我們的校園作文3篇[精華]

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的我們的校園作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我們的校園作文1

　　漣源的變化可真大呀!馬路變寬了，樓房變高了，樹木增多了，特別是我們的學(xué)校也煥然—新了。

　　剛—進(jìn)校門，哇!原來那黑黑的圍墻也披上了銀裝，上面還畫了許多漂亮的圖案。幾座嶄新的教學(xué)樓拔地而起，以前那條坑坑洼洼的小路一到下雨就成了一條小河，害得我們無處下腳，取而代之的是一條寬闊水泥路。以前的黃土地變成了一個(gè)大操楊，單扛、雙扛等體育場(chǎng)地也應(yīng)運(yùn)而生。操場(chǎng)的前面是一個(gè)主席臺(tái)，供我們節(jié)日排練節(jié)目，增添了我們的文娛生活。主席臺(tái)前是旗桿，鮮艷的五星紅旗在校園的上空迎風(fēng)飄揚(yáng)。

　　變化最大的是我們的教學(xué)樓，走近教室以前破舊的.木門變成了嶄新的防盜門，開門進(jìn)入教室，嶄新的一幕映入眼簾：黑板是可以移動(dòng)的熒幕，講桌是多媒體的教學(xué)桌，以前那破舊的課桌集體“退休”了，新“上任”的是嶄新的課桌，教室前面的墻壁上安裝了兩個(gè)廣播，老師講課的聲音就從這兩個(gè)廣播里傳出來，使我們聽得更清楚，左邊墻角有個(gè)知識(shí)小金庫(kù)----小書柜，它帶給了我們很多快樂，也豐富我們?cè)S多課外知識(shí)。后面的黑板報(bào)換成了電子熒幕，老舊的吊扇被空調(diào)所取代，給我們提供了溫暖，舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。教學(xué)樓右前方的黃土臺(tái)也被鏟平了，建成了一個(gè)師生食堂，為全校師生提供了可口美味的營(yíng)養(yǎng)餐。

　　這就是我們的小學(xué)，我們成長(zhǎng)的新‘搖籃’。

我們的校園作文2

　　我們的校園非常美麗。

　　一進(jìn)校門往右看是高聳有巨大的辦公樓，它是純白色的二層樓，造型非常美觀。高樓里還有會(huì)議室、微機(jī)室、圖書室等。每間辦公室都非常寬敞、明亮，桌椅整齊，老師們?cè)谶@里認(rèn)真工作。

　　沿著小路往前走，是莊嚴(yán)雄偉的主席臺(tái)。主席臺(tái)前豎立著一根鐵桿，鐵桿上高高飄揚(yáng)著一面鮮艷的五星紅旗。

　　小路兩旁有幾棵楊樹，這些楊樹好像是不怕艱苦的衛(wèi)兵一樣，守衛(wèi)著一排排整齊的教室。楊樹上面有一些小鳥也亮開了歌喉，那嘰嘰喳喳的叫聲與朗朗上口的讀書聲組成了一首奇妙的'樂曲。

　　走到小路的近的盡頭就是我最愛的操場(chǎng)。操場(chǎng)里有一個(gè)200米圓形跑道，跑到里有一個(gè)足球場(chǎng)，是我們踢球的地方，右邊還有一個(gè)新的籃球場(chǎng)，這個(gè)籃球場(chǎng)既美麗又實(shí)用，同學(xué)們都喜歡在這里打籃球。春天，粉紅色的花圍繞在操場(chǎng)的一周，看上去像寬寬的綢帶;像織不完的錦緞那樣綿延;像天邊的霞光那么耀眼;像高空的彩虹那么絢麗;還引來了幾只小蜜蜂、小蝴蝶，非常美麗。

　　早晨，操場(chǎng)上沒有一個(gè)人，靜悄悄的，就像一個(gè)正在熟睡的少女�；顒�(dòng)時(shí)，操場(chǎng)是我們的樂園，我們?cè)诓賵?chǎng)上踢足球、打籃球、跑步……非常地?zé)狒[，就像個(gè)快樂的孩子，無憂無慮!

　　校園這樣美麗，這樣可愛，我愛我的校園。

我們的校園作文3

　　在我們的童年生活之中，給我們大家印象最深刻的恐怕要數(shù)校園了。我就對(duì)我的校園十分喜愛。至今多年了，但是我對(duì)我的校園還是難以忘懷。

　　還記得那年我們剛剛?cè)雽W(xué)，懷著忐忑的心情來到了校園。走進(jìn)校園，我們仿佛看到了與外面不一樣的景色。只見校園兩旁長(zhǎng)滿了大樹，與外面的喧嘩相比，校園顯得格外的寧?kù)o。我們好像來到了一個(gè)世外桃源一般。

　　走過了學(xué)校筆直的大路，就會(huì)來到操場(chǎng)，只見350米的跑道圍著兩個(gè)籃球場(chǎng)，看到學(xué)長(zhǎng)們?cè)诨@球場(chǎng)上任意的馳騁著，看著他們一個(gè)個(gè)意氣風(fēng)發(fā)的投進(jìn)籃球，是那么的快樂。籃球場(chǎng)旁邊是一排乒乓球場(chǎng)，在哪里也有很多人在那里打著乒乓球，只見他們拿著球拍，笑容滿面的'在玩著乒乓球。

　　走過來操場(chǎng)，我終于來到了我們的教學(xué)樓。相比而已，教學(xué)樓是我們學(xué)校最莊嚴(yán)的地方。在教學(xué)樓腳下，看著教學(xué)樓就會(huì)發(fā)現(xiàn)，教學(xué)樓有一種莫名的神圣氣氛。那是我們學(xué)習(xí)知識(shí)的神圣殿堂。

　　終于來到了教室，只見教室里整整齊齊的放著幾排桌椅，教師的前后兩面都有一塊很大的白板，老師們就是在這兩塊白板上面寫下知識(shí)點(diǎn)，我們就是從這兩塊白板上面學(xué)習(xí)知識(shí)的。

　　至今那么多年了，我對(duì)我們學(xué)校的一切還是那么的清晰。連我們?cè)��?jīng)在教室里面的歡聲笑語都時(shí)時(shí)刻刻的在我的腦海之中。

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