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成長作文

時間:2024-04-27 17:30:01 成長作文 我要投稿

(精選)成長作文8篇

  在學(xué)習、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編為大家收集的成長作文8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

(精選)成長作文8篇

成長作文 篇1

  “老師說家長要跟學(xué)生一起寫期末考反思的,你快寫吧。”我把手中的本子遞了過去。“?我什么反思啊?”媽媽有些懵了,拿著抹布的手仍不停地移動著。就是為什么不能考得更好,原因在哪之類的唄!拔矣行┎荒蜔┑刂v道,遞出去的手停留在空中,“考不好又不是我的事,要我寫做什么?”媽媽終于停下了手上的動作,伸手接過本子,卻撲了個空。我飛快地收回了本子。“不關(guān)你的事?那還吧,你不用寫了!”強壓下心中的怒火,我使勁壓低聲音說道,迅速轉(zhuǎn)身回了房門。這一系列的動作是那么快。所以,她沒有看到我眼中快要溢出的淚。所以,她不知道那句“不是我的事”對我有多大傷害。

  是不是因為我太乖,是不是因為我的成績不讓她擔心,曾幾何時,她對我的學(xué)問開始不聞不問,直到關(guān)鍵的初三,而是,這都讓我莫名的厭惡。既然一開始不管,現(xiàn)在又為什么要管呢?

  “你們班級里的課程到底怎么安排的,星期六有課嗎?”媽媽耐心的問著。我微微皺起眉頭,保持沉默!澳悄阌质裁磿r候上課?我叫你!八^續(xù)說,似乎沒有發(fā)現(xiàn)我的不滿,心中突然涌出一陣莫名的`怒火,促使我狠狠地摔上了房門。

  “砰”的一聲,門緊緊關(guān)上。媽媽急了,重重地敲打著房門,“你這孩子怎么回事?脾氣怎么這樣差?”怒意終于沖散了我的理智。伴看一聲“不要你管!”我憤怒地拿起枕頭往門上砸,又不解氣地朝門上踹了幾腳。

  我有些后悔了,我的行為是否已經(jīng)傷到媽媽呢?我不敢想。她在廚房里忙活著,我忐忑地瞄了她一眼,卻驚奇地發(fā)現(xiàn),她已經(jīng)老了許多呢。歲月的刀毫不留情地在她眼角刻下一道道深深的痕跡,眼皮無力地聾拉著,訴說著她的疲憊。額前的頭發(fā)凌亂著,可她卻無暇去理會。深深的自責涌上我的心頭,卻卡在了喉嚨。最后,我只得硬生生地把它困下。

  繭開始出現(xiàn)了裂痕,蠶奮力往外沖著。一條條蠶絲勒在身上,全身上下每個部位都不斷向痛楚傳來?墒,就是不想屈服!裂痕越來越大,蠶終于破繭化蛾,撕心裂肺地成長了。

成長作文 篇2

  在生活節(jié)奏日益加快的今天,面對著日新月異的環(huán)境,我們不得不花大量的時間如適應(yīng)。那些枯燥無味的事情充斥著我們的身體與時間。雖然每個人在特性上有或多或少的不同但只要心中目標的方向相同,相信每個人都能成為棟梁。

  對于一個人來說,在成長中思想的健全與完善是必要的。俗話說的好:“成材之前先成人”這句話無論放在哪個城市、哪個國家、哪個時代都是適應(yīng)的。在生活中除了在學(xué)校學(xué)習的時間,大部分時間是留個你自己的。閱讀的課外讀物對于思想上的引導(dǎo)會起到非常重要的作用,F(xiàn)如今許多同學(xué)喜歡閱讀青春文學(xué)、喜歡言情小說。我認為在生活中未嘗不可。但我們并不應(yīng)該把這類書籍當做首選,它僅僅只能成為在我們閑暇時光的一個消遣讀物。

  我認為對于中學(xué)生而言,我們從一本紅色的小說中得到的啟發(fā)與思想上的'引導(dǎo)遠比青春小說。能讓我們更多的學(xué)習優(yōu)秀的行為。有很多人會問“這類小說不是非常死板嗎?”實則并不,仔細去閱讀、細細去品味,你會發(fā)現(xiàn)自己慢慢的融入在小說中所刻畫描寫的情節(jié)。胸膛中一股正氣在升騰,充沛心靈、融入血液、刻入肺腑。

  當時的社會,存在著許多殘酷的現(xiàn)實,我們應(yīng)感受到“以天下為己任”的思想。作為一名中學(xué)生需要我們學(xué)習的還有許多――優(yōu)秀的思想、優(yōu)秀的文化、優(yōu)秀的行為。不僅能豐富我們的世界增強我們的精神,更能促使我們?nèi)姘l(fā)展。

  恰逢正值少年,我們擁有一段熱血青春,也是最為輝煌的時候。時光流逝至今,我們所面臨的社會紛雜,誘惑繁多。然而所擁有的機會也更多,該如何選擇夢想,是擇優(yōu)停留在自己的小小世界里做著安逸浪漫的幻想,還是修身儲能博采出眾。為世界、國家做出奉獻?

成長作文 篇3

  天還亮著炮仗的聲音卻震耳欲聾地響起來,甚至震落了擱在桌上的作業(yè)單子,邊撿在手里邊看向窗外,色彩繽紛的煙花迅速地躥上、綻開,留下在白日里看不太真切的痕,然后落下。過年了,又不太像。

  該怎么去回憶小的時候?只記得那些總是很美好的畫面,一群長不大的孩子在院子里撒歡兒地玩兒,稚氣的臉凍得紅撲撲也不肯進屋;幾桌豐盛的飯菜,桌桌圍滿了帶著笑意的親人,大口吃肉、大口喝酒、或許還大聲吹牛;早早收拾了桌子是紙牌和麻將的重頭戲,每年都把大堆的牌攤開對出幾副,湊在一起圍著炕沿兒就開始“紅五”,麻將的那桌,運氣好了還能贏點雪糕錢……

  我以為我們永遠長不大,可是那只是以為罷了。樹上的霓虹彩燈年年變幻著它的顏色,越來越亮,仿佛照亮以后的時光,照醒還在回憶里沉醉的夢。

  我們變了。至少我變了。變得敏感、暴躁、無理取鬧。我討厭這樣的自己:舍不得,偏偏抝著氣趕走;想念了許久,偏偏弄巧成拙;所有的期待,偏偏現(xiàn)在又逃開……多可笑,團圓的時候,因著自己說不清道不明的.小脾氣讓自己不快樂,甚至惱了身邊的人……

  年味正濃,我卻忽然地感覺不到,想要抓住什么,似乎又是過去了的那些。心里喜的時候,滿世界的紅火;心里悲的時候,萬家燈火也荒蕪。

  多美的夜,華燈初上,煙火映空,點亮了整座城,溫暖了萬家團圓。

  多傻的人,為了成長,為了蛻變,害怕與從前不一樣,就黯然神傷。

  最喜歡潔白靈動的蒲公英,它們多可愛,多自在!從前它們緊緊團簇在一起,牽連著彼此;風起,卻毫不猶豫散開,它們飛走,飛去尋找自己的歸宿。沒有誰能永遠依賴著誰,更沒有誰會因著誰的離開或改變而無所適從。改變從來就只是成長的一部分罷了。多學(xué)學(xué)灑脫的蒲公英才好。

  又是焰火騰空,點點光芒灑在夜的幕布之上,伴著震耳的炮仗聲,還不是新年的夜晚,但還有誰又能說,這,不是過年?

成長作文 篇4

  在每次佇立中,將過往的曾經(jīng)在記憶中沉淀,那里面充滿了青黑色的黑板,角落里的籃球,嬉笑時留下的只言片語——所有的.過往都漸漸被溫習,才發(fā)現(xiàn)自己在堅強與勇敢中成長,青春張揚地在天宇起舞,成長的幸福值得我認真等待。

  季節(jié)的美麗在于它的變化交替。當你厭倦時,它悄然離去。當你懷念時,它又翩然而至。成長何嘗不是這樣?它不會停滯,不會消逝,只有經(jīng)歷過的人才會明白青澀的果子是如何成熟在枝頭的。

成長作文 篇5

  每個人都會成長,沒有人能拒絕成長。

  ——題記

  當看見天空飛過的小鳥,我知道,這一切就又逝去了。當看見樹上落下最后一片葉子,我知道,冬天就要來臨了。而這個冬天,是否會很冷?

  白霧茫茫中,站在樹下看落葉,一個人。迷茫孤獨又一下子襲來。此時,感到臉上涼涼的,不知道這是樹上掉下的露珠還是……

  努力睜著眼,想看清前方,但不能。當轉(zhuǎn)身回望時,而一切都好模糊。一個人站在原處,站在沒有朋友的地平線上孤單寂寞。

  回頭去看自己成長的道路,一天天地觀望,我以孤獨的姿態(tài)站在路邊上,雙手插在衣兜里,看到無數(shù)人群從身邊面無表情地走過,但偶爾有人停下來對我微笑。我知道,這些停留下來的人,最終會成為我生命中的溫暖,看到他們,就會想起不離不棄。

  我永遠都愛著那些曾經(jīng)和我一起瘋,一起難過,一起騎著單車穿越單薄青春的朋友。我想我們都記得,那些青蔥歲月里的風,是怎么在我們的臉上刻下憂傷,刻下難過,刻下歲月無法抹去的痕跡,讓我們很久以后都唏噓感嘆的痕跡。感嘆自己曾經(jīng)的蕩氣回腸,感嘆時光如白駒過隙,一恍神,一轉(zhuǎn)身,我們竟然都那么快就長大了。

  我們都長大了,不需要過多的依靠了。我開始學(xué)著一個人吃飯,一個人讀書,一個人行走在校園的小路上。然而,猛然又感覺到好多東西都離我遠去了,我們永遠都不可能回到小時候了。

  小時候,我是個明朗的'人,快樂而又簡單地生活在陽光之下,單純而氣宇軒昂,是寧靜而與世無爭的。那時,我愛讀童話,愛公主與王子永遠幸福地在一起的結(jié)局。然而我長大了才知道,沒有王子的現(xiàn)實是殘酷的。

  長大以后,我又喜歡上文學(xué)。郭敬明說:“我總是相信和文學(xué)沾邊的孩子一直一直都不會快樂……”這句話,我也深信不疑。他們說看我寫的東西總是覺得難過。我只能說:我的心是玻璃做的,易碎。而我一直都在尋找屬于自己的幸福。

  白天孤獨地行走在校園的風里,可是依然笑容滿面。其實,是怕站在沒有朋友的地平線上孤單寂寞。晚上,靜靜地聽著窗外沙沙的雨聲。然后,沉沉地睡去。

  隨著時光的流轉(zhuǎn),我終于在風里孤獨地長大。當初那個笑容明媚的孩子卻有了一副冷漠的面容,想想就覺得難過。

  站在十六歲,站在幸福轉(zhuǎn)彎的地方,站在一段生命與另一段生命的罅隙,終于淚流滿面。

  這是我上高中以后這一段時間的感受,隨著時間一天天的增移,這種感受愈來愈強烈。于是,我就記下了這些感受。

  ——后記

成長作文 篇6

  風兒吹落了樹上的葉兒,讓葉兒在空中打了幾個卷后輕輕的飄蕩在地上……

  (一)

  又是一年初秋,我們都靜靜地坐在教室里,等待著小學(xué)生涯中最后的一次放學(xué)。

  真的不是在做夢吧?我坐在這無比熟悉的座位上,回想著這六年來與同學(xué)們之間的點點滴滴,回想著這一路笑,一路哭,一路來的成長……

  隨著老師最后的`祝福,我們就這樣匆匆地分別,最后一次排好了隊,默默走出了那沉重的門,這也是我第一次明白了,什么叫做天下沒有不散的宴席……

  (二)

  轉(zhuǎn)眼間進入了暑假,爸爸帶我去往海邊,海浪輕輕拍打著沙灘,我和妹妹便追著海浪奔跑著。

  過了一會兒,爸爸帶著我背上氧氣瓶,潛入了海中……

  氧氣瓶的重量一直壓得我難受,海水中的各種浮游生物也總是時不時的出現(xiàn)在左右,嚇得我半天才敢往前走幾步!

  回去吧!快點叫爸爸回去呀!你看才進入海水中就有這么多稀奇古怪的東西攔著你,越深越遠,海水中的怪東西一定會更多!快點回去呀!此時,我中仿佛有一個小人不斷地對我說著。

  這怎么行?這是你自己答應(yīng)和爸爸一起下來的,都游到這兒了,怎么可以半途回去呢?而且你不是一直都很想親眼看看海中的珊瑚嗎?怎么?這點困難就把你給攔住了?心中另一個小人突然冒了出來,對著那個小人反駁道。

  爸爸看見我忽然停了下來,拉著我越游越遠,越游越深……

  哇!好漂亮!當爸爸把我拉到一個不知有多深的地方時,五顏六色的珊瑚,各種顏色的小魚圍在我的身邊,如同置身在一個海底王國!

  雖然路途中遇到了困難,猶豫著想要回來。卻還是堅持了下來。

  細想人生又何嘗不是如此呢?當遇到困難,處在困境中時,努力找到解決的辦法,一路堅持走下去,先苦后甜,風雨之后見彩虹,不是很好嗎?

  (三)

  進入了初中,學(xué)習任務(wù)多得如潮水一般,又如同一座座大山,壓得有些喘不過氣來,腦海中突然想到一句話:“不聽老人言,吃虧在眼前!”是的!為什么我在小學(xué)時做事情就不提高效率呢?為什么我當時沒有聽爸爸的,做事要加快速度呢?

  唉!要聽長輩的話!他們也許說的不準確,但一定是為了我們好,想要幫助我們。

  從小學(xué)學(xué)會珍惜友誼,到暑假里學(xué)會先苦后甜,學(xué)會堅持,再到上初中后,后悔自己當初的任性……

  我還在不斷成長,未來的路還很長……

成長作文 篇7

  一路走來,我們在成長的過程中,哭過悲傷過,也笑過,歡樂過。我們跌跌撞撞的行走,不知摔痛了多少次,不知邁過了多少困難坎坷。然而,當我們回顧當時的痛時,才發(fā)現(xiàn),這也是一種幸福。

  最初的我們,都一樣天真無邪,不知世事,我們無憂無慮地笑著,歡樂著。可是,時間不會停止不前,我們終是要成長。我們開始接觸錯綜復(fù)雜的大千世界,我們開始經(jīng)歷變化無常的生命歷程,開始體驗人生百態(tài),看悲歡離合,嘗苦辣酸甜……所有我們愿意接受的,不愿意接受的,都接踵而至。歲月如流水,它帶走我們曾經(jīng)觀念里永遠不會消失的東西,我們恨過,悲傷過,消沉過,然而不知不覺中,我們在歲月的洗禮下,慢慢成長。

  當夢想出現(xiàn)時,我們終于有了方向。我們知道,成功是苦心孤詣的精雕細刻,是背后的艱辛付出。所以我們以無限的勇氣,挑戰(zhàn)那些妖魔鬼怪,荊棘坎坷。不管跌倒多少回,失敗多少次,即便遍體鱗傷,我們一定持孜孜不倦的精神執(zhí)著追求。

  成長的歲月不會一帆風順;蛟S成長的道路常遇荊棘,但我們有足夠的信心開拓自己的`人生之路;或許成長的天空有時陰霾,但我們有足夠的勇氣追求自己的一片藍天;或許成長的航船歷經(jīng)風浪,但我們有足夠的力量駛向自己的理想彼岸。

成長作文 篇8

  成長好比逆水行舟,不進則退;成長好比鐘表表針,你追我趕。

  我父親喜歡養(yǎng)魚,時長買來幾條放魚缸里養(yǎng)。

  有次,科學(xué)課上學(xué)到魚的記憶只能維持7秒,于是我回到家問了問爸爸,爸爸思考片刻,指著魚兒,答非所問道:“為什么魚兒,一直游動呢?”望著那些顏色艷麗的魚,我忽然感到那身軀極小的觀賞魚竟有些神秘。

  清澈的`水,快活的魚。

  片刻,我便明白了。

  “它們?nèi)缤覀內(nèi)艘粯。人的一生,猶如趕路,背負行囊馬不停蹄,魚的一生,雖沒有太多回憶,但始終都在前進,都在賽跑!卑职肿谏嘲l(fā)上,

  他已有了銀絲,歲月從他的臉上留下了痕跡。手上那厚厚的老繭,寫滿了艱辛生活的苦和累。但父親的眼神卻又那樣熱情,那樣堅毅,那樣充滿了愛。

  “我們一直都在奔跑,你要知道,你要做一個對自己未來負責的人,真正的強者不是流淚的人,而是含淚奔跑的人。生命不息,奮斗不止”

  經(jīng)過那次長談,我懂得了很多,但仍不及父親懂的那么深。

  回想古今中外的偉大的奔跑者:司馬遷、普希金、郭沫若、諾貝爾······他們用揮灑下的汗水譜寫了自己的足跡。

  成長好比魚兒逆流而上;成長好比小船,經(jīng)得起風雨。

  成長需要向前奔跑,更需要馬不停蹄。

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