我的日記5篇（推薦）
時(shí)間過得真快，一天又將結(jié)束了，相信你有很多感悟吧，想必是時(shí)候?qū)懸黄沼浟�。日記怎么寫才合適呢？以下是小編為大家收集的我的日記5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
我的日記 篇1
在我的世界里，沒有寒冷。春天，舒服。夏天，炎熱。秋天，溫和。冬天，又是如此的溫暖。很多朋友都問我，為什么我都不感到寒冷。我對(duì)他們說：“因?yàn)�，有你們！”在我的世界�?只有有朋友，無論是什么季節(jié)都是如此舒服、炎熱、溫和、溫暖。我沒有傷心過。因?yàn)橛信笥褌儭?/p>
小時(shí)候，我的性格孤僻，不喜歡和別人說話。在幼兒園里，總是一個(gè)人坐在角落里，冬天時(shí)，看著別的小朋友在外面打打鬧鬧。我卻只能一個(gè)人在角落里瑟縮著�？墒侵钡接幸惶�。我才直到，朋友如此重要。
直到有一天，我走在上學(xué)的路上，寒風(fēng)吹著我的臉，是我的頭一直縮著。“��！”我被一個(gè)石子給絆倒了。我的褲子破了一個(gè)大洞。里面的秋褲也破了。腳皮被擦傷了。那時(shí)候的我顯得特別凄慘，沒有一個(gè)人幫我。在我的眼淚即將奪眶而出的那一刻，我聽到了一個(gè)聲音�！皼]事吧，我們扶你吧！”帶頭一看，原來是同班的楊雨欣和陳夢(mèng)琪�！岸��！蔽逸p輕的答了一聲。一路上我們說說笑笑。我脫下了那個(gè)虛偽的.孤僻面貌。把真正的自己展現(xiàn)了出來。之后，由于他們兩個(gè)的關(guān)系，我的朋友越來越多，性格也越來越外向了。
現(xiàn)在的我明白了朋友的真正含義。有了朋友，冬天，還會(huì)寒冷嗎？
我的冬天，溫暖的原因就是——朋友！
我的日記 篇2
上一年秋天，我回到了我的家鄉(xiāng)—從化。看到了重來沒有看見過的美麗。
我走到一片稻田旁，稻田一望無際，就好像一片金色的大海。突然，刮來了一陣風(fēng)，稻田立刻吹動(dòng)起來，就好像浪一樣，一個(gè)接著一個(gè)打來，十分壯觀。
當(dāng)我走到稻田的中央，仿佛就好像在大海里，“大浪”向我撲來，一個(gè)接著一個(gè)像我臉上打來。
秋天，我家鄉(xiāng)里的`樹的葉子變成了金黃色，一陣風(fēng)吹來，許多葉子都掉下來了，但是，有兩片葉子還在堅(jiān)持著。不過，來了一陣大風(fēng)那兩片葉子也緊緊地掉了下來，落在河里。兩片葉子就好像小船一樣，漂走了。
這就是我美麗，可愛的家—從化。
我的日記 篇3
20xx年7月19日星期六天氣：晴
今天要去我們這次旅行的最后一站，我們很早就起床了。經(jīng)過三個(gè)多小時(shí)的車程來到了我們的目的地——白水洋。這里最有特色的是“十里水上長(zhǎng)街”和“百米天然沖浪滑道”。
我們下車去吃午飯，吃完午飯我們就去打水仗，山泉涼涼的，很清爽，水仗打得好激烈。結(jié)果我的.衣服全濕透了！還好我早有準(zhǔn)備，穿的是泳衣和防曬衣，還戴著泳鏡哦。接著我們?nèi)ズ冉獪ズ�，但是我沒有喝，為什么呢？原來，因?yàn)槲疑匣�，不能喝姜湯。我就喝了幾杯熱水。水仗結(jié)束，我們坐上回程的車，臨行前最后看了一眼白水洋，青山綠水，真美呀！這里又美又涼快！
我們明天就要回家了，福鼎，再見了！我還會(huì)再來的！
我的日記 篇4
我的家鄉(xiāng)是在一個(gè)美麗的地方——河南。聽爸爸說河南是很多朝代的首都，奶奶住的村子就在商代的首都——淇縣。
有一年的夏天，我還是第一次去河南，一到河南，我的肚子又在告訴我的大腦：“快餓死了！餓死了！”我的大腦回答“不行！不行！不可以�！蔽业�.肚子神不知，鬼不覺的說服了我的大腦。奶奶見我餓了，便給我吃了一點(diǎn)小米粥�？墒嵌松蟻砦揖鸵幌伦由笛哿耍�?yàn)槲移匠Ｖ怀源竺装�、年糕啊、面啊……之類的，根本沒有吃過小米粥呀�？蛇^了幾天，就沒有什么特殊的了。因?yàn)槲沂浅孕∶字嘁呀?jīng)習(xí)慣了，不用大驚小怪了，但是，我覺得還是沒有大米好吃。
在河南，最有趣的就是抓知了了。到了七點(diǎn)左右，我就拿著手電筒和一個(gè)盒子就去抓知了了。
“��！這里有一個(gè)！”我興高采烈地飛快跑向那一棵樹，一下子就把他抓了下來。
我拿著我的“戰(zhàn)利品”像子彈一樣飛奔到了村子里……
到了河南有好的地方，也有壞的地方，比如：那里的廁所臟的要命，要多臟有多臟。
這就是我的家鄉(xiāng)，一個(gè)美麗的河南村莊。
我的日記 篇5
暑假到了，意味著將有成堆的作業(yè)壓下來。雖然實(shí)際上的作業(yè)沒有我想象得多，但也沒有想象中的容易。
語文的“每天”制是我早就料到的，其中有一項(xiàng)雖然是我早就想到的，但實(shí)際上布置下來了，也讓人有些吃不消，那項(xiàng)就是——每天背一首古詩詞。
哪怕是我最喜歡的，我都是一樣“快”，（記得快，忘得快）就說寒假那二十篇的古詩詞吧！
為了不把作者弄亂，我還特地都找李商隱的，可是開學(xué)之后呢？那二十首我倒是都知道是李商隱寫得了，但題目?jī)?nèi)容我倒是忘得一干二凈。光是二十首就這樣了，如果再要我背將近六十首，那開學(xué)時(shí)還不知道是什么光景呢！
最讓我難辦的.是讀書問題。
倒不是我不喜歡讀書，相反的，我還是很喜歡讀的，只是我從來都沒有強(qiáng)迫過自己讀什么書，因?yàn)橹灰潜粡?qiáng)迫讀的，那書的可讀價(jià)值就會(huì)被我下意識(shí)地一貶再貶，下次再讀也會(huì)潛意識(shí)地忘記所有內(nèi)容，下意識(shí)地排斥。
我本來想是隨心所欲地看兩本名著，然后寫讀后感的，可是周老師的下一個(gè)命令差點(diǎn)讓我就地暈倒——要提問細(xì)節(jié)內(nèi)容！
了解我的人都知道我是怎么看名著的——一目十行，過目即忘。
不過，我忘得不是主要內(nèi)容，我忘得就是那些細(xì)節(jié)和人名字。
打個(gè)比方吧！
比如我看巴金的《家》，內(nèi)容十分吸引我，可是后來用了好長(zhǎng)時(shí)間才搞清楚里面的人際關(guān)系，再如大仲馬的《三個(gè)火槍手》，我到現(xiàn)在也只能記住主人公——達(dá)達(dá)尼安的名，（姓什么我忘了。）別人的名字我真的是一點(diǎn)印象也沒有，再如《愛的教育》，我干脆連主人公的名字也沒記住。
或許你會(huì)驚訝——那你是怎么看書的��？
書中的人名字我都是靠模糊的樣子來記的，就像一幅復(fù)雜的圖畫，你看一遍后，可以有一個(gè)印象，下次在另外一個(gè)場(chǎng)合見到，馬上就能辨別出來，但如果讓你說出圖畫的具體樣子，你卻是絕對(duì)說不出來的，這和我記人名是一個(gè)道理。
上面的都好解決，實(shí)在不行，多看幾遍，多留意幾次就可以了，可最后的讀后感就令我傷腦筋了。
這個(gè)我也沒什么好說的，因?yàn)楦星槎际窃谛睦锊刂�，除非你有極高的語文功底，否則能寫出的感情絕對(duì)不是你內(nèi)心最深處的真正感情，我自認(rèn)為還沒有那么高的語文功底，所以請(qǐng)周老師做好心理準(zhǔn)備，開學(xué)之后，您絕對(duì)會(huì)發(fā)現(xiàn)有幾篇優(yōu)秀的故事梗概展現(xiàn)在您面前。
不過……車到山前自有路，一切看著辦吧！
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