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(優(yōu)選)小學(xué)想象作文5篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編整理的小學(xué)想象作文5篇,歡迎大家分享。
小學(xué)想象作文 篇1
閑著沒事兒,我打開電腦,上起網(wǎng)來。網(wǎng)絡(luò)的內(nèi)容可真豐富!有網(wǎng)上聊天、網(wǎng)上購物、還有網(wǎng)絡(luò)游戲呢!我一不小心,來到了一個我從來沒去過、沒聽過的、奇怪的網(wǎng)站。我把那個網(wǎng)站大概地瀏覽了一番,都是一些新奇的玩意兒。比如說:“肚子飽飽機(jī)(可以不吃飯就讓肚子飽飽的,不過不能連續(xù)用)”、“美容機(jī)(可以把你變成你喜歡的明星,不過一次只能用二十分鐘要休息一個小時才能繼續(xù)用)”······忽然,我眼前一亮:
魔法城堡開業(yè)了!
魔法城堡——可以讓你見到最想見到的人,無論是家人、還是你崇拜的明星、或者是一個卡通人物,都行。因?yàn)槭莿傞_業(yè),所以開業(yè)的一個星期內(nèi)都可以用半價買票(票原價100元/張),未成年的小孩還可以再優(yōu)惠些。當(dāng)然,你還需要雇個解說員為你解說(解說員由你來選)。按下面的開始進(jìn)入。
哇噻!太棒了!我迫不及待的按了“開始鍵”。一下子,彈出了幾個頭像和一行字來。那行字寫著:你必須在這些頭像中選一個做你的解說員。選好后按一下下一步。我驚訝極了:難道給我解說的是一個浮在空中的頭像?不過我還是選了。那是一個看起來十分年輕、十分有活力、十分有干勁兒的、漂亮的大姐姐的頭像。接著我按了一下下一步。
這一步顯示的是一個調(diào)查卷。上面有各種各樣的問題。像什么“你叫什么名字”、“你幾歲”一類的。我匆匆填完,又按了一下下一步鍵。
這次顯示的是一段話了。那段話是這樣寫的:
你帶上25元的門票(因?yàn)槟闶切『ⅲ栽俦阋肆艘稽c(diǎn)兒),按一下進(jìn)入,電腦的屏幕就會變空,你鉆進(jìn)電腦里面來,解說員會告訴你怎樣使用和怎樣回來的。你可以帶上照相機(jī),那兒準(zhǔn)許你照相。(進(jìn)去之后要把錢交給解說員)
我從我自己的錢包里拿出了25元錢,又帶上爸爸的相機(jī),接著我按了進(jìn)入,橫了橫心,鉆了進(jìn)去,在里面旋轉(zhuǎn)了起來······
大概過了5分鐘吧,我落到了堅(jiān)固的大地上。“啊,這里是哪兒?”我發(fā)現(xiàn)我落到了一座金碧輝煌的城堡里!斑@里就是魔法城堡呀!”我聽見一個十分清脆的聲音在對我說話。我回過頭去,發(fā)現(xiàn)一個十分美麗的大姐姐在對我微笑!澳闶钦l?”“我是你雇的解說員哪!”這時我才發(fā)現(xiàn),這位大姐姐的樣子跟我點(diǎn)的那個頭像是一模一樣的!靶∶妹,快過來呀!”正當(dāng)我想的時候,那位大姐姐都已經(jīng)走了好遠(yuǎn)了。我趕快跟了上去!靶∶妹茫愕姆块g在這里。”“咦?什么房間?”“就是你見你想見的人的房間吶!每個人占用一個房間,你的房間是這一間!贝蠼憬氵呎f邊指著一間名字叫“秋竹”的房間。我們一起走了進(jìn)去。
房間很大、很空,只有一個沙發(fā)、兩個小板凳和一盆被奇怪的盆子裝著的奇怪的水。那水的顏色很奇怪,一會兒是粉紅色的、一會兒又變成深紫色了;一會兒是天藍(lán)色的、一會兒又變成淡綠色了······大姐姐告訴我:“你只要對著這盆水說出你想見的人的名字或是組合名、片名,你想見的人就會出現(xiàn)在你的面前。懂了嗎?小妹妹?”“嗯,懂了。”“那就試試看吧!”“好的'!”我從來沒有嘗試過,所以顯得很興奮,“哎呀!你看我都忘了,你還沒付錢哩!”“對哦!因?yàn)槲覍?shí)在是太緊張了,都把這事兒給忘了。真是對不起!薄皼]事的,你現(xiàn)在給我就行了。還有,你的錢只夠用一個小時喔!”“沒關(guān)系的!蔽颐Π彦X付了,想快點(diǎn)嘗試這個新東東!澳敲次蚁胍妔.h.e(一組合名)!”“嘩啦”一聲,s.h.e已經(jīng)出現(xiàn)在我面前了!班!真是太爽了!”我高興得一蹦三尺高!拔、我、我能和你們合個影嗎?”我興奮得話都結(jié)巴了!翱梢园!”!s.h.e是在跟我說話吶!我興奮得快要昏倒了。就連照相的時候我的笑容都有些僵硬(我實(shí)在不敢相信我會有這種運(yùn)氣)。我又把我想見的名偵探柯南(卡通人物)叫過來了!芭!這個機(jī)器實(shí)在、實(shí)在太、太、太酷了!”當(dāng)我見到柯南時我萬分欣喜。不、不,應(yīng)該是億分欣喜才對。還是不對,我的開心無法形容!
“小妹妹!薄昂,小妹妹!”“呃,什么事吶?”我正在興頭上,被這聲突如其來的叫喊聲給打斷了!斑怼ぁぁぁぁぁ,這時間已經(jīng)到了,你該回去了!贝蠼憬闼坪跻矠榇驍辔叶械絻(nèi)疚。我沒辦法,只能恨自己為什么不多帶點(diǎn)錢來,只好答道:“好的?稍趺椿厝?”大姐姐指了指在門邊的一個小小的按鈕!鞍聪氯ゾ托辛!薄霸僖娎!”我?guī)е鄼C(jī)、閉上眼睛,“啪”地按下了那個鍵!班病,我旋轉(zhuǎn)了起來······
這次只用了一分鐘就到家了?珊髞韰s怎么也找不到那個網(wǎng)站了。我以為那是個夢,相機(jī)里又有我在魔法城堡留下的照片。哎,誰能告訴我這是怎么一回事兒?唉!這可真是一個神秘的魔法城堡!
小學(xué)想象作文 篇2
十年后,我已成為一位知名畫家。
在前不久的“世界畫展”中,我的畫掛在最顯眼的地方,我是代表中國唯一可以參加的一名畫家?,我正在“世界畫展”的展廳里坐在用水晶做成的精美椅子上畫一幅油畫呢,加拿大一位名揚(yáng)四海的大作家讓我為他的詩歌配畫。瞧,參觀的人是越來越多了,大家都在贊揚(yáng)著我的畫,讓我的心里無比的激動。
可是,我始終對自己畫的不是太滿意,似乎缺少了什么。對,是自然,自然的風(fēng)景、自然的生活、自然的心情。我背起畫板,走向街道上、走向村莊里、走向那老遠(yuǎn)就向我招手的農(nóng)民伯伯生活中。
在這個秋天里,豐碩的果實(shí)、整潔的小屋、唱歌的小溪流已是再好不過的素材了,我滿臉微笑的拿出畫筆將這景色定格下來。樹上一個個“紅燈籠”十分顯眼,又用橘色將一片片楓葉描繪出來,那邊農(nóng)民伯伯正在品嘗著豐收的喜悅,一切都是那樣的'自然,正是這種自然美才能讓我的靈感升華。
作品完畢,村莊里的老老少少都圍過欣賞,在大家的贊賞中,我再次嘗到成功的喜悅,我再次揮筆將這瞬間定格。
我堅(jiān)信,十年后的我會很出色,向著理想永遠(yuǎn)不斷前進(jìn),成功就在眼前!
小學(xué)想象作文 篇3
今天,我座著時光機(jī)來到了27世紀(jì)。
看到房子有著各種各樣的形狀。有水母的、有小魚的、有海豚的、還有小樹的……我的房子是小兔的形狀的。我先走進(jìn)了我未來的家的門,到了客廳,走進(jìn)一看,里面有著各種各樣的顏色,在每個門的門墻上都有2個按鈕。我覺得奇怪,上前按下紅色按鈕,哇,原來剛剛進(jìn)來房子的客廳的'各種顏色,變成了黃色的了。原來,紅色的按鈕是可以調(diào)換房子的顏色。我再按下藍(lán)色的按鈕(現(xiàn)在是夏天),突然,客廳變得非常得涼爽,好像裝上了好多空調(diào)。哦,原來這個按鈕可以按照天氣的變化來調(diào)換房子的溫度。真是奇妙啊!
接著,我來的我的房間里,想換件漂亮的裙子?吹揭鹿窈眯,只有個音響箱這么大。我?guī)е闷娲蜷_了衣柜!耙,怎么里面什么都沒有?”我自言自語地說。突然,一只小企鵝說到“你要什么衣服?”我嚇了一跳,說:“我要一件裙子!毙∑簌Z在我的面前晃了一下。一件漂亮的裙子擺在我面前。這真是太神奇了!
“叮鈴鈴,叮鈴鈴!蔽冶霍[鐘吵醒了。原來,這是一場夢。不過,我相信未來的房子會像我夢見的一樣!
小學(xué)想象作文 篇4
1.文中對父親的介紹是全面的:從外貌到內(nèi)心,從工作到生活;對父親的介紹又是有重點(diǎn)的:重在寫父親的感情,想象作文評語。人物形象豐滿、真實(shí),富于生活氣息。為這樣的父親自豪吧,再努力,不要辜負(fù)父親的期望!
2.你的文章象一條緩緩而流的小溪,清秀,流暢。文筆優(yōu)美,感情真摯細(xì)膩,具有個人風(fēng)格。愿你在寫作路上繼續(xù)采擷生活中的朵朵浪花,讓自己的風(fēng)格更趨完善!
3.行文筆鋒犀利,旁征博引,根底深厚。雖然在社會問題的分析上還有些絕對化,但文章依然以一種熱辣和率直令人感動不已。再下功夫加強(qiáng)對史書和社會評論進(jìn)行研讀、思考,相信你的文章會日趨成熟,更加耐讀!
4.涉世不深的少年走近復(fù)雜的社會,這本身就是一種睿智。文章語言平實(shí)而柔和,描寫很隨意,似乎引領(lǐng)著讀者在心靈的原野上漫步。不足是議論略感缺乏棱角。要知道,精粹的議論可起到畫龍點(diǎn)睛的作用,會使你的文章更加深刻。繼續(xù)練筆,你會更出色!
5.本文文筆優(yōu)美清新,富有一定的哲理性。文中寫“我”在大海邊散步,大海不僅給予“我”美的享受,還引起“我”的沉思和聯(lián)想,可以說是大海給了我暢游的空間, “我”為大海注如入了生命,使大海成為一個具有高尚人格力量的“人” 。本文讀后給人以美感,引人深思。
6. 除了上課就是下課,學(xué)校生活似乎平淡乏味,但本文卻善于從平凡中發(fā)現(xiàn)不 平凡,而且表現(xiàn)得津津有味:緊張的早晨,戰(zhàn)斗的中午,疲勞的晚上,每個時段都選取了極富生活情趣的鏡頭加以點(diǎn)染,評語《想象作文評語》。清新活潑的語言,生動地展示了當(dāng)代中學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌。
7. 本文無論是思想性還是藝術(shù)性都是很高的,讀后讓人久久回味。構(gòu)思巧妙,運(yùn)用對比手法,深化了主題;情節(jié)也頗具匠心,整個故事既出人意料之外,又在情理之中。語言樸實(shí)無華,采用白描手法,作者的愛憎包含在敘述之中,能讓讀者去體會,去深思。
8.太棒了!你的文章,再現(xiàn)了東北人的憨直爽朗,使讀者頓感神清氣爽。語言流暢至極,通感運(yùn)用尤為巧妙。你的筆鋒具有征服力和感染力。努力,再創(chuàng)輝煌!
9. 你能夠由雪聯(lián)想到人生追求,從生活細(xì)節(jié)出發(fā),創(chuàng)新精神可嘉。本文體現(xiàn)了你平白的文風(fēng),誰說“白開水”不是最佳的飲料?
10. 全文幾句俗語的引用恰到好處,以懷舊為線索。這正體現(xiàn)了你的思想意識。
11. 你的文章很有創(chuàng)意——用幾何證明題的'形式來完成構(gòu)思。全文文學(xué)色彩很濃!
12. 作者“形散神聚”地駕馭能力很強(qiáng),整篇文章一氣呵成,行文如流水一般,給人明快舒暢的感覺!
13.作為隨感,你的文章文思敏捷,意愿紛呈。字里行間流露出的人生體驗(yàn)的豐富和思想感情的細(xì)膩?zhàn)尷蠋煾械襟@訝。希望你再接再厲,在今后的寫作中形成一道屬于自己的風(fēng)景線!
14. 你是個很有主見又不乏真知的學(xué)生,對你的觀點(diǎn)我十分認(rèn)同,但如果行文安排中結(jié)構(gòu)再緊湊些,那就是錦上添花了。
15.這篇文章選擇了一個全新的角度,讓你的思想可以在這里自由的馳騁,這是你最大的成功之處。老師要提醒你的是透過紛紜的世事,總有一些準(zhǔn)則可供我們處世時把握,讓你的思想更深刻些,你將會時時收到“滴水看世界”的效果。
16.如許娟秀的字跡,清晰嚴(yán)整的結(jié)構(gòu),不由給人以耳目一新的感覺,這一點(diǎn)老師真的應(yīng)該向你學(xué)習(xí)。就讓我們在今后的語文學(xué)習(xí)中互相促進(jìn)好嗎?
17.文如其人,你的文章和你的為人一樣樸實(shí)、豁達(dá)。你的作文功底很好,這也是你長期磨練的結(jié)晶。希望你在未來的學(xué)習(xí)過程中,用心感受和體味生活,寫出更加感人的好文章。
18. 文能言聲,我想文章正是你心靈的反映。人生的路途確實(shí)很曲折,也很漫長,但只要你努力執(zhí)著地往前走,成功的桂冠必將屬于你。
19. 文能怡情。不能把寫作文當(dāng)成自己的一項(xiàng)負(fù)擔(dān),而應(yīng)該以積極的心態(tài)、細(xì)膩的筆觸記錄下自己的心路歷程。
20.可以說你的文章充滿了真情實(shí)感。人嘛,失敗在所難免,有勇氣能面對失敗就更加難能可貴。我相信是金子,總會有閃光之時。希望你盡快調(diào)整心態(tài),你將會發(fā)現(xiàn)天空更加湛藍(lán)。
21.真是“下筆如有神”啊。看來你一定閱讀了大量的文學(xué)作品。內(nèi)容如此豐富,更顯示了你的文學(xué)功底。只是如果把材料再按一定的邏輯順序調(diào)整一下,此文會更精彩。
小學(xué)想象作文 篇5
我,來自加工廠,加工后被送到文具店,然而美妙的夢就這樣被打破了。
我被一名小女孩看中了,她左看看,右瞧瞧,看了好一會兒,我被選中了,她付了錢后,我就離開了“我”的“家鄉(xiāng)”。我來到了一個粉色的、溫馨的一個房間,我被小女孩放到桌子上,她拿來了一張紙,在紙上亂涂亂畫,紙也被她整的一團(tuán)糟,然后,我畫不出來了,就把我扔進(jìn)垃圾桶,我就這樣變得臟兮兮的,我在垃圾桶中哭泣。小女孩的姐姐回來了,她對妹妹說:“你給我買的彩筆呢?”“扔了”,姐姐在垃圾桶里發(fā)現(xiàn)了我,將我撿了起來帶進(jìn)她的房間。
房間里有許多書,還有很多玩偶,姐姐開始畫畫,先是畫出一個輪廓,再用我上色,畫完后,她把一幅完整的畫貼在了窗戶上,我笑了,這是第一個對我這么好的主人,到了晚上我被放進(jìn)一個黑黑的盒子里,又被妹妹發(fā)現(xiàn)了,她一把搶過來說:“哼,壞姐姐,還不是讓我找到彩筆了,不讓我玩兒,沒門。”我被妹妹“無情”的帶走了,第二天一早,妹妹把我拿到文具店,問老板:“這個怎么賣?”“20元”,“成交”。
我又被放到貨架上,在這里呆了五天五夜,終于有一天,我被一個老師買走,來到一個陌生的地方,老師把我交給他的`孩子,孩子歡天喜地,不一會兒,那孩子給我戴上了一個漂亮的皇冠,我成了一朵非凡的小花,她把我放在了一個干凈的筆筒里。
于是,我又有了一個特別的“新家”。
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