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變形記六年級(jí)小學(xué)生作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的變形記六年級(jí)小學(xué)生作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
變形記六年級(jí)小學(xué)生作文1
如果我能有一次變形的機(jī)會(huì)，我一定會(huì)毫不猶豫地選擇“我要變成天才”。大家聽(tīng)了我的這個(gè)想法也許會(huì)覺(jué)得我要變成天才只是為了貪圖享受，讓別人贊賞我。不！如果你這樣認(rèn)為，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了！
如果我變成了天才，我會(huì)發(fā)明一種叫做“語(yǔ)言識(shí)別器”的東西，把它按在動(dòng)物身上，這樣動(dòng)物就能說(shuō)人話了。把它綁在植物身上，這樣植物就能聽(tīng)懂我們?nèi)祟?lèi)說(shuō)話了。
現(xiàn)在，許多學(xué)生的眼睛都因?yàn)閷W(xué)習(xí)、看電視、玩手機(jī)、玩電腦而近視了。如果我變成了天才，我會(huì)發(fā)明一種神奇的防近視的'藥水，只要滴上這樣的一滴藥水，無(wú)論你的眼睛有多么近視，它也會(huì)瞬間變得視物清晰無(wú)比。
如果我變成了天才，我一定會(huì)盡我的所能讓這些都實(shí)現(xiàn)，讓人們生活得更加方便、美滿、幸福。讓這個(gè)世界更加美好，讓地球成為我們最好的家園。
變形記六年級(jí)小學(xué)生作文2
一天晚上，我剛讀了法布爾寫(xiě)的《昆蟲(chóng)記》，里面寫(xiě)了關(guān)于蟬的故事，讀完后我就迷迷糊糊的睡著了。
醒來(lái)后，我發(fā)現(xiàn)我變成了一只蟬，出現(xiàn)在一個(gè)樹(shù)洞里，我開(kāi)始向有光的'地方爬，爬出洞后，我發(fā)現(xiàn)四周變大了許多，我還發(fā)現(xiàn)有一些跟我一樣的蟬在向樹(shù)頂上爬，我很奇怪這樣做的目的，但我還是跟了上去。
我向上爬的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)他們陸續(xù)的在原地定住，不動(dòng)了，這時(shí)我想到了，書(shū)上說(shuō)的蟬會(huì)脫皮，于是我也找到了一個(gè)地方，開(kāi)始脫皮。過(guò)了一會(huì)兒，我從外殼中鉆了出來(lái)，我才發(fā)現(xiàn)我的身體變成了綠色，嫩綠嫩綠的，但幾分鐘后，我又變成了棕色，與此同時(shí)我發(fā)現(xiàn)我竟然還長(zhǎng)出了翅膀，于是我飛到了天空中。
我感到很高興，自由的在天空中飛翔，可是不一會(huì)兒我就累了，我就飛到一棵大樹(shù)上，開(kāi)始我用我的口器來(lái)吸吮樹(shù)的汁液，待我吃飽喝足后，便在樹(shù)干上吱吱吱的叫了起來(lái)。但不是所有的蟬都會(huì)叫，只有雄蟬才會(huì)叫，雖然雌蟬腹部也有一個(gè)發(fā)聲器，但是發(fā)不出聲音，我很開(kāi)心自己是一只雄蟬。
但是好景不長(zhǎng)，就在我吸吮樹(shù)汁時(shí)，突然有一只螳螂抓住了我，我拼命地掙扎，但無(wú)濟(jì)于事。突然，我從床上坐了起來(lái)，一睜眼回到了現(xiàn)實(shí)的場(chǎng)景之中，我才發(fā)現(xiàn)，這原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)啊。
變形記六年級(jí)小學(xué)生作文3
一覺(jué)醒來(lái)，我發(fā)現(xiàn)兩只和我差不多大的眼睛正在盯著我，目光銳利，一下就將我穿透。oh，no!我竟然變成了劉小寶的眼鏡!
好不容易挨到晚上，我都快散架了。到了洗澡時(shí)間，這位先生似乎一下子就和我變得十分親熱，形影不離，大剌剌地戴著我便大步邁入浴室。我的第六感告訴我，“瀑布”到了。果然他往“瀑布”下一站，從天而降的水就像刀刃一樣劈頭蓋臉地向我刺來(lái)，我的體溫一下上升到了人體溫度，身上被“水刀”切得全是刀痕。水似乎在執(zhí)行跳傘任務(wù)，送走了一波，一波又喊著響亮的口號(hào)沖過(guò)來(lái)，令我防不勝防，只覺(jué)身上火辣辣的。我想叫他停，但是沒(méi)有口，我想逃跑，腿卻被卡在了他耳朵上。
嗯。好不容易洗禮完畢。但我的.鏡片上起了大大小小的透明“水泡”，整塊玻璃也是灰蒙蒙的，讓我看起來(lái)十分不正經(jīng)，而這一切的幕后黑手不正是劉禹志嗎?!
再仔細(xì)一下，他不就是我嗎?只是今天我和眼鏡互換了角色。沒(méi)想到一向普通不過(guò)的眼鏡竟然也默默忍受了這么多我的壞毛病，我都替眼鏡鳴不平。
嗯，看來(lái)我們對(duì)生活中的每一件事物都應(yīng)該用心對(duì)待，善待他，尊重他們，和他們和諧共處。
變形記六年級(jí)小學(xué)生作文4
早上，響徹云霄的雷鳴，我竟然變成了螞蟻。我的媽媽變成了一個(gè)巨人，我開(kāi)心極了，我變成螞蟻了沒(méi)有了作業(yè)，不知會(huì)發(fā)生什么許多有趣的事！
我慢慢爬了出去，看見(jiàn)了一座面包山。面包山上有許多小洞，我鉆進(jìn)洞里，發(fā)現(xiàn)里面有許多隧道。爬著爬著，我迷了路。我使出了吃奶的.勁，才從這些迷宮里鉆了出來(lái)，我再也不想爬到這里面了。
接下來(lái)我要去哪里呢？我慢慢地爬到了小樹(shù)林里，心想：這里的昆蟲(chóng)肯定很多，我一定能在這里面結(jié)交到朋友吧！突然，我一群"巨龍”從土里鉆了出來(lái)，把我嚇了一跳，原來(lái)是蚯蚓。大蚯蚓們熱情地讓我跟它們一起去探險(xiǎn)。我想：跟著它們?nèi)ヌ诫U(xiǎn)應(yīng)該很有趣吧。于是我爽快地同意了，跟在了后面。
過(guò)一會(huì)，我就發(fā)現(xiàn)我眼光太差了。這些蚯蚓不是被抓去做魚(yú)餌，就是被抓去做實(shí)驗(yàn)。我失落地爬走了。
后來(lái)，我看見(jiàn)了一群螞蟻在玩捉迷藏，我跟它們長(zhǎng)得一樣，它們肯定不會(huì)發(fā)現(xiàn)我的異樣。我和他們一起玩了起來(lái)，玩著玩著，有一只大腳朝我們伸了過(guò)來(lái)，還好我“眼疾腳快”，從它們那里逃了出來(lái)，其它的螞蟻都被踩死了，我又失去了朋友，我很傷心，又失落地爬走了。
我什么時(shí)候才能變回來(lái)呢！
變形記六年級(jí)小學(xué)生作文5
清晨，當(dāng)一個(gè)孩子推開(kāi)門(mén)，抬起他那飄“香”腳時(shí)，我知道，我又要開(kāi)始一天痛苦的工作了。
好不容易熬到放學(xué)，我期待著小主人快點(diǎn)回家，我好休息，小主人蹦蹦跳跳地走著揮舞著手中的小玩意兒，他聚精會(huì)神地盯著小玩意兒，老遠(yuǎn)我就看見(jiàn)前方有一坨黑不溜秋的東西，可小主人絲毫沒(méi)意識(shí)到危險(xiǎn)即將到達(dá)�！伴W開(kāi)!快閃開(kāi)啊!”我大聲喊道，他既沒(méi)有減速也沒(méi)有繞行的跡象，我心跳加速，完了，完了，到時(shí)候遭殃的是我啊!我在心里不停地祈禱，但愿那是個(gè)褐色的樹(shù)葉在蜷縮著�？晌医K究沒(méi)逃過(guò)踩屎的'命運(yùn)，我的腹部和他來(lái)了個(gè)親密接觸，那軟乎乎，臭烘烘的感覺(jué)幾乎讓我暈厥，還帶點(diǎn)兒余溫，更讓我覺(jué)得它“余味悠長(zhǎng)”。
鞋生不易啊，小主人，且行且珍惜!
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