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數(shù)學故事作文
在平日的學習、工作和生活里,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編收集整理的數(shù)學故事作文,歡迎閱讀與收藏。
數(shù)學故事作文1
有趣的數(shù)學題可以鍛煉小朋友的大腦,下面為大家分享了小學五年級數(shù)學日記,希望對大家的學習有所幫助!
森林中的一個角落,獅子開了個怪會議,獅子提出要把動物們分成兩部分,第一大部分是中大型動物,后者當然是小型動物了。那些可愛的小動物只能割舍到一小部分森林。
但是這些小動物還是玩得很開心。一天,大猴兒和小猴兒玩得正歡。猴子父子倆可是這個新家族中算大的了,連連好幾個小動物都比不過他們。蹺蹺板的一頭也總是倒在他們那邊。小兔子獨自躲在角落偷偷看著,被飛在天上的.小鳥看見了,小鳥知道小兔子平時都很膽小,沒有自信心。于是在她面前飛來飛去,“兔姐姐呀,你也去試試嘛!薄安恍醒,我才3.7公斤,怎么可能比得過他們,在說上次,我跟兩只小猴玩耍,4只兔子才和他們一樣重!薄澳蔷投嘟袔讉朋友,眾人拾柴火焰高呀!痹谛▲B的一再要求下,小兔子終于答應了。小兔子又找來了5個姐妹。說來真巧,6只兔子都是3.7公斤。在“戰(zhàn)場”上,6只兔子和猴兒父子倆打個平手。
回去的路上,小兔子充滿了信心,這時小鳥提出問題:“我到現(xiàn)在還不知道大猴子到底有多重,平常老聽他吹牛。”小兔子自信地回答到:“4只兔子=2只小猴子,一只小猴子就等于2只兔子!毙⊥米雨种咐^續(xù)說:“6只兔子減去小猴子等于的2只兔子,大猴兒就等于4只兔子。4*3.7=14.8公斤,那大猴子就是14.8公斤了!”大家都夸小兔子聰明,小兔子更加自信了。
數(shù)學故事作文2
小明和紅紅,還有淘氣,要和自己的媽媽一起去公園游玩,于是他們做好了準備,出發(fā)了!
紅紅一眼就看到了船,多么想去劃船呀!于是紅紅就叫上媽媽一起去劃船,到了劃船的地方,大家看見有一個牌子,上面寫著:1個大人劃船6元,大人劃船的價錢是小朋友的3倍。紅紅看完了牌子上面的字,計算道:“1位大人是6元錢,而且大人的.價錢是小朋友的3倍,我們分別有3位大人和3個小朋友,那就是:6÷3=2(元),3×2=6(元),3×6=18(元),18+6=24(元),!終于算出來了!
然后大家交了錢,坐上了船,開始快樂地劃了起來。
這時候,最激動人心的一幕開始了,公園的開著快艇,開始放氣球了,小明和紅紅還有淘氣都沒有想到,原來劃船還可以撈氣球呀!大家很努力地撈氣球,撈啊撈,馬上大家就撈到10幾個氣球。隨著劃船的人增多,馬上氣球就沒多少了。連續(xù)玩了幾個小時,力氣漸漸沒了。小紅的媽媽就說:“已經(jīng)玩了很久了,咱們看看有多少氣球吧!贝蠹彝庑〖t媽媽的意見。于是把游到岸邊,走上岸數(shù)氣球。
小明看見自己手上的氣球有12個,淘氣手上的氣球有15個,小紅手上的氣球有18個。馬上開動了腦筋,想到:總共加起來有45個氣球,哇,真巧,紅黃綠三種顏色的都一樣多,那每種顏色有多少個氣球呢?那就是45÷3=15(個),正好每個家庭可以那15個氣球,于是大家各自拿著自己的氣球回家了。
數(shù)學故事作文3
想必大家都認識數(shù)學,接觸過數(shù)學吧?數(shù)學處處都可以用。不覺得數(shù)學很有趣嗎?
數(shù)學,在買菜的時候可以用,買衣服時候可以用,買東西時候可以用。就連魔方也可以用到數(shù)學,因為,轉(zhuǎn)魔方要用數(shù)學公式呀!還有國家經(jīng)濟發(fā)展也要用到數(shù)學……
說說我與數(shù)學的故事:小的時候,爸爸經(jīng)常教我數(shù)學,都是學數(shù)字,比如,1-10,如果有人問我十一,我就問:“十一是什么?十月一日嗎?”爸爸在紙上寫,口頭上問我:三大,還是四大?我看著紙上的兩個數(shù)字,當然,我是看筆畫的,認為哪個大就哪個大。我說是三,爸爸捧腹大笑,笑完之后說:“傻孩子,是四大呀!”爸爸又教我減法和加法,當然,是不進位的.,也是十以內(nèi)的。那以后,我就分辨得出哪個比較大,哪個比較小。有一次,媽媽給爸爸3個蘋果,卻給我2個蘋果,我生氣地說:“不公平!我比爸爸少!睙o奈,媽媽只好再給我一個蘋果。
上了一年級,我們學了進位,也學會了買東西應該學的東西。有一次,我去買雪糕吃,我給了老板五十元,雪糕8元,老板卻找我四十四元,我用減法算了算,是四十二元,我馬上跑回去,說:“老板,是四十二元,不四十四元!”老板算算說:“對啊。謝謝你。”我笑了笑。
我學了很多知識,都關于數(shù)學,也聯(lián)系生活實際,讓我感覺數(shù)學很有用,你不覺得嗎?
數(shù)學故事作文4
小兔是個數(shù)學迷,特別愛學數(shù)學,老師家長和同學都夸他。小兔為此很得意,經(jīng)常在班上炫耀自己。
一天,馬老師發(fā)現(xiàn)了小兔自從驕傲了以后,上課不再認真聽講了,于是馬老師把這件事告訴了小兔的家長。小兔的媽媽很著急,而小兔的爸爸則很冷靜的想解決方案。
過了不久小兔的'爸爸想出了一個妙計。他通知小兔同學的家長,讓他們最近不要夸小兔,這樣小兔就不會驕傲了。
同學們的家長答應了。再說小兔,他發(fā)現(xiàn)最近的家長不再夸她了,有點急。后來,小兔明白了,原來是自己上課不聽講,他有點不好意思。他保證,以后再也不上課不聽講了。
家長們和老師、同學們都笑了。小兔現(xiàn)在數(shù)學好極了,得過好多獎?谒、心算等等等等,小兔都是第一。
小兔現(xiàn)在可出名了,報紙上說他是神童,電視上則說他是一個與眾不同的聰明才子。盡管這樣,小兔還是不驕傲,依然好好學習,為爸爸媽媽和母校爭光。
時間過得真是飛快,轉(zhuǎn)眼間,小兔就長大了。小兔成了一名著名的數(shù)學家,他知道,那是他童年時候付出的努力,長大才有的成就!
數(shù)學故事作文5
今天,我爸爸要從北京出差回來了,因為沒有從北京直達泰興的飛機,他只能乘到南京,于是我和媽媽便要到南京祿口機場去接他。我們只知道從北京到南京需要飛行1小時50分,我爸爸說:“他買了上午8點40分的`飛機票,一早就趕到機場了,可不巧的是今天由于天特將降大無霧飛機延誤了3小時,這可怎么辦呢?我們從泰興到南京也要2小時呢,我們究竟幾點從家里出發(fā)呢?我媽說:“要不然我們再打個電話給爸爸問他幾點到南京,我們幾點鐘出發(fā)最好最好?”我一聽,忙說:“媽媽不要浪費電話費了,算一算我們不就知道了。”于是我拿出筆和紙:
(1)8時40分+3時=11時40分
(2)飛行1小時50分
(3)到達時間11時40分+1時50分=13時30分
(4)從泰興到南京2小時
(5)從泰興出發(fā)的時間13時30分-2時=11時30分
“我知道了,我們必須在上午11時30分之前從泰興出發(fā)才能趕在爸爸前面到機場!眿寢尶次腋吲d地說:“今天兒子替媽省錢了!睌(shù)學真有趣,可以幫我們解決非常多生活中的問題。
數(shù)學故事作文6
小時候我就對數(shù)學很感興趣,那些彎彎曲曲的數(shù)字總是深深吸引著我。上小學后,我從書本上知道了許多有趣的數(shù)學故事,這讓我對數(shù)學更加神往,有時我會自己鉆研解決一些數(shù)學難題。在平常生活中,我和數(shù)學也有很多好玩的故事。
有一次,我和媽媽去菜場買菜,媽媽打算買幾斤白菜。菜場里有兩個攤子白菜賣得比較便宜。A攤1斤白菜賣2元,買3斤送1斤;B攤1斤白菜賣1.9元,買4斤送1斤。媽媽問我:“這兩個攤子賣得都很便宜,要買7斤白菜,你說說看怎樣買才便宜?”我不假思索地說:“A攤4斤只要3斤的價錢,也就是2×3=6﹙元﹚,那么平均每斤的`價錢也就是6÷4=1.5﹙元﹚。而B攤5斤只要4斤的錢,也就是1.9×4=7.6﹙元﹚,那么平均每斤的價錢就是7.6÷5=1.52﹙元﹚。較為便宜的兩種買法是:(1)買3斤A攤的送1斤,再買3斤B攤的,也就是2×3﹢1.9×3=11.7﹙元﹚。(2)買6斤B攤的送1斤,也就是1.9×6=11.4(元)。顯然,第二種買法最便宜。”媽媽連夸我聰明,我的心里美滋滋的。
像這樣的事情還有很多,我對數(shù)學的興趣愈發(fā)濃厚。爸爸為我買了很多數(shù)學書籍,讓我在家里閱讀、研習。因此,我的數(shù)學成績一直很好,每次考試都能取得好成績,經(jīng)常受到老師的表揚。
數(shù)學故事作文7
一天下午,媽媽讓我做課時金練,我發(fā)現(xiàn)我有一道題不會寫就去問媽媽。
題目是:媽媽從街上買了一籃蘋果,她分給了王大娘二分之一。路過姥姥家,又將余下的蘋果留下了二分之一給姥姥。回到家的時候,將此時籃子中二分之一的蘋果給了小華,余下的二分之一給了麗麗。這時媽媽籃子里只剩下一個蘋果了。
問:媽媽一共買了多少蘋果?
媽媽聽我讀完之后對我說:“你仔細看看這道題你會不會。”
我聽課媽媽的話,一個一個字仔細看,還是不知道怎么寫,只好硬著頭皮再去問媽媽。
媽媽說:“我給你點提示吧。這類問題倒過來思考很容易解決的.;@子里只剩一個蘋果,那是分給麗麗后余下的,那分給麗麗前應該有兩個蘋果。這兩個蘋果又是分給小華之后的,那分給小華前……”
我搶著說:“四個蘋果是分給姥姥余下的,那給姥姥前有八個蘋果。八個蘋果是分給王大娘后余下的,那媽媽一共買了十六的蘋果!
在媽媽的幫助下我終于解決了這道我心目中的難題。
數(shù)學故事作文8
四年級后,我們班來了位新數(shù)學老師——劉理明老師。他個兒不高,卻有像《一千零一夜》似的講不完的故事。他性格幽默,有與眾不同的教學風格。
劉老師上課非常特別:不像其他老師那樣上課時拿著一本書一本正經(jīng)地奮筆疾書,也不像年輕老師那樣東拉西扯。他的課堂,代表著“相聲大會”,但也代表著“人間地獄”。在我眼里,他是既讓我喜歡,又叫人畏懼的老師。
有一天,劉老師又在數(shù)學課上講故事。而我卻在津津有味地看著書。劉老師的聲音突然變響,隨即問我:“金耀東,我講了什么?”不出所料,我當著全班的面打給了媽媽:“我沒認真聽講。“盡管輸?shù)每诜姆,但心里卻在說:搞沒搞錯,這種講故事的課堂都要抽查?這就是劉老師的殺手锏:打電話。我還悶悶不樂時,劉老師又開始繪聲繪色地講起了故事,我、全班都入了謎。劉老師的眉毛隨著故事的情節(jié)忽而躍起,忽而落下,他的`聲音也隨著人物的角色改變。當他模仿女妖時,居然裝起了娘娘腔,逗樂了全班。
在我腦海里還有一次印象深刻的課堂:數(shù)學老師上語文課。我們的語文老師臨時有事,所以讓劉老師來代課,著實驚呆了全班。當他上到《頂碗少年》這一課時,兩只手不停地揮舞著,就像章魚似的,他的語音語調(diào)也隨著情節(jié)所改變。在我眼里,他就是一位幽默大師、故事大王!
這就是我們的劉老師,他是我小學生涯中一本永遠讀不完的書、一個永遠講不完的故事。你有興趣來我們班參觀嗎?劉老師一定會熱情幽默地歡迎你的到來哦!
數(shù)學故事作文9
只有喜歡數(shù)學、愛上數(shù)學、才能學好數(shù)學!}記
第一次看到《數(shù)學故事》是在我媽媽的書架上,那時候我被一些數(shù)學題難住,心煩意亂。媽媽看我這樣,便把這本書送給了我,讓我好好讀完它。不知為什么,我一翻開書,那顆浮躁的心便沉靜下來,開始了在數(shù)學海洋里的遨游。
有的人說數(shù)學很難、很枯燥,我開始也是這么認為的,可看完《數(shù)學故事》后,我發(fā)現(xiàn),數(shù)學是多么有趣!這本書的故事精彩,語言通順易懂,版式生動活潑,把一些理念設計了一個個精彩的小故事,把一些不易理解的'知識點放在一個個小故事中,讓原先對數(shù)學不怎么感冒的我,立馬產(chǎn)生了濃濃的興趣。
數(shù)學是什么?——“數(shù)學的本質(zhì)在于它的自由!笨低袪栠@樣說道。數(shù)學是一門藝術,是一門讓我們的頭腦變得更靈敏的學科,它不僅能讓我們嘗到知識,而且還能讓我們的思維更完美,所以我們應該喜歡數(shù)學。所以,我們更不應該把它當做敵人,而是要把它當做朋友,當成一門藝術,只有真正的喜歡數(shù)學,真正的愛上數(shù)學,我們才能把數(shù)學學好。
《數(shù)學故事》就是這樣一本書,它會帶領我們走進一個神奇的世界,它會讓我們愛上數(shù)學,打開它,我們就會打開數(shù)學知識的大門。
數(shù)學故事作文10
小時候我就對數(shù)學很感興趣,那些彎彎曲曲的數(shù)字總是深深吸引著我。上小學后,我從書本上知道了許多有趣的數(shù)學故事,這讓我對數(shù)學更加神往,有時我會自己鉆研解決一些數(shù)學難題。在平常生活中,我和數(shù)學也有很多好玩的故事。
有一次,我和媽媽去菜場買菜,媽媽打算買幾斤白菜。菜場里有兩個攤子白菜賣得比較便宜。A攤1斤白菜賣2元,買3斤送1斤;B攤1斤白菜賣1。9元,買4斤送1斤。媽媽問我:“這兩個攤子賣得都很便宜,要買7斤白菜,你說說看怎樣買才便宜?”我不假思索地說:“A攤4斤只要3斤的價錢,也就是2×3=6﹙元﹚,那么平均每斤的價錢也就是6÷4=1。5﹙元﹚。而B攤5斤只要4斤的錢,也就是1。9×4=7。6﹙元﹚,那么平均每斤的價錢就是7。6÷5=1。52﹙元﹚。較為便宜的兩種買法是:(1)買3斤A攤的送1斤,再買3斤B攤的,也就是2×3﹢1。9×3=11。7﹙元﹚。(2)買6斤B攤的送1斤,也就是1。9×6=11。4(元)。顯然,第二種買法最便宜。”媽媽連夸我聰明,我的`心里美滋滋的。
像這樣的事情還有很多,我對數(shù)學的興趣愈發(fā)濃厚。爸爸為我買了很多數(shù)學書籍,讓我在家里閱讀、研習。因此,我的數(shù)學成績一直很好,每次考試都能取得好成績,經(jīng)常受到老師的表揚。
數(shù)學故事作文11
我和我們的數(shù)學老師蔡發(fā)生過無數(shù)的故事,其中有一件讓我印象非常深刻,今天我來和大家分享一下吧!
一天早上,我們正在早讀,突然蔡老師走過來跟王國權說:“你太辛苦了,我來找一個數(shù)學組長來幫你收作業(yè)吧!”王國權爽快地答應了。蔡老師讓同學們選舉,同學們都議論紛紛,有的說:“該選誰好呢?蔡老師真是給我們出了道難題啊!”
有的輕輕地說:“最好選到我,這樣我就能當上數(shù)學組長了,這可是我夢寐以求要得到的結果!”而我卻在一旁傻呆呆地看著同學們討論,心想:我反正是沒希望了,老師不可能選我的,我每次考試都很粗心的,不會當上組長的,我還是想也不要想了。“停!”蔡老師說:“你們都選好了嗎?接下來我們投票!庇型瑢W竟然投了我,太不可思議了。一會兒投票結束了,老師看了看,堅定地說:“數(shù)學組長是—王史雯!”當我聽完蔡老師說完我的名字,心里非常激動,就像波濤洶涌的海浪在我心里翻滾。我的心就好像跳到喉嚨這里,一下子說不出話來。下課了,老師把我叫過去,對我說:“王史雯啊,老師選你是因為要讓你幫一下王國權的.忙,還有老師信任你,相信你,我知道你肯定會做一個好組長的,加油,老師看好你!”
自從我當上了數(shù)學組長之后,字寫的更好看了,作業(yè)寫的更認真了,老師也更加信任我了。
數(shù)學故事作文12
笨狼今天第一次去學校上課,到了學校,他看見同一個小區(qū)里的伙伴,聰明兔、淘氣猴、豬小胖,他們也來這里上學!笨狼很有禮貌的跟三個小伙伴問好,三個小伙伴也向笨狼問好,笨狼坐到了自己的位置上等了一會兒,老師就來給他們上課了,第一節(jié)是數(shù)學課,老師叫他們做+、-、×、÷,很快一節(jié)課就過去了,笨狼就去交朋友,他一次跟全班所有同學交了朋友,笨狼提出了一個問題:全班共有32人把它分成四組,怎么分?有一位小貓同學跑過來幫笨狼解答:
32÷4=8(組)
笨狼看了覺得有點兒怪怪的,我們?nèi)柪蠋煱!好!小貓答應了,他們兩個找到了老師,笨狼就問:老師,這個算式的單位填錯了,應該是“組”而不是“人”懂了嗎?懂了,他們兩個點點頭。小貓開口了:老師,您再出幾道題考考我們,好不好?好!老師爽快的'答應了!老師就出,這里有24個蘋果,平均分成4份,每份有幾個?笨狼說:我知道,24÷4=6(個)對,老師說。小貓開口了:還有其它算式24÷3=8、24÷6=4和24÷8=2,小貓真聰明!老師高興的說,老師又說:你們以后寫算式的時候有些“答”,答怎么寫?小貓好奇地問,老師說:比如:有45個蘋果,一盤5個,可以裝多少盤?
45÷5=9(盤)答:可以裝9盤。就是這樣寫的。謝謝老師!說完,他們兩個就回教室了。
數(shù)學故事作文13
20xx~2010最后一學年小學數(shù)學情境故事會開始了!
快看!表演場地擠滿了人。真的很熱鬧!有的在開心的笑,有的在看書,有的在討論今天的題目,——數(shù)學情景故事會.
一節(jié)課表演:兩個人在爭論誰最聰明,女生說:“我考你。如果你做對了,你就是聰明的。如果你理解錯了,我很聰明。怎么樣?”男孩說:“好吧!誰怕誰!”女生說:“1號請聽題:判斷以下兩題哪個更便于計算,快速說出最終公式的總數(shù)。贏家是說話正確的人。a、1 2 3 4 5 6 7 8 9 0b、1234567890 .“你選哪個?”女孩用外國的方式說。男孩說:“我當然選a,”男孩說:“乘法好難!薄澳鞘嵌嗌?”女孩用外國的方式說。男孩說:“嗯……等于55!迸⒕趩实卣f:“我選b,等于0!薄班,怎么可能是0?”男孩說。“你想想,前面的數(shù)字再大,就算是幾千億乘以0,他的'意思是0幾千億,那么還是等于0!迸⒔忉尩!芭叮瓉砣绱!”男孩說!澳敲矗YR你的回答.錯!”女孩高興地說。“其實你有比我好的地方,就是你比我高一點!贝蠹倚Φ煤荛_心。
這個數(shù)學場景故事真的很有趣,它豐富了我們的知識!
孩子,其實生活中數(shù)學無處不在,看你有沒有心!
數(shù)學故事作文14
每天,我們都會自覺地描字,因為這是我們和媽媽共同制定的寒假學習計劃,每天的進度很快,所以,至今我們還差3頁就描完了。
我覺得描字是件很快樂的事情,因為它既能讓我學會寫所描的字,還能幫我練出一手好字。所以我才把它記為一件快樂的事情。描字時,我會和妹妹來一場小小的比拼。中間,她領先2頁,我發(fā)現(xiàn)后,就每天比她早起10分鐘,昨天中午,我把午飯拿到寫字臺上,吃一口,寫一行,告訴你吧:這招可是跟苑子文和苑子豪(媽媽注:這是一對考入北大的'雙胞胎學霸)學的,結果我3天就追上來了,最終可以看出我已經(jīng)贏了。
“姐姐,我來考考你吧!”我問:“考什么呀?”妹妹回答:“1頁到底有多少個字?我已經(jīng)計算過了,答案已經(jīng)在我心里了,如果答錯了,可要給我一塊花樣橡皮吆!蔽倚赜谐芍竦鼗卮穑骸斑@有什么難的!每行是9個字,每頁是10行,算式是:9*10=90(個)!泵妹门宸卣f:“答對了!我給你一塊心形蛋糕橡皮吧!”我激動地說:“謝謝!以后我出了問題,如果你答對了,我也會給你花樣橡皮!
數(shù)學故事作文15
“叮鈴鈴……”上課了,森林小學的小動物們趕緊跑進教室。小兔子瑞瑞和小猴子聰聰也趕緊往教室里跑。他們都是三一班的學生,而且還是一對好朋友。
“今天,我們學習的內(nèi)容是小數(shù)的比大小……”大約過了半小時,黑熊老師講完了課。“接下來,我們來做練習!焙谛芾蠋熞贿呎f一邊在黑板上寫題。同學們迅速拿起筆做了起來。前面的題做得飛快,一會就做完了,可是同學們都被最后一題難住了。最后一題是這樣的:0.799……○0.8。大家絞盡腦汁都想不出來答案。黑熊老師看見這樣,就讓同學們討論。瑞瑞首先發(fā)表自己的看法:“我覺得是0.799……大,因為它的后面有無數(shù)個9!甭斅敺瘩g道:“我覺得是0.8大,雖然它后面只有一位,可是它的.十分位是8,而0.799……的十分位是7,8比7大呀!比鹑鸩幌嘈,他說道:“0.799……是一個無限小數(shù),可0.8只是一位小數(shù),一位小數(shù)怎么可能會比無限小數(shù)大呢?”大家你一言,我一語,教室里吵吵鬧鬧,亂哄哄的。“停!大家聽我解釋好嗎?”原來大家吵得太激烈,把黑熊老師都忘了。黑熊老師說:“聰聰說得是對的。比較小數(shù)要一位一位比,從最高位比起,一直比到有不同為止。同學們要注意的是,比較小數(shù)的大小不能按照小數(shù)的位數(shù)比,這樣比是不對的。同學們,記住了嗎?”“記住了!”同學們大聲地喊道。
“叮鈴鈴……”下課了,同學們都說:“這節(jié)課上的真有意思!”
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