圖書(shū)館見(jiàn)聞作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的圖書(shū)館見(jiàn)聞作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
圖書(shū)館見(jiàn)聞作文1
生活中有許許多多小鏡頭，而這些小鏡頭就在我的身邊，只要你留心觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)。
有一年，我跟媽媽去到武漢度假。一個(gè)星期天，我們?nèi)ナD書(shū)館借書(shū)。我們?nèi)サ煤茉�，到了圖書(shū)館，我頓時(shí)一驚，大門(mén)前已經(jīng)站了很多人，還有學(xué)生、老人只聽(tīng)見(jiàn)大門(mén)“哐”的一聲打開(kāi)了，人們蜂擁而入。
我便走進(jìn)圖書(shū)館去，啊，人真多，剛開(kāi)始我還以為圖書(shū)館里面很吵，但是我則猜錯(cuò)了。里面很安靜，恐怕一根針掉在地上都聽(tīng)得見(jiàn)。每個(gè)人都拿著一本自己愛(ài)看的書(shū)，猶如一匹匹貪婪的羊吃草般津津有味地吸取知識(shí)。我左側(cè)是一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老人，他的鼻梁上架著副眼鏡，坐如松，挺直著背看書(shū)，讓人一看就感到是一個(gè)有內(nèi)涵的'人。緊挨著的是一個(gè)清秀的大姐姐，她手抵著一本書(shū)的上端，看一會(huì)兒，又把劉海推到耳畔，生怕頭發(fā)遮住了書(shū)上的文字。還有三個(gè)機(jī)靈的小朋友，坐在一起看書(shū)，他們看得十分吃力，或許是有很多字不認(rèn)識(shí)吧。還有一個(gè)可笑的叔叔，他正看著《三國(guó)演義》，一會(huì)兒，便情不自禁地喊：“殺得好！”很多人往這邊張望，不過(guò)很快又全心全意把注意力投入到書(shū)中。可是過(guò)了一會(huì)兒他又叫起來(lái)：“啊，孔明真聰明！”這時(shí)又有人向這邊望，我想，這叔叔也太沒(méi)禮貌了吧，忽然，媽媽喊道：“陳一航，快過(guò)來(lái)！”我一怔，對(duì)了，我還沒(méi)吃早餐呀，于是，我說(shuō)：“好的。”便跑了過(guò)去。
離開(kāi)時(shí)，我又不經(jīng)意地回頭望了望，心想，這就是生活中的一個(gè)小鏡頭。其實(shí)生活中這樣的鏡頭還有許多呢，只要你細(xì)心觀察，就會(huì)一一發(fā)現(xiàn)�；氐蕉魇�，我不禁嘆了一口氣，恩施圖書(shū)館的人少得可憐，跟武漢簡(jiǎn)直沒(méi)法比。
圖書(shū)館見(jiàn)聞作文2
記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期日，媽媽帶我去圖書(shū)館。
那里人很多，有在貨架上找書(shū)的，有蹲在一角讀書(shū)的`。不過(guò)人們都井然有序互不打擾，非常安靜，仿佛一根針掉到地上都聽(tīng)得見(jiàn)。
我走到擺放兒童文學(xué)的柜臺(tái)前，查找我喜愛(ài)的圖書(shū)。這時(shí)，一對(duì)衣著打扮非常時(shí)尚的夫妻從遠(yuǎn)處走了過(guò)來(lái)，似乎為了爭(zhēng)論一件事吵了起來(lái)。他們吵鬧的聲音太大了，影響了其他讀者讀書(shū)，有好幾個(gè)人嫌吵躲到一邊去了。
這時(shí)，我看到一位小朋友快步地走過(guò)去，向那對(duì)吵架的夫妻很有禮貌地說(shuō)：“叔叔、阿姨，你們兩個(gè)不要在這里吵架，這里是公共場(chǎng)所，要保持肅靜，你們看，你們的行為已經(jīng)影響到其他人讀書(shū)了�！薄拔覀兪莵�(lái)學(xué)知識(shí)的，不是來(lái)聽(tīng)你倆吵架的�！辈恢钦l(shuí)又來(lái)了一句。他們看看周?chē)�，可不是嘛，大家都抬頭不滿地盯著他們。兩人連忙低下了頭，不好意思地說(shuō)：“對(duì)不起，我們知道錯(cuò)了，希望你們能原諒我們�！闭f(shuō)完，他們對(duì)大家深深地鞠了一躬，之后就安安靜靜地找書(shū)去了。
俗話說(shuō)：“送人玫瑰，手有余香�！币壤瞬拍芾海诠矆�(chǎng)所更是這樣。讓我們都來(lái)爭(zhēng)做文明的中國(guó)人，揮灑文明，傳遞愛(ài)心，讓世界變得更加美好！
圖書(shū)館見(jiàn)聞作文3
有一天，我發(fā)現(xiàn)我們小區(qū)門(mén)口有一個(gè)巨大的汽車(chē)圖書(shū)館。
我在車(chē)上看到了陳列的書(shū)籍，有中國(guó)名著、中外書(shū)刊、兒童讀物、科技書(shū)刊、體育和軍事雜志等等。我悄悄地鉆進(jìn)車(chē)?yán)�。太安靜了，我能聽(tīng)到一根針落地的`聲音。車(chē)?yán)镞@么多人。有老人，有孩子，有叔叔阿姨，有兄弟姐妹。我拿了一份《軍體世界》看了。有9-11坦克，阿波羅多功能戰(zhàn)斗機(jī)和普林斯頓巡洋艦.當(dāng)我津津有味地看的時(shí)候，一個(gè)聲音打破了沉默。
原來(lái)是一個(gè)小同學(xué)在和媽媽吵架。小同學(xué)說(shuō)：“媽媽?zhuān)一厝ゾ腿?shū)店買(mǎi)這本書(shū)�！眿寢屨f(shuō)：“這還沒(méi)完，憑什么買(mǎi)？”小同學(xué)說(shuō)：“這本書(shū)我得再讀一遍。我不買(mǎi)怎么辦？”這時(shí)，圖書(shū)管理員走過(guò)來(lái)說(shuō)：“孩子們，別擔(dān)心，我們會(huì)再來(lái)的。我們是循環(huán)移動(dòng)服務(wù)�！毙⊥瑢W(xué)們高興地拍手說(shuō)：“好！很好！車(chē)庫(kù)真好！”
母親和兒子的微笑仍然讓我記憶猶新。
圖書(shū)館見(jiàn)聞作文4
早晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光，穿過(guò)窗戶的玻璃，傾落在一排整齊的書(shū)架上時(shí)，新的一天拉開(kāi)了序幕。
當(dāng)圖書(shū)管理員打開(kāi)門(mén)時(shí)，陽(yáng)光便爭(zhēng)先恐后地闖進(jìn)了這個(gè)知識(shí)的殿堂，而我，正在一處無(wú)人光顧的角落里看著這一切。噢！對(duì)了，我還沒(méi)有自我介紹呢！我是一只蜘蛛，一只生活在圖書(shū)館里的.蜘蛛，我一出生便在這里，因?yàn)槲壹沂朗来季幼∮诖恕?/p>
“叮咚”，早晨的第一位顧客，踏著塵土來(lái)到了。她輕車(chē)熟路地來(lái)到一排書(shū)架前，目光在書(shū)架上不停地上下搜索，眼中，還帶著一絲著急，仿佛是找不到那一本書(shū)。突然她的眼中充滿了激動(dòng)，小心翼翼地取出正在尋找的書(shū)，捧在懷中，找了一個(gè)位置坐下，默默地看起書(shū)來(lái)。
“滴嗒、滴嗒……”隨著秒針的轉(zhuǎn)動(dòng)，時(shí)間一分一秒流逝，顧客也逐漸多了起來(lái)。我在書(shū)架間小心地穿梭，生怕一個(gè)不留神，就被人踩扁，壓傷。在我神一般的穿梭下，我抵達(dá)了圖書(shū)館的制高點(diǎn)——天花板，俯看整個(gè)圖書(shū)館里的人，來(lái)這里看書(shū)的上至七十，下至五歲，雖然他們的年齡不同，想法不同，但他們來(lái)到這里，都有著同樣的目的——看書(shū)。
這里的每一個(gè)人都看得津津有味，那么投入，那么忘我。我嬌小的身軀一轉(zhuǎn)，便看見(jiàn)了窗戶旁，每一張桌上都灑滿金色的陽(yáng)光，每一位讀者都靜靜地看著書(shū)，隨著書(shū)的情節(jié)改變著心情。我悄悄地爬上一人肩頭，與他共同沉浸在書(shū)的世界。她是一位小女孩，扎著兩根小辮子，戴著一副近視眼鏡，看起來(lái)那么文靜，那么知性。
下午，天漸漸暗了下來(lái)，空氣十分悶熱，一場(chǎng)突如其來(lái)的雨落下來(lái)，跟早晨的暖陽(yáng)，截然不同。
不少路人走進(jìn)圖書(shū)館來(lái)避雨，為了消耗時(shí)間，人人找了一本書(shū)看了起來(lái)，慢慢地，他們忘了世界，忘了自己，深陷書(shū)中。
雨停了，可人們并沒(méi)有要離開(kāi)的意思，晚上到了閉館的時(shí)間，人們才依依不舍地離開(kāi)。留下管理員一人打掃。
皎潔的月光透過(guò)窗戶，撒進(jìn)了圖書(shū)館，這時(shí)，圖書(shū)館如此靜謐，被凝白色的月光填滿。
圖書(shū)館見(jiàn)聞作文5
昨天又去了趟圖書(shū)館。讓我意想不到的是，暑假過(guò)后的圖書(shū)館并不像我所想象中的那般冷清。
在自修室，我這是看到了不少的年輕的面孔，雖然不像暑期爆滿，但地處偏僻的圖書(shū)館，有這么多人來(lái)跑來(lái)自修，還是體現(xiàn)了它的價(jià)值。
我想大多數(shù)的'他們也許是大學(xué)生，也許是準(zhǔn)備考研，考公務(wù)員的應(yīng)屆生居多吧，當(dāng)然也有年紀(jì)稍長(zhǎng)一些的讀書(shū)愛(ài)好者。
等到下午四點(diǎn)半多的時(shí)候，圖書(shū)館又迎來(lái)了一波人潮小高峰。
如果說(shuō)早一些看到的很多大人都是來(lái)替小孩還書(shū)的話，這番人潮，是附近剛剛放學(xué)的小朋友。
圖書(shū)館附近有不少新建的小區(qū)，但是入住率極高，很多年輕的家長(zhǎng)接了小孩就直接來(lái)到圖書(shū)館，我想他們其中一部分人也許是讓小孩在圖書(shū)館閉館前先做完作業(yè)吧。畢竟這里環(huán)境安靜且舒適，不僅有空調(diào)，最關(guān)鍵是氛圍也好。
小朋友如果能好好地利用好那一小段時(shí)間，可以做不少的作業(yè)。
昨天我是帶了同伴一起去的，自從圖書(shū)館啟用了智能的借書(shū)機(jī)以及書(shū)柜消毒機(jī)，他還沒(méi)有用過(guò)，所以帶他去見(jiàn)識(shí)一下。
還了兩本書(shū)，又重新借了兩本書(shū)，圖書(shū)館之行，讓我看到了那么多愛(ài)讀書(shū)的人，很受激勵(lì)。
圖書(shū)館見(jiàn)聞作文6
今天中午，我去圖書(shū)館看書(shū)，圖書(shū)館還跟往常一樣安靜，大家都埋頭看著書(shū)。我從書(shū)架上找了一本書(shū)，坐在大門(mén)旁邊的位置上津津有味地讀了起來(lái)。
一個(gè)清潔工來(lái)到了大門(mén)口，她穿著一身綠色的衣服，是一位女士，看起來(lái)十分年輕，留著一頭長(zhǎng)發(fā)，拿著抹布擦了起來(lái)，一邊擦一邊嘴里念叨著什么。
擦完地面后，清潔工就坐在走廊的長(zhǎng)椅上休息。門(mén)口進(jìn)來(lái)兩個(gè)男生，他們從剛擦完的地板上走了過(guò)去，留下了兩行深深的泥印。坐在一旁的清潔工默默不語(yǔ)，又站起來(lái)開(kāi)始擦地。坐在我旁邊的男生按捺不住生氣的'心情說(shuō)道：“現(xiàn)在的人真沒(méi)素質(zhì)�！�
話音剛落，他就站了起來(lái)，我立馬阻止他：“別過(guò)去，咱們先觀察一下，看看后面人的反應(yīng)，要不咱們賭一賭，看今天是踩的人多，還是越過(guò)的人多。你贏了我給你一顆糖，我贏了你給我一顆糖�！彼c(diǎn)了點(diǎn)頭。
清潔工剛擦完準(zhǔn)備休息，又來(lái)了對(duì)母女。她們不僅踩臟了地面，還當(dāng)著清潔的面說(shuō)：“孩子，你以后不好好學(xué)習(xí)的話，就會(huì)像她一樣�！彼�故意把聲音放大。清潔工聽(tīng)到后，慚愧地低下了頭。
“你輸了，給我一塊糖吧！”旁邊的人湊過(guò)來(lái)說(shuō)。
“別著急！”我看了看清潔工，自信地說(shuō)道，“我相信還是好人多，再等一會(huì)兒吧�！�
突然，一個(gè)身穿白色衣服，黑色褲子的大叔走了進(jìn)來(lái)。他留著短發(fā)，眼睛大而有神，眼睛旁邊還有一個(gè)超大的黑痣。只見(jiàn)他走到門(mén)口，拿出塑料袋包著鞋子，走進(jìn)圖書(shū)館，地面一點(diǎn)都污漬都沒(méi)有蹭到。一旁清潔工的眼里充滿了感激。
后面的人相繼效仿，都在腳上包個(gè)塑料袋走進(jìn)來(lái)，而我旁邊的人也愿賭服輸，給了我一塊糖。
籃球比賽
六年級(jí) 賈昌潔
暑假來(lái)了，我待在家里十分無(wú)聊，便約我的好伙伴們一起打籃球。
我一個(gè)一個(gè)給他們打電話，有的是家里有事兒，有的是報(bào)了興趣班，有的是嫌天氣太熱，不想出來(lái)玩。最后只叫出來(lái)12個(gè)人。
約好了去籃球場(chǎng)后，我迅速換好衣服，拿著籃球就出門(mén)了。一到球場(chǎng)，就看見(jiàn)江濤已經(jīng)在那兒等待了，他朝我走過(guò)來(lái)，慢條斯理地說(shuō)：“哎呀！你怎么來(lái)得這么慢！快快快，大家都在等你呢！”
我往籃球場(chǎng)邊望去，沒(méi)想到大家都來(lái)了，就剩我了。
“你終于來(lái)了，快快快，我們?cè)趺捶纸M？”雅彬轉(zhuǎn)過(guò)頭說(shuō)。
“咱們就3對(duì)3吧！”我提議。
“可以，正好十二個(gè)人，”亞彬數(shù)了數(shù)，說(shuō)道，“可以分成兩組，打兩局比賽！”
分好組后比賽開(kāi)始了，大家都摩拳擦掌，躍躍欲試！
哨聲一響，一隊(duì)率先搶到球，老賀發(fā)球時(shí)被二隊(duì)堵住了，老賀拿著球左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)，一直找不到機(jī)會(huì)突破。這時(shí)江濤在后面招了招手，老賀秒懂，立馬將球傳給了他。二隊(duì)的人都沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)。他拿著球，一刻不停地拍著，然后一個(gè)背后運(yùn)球的假動(dòng)作，成功迷惑了敵人，再來(lái)一個(gè)180度轉(zhuǎn)身投籃，成功將球投進(jìn)。
中場(chǎng)休息時(shí)間到了，一隊(duì)隊(duì)員圍在一起，嘀嘀咕咕地討論戰(zhàn)術(shù)。
第二輪比賽開(kāi)始了，二隊(duì)先發(fā)球，老賀趁機(jī)打斷發(fā)球，成功奪球，一個(gè)胯下運(yùn)球，突破對(duì)手，最后將球成功傳給江濤，江濤笑了笑，先往后退了一步，奮力一跳，球又進(jìn)了。
最后我們隊(duì)以三比二的戰(zhàn)績(jī)成功贏得比賽，今天玩得真開(kāi)心！
圖書(shū)館見(jiàn)聞作文7
學(xué)校圖書(shū)館里每一個(gè)同學(xué)看書(shū)的樣子各不相同，讓我們一起來(lái)看一看吧。
有些同學(xué)屬于“僧人派”。沒(méi)有位置坐了他們就干脆直接坐到地上，他們兩腿一盤(pán)把書(shū)往腿上一放，身體坐的筆直，津津有味的看起書(shū)來(lái)。每看完一本就放在旁邊，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒左右都放滿了書(shū)，等他們離開(kāi)的時(shí)候，他們的旁邊都已經(jīng)成了書(shū)的王國(guó)，這看書(shū)的速度簡(jiǎn)直是一目千行無(wú)人能比。
有些屬于“紳士派”。他們端端正正地坐在椅子上，兩手交錯(cuò)的`平放在桌面上，如饑似渴地看著書(shū)一動(dòng)也不動(dòng)。他們可以從早上坐到中午，會(huì)讓人誤以為他們就是一座活雕像。
有的屬于“搗蛋派”。他們來(lái)這里可不是來(lái)看書(shū)的，更像是來(lái)做娛樂(lè)的，他們有時(shí)候把書(shū)卷起來(lái)當(dāng)做望遠(yuǎn)鏡東瞄瞄西看看，有時(shí)候又把書(shū)當(dāng)做他們的武器拿在手上揮來(lái)?yè)]去，還邀請(qǐng)別的伙伴一起來(lái)參與他們的游戲，每次只要這幾個(gè)熊孩子一來(lái)，大家都像躲瘟疫一樣躲的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的；而有的則屬于濫竽充數(shù)派，他們會(huì)在自己的面前立起本書(shū)，然后躲在書(shū)的后面，偷偷的玩手機(jī)，還時(shí)不時(shí)左顧右盼擔(dān)心會(huì)被別人發(fā)現(xiàn)，只要看到一有人靠近他們，他們就會(huì)飛快的把手機(jī)藏起來(lái)，然后假裝在看書(shū)。我說(shuō)伙計(jì)，你真的是來(lái)看書(shū)的還是走錯(cuò)地方了？
這就是我們的圖書(shū)館，里面有各種各樣的人，有的人勤奮刻苦，有的人吊兒郎當(dāng)；有的人原地不動(dòng)，有的人四處亂竄；有的人安靜認(rèn)真，有的人調(diào)皮搗蛋……這就是我們的圖書(shū)館，是不是很不一般呢？
圖書(shū)館見(jiàn)聞作文8
暑假過(guò)去了一大半，也許是臨近開(kāi)學(xué)了，我發(fā)現(xiàn)最近來(lái)圖書(shū)館的人多了不少。
這里面當(dāng)然還是學(xué)生居多，而且一大半的人選擇在讀者自修區(qū)，即一整排桌椅的自習(xí)室，那里沒(méi)有書(shū)架，只有桌上整齊擺放的小臺(tái)燈。
我看到很多人不是在看書(shū)，而是在做作業(yè)，有的甚至是帶了筆記本電腦，戴上耳機(jī)，我注意到其中一個(gè)是在看網(wǎng)絡(luò)課程。
偶爾也有玩手機(jī)的，但大部分人還是蠻專(zhuān)心地看書(shū)，做作業(yè)，這個(gè)區(qū)域的氛圍很好，即使來(lái)來(lái)往往有人走來(lái)走去，有小孩子蹦蹦跳跳，也沒(méi)能阻擋他們學(xué)習(xí)的心思。
借閱里，書(shū)架一旁也是一整排書(shū)桌，有一部也被占著用來(lái)做作業(yè)了，但也有一部分人則是在看書(shū)，或者做著讀書(shū)筆記。
濃濃的讀書(shū)氛圍，以及安靜的環(huán)境，會(huì)讓你少了一分懈怠。
不過(guò)有一次，我正在看書(shū)，耳旁總是傳來(lái)兩個(gè)小孩的說(shuō)話聲，原以為是討論作業(yè)，后來(lái)見(jiàn)他們時(shí)不時(shí)地說(shuō)一些什么戒指，有點(diǎn)像游戲用語(yǔ)，受不了那一聲聲干擾，回頭一看，果真是兩個(gè)小學(xué)生模樣的男孩齊齊戴著耳機(jī)，手中拿著手機(jī)在打?qū)φ居螒颉?/p>
也許他們自認(rèn)為戴上耳機(jī)就不會(huì)干擾別人，卻有點(diǎn)掩耳盜鈴，因?yàn)樗麄儾荒芸刂谱约旱腵嘴巴的叨叨。
這個(gè)行為真的讓人厭煩。
不好瑕不掩瑜，總體來(lái)說(shuō)，在圖書(shū)館看書(shū)的感覺(jué)還是很好的。
圖書(shū)館見(jiàn)聞作文9
昨天一個(gè)同事請(qǐng)假，我代替她客串了一下圖書(shū)管理員的角色，親身經(jīng)歷了兩個(gè)班學(xué)生借閱圖書(shū)的全過(guò)程，有些感受真是如鯁在喉，不吐不快。
學(xué)生進(jìn)圖書(shū)館閱覽室，沒(méi)有排隊(duì)，他們就那樣嘰嘰喳喳，說(shuō)說(shuō)笑笑一路小跑沖了進(jìn)來(lái)。他們宛如一群在鳥(niǎo)籠里囚禁了好久的鳥(niǎo)兒，把閱覽室當(dāng)做了撒歡的天空與原野。進(jìn)到閱覽室，他們連喊帶叫，連蹦帶跳，連推帶搡。不是這個(gè)猛推了那個(gè)一下，就是那個(gè)狠踹了這個(gè)一腳，于是一連串不堪入耳的污言穢語(yǔ)，于是伴隨著強(qiáng)烈的肢體沖突。閱覽室失卻了先前的靜謐，一時(shí)間人聲鼎沸，烏煙瘴氣，像喧囂的菜市場(chǎng)。
書(shū)架上的書(shū)，他們隨意抽取，隨意擺放。書(shū)稍微翻兩眼，就橫七豎八地放回書(shū)架，有橫著放的，有豎著放的，有平著放的，有把書(shū)脊朝里放的，雜亂無(wú)章。
忽然“噼里啪啦”一陣響動(dòng)，書(shū)架上十多本書(shū)，掉到地上。我抬起頭，“肇事者”早已掩飾得沒(méi)事人一般走開(kāi)。近前的一名女生，驚悸得捂著嘴巴叫了一聲，走開(kāi)了。周?chē)娜艘捕际煲暉o(wú)睹。
地上還有他們不自覺(jué)隨手丟下的'紙團(tuán)。我讓一個(gè)男生撿起來(lái)，人家還有點(diǎn)抵觸情緒，不情愿地彎下腰，嘴里還嘟囔著“又不是我丟的�！笨墒寝D(zhuǎn)過(guò)身，我發(fā)現(xiàn)紙團(tuán)又被他丟到不遠(yuǎn)處的書(shū)架下。
墻上不是有各種各樣的規(guī)定須知吧，不是有我雖然臨時(shí)可是還是在場(chǎng)的圖書(shū)管理員嗎？為什么他們?nèi)绱酸尫潘麄兊拇直�？令我懷疑我們表面上看�?lái)轟轟烈烈的德育教育落到實(shí)處了嗎？一學(xué)期一次聲勢(shì)浩大的家長(zhǎng)會(huì)，時(shí)不時(shí)更換的板報(bào)，許多次的征文，演講，各種法制知識(shí)競(jìng)賽，是不是浮在表面，根本就沒(méi)有深入學(xué)生內(nèi)心，更說(shuō)不上生根發(fā)芽開(kāi)花了。是不是還有某些老師，家長(zhǎng)，或者圖書(shū)管理員對(duì)他們的粗魯野蠻不理不睬，甚至縱容，任由學(xué)生在公開(kāi)場(chǎng)合釋放粗鄙成為一種集體無(wú)意識(shí)。
不管我們學(xué)生獲得了多少榮譽(yù)證書(shū)，不管他們有多少人考上什么重點(diǎn)高中，不管學(xué)校升學(xué)率吹噓得如何名列前茅，如果我們的學(xué)生在書(shū)籍面前，不能靠近文明，反而變得粗魯野蠻，如同一群烏合之眾，那么我們的教育效益就要大打折扣。
圖書(shū)館見(jiàn)聞作文10
前幾天，我的一個(gè)臺(tái)州的姐姐來(lái)杭州玩。今天，爸爸說(shuō)要帶我們?nèi)フ憬瓐D書(shū)館去看書(shū)，我高興極了，早早地起了床，和姐姐一起興高采烈地地去圖書(shū)館了。一進(jìn)圖書(shū)館，我就融入到一種濃厚的學(xué)習(xí)氛圍之中。形形色色的'人都在專(zhuān)心致志地看書(shū)，只能聽(tīng)到“刷刷”的翻書(shū)聲和輕輕的腳步聲，其他什么聲音也聽(tīng)不見(jiàn)，非常安靜。有一位皮膚黑黑、個(gè)子高高瘦瘦的初中生模樣的人，引起了我的注意。他寫(xiě)字姿勢(shì)端正，時(shí)而在作業(yè)本上快速地寫(xiě)上答案，時(shí)而撓撓頭皮，似乎在認(rèn)真地想正確的解題方法。他表情嚴(yán)肅，已經(jīng)完全投入到作業(yè)當(dāng)中了。再看另一邊，有一位中年女子，她身穿藍(lán)色連衣裙，盤(pán)著一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)。她不時(shí)對(duì)著電腦，瀏覽那些在我看來(lái)密密麻麻、無(wú)法理解的文件，不時(shí)又翻看桌前那本厚厚的書(shū)，一看就是“奮斗一族”的成員之一。走到自修室的另一頭，找到位子坐下，發(fā)現(xiàn)對(duì)面坐著一位頭發(fā)灰白的老爺爺，戴著一副老花眼鏡，悠然自得地倚靠在椅子上看報(bào)，時(shí)不時(shí)眉頭緊皺，用手推推眼鏡，似乎在為報(bào)上的國(guó)家大事感到憂心。一直以來(lái)，我總以為只有上學(xué)才要一直看書(shū)學(xué)習(xí)，但是今天，我深深地感悟到了額“活到老，學(xué)到老”這句話的真正含義。
圖書(shū)館見(jiàn)聞作文11
今天，陽(yáng)光普照，我和姐姐相約來(lái)到圖書(shū)館。
圖書(shū)館邊的廣場(chǎng)上人山人海，就忍不住到廣場(chǎng)上溜達(dá)了一圈，接著才興致勃勃的走進(jìn)圖書(shū)館。剛走進(jìn)圖書(shū)館就遇見(jiàn)了同學(xué)，原來(lái)，她也是來(lái)看書(shū)的，到了圖書(shū)館首先映入眼簾的是一張紅艷艷的通知上面用瀟灑的毛筆字寫(xiě)到：
為了滿足廣大市民的須求，圖書(shū)館決定把從前借書(shū)規(guī)定跟改，成人從一次借兩本到一次三本，小孩一次一本到一次兩本。
這通知令我們高興的合不攏嘴。
到了三樓，我們先到了雜志區(qū)，還有兩個(gè)大人也進(jìn)去了，還有一個(gè)阿姨，我們剛想進(jìn)去，就被剛進(jìn)來(lái)的那個(gè)阿姨給攔住了，很不客氣的說(shuō)了句：你們進(jìn)去干嘛！我們小聲的答到看書(shū)，這我還不知道她提高了嗓門(mén)接著說(shuō)到：有沒(méi)有，圖書(shū)證，沒(méi)有就出去，這又不是白看書(shū)的這時(shí)，圖書(shū)館里的所有目光齊刷刷的.看向我們，頓時(shí)我門(mén)面紅耳赤，突然看見(jiàn)了一個(gè)老人，那個(gè)老人并沒(méi)有辦圖書(shū)證就進(jìn)去了，我們剛想說(shuō)，那阿姨就把我們趕了出去，我怎么也想不通為什么那個(gè)老人沒(méi)有圖書(shū)證就能進(jìn)去而我們卻不能。
腦海里浮現(xiàn)出阿姨對(duì)著老人笑的表情，不久才恍然大悟，那阿姨本就認(rèn)識(shí)那老人。
走在回家的路上我很氣憤。難道，圖書(shū)館只能讓阿姨的朋友或親人才能進(jìn)去嗎？她不認(rèn)識(shí)的人就被拒之門(mén)外嗎？知識(shí)是大家一起分享的。
圖書(shū)館見(jiàn)聞作文12
今天下午，學(xué)校組織我們?nèi)D書(shū)館看書(shū)。聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí)，我高興得一蹦三尺高，巴不得時(shí)間走快一點(diǎn)，再走快一點(diǎn)。
盼閱讀，盼寫(xiě)字，終于盼到了去圖書(shū)館的時(shí)候。我?guī)е?dòng)的心情走進(jìn)圖書(shū)館，心里不禁地吶喊著：“啊，圖書(shū)館！啊，圖書(shū)們！我來(lái)了！”
領(lǐng)到了號(hào)碼牌，同學(xué)們都向漫畫(huà)區(qū)跑去。當(dāng)我走過(guò)漫畫(huà)區(qū)時(shí)，號(hào)碼牌都橫七豎八地插在書(shū)籍中間，挺受歡迎的漫畫(huà)被一搶而空，剩下的漫畫(huà)則站在架子上，好像氣哼哼地瞪著那些選好了漫畫(huà)的同學(xué)，生氣地說(shuō)：“你怎么不選我？”
我可不愿在漫畫(huà)區(qū)多待，因?yàn)槲业哪康牡乜刹皇锹?huà)區(qū)，而是也挺受歡迎的小說(shuō)區(qū)。
我的眼睛在一排排花花綠綠的書(shū)籍中急切地尋找。啊！我找到目標(biāo)了。是陽(yáng)光姐姐伍美珍的《糖果燈的秘密》，這本書(shū)的書(shū)名挺誘人，行，就要這本吧！我把書(shū)抽出來(lái)，把號(hào)碼牌插進(jìn)去，抱著書(shū)，美滋滋地往座位上走。
誰(shuí)知沒(méi)走幾步，我又遇見(jiàn)了陽(yáng)光姐姐的另一本小說(shuō)《我們都是漫畫(huà)迷》。這本書(shū)好像含著神秘對(duì)我說(shuō)：“成昱霖，我的'肚子里有非常好看的小說(shuō)故事喲，你手上那本書(shū)一點(diǎn)也不好看，快，快，放下那本書(shū)，里面的故事非常精彩！”
我好像受了催眠一樣，把《糖果燈的秘密》放下，拿出號(hào)碼牌，插在《我們都是漫畫(huà)迷》左右書(shū)籍的中間�？墒怯肿吡藥撞剑匚木摹顿Z里賈梅》又讓我心動(dòng)了；拿起《賈里賈梅》，又覺(jué)得《球球老老鼠》特別好看……就這樣，重復(fù)了好幾遍，我有些抓狂：“天哪，這兒的書(shū)為什么一本比一本好看？這讓我如何下手？”
圖書(shū)館見(jiàn)聞作文13
今天我一起床覺(jué)得很無(wú)聊，就跟外婆提示去圖書(shū)館看書(shū)，外婆愉快的答應(yīng)了，于是我們坐公交車(chē)很快來(lái)到了圖書(shū)館，圖書(shū)館里好安靜啊，大家走路的聲音都是悄悄的，就連翻書(shū)的聲音也是輕輕的，身怕影響到旁邊的人看書(shū)。
看到大家都認(rèn)真的'看著書(shū)，我也馬上借了一本書(shū)安靜的看了起來(lái)，突然旁邊有個(gè)大人的手機(jī)響了，而且接電話的聲音也好響，大家都抬頭看著這個(gè)大人，但他還是在顧自己接電話，后來(lái)圖書(shū)館的工作人員過(guò)來(lái)提醒了他，他就出去接電話了，我心想，我長(zhǎng)大了可不能這樣，圖書(shū)館是大家學(xué)習(xí)知識(shí)的地方，不能因?yàn)樽约旱姆奖愣绊懘蠹�。一插曲過(guò)后，圖書(shū)館又變得平靜了，我又靜下心來(lái)看書(shū)，看完一本又去換了其它的書(shū)，而且每一本書(shū)都是那么的有趣，讓我在書(shū)的海洋里盡情的享受一個(gè)個(gè)神奇美妙的故事，而且還節(jié)省了很多錢(qián)哦。以前爸爸媽媽看到我喜歡的書(shū)老是去新華書(shū)店買(mǎi)，看完了就只有放在書(shū)架了，堆的越來(lái)越多，我心想，以后就不要爸爸媽媽買(mǎi)了，來(lái)圖書(shū)館借書(shū)比去新華書(shū)店借書(shū)有意義多了，而且這里的多想看什么就借什么，太多的書(shū)看不看不過(guò)來(lái)。
一上午的圖書(shū)館閱讀，讓我收獲好大，下次我還有去圖書(shū)館，看更多有意義的書(shū)籍！
圖書(shū)館見(jiàn)聞作文14
從小到大，我看到和聽(tīng)到的事，就像葡萄架上的葡萄那樣多，數(shù)也數(shù)不清，說(shuō)也說(shuō)不完，現(xiàn)在就讓我摘下那閃閃發(fā)光的.故事說(shuō)給大家聽(tīng)一聽(tīng)吧！
那天，我一進(jìn)圖書(shū)館，只見(jiàn)到處都很安靜，仿佛連針掉在地上都聽(tīng)得見(jiàn)，有眼睛緊緊盯著書(shū)的，有沙沙地在本上記的，還有戴著耳機(jī)看著書(shū)的，我連大氣都不敢出，生怕打擾了這份清凈。
突然“鈴鈴鈴”一陣刺耳的電話鈴聲，一個(gè)人接起電話，大聲地說(shuō)著，所有人的目光都集中在了他身上，有個(gè)人提醒他小點(diǎn)聲，別人讀書(shū)呢，而他卻更大聲了，“你管不著我，這是你家呀？”說(shuō)著，他接著打電話。
這時(shí)，周?chē)娜擞懻撝�，有人說(shuō)：“這人怎么回事？”有人無(wú)奈地?fù)u了搖頭，還有人告訴小孩不要學(xué)他這樣的人。
看到這一幕，我想：圖書(shū)館是個(gè)讀書(shū)的地方，應(yīng)該安靜些，打電話小點(diǎn)聲，不要打擾別人，這也是一個(gè)公民應(yīng)具備的最基本的素質(zhì)。
圖書(shū)館見(jiàn)聞作文15
有好一陣子沒(méi)來(lái)圖書(shū)館了。
眼看著之前借的兩本書(shū)馬上到了還書(shū)期限，于是趕著上圖書(shū)館重新辦理重借手續(xù)。
雖然這一段時(shí)間發(fā)生了一些讓我有些懊悔頹喪，更加迷茫無(wú)措的事情，可當(dāng)再一次來(lái)到這個(gè)寬敞安靜的圖書(shū)館，我覺(jué)得自己非常喜歡這里，包括這里的書(shū)籍，這里的氣氛，以及這里在埋頭求知的各個(gè)讀者。
新的圖書(shū)館多了很多先進(jìn)設(shè)備，也多了一些便民設(shè)施，其中就包含了開(kāi)水機(jī)，充電插頭，以及無(wú)線網(wǎng)絡(luò)。
所以，我看到了不少的讀者帶來(lái)了他們迷你筆記本電腦，有的不一定是在看書(shū)的，而是選了這樣一個(gè)舒適安靜的環(huán)境來(lái)辦公，學(xué)習(xí)。
自由閱讀區(qū)的讀者比暑假當(dāng)然少了不少，連館內(nèi)的小吃攤在開(kāi)學(xué)后也撤了。
之前一個(gè)來(lái)看，可能是因?yàn)橛懈鞣N社會(huì)考試，所以讀者區(qū)的人也不少，可今天來(lái)看就少多了。
不過(guò)，當(dāng)我來(lái)到借閱區(qū)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)每個(gè)書(shū)架后的書(shū)桌后，都零星的有讀者在那閱讀，或電腦辦公�？吹搅艘粋�(gè)女孩電腦前堆了好幾本書(shū)，可能是寫(xiě)論文查資料吧，我看大多是法律工具書(shū)。
我挑了一本自己感興趣的'書(shū)，挑了個(gè)靠窗的書(shū)桌，有幾個(gè)落地窗的陽(yáng)光被灰色的布簾擋住，但其它處的玻璃窗外的亮度已經(jīng)提供了足夠的亮度與溫暖。
我很喜歡這個(gè)氛圍！
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