美麗的小學(xué)作文

時(shí)間：2024-03-24 14:17:18 小學(xué)作文我要投稿

(精華)美麗的小學(xué)作文7篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的美麗的小學(xué)作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

(精華)美麗的小學(xué)作文7篇

美麗的小學(xué)作文篇1

　　偏僻的小山溝里，有一個(gè)小村莊，充滿愛的一家子住在那里。一個(gè)晴朗的夏夜，天空中繁星點(diǎn)點(diǎn)，母親倚在床邊給孩子喂奶，這位年輕媽媽的臉上，滿是幸福的笑容。孩子的父親則坐在母子倆的一旁，微笑地看著，這間破茅屋里充滿了濃濃的愛意。

　　可是，他們并不知道，這種充滿愛的.場(chǎng)景維持不了多久，因?yàn)檫@只是暴風(fēng)雨之前的寧?kù)o——暴風(fēng)雨即將來(lái)臨！

　　“轟隆隆”！一陣驚天動(dòng)地的雷聲打破了寧?kù)o，一道閃電劃破了晴朗的夜空！孩子在母親的懷抱里號(hào)啕大哭，母親被驚呆了，緊緊地?fù)ё『⒆�，生怕�?huì)被別人搶走。電閃雷鳴之后，隨之而來(lái)的是狂風(fēng)暴雨�？耧L(fēng)殘酷地連根拔起了樹木，暴雨無(wú)情地裹著泥沙、巖石，狂笑著，咆哮著，從山上沖下來(lái)！理智的父親立刻反應(yīng)過(guò)來(lái)——是泥石流！他緊緊地拉住妻子的手，可沒想到，妻子不愿意走，用力甩開被丈夫緊緊拉住的手，丈夫只好強(qiáng)拉她走，可是，還沒走出家門，泥石流劈頭蓋臉打了下來(lái)……

　　“滴——嘟——嘀——嘟——”營(yíng)救隊(duì)員們趕到了，他們迅速跳下車去，尋找著生命的跡象。忽然，他們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小孩，他坐在地上哇哇大哭，雙腿浸在泥漿里。隊(duì)員們立刻趕過(guò)去，大家一同挖開泥漿，巖石�？墒�，孩子似乎被什么東西纏住了，怎么也拉不上來(lái)，于是，他們決定挖得更深些。挖了很長(zhǎng)時(shí)間，大家看到了感人的一幕：小孩被壓在泥漿下的媽媽用雙手托出了泥漿，而媽媽又被在更底層的爸爸托了出去。小孩父母的身上全是泥漿，血跡，眼睛里也濺進(jìn)了泥漿。營(yíng)救隊(duì)員們把母親和小孩救了出來(lái)，當(dāng)他們?cè)倩厝ゾ雀赣H的時(shí)候，他已經(jīng)停止了心跳�？伤碾p手卻還是這樣舉著，他像一座豐碑！經(jīng)過(guò)診斷，母親也失去了雙臂。

　　母親托起了孩子，父親又托起了母親，這蘊(yùn)含著什么？這就是——愛�。‘�(dāng)泥石流來(lái)臨時(shí)，孩子的父母并沒有丟下他自己逃亡，而是用盡自己的力量把孩子托了起來(lái)，把死的危險(xiǎn)留給自己，把生的希望留給孩子。在十幾個(gè)小時(shí)中，孩子的父母堅(jiān)持著用手托舉，難道他們不酸，不痛嗎？因?yàn)樗麄冃闹杏袗�！兩雙世界上最美的雙手舉起了孩子；兩次世界上最神圣的托舉，托起了愛的奇跡！

　　孩子是幸運(yùn)的，也是幸福的，等他懂事以后，他會(huì)為他的父母親而自豪，因?yàn)�，在他出生的不久，他的父母共同�?chuàng)造了愛的奇跡！

美麗的小學(xué)作文篇2

　　“金燦燦、銀燦燦，小小花兒真漂亮。秋風(fēng)一吹噴噴香，你家我家萬(wàn)家香。”你猜猜這是什么?哈哈，這就是我最喜歡的植物——桂花。

　　春天，桂花樹抽出新的枝條，長(zhǎng)出新的葉子，不久樹上就長(zhǎng)滿了翠綠的葉子，桂花樹還長(zhǎng)高了一大截呢!

　　夏天，桂花樹長(zhǎng)得高大挺拔。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一個(gè)大蘑菇，又像一把大大的雨傘。那粗壯的樹干，好像一個(gè)個(gè)穿褐色衣服的軍人一樣。在火辣辣的`太陽(yáng)底下，大人們?cè)诠鸹湎鲁藳�，孩子們�(cè)跇湎峦嫠�，時(shí)不時(shí)的爆發(fā)出一陣陣歡快的笑聲。

　　秋天，桂花開了，一股香噴噴的氣味撲鼻而來(lái)。桂花園里不僅有金桂飄香，還有銀桂飄香呢!一叢叢，一簇簇，金黃、淡黃、銀白的桂花掛滿樹枝，細(xì)細(xì)看去，那小巧的花兒猶如一個(gè)個(gè)的小鈴鐺。風(fēng)兒一吹，吹來(lái)了一陣陣香味，漫步在桂花園里，花香讓你陶醉、讓你迷倒，美妙至極!

　　冬天，其他樹木的葉子都落光了，只有桂花樹還掛著深綠色的葉子，像一個(gè)個(gè)勇士還在那里站崗呢!雪后的葉子落滿了白雪，猶如一個(gè)個(gè)銀片，在太陽(yáng)的照耀下閃閃發(fā)光!

　　怎么樣，聽了我的介紹你喜歡上桂花了嗎?

美麗的小學(xué)作文篇3

　　· 我喜歡看書，爸爸就從書架上拿了一本書，指著一篇文章說(shuō)：“好好看啊，這是爸爸最喜歡看的一部微型小說(shuō)，看過(guò)了告訴我有什么想法”

　　·好啊好��！我開心地接過(guò)書，慢慢地沉浸在一個(gè)凄美的世界里：“那時(shí)侯剛好下著雨，柏油路面濕冷冷地，還閃爍著青、黃、紅顏色的燈火……隨著一陣刺耳的剎車聲，纓子的一生輕輕地飛了起來(lái)，緩緩的，飄落在濕冷的街面，好象一只夜晚的蝴蝶�！�

　　· 沒有什么深僻的文字，也沒有什么經(jīng)典華麗的詞匯，就像水，把一段刻骨銘心的失落無(wú)孔不入地滲到我的心里，剎那間成為永恒！“世上所有的車子都停了下來(lái)，人潮涌向馬路中央，沒有人知道，那躺在街面的，就是我的，蝴蝶�！痹�(shī)一般的語(yǔ)言，竟是這樣的自然，生動(dòng)！我震撼了。

　　· 不需要爸爸給我說(shuō)什么了，我深深地感動(dòng)�！案蟮腵雨點(diǎn)濺到我的眼鏡玻璃上，濺到我的生命里來(lái)�！蔽乙嬖V同學(xué)們，最精練的文字，來(lái)自生活！

美麗的小學(xué)作文篇4

　　我是初中一年級(jí)的學(xué)生，因?yàn)楦改竿映升垼覐泥l(xiāng)村來(lái)到了城市里上學(xué)。不但和小學(xué)同學(xué)疏遠(yuǎn)了，而且也與小學(xué)的幾個(gè)知心朋友也失去了聯(lián)絡(luò)。

　　我雖然來(lái)過(guò)幾次城市里，但是，那只是和父母來(lái)逛街買衣服，拉著父母親的衣角讓母親或父親買這個(gè)賣那個(gè)，只覺得這個(gè)城市十分的好玩。

　　初到城市，還會(huì)在高樓聳立的街道中迷失方向，所以我總在躲在父母親的身后瞟瞟這兒，看看那兒。

　　這天，父母親帶著我去了上虞市較好的學(xué)�！獙�(shí)驗(yàn)中學(xué)報(bào)道。因?yàn)槁愤h(yuǎn)的緣故，我的父母親想讓我住在學(xué)校里，免得每天回家。但是學(xué)校把宿舍拆掉改建成了教學(xué)樓，父母親的這個(gè)愿望沒有實(shí)現(xiàn)。我只能天天早出晚歸。

　　我們來(lái)到了我的'教室，教室里三三兩兩地坐著一些人，有大人，有小孩。在講臺(tái)上，圍著一群人，我踮起腳可以看見一位衣著樸素的中年婦女發(fā)著紙張，我想這應(yīng)該是我將來(lái)的班主任吧。沒有多停留，我和父母走到了下面的位置坐了下來(lái)。

　　母親十分有禮貌地像一位年紀(jì)差不多的中年婦女問(wèn)道：“上面在干什么？”

　　那名婦女和我的母親說(shuō)了幾句就帶著我的母親向講臺(tái)走去，留下我和父親在下面坐著。

　　我也不是沒有見到過(guò)這等場(chǎng)面，只是安靜地坐著位置上，下巴貼在課桌上掃視著將來(lái)要成為我的三年同學(xué)的同齡人。

　　空蕩蕩的教室不一會(huì)兒就坐滿了，父母親在老師的要求下都到了門外。

　　班主任開始千篇一律的開學(xué)須知，我只挑重點(diǎn)聽了一下，譬如：我是你們的班主任，我是你們的數(shù)學(xué)老師，你們就叫我葛老師，你們的語(yǔ)文老師是阮老師，是4班的班主任，你們的科學(xué)老師是錢老師，你們的英語(yǔ)老師是張老師。然后就自顧自地做著自己的事情。

　　“現(xiàn)在，我要給你們排座位了，都到外面來(lái)�！卑嘀魅蜗茸叱隽私淌�，我們幾十個(gè)同學(xué)陸續(xù)走出教室，班主任一個(gè)一個(gè)地把我們從高到矮地排好，我在中間，我也不和同學(xué)講話，只是像木頭人一樣呆呆地站在過(guò)道上。

　　我和一個(gè)長(zhǎng)得十分白的——

　　——男孩坐在一起。他叫徐正與，我和他十分投機(jī)。他一句我一句，我漸漸地聊開了。

　　這天沒有上課，只是發(fā)了書本。但是，我有了一個(gè)好的同桌。

美麗的小學(xué)作文篇5

　　我愛水，所以我愛湖，愛長(zhǎng)江，也愛小溪流。但是我最愛的就是大海。

　　遠(yuǎn)看大海，淺藍(lán)、深藍(lán)的兩條線，合為一體，下面是海，上面是天空。海浪一次又一次的沖擊海灘，海灘竟被打出個(gè)坑來(lái)。我想為什么會(huì)有浪呢?難不成海下有一臺(tái)防水、防潮濕的機(jī)器，造成海浪一次又一次的沖擊?或是海下的'東海龍宮定海針又消失了?才造成海浪。我情不自禁地幻想著。

　　離大海越來(lái)越近，海浪時(shí)大時(shí)小，瞧!那里還有一只小螃蟹在翩翩起舞呢。它舞著自己威風(fēng)的“大爪子”不怕海浪的沖擊，一步一步地向前爬去，多有趣呀!

　　忽然打雷下雨了，閃電公公發(fā)力，天空出現(xiàn)了一道亮光，“轟隆”雷爺爺來(lái)了，“嘩啦嘩啦”雨姑娘邁著輕盈的步伐，哼著小曲也來(lái)了。呼——呼——風(fēng)兒也來(lái)了，頓時(shí)海里響起了一陣歡快的交響曲，魚兒當(dāng)然也來(lái)了，它們?cè)诤Ｃ嫔咸鹆嗣利惖奈璧��！芭九尽眻?chǎng)面上又響起了雷鳴般的掌聲，這又是誰(shuí)搞的鬼呢?原來(lái)是螃蟹一家，在拍手叫好呀!激烈的交響曲結(jié)束了，天氣變得晴朗了，海面又恢復(fù)了原樣，我卻戀戀不舍的向遠(yuǎn)處走去，大海和天空又再次連成了線……

　　大海在我心中是最美麗的。

美麗的小學(xué)作文篇6

　　以前，我總認(rèn)為斑馬線就是一條條普通的供行人過(guò)馬路的白線，現(xiàn)在我可不這么認(rèn)為。斑馬線非但不簡(jiǎn)單，而且還可以讓我們看到很多美麗的事物，學(xué)到很多美麗的品質(zhì)。

　　就像今天下午發(fā)生的一幕，讓我在斑馬線前看到了美麗。正是放學(xué)的時(shí)候，我急匆匆的`往家里趕去。正當(dāng)我準(zhǔn)備過(guò)斑馬線時(shí)，對(duì)面的紅燈亮了，于是我停下了腳步。和我一起停下來(lái)的還有一位阿姨。這位阿姨看上去三十多歲，打扮得很樸素，好像是剛趕完集準(zhǔn)備回家。不一會(huì)兒走來(lái)了一位腿腳不是很利索的老奶奶，也許是不知道交通規(guī)則，她并沒有停下來(lái)等待，而是直直地往馬路對(duì)面走去。看著馬路上來(lái)來(lái)往往的車輛我真為老奶奶捏了把汗。正當(dāng)我準(zhǔn)備叫住老奶奶的時(shí)候，身邊的阿姨已經(jīng)走到老奶奶身邊，并在她耳旁小聲地說(shuō)了幾句，就把她牽回了剛剛等候的地方。不一會(huì)兒，綠燈亮了，馬路上的車輛也都停了下來(lái)。阿姨牽起老奶奶緩緩地向?qū)γ孀呷�，我也緊跟著走了過(guò)去。阿姨把老奶奶送到馬路對(duì)面后，便自己離開了。老奶奶也慢慢地向家里走去。

　　回家的路上，我的腦海里一直浮現(xiàn)著剛才阿姨牽著老奶奶的那幅畫面。也許那位阿姨的長(zhǎng)相并不是那么美麗，但當(dāng)她牽起老奶奶過(guò)馬路的那一剎那，她就是那條斑馬線上最美麗的一道風(fēng)景。