小學(xué)想象作文(優(yōu)秀9篇)
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的小學(xué)想象作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)想象作文 篇1
很久很久以前有一個(gè)忠厚老實(shí)的一個(gè)農(nóng)民撿到了一個(gè)金蛋，賣(mài)給了店老板，從此他抱著母雞回家每天撿一個(gè)金蛋賣(mài)，成了一個(gè)百萬(wàn)富翁。
不巧農(nóng)夫的妻子行為不良與年輕的店老板有了私情。貪心的店老板聽(tīng)說(shuō)吃下金雞的頭能當(dāng)皇帝，便千方百計(jì)的讓農(nóng)夫的妻子殺雞。農(nóng)夫的`妻子為了討好人情，便之走了農(nóng)夫，將下金蛋的母雞殺了。不料正當(dāng)雞肉要熟的時(shí)候，樵夫的兩個(gè)兒子回來(lái)了，老大吃了雞頭。老二和仆人吃翅膀。店主大怒，立逼樵夫的老婆殺了兩個(gè)兒子。狠心的母親便讓仆人將兒子領(lǐng)出去殺了。
可是仆人放走了兩個(gè)孩子，自己也逃走了。兩個(gè)孩子歷盡了艱險(xiǎn)，老大被國(guó)王的幸福鳥(niǎo)選為繼承人，老二得到飛氈、寶杖、法帽后與哥哥團(tuán)圓，做了朝廷大臣。兄弟倆回到家中，母親自覺(jué)無(wú)顏見(jiàn)兒子而碰死。他們帶上父親飛回了王宮。
小學(xué)想象作文 篇2
我從電腦上查到，人類從大自然當(dāng)中受到過(guò)啟發(fā)，發(fā)明了許多有意義的東西。我對(duì)那些科學(xué)家真是羨慕極了。這一次我也要當(dāng)一回小小“發(fā)明家”。
我也從大自然中受到過(guò)啟發(fā)，但我不知道將來(lái)能不能研究成功。我想發(fā)明的東西不可計(jì)數(shù)，我要把其中最有特點(diǎn)，最新穎的發(fā)明介紹給大家。以下兩種是最吸引人的：
變色衣：這件衣服主要的材料是棉，跟其他衣服沒(méi)什么兩樣，只是多了一張小小的'芯片，芯片里包含了各種顏色。如果你在森林里迷了路，萬(wàn)一碰上野獸，你躲在什么地方，顏色就會(huì)和你躲的地方的顏色一模一樣，使你躲過(guò)野獸的追捕。這個(gè)靈感來(lái)自于變色龍。
跳躍鞋：每當(dāng)你上學(xué)要遲到時(shí)，每當(dāng)你急著要去完成一事時(shí)�？偸窍Ｍ约耗懿迳铣岚蝻w過(guò)去。我發(fā)明的跳躍鞋上有紅、黃兩個(gè)按鈕，你一按紅按鈕，他就能像袋鼠一樣，一蹦一跳，樣子十分可愛(ài)。你如果一按黃按鈕，它就能從鞋子上生出一對(duì)翅膀，是你快速到達(dá)目的地，所以跳躍鞋又稱飛翔鞋。大家知道袋鼠跳起來(lái)的速度非常驚人，我的這個(gè)發(fā)明是受到袋鼠的啟發(fā)。
朋友們，你們覺(jué)得我這兩個(gè)發(fā)明還行吧！要不，給我好好提提一些意見(jiàn)吧！
小學(xué)想象作文 篇3
如果我有哆啦a夢(mèng)的百寶袋，首先我要戴上“超人手套”，拿著“瞬間接著槍”，再使用“任意門(mén)”去找超人先生，請(qǐng)超人先生帶我和孤兒院里的小朋友一同穿上“潛入故事鞋”到故事書(shū)里來(lái)趟驚奇的冒險(xiǎn)之旅，讓孤兒院里的小朋友不再孤單害怕，而是充滿勇氣！
接著我要使用哆啦a夢(mèng)百寶袋里的“縮小燈”和“竹蜻蜓”，把自己變成像小天使的模樣，再使用“任意門(mén)”去找小天使，請(qǐng)求小天使帶我去幫偏遠(yuǎn)地區(qū)的小朋友實(shí)現(xiàn)心愿，讓他們能有豐盛的早餐、舒適的`圖書(shū)館和設(shè)備齊全的醫(yī)療所。
如果我有哆啦a夢(mèng)的百寶袋，我還要使用“變裝照相機(jī)”，讓我穿上溫暖的紅色大衣，再使用“任意門(mén)”去圣誕老公公的家，請(qǐng)求圣誕老公公和麋鹿載我去全球每一戶小朋友家的屋頂上，再?gòu)臒焽枇锵氯グl(fā)送小朋友心中最棒的禮物，讓全世界的小朋友充滿歡笑！
小學(xué)想象作文 篇4
星期天，我坐在魚(yú)缸旁的沙發(fā)上捧起一本《了不起的魚(yú)爸爸》，津津有味地讀起來(lái)。讀著讀著，我仿佛也來(lái)到了奇妙的海底世界。
哇！活潑的“小蛙人”、可愛(ài)的小海豚，還有巨人般的鯨魚(yú)把我團(tuán)團(tuán)圍住，一會(huì)兒表演噴水，一會(huì)兒比賽游泳，這是給我的熱烈的歡迎儀式嗎？
我隨著它們一起潛入海底，看到了各種各樣的海底生物。這色彩斑斕的海星真美��！我剛想靠近欣賞，正巧發(fā)現(xiàn)旁邊一個(gè)金黃色的海星正在打開(kāi)一個(gè)扇貝，吃它里面的獵物。我不禁為海星捕食的`速度嘖嘖稱贊！再看那奇特的小丑魚(yú)，臉上的那兩條白色條紋，多滑稽，多像京劇臉譜中的“丑角”�。∷鼑肄D(zhuǎn)了兩圈，仿佛是京劇表演中的走臺(tái)，它這個(gè)“丑角”可真是名副其實(shí)！“海底真是一個(gè)大千世界！真是太奇妙、太精彩了！”我不禁連聲贊嘆道。
突然，我感覺(jué)有什么東西在我身后拍了一下，然后一個(gè)跟原子彈一樣的黑色的“大塊頭”從我身邊“倏——”地一聲穿了過(guò)去。在它轉(zhuǎn)頭的時(shí)候，我看到兩排尖尖的牙齒和它那血淋淋的大口，天哪！這是一頭公鯊！它已經(jīng)看到我了，也準(zhǔn)備好攻擊我了。我……我……我身上一點(diǎn)工具都沒(méi)帶，就連把小刀都沒(méi)有，怎……怎么和它斗呢？我徹底慌了！
我轉(zhuǎn)頭去找“小蛙人”，“小蛙人”不見(jiàn)了；我大聲呼叫海豚，海豚消失了；我伸手去抱大鯨魚(yú)，糟糕！就這么0。01秒的時(shí)間，大鯨魚(yú)就游得無(wú)影無(wú)蹤了……“現(xiàn)在只能靠自己了！”我給自己打氣。
鯊魚(yú)像一支離弦的箭直向我沖來(lái)，我側(cè)身轉(zhuǎn)了90度，那頭鯊魚(yú)撲了個(gè)空。它又再次向我沖來(lái)……就要沖到我面前了，突然一個(gè)白影直直地向鯊魚(yú)的肚皮沖了過(guò)去，頓時(shí)，鯊魚(yú)那白白的肚皮上被劃開(kāi)了一個(gè)大大的口子，鯊魚(yú)無(wú)法忍受這份劇痛，在海水里撲騰搖擺著，攪得周?chē)乃蓟问幤饋?lái)了。終于，大鯊魚(yú)死了，剛才的那個(gè)白影也停了下來(lái)，我這才看清那居然是一條劍魚(yú)。
經(jīng)歷了一場(chǎng)激戰(zhàn)，我疲憊不堪，想浮上水面休息。當(dāng)我浮出水面后，睜開(kāi)眼一看，卻發(fā)現(xiàn)我又回到了家里，沒(méi)有鯊魚(yú)、沒(méi)有劍魚(yú)，更沒(méi)有“小蛙人”，只有一缸子的小魚(yú)在我身邊歡快地追逐打鬧著…
小學(xué)想象作文 篇5
一天夜里，天黑得伸手不見(jiàn)五指，一只大老鼠把全家聚集在一起，對(duì)大家說(shuō)：“我們出去到倉(cāng)庫(kù)里偷糧食吃吧。”于是，大老鼠帶領(lǐng)著全家，一起到倉(cāng)庫(kù)里偷糧食，突然，大公雞喔喔地叫起來(lái)，那只大老鼠喊：“快逃，天快要亮了�！崩鲜髠冞B忙背著糧食往回跑。一只自以為聰明的小老鼠跳上了一本厚厚的大書(shū)上，一手插著腰，頭抬得高高的，它說(shuō)：“只要公雞不叫，太陽(yáng)不出來(lái)，不就永遠(yuǎn)是黑夜了嗎？”大家想了想，覺(jué)得這辦法很有道理。于是，大伙把大公雞捆到一根柱子上，又用一條毛巾把大公雞的嘴堵住。大家做著勝利的'手勢(shì)，高高興興地偷糧食去了。偷著偷著一只機(jī)靈的小老鼠看見(jiàn)從窗外射進(jìn)幾束光，它奇怪地說(shuō)：“亮光哪來(lái)的？”大家都搞不懂，大公雞不叫了，天怎么還會(huì)亮？
小學(xué)想象作文 篇6
轉(zhuǎn)眼間，20年過(guò)去了，一款新型的書(shū)包問(wèn)世了�，F(xiàn)在的書(shū)包，很重，使用不方便，還易臟、易破、而且功能單一。
正因?yàn)楝F(xiàn)在的書(shū)包有很多不足，所以我發(fā)明了一款新型的書(shū)包。未來(lái)的書(shū)包的形狀，可以隨心所欲的變化，今天是圓形的，明天又可以變成心形的，或者后天就變成了方形。
顏色也可以隨天氣變換。當(dāng)天氣晴朗的'時(shí)候，它就會(huì)變成天藍(lán)色；當(dāng)烏云密布時(shí)，它就會(huì)變成灰色；當(dāng)白雪茫茫的時(shí)候，書(shū)包就是白色的了。
未來(lái)的書(shū)包是用高強(qiáng)度合成材料做成的，既輕盈，又柔韌，還可以在夏天的時(shí)候防高溫，在雨天的時(shí)候也能防水呢！
未來(lái)的書(shū)包的功能可神奇啦！在上課的時(shí)候，你可以開(kāi)啟錄像功能，把老師上課的全部過(guò)程都拍下來(lái)，回家時(shí)如果要復(fù)習(xí)或有什么不會(huì)做的題目，就可以把視頻調(diào)出來(lái)在墻上投影，可方便了！
放學(xué)時(shí)，你不用背著書(shū)包，它的身上安有自動(dòng)認(rèn)路系統(tǒng)，只要你輸入要去的地址，它就能準(zhǔn)確無(wú)誤地回家了。
有些同學(xué)有丟三落四的毛病，經(jīng)常忘了帶書(shū)，這可怎么辦？沒(méi)關(guān)系，新型書(shū)包里有大量的內(nèi)存，只要你輕輕點(diǎn)一下，資料就能出來(lái)了。
未來(lái)的書(shū)包還有一個(gè)功能呢！就是可以幫你打印資料，這樣，就不用那么麻煩去網(wǎng)上搜索了。
聽(tīng)完我的介紹，你一定很激動(dòng)吧？相信在不久的將來(lái)，我們就可以使用上這種書(shū)包。
小學(xué)想象作文 篇7
考慮到現(xiàn)在的書(shū)包裝多了書(shū)會(huì)很重，就在書(shū)包里面安裝了一個(gè)
微型減重器，這樣我們背上就不會(huì)那么累了。
書(shū)包上有一個(gè)小插口，只要把當(dāng)天的課程表插到里面，書(shū)包就會(huì)自動(dòng)提醒你哪一本書(shū)沒(méi)有帶，這樣，有丟三落四毛病的同學(xué)就有“保障”了！
書(shū)包上有一些按鈕，只要你一按某個(gè)按鈕，對(duì)應(yīng)的'書(shū)本就會(huì)從書(shū)包后面的小布袋里掉出來(lái)，這樣，拿書(shū)就方便多了！
未來(lái)的書(shū)包表面上有一個(gè)平板，這就是臨時(shí)練習(xí)本。如果沒(méi)帶本子的話，只需要把臨時(shí)練習(xí)本拿下來(lái)，用旁邊的電子筆寫(xiě)作業(yè)就行了！
書(shū)包的背帶上有一個(gè)空調(diào)裝置，冬天會(huì)自動(dòng)加熱，夏天會(huì)放出冷氣，這樣，我們的背冬天就不會(huì)冷，夏天就不會(huì)出汗了！
還有一個(gè)裝置很特別。這個(gè)書(shū)包就像一個(gè)橡皮泥，你可以給據(jù)要裝的東西捏出書(shū)包的形狀，便于裝帶。
未來(lái)的書(shū)包真方便！
小學(xué)想象作文 篇8
“老姐老姐老姐，你怎么在和她說(shuō)話啊？米娜出事了，去看看啊~~！”正當(dāng)馬夢(mèng)祥和白冷月談的盡興，石夢(mèng)意闖了進(jìn)來(lái)，一下子把馬夢(mèng)祥推到了水里�！鞍�！救命啊！我不會(huì)游泳啊~~！”馬夢(mèng)祥大聲叫喊著�！袄辖�，你好笨，你不會(huì)連長(zhǎng)出翅膀的口訣都忘了吧？”“我本來(lái)就不知道！”“��？不是吧？快說(shuō)，云之……不對(duì)不對(duì)，忘了你不是屬于白云一族的，說(shuō)，月之神翼，月亮公主命令你，馬上出現(xiàn)！”“哦，月之……嗚”還沒(méi)等馬夢(mèng)祥說(shuō)完，就沉沒(méi)到水里了�！拔襾�(lái)救你！”白冷月跳入水中，把馬夢(mèng)祥救了上來(lái)。“哎呀，全身是水，快帶公主去更衣��！”
更衣完畢，石夢(mèng)意帶著馬夢(mèng)祥向吃飯的'地方跑去�！翱�，剛剛米娜執(zhí)意要泡在那個(gè)巨大的布丁桶里，結(jié)果出不來(lái)了，因?yàn)槿耸植粔�，那個(gè)布丁桶又是超級(jí)大的，這個(gè)餐廳有20米，可這個(gè)布丁桶有19米！我門(mén)抬不動(dòng)，用魔法也沒(méi)用，因?yàn)槟莻�(gè)桶有地球上金剛石的1000倍硬，你說(shuō)怎么辦啊~~！”石夢(mèng)意一口氣說(shuō)了一大堆話。“等等，你說(shuō)人手不夠，差幾個(gè)人？”白冷月也趕過(guò)來(lái)了�！�4個(gè)！本來(lái)想讓太陽(yáng)星球派幾個(gè)人來(lái)的，可是太陽(yáng)離月亮太遠(yuǎn)了，要4天才能到，恐怕那時(shí)米娜早已窒息了吧�！薄翱墒俏液屠湓录悠饋�(lái)只有兩個(gè)！”馬夢(mèng)祥快哭了�！疤昧�！我還帶了兩個(gè)人來(lái)！她們?cè)趬?mèng)幻畫(huà)展里看畫(huà)！”白冷月忽然想到了和她一起來(lái)的王悅和葉可兒。“那快叫她們來(lái)！”“好！”白冷月沖向畫(huà)展屋。
終于，米哪被救了出來(lái)，送進(jìn)了月光醫(yī)院。馬夢(mèng)祥走到多智國(guó)王那里，問(wèn)：“父皇，我的守護(hù)天使呢？”“恩？你怎么知道你有守護(hù)天使？”“小石老妹告訴我的！”馬夢(mèng)祥笑瞇瞇�！拔艺叫�，白冷月成為2公主的守護(hù)天使！”國(guó)王大聲說(shuō)，“來(lái)，這是你呼喚白冷月天使的項(xiàng)鏈！”國(guó)王給了馬夢(mèng)祥一個(gè)橘黃色的項(xiàng)鏈。
小學(xué)想象作文 篇9
假如我是一朵花，我是長(zhǎng)在大樹(shù)下的一朵不知名的小花。
在春天，我綻放了，我像一個(gè)剛剛睡醒的孩子環(huán)顧著四周。我抬頭一看，大樹(shù)爺爺正在舒展它的枝葉，仿佛在對(duì)我說(shuō)：“可愛(ài)的孩子，歡迎你�！蔽业纳磉吿芍〔莸艿�，他正在迎風(fēng)舞蹈，也仿佛在邀請(qǐng)我與他共舞。我也搖擺起身體與他一同翩翩起舞。
不知過(guò)了多久，一位小女孩來(lái)到我的身邊，只見(jiàn)她歡快地呼朋引伴�！扒�，這兒有朵小花�！薄笆前�，她就像點(diǎn)綴著春天的美麗使者�！薄斑@真是一朵美麗的小花兒啊�！薄衣�(tīng)著他們的贊美，心中充滿了自豪感，萌發(fā)出要為春天做更多貢獻(xiàn)的想法。
她們走了，我左看看，右瞧瞧。在我眼中這一切都是如此的`不可思議：鳥(niǎo)兒在枝頭歌唱，那歌聲真美，好像在贊美春天；小溪發(fā)出叮叮咚咚的的聲響，像一位鋼琴家在演奏交響曲……
突然，下雨了。雨絲飄飄灑灑地落在我身上。我的到了滋養(yǎng)。雨中，一切又是那么神奇。一直沉默不語(yǔ)的石頭，此時(shí)發(fā)出咚咚咚的響聲。一切仿佛一場(chǎng)雨中的音樂(lè)會(huì)。我陶醉了，覺(jué)得自己很幸福，在大自然中成長(zhǎng)，我學(xué)到很多。
我期待著，期待著下次開(kāi)花，再在大自然這個(gè)學(xué)堂中學(xué)習(xí)更多的道理。
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