[優(yōu)選]校園生活作文13篇
在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的校園生活作文，歡迎大家分享。
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校園生活作文 篇1
我們的校園生活是豐富多彩的，有喜，有憂，有悲，有歡……接下來就讓我?guī)銈儊砀惺芤幌滦@生活吧。
有一次下午第三節(jié)課，我們正在訂正試卷錯題，突然老師走進教室，問我們：“作業(yè)做好了沒有？”我們齊聲回答：“做好了。”老師笑了笑，說：“很好，告訴你們一個好消息�！蓖瑢W們都拭目以待，老師說：“明天是雙休，老師就不布置作業(yè)了，同學們最近因為頻繁的考試，精神肯定很疲勞，雙休就讓你們好好休息吧�！庇行┩瑢W手舞足蹈，有些同學一蹦三尺高，還有些同學甚至唱起歌來。這件事真開心啊！
六一兒童節(jié)，我們班的活動是夾彈珠，一分鐘要夾十個以上。終于輪到我了。一開始我很緊張，怕過不了關，但最后我居然夾了17個。這件事真歡樂呀！
有一次上體育課，下雨了，可以自由活動了。結果數學老師突然走進來對我們說：“同學們，距離期末考試時間已經不多了。今天體育老師不來上課，我們不能把這節(jié)課的'時間浪費掉，所以同學們，讓我們回到教室里一起復習數學吧。”有很多同學在發(fā)牢騷，有些在說：“憑什么呀？這節(jié)課明明就是體育課嘛，為什么要讓數學老師上，本來還想放松一下呢�！边�有一些同學在說：“我們都做了這么多試卷了，為什么都不能休息一下呢。”同學們心里都非常不情愿。我沒有說什么，但是在心里憤憤不平，很想逃課出去玩兒，心里忍不住對數學課產生了抵觸之情。
有一次考試，我以為我自己能得95分，我期待地看著老師走進教室，以為老師會表揚我，結果試卷發(fā)下來一看，我只考了80分，那一個個紅叉叉差點讓我哭出來，像一把利劍一樣刺進了我的心。
校園生活讓我快樂，又讓我傷心，讓我歡喜，又讓我憂，令我回味無窮。
校園生活作文 篇2
初三的第一次期中考試剛剛過去,默然（驀然）回首才發(fā)現多少個日日夜夜已不可再追回.還沒來得及數清身后那串歪扭而凌亂（零亂）的腳印,一年的尾聲又將來到,新的一年又再（在）向我招手——十一月的鐘聲以（已）敲響!哎!!!"光陰似箭,日月如梭"步入初三已經兩個月了!
還記得剛進入初三的時候,老師語重心長的對我們說:"今年寧可多掉幾斤肉,也不能在明年的六月后悔!"校長也對我們班拖（寄）以重望.家長更是比我們還緊張.在一層層的壓力下,原本不緊張的我們也……
初三,對于這個詞我們有幾分激動幾分欣喜,還有幾許迷茫幾許恐惑.初三,沒有了鮮花和小鳥;初三沒有了歌聲和笑語;初三沒有了玩耍和游戲,初三只是在家與學校的兩點一線內單調的活動!若要用顏色來形容初三與兒時的差別,那么兒時是五光十色的`,而初三則是黑白的!
初三到了,一切"干擾"是不是應該靜靜的走開?我是不是應該淹沒在習題與考試匯成的大海?
在初三,我們成熟了許多,懂事了許多."初三"你既讓我感到自豪又讓我感到沉重,你讓我猛然清醒——懂得了學習的重要.我對你的感情十分復雜:是感謝還是抱怨!我毅然選擇"感謝"，關于校園生活的作文。
"初三"你的到來仿佛在告訴我命運之舟已經出現,六月的戰(zhàn)鼓已經打響,吹起了最后沖刺的集結號!
加油!現在就行動起來,去爭取那屬于你的美好明天!
校園生活作文 篇3
時間過得真快，轉眼間，我已經是五年級的小學生了。校園生活是那么美好，是那么豐富多彩。特別讓我留戀的是那次元旦節(jié)活動。
12月31日下午，下著蒙蒙細雨，我們學校舉行了慶元旦活動——經典誦讀比賽�！拔倚迹衿翆嶒炐W經典誦讀比賽現在開始。”聽到校長說完，我們高興極了。首先是一年級的小朋友，他們有那稚嫩的聲音讀著一首首詩，可愛中帶著一點笨拙，我真想走上去，捏捏他們的小臉蛋呀！
一、二、三、四年級的表演完了，輪到我們“重量級”的出場了。我們踏著整齊的步伐來到指定位置。一聲命令“坐下”，我們立刻做下去，也不管地有多濕，音樂響起，我們拿著扇子做動作。首先是老師朗誦，然后便是王老師演唱鄧麗君的水調歌頭：“明月幾時有，把酒問青天，不知天上宮闕，今夕是何年……”王老師動情的'唱著，我們也聽的如醉如癡，差一點就忘記做動作了。接著，就是我們吟詩了，我們拿著扇子，有節(jié)奏的拍打著手掌，頭搖一搖的，臉上還露出了可愛的笑容。我們的表演贏得了臺下一陣陣掌聲。
六年級一上場，我們就被他們給震驚了，他們武術驚人，音樂雄偉，隊伍整齊，動作統(tǒng)一�？磥恚坏泉勶w他們莫屬了，果然不出我所料，六年級是一等獎，雖然我們只得了個二等獎，但我依然很高興，畢竟，那是我們辛辛苦苦練出來的。
快樂校園生活就綠茶一樣，有苦也有甜，雖然剛開始是苦，但苦過后，確是令人回味的甜。
我愛快樂的校園生活，因為它讓我學到了更多的知識；我愛快樂的校園生活，因為它讓我結交了更多的好朋友；我愛快樂的校園生活，因為它的“酸甜苦辣”還等著我去品嘗呢……
校園生活作文 篇4
我的校園生活是豐富多彩的，在學校，有老師，有同學。
我們的老師，一個個都具有豐富的教學經驗�？瓷先シ浅绤柕陌嘀魅闻砝蠋煟鋵嵤且晃缓芄膭顚W生玩好，又學好，不死學的老師。他在生活上處處為我們著想，不讓我們受半點委屈，但在學習上對我們的要求非常高。上其他課，特別是小科課時，他經常在教室外觀察我們，如果上課講小話、吃東西被他發(fā)現了，那你就準備接受思想教育，在批評你的時候又會讓你欲哭無淚。在有人要我訂那些無用處的資料時，他總是第一個拒絕，因為那些東西既不能讓我們學習進步，又浪費錢，所以我們對他是又敬又怕。正是因為他無微不至的照顧，我們才能成長，身體長好了，成績也進步了。還有我們的數學老師王老師，在課堂上的他語言幽默風趣別出心裁，使我們聽得有興趣，學得也好，但她也不許我們任何一個人在課堂上講小話，不許任何一個人開小差，但下課后又能與我們打成一片，和我們開玩笑，和我們一樣。但對工作有事那么的一絲不茍，認真負責，課講得認真細致，絕不放下任何一個知識點。最有成就的'還是我們的英語老師，她的口語一流標準，使我們的口語提高，所以我們都愛上了英語課。
在班上還有那些我的好同學們，他們雖愛有時愛開點小玩笑，有時男同學還逗女同學，但在學校有什么活動時他們又是那么團結一致，上次學校舉辦的“大家唱，大家跳”的活動，同學們共同努力，互幫互助，這樣才使我們取得了第二名的好成績。在學習上，互相鉆研，互相提問……
這是我豐富多彩的校園生活。
校園生活作文 篇5
當我們回憶起童年往事的時候，你會不會想起那個快樂，美麗，充滿回憶的地方呢？如果是我，我就會想起校園，因為在家里，我會很無聊沒有朋友和伙伴一起玩，看書。在家里我無聊時，只能看一些動畫片和電視劇，電視里的那些事啊，什么的，我都能背下來了，而且，我還能很流利的背下來，但是，在學校里就不一樣了。因為學校是我成長的搖籃，是我開開心心、快快樂樂成長的地方，是我夢想放飛的起點。
只要在學校里我就很快樂，每天都會有好朋友陪著，我們學校里的老師也很有意思，特別是我們的語文老師——楊老師。是一個對學生要求很嚴格、很重視書法和習作教學的老師，當一個個同學獲獎時，他便會露出那很慈祥的笑容。但是，如果有同學不知到好好學習，他便會很生氣，楊老師的的確確是一個對教學非常負責任的老師，他幾十年如一日愛崗敬業(yè)，教學成績總是名列前茅的，多次被評為磐安縣優(yōu)秀教師，金華市道德模范標兵等。我們還有一位很風趣，很幽默的老師，他就是我們的數學老師——陳老師。他上課講題目時，都會讓人覺得很有意思，而且他講題目時，動作都會有很多。這回東跳跳，那回西跳跳，跟猴子似的。我們還有一位漂亮的美女老師，他就是我們的英語老師——吳老師。吳老師喜歡旅游，她去過許許多多的.地方，如：去過重慶，去過美國等等等。她英語的發(fā)音很標準，她的英語課讓大家都很喜歡。因此，我非常喜歡我們校園的一個個老師。在我們的學校我很快樂；在我們的學校我嘗到了酸甜苦辣各種滋味；在我們的學校我也會有許許多多的好朋友一起玩兒。因此，每天都很開心。
在我們的學校就像在天堂一樣開心，我喜歡我們的校園。
校園生活作文 篇6
校園是我們學習的地方，但也會有活動。又到了一年一度的科技節(jié)了，這是我最期盼的節(jié)日，因為這天學校會舉行很多活動。
一早，我剛來到教室時，只有幾個人，但后面各路小仙女都陸續(xù)到位了，他們如同在參加比美大賽一樣，各個爭芳斗艷。謝佳凝還穿了一套典型的泰國女士服裝。突然，校歌響了起來，看來科技節(jié)要開始了。首先我們舉行開幕式，在開幕式時，我心急如焚，因為我想快點游園。開幕式一結束，我就沖向了教學樓。完成了游園后，我們就開始舉行驚心動魄的集體比賽了。
集體比賽第一項——吹雞毛，從班里四十幾人中挑三十人參加比賽，把雞毛吹到對面，進行十五對十五接力。老師一聲令下，比賽開始，雞毛被吹了起來，但很快就落下來了，一個人把雞毛吹到對面至少要犯規(guī)五次，有人甚至犯規(guī)十次以上。全場的加油聲立刻變成憤怒的'哀求，班里壓軸的嚴雨嘯的眼里滿是焦急和憤怒，他還用憤怒的口吻苦求別的同學吹好點。突然，我們的救星余霆安出現了，只見他不慌不忙地將雞毛吹向高處，雞毛落在他面前時，他在雞毛斜下方五十度位置猛吹一口氣，雞毛飛到前面，他便緊跟上去，又猛吹一口氣。就這樣，雞毛又快又穩(wěn)地飛到了對面。雖然余霆安幫我們拉回了點速度，單別的同學又把速度拉了下去。他們把雞毛吹得很高，自己跑到前面雞毛卻還在后面。看著別的同學焦急的眼神，我也很急，我對這他們喊：“往前吹，別把雞毛吹太高，往前吹！”等接力完，我已經不抱勝利的希望了。接著我們又舉行了拍氣球、推報紙等集體比賽。
一個科技節(jié)就有這么多樂趣，校園里肯定還有更多樂趣等著我去體會。
校園生活作文 篇7
我現在是個六年級的學生，馬上就要離開這里，升到中學了。在這短短一個月的時間里我們有能做些什么呢？
下課，大家都做在教室里趴著、說話聊天、打鬧、寫作業(yè)可能有人想過臨走前給母校做些什么，可一架紙飛機在他眼前略過什么都忘記了。
劉老師曾經說過：“以前的六年級學生有過狂躁癥，就是以為馬上就要離開學校了，就可以大肆地破壞校園的公共設施。我想我們班沒有，因為我們班還是很平靜的、溫柔的。但大家還是要注意。”
的確，我們班是個不愛破壞公共設施的班級，只有班級里“心里有問題”的差生才會這樣做。我們班的衛(wèi)生區(qū)在教學樓下，（一樓）平常都是一年級的小朋友在這里玩耍，我們做大哥哥大姐姐的不會把他們趕走方便掃地，只是讓他們繼續(xù)玩。后來，衛(wèi)生區(qū)里新增了幾個長椅，小朋友們很好奇，都試著坐上去、搖來搖去。這對與我們女生擦洗的`有點不方便，還怕他們會把長椅弄壞。我們不應該破壞校園，而是保護校園。
校運會，最后一次校運會。大家都很期待也很遺憾。最后一次校運會，一定要哪個好成績！大家都奮勇拼搏著，光是接力賽，我們班就訓練了無數次，我們接力的同學都辛苦過、努力過、生氣過、流汗過。那時還希望能得到第一，結果校運會那天，竟輸給五班一個同學的半條腿。我們都很失望、難過。在最后一次校運會得到的名次從上一屆的第一到第四，真的說不過去。
我們只有用最后的畢業(yè)考成績留給母校作紀念了。我們用這最后的一個月梳理這六年所學的知識，迎接畢業(yè)考，來報答母校，給自已這六年有沒有努力給一個答案。
校園生活作文 篇8
初三的第一次期中考試剛剛過去，驀然回首才發(fā)現多少個日日夜夜已不可再追回.還沒來得及數清身后那串歪扭而零亂的腳印，一年的尾聲又將來到，新的一年又在向我招手——十一月的鐘聲已敲響!哎!!!"光陰似箭，日月如梭"步入初三已經兩個月了!
還記得剛進入初三的時候，老師語重心長的對我們說："今年寧可多掉幾斤肉，也不能在明年的六月后悔!"校長也對我們班寄以重望.家長更是比我們還緊張.在一層層的壓力下，原本不緊張的我們也……
初三，對于這個詞我們有幾分激動幾分欣喜，還有幾許迷茫幾許恐惑.初三，沒有了鮮花和小鳥;初三沒有了歌聲和笑語;初三沒有了玩耍和游戲，初三只是在家與學校的兩點一線內單調的活動!若要用顏色來形容初三與兒時的差別，那么兒時是五光十色的，而初三則是黑白的!
初三到了，一切"干擾"是不是應該靜靜的`走開?我是不是應該淹沒在習題與考試匯成的大海?
在初三，我們成熟了許多，懂事了許多."初三"你既讓我感到自豪又讓我感到沉重，你讓我猛然清醒——懂得了學習的重要.我對你的感情十分復雜：是感謝還是抱怨!我毅然選擇"感謝"。
"初三"你的到來仿佛在告訴我命運之舟已經出現，六月的戰(zhàn)鼓已經打響，吹起了最后沖刺的集結號!
加油!現在就行動起來，去爭取那屬于你的美好明天!
校園生活作文 篇9
校園不僅是我們汲取知識的殿堂，還是課余與伙伴愉快活動的樂園。
二〇一八年的元旦慶祝會歷歷在目。學校里到處洋溢著迎接新年的氣氛，連空氣中也彌漫著甜蜜的芬芳。每個班八仙過海，各顯神通。窗戶上張貼著中英文“新年快樂”的標語，教室里張燈結彩。每個班級都是一個游樂場：吹乒乓球、夾彈珠、小貓釣魚、套圈、踩高蹺……光聽。游戲名，就讓同學們趨之若鶩，所以當老師宣布：“游園活動現在開始！”時，大家像飛出籠子的小鳥一樣，歡呼著，爭先恐后地撲向各個游樂場所。
我隨著人流，進入踩高蹺活動室，那里熱鬧非凡，加油聲此起彼伏。終于輪到我了，小指導員拿給我一副高蹺。這兩根長棍加了兩塊馬蹄形的踏板，怎么能踩上去走呢？這時后面又響起了同學們的'加油聲，不容我多想，先踩上去再說。“撲通"一聲，還沒等我站穩(wěn)就摔了一個五體投地，引起同學們的哄堂大笑。我連忙站起來，毫不氣餒，這次我先看了高手們的上法，鼓足勁，提神抬腳，把腳踏上了兩塊踏板上，居然站穩(wěn)了！我學著那些民間的高蹺表演藝術家傳神的舞蹈技巧，在木地板上邁動雙腿，“噠噠噠”的向前移動。我覺得，我就像一匹千里馬在草原上奔馳。一眨眼，我就到了終點成了第一名，獲得了獎品：三塊牛肉干，吃在嘴里，美在心里。心靈手巧的我飛快地夾著彈珠，贏得一陣喝彩聲；我在套圈比賽中連扔了三個圈都是最高分，興奮的一蹦三尺高……校園里歡聲笑語不斷，同學們個個喜笑顏開。
游園活動結束了，我們意猶未盡的回到教室，每個人都滿載而歸。同學們，興高采烈地迎接新年，迎接我們美好幸福的明天。
校園生活作文 篇10
時間過得飛快，我已經在藍天小學度過了五年快樂的時光。我的小學校園生活真像是一個七彩斑斕的夢，又像是一個生活的調味品，酸甜苦辣咸，樣樣俱全。讓人一輩子難以忘記。
校園生活并非全是快樂，有時侯仿佛比醋還要酸。我記憶最深的就是有一次考試，只考了七十多分。其實，我學這一單元是很努力的。上課時我每一分每一秒都在很認真的聽課；遇到不懂的問題無論如何都要弄清楚、搞明白�？墒牵@么刻苦的學習、努力，竟然換來這個結果??我的心里忽然就象打翻了五味瓶一樣，酸得只想流眼淚。
這五年的時光里，我認識了許多好朋友：翟可心、賈昭玉、呂夢軒等，他們在生活和學習上，給了我很多幫助，我還認識了許多好老師。在她們的幫助下，我取得了不錯的成績，還獲得了學校的獎勵呢！一想到這些我的心里總是美滋滋的，比吃了蜜還甜！
“苦”是人們必須經歷的一件事情。俗話說得好“吃得苦中苦，才為人上人”。吃了苦之后，才能得到收獲。比如說有一次，我們校運會的前幾天，十分的辛苦。每天都要起床起得都要比別的人起得早。每次練完后都是腰酸背痛。不過我們的努力就像這句吃得得苦中苦中，才為人上人一樣。到子比賽的時候，我們取得了勝利。
“辣”在我們學校中是代表著競爭，所以辣是無處不在的。學習中的競爭，各種比賽中的競爭，在我們班里處處存在著競爭。我們雖然
是競爭對手，但私下里我們又是最好的.朋友。是啊，社會的快速發(fā)展需要我們競爭，只有在競爭中才能彰顯我們的才能，我喜歡競爭，喜歡這種辣的味道。
在這里，我們經歷了“酸、甜、苦、辣”。從無知的小朋友長成懂事的小學生。從那么幼稚的小鷹長成展翅的雄鷹。小學生活永遠記在在我心里。
校園生活作文 篇11
其實世界在這一秒之前都是安靜地運轉，草木都有各自的顏色，潮汐也有規(guī)律的起伏。而僅僅在不被任何人察覺的瞬間，開始悄悄地朝著不同的方向運轉。從此人生誕生出新的顏色。以前從來不會出現，將來卻會永恒存在的顏色。
我的大學，我的人生;我的顏色，我的夢。
明德廣場邊，在樹陰下，在石子路上，一雙雙專注的眼睛;名貴園中，草坪旁邊，涼亭里面，一張張認真的面孔;圖書館里，一排排書架間，一把把椅子上，埋頭苦讀的身影。此刻的.我，消去了浮躁，散去了空虛，剩下的只有充實和平靜。清晨那朗朗的讀書聲，讓我知道了什么是堅持;黃昏廣播中那流利的英語，讓我了解了什么是毅力;夜晚自習室那明亮的燈光，讓我讀懂了什么是信念。這就是師院的學習氛圍，這就是我的大學。
我的大學，我的人生;我的顏色，我的夢。
高高的松柏樹，綠茵茵的草坪，特色個性的石子路，愜意的燈光……多么有意境的休閑地帶。我們在這里思考、回味、遐想。微微的清風，波光粼粼的湖面，體育館前平坦的廣場，多么舒心的娛樂場所。我們依湖而坐，伴山而歌，縱情起舞，給多彩的生活又添了一筆。輪滑社的朋友滑出了美麗的弧線;音樂協會的朋友唱出了悠揚的歌聲;街舞協會的朋友炫出了酷酷的舞姿。五彩斑斕的生活，豐富的休閑娛樂，這就是我的大學，這就是我的顏色。
融入了師院，進入了這樣一個世界，似乎與曾經年華記憶中的時空不謀而合。于是閉上眼睛沉到這個世界里去，像是夏日午后突然襲來的睡意，輕易地把人抓住。帶著安靜與平和進入這個世界，會發(fā)現世界吹起了微風，變幻了顏色，夢想在慢慢地起飛。
校園生活作文 篇12
校園是一個大家庭，我們大部分的時光都是在學校里度過的，但是現在在學校除了學習還是學習，美好的校園生活變成了寫不完的作業(yè)。今天，就讓我們展開想象的翅膀，暢想未來美好的校園生活。
睡眠無論是從身高還是精神方面對學生來說都很重要，所以每天早上到校時間從7：40改到8：40。早上只有三節(jié)課，中午1：00——2：10睡午覺，不想睡的同學可以看書。下午二節(jié)課，3：50放學。
上數學課時，數學老師不用一開始就站在講臺上把所有的題目都講一遍，先讓同學們看一遍數學書，然后有不懂的問題相互交流，如果同學們都不會再問老師，這樣不用浪費時間講同學們會的題，更有針對性的講解效果會更好一些，既可以把每個同學知識上的漏洞都填滿，反而學的更輕松。看書對習作來說可是個關鍵，每天下午再加一節(jié)閱讀課。閱讀課時，看什么書可以由同學們自己來選擇。另外部分音樂課改成展示課。
我還希望學校里在建一個游泳館，體育課的'時候可以游泳。藝術樓再加建一層，做一個展示廳，舞蹈課的時候，同學們可以在展示廳自由的發(fā)揮自己的特長。并且每個教室里都有一個空調，這樣就比電風扇先進多了。教室里有7臺飲水機，每組一個，在同學們都想要喝水的時候就不用排隊了。除此之外，未來的老師脾氣很好，說話很溫柔，對所有人都很公平，不霸占我們的付課，上課時不拖堂……
雖然這些都是我的幻想，但隨著社會的發(fā)展，時代的進步，我相信肯定會有一天，學校就會變成我想象的那樣，讓所有小學生的生活都更加美好!
校園生活作文 篇13
上個學期，班中的一位同學玩耍時不小心手骨折了；前幾天，幾個同學打架，聽說一個同學拿出剪刀刺傷了對方；昨天早晨，一個小同學下樓梯時跑得太快，摔倒在地，臉上立刻變得又紅又腫……一起起事故接連不斷，防不勝防。不過你不用擔心，學校的安全已有了保障。
走進校門之前，你必須到一臺機器旁邊，這機器會測出你有沒有想干壞事的念頭�！坝邢右伞钡膶⒈毁N上一個圓牌，你只有整天不干壞事，甚至沒有干壞事的念頭，圓牌才會脫落下來。如果你想干壞事，圓牌就越來越大，甚至會說話，阻止你干壞事。
走在校園的路上，你不必擔心會摔倒，因為學校的路是用特殊原料制成的`，即使跌倒了，也不會有什么危險。如果你沒穿鞋，或穿著拖鞋，便會走一步滑一步，這可以制止同學赤腳或穿拖鞋。
教室里安裝的玻璃透明度很高，而且不用擦洗，上面的污漬會被太陽光吸走。到了晚上，教室里依舊亮堂堂，因為玻璃把太陽光儲藏起來了。而且，即使把窗戶全關上，里邊的空氣仍很新鮮，甚至更好，因為玻璃上有無數個看不見的小孔，它們對空氣進行了過濾。這樣，同學們就不會一下課就把頭伸出窗外，避免發(fā)生危險。安裝這樣的窗玻璃，既避免了高層樓同學擦窗戶的危險，又省電，可謂是“一舉兩得”。
學校里的花草樹木常常噴灑農藥，一些小同學卻偏愛觸摸花草�，F在植物穿上了保護層，你若接近它們，花草便會發(fā)出聲音，而且，你的手會很不舒服。只有穿上學校特制的衣服，才能進入花壇。你喜歡這樣的校園嗎？
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