學生的作文
在生活、工作和學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的學生的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學生的作文1
我的夢想是什么，我可以很認真的說，在文字這方面有所成就。我們省有征文。學校讓我們寫。但是題目太抽象，我一直沒有很肯定的思緒。
我想寫爸爸今天說過的那一番大道理，但是又感受不到其中我要體現(xiàn)什么價值觀，因為我壓根就不知道價值觀究竟是怎樣的一種東西，雖然思品總是在背，但是我從來沒有認識到我的'價值觀是什么，同時，我只知道他很高大尚。想要寫今天跟一堆小屁孩玩的感悟，想闡明人生貴在簡單，但是，又感覺太過于抽象。我覺得我應該化抽象為具體。
玩的很嗨，現(xiàn)在有點累，突然間不想說話 。只想一個人靜靜地輕敲鍵盤，有太多的思緒要寫。也不想聽音樂了，不管情歌or輕音樂。只想聽鍵盤敲出來的樂曲。
在回來的路上，我不斷地很深情地哼唱：未曾綻放就要枯萎嗎？我有過夢想~不斷地重復，重復，再重復！
我站在高樓處。望著遠處，眼球發(fā)散，好是享受那放空的狀態(tài)。
回來的一段路，我不斷奔跑。因為一個小女孩告訴我，要讓風箏飛起來，你不跑的話，怎么讓她飛上天啊。聽后我真的好壓抑好壓抑。因為在廣場有好多小孩子在放風箏，還有很多同齡的男生在打籃球，各種校服的樣式，粉紅色，藍色，白藍色，黑白色，白色，還有我們的紅色。
我回家的第二件事就是跟媽媽說我們有征文比賽。妹妹也需要寫。媽媽微笑。老師說的時候，自己一臉淡定。我告訴自己無所謂啦，如果太過于在意，到時候會讓自己失意，到時候會受挫，到時候會讓自己失去對文字的愛好。我不應該把文字的層次降低。
未曾綻放就要枯萎嗎？我有過夢想！該好好地奔跑，因為你不跑，又怎么飛呢？
學生的作文2
竹，一種極其平凡的植物。它沒有花兒的嬌艷。沒有樹的粗壯，但它卻默默無聞地奉獻著自己的一生。
當春天來到時，它便從泥土里探出小腦袋，欣賞著大地的勃勃生機。炎熱的夏天，它便脫掉了自己一身厚厚的衣服，長出郁郁蔥蔥的竹葉，蒼翠而挺拔。金風送爽的秋天，它披上了黃里泛青的外套，在秋風中亭亭玉立。
寒風刺骨的冬天到來了。它帶著風和雪來了，想無情地摧毀竹子，可竹子憑借著它頑強的精神，在風雪中傲然屹立，好像在說：“冬天，我不怕你！我要戰(zhàn)勝你！”這時，它便昂首挺胸地屹立在風雪中，任憑它們的折磨。
有些人認為竹子的作用不多，其實它們的作用多著呢！春天，它長出嫩綠的竹筍是人們桌上的美餐；夏天時，它的挺拔身軀被人砍下后可以做成竹筏；秋天，當竹子泛黃時，它可以做出竹椅、竹凳、竹床等日用品。竹子的根可以做藥引和根雕。另外，告訴你們呀，竹葉是我們中國的國寶——大熊貓的.美味佳肴哦！竹子把自己的一切獻給了人們。
在實際生活中，也有像竹子一樣無私奉獻的人。比如解放軍，無論嚴寒酷暑。都在祖國的各個地方堅守崗位，從不懈怠；農(nóng)民伯伯在炎熱的夏天還要干活，辛勤播種和收割；正是有了他們的無私奉獻，我們的祖國才會繁榮富強，才會安居樂業(yè)��！
我長大了也要做一個人才，一個為祖國奉獻的棟梁之材，為祖國爭得榮耀。
學生的作文3
那是冬天，寒風蕭瑟，烏云密布，讓人心情壓抑。
此時，臨近期末考試。這一天，我從學�；氐郊�，便把書包往桌上一丟，把椅子一拉，迅速翻找書包，把書本堆在桌子上，開始埋頭苦學。
“兒啊，今兒這么勤奮啊!”媽媽看到我在學習，語氣里也很高興。
“那當然，明天要期末考試了嘛!”我頭也不抬，隨口回答，便又沉浸在緊張的復習中。
夜已深了，窗外，漆黑一片，樹葉颯颯作響。一定很冷吧!我在屋里也感到一股陰冷之氣。但我不敢怠慢，搓了搓手，繼續(xù)學習。
突然，一道難題難住了我。我左思右想，卻怎么也想不出來。老師說過，這道題期末考試很可能出現(xiàn)。怎么辦呢，怎么辦呢。我急得像熱鍋上的螞蟻。如果有一本《教材全解》就好了!
我急得站起來，撓了撓頭，然后在屋子間來回走動，不知如何是好。
這時，媽媽看到我，便問：“怎么了，兒!”我便把這件事告訴了她。媽媽稍微思考一下，便立即抓起大衣，迅速披上，穿好，三步作兩步往外面趕。我急得喊：“媽媽，你要到哪里?”“你等著，我馬上就回來!”媽媽頭也不回，便奔出了家門。
外面，寒冷依舊。
十多分鐘后，媽媽回來了。她的臉頰凍得通紅，嘴唇發(fā)紫，甚至在微微顫抖。幾縷頭發(fā)，也被寒風吹得凌亂了。而她的雙手，捧著的，卻是我想要的《教材全解》!
這時，一股感動之泉涌上心頭：“媽，你沒事吧!你的手……”
“我沒事。給，你需要的'書!”媽媽裝作很輕松的樣子。她一把遞給我，便轉身走了。這個背影，在我的眼里，此時，如此高大，如此溫暖。
我接過帶著余溫的書本，頓時，熱淚盈眶，眼淚禁不住流了下來。
窗外，寒風依舊在嗚嗚地刮著，但，被感動包圍的我，卻是如此溫暖，如此幸福!
學生的作文4
從古至今，有不少文人墨客吟詠“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”的夏，也有感嘆“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”的秋，更有贊美“孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪”的冬。
而我，卻對春情有獨鐘。也許是因為“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍”也許是因為“陽春布德澤，萬物生光輝”，或許，又是“春入河邊草，花開水上槎”。
我迷戀春，尋覓春，于是，我踏上了尋春之路——
“幾處早鶯爭暖樹”
清晨，當太陽爬上樹梢時，便傳來一陣陣歡悅的生命交響曲。打開門窗，只見窗外的大樹已抽出新芽，嫩嫩的，綠綠的，把原本光禿禿的大樹點綴得美輪美奐。樹上，一些小鳥忙的熱火朝天。有的在嘰嘰喳喳地為人們報春；有的在展現(xiàn)自己的蓬勃生機，一會兒在這舞蹈，一會兒在那比賽飛行；還有的嘴里銜著樹枝和泥，趕著筑巢。
這就是春，生機勃勃的春！
“春風又綠江南岸”
閑暇時，又尋到田野。一眼望去，可謂一碧千里，滿山遍野的綠，綠的逼人。膽小的草兒，只伸出半截身子來，偷偷地望著大地，在地上嬉戲。一陣春風拂過，佛到臉上，像母親的手撫摸孩兒的'臉，暖暖的，真貼心；拂過小草，小草樂得彎了腰。
這就是春，活潑又溫暖的春！
“滿園春色關不住”
漫步在庭院里，飄來陣陣沁人心脾的香味，這是——庭院里的花兒競相開放，你挨著我，我挨著你，相互媲美。紅的、白的、藍的、黃的、紫的，匯在一起，形成一道亮麗的風景線。各種花香混合在一起，有如錦上添花，香飄十里。
這就是春，芬芳四溢且色彩斑斕的春！
稻花里的夏，楓林中的秋，白雪上的冬，盡管如此婀娜多姿，但都無法阻擋我的追求——萬紫千紅總是“春”！
學生的作文5
春天來了
轉眼間，寒風凜冽的冬爺爺走了，萬紫千紅的春姑娘來了。
我和老家的幾個好朋友一起來到了田野里，看到那一畦畦綠油油的麥子在爭先恐后地往上長。還有那一棵棵油菜也在吸取著田里的'春雨而努力地想要開花，不久就會盛開出金燦燦的油菜花。
接著，我們來到了池塘邊，看見一群鴨子在池塘里嬉水。我突然想起了一句“春江水暖鴨先知”的詩句，描寫的這是這種意境啊!又仔細一看，池塘邊的柳樹也崩出了嫩嫩的綠芽。
春天來了，萬物即將蘇醒，到處是一片片生機勃勃的景象!
找春天
春天來啦!春天來啦!我和爸爸媽媽一起去雅林現(xiàn)代農(nóng)業(yè)園找春天。
我們先來到觀光園。那兒的花都是郁金香。它五顏六色，有紅、黃、白、粉、紅加白，花兒們五花八門，花香氣撲鼻。
我們聞著花香，看著郁金香，來到了水培館。那里的芹菜長在水管上，真有趣!
我們來到了百果園那里有楊桃樹、樹葡萄、檸檬樹、香蕉樹......我好想吃啊!可是現(xiàn)在是春天，我好想讓它們結果子啊!
原來，這就是春天呀!盛開的郁金香、沒有結果的果樹。我感覺雅林現(xiàn)代農(nóng)業(yè)園春色滿園啊!
春天的圖畫
春天來了，一場春雨過后，太陽姐姐笑瞇瞇的出來了。小草綠了，花兒一朵開得比一朵漂亮，小柳樹在河邊輕輕的隨風擺動。小河里的小魚兒也游上了河面，在那游來游去的。春天的圖畫可真美麗啊!
學生的作文6
今天中午我?guī)ьI同學們去公園一游——觀賞“冬天的公園”，大家一路上歡呼雀躍著。
太陽在公園的上空閃耀著光芒，雖然沒有了夏日的火熱，但卻也令人那般地溫暖，陽光反射在地面的白雪上，白雪像鑲嵌了無數(shù)顆閃閃爍爍晶瑩的小星星般煞是美麗！
公園路旁的小樹脫去了秋日里那紅色的、黃色的、紫色的……衣衫換上了亭亭玉立的冬裝，小樹在冬日的公園里別具風采呢！
我深深地吮吸著公園里的氣息，雖沒有了花的馨香，清涼中卻帶著雪的清新，不禁令人神清氣爽！
同學們最喜愛的.是公園中的人工湖，夏日里湖水微波蕩漾，荷花盛開美麗至極，冬日的湖面已結了一層厚厚的冰，小朋友們早已經(jīng)清理了很大一塊冰地，湖面的冰在陽光的照射下像面鏡子熠熠發(fā)光，有的同學在快樂地滑著冰，雖然沒穿冰鞋，但也愜意十足，還有的同學居然帶來了陀螺，陀螺在冰面上飛速的旋轉著，此時耳邊仿佛響起了音樂課欣賞曲《陀螺》，樂曲那快速的節(jié)奏、高低起伏的旋律不正是再現(xiàn)了同學們此時此刻玩陀螺的童心童趣么？
仰望公園中心的雕塑，在冬寒中堅定地挺立著，透過塑像人們手中的耕犁，我仿佛看到了前輩們墾荒建場戰(zhàn)酷暑斗嚴寒的情境，是��！我不禁慨嘆，不正是因為老墾荒隊員們所付出的艱苦卓絕的努力，才贏得了今天的繁榮景象與人民的幸福生活嗎！
意猶未盡之中結束了公園一游，一路上同學們歡聲笑語各抒己見暢談著對冬日公園的觀賞感受，在我的心中也正醞釀著一篇寫景作文——冬天的公園。
學生的作文7
今年暑假，我來到了中國享譽盛名的杭州西湖旅游。
美麗的西湖使許多詩人，文人大揮筆墨，這讓我對此次旅行充滿了期待。終于，經(jīng)過漫長的途程，我終于去到了美麗的杭州，美麗的西湖。
導游領我們來到西湖邊，西湖就像一塊巨大的碧玉。那湖水的綠，綠地讓人心醉，此時我深深地懂了那句“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”詩。直直地向前望去，也還是綠的，綠的樹林，綠的山巒，綠的植物……西湖旁，“柳樹姑娘”垂著她長長的“發(fā)絲”，她的“發(fā)絲”隨著輕風，飄動著，舞動著。游人們都對她嫵媚的發(fā)絲贊嘆不絕。
湖面上，偶爾有幾艘小船劃過，激起小小的白浪，白浪擴散成波紋，蕩啊蕩，蕩進了我的心里。往另一邊望去，看見許多綠色的“小傘”——荷葉。在這“萬綠”中，還有星星點點的荷花，有些綻放著艷麗的花瓣，有些卻以低下頭來，可這一點都不影響它的美，而是顯得更加的嬌艷了。荷葉與荷花也都隨著輕風微微搖擺，像是在歡迎游客們的到來。
導游接著帶我們去了花港觀魚，西湖碧水中，不再只是碧綠，而是有了一大片“生龍活虎”的'“顏色”：各色的魚，紅的，金黃的，白的……岸邊喂魚的游客有很多，魚兒都一片一片地成群擁來，有的還甚至跳起，平靜的西湖好似一下子就熱鬧了起來。
��！西湖，你是那么碧綠，綠得使人傾心；你又是那么的紅，紅色的魚兒躍進人的眼里，使人眼前一亮；你又是如此的美，美得簡直令人窒息！快樂時光總是過得這么的快，不過，我一定會再回來再睹你的美，再見！美麗的西湖！
學生的作文8
友誼要用真誠去播種，要用理解去護理，要用熱情去澆灌。友誼之火溫暖了朋友受傷的心，照亮了迷途者前進的方向，驅散了孤獨者心中的陰云，點燃了失敗者新的希望。
“轟隆隆——”一陣雄厚的雷聲鉆入我的耳朵，令人心驚肉跳，正在專心聽講的同學抗拒不了外界的'干擾，轉過頭，把視線移向窗外，從未在我們這里見過這么大的雨，豆大的雨點夾雜這冰雹劈頭蓋臉的砸下來。
低聲的議論隨之而起：“啊，這么大的雨呀！”“我沒帶傘怎么回呀！”“我媽來接我”……我平靜的望著窗外，陷入了沉思：媽媽上班，爸爸又在外地，家中只有年過花甲的姥姥，唉，還是別指望她老人家了，怎么辦呢？
“叮鈴鈴”，一陣清脆的鈴聲把我拽了回來。我緩慢地背上書包，看著同學們紛紛離去的背影，邁著沉重的步伐準備回家。
“嘿，茸，你沒帶傘吧，我傘給你�！笔翘K曉旭，我馬上又退了回去“給我了你怎么辦？不行。”“我包里還有一把傘呢！哎呀，你就別操這心了，快去吧�！彼话寻盐彝七^去，一溜煙不見了蹤影。
第二天直至上課也沒有看到蘇曉旭，一想到他為了我而淋雨生病，就心神不寧，好不容易熬到下學，我跑去蘇曉旭家，看到他又活蹦亂跳的，懸著的心才放了下來。
一個朋友能為我做到這種地步，我怎能不感動？“朋”字就是兩個月亮在天空中互相照應，那兩個“月”一個是旭，一個是我。
學生的作文9
這是一堂有趣的觀察課，那就是觀察西瓜。我早已看到放在地上的那一堆大大小小的西瓜，有的躺在地上，有的躲在袋子里，看來有好戲看嘍！
果然不出我所料，老師不僅讓我們觀察，還讓我們品嘗。老師挑了一下最大的西瓜，我們急忙湊上去，用手摸了摸，哎！光光的，滑滑的'，涼涼的。我用力拍了拍西瓜，西瓜便發(fā)出“咚咚”的沉悶的聲音，這就表明西瓜成熟了。摸著西瓜，我心里卻想著：農(nóng)民伯伯是那么辛苦，又是那么的偉大，能把小小的西瓜籽變成一個個大西瓜，是付出了多少汗水，真是不容易��！
瞧，大西瓜還長著一條細細的小尾巴。在西瓜的頂著有一個小圓點，像是西瓜的小眼睛。西瓜穿著一身墨綠墨綠的衣服，像軍人，又像一個胖娃娃。老師告訴我們西瓜的身上要是有一道一道凹進去的地方，說明西瓜瓤空了，人們叫它“空心瓜”。
這時，老師左手扶瓜，右手拿刀，只聽“咔”的一聲，西瓜被一分為二了。咦，西瓜皮的里層并不是墨綠色的，而是一種白里透綠的顏色。紅紅的瓜瓤像初升的太陽。白色沒有成形的西瓜籽如同一顆顆鉆石。為什么籽沒不成形呢？因為它是無籽西瓜嗎。老師把西瓜切成幾塊，我迫不及待地端起一塊，一口咬下去，沙沙的，真甜！真好吃！不知為什么我的腦海里浮現(xiàn)出了《憫農(nóng)》這首古詩：“鋤禾日當午，汗滴和下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦�！�
這真是一堂有趣的觀察課，我不僅嘗到了美味的西瓜，而且學到很多知識，也學會了觀察，真是一舉兩得。
學生的作文10
快樂無邊界，快樂不含蓄，快樂像礦泉水一樣清澈透明，快樂像彩虹一樣美麗多姿，快樂像春雨一樣清新自由。
我的快樂，就是聽音樂。雖然我沒有唱歌的天賦，但我還是熱衷于音樂。那《荷塘月色》的柔美，那《策馬奔騰》的雄壯。我喜歡聽音樂，因為音樂那時起時落的音頻緊緊揪著我的心。還記得有一次，我在音樂的旋律中沉醉，連媽媽叫了我好幾聲我都渾然不覺呢！
我的`快樂，就是玩游戲。與游戲里的朋友們馳騁在游戲的歡樂中，雖然我老是托他們后腿，但收獲了深厚的友情。每天，我和他們在游戲里一邊歡笑，一邊收獲著勝利的果實，一直玩到晚上9點也不肯下來。我記得有一次我們玩到晚上12點也沒下線。
我的快樂，就是在秋天金黃色的田野里，與自己的小伙伴奔跑在田野里。跑起來的風帶起了地上蒲公英那毛茸茸的”小傘“。那金色的田野時不時出現(xiàn)了那一條白色的風景線呢！累了，靠在一顆桂花樹下歇息。。微小的花，綻放出來的是秋的魅力。風一吹，桂花漫天飛，真是一幅秋的佳畫！散落的花瓣鋪在路上，漸漸地，連空氣都被桂花征服了，變得芬芳馥郁。
快樂就在我們身邊，只要我們仔細觀察身邊的小事物，你就會感到快樂。例如：當你看到一群飛鳥落在綠茵茵的草坪上，唧唧喳喳叫個不停，就在你要靠近它們的時候，它們卻飛走了，飛到了另一個落腳點，你會笑著看著它們，感覺這些小小的生靈是如此的敏感。
快樂像春風，把快樂的種子播撒世界；快樂像歡歌，使你在寂寞夜中感到一種熱鬧的氣氛，我們只要用心感受生活，就會感受到快樂！
學生的作文11
因為我的爺爺和奶奶都是退休教師，已經(jīng)移居杭州養(yǎng)老，為了便于照顧，同時有利于我學習的輔導，我和爸爸也移居杭州，和爺爺奶奶一起，住在聞堰鎮(zhèn)戈雅公寓。這里是高層江景房，視野無比寬廣，滿天星斗盡收眼底，我早就等待中秋之夜的到來，和他們一起賞月�？墒�，今年的中秋夜，天上的烏云密布，把月亮遮掩的.嚴嚴實實，有時還下著雨。我無可奈何地打開電視，剛好是四頻道，正開始直播中秋晚會。主持人拿著話筒說：“蕪湖月 中華情中秋晚會現(xiàn)在開始�！�
雖然賞不了月，但看中秋晚會也很高興。舞臺很寬，布景很美，有小橋流水，一輪姣潔的明月掛在天空，閃爍的彩燈為晚會增光添色。晚會以唱歌為主，演員唱的歌都很好聽，還有優(yōu)美的舞蹈相伴。因為我心不甘，總是關注窗外的變化。忽然，一只紅燈龍飛過，我好奇地叫道”看！紅燈龍�！蔽液湍棠恬R上到窗口看，奶奶說：“這是天燈！”我問：“燈為什么會飛？”爺爺說：”天燈靠燈的熱氣往下噴，把天燈往上推升，使天燈飛起來了�！彪娨暲镆魂嚰饨新�，又吸引我回到原來位置看電視。原來出場唱歌的是我最喜歡的歌星蔡依林，她唱的歌名是”日不落”……
九點多鐘，晚會結束了。我又一次到窗口。天更黑了，雨依然在下，奶奶說：“十五月亮十六園，明天也許月亮更明�！蔽抑肋@是奶奶安慰我的，我接著說：“但愿明天如愿以償”。
學生的作文12
今天上午是回校日。我一早便來到了學校，心情特別的激動，因為今天是期末考試后回校領成績單的日子，我既期盼自己考出了好成績，又感覺不是太有把握和信心，心里還是有小小的擔憂。
我走進教室，不少同學也和我一樣早早地到校，大家熱烈地交談。我們聊著寒假的計劃。有的同學說，如果考得好，爸爸媽媽就會帶他去北京旅游；有的同學說，如果全班的成績好，或許老師就不會布置那么多寒假作業(yè)了；有的同學說，爸媽很寬容的，如果考不好，最多也是說要打罵嚇嚇我們而已；有的同學說，這次試卷也不是太難，應該都考得不錯吧……大家都對考試成績充滿了期待，更對即將到來的寒假充滿了美好的憧憬。是啊，成績是我們一學期學習情況的總結，而寒假是我們最快樂的假期，有自由，又有喜慶的春節(jié)，誰能不期待呢！
八點鐘，隨著上課鈴響起，班主任老師快步走進了教室。她滿面春風，笑容可掬，一看就知道老師的`心情不錯。果然，班主任老師笑著對我們說："這次期末考試，我們班的總成績全級第一！“我們歡呼起來。老師把語文、數(shù)學和英語三科作業(yè)的單子發(fā)給我們每人一張，我們拿到手上，一看，果然作業(yè)很少呢。班主任老師又給大家發(fā)試卷，雖然也有的同學考得不是太理想，但沒有人不及格，總體大家都比平時有了進步，同學們都樂呵呵的。我接過自己的試卷，語文得了92.5分，數(shù)學100分，英語98.5分，總成績排名第五，雖然沒有名列前茅，但我還是對自己覺得挺滿意的了，我相信爸爸媽媽應該也會對我這個成績感到滿意的，所以我的心情也特別的愉快。
回校領成績單，意味著快樂的寒假拉開序幕了，真是一件開心的事情��！哦耶！
學生的作文13
晶瑩透亮的雪花飄飄悠悠，輕輕盈盈，如仙女撒花般地撒向人間。
雪，這六棱形的瑰麗奇花，由微不足道的零星小雪，漸漸地變成了鵝毛大雪，最后，如狂風般鋪天蓋地而來。轉眼間，大地已是銀妝素裹。
這場雪整整在人間游走了一上午，才慢慢地小起來。我跑出門外，清新的空氣，迎面撲來，令人心曠神怡。透過這潔白的雪簾望去，到處都有雪的蹤影。瞧，遠處的土丘、山峰、連往日威風八面的高樓大廈也被雪所覆蓋著。一切都好似在霧中，有宛如在云中，既肅穆昂然有又充滿了幾分神秘，整個世界都被籠罩在了一片潔白之中。
雪，似霧一樣柔，如煙一般輕；似一層薄紗，一戳即破，又如潔白的棉襖，包裹著時間萬物；它是這么潔白，白的清純，白的高雅。我真想伸出手去捧一把這純凈、潔白的雪，可我又害怕破壞了這美妙的“冰笑天堂”，但在我猶豫不決的時候，手還是不由自主地伸了出去，因為我太想嘗嘗它的味道了。在我的舌頭與雪接觸的瞬間，清涼的感覺頓時貫注全身。這雪，像鹽，卻不咸；像糖，卻不甜；像味精，卻不鮮……這感覺真可謂前爽未有。再抬起頭來，這漫天飛舞的白雪，如玉屑，似面粉般地飄落下來。向遠處望去，潔白的冰花點綴在光禿禿的樹枝上，別有一番風情，詩云：“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開！”果真不假��！忽然，這樣一種感覺在我心想由然而生：這潔白的雪不正是對無數(shù)奉獻者冰清玉潔的品格的`最佳贊美嗎？
雪，它不僅令人賞心悅目；還可以凍死對人體有害的病菌；除此之外，學還可以滋潤地下的麥種，讓小麥在寒冷的冬天里受到關心與呵護。俗話說得好�。骸叭鹧┱棕S年！”我堅信來年一定會大豐收的
啊，我愛這潔白的冬天，但我更愛，點綴冬天的雪。
學生的作文14
那個星期天，我起得很早，寫完一頁數(shù)學之后，我感覺自己有些困，便趴在桌上睡著了。
再醒來時，我發(fā)現(xiàn)自己躺在一片草地上。環(huán)顧四周，不遠處有一個小木屋，我的身邊有許多閃爍著銀光的蝴蝶在花間飛舞。
我起身，穿過草叢，往那個木屋走去。木屋里有一個女孩，她微微笑著：“來到這里的人，現(xiàn)在都有一些迷茫，但是他們都有所追求，那你的追求是什么呢？”她的語氣很溫柔，打消了我的戒備。我回答：“我沒有什么太大的追求，我只追求自由和遠方�！薄澳蔷蛷挠沂诌呉恢蓖白�，直到盡頭為止。
”我剛想問她這是哪里，木屋便消失了。
我只好按照她的路線往前走。首先映入眼簾的是一條波光粼粼的河流，光陰自由地于石頭墊起的水紋上游走。我抬頭看向天空，云是堆砌的厚奶油，圓鈍角的紋理泛著柔和的微光。云雀的歌聲在風中蕩漾，羽翼輕緩地匯成一幅莫奈的油畫。
再往前走，才發(fā)覺這里已是深春，杏花紛繁盛開，花瓣隨風飄落，好似又下了一場春雨。
繼續(xù)往前，突然，天空中烏云密布，要下雨了。雨淅淅瀝瀝的,遠處的.竹林被套上了一層細紗，身旁的樹不停搖曳著，感受著這大自然的洗禮。我看見的是萬物的生氣勃勃，感受著迎面而來的泥土香，細細品味著這人間畫卷。
漸漸的，雨停了，我走到這地方的深處，一道金光破云而出，因雨而起的迷霧消失了。我忽然想起了那個女孩的話，蝴蝶依舊在我身旁飛舞著。
夢醒了，我想起了自由的鳥、蝴蝶以及萬事萬物，這正是我所追尋的自由。我又想起了最后那道破云而出的金光，我相信生活中的迷霧也一定會散去，風雨過后一定是晴天。
那個星期天，我更清楚自己所追尋的“自由”是什么；那個星期天，我在林中獲得了重生。
學生的作文15
“母愛猶如春雨，柔和的、親切的，滋潤著孩子的心田�！边@是許多文章中常用到的話語，的確母愛是柔和的，但我認為還有一種母愛更偉大。
這次。在公共汽車上，我看見一位母親和一個三、四歲的女孩，她們只買了一張票，可她女兒偏要一個人一座，于是這位母親就打了小女孩一巴掌，小女孩哭了一會兒，就下位在車里好奇地亂走，走到大家空調下面頂著吹，母親看到了叫她回來，可她固執(zhí)的跟媽媽鬧然后放聲大哭起來，吵醒了一位性情暴躁的大叔，這位母親走到大叔面前說了幾句話，轉身把小女孩訓哭了。不一會兒小女孩哭累了就在作為上睡著了。母親看了看手表起身走向這位大叔結果被痛罵了一頓，她并沒有反駁而是一直賠禮道歉還時不時地說：“先生，麻煩您小聲點，對不起�！�
后來我才知道，這個小女孩家里經(jīng)濟緊張，所以她媽媽只買了一個座位。而這位母親不允許女兒頂著空調吹是因為女兒的感冒還沒好，如果再著涼就會發(fā)燒，發(fā)燒對于三、四的女孩來說不是一下子就能立即康復的`。這也是母親只買一張座位的原因，這樣的女兒坐自己腿上抱著會暖一些，不容易感冒。
雖然說這位母親對女兒十分嚴厲，但是這樣女兒才不會病情加重。女兒惹的禍，卻要母親受罪，要母親代替受罵，這一點難道不足以證明這位母親對孩子深深的愛嗎？
母愛是世界上最偉大的愛，但是母愛分兩種：溫和的愛，嚴厲的愛，溫和的愛能給孩子帶來溫暖，嚴厲的愛同樣也能給人帶來溫馨，只是需要我們去體會其中包含著的溫暖。有時嚴厲的母愛更偉大！
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