圖書館見聞作文(集合)

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的圖書館見聞作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

圖書館見聞作文1

　　新開張的圖書館，人聲鼎沸，雪白的墻壁，嶄新的大理石地板，一排排整齊的書架，與數(shù)本嶄新書本。

　　那天，我走去圖書館，圖書館是新建的，干凈整潔，閃亮的燈光使圖書館燈火通明，地板被照得發(fā)出光澤，自動借還圖書的機器中，夾雜著喧鬧聲，缺少古色的蘊味，這里的一切都是嶄新的，同時也毫無趣味，我往二樓走去。

　　一扇木板門，單扇的'門，凝結(jié)的顏色仿佛給門鍍上了一層若隱若現(xiàn)的金黃，在閃耀的燈光下格外引人注目，門旁一個牌子上寫著古典文學（青少年區(qū)），我推開門，門“吱”地一聲開了，里面幾乎沒什么人，十分寧靜，陳設(shè)都是古色古香，也是新的，一個書架下，一本書吸引了我的注意，它被放在不起眼的地方，它很破舊了，與旁邊嶄新的書形成鮮明對比，這大概是這圖書館中最古樸、最有魅力的一本書了！

　　這本古書安靜地放著，在這一小小的書室中，在這圖書館中，在二樓，在人們的喧鬧聲中，在馬路、行人、汽車旁，這本書，這本在嶄新中的古舊之物，給了我無限遐想。

　　這定是工作人員疏忽之作！后來發(fā)現(xiàn)了，就把它夾在不起眼的角落中！

　　這本書融合了多少事物！多少人的手曾撫過這本書，多少人的眼光在這本書上停留，這里有過多少歡樂的笑聲，或悲痛的眼淚，或憤怒的眼神！

　　這微微泛黃，卷著的書頁，這有些模糊不清的字里，有著多少故事！

　　越古舊的事物越含著歷史與魅力！

圖書館見聞作文2

　　2月4日，我和好朋友一起去圖書館。

　　剛到圖書館的“兒童閱覽室”，我便看到整個閱覽室內(nèi)擠滿了人。這時，一股沉悶的氣息飄到了我們眼前，使我們昏昏欲睡。朋友待不住了，丟下一句“我去上廁所”就溜走了。我沒辦法，只好隨意在書架上挑了兩本書，就連忙跳到借書的隊伍中去了。我實在不愿在這沉悶的環(huán)境中多待一會兒。

　　但是，令我奇怪的是，人這么多的`閱覽室卻格外安靜。瞧：三四歲的小娃娃在大人的陪同下一個字一個字認真地讀童話；一些和我年紀相仿的小學生則三個一群、兩個一伙悄悄地互相交流讀書心得；還有一些讀高中初中的大哥哥大姐姐，正靠在書架上津津有味地閱讀古今中外名人小說……他們都不聲不響地，靜靜地自個干自個的事。

　　隊伍前頭，暖心的一幕幕正在上演著：一位大伯伯正在慢吞吞地為孫子借書，旁邊的年輕人悄悄問：“需要我?guī)兔�嗎？”一位年輕的婦女正在一步步教6歲的女兒借書，旁人沒有一個抱怨的，都在耐心地等待著……當輪到我借書時，我的操作快了起來，為的只是讓排在我身后的人們不用等的太急。借完書后，我再次看了安靜的閱覽室一眼，便匆匆離開了……

　　在回家的路上，我忽然覺得格外輕松自在。世界上不缺少美，但是需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去感悟，去實踐。

圖書館見聞作文3

　　有好一陣子沒來圖書館了。

　　眼看著之前借的兩本書馬上到了還書期限，于是趕著上圖書館重新辦理重借手續(xù)。

　　雖然這一段時間發(fā)生了一些讓我有些懊悔頹喪，更加迷茫無措的事情，可當再一次來到這個寬敞安靜的圖書館，我覺得自己非常喜歡這里，包括這里的書籍，這里的氣氛，以及這里在埋頭求知的各個讀者。

　　新的圖書館多了很多先進設(shè)備，也多了一些便民設(shè)施，其中就包含了開水機，充電插頭，以及無線網(wǎng)絡(luò)。

　　所以，我看到了不少的讀者帶來了他們迷你筆記本電腦，有的不一定是在看書的，而是選了這樣一個舒適安靜的環(huán)境來辦公，學習。

　　自由閱讀區(qū)的讀者比暑假當然少了不少，連館內(nèi)的小吃攤在開學后也撤了。

　　之前一個來看，可能是因為有各種社會考試，所以讀者區(qū)的人也不少，可今天來看就少多了。

　　不過，當我來到借閱區(qū)的時候，發(fā)現(xiàn)每個書架后的書桌后，都零星的有讀者在那閱讀，或電腦辦公�？吹搅艘粋�女孩電腦前堆了好幾本書，可能是寫論文查資料吧，我看大多是法律工具書。

　　我挑了一本自己感興趣的`書，挑了個靠窗的書桌，有幾個落地窗的陽光被灰色的布簾擋住，但其它處的玻璃窗外的亮度已經(jīng)提供了足夠的亮度與溫暖。

　　我很喜歡這個氛圍！

圖書館見聞作文4

　　今天下午，學校組織我們?nèi)�圖書館看書。聽到這個消息時，我高興得一蹦三尺高，巴不得時間走快一點，再走快一點。

　　盼閱讀，盼寫字，終于盼到了去圖書館的時候。我?guī)е�激動的心情走進圖書館，心里不禁地吶喊著：“啊，圖書館！啊，圖書們！我來了！”

　　領(lǐng)到了號碼牌，同學們都向漫畫區(qū)跑去。當我走過漫畫區(qū)時，號碼牌都橫七豎八地插在書籍中間，挺受歡迎的漫畫被一搶而空，剩下的漫畫則站在架子上，好像氣哼哼地瞪著那些選好了漫畫的.同學，生氣地說：“你怎么不選我？”

　　我可不愿在漫畫區(qū)多待，因為我的目的地可不是漫畫區(qū)，而是也挺受歡迎的小說區(qū)。

　　我的眼睛在一排排花花綠綠的書籍中急切地尋找。��！我找到目標了。是陽光姐姐伍美珍的《糖果燈的秘密》，這本書的書名挺誘人，行，就要這本吧！我把書抽出來，把號碼牌插進去，抱著書，美滋滋地往座位上走。

　　誰知沒走幾步，我又遇見了陽光姐姐的另一本小說《我們都是漫畫迷》。這本書好像含著神秘對我說：“成昱霖，我的肚子里有非常好看的小說故事喲，你手上那本書一點也不好看，快，快，放下那本書，里面的故事非常精彩！”

　　我好像受了催眠一樣，把《糖果燈的秘密》放下，拿出號碼牌，插在《我們都是漫畫迷》左右書籍的中間�？墒怯肿吡藥撞�，秦文君的《賈里賈梅》又讓我心動了；拿起《賈里賈梅》，又覺得《球球老老鼠》特別好看……就這樣，重復了好幾遍，我有些抓狂：“天哪，這兒的書為什么一本比一本好看？這讓我如何下手？”

圖書館見聞作文5

　　今天中午，我去圖書館看書，圖書館還跟往常一樣安靜，大家都埋頭看著書。我從書架上找了一本書，坐在大門旁邊的位置上津津有味地讀了起來。

　　一個清潔工來到了大門口，她穿著一身綠色的衣服，是一位女士，看起來十分年輕，留著一頭長發(fā)，拿著抹布擦了起來，一邊擦一邊嘴里念叨著什么。

　　擦完地面后，清潔工就坐在走廊的長椅上休息。門口進來兩個男生，他們從剛擦完的地板上走了過去，留下了兩行深深的泥印。坐在一旁的清潔工默默不語，又站起來開始擦地。坐在我旁邊的男生按捺不住生氣的心情說道：“現(xiàn)在的人真沒素質(zhì)。”

　　話音剛落，他就站了起來，我立馬阻止他：“別過去，咱們先觀察一下，看看后面人的反應(yīng)，要不咱們賭一賭，看今天是踩的人多，還是越過的人多。你贏了我給你一顆糖，我贏了你給我一顆糖。”他點了點頭。

　　清潔工剛擦完準備休息，又來了對母女。她們不僅踩臟了地面，還當著清潔的面說：“孩子，你以后不好好學習的`話，就會像她一樣�！彼�還故意把聲音放大。清潔工聽到后，慚愧地低下了頭。

　　“你輸了，給我一塊糖吧！”旁邊的人湊過來說。

　　“別著急！”我看了看清潔工，自信地說道，“我相信還是好人多，再等一會兒吧。”

　　突然，一個身穿白色衣服，黑色褲子的大叔走了進來。他留著短發(fā)，眼睛大而有神，眼睛旁邊還有一個超大的黑痣。只見他走到門口，拿出塑料袋包著鞋子，走進圖書館，地面一點都污漬都沒有蹭到。一旁清潔工的眼里充滿了感激。

　　后面的人相繼效仿，都在腳上包個塑料袋走進來，而我旁邊的人也愿賭服輸，給了我一塊糖。

　　籃球比賽

　　六年級 賈昌潔

　　暑假來了，我待在家里十分無聊，便約我的好伙伴們一起打籃球。

　　我一個一個給他們打電話，有的是家里有事兒，有的是報了興趣班，有的是嫌天氣太熱，不想出來玩。最后只叫出來12個人。

　　約好了去籃球場后，我迅速換好衣服，拿著籃球就出門了。一到球場，就看見江濤已經(jīng)在那兒等待了，他朝我走過來，慢條斯理地說：“哎呀！你怎么來得這么慢！快快快，大家都在等你呢！”

　　我往籃球場邊望去，沒想到大家都來了，就剩我了。

　　“你終于來了，快快快，我們怎么分組？”雅彬轉(zhuǎn)過頭說。

　　“咱們就3對3吧！”我提議。

　　“可以，正好十二個人，”亞彬數(shù)了數(shù)，說道，“可以分成兩組，打兩局比賽！”

　　分好組后比賽開始了，大家都摩拳擦掌，躍躍欲試！

　　哨聲一響，一隊率先搶到球，老賀發(fā)球時被二隊堵住了，老賀拿著球左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)，一直找不到機會突破。這時江濤在后面招了招手，老賀秒懂，立馬將球傳給了他。二隊的人都沒有反應(yīng)過來。他拿著球，一刻不停地拍著，然后一個背后運球的假動作，成功迷惑了敵人，再來一個180度轉(zhuǎn)身投籃，成功將球投進。

　　中場休息時間到了，一隊隊員圍在一起，嘀嘀咕咕地討論戰(zhàn)術(shù)。

　　第二輪比賽開始了，二隊先發(fā)球，老賀趁機打斷發(fā)球，成功奪球，一個胯下運球，突破對手，最后將球成功傳給江濤，江濤笑了笑，先往后退了一步，奮力一跳，球又進了。

　　最后我們隊以三比二的戰(zhàn)績成功贏得比賽，今天玩得真開心！

圖書館見聞作文6

　　小朋友，你們知道嗎？圖書館里的書可以像我們一樣的說話，每當放學后，它們就在圖書館里悄悄地說話。

　　我也是偶然發(fā)現(xiàn)的。一天放學后，我東西落在教室里，回教室時經(jīng)過圖書館，聽到里面?zhèn)鱽砀`竊私語的說話聲，我好奇現(xiàn)在已經(jīng)放學了，沒有人在圖書館里，怎么會有人在說話呢？

　　只聽到《中華上下五千年》憤憤的說：“現(xiàn)在的.小朋友們，太不像話了，他們把我的兒子《中國近代歷史故事》‘拐走’了，到現(xiàn)在我是日想夜想的，盼他早點回來�。　�

　　哎喲，哎喲，書架上傳來了《人體百科全書》的呻吟聲，他有氣無力地說：“你還不是最慘的，你看看我吧，我的心啊，肺啊，都讓他們撕掉了，現(xiàn)在我可是‘缺心少肺’了。”

　　最愛美的《人物畫冊》說：“看你們那樣，我也好不到哪里去的，我的花容月貌全讓小朋友們給糟蹋了，他們在我的臉上、身上亂畫一通，我從‘天仙’變成了‘丑八怪’，都沒法見人了�！�

　　《弟子規(guī)》說：“其實，并不是所有的小朋友都傷害我們的，上次我的“腰骨折”了，一個小女孩看到了用膠帶給我做了一個‘固位術(shù)’，這不我的筋骨都恢復健康了�！�

　　圖書館里的書還在你一言我一語的說著，聽了他們的話，我的臉紅了，明天我一定要告訴我的朋友們今天圖書館的見聞，讓大家一起愛護圖書。

圖書館見聞作文7

　　在圖書館里讀書的人應(yīng)該是有修養(yǎng)的人。因為在圖書館內(nèi)，周圍要保持安靜，所以讀書者也應(yīng)該保持安靜，所以讀書者也應(yīng)該靜靜地品書，如果不看了，又應(yīng)該把書放原位，讓它們依舊整齊地排放在那兒。如此這般，圖書館就是最純潔，美好的地方�？墒牵�我錯了。因為一個素不相識的人而改變了我的想法，是她破壞了這美妙、崇高的圣地，是她讓我這么討厭過圖書館。

　　一個星期緊張繁忙的學習結(jié)束了，我來到圖書館，想放松一下，好好地閱讀一下書籍。正當我看得愜意時，突然聽到高跟鞋與地面強烈地碰擊聲，我不禁皺起了眉頭，心里憤憤地想：難道這位女士不知道在圖書館內(nèi)不能喧嘩吵鬧嗎？門口大大的“靜”字也沒有看見嗎？這圖書館也真是的，不來管管，真讓人討厭。我不禁抬頭尋找制造噪聲的“罪魁禍首”。闖入眼簾的是一個時髦的妙齡少女，披散著長長的`頭發(fā)，穿一身素白的衣服，然后是那一雙仍不知悔改，還在和地面“親密接觸”的黑色高跟鞋。這身裝扮使得那位女士更加秀氣，我不禁多看了幾眼，暫時也忘了她犯的錯�；剡^神來，她已走遠，我也重新翻開了書細細的品味起來。

　　“喂，我在圖書館��！不，哪有閑工夫讀書啊，我只是進來玩玩，休息一會兒……”我怒氣沖沖地尋找發(fā)源地，天啊，又是那長長的頭發(fā)，一身素白的衣服，和地面“親密接觸”的黑色高跟鞋。她那尖銳的噪音使我快受不了了，她就不能安靜一下嗎？陣陣刺耳的聲音撞擊著我的耳膜。管理員也受不了了，便走過來對那位女士說：“小姐，麻煩你安靜……”管理員還沒說完，她就破口大罵。我實在聽不下去了，就跑出了圖書館，心里很生氣地想：這女的真討厭，我以后再也不想來這討厭的圖書館了。

　　看來，外在美和內(nèi)在美是不可能同時存在的了。就是因為這個素不相識的人讓我認同了這一點，同時也讓我這么討厭過圖書館。

圖書館見聞作文8

　　昨天一個同事請假，我代替她客串了一下圖書管理員的角色，親身經(jīng)歷了兩個班學生借閱圖書的全過程，有些感受真是如鯁在喉，不吐不快。

　　學生進圖書館閱覽室，沒有排隊，他們就那樣嘰嘰喳喳，說說笑笑一路小跑沖了進來。他們宛如一群在鳥籠里囚禁了好久的鳥兒，把閱覽室當做了撒歡的天空與原野。進到閱覽室，他們連喊帶叫，連蹦帶跳，連推帶搡。不是這個猛推了那個一下，就是那個狠踹了這個一腳，于是一連串不堪入耳的污言穢語，于是伴隨著強烈的肢體沖突。閱覽室失卻了先前的靜謐，一時間人聲鼎沸，烏煙瘴氣，像喧囂的菜市場。

　　書架上的書，他們隨意抽取，隨意擺放。書稍微翻兩眼，就橫七豎八地放回書架，有橫著放的，有豎著放的.，有平著放的，有把書脊朝里放的，雜亂無章。

　　忽然“噼里啪啦”一陣響動，書架上十多本書，掉到地上。我抬起頭，“肇事者”早已掩飾得沒事人一般走開。近前的一名女生，驚悸得捂著嘴巴叫了一聲，走開了。周圍的人也都熟視無睹。

　　地上還有他們不自覺隨手丟下的紙團。我讓一個男生撿起來，人家還有點抵觸情緒，不情愿地彎下腰，嘴里還嘟囔著“又不是我丟的。”可是轉(zhuǎn)過身，我發(fā)現(xiàn)紙團又被他丟到不遠處的書架下。

　　墻上不是有各種各樣的規(guī)定須知吧，不是有我雖然臨時可是還是在場的圖書管理員嗎？為什么他們?nèi)绱酸尫潘麄兊拇直桑苛钗覒岩晌覀儽砻嫔峡磥磙Z轟烈烈的德育教育落到實處了嗎？一學期一次聲勢浩大的家長會，時不時更換的板報，許多次的征文，演講，各種法制知識競賽，是不是浮在表面，根本就沒有深入學生內(nèi)心，更說不上生根發(fā)芽開花了。是不是還有某些老師，家長，或者圖書管理員對他們的粗魯野蠻不理不睬，甚至縱容，任由學生在公開場合釋放粗鄙成為一種集體無意識。

　　不管我們學生獲得了多少榮譽證書，不管他們有多少人考上什么重點高中，不管學校升學率吹噓得如何名列前茅，如果我們的學生在書籍面前，不能靠近文明，反而變得粗魯野蠻，如同一群烏合之眾，那么我們的教育效益就要大打折扣。

圖書館見聞作文9

　　五一期間，我來到慧如圖書館看書。

　　我一走進圖書館五樓兒童借閱室時，就聽到幾個小弟弟在說，“你看！在這頁精彩時刻的畫面上，怎么被撕去了一半呢？”“我的也是啊，真掃興呀！”這是怎么回事呢？我找了一個座位坐下，認真地閱讀起一本書來，“媽媽，為什么把這頁撕下來呢？”一個小女孩輕輕地說�！吧倒�，帶回去會用得著�！蔽译S著聲音一看，只見一位婦女拉著一個小女孩來到一個書架前，迅速地圖書放了進去。我忽然發(fā)現(xiàn)那本書比別的書“瘦”了許多。我不由地走到書架前，小心翼翼地把書取出來，發(fā)現(xiàn)里面有許多最精彩的文章被撕出來，哦！我這下全明白了：有許多家長非常貪心，把那些精彩的文章撕下來，留在以后給孩子看。

　　目睹此景，我不由地感慨萬千：這些純潔的孩子就像一張白紙，要靠父母去涂抹上最絢麗的色彩。而有些父母卻把圖書里面的`精彩文章撕下來給孩子看，使他們認為有知識就行，不須注意道德問題。以至于孩子長大后，一味憑知識做事，不文明，不禮貌，不道德，到頭來一事無成。這樣一來，父母豈不是為了蠅頭小利而在孩子心中投下了難以磨滅的陰影，親手毀滅了孩子的前途嗎？

　　看圖書，長知識固然好，可年輕的父母們，為了孩子的未來，別使他們做出因為不道德而犯罪的行為吧！不然，你們會后悔終生的！

圖書館見聞作文10

　　學校圖書館里每一個同學看書的樣子各不相同，讓我們一起來看一看吧。

　　有些同學屬于“僧人派”。沒有位置坐了他們就干脆直接坐到地上，他們兩腿一盤把書往腿上一放，身體坐的筆直，津津有味的看起書來。每看完一本就放在旁邊，沒過一會兒左右都放滿了書，等他們離開的時候，他們的旁邊都已經(jīng)成了書的王國，這看書的速度簡直是一目千行無人能比。

　　有些屬于“紳士派”。他們端端正正地坐在椅子上，兩手交錯的平放在桌面上，如饑似渴地看著書一動也不動。他們可以從早上坐到中午，會讓人誤以為他們就是一座活雕像。

　　有的屬于“搗蛋派”。他們來這里可不是來看書的`，更像是來做娛樂的，他們有時候把書卷起來當做望遠鏡東瞄瞄西看看，有時候又把書當做他們的武器拿在手上揮來揮去，還邀請別的伙伴一起來參與他們的游戲，每次只要這幾個熊孩子一來，大家都像躲瘟疫一樣躲的遠遠的；而有的則屬于濫竽充數(shù)派，他們會在自己的面前立起本書，然后躲在書的后面，偷偷的玩手機，還時不時左顧右盼擔心會被別人發(fā)現(xiàn)，只要看到一有人靠近他們，他們就會飛快的把手機藏起來，然后假裝在看書。我說伙計，你真的是來看書的還是走錯地方了？

　　這就是我們的圖書館，里面有各種各樣的人，有的人勤奮刻苦，有的人吊兒郎當；有的人原地不動，有的人四處亂竄；有的人安靜認真，有的人調(diào)皮搗蛋……這就是我們的圖書館，是不是很不一般呢？

圖書館見聞作文11

　　有一天，我發(fā)現(xiàn)我們小區(qū)門口多了個龐然大物——一個汽車圖書館。

　　我看見車里陳列著一本本書，有中國各大名著，中外書刊，兒童讀物，科技書刊，體育、軍事雜志等等。我悄悄地上了車，車里很安靜，連根針掉在地上都能聽見。車里的人真多呀，有老的，有兒童，有叔叔、阿姨、哥哥姐姐們。我拿了一本《軍體世界》看了起來，里面有9-11式坦克、阿波羅多用途戰(zhàn)斗機和普林斯頓號巡洋艦……，我正看的津津有味的時候，一個聲音打破了寧靜。

　　原來，一個小同學正與媽媽爭吵，小同學說：“媽媽，回去后我要去書店買這本書。”媽媽說：“這不是看完了嗎，怎么還要買呀。”小同學說：“這本書我還要再看一遍，不買怎么辦呀�！边@時，圖書館管理員走過來，說：“小朋友，不用擔心，我們還會來的',我們這是循環(huán)流動服務(wù)的�！毙⊥瑢W高興的拍手說：“好呀！好呀！汽車圖書館真好！”

　　這對母子倆的笑容，至今使我記憶猶新。

圖書館見聞作文12

　　早晨，當?shù)谝豢|陽光，穿過窗戶的玻璃，傾落在一排整齊的書架上時，新的一天拉開了序幕。

　　當圖書管理員打開門時，陽光便爭先恐后地闖進了這個知識的殿堂，而我，正在一處無人光顧的角落里看著這一切。噢！對了，我還沒有自我介紹呢！我是一只蜘蛛，一只生活在圖書館里的蜘蛛，我一出生便在這里，因為我家世世代代都居住于此。

　　“叮咚”，早晨的第一位顧客，踏著塵土來到了。她輕車熟路地來到一排書架前，目光在書架上不停地上下搜索，眼中，還帶著一絲著急，仿佛是找不到那一本書。突然她的眼中充滿了激動，小心翼翼地取出正在尋找的`書，捧在懷中，找了一個位置坐下，默默地看起書來。

　　“滴嗒、滴嗒……”隨著秒針的轉(zhuǎn)動，時間一分一秒流逝，顧客也逐漸多了起來。我在書架間小心地穿梭，生怕一個不留神，就被人踩扁，壓傷。在我神一般的穿梭下，我抵達了圖書館的制高點——天花板，俯看整個圖書館里的人，來這里看書的上至七十，下至五歲，雖然他們的年齡不同，想法不同，但他們來到這里，都有著同樣的目的——看書。

　　這里的每一個人都看得津津有味，那么投入，那么忘我。我嬌小的身軀一轉(zhuǎn)，便看見了窗戶旁，每一張桌上都灑滿金色的陽光，每一位讀者都靜靜地看著書，隨著書的情節(jié)改變著心情。我悄悄地爬上一人肩頭，與他共同沉浸在書的世界。她是一位小女孩，扎著兩根小辮子，戴著一副近視眼鏡，看起來那么文靜，那么知性。

　　下午，天漸漸暗了下來，空氣十分悶熱，一場突如其來的雨落下來，跟早晨的暖陽，截然不同。

　　不少路人走進圖書館來避雨，為了消耗時間，人人找了一本書看了起來，慢慢地，他們忘了世界，忘了自己，深陷書中。

　　雨停了，可人們并沒有要離開的意思，晚上到了閉館的時間，人們才依依不舍地離開。留下管理員一人打掃。

　　皎潔的月光透過窗戶，撒進了圖書館，這時，圖書館如此靜謐，被凝白色的月光填滿。

圖書館見聞作文13

　　從小到大，我看到和聽到的事，就像葡萄架上的葡萄那樣多，數(shù)也數(shù)不清，說也說不完，現(xiàn)在就讓我摘下那閃閃發(fā)光的故事說給大家聽一聽吧！

　　那天，我一進圖書館，只見到處都很安靜，仿佛連針掉在地上都聽得見，有眼睛緊緊盯著書的，有沙沙地在本上記的，還有戴著耳機看著書的，我連大氣都不敢出，生怕打擾了這份清凈。

　　突然“鈴鈴鈴”一陣刺耳的'電話鈴聲，一個人接起電話，大聲地說著，所有人的目光都集中在了他身上，有個人提醒他小點聲，別人讀書呢，而他卻更大聲了，“你管不著我，這是你家呀？”說著，他接著打電話。

　　這時，周圍的人討論著他，有人說：“這人怎么回事？”有人無奈地搖了搖頭，還有人告訴小孩不要學他這樣的人。

　　看到這一幕，我想：圖書館是個讀書的地方，應(yīng)該安靜些，打電話小點聲，不要打擾別人，這也是一個公民應(yīng)具備的最基本的素質(zhì)。

圖書館見聞作文14

　　記得那是一個陽光明媚的星期日，媽媽帶我去圖書館。

　　那里人很多，有在貨架上找書的，有蹲在一角讀書的。不過人們都井然有序互不打擾，非常安靜，仿佛一根針掉到地上都聽得見。

　　我走到擺放兒童文學的柜臺前，查找我喜愛的圖書。這時，一對衣著打扮非常時尚的夫妻從遠處走了過來，似乎為了爭論一件事吵了起來。他們吵鬧的聲音太大了，影響了其他讀者讀書，有好幾個人嫌吵躲到一邊去了。

　　這時，我看到一位小朋友快步地走過去，向那對吵架的'夫妻很有禮貌地說：“叔叔、阿姨，你們兩個不要在這里吵架，這里是公共場所，要保持肅靜，你們看，你們的行為已經(jīng)影響到其他人讀書了�！薄拔覀兪莵韺W知識的，不是來聽你倆吵架的�！辈恢�是誰又來了一句。他們看看周圍，可不是嘛，大家都抬頭不滿地盯著他們。兩人連忙低下了頭，不好意思地說：“對不起，我們知道錯了，希望你們能原諒我們�！闭f完，他們對大家深深地鞠了一躬，之后就安安靜靜地找書去了。

　　俗話說：“送人玫瑰，手有余香�！币�先利人才能利己，在公共場所更是這樣。讓我們都來爭做文明的中國人，揮灑文明，傳遞愛心，讓世界變得更加美好！

圖書館見聞作文15

　　有一天，我發(fā)現(xiàn)我們小區(qū)門口有一個巨大的汽車圖書館。

　　我在車上看到了陳列的書籍，有中國名著、中外書刊、兒童讀物、科技書刊、體育和軍事雜志等等。我悄悄地鉆進車里。太安靜了，我能聽到一根針落地的'聲音。車里這么多人。有老人，有孩子，有叔叔阿姨，有兄弟姐妹。我拿了一份《軍體世界》看了。有9-11坦克，阿波羅多功能戰(zhàn)斗機和普林斯頓巡洋艦.當我津津有味地看的時候，一個聲音打破了沉默。

　　原來是一個小同學在和媽媽吵架。小同學說：“媽媽，我回去就去書店買這本書�！眿寢屨f：“這還沒完，憑什么買？”小同學說：“這本書我得再讀一遍。我不買怎么辦？”這時，圖書管理員走過來說：“孩子們，別擔心，我們會再來的。我們是循環(huán)移動服務(wù)�！毙⊥瑢W們高興地拍手說：“好！很好！車庫真好！”

　　母親和兒子的微笑仍然讓我記憶猶新。

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