雨初三作文

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的雨初三作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

雨初三作文1

　　記得小時(shí)候非常喜歡雨，那是一種什么樣的感覺？我不懂，也許是因?yàn)槟惆桑?/p>

　　那時(shí)總是傻傻的坐在窗前，等待著雨季的來臨。希望的是什么？希望的是你再次悄悄的幫我擋雨，那種感覺酸酸的，沒有人能阻擋那種幸福……

　　快樂的時(shí)光總是那么短暫，明白的是總有一天你會(huì)離開，我十分珍惜，珍惜和你在一起的每一秒，而你呢？不以為然，我的淚水已包容了你的全部，你懂嗎？是我太不了解你了，還是我太傻了？傻得一次次包容你對我的傷害！

　　我的'淚水以為你流盡，我不愿再包容你那無慰的理由。理清自己的思緒，最后選擇放棄，為一個(gè)傷害，欺騙自己的人而等待不值得，告訴自己雨后的天空才是最美麗的，那種美麗才是我的追求。

　　不在傻了，雨水代表的是一個(gè)人的悲哀，也許早就應(yīng)該拋開那個(gè)個(gè)性，我會(huì)學(xué)會(huì)改變，學(xué)會(huì)忘記……不愿那討厭的雨滴落在我身上，因?yàn)槲遗隆��?/p>

　　也許雨后的天空才是最美的，抱著一顆期待的心去等待下一次的遇見……

雨初三作文2

　　下雨了，雨滴不斷從天空中落下。我站在窗前，看著它們“啪”的一聲滴在玻璃上，然后無聲的緩緩流下，留下一道道美麗透明的痕跡，將外面的世界一點(diǎn)點(diǎn)的放大。

　　忽然想起，小時(shí)候媽媽曾說，雨水下落的聲音是它們在講述著自己的故事。于是我走出家門，步入那個(gè)濕潤的世界，去聆聽它們的訴說。

　　<<聽雨的舞步>>

　　雨滴在我的傘上,歡樂的跳棋了踢踏舞雖然舞步是柔弱的,單他們跳得步步堅(jiān)決有力有些更調(diào)皮的雨點(diǎn)還條到了我的鞋子上,再我的腳邊開出一朵朵精致的小花,我伸出手去觸摸,他們便又在我的指尖尖旋轉(zhuǎn)起華爾茲了,一滴滴雨點(diǎn)是一個(gè)個(gè)活躍的生命，它們跳躍的舞步將整個(gè)世界都變得靈動(dòng)起來。

　　<<聽雨的歌聲。>>

　　雨滴們落在不同的地方，就唱出不同的歌謠，最最動(dòng)聽的，還是在樹葉上的歌。它們歡唱著滴落在原本布滿塵埃的葉片上，一邊唱一邊打落了原先的塵埃。一曲終了的時(shí)，葉片又變回了透明的新綠，每一片葉中都仿佛積蓄了很多的`滋養(yǎng)，心滿意足地微笑搖擺，像是為雨點(diǎn)的下一曲的新歌打拍子。于是雨點(diǎn)們就更起勁的唱起下一首歌，音律高高低低，節(jié)奏時(shí)慢時(shí)快，歌聲中蕩漾著因奉獻(xiàn)而得到的滿足。

　　<<聽雨的故事。>>

　　雨水一遍遍沖刷著整個(gè)世界，我忽然聽明白了——雨，是天空的眼淚。天空無私地將雨滴傾獻(xiàn)給大地，雖然不舍，但它仍執(zhí)著的微笑著灑下淚水。清澈的淚將骯臟的一切沖刷洗滌，把世界沖刷的晶瑩剔透;溫暖的淚將干枯的一切滋潤輕撫，使它們重新獲得生的力量。淚水肆意的流，是為了之后能暢快的笑。當(dāng)雨滴們都各自完成任務(wù)的時(shí)候，天空就會(huì)微笑，笑得湛藍(lán)，笑的萬里陽光。

　　我伸手接起一捧雨水，接起它用生命訴說著的故事。

　　漫步回到家門口，雨漸漸停了。一片葉緩緩飄落，迂回，沉淀在雨水里。

　　風(fēng)起無聲，葉自飄零。而雨，又開始在積蓄中等待，等待著下一次的娓娓的訴說

雨初三作文3

　　天，灰沉沉的；閃電，閃爍著光芒。

　　“轟”雨在雷公的一聲中，慢慢下了起來。

　　我看著窗外，心緒不禁復(fù)雜。

　　看著天空，那樣暗沉，多么像我曾經(jīng)的情緒啊！心中是暗沉沉的，臉上掛著兩條美麗的銀條。

　　雨，靜靜地下著，似乎不理會(huì)外界的干擾，依舊自己我行我素的下著。曾經(jīng)的'我，也是如此。我總是我行我素，不理會(huì)別人。人家漸漸地便對我十分不敢興趣。

　　雨，滴落在窗戶上，成了一幅幅圖。

　　“依，你怎么老是這樣，老是出神地望著雨！”同學(xué)問我

　　我微笑而不說話。繼續(xù)望著雨：“呵呵，沒什么，我，喜歡雨，而已。”

　　同學(xué)奇怪。

　　我繼續(xù)出神地望著雨。

　　呵呵，雨多么圣潔啊！雨多么無私��！它，把世上所有塵土都消滅。它，把所有土地、花兒都給滋潤了！它，多么美��！

　　想著想著，我不禁笑出聲。

　　雨，你究竟是怎么樣的呢？你是禍害？你是福星？你究竟是什么？你到底太給我們的是什么呢？

　　有人說，你是禍害。是因?yàn)�，你讓賣報(bào)賺錢的孩子，賺不了錢。

　　有人說，你是福星。是因?yàn)�，你讓世界都變得清新�?/p>

　　你究竟是什么？我想，你，就是你自己。

　　你就是，我愛的雨。

雨初三作文4

　　這幾天天氣一直很糟糕，我的心情也壞的隨之跌入谷地，可能是因?yàn)橄掠甑木壒拾�！我也感覺心中憂愁無比。清晨的黎明，天空又開始下起淅淅瀝瀝的雨，我的臉緊貼著窗戶，聽著雨滴答滴答濺起的聲音，那聲音好脆，水好透明，好無暇。無意間，我突然看見天空，天空中為什么不是碧藍(lán)的，而是烏云掛滿，為什么不天氣不晴朗，為什么？難道你不知道，如果是這樣，我的心情也會(huì)充滿烏云，也會(huì)憂愁。我一直不想把臉伸進(jìn)來，雨一直滴落在我臉上，濺起水花，此時(shí)，因?yàn)橛曛械膽n愁，無情緒的流起眼淚，我一直沒想檫干眼淚，一直流著淚。一直閉著眼，浮想一切，為什么一切是如此，為什么？為什么一直下雨，也許雨停了，我的心情也就不會(huì)那么糟糕，不會(huì)那么憂愁，雨一直下……我撐起雨傘，在樓下花園漫步，花園沒有一個(gè)人，只有我。真的，好孤獨(dú)。

　　為什么沒人，難道我被大家拋棄了嗎？難道我只屬于憂雨嗎？只是屬于烏云嗎？只屬于那憂愁嗎？我仰望天空，老天這樣對我，何不如賜我死，為什么把我挽留在一個(gè)只有憂愁，寂寞的空城里？我又開始浮想了…不過真的，此時(shí)，我好憂愁，好想好想有個(gè)朋友陪在我身旁，聽我訴說心中的`憂愁，可是，真的沒人在。我坐在亭子里，靜靜靠在柱子旁，用手接著雨水，此時(shí)，又開始默默的流淚，不停的哭。也許沒人會(huì)注意到我吧！靜靜的哭吧！

　　為什么還是沒人？沒人注意到我？我丟棄了雨傘，靜靜的站在道旁，淋著雨，靜靜的哭，好象把衣服濕透，當(dāng)做無所謂了。靜靜的淋雨。不知不覺的蹲下身體，抱著頭，回想起一切憂愁往事，漸漸的，沒有一點(diǎn)聲音了，哦！原來我已經(jīng)離開了這兒！天空依舊下雨，我心依舊憂愁，早日讓天晴蓋過烏云吧！早日讓每好的未來蓋過我心的憂愁吧！

雨初三作文5

　　童年時(shí)的我，對四季的概念比較模糊。只知道春天是暖和的，夏天是炎熱的，秋天是涼爽的，冬天是寒冷的。隨著歲月的流淌，人漸漸地長大，慢慢地我愛上了春天的鳥語花香;愛上了夏天在水池里的嬉戲，冰淇淋的刺激;愛上了冬天堆雪人、打雪仗、看雪景……惟獨(dú)秋天，讓我覺得枯燥無味。尤其是家鄉(xiāng)的秋天，整天只看到葉子發(fā)枯發(fā)黃并一片片地凋落。無聊之余，最多也不過是幾絲憂愁。

　　自從學(xué)習(xí)了英語，我便給一年中的四季起了名。春天叫“warm”，夏天叫“hot”，秋天叫“cool”，冬天叫“cold”。也許是秋天的名比較酷吧，我對它有了少許好感。

　　上了高中，語文老師說，家鄉(xiāng)的秋天是一年中最美麗的季節(jié)。當(dāng)時(shí)我并不完全相信，總有些懷疑。但從那時(shí)起，我便開始觀察秋天，感受秋天。

　　秋雨往往是飄落著的，細(xì)細(xì)的，密密的。風(fēng)夾雜著雨，雨跟隨著風(fēng)，飄零著。雨輕輕地洗刷著大地上的一切，地面被洗得油亮，樹葉上不斷地滲出顆粒飽滿的雨滴。到了黃昏時(shí)，風(fēng)和雨都放慢了節(jié)奏。太陽又從云層里爬出來，將她的余暉送給大地。黃葉在柔和的陽光的映射下，透露出淡淡的微紅，就像害羞的少女那美麗的臉頰。

　　秋風(fēng)飄過的地方，樹葉會(huì)發(fā)出“沙沙"的響聲，很好聽，風(fēng)大時(shí)，黃葉就會(huì)掙脫樹的束縛，隨著風(fēng)一起翩翩起舞，好像一只只美麗的黃蝴蝶，在風(fēng)的伴奏下，載歌載舞。此時(shí)，恰好有三兩個(gè)人從飄落著的黃葉中走過，這不是絕美的畫面嗎?可又是那樣的轉(zhuǎn)瞬即逝，猶如曇花一現(xiàn)，讓我還沒來得及仔細(xì)欣賞，便消失了。

　　我惋惜這短暫的美，更惋惜秋葉的剛烈。它如此奮力地掙扎，是為了擺脫大樹的約束，但是，難道它不知道葉落終要?dú)w根嗎?為了如此短暫的自由卻將自己永遠(yuǎn)地埋在深深的樹根下，值得嗎?可我又想，這也許正是秋葉的精神吧。它們掙脫大樹束縛的真正目的.，也許并不在那剎那間的自由，它們是為了將自己最后的注入樹根，好讓大樹在寒冷的冬天能有充足的養(yǎng)分。在來年的春天，樹枝上又會(huì)長出新的、更茁壯的新葉，那些新葉子不正是它們當(dāng)年的身影嗎?想到這里，我又為秋葉感到驕傲，沒想到它們竟會(huì)有“可持續(xù)發(fā)展”的思想，太不可思議了，或許是神秘的大自然賜予的吧。

　　春天的風(fēng)讓人昏昏欲睡;夏天的風(fēng)讓人感到悶熱難受;冬天的風(fēng)讓人感到寒冷刺骨。惟有秋天的風(fēng)讓人感到神清氣爽，既不悶熱，又不寒冷，還能讓人清醒不少。我簡直懷疑秋風(fēng)具有提神醒腦的功效，再加上涼絲絲的秋雨，這再好不過的藥引子，一服名貴“天然藥草”恐怕就形成了吧。

　　秋風(fēng)與秋雨可能是這世上最完美的一對搭檔。秋風(fēng)吹著秋雨，秋雨伴著秋風(fēng)，它們能讓世上的一切反射出晶瑩的光澤，反射出秋的高雅。也許它們能修剪出一幅美麗的秋的圖畫，看著它們的身影，我忍不住感慨到：秋風(fēng)吹吹，秋雨飛飛;秋風(fēng)爽爽，秋雨涼涼。

　　秋天的風(fēng)，秋天的雨，秋天的葉，它們?nèi)魏我恢�都不能�?dú)自顯示出美麗。它們表達(dá)出的，是一種整體的美，一種和諧的美。沒有風(fēng)，雨不會(huì)飛，葉不會(huì)舞;沒有雨，風(fēng)不會(huì)濕潤，葉不會(huì)害羞;沒有葉，風(fēng)顯得單調(diào)，雨顯得乏味。只有它們巧妙地結(jié)合起來，才會(huì)構(gòu)成一幅美麗的畫，一首精美的詩——秋。

　　大自然賜予了春天鳥語花香，賜予了夏天欣欣向榮，賜予了冬天美麗雪景，當(dāng)然不會(huì)忘記賜予秋天。于是，她賜予了秋天神秘和美麗�？磥�，大自然是不會(huì)偏愛誰的。

　　我也從中明白了一個(gè)道理：人的天分是差不多的，要想超越別人，取得非凡的成就，恐怕非得吃得非凡的苦不可。

　　秋，讓我領(lǐng)略到了它的美麗，又讓我領(lǐng)悟了一些道理。

　　秋，果真是碩果累累。

雨初三作文6

　　天陰沉沉的，窗外的白樺樹“嘩嘩”作響，我的心情有些沉重。

　　此時(shí)，我正坐在教室里，望著窗外，望著遠(yuǎn)方。面對這連著三節(jié)的數(shù)學(xué)課，我有些無可奈何，只希望早點(diǎn)放學(xué)。回頭看了看老師，他正在黑板上眉飛色舞地寫著字，口中也不停地嘮嘮叨叨。漸漸地，老師的身影模糊了，聲音也逐漸變低，我的思緒默默飄出了窗外……

　　來學(xué)時(shí)帶了雨衣，可惜，進(jìn)校園時(shí)走得匆忙，忘記蓋在車上了，要是下雨，這電車肯定淋壞了！我心里急切地想著，絲絲縷縷的擔(dān)憂襲上心頭……一陣下課鈴聲將我的思緒打亂，我急忙又看了看窗外，意料之中的事情發(fā)生了---真的下雨了！

　　正當(dāng)我焦慮無比時(shí)，意外地拍到了口袋，口袋里居然空空如也。哎呀！鑰匙也忘拔了，不知會(huì)不會(huì)有人偷我的電動(dòng)車？我因此更加焦慮了，上課鈴聲伴隨著雨聲一起飄進(jìn)了我的耳朵。這滴答滴答的雨聲，在我看來卻如鐘聲一般，沉重的讓人難過，我沮喪極了，只有時(shí)間在無聲流逝……

　　不知不覺中，第三節(jié)快下課了，雨變得淅淅瀝瀝小了很多，我暗地里收拾著東西。放學(xué)鈴聲一響，便一個(gè)箭步?jīng)_出了教室，直奔我停車的地方。

　　然而，想不到的事情發(fā)生了，我看到我的'車上蓋著雨衣，雨衣的外皺處還聚著水，而此時(shí)，雨已停了。天這么黑，可能是哪個(gè)好心人幫我蓋上了吧！如此想著，慢慢收起雨衣，抖了抖，放進(jìn)車簍里。

　　正要走時(shí)，忽然發(fā)現(xiàn)鑰匙不見了，我心中暗自叫苦，正當(dāng)我欲哭無淚時(shí)，一個(gè)聲音緩緩飄來：“這是不是你的鑰匙？”我回頭一看，是一位六十歲左右的老人，他披著一件軍綠色的衣服，從旁邊的小鐵屋里走出來，頭發(fā)也有些灰白，我看分明看到那正是自己的鑰匙，便沉默地接了過去�！跋麓我�記得拔鑰匙”。我不知該說什么，只是微笑頷首，匆忙騎車準(zhǔn)備離去，連句謝謝都忘說了。

　　兩旁的路燈散發(fā)出暗啞的橙色光芒，在樹葉的遮擋下依稀朦朧。我心中頓生一絲暖意，為這黑暗雨夜里發(fā)生的一件如此細(xì)小卻讓我倍感美好的事情，如果不是這個(gè)老人，今天我該多么狼狽？

　　雨夜微涼，心頭尚暖，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處！

雨初三作文7

　　下午，小明放學(xué)的時(shí)候突然下起雨來，沒多久雨越下越大，最后竟然成了傾盆大雨。

　　小明拿出雨傘自言自語地說：“幸虧今天早上媽媽要我把雨傘帶著，要不然我就會(huì)被雨淋濕了，成了落湯雞。哈哈哈…..！”

　　小明走著走著忽然發(fā)現(xiàn)好像有人跟著他，他轉(zhuǎn)過身子一看卻發(fā)現(xiàn)有一位小妹妹跟在他后面。她好奇地問：“小朋友！你干嘛老跟著我？還有你叫什么名字？”

　　小妹妹把手放在頭上說：“今天雨下得太大了，我沒有帶雨傘。你的雨傘可以和我一起用嗎？其實(shí)我的名字叫小紅。”

　　小明微笑著說：“沒問題！老師教我們要向雷鋒同志學(xué)習(xí)，助人為樂嗎！”

　　小紅興奮地說：“謝謝你，大哥哥！”

　　小明和小紅一起走啊走，唱啊唱，有說有笑的正準(zhǔn)備回家。朦朧間，他們隱約看到前面不遠(yuǎn)處有一位慢吞吞走著的老爺爺正被大雨淋濕著。小紅指了指前面的老爺爺對小明說：“大哥哥，你看，那前面好像有一位老爺爺很困難地走著？”

　　小明仔細(xì)地看了看說：“對，前面的確有一位老爺爺在大雨中很困難地走著。小紅，你的`眼力真好��！”

　　小紅高興地說：“不用夸我了，那我們快走吧！”

　　小明好奇的問：“我現(xiàn)在只有一把雨傘，那我們怎么把雨傘和老爺爺一起用呢？”

　　小紅回答：“你抱著我，不就行了嗎？”

　　小明高興地點(diǎn)點(diǎn)頭說：“小紅，你真聰明呀！”

　　他們拿著雨傘急忙上去和老爺爺一起用。

　　老爺爺高興地說：“太好了，雨停了，真好！”

雨初三作文8

　　正午的陽光灑下，被半透明的窗子擋去了些許光亮，仍是將室內(nèi)映得明媚，連帶著心情也好了幾分。手機(jī)里單曲循環(huán)的《雨碎江南》，靜靜地讓曲子里的憂傷清冷漫入心間。早就想為之填詞，只怕自己才疏學(xué)淺，作踐了好曲子，遲遲不敢落筆。只能一遍一遍的聽著，任憑江南那細(xì)碎的雨珠兒打在心湖，激起漣漪。閉上眼睛，感覺到身體輕微地晃動(dòng)。這怕是我能聽懂的純音樂中為數(shù)不多的一首。心醉，心碎，沉淪，無法自拔。手底是跟了我六年多的貓咪玩具，輕輕撫著那細(xì)膩到以假亂真的地步的毛。一直深藏心底未曾改變的隱居避世的情結(jié)，一瞬間沖破枷鎖，噴薄而出。

　　斟一杯香茗，芬芳氤氳中看著葉子一點(diǎn)點(diǎn)舒展，茶湯漸翠，小口啜飲，聽著自己喜歡的.曲兒，心中一片寧靜。窗外車輛駛過的聲音漸漸遠(yuǎn)去，突然想起林徽因的那句“真正的平靜，不是避開車馬喧囂，而是在心中修籬種菊�！贝丝蹋�眼中心中，全無雜質(zhì)，耳中僅聞笛和琵琶的清麗音色。茶的清甜在舌尖流連，整個(gè)人似乎已經(jīng)置身在煙雨迷濛的江南，屏住呼吸，感受著靜謐和淡淡的凄迷，突然有一種想要落淚的沖動(dòng)。不是因?yàn)閼n傷，而只是感受到了動(dòng)聽旋律訴說著的淡淡情愫，一種無法用需要形容然卻真真切切存在的情愫。突然覺得，語言真的很蒼白，在真切的情感面前竟全無顏色。

　　又或許，是自己的功底還不夠，不能記下自己的情緒罷。總之，這首曲子，循環(huán)了幾天，總未聽夠，大抵是真的說出了自己的心境罷。在真切的感動(dòng)面前，只能看，聽，用心體會(huì)，而不奢望記錄，唯恐一提筆便驚走了它。

雨初三作文9

　　駛在回家的道路上，下著密密小雨，沒有帶雨傘的我只能淋雨。雨滴打在臉蛋，清清爽爽有帶著絲絲甜蜜。

　　有人說，雨是老天爺?shù)难蹨I。有人說，雨是仙女，是給人賜福的仙女。

　　我喜歡雨，喜歡雨的淡淡清香，喜歡雨的聲音。雨是天使，雨是天堂鳥。它無意間闖入我的心靈深處，劃了一道美麗的弧線，解開了我心中的'枷鎖。

　　我忽然覺得很容易滿足，只因?yàn)檫@場雨，就把我整天的煩惱給粉碎了，也不知道，我是在多久以前如此輕松的聽雨了。

　　比起大雨，還是比較鐘情于細(xì)雨。就如零碎了的音符，打亂了的數(shù)字。嘀嘀噠噠的唱著屬于它們的童謠，懷著一個(gè)純真的心，降落人間，只為尋覓共鳴。

　　雨像是泄了氣的皮球，無力地落下一顆顆頑皮而又膽小的小雨珠。

　　抬頭看看天，出現(xiàn)的是一只只水晶般透明的小天使―雨，緩慢而又匆匆的旋轉(zhuǎn)落下，停歇在我的發(fā)稍，我的臉蛋，我的肩膀上。好希望時(shí)間暫停幾秒，哪怕是一刻也罷。讓我在仙鏡般的田野中，享受享受。讓我煩亂的心慢慢的被冰冷而又暖和的雨漸漸平息，讓我的煩惱也隨雨絲一起飄灑。

　　雨走了，我也該離開了，沒什么在留戀的了，只剩那雨后的風(fēng)景，讓我不知所措。

　　雨會(huì)停，太陽還是會(huì)出現(xiàn)，時(shí)間依然匆匆從身邊走過。什么時(shí)候夢想會(huì)像雨一樣在我的心里淋漓。又長大了一歲，夢想還是隔著一道玻璃門。每天都勸自己這樣靜靜的看著它就夠了，卻又阻止不了內(nèi)心的燥動(dòng)。不知道自己里它究竟有多遠(yuǎn)，是不是永遠(yuǎn)都無法到達(dá)。成績極差的我是不是不可能到達(dá)。心里總是被種種的問題纏繞。唉，悲哀的我。

雨初三作文10

　　“沙沙沙，沙沙沙…”窗外這小小的喧鬧打破了我的思緒，向外望去，噢！下雨了！

　　“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲�！惫沤裰型舛嗌傥娜四�客留下了詠雨的佳作。一個(gè)個(gè)小雨珠，默默地從天而降，落在田野中，落在江河湖泊里，落在那一寸寸的土地上，無私奉獻(xiàn)，滋潤著一棵棵禾苗、麥草，滋潤著一朵朵盛開的鮮花，滋潤著我們?nèi)祟�，哺育著大地上的一切…雨，是美好的�?/p>

　　下落的雨滴，連成了一條線，是哪位心靈手巧的姑娘把它們串在一起的？一串串的雨滴構(gòu)成了一幕幕巨大的雨簾。透過雨簾看世界，看到的景物也是如此的美好，到處都是朦朦朧朧的一片，朦朧也是一種美。云霧繚繞的.山隱隱約約的出現(xiàn)在眼前，墨綠色的樹葉在微風(fēng)中搖曳著，盡情享受著沐浴的歡愉。

　　漸漸地，雨變大了，雨點(diǎn)間的排列變得更加緊密，窗外的人越來越少了。這時(shí)，我打著雨傘，走出家門，漫步在雨中，周圍的世界是那么的清靜，只能聽見雨落在傘上發(fā)出的“滴滴答答”的聲音。

　　雨水沒過了我的腳面，豆大的雨點(diǎn)落在一片片“汪洋大�！敝�，在于水面接觸的那一瞬間，一朵朵白色的浪花綻放在水面上，此刻，還有一層層的漣漪推向遠(yuǎn)處，構(gòu)成了一幅美麗的圖案。

　　在這樣的時(shí)刻，我最喜歡在雨水中跑來跑去，或調(diào)皮的在水中踢幾下，看著被我踢起的雨水，在空中劃過一道優(yōu)美的弧線，然后在落下，激起水花……

　　雨開始變小了，過了一會(huì)兒，雨停了。天上的烏云散去，藍(lán)色的天幕顯現(xiàn)了出來。同時(shí)，還有一道絢麗的彩虹高高地掛在天空中。

　　幾聲清脆的鳥叫聲傳入我的耳畔，人們又恢復(fù)了往常的喧鬧，新的生活又開始了。

雨初三作文11

　　“又是清明雨上，折菊寄到你身旁，把你最愛的歌來輕輕唱……。”耳邊又傳來許嵩的？《清明雨上》，悲哀的曲調(diào)，憂傷的歌詞，在我心中又掀起陣陣起伏。又是清明了吧……

　　清早，我獨(dú)自一人，帶著你最愛的野菊花，來到你的墳前，跪在地上，看著墓碑上泛黃的照片，思緒飄回了以前。微風(fēng)拂過臉龐，仿佛你昔日的細(xì)語一般，輕柔，慎密。

　　還記得，曾經(jīng)的我們那么要好，我們像生長在一棵植株上的.雙生花，形影不離；還記得，我們一起玩扮家家酒，你當(dāng)老師，我做學(xué)生，我不聽話，你就用教鞭假裝打我；還記得，你為了我被打，還強(qiáng)顏歡笑說，一點(diǎn)也不痛，但是那些深深淺淺傷痕出賣了你；還記得你走之前，對我說，要我代替你快樂，要我好好的活，要我珍惜一切，還有要我忘了你……你那一抹蒼白的微笑，是我見過的最美的笑，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記你……

　　那天，看到被白布掩蓋著的你，我真不愿意那是你。臉上的淚水滾了下來，我想我一定是得了心絞痛了，不然為什么心會(huì)如此痛呢？我顫抖著雙手，掀開白布，看到那張熟悉的臉，只是不在有溫度，不在對我笑了。后來，我親眼看著你入葬，心痛得說不出話來，淚水止不住地掉，直到你被埋進(jìn)了深厚的土地里，直到所有人都離開，我一個(gè)人在你墳上，哭的撕心裂肺……再后來啊，你變成了我每天晚上夢的主角，夢見你笑，夢見你哭，夢見你說，別哭別哭……到如今，在每個(gè)清明節(jié)去看望你，在你墳上回憶一番，用淚水來宣泄我對你的想念……

　　從回憶中醒來，眼前一片模糊只是你仍然對著我笑，對著我翹起彎彎的嘴角。

　　又是清明雨上，又是坐在你墳前，又是行行清淚淌下，天空落下的，不是雨，是我對你無絕期的思念。

雨初三作文12

　　雨不僅僅是自然之雨，生命之雨也同樣讓人難忘。而生命之雨又指什么呢？它是指人們生活中的挫折吧！挫折也好，風(fēng)雨也罷！其實(shí)生命之雨一直在下著……

　　很多的人也是缺乏自信，很多事不敢去挑戰(zhàn)，總是被晶瑩透明的淚水屈服。這些人是自然成功不了的。

　　其實(shí)我們要記住，生命之雨對于我們來說并不是挫折，而是一種成功道路的動(dòng)力。自然，有很多人需要它，也有很多人排擠它�？晌覀儏s忘了，不經(jīng)歷風(fēng)雨又怎能見到彩虹呢？

　　我以前讀過一個(gè)故事，一個(gè)很小的孩子，自以為看透了這個(gè)世界，因絕望而自殺了。他的父母老師甚至是同學(xué)都哭得死去活來。而很多時(shí)候，我們要記住，在接受風(fēng)雨洗禮時(shí)，很多人是牽掛我們的。

　　生命之雨的洗禮固然殘酷，但猛烈的風(fēng)雨過后，不正是我們每個(gè)人所期盼見到的彩虹嗎？在見到彩虹時(shí)我們的生命必然會(huì)變的光芒四射。我們不懼怕風(fēng)雨的挑戰(zhàn)，因?yàn)槲覀冇谐晒Φ馁Y格。記住，失敗者不是沒有成功的資格，而是他已經(jīng)放棄了自己，失去了走向成功的機(jī)會(huì)。

　　我們不妨把歷史當(dāng)做鏡子，參照一下，看看我們到底怎樣做是對的，怎樣做是錯(cuò)的。

　　唐代大詩人李白，年少時(shí)十分厭惡學(xué)習(xí)，甚至經(jīng)常逃課打架。有一天，他逃出學(xué)堂來到野外玩耍，見到一個(gè)老婆婆在河邊磨一根大鐵棒，李白好奇的問老婆婆這是在干什么？老婆婆笑著說我要把它磨成繡花針。李白很驚訝，那么粗的鐵棒怎么能磨成繡花針。老婆婆欣慰的笑了，只要我不懼怕風(fēng)吹雨打，天天磨，總有一天會(huì)成功的。李白聽后恍然大悟，立刻跑去學(xué)堂繼續(xù)學(xué)習(xí)，終于成了一代詩仙。

　　美國盲聾女作家海倫·凱勒也是一個(gè)不懼怕風(fēng)雨的人。

　　她只有一年零九個(gè)月的光明與聲音，但是她卻不氣餒。努力用雙手和大腦創(chuàng)造奇跡。在老師莎莉文的幫助下，考進(jìn)著名的哈佛大學(xué)讀書，她毫不在意自己的缺陷，經(jīng)歷了人生各種風(fēng)雨，但他最終成功了，美國著名作家馬克·吐溫也說“若拿破侖是戰(zhàn)場上的英雄，那么海倫·凱勒便是生活中的奇跡�！�

　　還有《史記》的作者司馬遷也是敢于和命運(yùn)挑戰(zhàn)的人。他被受宮刑的.情況下，仍拿筆創(chuàng)作，終于成就了歷史大作《史記》。人稱其為史遷、太史公、歷史之父。

　　陳勝吳廣因雨延期，振臂一呼，“王侯將相，寧有種乎”的吶喊劃破歷史沉重的雨幕，陳勝吳廣起義雖不到一年就敗亡，但也因此上而在全國燃起反秦烈火，不久就推倒了秦王朝的統(tǒng)治。這正是一場大雨。成就了一個(gè)人，毀不了一個(gè)常玉。

　　李白、海倫·凱勒、司馬遷的故事告訴我們，人生之雨，永遠(yuǎn)不會(huì)停息，人生路上的挫折在所難免，關(guān)鍵看你怎樣面對，請記住“風(fēng)雨之后便是彩虹”。

　　歷史上自然還有很多反面例子。

　　劉邦和項(xiàng)羽為爭奪皇位進(jìn)行了四年的楚漢之爭，最后劉邦戰(zhàn)勝了項(xiàng)羽，項(xiàng)羽自知無能便自刎烏江，留下了千古之憾。

　　若項(xiàng)羽能夠正視失敗，或許歷史也會(huì)從那里改寫，可是已經(jīng)遲了。李清照留下了“生當(dāng)做人杰，死亦為鬼雄，至今思項(xiàng)羽，不肯過江東”的千古名句。詩圣杜甫也留下了“江東子弟多才俊，卷土重來未可知”的感嘆。

　　人生之雨永不停息，在歷史發(fā)展的每個(gè)時(shí)期，總會(huì)有雨相伴，其實(shí)，雨一直在下，有故事，有思考。

雨初三作文13

　　雨，對我們來說，在平凡不過了，它是大自然的產(chǎn)物，春天，雨一下就是好幾天。夏天，雨氣勢磅礴。但是，雨好像和我們有解不開的情結(jié)，如果無雨，那么大地將會(huì)干旱，我們將會(huì)沒有水源。所以，我希望寧波能夠風(fēng)調(diào)雨順，希望能在干旱的時(shí)候，下那么幾場雨。

　　從古至今多少文人墨客對雨的情感都展示在詩歌中。杜甫的“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”展示了春雨的稠密！杜牧的“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”體現(xiàn)了春雨的細(xì)膩，孟浩然用“夜來風(fēng)雨聲，花落知多少”來描繪春雨，可見春雨是多么得氣勢磅礴�。№f應(yīng)物的“春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫”蘊(yùn)藏了春雨的纏綿。側(cè)耳傾聽春雨的心聲，它是纏綿的，它帶給人們喃喃細(xì)語，它仿佛是那么多情，那么細(xì)膩，一下就是好幾天，微風(fēng)細(xì)雨斜斜地密織，天地之間成為雨的世界。此時(shí)，我覺得那座座樓房是一艘艘永遠(yuǎn)不沉的舟，是一張最古老，最原始的琴，瓦是最低沉的打擊樂器，而雨就是那最典雅、最歷史悠久的彈奏者，輕輕地奏，悄悄地打，重重地敲。而我就是那最忠誠的聆聽者，我生怕錯(cuò)過每一朵花開的聲音，葉落的聲音，草兒拔結(jié)的.聲音，因?yàn)檫@雨之韻，雨之神，令我深深地陶醉其中。

　　夏天的雨也別有一番韻味。午后的悶熱成了雨的前奏，天空上云一層層、密密的雨，滾滾而來，令人恐懼，令人心悸�！吧接暧麃盹L(fēng)滿樓”，風(fēng)是大自然的心語，是大自然的長笛與洞簫，它鋪天蓋地席卷而來，閃電把天空劃破，讓那暴雨把天空洗凈，隨后，傾盆大雨傾斜而下，一大盆一大盆地倒下來，天地之間都是雨的世界。此刻，你靜下心來，去聆聽雨的心聲，有時(shí)金聲玉振，有時(shí)黃鐘大呂，有時(shí)又像百鳥爭鳴，更恰似“大珠小珠落玉盤”，此刻，我被感動(dòng)了，我的心仿佛得到了凈化，我靜靜感受內(nèi)心的澎湃，我感悟著心中的思緒。

　　其實(shí)雨還是雨，只是我們的情感不同罷了。用愉悅的心情去傾聽它，用愉悅的心情去走進(jìn)雨的心靈，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，雨的聲音是快樂的，歡快的；“白雨跳珠亂入船”，可見它是活潑的，它正用天籟之音在天地之間演奏著一曲音樂。夏天的雨是“來也匆匆，去也匆匆”，它們帶來的是豪邁之韻。

　　讓我和雨對白，讓我和雨釋懷，讓我和雨共舞，我的靈魂早已在雨中升華。

雨初三作文14

　　雨說：“我是快樂而沉靜的雨，六月已在大地上等待久了�！�…”

　　六月份和七月份是夏季，正是那一段地區(qū)最炎熱的時(shí)節(jié)，而雨就是土地和莊稼最渴望的東西。

　　我從空中慢慢的飄落，伴著我歡快的足音，花草蕩漾出陶醉的'微笑；我?guī)е鴾厝岬淖８�，撲向了大地，在大地中慢慢地消融�?/p>

　　我悄悄的來了，沒有人出來迎接我，他們都在我將要到來之時(shí)，關(guān)上了門窗，跑到了家了，仿佛我就是一個(gè)災(zāi)星一樣。別這樣，別忙著跑回家，別忙著打開雨傘，別忙著關(guān)上門窗。

　　但當(dāng)人們在大雨過后的時(shí)候打開門窗，就會(huì)看見翠綠的樹葉上沾著許多小水滴，會(huì)聞到自然清新的空氣，會(huì)聽見雨水從瓦礫上滴落下來的聲音。

　　在田野里，輕輕的野草遍地都是，如果你上去踩一踩的話，就會(huì)發(fā)現(xiàn)干涸的土地如今已潤如油膏。

　　我用靈動(dòng)的聲音，奇異的形體和清澈透明的心靈向你訴說。

　　你們聽你見了嗎？我從心靈傳遞出的信息，你們看見了嗎？

　　不要討厭的將雨傘立于頭頂，讓我們一起玩樂。你要習(xí)慣用心靈聆聽自然，閉上眼睛，在夏日的午后，在涼涼的夜晚，聽我纖細(xì)的足音，聽我深深的呼吸……

雨初三作文15

　　那列舊式火車在記憶中疾馳而過，帶走了童年的天真幼稚，那銀針般的冷雨浸濕了記憶的幕，洗刷去需人照料的童年。從頭頂瀉下的涼意讓我清醒。

　　小學(xué)二、三年級(jí)的一個(gè)周日，那個(gè)有著纏綿冷意的秋日，父親正在屋里費(fèi)勁兒地把衣物收拾在一個(gè)軍用包里，父親要離開了，去很遠(yuǎn)的地方工作，窗外的冷意漾在屋里，昏暗、雨般冷清的顏色，如同某種不可名狀的情緒，徘徊在心中，陣陣地痛。

　　父親要很久才能再見，沒有父親在身邊，生活將會(huì)變成什么樣？以后不再有人伴我上學(xué)了。不再有人陪伴我看雨落滴檐，傘影沒于水，不再有人陪我一路說說笑笑、談天論地，那孤獨(dú)的、被雨水沖刷的傘的暗影如同事實(shí)一樣籠罩了我。

　　在這樣冷清的雨中，那把綠色小傘總在腦中揮之不去，在送父親去火車站的途中，憶起了往事。父親一日在雨中偶然撐開的一把新傘。清閑淡雅的綠著實(shí)可愛。上面畫有蘭草的樣。雨，滴滴嗒嗒，像從蘭草上滾落的露，向父親討要過這把傘，他嘴上說著“可惜”，卻還是把那份綠贈(zèng)予我，全然一幅幸福的神情。

　　到了，和著愈來愈大的雨聲，我們走進(jìn)了侯車廳，人少得可憐，抬頭望去，是掉了墻片的天花板，映象中是很高，但那際綠使胸口一陣發(fā)悶，是等候，是雨聲。

　　雨是怎樣漸漸瀝地?fù)舸蛑�地面，時(shí)鐘是怎樣分分秒秒得滴答作響。遠(yuǎn)處傳來鳴笛聲。父親最后一次小心叮囑我，要照顧好自己，生活的瑣碎之處，還需多留心，他那樣急切地說著，字字清楚，令人記憶深刻，如滴滴雨珠落在心上。

　　父親的背景隱于稀疏的人群之中，隱于那再也未見的`站口，隱于那尖細(xì)寒冷、帶著微寒的雨。剩下的，不過是父親給我的話，泛著雨光的綠傘，那映著淚的模糊的雨。

　　也許忘記了情形，唯有那叮囑，在時(shí)隔多年的我的腦際反復(fù)推出。父親說過，我得自己照顧好自己。在那冷雨中，我的童年線束了。那凄涼又濕潤的雨，化為我成長的回憶，被我永遠(yuǎn)銘記于心。

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