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成長(zhǎng)的作文300字

時(shí)間:2024-04-09 15:48:05 成長(zhǎng)作文 我要投稿
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(集合)成長(zhǎng)的作文300字

  在我們平凡的日常里,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編精心整理的成長(zhǎng)的作文300字4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

(集合)成長(zhǎng)的作文300字

成長(zhǎng)的作文300字 篇1

  在我的記憶里,我有很多很多成長(zhǎng)的故事,大都沒(méi)有什么印象了,但唯獨(dú)讓我記憶猶新的是那一次在游樂(lè)場(chǎng)玩得經(jīng)歷。

  當(dāng)時(shí),我大約五六歲吧。當(dāng)時(shí)剛來(lái)北京,還沒(méi)有上學(xué),所以整天我都十分悠閑自在,無(wú)憂無(wú)慮。

  一天,媽媽帶我去金源地下游樂(lè)場(chǎng)玩兒,我一進(jìn)游樂(lè)場(chǎng),就去了一個(gè)有各種玩具的地方玩,玩得正起勁的`時(shí)候,忽然看見(jiàn)一個(gè)有趣而又刺激的景象。一個(gè)大姐姐在一根欄桿似的東西那兒,用手抓住欄桿上的綠把手,然后雙腳離開(kāi)地面,整個(gè)人都吊在了上面,眨眼之間,綠把手便順著油漆欄桿滑了下來(lái)……整個(gè)過(guò)程是那么的驚險(xiǎn)、有趣,弄得我手心直癢癢哩。恰好這時(shí)媽媽走了過(guò)來(lái),“寶貝,是不是想玩了?”她詢(xún)問(wèn)道。我點(diǎn)點(diǎn)頭,卻又搖搖頭!暗降紫氩幌胪?讓媽媽教你吧!”在媽媽的鼓勵(lì)下,我便下定了決心。媽媽先站到欄桿的一半處,讓我試試,我抓住把手,閉上眼睛,雙腳一抬,媽媽準(zhǔn)確無(wú)誤地接住了我……就是這樣,我練了一遍又一遍,膽子也越來(lái)越大了。終于,我已經(jīng)能快活地滑來(lái)滑去了!

  通過(guò)這一次的經(jīng)歷,讓我懂得了做什么事情都要大膽嘗試才能成功的道理。

  !我今天可真是受益匪淺哪!

成長(zhǎng)的作文300字 篇2

  開(kāi)始的開(kāi)始

  “假小子”是我的代稱(chēng),童年是哥哥陪伴走過(guò)來(lái)的,只要是他做的,也必定有我。耳邊似乎又想起了蟬的叫聲“知了,知了”,那是我的哥哥在捕蟬,躡手躡腳,屏住呼吸;草地上我們兩捉螞蚱的背影;過(guò)年時(shí)撕鄰居家的對(duì)聯(lián)被罵的情景……這些如海中拾貝,一顆一顆亮麗多彩卻總也拾不完。童年的調(diào)皮經(jīng)歷,促成了我桀驁不馴的性格,上小學(xué)后,再加上我成績(jī)好,且集老師的“寵愛(ài)”于一身,我開(kāi)始變得霸道,變得“不可一世”……耳邊又回蕩著“開(kāi)始的開(kāi)始,我們都是孩子”

  孩子的孩子

  “孩子的孩子,你要飛往哪去?”步入中學(xué)后,面對(duì)一張張陌生的面孔,自己有了壓力,也許是長(zhǎng)大了,抑或是什么。自己的性格收斂了許多,開(kāi)始變得文靜。孩子的孩子,我要飛往渴慕的理想高中。所以我用奮斗的淚泉讓自己的中學(xué)無(wú)悔,耕耘必有收獲,我終考上了自己的'理想高中。

  最后的最后

  在這個(gè)神圣的高中校園里,有過(guò)歡笑與淚水,考試時(shí)的失敗,讓我徘徊,但,是親情,這雙有形的翅膀帶給我力量,讓我擁有了哭完后站起來(lái)的勇氣,讓我更加渴望飛翔!渴望變成天使!

  我需要一雙堅(jiān)實(shí)有的手,把夢(mèng)想緊緊握在我的手中,讓自己的青春無(wú)悔,讓我的成長(zhǎng)之路更加豐富多彩。

成長(zhǎng)的作文300字 篇3

  環(huán)境和成長(zhǎng)的更迭與密切

  明天迎新會(huì),大多數(shù)新生都會(huì)在明天進(jìn)校,帶著寒窗苦讀十二年的憧憬,以為來(lái)到一個(gè)可以實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的地方。

  可是,我卻打算明天一天待在圖書(shū)館,不愿意出去。

  我知道,這一切都和我剛來(lái)的時(shí)候不一樣了。曾幾何時(shí),我也和小萌新們一樣,滿(mǎn)懷憧憬和希望來(lái)到這里,以為這里就是飛翔的起飛臺(tái),以為這里就是我們的跳板?墒,后來(lái)才發(fā)現(xiàn),全然不是這么一回事。

  來(lái)到沼澤,表面上是水,你以為很清涼,當(dāng)你下去之后,才是漸漸沉下去,自己是上不來(lái)的。

  這是環(huán)境的重要性。

  就好像,我的一個(gè)同學(xué)說(shuō),她表叔家六歲的女兒,現(xiàn)在能夠和老外用英語(yǔ),全程無(wú)障礙溝通。自己看美劇,不用人翻譯,完全看得懂。我想,這是我們努力好多年,都不一定能夠達(dá)到的程度。

  如果是我們,我們又會(huì)如何去選擇呢?

  我打算,明天待在圖書(shū)館一天不出去了,吃飯的'話,能不吃就不吃,或者吃點(diǎn)別的東西。食堂的話,我覺(jué)得人會(huì)特別多。突然想起過(guò)幾天之后的軍訓(xùn),想必也是如此。

  我們當(dāng)年軍訓(xùn),放眼望去,整個(gè)餐廳都是穿著軍裝的人。

  那個(gè)時(shí)候還不知道,師哥師姐們都到哪里去了?

成長(zhǎng)的作文300字 篇4

  在黑板上,每一位同學(xué)都有很多快樂(lè)、有趣、尷尬、敬佩的事。這些事都會(huì)深深地印在我們的腦海中。

  在三年級(jí)時(shí),有一天發(fā)生的事讓我很尷尬。那一天,上午第一節(jié)課,姜老師正在評(píng)講卷子。正評(píng)講到看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)時(shí),姜老師想讓我們練習(xí)一下寫(xiě)粉筆字。于是便喊了幾位同學(xué)到黑板上寫(xiě)。其中,我自告奮勇被老師選中了。一開(kāi)始,我以為寫(xiě)粉筆字嗎,我毛筆字都寫(xiě)得很漂亮,粉筆字對(duì)我來(lái)說(shuō)小菜一碟,根本難不倒我。我自信十足地走上講臺(tái),寫(xiě)了三個(gè)詞語(yǔ),走下講臺(tái)時(shí)仍是信心十足?梢宦(tīng)老師的評(píng)價(jià),我就心灰意冷了。姜老師的評(píng)價(jià)是:“許天椳,寫(xiě)的字很大,筆鋒也很足。”聽(tīng)到這里我高興得想跳起來(lái)?山蠋熡珠_(kāi)始評(píng)價(jià)了:“美中不足的就是字寫(xiě)的太邊了,一邊往上面翹了,如果不翹,寫(xiě)得是很美觀的!蔽衣(tīng)了,剛才那股高興勁兒全沒(méi)了,心里暗暗地說(shuō):“我一定要改掉它!苯蠋熃又鴮(duì)周舒宇的'字評(píng)價(jià)是:“字寫(xiě)得很好,筆鋒也有,字出不翹!甭(tīng)到這個(gè)評(píng)價(jià),我有點(diǎn)尷尬了,心想:別人能做這么好,我也一定能。

  那次的尷尬,讓我下定決心,一定要把字寫(xiě)漂亮,成為班級(jí)里字寫(xiě)得最好的一個(gè)人。今天,我成功了,要多虧一次的尷尬。

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