（合集）成長作文4篇

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的成長作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

成長作文 篇1

　　成長，意味著痛苦與漫長。只有經歷莫大的苦痛，才能真正成長，破繭成蝶。

　　真正絢麗的人生是在無數地苦難中產生的。雛鷹在痛苦中展翅，嬰兒在痛苦中出生。沒有痛苦的殘陽如血，又怎么會有美麗的朝暉噴薄而出？沒有登山隊員的艱苦攀登，又怎么會感受到五星紅旗插在珠穆朗瑪峰上的喜悅？沒有經歷挫折，你又如何靜心努力、涅槃重生？

　　我們每個人都是上帝咬過的蘋果，因此我們都不完美。也許你的殘缺較為明顯，那是因為上帝偏愛你的美味。然而上帝為你關上一扇門，也必定會為你打開一扇窗。痛苦便是這扇窗，翻越它，你就能看見嶄新的世界。這便是長大后的世界。

　　相同的杯子，相同的茶葉，相同的份量，泡不同的水，就有不同的味道。一杯溫水泡的茶，因為水的流入而上浮，而后失去水的`支撐，慢慢沉入杯底。自始至終，沒人沁人的茶香，沒有醇厚的味道，像平淡無奇的人生。一杯沸水泡的茶，隨著水的流入而跳躍，在杯中翻騰著，掙扎著，似在與命運做斗爭。最終浮上水面，像是這場斗爭的勝利者。這杯沸水泡的茶，茶香撲鼻，味道也更加醇厚，像是飽經風霜卻光輝燦爛的人生。兩杯截然不同的茶，兩種截然不同的人生。

　　成功的花，人們只驚羨于它開時的明艷，然而當初它的芽兒，沁透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。成長哪來的捷徑��？破出層層的繭，化成美麗的蝶，談何容易？

　　痛苦和挫折是上帝給你的磨煉，也是上帝送給你的最好禮物。它使我成長。

成長作文 篇2

　　興趣是一種帶有情感色彩的認識傾向,它以認識和探索某種事物需要為基礎,是推動人去認識事物、探索事物存在道理的一種重要動機,是一個人學習和生活中最活躍的因素.一個人對某些興趣有興趣才使得他覺得自己的生命中有值得追求的東西,如果對什么都沒有興趣,那么人生將是乏味的.

　　“妙趣橫生”、“興趣盎然”、“興趣是最好的老師”,這些成語和俗語告訴我們,凡是有興趣的事情,就不會讓人感到枯燥乏味,而會使人廢寢忘食,鍥而不舍,直到走向成功.

　　著名的心理學家皮亞杰認為“一切有成效的工作都是以某種興趣為先決條件”.我國著名心理學家林崇德也說過,“天才的秘密在于強烈的興趣與興趣好”.一個人,有沒有興趣興趣好,在自己的`生活里是大不相同的.

　　興趣是一種無形的動力,促使我們在某一領域追求成功的驅動力.古往今來有成就的人,他們的事業(yè)往往萌發(fā)于青少年時代的興趣興趣好之中,他們的成功往往來自于對興趣與興趣好的執(zhí)著追求.中國鐵路之父詹天佑,從小興趣玩弄機械玩具,有時有時把家里的鐘表拆開,看看里面的究竟,研究他們是怎樣轉動和報時的.他從小喜興趣理工科,從對機械的興趣入門,最終成為我國著名的鐵路工程師,設計并建造了外國人認為無法建造的京張鐵路.

　　有人認為學生的任務是好好學習,不能把時間都浪費在興趣興趣好上.但是中學生的興趣興趣好和學習并不一定互相矛盾的,而是可以相互促進的.如喜歡看英文原版電影的同學對學習外語更有興趣,對旅游考古有興趣的同學學起地理歷史也會更有熱情.有的同學喜歡飼養(yǎng)小動物,觀察小動物的生活習性,那么他們可能對于介紹動植物知識的生物課更感興趣.集郵、收藏的興趣興趣好對于激起學習語文、歷史、地理等各門學科的熱情有很大的幫助.喜歡體育運動如游泳、體操等的同學對于體育課也更加著迷.只要處理好興趣興趣好和文化課學習之間的關系,就能夠體會到興趣興趣好帶給我們的精神上的愉悅,還可以轉化為學習和生活的動力.

成長作文 篇3

　　我們沒一個人都在時間的餓腳步徘徊。也川梭于四季之中

　　一冬季的喜悅

　　冬天。走在路邊。我并沒有感到蕭條，相反我卻覺得有一重生的喜悅。我覺得冬天沒有別人說得那么悲那么冷清。

　　街上鋪滿厚厚的。雪空紛紛揚揚的雪漫天飛。飛到很遠遠的地方去，給人一種美好的憧憬。夢幻也只是在身邊

　　不知不覺走到了田野中來了。一大片的白色展現(xiàn)在我眼前。我知道今年一定又是一個豐收的年。遠望群山。松樹不怕寒冷。一直挺立在那個地方，守候著它的一片天空。明年它依然在我和它相遇的緯度。不同的是它成長了，葉子更綠了它更結實更高了。

　　在我眼里冬天孕育著生命和奇跡。

　　大地在冬天的懷抱里默默成熟。等到春天來了。雪融化了。那么它們的萌芽就會瞬時生長。

　　人也是一樣啊，母親孕育我們的生命。10個月了。我們出世了。后來慢慢的成長。

　　我們很小的時候什么也不怕。天真。

　　等到冬天過去了。春天也就不遠了。

　　二冰雪融化了

　　漫漫長夜，我們走過來了�？吹奖�雪融化了。春天也就如期而致了。

　　看滿天星空，回想當年的我好象很傻。望著天空總想著飛上去找孫猴子�，F(xiàn)在才知道原來那只是一個神話。

　　慢慢的我懂事了。也不再去想飛天的事了，媽媽也不再抱我了。她跟我說：我的貝貝，會走路了要自己走，媽媽不可以幫你走你自己的路，知道嗎？我當時其實并不知道。只是眨眨眼睛。以后就自己走自己的路。

　　燕子飛來了。草地的'小草又長高了。

　　我能夠跑了。我上幼兒園了。

　　三美麗的海洋

　　海灘是我最喜歡的地方那里是一個有生氣的地方，我最癡迷夏天的海洋。

　　水總能給無限的遐想，就想我望著天總帶給我飛天的夢想看�？偰芄雌鹞覂刃纳钐�。

　　漸漸我也長成應該像海一樣的姑娘有海的熱情。海的活力，后來才知道這是青春。

　　后來煩惱也越來越多了，常常想自己不漂亮。臉上有痘痘。不夠淑女。

　　也無遐顧及媽媽后來才看到媽媽的白發(fā)知道時光在漸漸流逝

　　夏天的花開得五采斑斕而我知道有一天他也會逝去。

　　花再好可是不屬于我們

　　四悲秋

　　秋天是我最喜歡的季節(jié)

　　每當走在道路上看著葉子一片片俏然落下�？傆幸环N說不出的感覺。是悲？不是。是惋惜？也不是那是什么呢？我也在找答案

　　看著菊花，我想我也有他的性格。不在燦爛中出生，不在等待中死亡。卻在特別中成長，堅毅。樸實。

　　也許在人看到秋天的時候無言因為害怕失去怕捉不住手中的葉子。

成長作文 篇4

　　書，是那寒冷冬日里一縷溫暖的陽光；書，是那炎熱夏日里一縷涼爽的清風；書，是那醇美的香茗，令人回味無窮；書，是那神圣的階梯，引領人們攀登上至高無上的寶座……我喜愛讀書，我愿伴著我鐘情的書成長。

　　六歲的時候，媽媽給我買來了識字卡片，一個一個地教我，等我全會認了，又買了一些好看的圖畫書給我讀。起先媽媽讀一遍，我再跟著讀一遍。后來，我就把所有圖畫書都讀了，雖然不能全懂是什么意思，可我依然很開心。

　　記得，二年級時，我學會了拼音，遇到不會認的字，看一下字上的拼音就能把它讀出來，實在不懂意思，就用拼音查字典，學會了許多不會讀而且陌生的字，從此，書呀字典呀都成了我愛不釋手的好朋友和好幫手。

　　現(xiàn)在我已是五年級的學生了，可喜歡讀書的習慣依然沒有變。古人說“讀書破萬卷，下筆如有神”，雖然我還不能達到那種境界，但是我從來不怕寫作文，而且暗地里還有點喜歡，我總覺得寫作文就好象是用文字的形式給大家講講自已編的故事，好好玩！記得一次作文課，語文教師要求我們寫一件令我感動的事，我不知道哪兒來的靈感，一鼓作氣就寫完了，交上去以后才想起文章中許多句子都來源于《優(yōu)秀作文選》中的好詞好句，老師在班上表揚了我，我十分開心，雖然文章結構、構思都是我想出來的`，但那些好詞好句都是從別人的文章中不由自主的蹦到腦子里來的，這時候我才明白厚積而薄發(fā)的道理，從此我更愛讀書了！

　　在藍藍的天空中，是誰最快樂？是鳥兒，因為藍天給了鳥兒一雙堅硬的翅膀；在茫茫在大海中，是誰最暢快？是魚兒，因為大海給了魚兒一片廣闊的世界；而在我的心靈深處，最依戀的是永無止境的書山。我在書山上攀登九年了。九年中，我在生命的階梯上拋灑了一路的書香。我也從一名幼稚的頑童變成了現(xiàn)在杰出的少先隊員。毫無疑問，這是因為書，是書給了我智慧，給了我力量和勇氣。我愛讀書！

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