成長(zhǎng)的作文[匯編3篇]
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的成長(zhǎng)的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
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成長(zhǎng)的作文 篇1
從小到大，是什么能讓你如此健康的成長(zhǎng)？那一定是你的后盾，你成長(zhǎng)的后盾！
一個(gè)孩子擁有的堅(jiān)強(qiáng)，勇敢，誠信，友善等品質(zhì)以及陽光向上的心態(tài)一定是離不開家庭與學(xué)校的教育。而家庭又是一個(gè)孩子的教育起源之地，所以我們應(yīng)該好好感謝我們的父母。
論堅(jiān)強(qiáng)與勇敢，我要感謝我的父親。我的父親一向嚴(yán)肅也不失幽默風(fēng)趣。但肯定的說，他對(duì)我的要求的確嚴(yán)格，而主要嚴(yán)格在對(duì)我的性格與胸懷上。從小，他很少會(huì)惱怒，但僅有幾次的惱怒卻令我記憶深刻。
那是幼時(shí)的時(shí)光。年僅幾歲的我和一群比我大的孩子一起玩耍。由于我老實(shí)憨厚，總是慘遭大孩子欺負(fù)。那一天，我再也承受不住他們的欺壓，一個(gè)人在空曠的打谷場(chǎng)嚎啕大哭。突然，一串沉重的腳步聲向人靠近。沒錯(cuò)，是爸爸。這時(shí)我便哭得更響，以便能得到他的安慰。就在我期待著那溫暖的大手掌輕撫人稚嫩的小腦袋時(shí)，一句恕吼驚醒了正在一邊大哭一邊美好遐想的我。
這聲怒吼令我毛骨悚然，一雙眼睛怯怯地望著地面，不敢直視那恐怖嚴(yán)肅的面孔，“抬起頭來”他繼續(xù)吼道。我便僵硬地抬起頭，此時(shí)的心好像正在發(fā)虛，我覺得我似乎是一只被狼追趕的小鹿。可后來，他并沒有我想象的那么可怕。他語重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“孩子，你要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，勇敢地去做正確的事情。要相信，正義永遠(yuǎn)勝過黑暗�！倍�，他又跟我講述了花木蘭的故事。幾歲的我哪里聽得懂他富有哲理的'話語呢？我只是使勁地點(diǎn)頭，輕輕地念著堅(jiān)強(qiáng)勇敢這個(gè)詞，好像是明白了�？吹剿牢康男θ荩夷穷w懸著的心終于安靜了下來。之后，雖然我不能懂得堅(jiān)強(qiáng)與勇敢地真正含義。但悄然在生活中，我其實(shí)一直都在實(shí)踐。我慢慢地變成了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)，勇敢，有正義感的人。
而論誠信與友善以及我陽光向上的心態(tài)，我要感謝我的母親。是她培養(yǎng)了我閱讀的好習(xí)慣，我在書中不斷學(xué)習(xí)。美好的童話使我相信生活的快樂，《莊子》，《孟子》教我誠信做人，而媽媽卻用她的行為向我詮釋了怎樣做到陽光向上。她是一個(gè)對(duì)生活充滿激情的人，以此我總是能感受到她身上足足的溫度與沸騰的熱血。我也受到了她的影響，在別人眼里，我是個(gè)陽光少年！
父母就是我們成長(zhǎng)的后盾，他們?cè)谟脽o微不至地關(guān)愛不斷地向我們?cè)忈屩鋈说恼嬷B！
成長(zhǎng)的作文 篇2
我，亮亮的眼睛不算大，黑黑的頭發(fā)“小板寸”，加上不高的鼻子，不大的嘴巴，普通的衣著……哎，實(shí)在沒有啥出奇之處，似乎總平平庸庸，平平淡淡。不過，咱也有自己的.愛好，那就是——?jiǎng)勇?/p>
打小學(xué)起，我就酷愛動(dòng)漫。每日見到同學(xué)都要大聊“動(dòng)漫情報(bào)”，直到畢業(yè)前也沒減弱的趨勢(shì)。動(dòng)漫片必看，動(dòng)漫書必買，動(dòng)漫歌張口就來，動(dòng)漫畫隨手而就，人送外號(hào)“動(dòng)漫王子”。但自認(rèn)為“太有才了”的我，由于學(xué)習(xí)受到了影響，綜合能力沒多大進(jìn)展，自然也就少不了老師的批評(píng)，家長(zhǎng)的訓(xùn)斥。我彷徨，我苦惱，難道做世界動(dòng)漫大師布里茨的粉絲錯(cuò)了嗎？
一次飯后散步，爸爸跟我說起了布里茨的故事。原來，世界動(dòng)漫大師布里茨在校其間就學(xué)習(xí)刻苦，是個(gè)高材生。他知識(shí)全面，成績(jī)優(yōu)良，不但美術(shù)專業(yè)課出類拔萃，還在心理學(xué)、社會(huì)學(xué)等方面都有所建樹，是一個(gè)不可多得的人才。爸爸的一番話讓我恍然大悟：一個(gè)人的成功不是偶然的，而是長(zhǎng)期努力、全面發(fā)展的必然結(jié)果��！
自那以后，我像玩了一次“變身”，從懵懂無知的“動(dòng)漫王子”成長(zhǎng)為令人欣喜的“陽光少年”�！叭A羅庚”、“楊振寧”這些科技精英變成了我的新偶像，“努力學(xué)習(xí)、全面提高”成了我的座右銘。這不，進(jìn)了名校以后，我的學(xué)習(xí)勁頭更足了�！敖赖貌烁�，做得大事”的校訓(xùn)讓我懂得了只有刻苦，才能陽光，只有“現(xiàn)在學(xué)好真本領(lǐng)，將來才有話語權(quán)”這樣一個(gè)硬道理。目前，我十分努力，認(rèn)真刻苦，在學(xué)好各門學(xué)科的前提下，利用自己的動(dòng)漫畫特長(zhǎng)和電腦相結(jié)合，報(bào)了學(xué)校的Photoshop電腦興趣班，也算是“強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合”吧，我還想再次由“陽光少年”變身為“動(dòng)漫專家”呢！
成長(zhǎng)的作文 篇3
“光陰似箭，日月如梭”。這句話講的是時(shí)間飛快。
當(dāng)我孩提時(shí)代時(shí)第一次從課本中學(xué)到這句話時(shí)，我稚嫩地想：“這些人真會(huì)吹牛，時(shí)間哪有這么快？”當(dāng)我再稍微長(zhǎng)大一點(diǎn)時(shí)，我聳肩說道：“管它吶，反正我的時(shí)間還多著呢，現(xiàn)在要盡情地玩�！碑�(dāng)我從小學(xué)步入了中學(xué)時(shí)，我沉思：“嗯，這話說得有道理，所以我要努力學(xué)習(xí)了。”而現(xiàn)在，當(dāng)我已經(jīng)成為一名即將步入初三沖刺階段的初二學(xué)生時(shí)，我深情地感嘆道：“這句話是絕對(duì)正確的！”——因?yàn)樽远乱詠碇钡浆F(xiàn)在，我已經(jīng)在碌碌無為中讓太多的時(shí)間付諸東流！
坐在書桌前，往事一件接一件地浮現(xiàn)在腦海中：為什么我會(huì)在聽課時(shí)注意到窗外的鳥叫？為什么我會(huì)在算題時(shí)畫上漫畫？為什么我會(huì)在查閱資料時(shí)搜索自己喜歡的歌星？為什么我為自己制定了周密的學(xué)習(xí)計(jì)劃卻遲遲沒有實(shí)行？為什么……這些為什么像沙粒般數(shù)不清，個(gè)個(gè)刺痛著我懊悔的心靈。
到底是為什么��？
就是因?yàn)槲覍?duì)時(shí)間的輕視��！就是因?yàn)槲乙詾闀r(shí)間可以像空氣一樣取之不盡用之不竭！就是因?yàn)槲铱偸前岩患峦狭擞滞�！就是因�(yàn)槲蚁露ú涣俗鲆患碌臎Q心！
“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲�！敝钡浆F(xiàn)在，我才猛然醒悟。我多想死死地抓住時(shí)間不放，我多想重新回到生命的.起點(diǎn)。但這定然是不可能的。那我應(yīng)該怎么辦呢？我還能也那么辦呢？我多想再重新努力奮斗，但我已經(jīng)浪費(fèi)了太多的光陰。難道我就要放棄了嗎？難道我注定就要這樣消沉下去嗎？
不！我還有滿頭黑發(fā)！我還有悔悟之心！我還有滿腔奮斗的激情！我還有大好的青春年華！
對(duì)！“失敗并不可怕，可怕的是失去了對(duì)自己的信心�！彼抉R遷遭受腐性仍能夠創(chuàng)作出《史記》，貝多芬雙耳失聰卻譜出一首首動(dòng)人的樂章，就連那壓在石縫間的小草，也憑著頑強(qiáng)的意志全力向上。而我呢，我不過是在人生的路途中偏離了航向，在這次長(zhǎng)跑比賽中暫時(shí)落后，這點(diǎn)小小的困難是多么微不足道啊。我又有什么理由消沉墮落，又有什么理由自暴自棄呢？只要我從現(xiàn)在開始，從零開始，我相信，只要我奮斗，就一定會(huì)到達(dá)勝利的終點(diǎn)。
聳一聳肩，撣去消極懊惱；招一招手，迎來拼搏向上。不要因?yàn)榛膹U了昨天而耽誤了今天，不要因?yàn)殄e(cuò)過了太陽而再次錯(cuò)過群星。因此，從現(xiàn)在開始——奮斗吧！
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