校園的一角作文【匯總15篇】

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的校園的一角作文，希望能夠幫助到大家。

校園的一角作文1

　　我熱愛(ài)我們的校園，每當(dāng)我走進(jìn)校園，同學(xué)們生機(jī)勃勃的氣息就迎面撲來(lái)。而這生機(jī)勃勃的氣息被明亮整潔的教室，寬敞的操場(chǎng)映襯的更加鮮活。我熱愛(ài)我們的校園，愛(ài)她的一草一木，尤其喜愛(ài)的就是小橋流水處了。

　　進(jìn)入校園后直走，再向右走不遠(yuǎn)處就是小橋流水處了。小橋流水的左邊是一條鵝卵石鋪成的小路。鵝卵石五顏六色，有紅的、黃的、紫的，還有棕色的……十分美麗。沿著凹凸不平的石子路往右走，有一座小橋，小橋上雕刻著熊貓、松鼠、小猴等圖案，雕刻得栩栩如生，每當(dāng)我到此處的時(shí)候，仿佛他們都注視著我，陪伴著我。經(jīng)過(guò)小橋到達(dá)了一座亭子，整個(gè)亭子洋溢著古代氣息，不知坐在亭子里看書(shū)的我們會(huì)不會(huì)也透露著書(shū)卷氣。

　　亭子的旁邊有一顆大的芭蕉樹(shù)，我們時(shí)常在樹(shù)下看書(shū)，時(shí)不時(shí)還拾起一兩片葉子來(lái)當(dāng)扇子扇。在我們小孩的世界，樹(shù)也可以成為玩伴的。每當(dāng)夏季雨多的.時(shí)候，雨打在芭蕉上，這不就應(yīng)了白居易的“隔窗知夜雨，芭蕉先有聲”詩(shī)句嗎？樹(shù)的旁邊就是小河了，河水清澈，鑲嵌在綠樹(shù)紅花中，好似一塊無(wú)瑕的綠寶石。河中一群魚(yú)兒，它們時(shí)而自由自在得游來(lái)游去，時(shí)而猛得躍出水面，還不可愛(ài)。再加上飄落的花瓣，把小溪打扮得更加美麗。

　　小橋流水處是我們學(xué)校最美的風(fēng)景線，是我們休息的圣地。我愛(ài)小橋流水處，我熱愛(ài)我們的校園。

校園的一角作文2

　　我的學(xué)校，三門(mén)實(shí)驗(yàn)小學(xué)，歷史悠久。

　　我們來(lái)說(shuō)說(shuō)行政樓前的兩棵大梧桐樹(shù)。兩株梧桐樹(shù)直立在行政樓前，常年陪伴著我們。尤其是秋天，巴掌大的梧桐樹(shù)葉子會(huì)變黃。風(fēng)一吹，樹(shù)葉就像飛舞的黃蝴蝶。偶爾，它們會(huì)伸出手，輕輕地落在你的手掌上。

　　行政大樓前有一個(gè)小游泳池。池子里的水真的很清澈！清澈到可以看到水中的雜草。池子里的`水真的很安靜！太安靜了，可以聽(tīng)到梧桐樹(shù)葉子落地的聲音。池子里的水真的是綠色的！綠色像一顆巨大的祖母綠散布在水面上。小池子里有許多金魚(yú)。馬老師每天喂它們，讓它們長(zhǎng)胖。，黑、金、大、小，各種顏色的金魚(yú)在水里自由地追逐著對(duì)方，偶爾停下來(lái)，它們也會(huì)從水里吐一泡出來(lái)。五月和六月是園丁開(kāi)花的好季節(jié)。這時(shí)，整個(gè)校園充滿(mǎn)了濃郁的香氣。

　　走進(jìn)草坪，我看到綠草覆蓋了整個(gè)草坪。我輕輕地躺在上面，感覺(jué)像一對(duì)翅膀，在藍(lán)天中自由飛翔。我聞到了新鮮空氣。與此同時(shí)，我仿佛聽(tīng)到了花開(kāi)花落的聲音。再抬頭看看藍(lán)天！無(wú)邊無(wú)際的藍(lán)天上有幾朵白云，變成可愛(ài)的小狗、白羊和兇猛的恐龍

　　我愛(ài)我的校園，陪我走過(guò)童真歲月！

校園的一角作文3

　　秋天來(lái)了，秋姑娘拿著畫(huà)筆，輕輕地、輕輕地走進(jìn)我們的校園。

　　操場(chǎng)是小鳥(niǎo)的天堂，這里有兩排直直的桂花樹(shù)，還有決明子樹(shù)和香樟樹(shù)呢！秋姑娘連忙拿出畫(huà)筆把香樟樹(shù)的葉子涂成深綠的、淺綠的，還有幾片紅色、黃色的葉點(diǎn)綴其間，一陣秋風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉像一只只美麗的蝴蝶，飛呀飛呀，飛到了樹(shù)媽媽的腳下。桂花樹(shù)橢圓形的小葉子被秋姑娘涂成綠色。淡黃色的桂花全開(kāi)了，像一把把四葉傘。上課的`時(shí)候，香氣偷偷從窗戶(hù)里溜進(jìn)來(lái)，教室里充滿(mǎn)花香。秋姑娘把比葡萄還小的果子給了決明子樹(shù)，引來(lái)了許多活潑可愛(ài)的小鳥(niǎo)。等到操場(chǎng)安靜的時(shí)候，這里就成了它們的樂(lè)園：有的悠閑地散步，有的引吭高歌，有的爭(zhēng)著搶著吃果子呢！花壇里，迎春花的葉子由綠變黃，一片片飄落下來(lái)，像一朵朵小花。

　　秋姑娘，謝謝你，是你把校園裝扮得如此美麗！

校園的一角作文4

　　說(shuō)起校園，我馬上就會(huì)想起校園里最美麗的風(fēng)景——董爺爺?shù)幕▓@。

　　走進(jìn)了花園，一眼望過(guò)去，都是一些用舊塑料、舊輪胎和廢棄物做成的人偶。一大片碧綠的草地映在眼前，讓人感到眼前煥然一新，十分清爽。草里隱藏著好多五顏六色的花朵，十分美麗。

　　觀賞過(guò)美麗的花朵，你只要一抬頭就可以望見(jiàn)一棵茂盛的大樹(shù)，一些凸在地面上的樹(shù)根被打掃得格外干凈。這棵大樹(shù)雖然樹(shù)枝不太多，但每根樹(shù)枝上都掛有稀奇古怪的面具，讓人看了非常想笑。

　　這棵大樹(shù)充滿(mǎn)了生機(jī)，仿佛是一位挺立著的看門(mén)人，時(shí)時(shí)刻刻看守著我們的`校園。春天，春暖花開(kāi)。大樹(shù)上長(zhǎng)滿(mǎn)了翠綠的新葉，就像一大塊無(wú)暇的翡翠。夏天，烈日當(dāng)空。這棵樹(shù)的葉子更加茂盛了。你可以在樹(shù)下乘涼，這時(shí)，你一定會(huì)感覺(jué)無(wú)比涼爽。秋天，秋高氣爽。樹(shù)上的樹(shù)葉慢慢變黃，枯黃的樹(shù)葉隨風(fēng)飄落。冬天，北風(fēng)呼嘯。大樹(shù)的葉子都掉光了，可它還是堅(jiān)定地立在那兒。

　　董爺爺?shù)幕▓@真美啊!雖然剛步入春天，但是有哪一處校園的春景能比得過(guò)董爺爺?shù)幕▓@呢?

校園的一角作文5

　　時(shí)光匆匆，不知不覺(jué)中已在校園里度過(guò)了三個(gè)春秋，我的校園里有一棟陳舊的教學(xué)樓，一棟嶄新的教學(xué)樓、一個(gè)排球網(wǎng)、五個(gè)大籃球架、四個(gè)小籃球架……其中我最喜歡的就是大操場(chǎng)了。

　　大操場(chǎng)的中央是籃球架、排球網(wǎng)，地上鋪著綠色的塑膠，200米的紅色塑膠跑道圍繞著操場(chǎng)中央，還有幾棵芒果樹(shù)。

　　夏天的時(shí)候，成熟的芒果就會(huì)掉到地上，沒(méi)有成熟的芒果呈青綠色，放進(jìn)嘴里嘗一嘗會(huì)感到十分苦澀，靠近兒童學(xué)園那一側(cè)的綠化帶內(nèi)栽種著綠色葉子，帶刺的鐵樹(shù)上長(zhǎng)著綠色的小草，橘紅色的炮丈花。

　　每當(dāng)?shù)疥?yáng)春三月的時(shí)候，原本還是花骨朵的`炮丈花，像美麗的煙花一樣炸開(kāi)了，它左右兩側(cè)各有一個(gè)沙坑，是在體育課時(shí)用來(lái)做跳遠(yuǎn)輔助運(yùn)動(dòng)的，校長(zhǎng)每次在國(guó)旗下的講話的時(shí)候，都強(qiáng)調(diào)不能在沙坑玩，但還是有許多中低年級(jí)的小朋友，三五成群地來(lái)到這里玩耍，左側(cè)的沙坑旁有一個(gè)大理石架子，鋪著一層厚厚的三角梅， 它的外表雖然十分艷麗，但你不要被它的艷麗所迷惑，好幾次我的手都被它給刮得流血了。

　　從天空鳥(niǎo)瞰，這些植物像一個(gè)美麗的大花環(huán)套在大操場(chǎng)上。在操場(chǎng)的旁邊是升旗臺(tái)，升旗臺(tái)的旗桿頂上飄揚(yáng)著五星紅旗，升旗臺(tái)是用白色大理石砌成的，四周是一個(gè)花壇，野草簇?fù)碇�菱形的粉紅色花叢，櫥窗里貼著中國(guó)畫(huà)、水粉畫(huà)、油彩畫(huà)和抽象畫(huà)作品琳瑯滿(mǎn)目，應(yīng)接不暇，還有數(shù)學(xué)家和科學(xué)家的介紹。升旗臺(tái)的另一側(cè)，有一個(gè)像蘑菇的亭子，同學(xué)們都稱(chēng)它為蘑菇亭，蘑菇亭和愛(ài)生池是連為一體的，愛(ài)生池中有奇形怪狀的假山，假山下的池水里有許多金魚(yú)在快活地游來(lái)游去，我國(guó)古代著名的大書(shū)法家王羲之寫(xiě)的蘭亭序被刻成浮雕，被懸掛在亭子的正中央。

　　美麗的校園，我祝你能夠越來(lái)越美麗，也祝我們的校長(zhǎng)能夠把學(xué)校越辦越好，我愛(ài)美麗的大操場(chǎng)。

校園的一角作文6

　　我們的校園風(fēng)景如畫(huà)，尤其是校園一角的依柳園，更是美得讓人陶醉。

　　站在寬闊的幸福大道上，首先映入眼簾的是非常雄偉的逸格館。逸格館的旁邊是一顆顆郁郁蔥蔥的大樹(shù)，大樹(shù)葉在陽(yáng)光的映照下像一雙雙渴求知識(shí)的小手，擁抱著逸格館。

　　逸格館的左前方是如畫(huà)的依柳園。依柳園里有一座座千姿百態(tài)的假山，假山旁邊有一棵棵如仙女般的柳樹(shù)，當(dāng)你來(lái)到她的身邊，她會(huì)用她那纖細(xì)柔嫩的手臂輕撫你的臉頰，讓你浮想聯(lián)翩。柳樹(shù)前有一個(gè)清澈見(jiàn)底的池塘，小池塘里有許多密密麻麻的鵝卵石，水面上還有一只只水蜘蛛呢！池塘旁邊是一條彎彎曲曲的石頭小徑。小徑上也有密密麻麻的`鵝卵石，我們走上去，感覺(jué)鵝卵石好像在給我們腳底按摩。小徑的盡頭有一片草坪，草坪上有很多昆蟲(chóng)：有蟋蟀、螞蟻、蟈蟈、螳螂。它們?cè)诓萜荷媳M情唱歌跳舞，像是在開(kāi)音樂(lè)會(huì)。草坪上還有惲南田老爺爺?shù)牡裣衲�！他拿著毛筆看著四周的美景，也被這兒如畫(huà)的美景給陶醉了。

　　這就是我們學(xué)校的依柳園，讓人陶醉神往的地方。

校園的一角作文7

　　今天我要向大家介紹我的校園的一角。

　　首先我先給大家介紹我們校園的桂花樹(shù)林吧，那里是最香的地方了！如果是秋天過(guò)去的話，站在那樹(shù)下，那一片片金黃花瓣就會(huì)隨著微風(fēng)輕輕飄落。可是不到幾分鐘，你就會(huì)變得全身金燦燦的，像是一個(gè)花仙子。這些桂花不僅好看還很香，如果這時(shí)你在一樓上課，就會(huì)聞到濃濃的桂花香。

　　一說(shuō)起上課的話，就要說(shuō)說(shuō)我們的圖書(shū)館了，我們這里的圖書(shū)館非常的棒。那里不僅有豐富有趣的書(shū)，還有一些電腦幫助學(xué)生們查找資料，最后還有一些各式各樣的椅子呢！

　　最后，我要向大家介紹我們這最美的地方，那就是花壇了，那里有一張桌子和幾張小板凳。桌子上還畫(huà)著一幅棋盤(pán)呢！“叮鈴鈴”下課了，同學(xué)們紛紛跑了出教室，沿著小石頭路走到了花壇下棋。這時(shí)小草和小花也紛紛探出頭來(lái)看同學(xué)們玩。還有一些同學(xué)和花壇上的金色雕像一樣，也玩起了老鷹捉小雞的`游戲。

　　這就是我校園的一角，一個(gè)又美麗又可愛(ài)的一角。

校園的一角作文8

　　陽(yáng)光苑位于我們學(xué)校的北院，來(lái)到陽(yáng)光苑，首先映入眼簾的是美麗的太陽(yáng)島，為什么要叫太陽(yáng)島呢？那是因?yàn)槟_下的紅磚，就像一輪火紅的太陽(yáng)從東邊升起。太陽(yáng)島旁邊有五塊名人基石，其中，我最喜歡的就是鄧小平爺爺了，雖然他已離我們而去，但它為我們國(guó)家作出的貢獻(xiàn)，是有目共睹的！

　　繼續(xù)向前走著，剛才澎湃的心情還沒(méi)平靜下來(lái)便來(lái)到了蜿蜒的木質(zhì)棧道，猶如一條通往知識(shí)大門(mén)的小徑一般。雖然不會(huì)一帆風(fēng)順，但棧道兩旁的玫瑰花和火炬樹(shù)又會(huì)給我一種別樣的心情。

　　陽(yáng)光苑不僅為我的校園增添了無(wú)限生機(jī)，而且也為同學(xué)們提供了活動(dòng)場(chǎng)地，它就是我們的樂(lè)園！

　　我們的`校園既美麗可愛(ài)，又充滿(mǎn)生機(jī)與活力。校園里春天鮮花盛開(kāi)，夏天綠樹(shù)成蔭，秋天落葉紛紛，冬天白雪皚皚。大家猜我最喜歡那里？那必須是充滿(mǎn)著現(xiàn)代氣息的陽(yáng)光苑了！

　　參觀完美麗的太陽(yáng)島，順著五顏六色的碎石路，來(lái)到了勉亭。從遠(yuǎn)處看，這座亭子就像一把可愛(ài)的大傘。為我們遮風(fēng)擋雨。我們?cè)谶@把大傘下看書(shū).玩游戲……走近一看，亭子的柱子上雕刻著幾個(gè)金燦燦而又剛勁有力的大字：我潛能無(wú)限！我立志在本校中學(xué)有所成！

　　心情漸漸平靜后，不知不覺(jué)來(lái)到了心雨池旁。它位于棧道的西邊。每當(dāng)心情煩悶時(shí)，就來(lái)到它身邊�？粗�它奇特的造型，聽(tīng)著那叮咚悅耳的水聲，滿(mǎn)腔煩惱即刻化為烏有。再看石頭上刻著一句富有哲理的話——一滴水也可以折射出太陽(yáng)的光芒。這更讓我明白，我是這個(gè)大集體中不可缺少的一員。

校園的一角作文9

　　一走進(jìn)我們的校園，就會(huì)聽(tīng)見(jiàn)朗朗的讀書(shū)聲。不過(guò)，除了這朗朗的讀書(shū)聲，我們的校園還有一個(gè)美麗的地方——小花園。

　　一條蜿蜒的小路通往花園深處。站在花園的入口，首先撲入眼底的是一個(gè)美麗的小池塘，里面漂浮著一片片碧綠的`浮萍，時(shí)不時(shí)還有魚(yú)兒在嬉戲。嬌嫩的蓮花在水面張開(kāi)，有粉的，有白的，有黃的，有紅的……就像觀音的寶座。一座小橋坐落在水面，更是增添了一番詩(shī)情畫(huà)意。

　　池塘的斜對(duì)面是一片桂花林，一棵棵桂花樹(shù)像一把把巨大的綠傘，站在底下陰涼極了。秋天一到，馬上就會(huì)飄來(lái)一陣沁人心脾的花香，一直深入到你心里。再往里走，一座六角亭出現(xiàn)在眼前。那里容得下五六個(gè)小朋友在里面玩耍，它給我們帶來(lái)了許多快樂(lè)。

　　繼續(xù)往里走，會(huì)看見(jiàn)兩邊有兩個(gè)大柵欄，上面爬滿(mǎn)了紫藤和爬山虎。每到春天，它們會(huì)長(zhǎng)出新葉，到了夏天就會(huì)帶給我們一片清涼。

　　校園是美麗的。我愛(ài)我學(xué)習(xí)的地方，我愛(ài)校園里的小花園。

校園的一角作文10

　　我的校園里有高大的教學(xué)樓，有美麗的小花園，還有寬闊的操場(chǎng)……其中，最讓我流連的是小花園。

　　春天，小草從鵝卵石路縫隙和鵝卵石路旁邊探出腦袋，好奇地打量著這新奇的世界，開(kāi)始了成長(zhǎng)的旅行。桃花從樹(shù)枝上羞羞答答地探出小腦袋，有的還未開(kāi)放，像媽媽肚子里沉睡的小寶寶，有的半開(kāi)半閉，像害羞的小姑娘，還有的`全開(kāi)放了，像一位亭亭玉立的少女。他們爭(zhēng)奇斗艷，競(jìng)相開(kāi)放。樹(shù)上抽出了點(diǎn)點(diǎn)葉芽?jī)�，為�?shù)木增添了許多翠綠，這些葉芽?jī)翰淮笠�人注意，引人注意的是長(zhǎng)大了的葉芽?jī)�，長(zhǎng)大了的葉芽?jī)鹤兂扇~子，為樹(shù)木披上了一件綠衣裳，一派春意盎然、生機(jī)勃勃的景象，把整座小花園點(diǎn)綴得漂漂亮亮的。

　　夏天，火熱的太陽(yáng)炙烤著大地，但在小花園中卻一片清涼。高大的樹(shù)木蒼翠挺拔，郁郁蔥蔥，好像一把大傘撐在花園中，給我們提供了一處難得的陰涼地。上完體育課后，同學(xué)們紛紛跑到小花園里來(lái)乘涼、解暑，頓時(shí)，感到神清氣爽，還會(huì)有一種生命復(fù)蘇之感。

　　秋天，一片片落葉如同翩翩起舞的蝴蝶紛紛“飛”到地上，為地面鋪上了一條金黃的地毯，像一層厚厚的棉被蓋著大地，給大地保暖避寒。閉上眼睛，你還會(huì)聞見(jiàn)一股清香撲鼻而來(lái)，不用說(shuō)，那肯定是桂花。桂花只有三四片花瓣，里面有三四根花蕊，別看桂花小，香味可是出奇地香呢！我們都湊在桂花樹(shù)下不肯離去，像是喝酒喝醉了。

　　冬天，一棵棵樹(shù)都開(kāi)啟了“冬眠”模式。它們像一把把掃帚，打掃著小花園，又像一位位戰(zhàn)士保衛(wèi)著小花園。許多花都凋謝了，唯獨(dú)臘梅“凌寒獨(dú)自開(kāi)”，顯示自己不怕寒冷的無(wú)畏精神，讓人敬佩。我不禁想起一句詩(shī)：“梅花香自苦寒來(lái)�！�

校園的一角作文11

　　朗朗書(shū)聲，諄諄教誨，三山名府，養(yǎng)正蘊(yùn)秀這就是福州教育學(xué)院附屬第二小學(xué)。

　　老師，用知識(shí)的甘霖滋潤(rùn)我們那渴求知識(shí)的心田；同學(xué)，以朝夕相處的時(shí)光搭建起我們友誼的橋梁；校園，用寬廣的臂彎擁抱我們。厚載時(shí)光，盛名遠(yuǎn)揚(yáng)，喜迎二附小六十載，今天，讓同學(xué)們和我一起沉淀在鰲峰文化厚重的歷史底蘊(yùn)中，一起來(lái)探索金秋時(shí)節(jié)的二附小吧！

　　在這塑心育人校園里，不必說(shuō)那蘊(yùn)秀廊里獨(dú)具匠心的互動(dòng)魔屏，也不必說(shuō)那花間戲魚(yú)煙霧繚繞的仙氣，更不必說(shuō)那墨軒里的現(xiàn)代化數(shù)字書(shū)法設(shè)備，區(qū)區(qū)一角獨(dú)占鰲頭我為峰的鰲峰亭，就已讓我留連忘返，回味無(wú)窮了。

　　棕紅色的`六根紅木地基柱，配上藏藍(lán)色的青花漆花紋屋頂，再加上一塊塊層層疊疊、厚實(shí)牢固的深灰瓦片和林則徐行云流水、蒼勁有力的字體，更是錦上添花、美不勝收了。曾幾何時(shí)，虎門(mén)銷(xiāo)煙戰(zhàn)士林則徐還在這兒讀過(guò)書(shū)。當(dāng)時(shí)是鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，林則徐憤憤不平的在鰲峰亭上寫(xiě)下了一幅楹聯(lián)：“茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之�！边@幅楹聯(lián)既讓我感動(dòng)于戰(zhàn)士們視死如歸、為國(guó)奉獻(xiàn)，用小我換大國(guó)的革命精神，又令我感慨于生活的來(lái)之不易，每一個(gè)陽(yáng)光又燦爛的今天都是靠無(wú)數(shù)壯士們用血肉之軀反抗的昨天換來(lái)的，所以我們要更加勤奮學(xué)習(xí)，用自己最大的努力，向社會(huì)做出貢獻(xiàn)！曾幾何時(shí)，當(dāng)我們還是一二年級(jí)的小屁孩時(shí)，下課了，我們一個(gè)個(gè)像脫疆的野馬。你若站在曲水流觴的水秀舞臺(tái)上，定能看到一個(gè)個(gè)被汗水浸濕的后背，聽(tīng)到一陣陣歡悅的嬉戲打鬧聲那便是年幼的我們，現(xiàn)在我們是大哥哥、大姐姐了，功課多，任務(wù)重，若你再一次回到大舞臺(tái)，也只能聽(tīng)見(jiàn)數(shù)米外的教學(xué)樓里傳來(lái)的朗朗讀書(shū)聲。我們依舊是我們，我們又不再是我們

　　記得一次運(yùn)動(dòng)會(huì)前夕，為了能夠取得好名次，放學(xué)后我們長(zhǎng)繩組的同學(xué)們依舊在努力練習(xí)，汗水浸濕了我的后背結(jié)束后，我們漫步在校園中，看著深遂的夜空，一輪彎月散發(fā)出淡淡的銀光，遠(yuǎn)處，六邊尖頂?shù)啮椃逋ぷ�落在假山上，校�?nèi)的燈光已經(jīng)熄滅了，月光灑在鰲峰亭的琉璃瓦上反射出道道銀色的月光，一片又一片波光粼粼，天空在這樣的光茫中，由漆黑到墨藍(lán)再至幽藍(lán)。

　　晴朗的日子里，鰲峰亭這校園一角像一位慈祥的母親，我們?cè)趷?ài)的包圍中，銘記乎“厚德、敏行、志學(xué)”的校訓(xùn)，勤奮學(xué)習(xí)；下雨的時(shí)候，鰲峰亭這處校園一角，像一位守護(hù)邊疆的戰(zhàn)士，我們?cè)诤推胶桶踩�的保護(hù)下，秉承“學(xué)、融、雅、樂(lè)”的鰲峰精神，茁壯成長(zhǎng)。趁著六十周年的校慶來(lái)臨之際，搭著小學(xué)的末班車(chē)，愿我們這些即將展翅高飛的小雛鷹，將鰲峰精神發(fā)揚(yáng)光大！

校園的一角作文12

　　濮陽(yáng)市實(shí)驗(yàn)小學(xué)是我的母校，它在垂柳街中段。我的校園里瓜果飄香，一年四季都有好吃的水果，是濮陽(yáng)是一道美麗而迷人的風(fēng)景線。

　　進(jìn)入大門(mén)，映入眼簾的是四顆枝葉茂盛、高大雄偉的木瓜樹(shù)并排立在大門(mén)對(duì)面，像四位威武的衛(wèi)士守護(hù)在校園里，木瓜們有的害羞的藏在了葉子后面，有的像一位偉大的將軍守衛(wèi)者木瓜王國(guó)的領(lǐng)地 ，還有的木瓜是個(gè)小不點(diǎn)，相見(jiàn)到外面的世界也見(jiàn)不到，木瓜們大大小小，非�？蓯�(ài)。

　　木瓜右側(cè)是三棵美麗的櫻桃樹(shù)，春天，小櫻桃們都張開(kāi)了紅彤彤的`小臉蛋，好像在說(shuō)：“外面的世界真美�！钡�有的櫻桃青一塊，紅一塊，好像沒(méi)臉見(jiàn)人。有的櫻桃想害羞的小姑娘，有的櫻桃青青 的像一株株小草那么翠綠，還有的小櫻桃鮮紅鮮紅的，像血一樣紅。

　　木瓜樹(shù)左側(cè)是兩棵柿子樹(shù)。黃澄澄的柿子壓彎了樹(shù)爺爺?shù)难�，看著我就直流口水，柿子們有的像小燈籠，掛在柿子樹(shù)上，有的還沒(méi)成熟，害羞的恨不得把葉子擋住自己的臉，還有的柿子胖胖的。

　　葡萄也紫紫的，想一個(gè)眼睛腫腫的小不點(diǎn)，那晶瑩剔透的葡萄我看著直流口水。

　　實(shí)驗(yàn)小學(xué)非常美麗，你上學(xué)一定要來(lái)實(shí)驗(yàn)小學(xué)呀。

校園的一角作文13

　　我們的學(xué)校面積不大，但是我喜歡這里。這里的操場(chǎng)、教室、大樹(shù)、走廊，都像我的老朋友。其中，我最喜歡的是走廊。

　　站在走廊上，可以看到操場(chǎng)上一年四季的變化和每天的'天氣變化。上課的時(shí)候，走廊鴉雀無(wú)聲，偶爾會(huì)有幾只調(diào)皮的小鳥(niǎo)飛過(guò)來(lái)，站在走廊上安靜地聽(tīng)我們上課。最熱鬧的就是下課的走廊了，同學(xué)們?nèi)�五成群地走出教室，紛紛在走廊上玩耍起�?lái)，有的跳繩、有的玩老鼠偷油、有的湊著頭在說(shuō)悄悄話……

　　我和好朋友張佳旺最喜歡在走廊里做游戲。有一次，我們正在比賽賽跑，胡堯卿的頭突然湊了過(guò)來(lái)，我剎不住身體，只好一躍而起。這時(shí)同學(xué)們都向我投來(lái)了驚呆的目光。我瞬間覺(jué)得自己是個(gè)超人。果然，走廊上的樂(lè)趣特別多��！

　　走廊給了我許多樂(lè)趣，我喜歡這里。

校園的一角作文14

　　春姑娘帶著芬芳，帶著綠意來(lái)到了我們的校園。頓時(shí)，校園變得郁郁蔥蔥，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。

　　站在學(xué)校的大門(mén)口，放眼望去，是一個(gè)噴水池。池子像倒立的人字形。春天，水池的泉水很清澈，泉水匯集在地下的水潭里，一條魚(yú)在水中自由自在地玩耍。夏天，噴水池中會(huì)長(zhǎng)出一朵朵鮮艷的荷花。荷花的花骨朵在綻開(kāi)之前就吸引了許多人。荷花像一位穿著粉紅色的連衣裙的'小女孩，翩翩起舞。噴水池中偶爾會(huì)有幾只小烏龜。噴水池?cái)[著一圈花，花真美啊，美得讓學(xué)生們看得忘記煩惱；花真香啊，香得讓同學(xué)們陶醉；花真艷啊，艷得讓人賞心悅目，讓你仿佛置身于仙境。

　　向前走幾步，你會(huì)看見(jiàn)一棵雪松。雪松綠葉茂盛，美不勝收，像一把把巨型的綠色大傘。雪松的樹(shù)枝上有許多直根，像老爺爺?shù)暮�子。風(fēng)吹來(lái)時(shí)，老爺爺好像在說(shuō)：“你們好，歡迎來(lái)學(xué)校�！币雇�，老爺爺像一位軍人站在那一動(dòng)不動(dòng)，守衛(wèi)著我們的校園。

　　再往前走是大廳。大廳里有老師的照片。有些同學(xué)還玩找自己的老師這個(gè)游戲，看誰(shuí)先找到。大廳里有人玩一二三木頭人，有人玩捕魚(yú)，還有人玩捉人等游戲，真是孩子悶的天堂。

　　繞過(guò)大廳，我們就來(lái)到了熱鬧的大操場(chǎng)。脫去了冬天厚棉襖的同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上像撒了歡的猴子似的，盡情地奔跑著，跳躍著。有的跳繩，有的打羽毛球，有的在跑步，還有的在玩撕名牌的游戲呢！同學(xué)們似乎把憋了一個(gè)冬天的力量都釋放出來(lái)了。

　　我們的校園可真美��！

校園的一角作文15

　　我們校園的空氣多么清新，這要?dú)w功于綠化帶，就是它，不但給我們送來(lái)了清新的空氣，更讓我們欣賞到了美景。

　　綠化帶中有很多植物，最普通的迎春花、蒲公英，還有好多叫不出名字的植物，都爭(zhēng)著給綠化帶增光添彩。綠化帶散布在十字小路的周?chē)�，它們是一小片一小片的綠色，好像給校園鋪上了綠色的地毯。其中最常見(jiàn)的一種植物枝繁葉茂，茂盛的樹(shù)冠形成了一個(gè)橢圓，同學(xué)們形象地稱(chēng)它為饅頭樹(shù)。雖然我半信半疑，但還是被它可愛(ài)的外貌深深吸引。綠化帶中還有特別多的花，一到春季，花朵中央就有甜甜的蜜。下課了，有的同學(xué)就偷偷地溜到教室后面，摘一朵，喝里面的花蜜，一喝就是三四朵。上課鈴聲響了，也不愿意撒手。

　　綠化帶中還有很多昆蟲(chóng)，像勤勞的小蜜蜂，一會(huì)兒落到這朵花上，一會(huì)兒停在那朵花上，整天“嗡嗡嗡”的`，好似機(jī)器一般永不停息地工作。還有毛毛蟲(chóng)，貪婪地吞食著一片片綠葉，淘氣地把植物變成一個(gè)個(gè)馬蜂窩。有些小朋友看見(jiàn)了，就想滅了這“罪魁禍?zhǔn)住保�但總�?huì)有人前來(lái)阻止，因?yàn)樗麄冎�道，就算是毛毛蟲(chóng)，也能變成美麗的蝴蝶，它們都是大自然的一部分。還有蝸牛、螞蟻、蟋蟀，甚至還有蠶蛹，有些淘氣的男孩子總是抓著它們?nèi)�嚇唬別人。這時(shí)的綠化帶總是交織著同學(xué)們的笑聲和尖叫聲，小小的綠化帶充滿(mǎn)了大大的歡笑聲。

　　我希望給大地穿上絢麗的新衣，永遠(yuǎn)美麗，更希望校園里永遠(yuǎn)充滿(mǎn)了歡笑聲。

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