描寫校園的作文優(yōu)選（3篇）
在生活、工作和學習中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑柚魑娜藗兛梢苑从晨陀^事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的描寫校園的作文3篇，歡迎大家分享。
描寫校園的作文 篇1
走進學校，就可以聞到淡淡的梅花香。小路兩旁栽滿了女貞樹，上面還有紫色的小果實呢!
一進教學樓，一年級的小朋友手里拿著花花綠綠的'語文書，奶聲奶氣的朗讀課文，非常認真。三年級的同學，有的在讀課文，有的在讀英語。老師們呢？有的在備課，有的在準備上課的材料，有的老師邊吃早餐邊備課。我們四年級的同學，在讀課文和古詩。同學們讀課文的聲音如同響雷一般，而讀古詩的時候又搖頭晃腦，活像一個個小詩人。
怎么樣？我們校園的早晨很美吧？
描寫校園的作文 篇2
春天是一個富有生命力的季節(jié)，它幫小草穿上了碧綠的春裝，給花兒套上了五彩繽紛的盛裝，也給我們校園增添了一份生機。 今天，我們跟著老師來到了花的世界。首先映入眼簾的是那深紅色的桃花，在別處似乎沒有見過，它們緊緊地靠在一起，顯得多么和睦�。‰m然這樹不是很高，但是在每一根枝條上，都可以看見桃花的身影，它們早已綻放，那紅艷艷的花瓣包著淡黃色的花蕊，看著這一朵朵花兒，我仿佛看到了秋天紅嫩的水蜜桃，多甜�。�
接著走，美不勝收。這是，我發(fā)現(xiàn)地上灑滿了潔白的花瓣，撿起一片，聞一聞，一股淡淡的清香撲鼻而來，又摸一摸，十分光滑柔嫩。我?guī)ь^凝視，哦，原來是梨花啊！在郁郁蔥蔥的綠葉間，稀稀落落地點綴著幾朵梨花。我想，大概是這數(shù)不勝數(shù)的梨花都被大風吹落了吧！ 沿著教學樓走著，來到了體育館，一株株紫荊花開得正旺。近看，整株紫荊花就像張開的手臂，伸向四面八方；遠看，一朵朵紫色的云，仿佛可以把你帶去紫荊花的世界。在葉子的點綴間，花兒數(shù)不勝數(shù)，一團團，一簇簇，一叢叢……紫荊花的花瓣潤澤透明，像琥珀或玉石雕成的，很有點冰清玉潔的韻致，花瓣里還摻和著一絲奶白色。湊上去聞一聞，一股幽香撲鼻而來，使人陶醉，使人迷戀，使人喜歡……
走到食堂門口，有許多開著白色花朵的高大樹木，老師說，這是廣玉蘭。廣玉蘭開花有早有遲，在同一棵樹上，能看到花開的各種形態(tài)。有的含羞待放，碧綠的花苞鮮嫩可愛；有的剛剛綻放，幾只小蜜蜂就迫不及待地鉆了進去。盛開的廣玉蘭花，潔白柔嫩得像嬰兒的笑臉，甜美﹑純潔，惹人喜愛。我無法用文字準確形容那花瓣的色彩，說它純白吧，又似乎有一種淡淡的青綠色滲透出來。遠遠看上去，一株廣玉蘭就像是一個數(shù)世同堂﹑生生不息的大家族。穿過小橋，來到河邊。幾棵柳樹隨風搖擺，嫩綠的新芽冒了出來，一顆、兩顆……，好像一朵朵含苞欲放的“花骨朵”。那嫩綠的葉子，尖尖的'、細細的，就像一葉扁舟。春風吹過，柔軟的枝條在風中搖曳，婆娑起舞。小鳥也飛上枝頭，“嘰嘰喳喳”，共同演奏著一首春天的歌。
回過頭去，一張張笑臉映入眼簾，一陣陣讀書聲蕩漾在耳邊，我心想：我們不正像這花朵嗎？吸收知識的甘霖，茁壯成長，與同伴爭奇斗艷。 春天，常常引起我的思索，人們總是把春天看做生命的希望和象征，而我們少年兒童又被稱作“祖國的花朵”。那么，就讓我們珍惜這寶貴的春光，努力吧，創(chuàng)造出更美好的祖國的春天吧！
校園之春，充滿生機，充滿活力，更充滿希望……
描寫校園的作文 篇3
還未走進校園，就看見美麗的花兒向我們擺手，整齊的黑色鐵欄墻，氣魄雄偉的大門，紅色的琉璃瓦在陽光的照耀下閃閃發(fā)光。
進了我們學 佼的大門，左邊是健身廣場，右邊是花園，花園是錯落有致地栽了一些花草。三葉草像一層厚厚的綠色地毯。每到鮮花盛開的季節(jié)，一叢叢的鮮花爭先恐后地向人們 展示它的.美麗芬芳。從花園直走向左拐，就來到教學樓。我們的教室就在這座樓上。其中有電教室、語音室、圖書室等多媒體教室。平時我們就在這里學習，吸取知 識的營養(yǎng)。教學樓的對面是一個小操場，操場的中間就是我們會校師生都敬重的升旗臺，兩側(cè)是老師的辦公樓。從這里放眼望去，新建的操場令人耳目一新。操場是 多功能的，因為它既是我們玩耍戲嬉的操場，又是渭旗村文化娛樂的舞臺。遇到節(jié)日，我們都在這里表演我們自編自演的節(jié)目。
我們的學校如此的美麗，在這樣優(yōu)美的環(huán)境里，我一定要好好學習，不能忘記老師和父母的關懷和培養(yǎng)！
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