小學(xué)作文300字精品[4篇]

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的小學(xué)作文300字4篇，希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)作文300字 篇1

　　今天是農(nóng)歷正月十五，這天家家戶戶吃湯圓、猜燈謎、賞花燈來(lái)慶祝元宵節(jié)。

　　晚上，我和爸爸去賞花燈，賞花燈、猜燈謎在街上，我和爸爸來(lái)到了街上，街上的人們已經(jīng)很多很多，街道兩旁掛著許多燈籠，有圓形的、八角形的、正方形的等等許多形狀的燈籠，燈籠里面亮著燈，五彩繽紛的花燈，美麗好看極了。看完了賞花燈，我和爸爸回家了，準(zhǔn)備去吃湯圓�；氐郊依�，我看到媽媽從冰箱里拿出湯圓，準(zhǔn)備去燒。你們猜猜湯圓是怎么煮的呀！哈哈，猜不到吧，我告訴你們吧。首先，把水放到鍋?zhàn)永锶ィ�把水煮開；其次，把白白的、圓圓的湯圓放去；然后慢慢等水開，一會(huì)兒之后，一個(gè)個(gè)白白胖胖的湯圓就浮上來(lái)了，可以開始品嘗了。

　　不一會(huì)兒，媽媽就把湯圓燒好了。我最喜歡吃的是里面是黑芝麻的'湯圓，咬一口里面的黑芝麻就出來(lái)了，甜甜的，十分好吃。不一會(huì)兒，我就把一碗的湯圓吃掉了。

小學(xué)作文300字 篇2

　　咱們的日常日子周圍處處都有“心境啦啦隊(duì)”的存在，不知道的，知道的人都能夠成為咱們的“心境啦啦隊(duì)”。

　　當(dāng)我和妹妹吵架時(shí)，她在彈鋼琴的時(shí)分，我就會(huì)在心里靜靜的喊：“加油！加油！快點(diǎn)彈錯(cuò)，被爸爸罵�！庇袝r(shí)她真的'會(huì)彈錯(cuò)，可是一般不會(huì)。呵呵！這不是真實(shí)的加油，是喝倒采，我的起點(diǎn)不是很好。但大多數(shù)的時(shí)刻，我跟妹妹愛(ài)情都很好，她隨時(shí)能夠得到我誠(chéng)心的喝彩和加油的。

　　有的時(shí)分，我也會(huì)為自己加油，有一次我去游樂(lè)園玩夾娃娃時(shí)我對(duì)自己說(shuō)：“加油！我一定要夾到那只超卡哇伊的拉拉熊！”盡管我沒(méi)有夾到，可是我極力了，所以那天我沒(méi)有任何的惋惜。自己幫自己加油的感覺(jué)，很獨(dú)立，也很有用。

　　不管是對(duì)誰(shuí)，什么樣的加油，都是一種由之心底的鼓舞能夠給予很好的協(xié)助，就算不說(shuō)出來(lái)也不要緊啦！ 由于，每個(gè)人都有能夠前進(jìn)的空間呀。

小學(xué)作文300字 篇3

　　人們都說(shuō)：“四面荷花三面柳，一城山色半城湖”這名話描寫的正是我的家鄉(xiāng)山東濟(jì)南，而“半城湖”則是濟(jì)南的大明湖。

　　進(jìn)入大明湖公園，迎接我們的是花壇中一簇簇色彩明麗、婀娜多姿的花朵，好像一位位嬌羞的小姑娘在風(fēng)中向我們招手，歡迎我們的到來(lái)。

　　再往里走，映入眼簾的就是那碧綠的湖水，它如同一塊巨大的翡翠平鋪在我的`視野里。微風(fēng)一吹，湖水波光粼粼，陽(yáng)光照射在湖面上，金光閃閃，十分夢(mèng)幻，不知是天上的哪位仙人撒下了一片片金子。

　　“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”，湖面上粉色的荷花就像一個(gè)個(gè)穿粉色衣服的小仙子，它們有的已經(jīng)全部開放，有的還是含苞欲放的花骨朵，有的只開放了三、四個(gè)花瓣，碧綠的荷葉一片連著一片，默默地保護(hù)著美麗的荷花。

　　湖邊的垂柳枝條長(zhǎng)得垂到了湖里，好像一位位美麗的姑娘在梳洗她的長(zhǎng)發(fā)。我坐在湖邊的石凳上，享受著湖面吹來(lái)的 涼 風(fēng)，玩累了的游客悠閑地在湖邊的涼亭下乘涼、休息。這一切，仿佛一幅美麗的畫卷。

　　如果說(shuō)濟(jì)南在一塊翡翠，那么大明湖就是翡翠上的一顆明珠。 我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，更愛(ài)家鄉(xiāng)迷人的大明湖。

小學(xué)作文300字 篇4

　　我家有20多只小雞。小雞全身金黃，一雙褐色的小爪子，還有一雙圓溜溜、亮晶晶的小眼睛。它小巧玲瓏，是我最喜歡的動(dòng)物。

　　小雞在盒子里呆了一個(gè)星期，它們開始往外跳。我查看小雞的`時(shí)候，它們一個(gè)不剩，都在盒子外面，我只好把它們帶出去。

　　那天剛下完雨，空氣清新，還有不少蚯蚓。我為了讓小雞會(huì)尋找食物，就用手挖坑，尋找蚯蚓。小雞見了，也用爪子找蚯蚓。讓我吃驚的是，小雞竟然先找到了蚯蚓。

　　小雞找到了蚯蚓，另一只小雞跑來(lái)，叼起蚯蚓，撒腿就跑，另一只小雞也不甘示弱，跟著它就跑。后邊還有一群小雞，它們也跟著跑。

　　它們跑來(lái)跑去，速度非常快，我都追不上了。

　　嘰嘰，嘰嘰長(zhǎng)時(shí)間的叫聲淹沒(méi)了奔跑聲。

　　我愛(ài)小雞。

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