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校園的作文

時間:2024-03-28 17:02:14 校園作文 我要投稿

【優(yōu)秀】校園的作文

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編收集整理的校園的作文3篇,希望能夠幫助到大家。

【優(yōu)秀】校園的作文

校園的作文 篇1

  我們的學(xué)校坐落在東部新城。學(xué)校就像一座花園,別提有多美了!不信,我就先帶你去看看校園的一角吧!

  走進校門,就能看見三個用花草拼成的大字——“歡迎您”。五顏六色的小花隨風(fēng)搖曳,向大家彎腰鞠躬,就像美麗的迎賓小姐。順著干凈的通道往前走,兩旁的樹木映入眼簾。這季節(jié),最美的要數(shù)茶樹了。茶花紅艷艷的,有的一枝獨秀,有的千朵成群;有的'彬彬有禮,有的孤芳自賞……準(zhǔn)讓你流連忘返!

  不過,更吸引你眼球的肯定是散落在花叢中的那幾個雕塑,這可是咱們學(xué)校的獨特風(fēng)景哦!瞧!左邊樹叢中的大象雕塑讓你看了定會忍俊不禁——調(diào)皮的小象甩著長長的鼻子,仿佛正在嬉戲,灑了象媽媽涼涼的一身水,還若無其事地在那里傻笑,呵呵!相比較,小鹿就乖巧多了,它親昵地靠在媽媽身邊,仿佛正在說悄悄話呢!

  你看,我們的校園充滿了詩情畫意,一定能讓你放松心情、感受時尚。來吧!新城實驗歡迎您!

校園的作文 篇2

  晨光實驗小學(xué),正如你第一眼看到這校名時,腦子中所想的一樣,就像是早晨出生的陽光,充滿著活力,生機和希望。而我就在這美麗的學(xué)校中學(xué)習(xí)。

  晨光是美麗的。校園里,總是花香四溢,綠樹成蔭。我們的學(xué)校有七幢樓,其中幾幢是用春夏秋冬命名的,分別是是春暉樓、夏陽樓、秋實樓和冬旭樓。在冬旭樓的前方,有個大花壇。春天,各種各樣的花兒全都開了,香味沁人心脾。學(xué)校的中央,有一個塑像,在塑像上,有一個球,這個球就像是一個金色的太陽,旁邊的紅線就是太陽發(fā)出的光芒。這寓意著我們在美好的時光中,好好學(xué)習(xí),天天向上,將來有更大的抱負(fù)。在塑像的不遠(yuǎn)處,有一個小噴泉。噴泉池里注滿了清澈透亮的水,中間堆起了一座奇形怪狀的假山,閃亮的水注穿過假山的小孔,箭一般地向上沖去,在空中劃了一道長長的銀色光圈,瞬間又落回池中,濺起一朵朵亮閃閃的水花。

  我們的教室在夏陽樓的三樓。教室里總是書聲瑯瑯,這寬敞明亮的教室,它滿載了多少知識,語文的,數(shù)學(xué)的,英語的`……簡直可以稱得上是包羅萬象。教室,啟迪我揚起遠(yuǎn)航的船帆,給我智慧,給我力量,讓我駛向勝利的港灣。坐在這明亮、寬敞的教室里上課,我感到十分輕松,愉快。

  晨光是充滿活力的。記得我們運動會中舉著紅旗,吹著口哨吶喊助威的場面;記得我們一起制作板報,我們的成果第一個貼在了白板上;記得我們唱著歡快的歌曲,一同去尋找春天的氣息;記得我們在禮儀長廊前演說,走廊里留下了我們動聽的童音;還記得我們在桂花樹下采桂花,唱童謠……這里的老師和校長在我的心目中永遠(yuǎn)是那么神圣,他們用自己辛勤的汗水培養(yǎng)著祖國的花朵,他們用雙手保護,用心靈去愛護著祖國的幼苗。他們不僅僅老師,更是父母和前輩,他們把無私的愛奉獻(xiàn)給了晨光所有學(xué)生,默默地奉獻(xiàn)著自己,不求一點回報,只求學(xué)生為祖國建設(shè)做貢獻(xiàn),桃李滿天下。在我們的學(xué)校中有很多出色的老師。全校共有十幾位老師被評為了“無錫市、江陰市學(xué)科帶頭人”,二十幾位老師被評為了“無錫市、江陰市教學(xué)能手和教學(xué)新秀”,幾十位老師獲得過各類榮譽。他們努力工作,無私奉獻(xiàn)。就拿教過我們的老師來說吧。溫柔和善的陳老師,娓娓動聽地為我們上語文科,讓我們步入文學(xué)的殿堂;和藹可親的黃老師循循善誘地教導(dǎo)我們,總能把深奧的數(shù)學(xué)題分析得十分簡單;年輕的徐老師在英語課上,快樂中讓同學(xué)們學(xué)會英語單詞……有這么多老師的辛勤耕耘,我們的學(xué)校越來越煥發(fā)出青春的活力。

  晨光,又是充滿希望的,她培育出一批又一批多才多藝的學(xué)生。“無錫市當(dāng)堂作文一等獎”,“江蘇省線造型比賽一等獎”,“全國少兒棋類大賽一等獎”,“無錫市書寫大賽一等獎”……同學(xué)們獲得的獎項真是數(shù)不勝數(shù),特別是校民樂團,曾代表學(xué)校參加過許多比賽,為學(xué)校爭得了很高的榮譽。

  這就是我眼中的晨光,一個美麗的學(xué)校,一個充滿活力的學(xué)校,一個滿載希望的學(xué)!覑畚业膶W(xué)校——晨光。

校園的作文 篇3

  校園代表著青春。就是因為青春使我們擁有一顆勇敢去闖的一個心態(tài),所以我們必定擁有自己經(jīng)歷過最瘋狂的生活點滴。而最貼近我們的生活之一,恐怕也就是校園里的生活了。校園有幾種,有活潑的,有寂靜的,有生氣勃勃的。而我的校園屬于是生氣勃勃又不失活潑與寂靜。我覺得在我人生中最開心的時刻就是在校園所經(jīng)歷過的點滴。

  在我那一屆的畢業(yè)生有的已就業(yè),有的已結(jié)婚,有的已出國深造,而我則選擇在國內(nèi)就業(yè),我在國內(nèi)做工有好幾年了。我記得有一次工作,因為我的一個錯誤,被老板罵了一頓。于是我回到家,就會利用打掃家里,填補我心靈上的“漏洞”與壓力。也就因為打掃家里,讓我找到擺放在衣櫥上的箱子,我打開布滿灰塵的箱子后,我第一眼就看到略有泛黃的畢業(yè)照了。頓時我的腦海中浮現(xiàn)了很多我曾經(jīng)在校園與朋友所經(jīng)歷過的生活點滴,也讓我非常懷念過去的自己在校園的點點滴滴。

  讓我想起了我第一次上中學(xué)的心情,經(jīng)歷和就要畢業(yè)的后幾個月。我想起我第一次是抱著激動與忐忑的心情踏入校園的。我激動因為我就來要迎接我的一個成長階段;我忐忑因為我是個比較文靜的人,怕和別人合不來。結(jié)果竟然和我想象的不一樣。當(dāng)我走進禮堂報到后,老師就會分配你到哪個班級,我被分配到第三班。到我上到班時,當(dāng)我找位子坐了下來時,就有幾位朋友,過來和我打招呼,每個學(xué)生都面帶著天真無邪的笑容和打招呼,我也一樣的面帶笑容的回應(yīng)了。

  可是,我還是不敢開口與他們交流,所以一直融入不了他們?删褪撬麄冊敢饴刈哌M我的世界與我攤開一顆真誠的心去與我交流,就這樣有了他們——知己,因此我的世界變得五彩繽紛了。就這樣我和朋友一起經(jīng)歷哭,笑,激動,感動,成了彼此永恒的記憶。

  在我們初中二時,大概是年中時吧!就是因為我們對學(xué)校有了一定的熟悉度,所以我們就去別班打鬧,可是這些我們采取的打鬧是不會促成紀(jì)律方面的問題,也就是說這是開玩笑的。在當(dāng)天我和知己仿佛吃了豹子膽似的去別班打鬧,我記得對方一個劈叉,褲襠破了。當(dāng)時班上完成被笑聲掩蓋了。也就這樣我們認(rèn)識了,因為在第一年里我只熟悉我班的朋友,別班的朋友還不是很熟悉。就是因為這一場打鬧,讓我與不是很熟悉的朋友變得非常熟悉了。所謂:“不打不相識”,就這樣成了無所不談的朋友。每次我們一大班圍在一起談笑風(fēng)生,我們偶爾也會談到褲襠破的事件,也就是因為這件偶爾被提起的事件,讓他的臉上透出了羞澀的表情。

  還有,可能在你們眼里常打鬧的,又不專心上課的朋友,會自認(rèn)為是損友。,怕會教壞自己。因為所謂:“近朱者赤,近墨者黑”。在你們眼里可能他們讀書沒那么好,可是在手藝方面或運動與那份精神都比別人來得強。還有在我眼里,他們也是一班有義氣之徒。還有我的校園生活點滴怎么可能會沒有老師的存在呢?記得有一次,我做錯了整張的題目,我被老師罰站在走廊,他們?yōu)榱宋蚁蚶蠋熐笄,結(jié)果老師也叫他們和我一起到走廊去罰站。我們被罰了一節(jié)課的時間,更我們被老師罰得像稻草人似的站在自己的位置,一動也不動的,讓旁人經(jīng)過是都覺得可怕,覺得我們是不是被點了穴。直到老師說可以了,我們就像被按了開的按鈕,回到自己的桌位。

  相信每一位都有經(jīng)歷過被老師稱贊的事件吧!我的點滴也是有包括老師給我的鼓勵與稱贊。我記得我在期中考試后,抱著一顆對自己很失望的心情,因為我知道這次的期中考試?yán)镂易哉J(rèn)為做得很差,可能會拿低分,結(jié)果不出我所料,真的比之前低了20分,不過還是及格的,考試我還是很自責(zé),為什么當(dāng)時不要認(rèn)認(rèn)真真地去做每一題。當(dāng)我拿考卷時,老師知道我對自己的成績很失望,于是老師鼓勵我,不要因為這次的考試而對下次的考試抱著沒希望的心情。只要你安分守己,做好自己的事情,要努力讀書或去做好每一件你想要讓它成功的事情,這樣你可以看到奇跡。所謂:“鐵杵磨成針”,只要努力,你就可以看到你想要的成功。

  于是,我把老師這句擁有激勵的一番話,銘記于心。后來我一直上課都很專心,老師講的我都有做筆記。回到家時,都有復(fù)習(xí)老師所教的。直到期末考試后,又是到派考試卷的時刻到了,老師叫到我名字時,我當(dāng)時是抱著期待與害怕的心情去接過考試卷,結(jié)果當(dāng)我看到我手上拿著的考試卷,我頓時有種要暈的感覺,因為我真的拿到全班最高的分?jǐn)?shù)。于是老師稱贊我,不過老師后面有一句是說就算你拿到好的分?jǐn)?shù)也沒有,那么高調(diào),做人要謙虛。就是因為這科的拿到了高分,我的成績的總分?jǐn)?shù)比我想的還要高,也讓我成績名列前茅了。在那此刻我想感謝老師的教導(dǎo)以及感謝他和我說了那番對我激勵的話,讓我踏上成功的道路。

  還有,我在學(xué)校被別人欺負(fù)時,老師都會幫助我。當(dāng)我在學(xué)校生病時,老師就像媽媽一樣照顧我,盡量把最好的留給我們這些學(xué)生。老師把所有知識傳授給我們,讓我們成為國家的棟梁,也只有他們肯貢獻(xiàn)自己的智慧,來給予我們最好的。我記得大概在初中一到初中三時對自己國家——馬來西亞的母語的知識不多,直到我上了初中四時,教導(dǎo)我母語的老師是華人時,我才學(xué)到了知識。不是說之前的老師不好,可是這位老師付出的非常多。因為學(xué)校的經(jīng)濟不是很理想,凡是要復(fù)印題卷,都必須經(jīng)過校長的同意,而且也不能復(fù)印的`太多。一次的偶然,我看見老師為了讓我們學(xué)到更多的知識,她不惜掏錢地買更多的紙去復(fù)印更多的題卷,讓我們?nèi)ダ斫猓瑖L試去做每一個習(xí)題。我當(dāng)時的心頓時心酸溜溜,我感動了。

  她細(xì)心地教導(dǎo)我們,一字一句地戲說解釋,直到我們完全領(lǐng)悟到字里的要義。由于我頭腦不是很靈活,所以每到下課時,我都會去請教老師,老師也會一一細(xì)說解釋,每次遇到難得題目時我都會去請教她。

  想到這里要不是當(dāng)年我經(jīng)歷過了一個刻骨銘心的校園生活點滴,也不會有現(xiàn)在的我。校園生活點滴里包括老師與朋友。朋友的心能一輩子的陪著你,朋友的鼓勵勝過陌生人的一萬倍,朋友能讓你學(xué)會獨立;老師是校園里的大樹,用他那身軀遮擋著正在生氣的太陽公公,讓我們能在擁有微風(fēng)吹過的樹蔭下讀書,也讓我們不會那么容易中暑。還有老師猶如行走的百科全書,因為隨時隨刻都在傳授知識給我們,想讓我們成為國家的棟梁。就因為這些點滴,讓我非常感激在我青春里陪伴過我的朋友,他們的鼓勵,是我要奮斗下去的動力。到現(xiàn)在我也非常感激老師,老師雖然擁有惡魔的面孔,可是擁有一顆天使的心,是他們讓我擁有比還還深的知識。也就是這些點滴讓我的生活多了一份色彩。每個人都有自己的校園生活點滴,有快樂,有悲傷,有非?绦牡狞c滴。這校園生活點滴讓我們變得堅強,所以大家長大了,想必也和我一樣,都會懷念自己所經(jīng)歷過的校園生活點滴。

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