡紙，剪出一個(gè)半圓形，貼在兩只眼睛的中下方，這是嘴巴。
5。再拿出一張卡紙，剪出要做的小動(dòng)物的耳朵形狀貼在眼睛上方（我做的是小兔，所以剪了一個(gè)水滴形的耳朵）。
6。拿出粉色卡紙，剪出兩個(gè)比眼睛小一些的橢圓形，貼在眼睛的下方（比眼睛低，比嘴巴高），要對(duì)稱一些，當(dāng)作小動(dòng)物紅撲撲的臉蛋。
7。最后，還可以給小動(dòng)物加上一個(gè)漂亮的蝴蝶結(jié)（剪出兩個(gè)三角形，中間放一個(gè)圓形），大功告成！
怎么樣？這樣的廢物利用是不是很有趣啊？還可以做裝飾呢！想試試嗎？那就趕快動(dòng)手吧！
廢物利用作文13
今天，我在家無(wú)聊，無(wú)事可做。突然眼睛亮了。為什么不手工做呢？既能鍛煉我們的動(dòng)手能力，又好玩！今天，我要做“直升機(jī)”。呵呵，真的別說(shuō)了，手工的樂(lè)趣可不�。∥医o你介紹一下整個(gè)過(guò)程：我先準(zhǔn)備了工具：剪刀、膠水等。，并初步研究了如何制作它們，并閱讀了生產(chǎn)說(shuō)明。根據(jù)插圖，我先拿起剪刀，沿著印有“直升機(jī)”的紙板上的虛線剪開(kāi)。我切了十幾分鐘，一大半都沒(méi)切，就不耐煩了。看看前面剪了什么。不整齊，也不圓。就像小狗在啃它。我急了，就不剪了，跑去找爸爸幫忙。爸爸以一顆堅(jiān)強(qiáng)的心說(shuō)：“無(wú)論做什么，都要有耐心和毅力。這個(gè)小小的.“芝麻”事，你做不好，更談不上成就大事。”
我繼續(xù)耐心地做。遇到困難的時(shí)候，我仔細(xì)研究，一個(gè)個(gè)消除。終于，一架直升機(jī)終于出現(xiàn)在我眼前。雖然不是很好看，但是我是用心做的�？粗矍暗娘w機(jī)，感覺(jué)很幸福。哈哈，手工制作更好玩。記住，“當(dāng)你把它寫(xiě)在紙上的時(shí)候，你總會(huì)覺(jué)得自己很膚淺。知道了就要練”！
廢物利用作文14
我先告訴你一個(gè)小常識(shí)，如果把一支廢電池放進(jìn)水里，就會(huì)產(chǎn)生2噸多重的水污染，所以我想把家里的一些廢舊電池廢物利用。下面請(qǐng)看我是怎樣做的吧！
我把一些廢舊電池用紙包起來(lái)，在把紙弄得五顏六色的，最后把兩頭用膠粘住就完成了，雖然很簡(jiǎn)單，但是也是很有價(jià)值的。
其實(shí)，我們生活中的'廢物利用有很多，比如：把報(bào)紙涂成綠色，當(dāng)作手工紙作品里的綠草地；把飲料盒的上面粘上紙糊的圓錐體，當(dāng)作小朋友搭積木的房子；可以把可口可樂(lè)瓶子的上面剪開(kāi)，當(dāng)我們書(shū)桌上放鉛筆的筆筒；還可以把雞蛋上扎一個(gè)小孔，把里面的雞蛋倒出來(lái)，再把雞蛋上畫(huà)上眼睛、鼻子和嘴，就變成了一個(gè)不倒翁……
我們大家都要做一個(gè)有心人，把生活中的一些廢物利用起來(lái)，使之變廢為寶。
廢物利用作文15
今天是星期六，天氣很好。我剛玩完回家，看見(jiàn)媽媽準(zhǔn)備把一些喝過(guò)的易拉罐扔掉。我看見(jiàn)了，想想說(shuō)：“媽媽，別把那些易拉罐扔掉，我自有用處�！眿寢屨f(shuō)：“有什么用？”“我要做手工。”我說(shuō)。媽媽說(shuō)：“好吧！”。
我先給阿地里江打了個(gè)電話，說(shuō)：“阿地里江，你能不能到我家來(lái)，我和你一起做手工？”阿地里江說(shuō)：“可以，我馬上就到。”我又給艾彤打電話，說(shuō)：“艾彤，你可不可以到我家來(lái)做手工？” 艾彤說(shuō)：“可以呀�！�
我等了一會(huì)兒，阿地里江先到，艾彤后到。我給他們兩人每人一把小剪刀，我也自己拿了一把，我說(shuō)：“我們做什么呢？” 艾彤說(shuō)：“做個(gè)花籃吧！”我和阿地里江說(shuō)：“好吧！”我們花了好長(zhǎng)的'時(shí)間才把花籃做好。媽媽坐在旁邊看著我們?nèi)俗鍪止�。過(guò)了一會(huì)兒，我們又做了一個(gè)像酒杯一樣的東西。媽媽高興地說(shuō)：“你們?nèi)齻�(gè)人做的東西真好看！”聽(tīng)著媽媽的話，我們高興地笑了。
今天我真高興！我們把廢物用來(lái)做各種各樣的東西，我們還保護(hù)了環(huán)境。
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