走進(jìn)校園作文精選【14篇】

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的走進(jìn)校園作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　走進(jìn)校園作文 篇1

　　紅白相間的樓房、綠油油的草地、挺拔的樹木、寬闊而又設(shè)施完備的操場(chǎng)……這就是我們的學(xué)�！�—日照市第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)。一所從早到晚、春夏秋冬都散發(fā)著別樣氣息的校園。

　　清晨的校園是新鮮的駐足地。一踏進(jìn)學(xué)校大門，清新的、散發(fā)著泥土味道的空氣便會(huì)撲面而來，再加上映入眼簾的挺拔翠綠的樹木和整齊的樓房，你仿佛置身于連綿不絕的畫卷。

　　上午的校園是一部和諧的交響樂。教室里朗朗的讀書聲此起彼伏；操場(chǎng)上你追我趕，加油助威，好不熱鬧；音樂室也時(shí)時(shí)飄出美妙的旋律——此時(shí)的'陽光顯得分外美麗。

　　下午的校園是夕陽揮灑筆墨的畫板。在喧鬧和鈴聲的交替中，太陽公公便回家了。也許是因?yàn)閷?duì)我們太多的不舍，它總會(huì)把學(xué)校染上緋紅的余暉。

　　盛夏，我們?cè)诿髁恋慕淌依锵褡聣训男�樹苗一樣吮吸著知識(shí)的甘露；知了在樹上可勁兒地叫著，似乎是在提醒我們認(rèn)真學(xué)習(xí)；螞蟻大軍則在草地上不辭辛勞地工作著。

　　金秋，校園里慢慢變得金黃，也預(yù)示著我們收獲的季節(jié)來到了。漸漸地，同學(xué)們的腳步更加匆匆了。

　　嚴(yán)冬，校園也像我們一樣盼望下雪了！于是，小草迫不及待地?fù)Q上了銀白色的衣裳，樹木們則把衣服脫下來積蓄力量。

　　校園是一首詩，我們是它多變的韻律；

　　校園是一支歌，我們是它跳動(dòng)的音符；

　　校園是一幅畫，我們是它絢麗的底色。

　　我愛我美麗的校園！

　　走進(jìn)校園作文 篇2

　　哇……

　　新學(xué)期又開始了，然而這個(gè)學(xué)期我們?cè)谛聦W(xué)校拉開了帷幕。

　　哇，新學(xué)校真大啊!看那條長(zhǎng)廊足足有200米長(zhǎng)呢!我穿過長(zhǎng)廊，200米，我整整用了五分鐘。學(xué)校真大呀!走進(jìn)教室，啊，教室好寬敞，比原來的教室大了一倍。教室旁邊的教師辦公室也煥然一新，擴(kuò)大了許多。以前的教師辦公室只能坐下五、六個(gè)老師，而現(xiàn)在就是坐下十位老師也不覺得擠了。

　　哇，新學(xué)校的儀器設(shè)備真新、真全、真奇啊!你看，機(jī)房里的一臺(tái)臺(tái)電腦都是新買的，還是“聯(lián)想”品牌呢!多媒體教室好新、好大、好奇啊!那扶手中還藏著一塊板呢!呀，我們的教室好像也變了樣!瞧，電視機(jī)好大，足足有40多寸呢；抬頭看看電燈，以前只有一個(gè)燈管，而現(xiàn)在卻有兩個(gè)了，照明起來，效果真的很好!還有，那200米的'長(zhǎng)廊也非常奇特，邊走邊能欣賞墻上一個(gè)個(gè)形狀不一的幾何圖形。長(zhǎng)廊旁邊的廁所也很棒，不要以為廁所就一定很臭、很臟，我們學(xué)校的廁所簡(jiǎn)直可以與飯店賓館的衛(wèi)生間比美了，就光看地面上的地磚，光滑、閃亮，顯得十分幽雅!

　　哇，學(xué)校真美啊!那紅白相間的400米塑膠跑道正靜靜地躺在校園里，等待同學(xué)們的光臨。紅色是血液的顏色，它能讓運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的體育健兒們血液沸騰起來。在塑膠跑道的中間是綠油油的草坪，草坪上的小草正在春風(fēng)陽光中茁壯成長(zhǎng)，為學(xué)校增添生機(jī)。還有那看臺(tái)，座位多得數(shù)也數(shù)不清，下次開運(yùn)動(dòng)會(huì)啊，我們肯定不會(huì)覺得擠了。

　　在這樣的環(huán)境中我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，將來為學(xué)校爭(zhēng)光!

　　走進(jìn)校園作文 篇3

　　今晚，我走進(jìn)了校園的秋夜，感覺是如此的美妙；如此的寧靜。

　　我獨(dú)自漫步在校園的彎曲的小徑上，走進(jìn)了夜里——我漫步在現(xiàn)實(shí)與想象之間，似乎整個(gè)兒浸在了空蕩的夜里，好靜好靜。

　　聽，周圍的草叢里，秋蟲在唧唧吱吱的輕吟著一支美妙的夜曲，聽得我如癡如醉；聽得我如夢(mèng)幻般游弋于神奇的境界里。

　　看，那夜空里忽東忽西的蝙蝠猶如舞動(dòng)的精靈，讓人捉摸不定。

　　望著頭頂上深邃的夜空，那點(diǎn)點(diǎn)數(shù)不清的夜的眼睛，一閃一閃的，就如點(diǎn)綴著的一顆顆閃閃發(fā)亮的寶石。那時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的月亮，總是那么朦朦朧朧，似乎一位羞澀的姑娘遮掩著輕薄的白紗巾。我的心似乎有點(diǎn)飄飄然，我想飛起來，飛向那神話里的廣寒宮，看看那一直砍著桂花樹的吳剛，看看那偷吃仙藥的嫦娥姐姐，看看那可愛的小白兔。

　　我繼續(xù)走著，走進(jìn)了深夜，月光不再是遮掩著輕薄的紗巾而忽明忽暗，而是明亮如鏡，星星數(shù)點(diǎn)。遠(yuǎn)處，蒼山已經(jīng)變得幽暗；近處，村莊、樹木、小橋、流水、路面讓我真正感到了月色如水的清涼。路邊的草叢中，秋蟲不再是那樣輕吟蕭瑟的夜曲了。唯有那蟋蟀耐不住凄清的寂寞，一如既往的彈奏輕唱著那首千年的催眠曲；她彈唱得那么親切，彈唱得那么柔和；在我聽來就是一支美妙的.搖籃曲。此時(shí)，空氣里已經(jīng)帶有幾分的冰涼，我想不出這蟋蟀為何總也喋喋不休的彈唱輕吟？她是不是也像世間的有情人在傾訴衷腸？?jī)A訴了幾千年幾萬年，是不是要訴盡世間有情人的哀怨？訴得那么感人呀。

　　看看近處身邊沐浴著如水月色的小樹，投下了一片陰影，靜靜地站立著，似乎為那美妙的彈唱輕吟而癡迷，又似乎是睡在這夢(mèng)幻般的搖籃里。

　　此時(shí)，我已聽不到一絲風(fēng)吹樹葉聲，一切都變得如此的寧靜。

　　走進(jìn)校園作文 篇4

　　一、《論語》校園

　　在岔河中學(xué)的校園中，我們所接觸的論語并不少。進(jìn)入校園，濃濃的校園文化在心中油然而生，首先映入眼簾的校訓(xùn)：仁、義、禮、智、信。時(shí)刻提醒著我們?nèi)实�、義氣、禮貌、智慧、誠(chéng)信才是做人的根本。在岔河中學(xué)，我們倡導(dǎo)的并不是學(xué)習(xí)第一位，而是做人放在首位！

　　二、潛移默化的影響

　　進(jìn)入樓道，墻壁上掛著一幅幅老師們自己烙的畫，邊上放的是老師們用鐫秀的粉筆字寫在小黑板上的'人生格言。開始老師要求我們背全本《論語》，說實(shí)話我們挺愁的，但是背起來后發(fā)現(xiàn)并不難，因?yàn)橛卸嘁话攵际俏覀冊(cè)跇堑乐兴�熟知的，所以背起來自然容易�?/p>

　　在每個(gè)班級(jí)的門口如果你想尋找班牌，那你就錯(cuò)了。因?yàn)槲覀儾砗又袑W(xué)從來不掛班牌，比如：“八一班”命名為“篤敬廳”。還有更多的，這些都是論語的精髓！

　　三、《論語》專修課

　　每周三下午第四節(jié)課是我們的論語必修課，在那節(jié)課中，我們可以盡情享受論語帶給我們的智慧，我們可以盡情的朗誦，可以在論語的世界里陶冶情操。在論語課上，師生齊讀，誦讀經(jīng)典，那是一種令人陶醉的境界！

　　如果真正的了解岔河中學(xué)的論語文化，那么用胡適的話來說就是：岔中的文化太深，我的笨筆寫不出一萬分之一二。的確如此，雖然來到岔河中學(xué)已經(jīng)一年半的時(shí)間了，但我仍然不能深入的了解它的獨(dú)特魅力，在以后的日子里，我要將論語融入我的生活，將自己作為君子之人。

　　走進(jìn)校園作文 篇5

　　大自然多么神奇，多令人向往��！在我們鳥語花香的校園里也能發(fā)現(xiàn)大自然美麗的蹤跡。

　　“哇！楓樹也會(huì)結(jié)種子�。　薄斑@也太奇怪了，第一次見到！”……同學(xué)們疑惑地紛紛議論著。你瞧，楓樹上結(jié)出了一顆顆奇怪的種子，在火紅火紅的楓葉下垂著一只只綠色“小蜻蜓”，種子則在“小蜻蜓”翅膀中間。一陣風(fēng)吹來，成千上萬的小蜻蜓在片片綠云——楓樹葉下盡情地跳著，舞著。我們的'費(fèi)老師面帶微笑，用手機(jī)“咔嚓，咔嚓”地拍著呢！

　　走著走著，我們?cè)趯W(xué)校的小花壇里發(fā)現(xiàn)一簇簇貌似雞爪的彼岸花，顏色鮮紅如血，那么的迷人，那么的妖艷。它只長(zhǎng)莖，只開花，沒有葉子�；▋河�6瓣花瓣，有點(diǎn)像菊花的親戚。它們每朵都有一個(gè)不同的造型，有的像羞澀的少女，低著頭，用雙手捧著漂亮的臉頰，不肯讓別人欣賞她的容顏；有的花蕊像王母娘娘傲氣地坐在寶蓮座里……辛勤勞動(dòng)的蜜蜂揮汗如雨地采著香噴噴的花蜜，五彩繽紛的蝴蝶興高采烈的在彼岸花叢中翩翩起舞。正好，彼岸花叢中有一個(gè)大石頭，費(fèi)老師笑容可掬地說：“大家一起站在石頭上合個(gè)影吧！”同學(xué)們一聽就來了勁，蜂擁而至，個(gè)別同學(xué)躲著鏡頭不肯拍，“咔嚓”地瞬間已留下了同學(xué)們真摯的笑容。

　　大家說說笑笑，不知不覺來到了一棵棵傲然挺立的白玉蘭樹下，“咦？它的花怎么是毛茸茸的呀！”費(fèi)老師推了推眼鏡，慢條斯理地說：“這不是花，是白玉蘭的花蕾，到春天，白玉蘭就開花了�！甭犃速M(fèi)老師的解釋，我們豁然開朗。

　　是啊，只有親近大自然，才能更了解大自然，去發(fā)現(xiàn)你不知道的知識(shí)。大自然是本綠色的課本，只有去打開它，才能獲得知識(shí)。

　　走進(jìn)校園作文 篇6

　　一個(gè)乾坤朗朗的校園，一個(gè)春光明媚的早晨，一群群充滿活力的學(xué)生陸陸續(xù)續(xù)的走進(jìn)校園的大門。

　　這是星期一的早晨，校園里顯得格外冷清�？僧�(dāng)學(xué)校里的打鐵門一開，一陣陣歡聲笑語傳進(jìn)來了。校園里的花兒又開了，草兒又綠了，水池里的水又流起來了，一切像又賦予了他們新的生命一樣。

　　同學(xué)們個(gè)個(gè)都精神煥發(fā)，英姿颯爽，唱著青春的歌兒向我們走來。

　　校園里出現(xiàn)了一幅熱鬧的局面。在同學(xué)們進(jìn)入教室之后，說的說，唱的唱，鬧的鬧，互相訴說著自己的快樂。正當(dāng)同學(xué)們玩得開心的時(shí)候，一陣美妙的音樂響起了??這便是上課鈴。

　　和藹的老師踏著輕快的步伐走進(jìn)教室，同學(xué)們表現(xiàn)的都非常積極。雖然，剛才鬧得歡騰，但現(xiàn)在安靜的.讓人敬畏，同學(xué)們的高興情緒不會(huì)影響課堂情緒，反而會(huì)帶動(dòng)課堂的情緒。教室的窗外，一排排整裝待發(fā)的白楊樹，樹上的小鳥在隨風(fēng)起舞。教室內(nèi)，同學(xué)們?cè)谧x書，書聲朗朗的課堂是一個(gè)可愛的課堂。

　　時(shí)間飛快，不一會(huì)兒，下課鈴不經(jīng)意的響了。頓時(shí)，校園里一片沸騰�；謴�(fù)正常狀態(tài)，到處一片和諧。??鳥兒在歌唱，柳絮隨風(fēng)飄揚(yáng)。

　　校園里的生活是一生中最美的時(shí)光，在學(xué)校的日子，讓我們體現(xiàn)了人間的友情，讓我們的知識(shí)不斷的在成長(zhǎng)，讓我們的心靈不斷在磨練，讓我們的情感變得更加豐富。

　　走進(jìn)校園作文 篇7

　　學(xué)校，它像心臟，給我力量；它像水庫，給我活力；它像大腦，給我智慧。踏入中學(xué)——第三個(gè)人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，這____著自己再也不是稚氣而又淘氣的小學(xué)生了。走進(jìn)中學(xué)，這不是小學(xué)知識(shí)的回顧。而是，中學(xué)生活的開始。在九中，我認(rèn)識(shí)了新的`同學(xué)和新的班____——蔣老師。

　　進(jìn)入中學(xué)，環(huán)境改變了。校園里沒有小學(xué)的喧鬧和沸騰，只是一片寧靜。初次，走進(jìn)九中的校園。濃濃的書香襲鼻而來。同學(xué)們帶著不可思議的神情來到班級(jí)，心里想著：一切都是那么的神奇。光陰似箭，當(dāng)初還是小學(xué)生的自己，已是中學(xué)生了！

　　短短幾天的廣播操教學(xué)，使我懂得了堅(jiān)持。幾個(gè)無風(fēng)的上午，天氣十分炎熱。耀眼的陽光顯得格外威嚴(yán)，照到人的身上就像火烤一樣。地上升起的熱氣，好像劃一根火柴就會(huì)點(diǎn)著，大家依然堅(jiān)持著。

　　在訓(xùn)練時(shí)，我看到了友誼。它就像一條紅線，把我們的心聯(lián)系在一起；它像一盞紅燈，照亮了你、我、他；它又像一把大傘，為我們遮住了風(fēng)風(fēng)雨雨。友誼，是那么偉大，那么純真，那么深厚！

　　廣播操匯報(bào)表演時(shí)，我又明白了嚴(yán)肅的定義。在上場(chǎng)的那一瞬間，空氣仿佛被凝聚了。只剩下我們?nèi)��?2位同學(xué)，雖然只有幾分鐘，但卻是我們這五天半所有努力的成果。

　　進(jìn)入中學(xué)這是一個(gè)全新的開始，今后，還有許許多多的問題會(huì)向你“砸”來。這時(shí)，你不該想著怎樣逃避，而是該想怎么面對(duì)問題，解決問題。中學(xué)，只是我們?nèi)松�道路上一個(gè)小小的過程，是我們朝夢(mèng)想又邁進(jìn)的一個(gè)腳步。

　　走進(jìn)校園作文 篇8

　　?時(shí)光飛逝，歲月如梭，當(dāng)我們重新步入這校園時(shí)，我們的心情又會(huì)怎么樣呢？人們總是把上過學(xué)校稱之為母校。也許是因?yàn)檫@里是培育我們的地方。如今，讓我們攜手走進(jìn)我們的母校。

　　也許你的母校并不能算是一所高貴名校，什么算是高貴之處呢？高貴之處是他保存了你的美好回憶。人，應(yīng)該常懷感恩之心。不管以后事業(yè)成功與否，我們都應(yīng)該回到這保存著美好記憶的地方。

　　當(dāng)我再回到我的母校已經(jīng)是畢業(yè)兩年后了，我看到第一眼時(shí)便驚到了，不敢相信我的眼睛。我在感慨時(shí)間變化之快時(shí)，也感受到我國(guó)經(jīng)濟(jì)的騰飛。

　　學(xué)校的大門已經(jīng)換成了自動(dòng)伸縮門，尤其懷念當(dāng)初的生銹鐵門。

　　誰曾想到會(huì)有今天這番景象！

　　以前的老教室已經(jīng)拆除，呈現(xiàn)在眼前的是一座座嶄新的教室，唯有操場(chǎng)上的一處———那棵上了年紀(jì)的銀杏樹，那個(gè)我們?cè)��?jīng)一起玩耍的'地方。

　　我們一行人走到了這里，胸海里一瞬間浮現(xiàn)出一件件美好的往事，令人回味無窮，值得我們慢慢體會(huì)。

　　領(lǐng)我們唯一感到可惜的是曾經(jīng)的老師已經(jīng)不復(fù)存在，都相繼轉(zhuǎn)去了其他學(xué)校，去另一個(gè)地方，授予知識(shí)。

　　想起了那一張張熟悉的面孔，從中透露出的善良，柔和，嚴(yán)肅與敬畏。

　　學(xué)校增設(shè)了大食堂，我們幾人一起在這里吃飯，談東談西，一切隨意。

　　一天時(shí)光就這樣過去了，而我們卻不想離開。

　　此次重返校園，勾起了我們記憶中的童年。這次重返校園，讓我們?cè)鲞M(jìn)了感情！

　　走進(jìn)校園作文 篇9

　　校園，是夏夜?jié)M目的繁星，在童年的天空放射著最?yuàn)Z目的光芒;校園，是一份綿長(zhǎng)的情誼，在我們小小的心田流淌著甘甜的清泉;我們的校園……

　　最憶是花園

　　我們學(xué)校在青陽中路上，青陽大橋南面。如果你從青陽路上的大門進(jìn)來，一眼就能望到初中部門前那個(gè)大花園，如今它和高塔已經(jīng)成為了國(guó)際學(xué)校的`象征。在這里，留下了我難忘的記憶。

　　第一次來這片花園，那時(shí)我還是一年級(jí)的小學(xué)生，從學(xué)校最東面的樓梯下去，去實(shí)驗(yàn)大樓科學(xué)教室的路上我發(fā)現(xiàn)了它。這次偶然的發(fā)現(xiàn)，讓我對(duì)它情有獨(dú)鐘。只見花園正中有個(gè)圓形的水池，水池中矗立著一個(gè)碩大的地球儀，寒來暑往，那銀白色的小星球始終陪伴著國(guó)際學(xué)校的同學(xué)向著夢(mèng)想進(jìn)發(fā)。來的次數(shù)多了，還意外地發(fā)現(xiàn)了一條小路，走著走著竟能走到音樂教室的后面，這又給了我很大的驚喜。每次來幾乎都在星期五，大人們忙著來接孩子，我正好來花園玩。春天，環(huán)繞著花園的杜鵑開花了，一片紅艷艷;夏天，花園里的蟬蟲紛紛鳴唱起來，一派熱熱鬧鬧;秋天，灌木叢的樹葉漸漸變黃，一地金燦燦;冬天，最是特別，小花園藏著整個(gè)冬天。剛下了一場(chǎng)雪，花園一片雪白，水面結(jié)了冰，像銀鏡一樣閃著光，不遠(yuǎn)處的松樹依舊蒼翠，它們不時(shí)抖動(dòng)一下身子，灑落一地積雪。向前走，再轉(zhuǎn)身，白雪中挺立著青松，水面上閃動(dòng)著銀光，如詩如畫!現(xiàn)在，實(shí)驗(yàn)大樓正在改造，第一次去的路變了，只是花園沒變，水池沒變，地球儀沒變，我存放在這里的記憶同樣也沒變。

　　走進(jìn)校園作文 篇10

　　人們都說：“我們的校園真美��！不信的話，你就來參觀我們美麗的校園吧！

　　走到校門口，你第一眼看到的就是“錦園路小學(xué)幾個(gè)金燦燦的大字，在陽光的照耀下，顯得格外美麗。

　　走進(jìn)校園，映入你眼簾的是兩座高大又挺拔的教學(xué)樓，在藍(lán)天白云的映襯下，顯得格外壯觀。教學(xué)樓有四層的、有五層的，每一間教室既寬敞又明亮，透明的窗戶，整整齊齊的課桌，同學(xué)們把教室布置得漂漂亮亮，每天清晨都能聽到同學(xué)們瑯瑯的讀書聲。教學(xué)樓真是同學(xué)們讀書的好地方。在教學(xué)樓的前面有個(gè)大大的操場(chǎng)，操場(chǎng)旁邊有兩塊綠綠的草地，好像鋪上一層碧綠的地毯。圍著草地和操場(chǎng)的是紅色的跑道，課間，同學(xué)們可以在操場(chǎng)上盡情地活動(dòng)，有的踢毽子，有的打球，有的跳繩，還有的做游戲……整個(gè)校園充滿了歡聲笑語。

　　跑道的外道有一座美麗的.假山，假山的四周有好多美麗的小花，花的清香會(huì)引來許多的蜜蜂和蝴蝶，勤勞的蜜蜂在一邊唱歌，一邊采蜜。蝴蝶在花叢中翩翩起舞，美麗極了。操場(chǎng)的四周還有很多種綠樹，他們每天都堅(jiān)守在校園里，為我們的校園增添了許多生機(jī)，在微風(fēng)的吹拂下，搖晃著指頭，像是在同我們打招呼！

　　操場(chǎng)的最里面還有一座亭子，非常漂亮！

　　我們的學(xué)校不僅美麗，還是我們的樂園，我們?cè)阱\園路小學(xué)自由地呼吸，快樂地學(xué)習(xí)！

　　走進(jìn)校園作文 篇11

　　小學(xué)生活與我漸行漸遠(yuǎn)，但留下了深刻的回憶�，F(xiàn)在我要走進(jìn)中學(xué)校園，開啟一段新的旅程。

　　走進(jìn)初中校園，我心里既緊張又激動(dòng)，真的難以想象我已經(jīng)是一名初中生。哇，這真的好大��！這寬闊的`操場(chǎng)，各種活動(dòng)器械應(yīng)有盡有�；@球場(chǎng)、足球場(chǎng)、乒乓球桌等等。這高大的教學(xué)樓里面有一間圖書室，那的圖書豐富多彩。什么類型的都有，有我最喜歡看的冒險(xiǎn)類圖書，我一定要借回家看。

　　走進(jìn)新的教室，教室寬敞明亮，有最高級(jí)的教學(xué)設(shè)備。還有新的老師同學(xué)，一切都是那么陌生，我們都是從各個(gè)小學(xué)來的，但是我們現(xiàn)在是一個(gè)整體，我們?cè)谝黄鹋�力學(xué)習(xí)、相互關(guān)心、相互幫助、團(tuán)結(jié)共進(jìn)。

　　走進(jìn)新的課本。隨著年齡不斷增長(zhǎng)，課本不斷增加，作業(yè)量也增加了好多，玩的時(shí)間越來越少�，F(xiàn)在老師教課速度快，知識(shí)點(diǎn)不斷的堆積在我的腦海里，在我的腦海里蕩來蕩去，使我不斷地累積，不斷地吸收，每一節(jié)課都必須高度集中。而且現(xiàn)在又增加了生物、地理、等好幾科，想學(xué)好每一科都很難。忽然感覺時(shí)間不夠用。

　　在未來三年，我一定會(huì)努力拼搏，做好課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，上課專心聽講，掌握課本的內(nèi)容，抓住重點(diǎn)，認(rèn)真完成作業(yè)。

　　初中是一個(gè)新的起點(diǎn)，新的開始。有新的老師，新的同學(xué)�，F(xiàn)在讓我們給自己立下一個(gè)目標(biāo)，今后三年朝著這個(gè)目標(biāo)努力，一起向前！

　　走進(jìn)校園作文 篇12

　　最近我們學(xué)校下課時(shí)出現(xiàn)了“怪”現(xiàn)象，同學(xué)們一下課就會(huì)集中到一個(gè)地方，有序的排好隊(duì)之后再拿一個(gè)卡去拿牛奶。這是為什么呢？原來我們學(xué)校新裝了一個(gè)牛奶機(jī)。牛奶機(jī)不大不小，正好可以容納一個(gè)年級(jí)的學(xué)生一天喝的牛奶量，而且既美觀又實(shí)用。同學(xué)們只需拿一張小小的牛奶卡在牛奶機(jī)上“滴”的一聲就可以拿到自己想喝的.奶了，大大的節(jié)約我們拿牛奶的時(shí)間。

　　自從有了牛奶機(jī)之后，我們?cè)僖膊挥脧募依飵�牛奶來了�?這樣既方便了我們，也保證了每天的牛奶質(zhì)量和攝入量。因?yàn)槲覀兠刻鞆募依飵�牛奶來�?huì)經(jīng)過一段時(shí)間，如果是保質(zhì)期只有三四天的牛奶就可能會(huì)變質(zhì)。學(xué)校的牛奶機(jī)就不會(huì)這樣，因?yàn)槊刻焖�都是最新鮮的奶從廠里發(fā)出來，不用經(jīng)過什么環(huán)節(jié)，直接從牛奶廠就進(jìn)入了我們學(xué)校的牛奶機(jī)保鮮。這樣我們每天就能喝到最新鮮的牛奶了。

　　牛奶機(jī)引進(jìn)后，也體現(xiàn)出了同學(xué)們的禮儀。比如說在拿牛奶時(shí)，不會(huì)爭(zhēng)先恐后地去搶，而是文明有序的排好隊(duì)，慢慢的去拿牛奶。有的同學(xué)忘記帶牛奶卡也會(huì)有人借給他一盒，或者有些人喝飽了不過還多出一盒來就會(huì)給沒喝的同學(xué)，使牛奶不浪費(fèi)。

　　牛奶走進(jìn)校園后，使校園出現(xiàn)了許多變化。讓我們的校園更加美麗了，讓校園增多了一道風(fēng)景線，也讓實(shí)小師生的營(yíng)養(yǎng)平均了，也體現(xiàn)出了禮儀。使實(shí)小師生更加的充滿了生機(jī)勃勃的氣息！

　　走進(jìn)校園作文 篇13

　　開學(xué)的一天，我跟著爸爸來到我人生的第二所校園——中學(xué)。

　　一踏進(jìn)中學(xué)校門，我滿懷好奇地到處看了看。哇塞！這中學(xué)真夠大隊(duì)，簡(jiǎn)直和小學(xué)有著天壤之別��！再看一看那一棟綜合樓，有五層樓高哎，都快碰到天上的白云了。突然，爸爸在后面叫了一聲我，我一轉(zhuǎn)頭，看見爸爸手提著行李向我走來。我再仔細(xì)一看，站在旁邊的校警成功地吸引了我。那位校警今年差不多有六十多歲吧，在他那茂密的黑發(fā)中，有幾根青絲特別引人注目，他那兩顆大眼珠子炯炯有神。我剛剛進(jìn)來的時(shí)候，咋沒注意他呢？

　　我和爸爸走到公布欄下，看我的名字在哪班。我快速地掃視了一下名單，在七年五班的那張名單上找到了我的名字。我們走進(jìn)綜合樓，在一樓的西側(cè)找到了五班的`班主任。然后，爸爸放下行李，去到那排隊(duì)幫我報(bào)名。我仔細(xì)觀察了一下班主任，首先他是個(gè)男的，大概有一米七五的樣子吧，他還梳了一個(gè)比較暖男的發(fā)型，在他那發(fā)型中還有一個(gè)小小的美人尖。報(bào)好名后，爸爸就帶我去了宿舍，宿舍在二樓的最西邊。我睡在下鋪，和我的一個(gè)小學(xué)同學(xué)同床，他不算太高，是我在小學(xué)最好的哥們，我們兩都是同一個(gè)姓的。安放了行李后，我和爸爸就坐在那里，沒幾分鐘，爸爸就和一個(gè)陌生人聊了起來。我按耐不住我那顆想要到處走走的內(nèi)心，便在宿舍內(nèi)走來走去，看看衛(wèi)生間， 又走到宿舍外看了看，心中滿是好奇。突然，我的小學(xué)同學(xué)走到我身邊。我一看到他們，就有一股暖流涌上心頭，就好像遠(yuǎn)在天涯的親人突然重逢了一樣。

　　過了半個(gè)小時(shí)，爸爸就回去了，我也就留在中學(xué)，開始我新的一段求學(xué)之路了！

　　走進(jìn)校園作文 篇14

　　在一個(gè)天朗氣清的日子里，我走進(jìn)了一個(gè)新校園，今天是開學(xué)的日子，我舉目四望，陌生的人群，陌生的環(huán)境，這里的一切都是陌生的，但這里將會(huì)是我人生路上充滿回憶的一個(gè)地方。

　　小學(xué)六年的生活轉(zhuǎn)瞬即逝，在我還沒來得及回過神的時(shí)候，我就已經(jīng)徹底的告別了它，如今我行走在一個(gè)新的校園里，在這里，我將迎來一個(gè)全新的開始。校園里的景色很棒，道路兩旁是高大蔽日的古樹，花池里是修剪整齊的矮灌木，不時(shí)的假山石像透露出一種自然的美感，以及池塘里枯萎了的一池荷花都帶著一番風(fēng)味，這樣子的'新校園只會(huì)讓我們?nèi)f分滿意。

　　校園的道路上除去散落的零星樹葉外，不見一點(diǎn)其他的垃圾，在道路上來往的人群，他們臉上都洋溢著笑容。不知道是他們的笑容將校園襯得更美了，還是校園將他們的笑容襯得更美了，但不管是哪種情況，他們的笑容是美的，校園也是美的。

　　我從這一條熱鬧非凡的道路上走過，然后奔向了教學(xué)樓，我根據(jù)道路上的路標(biāo)指示，一路往往里走，當(dāng)我路過圖書館的時(shí)候，我瞬間就被這一座外形的美感設(shè)計(jì)給吸引了，流水般的線條，剛?cè)峤Y(jié)合，既能看出一種時(shí)尚來，又帶給人一種前所未有的莊嚴(yán)感，我瞬間就愛上了這個(gè)圖書館。

　　我的腳步為這一座圖書館停了下來，幾息后，我繞過圖書館朝著教學(xué)樓走了過去，這個(gè)新校園的布局頗有一種饒人心扉的感覺，一路走過，教學(xué)樓的影子都難得看到，每一所學(xué)校最核心的地方應(yīng)該就是教學(xué)樓了，在我的這個(gè)新校園里，教學(xué)樓不愧是最神秘的。

　　我兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，終于看到了在操場(chǎng)對(duì)面的紅色建筑，那里就是教學(xué)樓，是我今后學(xué)習(xí)的地方。我的新校園，我很喜歡。

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