校園作文[推薦]
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編精心整理的校園作文3篇,歡迎閱讀與收藏。
校園作文 篇1
我們的校園是個(gè)和諧而美麗的大家庭。
我們的校園一年四季都有綠色的氣息,每當(dāng)我跨進(jìn)這個(gè)大家庭,迎面的感受就是好綠啊。雖然現(xiàn)在已經(jīng)入冬了。可是在這個(gè)美麗的校園里,枝壯茂密的大樹,它還是那樣結(jié)實(shí),挺拔;地上的小草還是那么頑強(qiáng)的抬著頭,絲毫不怕冷風(fēng)的來臨。這些大樹,好像草原上的.哨兵一樣保衛(wèi)著我們的家園,這些小草,好像伙伴一樣給我們歡樂。
然而在我們的校園里,最充滿綠色的地方卻是在教室里,因?yàn)榻淌依锏拿恳粋(gè)小朋友都像是一株株的幼苗,在那里,我們?cè)谖罩R(shí)的泉水,在感受著老師的關(guān)愛,我們努力天天向上,加油成長。和校園的大樹、小草一樣,生氣勃勃,讓我們的校園彌漫著綠的芬芳。
我愛我們這美麗的綠色校園。
校園作文 篇2
校園,最美的是清晨。周圍濃濃的晨霧,如白絲綢般籠罩著校園。
整個(gè)校園顯得那么寧靜、那么溫馨、那么和諧。先是伸手不見五指,在霧中,只聞其聲不見其影,仿佛置身在與世隔絕的境界里;過了會(huì)兒,太陽終于爬上了對(duì)面樓房的頂層,伸出半個(gè)腦袋望著我們,使我們冰涼又雪白的臉蛋上,生出一份溫暖與粉紅。
但霧這個(gè)小精靈調(diào)皮得很,非要往我身上鉆,撓得我不冷不熱,很是愜意;接著,太陽“飛”出了樓頂,向著更高、更遠(yuǎn)的天空飛去,小精靈這才退出“游戲”,給我們留下的卻是一種意猶未盡的神秘感、神圣感,還有一種開始新的一天的戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的緊張和向往!
晨霧散去,撥云見日,校園的景色終于露出她可愛的廬山真面目。
校園一角的黃桷樹。春天,它枝繁葉茂,那土黃的顏色,似乎是一個(gè)雕刻精致而又身形挺拔的泥人;夏天,它郁郁蔥蔥,像一把撐開的巨傘,日日夜夜,為我們遮風(fēng)擋雨;秋天,葉落滿地,秋風(fēng)拂過,枯葉落在臉上,像是被一張雖粗糙、卻充滿關(guān)愛的手,撫摸著;冬天,桀驁不馴的樹干和枝丫依然挺立著,硬是渲染出一番朝氣蓬勃的景象,越發(fā)叫人心曠神怡。
廊亭旁的上善池更是充滿詩情畫意。若有一陣微風(fēng)拂過,必有一兩片樹葉從空中緩慢地飄落至池中,池中的水一點(diǎn)一點(diǎn)泛起漣漪,波紋向四周散開,不一會(huì)兒,便不見了蹤影。只剩下幾片小船似的'樹葉在水中游蕩,仿佛船上有許多人在游山玩水,欣賞大自然的美景。
這美麗的校園,就像綠綠的草地上那一朵欣欣向榮的鮮花,現(xiàn)在、也將一直,燦爛在我永難磨滅的記憶中。
校園作文 篇3
從春暖花開到秋葉飄零,從一片蔥郁到銀裝素裹……轉(zhuǎn)眼間,在美麗的珠媚園里,我已度過了三個(gè)多春秋,留下了許多美好的記憶。今天,我?guī)舷鄼C(jī),再次走進(jìn)熟悉的校園,準(zhǔn)備給它留個(gè)影。
走在情智樓,窗明幾凈的教室映入我的眼簾:黑板、講臺(tái)、潔凈的墻面、整齊的桌椅……處處充滿了學(xué)習(xí)的氣氛。語文課上,我們沉迷在文字的世界里,穿梭在精彩的篇章中,陶醉在老師妙語連珠的講解下,啊,一串串語言活了;數(shù)學(xué)課上,我們挑戰(zhàn)自我,開動(dòng)腦筋,細(xì)細(xì)品味數(shù)學(xué)給生活帶來的趣味,啊,一個(gè)個(gè)數(shù)字動(dòng)了;英語課上,我們像小嬰兒一樣跟著老師牙牙學(xué)語,與英文字母交流,在兩種不同的語言之間學(xué)習(xí)著,探索著,在老師的幫助下,二十六個(gè)字母說話了……在這里,我汲取著知識(shí)的甘霖,茁壯地成長著。想到這,手中的快門情不自禁地按了下去。
走下樓,只見在花草樹木的掩映下,鏡亭正靜靜地佇立著,顯得古樸典雅。春天,這里煥發(fā)生機(jī),百花齊放,姹紫嫣紅,空氣中飄散著一股沁人心脾的花香;夏天,這里滿園生輝,葉子飽滿,綠得發(fā)亮,在驕陽下,顯得青翠欲滴;秋天,楓葉換上了火紅的春秋衫,桂子飄香,時(shí)不時(shí)一場金色的.桂花雨從天而降,美麗宜人;冬天,皚皚白雪壓枝低,在一片雪白中,挺立著嬌艷的蠟梅,它們傲霜斗雪,向我們展現(xiàn)著歲寒三友的品質(zhì)……我愛在鏡亭里玩耍,放松身心,更愛捧上一本心愛的書在石凳上坐下,風(fēng)兒陣陣融合著書香,真是再好不過!斑青辍币宦,原來我已將鏡亭美景記錄在了相機(jī)里。
離開鏡亭,我向東走去,來到了紅綠相間的操場。在這兒,隨處可見同學(xué)們盡情歡樂的身影:跳繩的同學(xué)揮舞著手中的彩繩,在空中劃出一道又一道繽紛的弧線,他們不停地耍著花樣,一會(huì)兒跑著跳,一會(huì)兒單腳跳;踢毽子的同學(xué)動(dòng)作敏捷,毽花在空中飛舞,一上一下,仿佛一只只小鳥正努力地練習(xí)飛翔;追逐的同學(xué)激情洋溢,你追我,我追你,歡樂的笑聲在操場上空回蕩;打籃球的同學(xué)熱火朝天,只見火紅的籃球在一雙雙手中傳遞著,穩(wěn)穩(wěn)地落入籃框……看著這激情洋溢的一幕,我手中的快門又一次按了下去。
也許,相機(jī)里的照片會(huì)隨著時(shí)光的流逝而黯然失色,但美麗的珠媚園一定會(huì)在我的腦海里留下深深的烙印。
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