（經(jīng)典）愛(ài)的傳遞作文14篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編精心整理的愛(ài)的傳遞作文，希望能夠幫助到大家。

　　愛(ài)的傳遞作文 篇1

　　愛(ài)，如一杯水；愛(ài)，如一句話；愛(ài)，是寒冬里外婆及時(shí)送來(lái)的一件羊毛衫……

　　那是一個(gè)雪個(gè)花紛飛，天寒地凍的一個(gè)早晨。我躲在被窩里，在外婆幾聲的催促下，才睜開(kāi)睡眼朦朧的眼睛、洗漱、吃早飯……一切都忙好之后，我們來(lái)到了門(mén)外。一出門(mén)，我就不禁打了個(gè)哆嗦，我搓搓手，直往手上哈氣。坐上電動(dòng)車(chē)，我雙手抱緊外婆，身體簡(jiǎn)直凍僵了。突然間，我好似覺(jué)得今天少穿了一件衣服。結(jié)果一看。還真是少穿了一件羊毛衫，我沒(méi)敢告訴外婆�？墒�，在校門(mén)口下車(chē)時(shí)，外婆大老遠(yuǎn)地喊著我，我轉(zhuǎn)過(guò)頭，跑過(guò)去，沒(méi)想到，外婆拉著我的手，好像覺(jué)察到了什么，問(wèn)我道：“你今天是不是少穿了一件衣服？”我低下頭，玩著紐扣，不說(shuō)話。外婆跟我說(shuō)：“我回去拿，你先進(jìn)去，等會(huì)兒，第一課下課，你在走廊那兒等我�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭。

　　時(shí)間“滴答滴答”地往前走，第一課下課鈴打響了，我迫不及待地奔向走廊，可外婆還沒(méi)來(lái)，我在刺骨的寒風(fēng)中凍得直打哆嗦，心里想：這個(gè)外婆，說(shuō)好第一課下課來(lái)的呢！怎么還沒(méi)來(lái)，真慢！我不耐煩地看著表，都快上第二課了，我急切地在四處張望。忽然，一個(gè)熟悉的`身影出現(xiàn)在我眼前，好像跌到在地，我在嘴里默默地念著；不會(huì)是外婆吧，不會(huì)是外婆吧！我三步并作兩步跑上前去，只見(jiàn)，跌到在地的那個(gè)人就是我外婆。我當(dāng)時(shí)真是恨自已：要不是我，外婆也不會(huì)這樣。我趕緊扶起外婆，幫她拍拍身上的泥巴。外婆的手冰涼冰涼的、通紅通紅的，我問(wèn)道：“外婆，你疼嗎？”“手怎么這么冷？帶手套了嗎？”外婆笑了笑回答道：“沒(méi)事，我急著趕來(lái)給你送衣服，忘了拿手套……對(duì)了，你沒(méi)等著急吧！”我嘟了嘟嘴，外婆仿佛明白了什么，又對(duì)我說(shuō)：“我沒(méi)有吃早飯，路上車(chē)子多，所以才這么晚，你趕快把衣服套上，別凍著啊”外婆的話音剛落，我真想給自已一巴掌，早知道外婆沒(méi)吃早飯就趕過(guò)來(lái)，我就應(yīng)把這句話咽下去。外婆向我揮了揮手，望著外婆遠(yuǎn)去的身影，淚水再也忍不住從我眼里流了下來(lái)……

　　外婆對(duì)我的愛(ài)就像春天里的風(fēng)，溫暖人心，就像秋天的楓葉，火紅火紅的……

　　外婆把她全部的愛(ài)都給了我，我怎能不報(bào)答她的恩情呢？

　　愛(ài)的傳遞作文 篇2

　　我是一本筆記本，我的小主人是采荷二小603班的徐止境，我和我的小伙伴們快快樂(lè)樂(lè)地躺在小主人的抽屜里。小主人可喜歡我們了，每天都會(huì)拿出來(lái)看一看，摸一摸，然后恭恭敬敬地放回原處。我們都是小主人經(jīng)過(guò)努力從學(xué)校得來(lái)的獎(jiǎng)品。瞧，我們的臉上都印有鮮紅漂亮的獎(jiǎng)?wù)�，我們是小主人的驕傲�?/p>

　　一天晚上，小主人把我拿起來(lái)看了又看，還親了親我的臉頰，把我緊緊地捂在心頭，并自言自語(yǔ)地說(shuō)：“真舍不得，可是我覺(jué)得帶你們?nèi)�參加�?ài)在后備箱大型公益義賣(mài)活動(dòng)，最有意義了！”

　　活動(dòng)那天，我和我的小伙伴們，還有其他文具兄弟一起被裝進(jìn)主人的后備箱，來(lái)到了黃龍?bào)w育中心東廣場(chǎng)。哇，活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)可熱鬧了。車(chē)輛整整齊齊排了四排，每個(gè)后備箱就是一個(gè)攤位，每個(gè)攤位都被各自的主人精心裝飾，貨品琳瑯滿目，有新書(shū)、山核桃、學(xué)習(xí)用品、毛絨玩具、衣服褲子、還有媽媽們的愛(ài)心烘焙糕點(diǎn)……

　　我發(fā)現(xiàn)孩子是義賣(mài)的主角，從3歲到18歲都有，是全場(chǎng)的焦點(diǎn)。最聚人氣的是“鼓樂(lè)園”打擊樂(lè)孩子們的義演攤位前，一個(gè)頭戴藍(lán)色鴨舌帽的小男孩，揮舞手中的'棒槌，敲出熱辣勁爆的節(jié)奏，激昂鼓點(diǎn)引來(lái)層層圍觀。最博眼球的是杭州外國(guó)語(yǔ)學(xué)校公益社的同學(xué)們，在現(xiàn)場(chǎng)用英語(yǔ)向外國(guó)人推銷(xiāo)外文讀物。最受歡迎的是下沙雙胞胎媽媽的自制的無(wú)添加劑的煎包、酸奶、甜酒釀等，雙胞胎姐妹開(kāi)票都來(lái)不及……

　　我的小主人開(kāi)始賣(mài)力吆喝：“快來(lái)看一看，瞧一瞧，不一樣的筆記本，帶獎(jiǎng)?wù)碌墓P記本，買(mǎi)一本為貴州孩子獻(xiàn)個(gè)愛(ài)心吧！”

　　很快，攤位前圍過(guò)來(lái)好些人，大家紛紛購(gòu)買(mǎi)，小主人的臉上露出了燦爛的笑容！

　　離開(kāi)小主人跟愛(ài)心人士走，我有點(diǎn)不舍，但是抬頭看到“許貴州孩子一個(gè)未來(lái)，愛(ài)在后備箱大型公益活動(dòng)”的大型海報(bào)，海報(bào)上貴州孩子渴望知識(shí)向往未來(lái)的眼睛，我讀懂了小主人的心，那刻我感覺(jué)自己很崇高，或許我們能做的只有那么一點(diǎn)，甚至微不足道，但是有一雙棉鞋，貴州孩子這個(gè)冬天就不會(huì)寒冷；有一摞教材，他們可能就會(huì)走出大山改變命運(yùn)……想到這些，我和我的小伙伴們不禁奮力高喊：“伸出你的手，我的手，把愛(ài)傳遞！”

　　愛(ài)的傳遞作文 篇3

　　有人說(shuō)，孩子是父母用一生塑造出來(lái)的最滿意的作品：又有人說(shuō)，孩子長(zhǎng)大了，就像一只要遠(yuǎn)飛的風(fēng)箏，會(huì)去尋找屬于自己的藍(lán)天。

　　記得小時(shí)候，我最喜歡和爸爸媽媽去超市買(mǎi)東西了。不過(guò)我們都是各自拿個(gè)購(gòu)物籃，自己選自己的東西，當(dāng)然，我選的都是我最喜歡的零食，薯片、果凍等食物�？傻搅私Y(jié)帳的時(shí)候，媽媽付錢(qián)，隨后我的東西我自己拿，爸爸媽媽的.東西自己拿。媽媽總是半開(kāi)玩笑地說(shuō)：“以后你要自己買(mǎi)東西就自己付錢(qián)�！蔽铱偸遣恍家活櫟乜粗鴭寢屨f(shuō)：“我還小呢？先借著，以后長(zhǎng)大了還你�！贝藭r(shí)收銀員看著我們母女倆，覺(jué)得我這個(gè)小孩好有趣。

　　不知什么時(shí)候，我很少和爸爸媽媽出去了，也許是因?yàn)楝F(xiàn)在的功課太多，時(shí)間不允許�？墒牵�有一次，爸爸媽媽看我很累，想讓我放松一下，就帶我去附近一家大超市購(gòu)物。走在路上，風(fēng)吹亂了媽媽的頭發(fā)，背影折射出了寂寞和無(wú)奈。向后一看，爸爸一臉的不高興，提著環(huán)保袋無(wú)所事事。我們雖然是一家人，卻像陌生人一樣。想想爸爸媽媽每天為我操勞，我心中涌起了無(wú)限愧疚。于是，我決定用我的手來(lái)傳遞溫暖。

　　從超市出來(lái)，爸爸媽媽手中都拿著環(huán)保袋。我急步上前一把抓住爸爸的右手和媽媽的左手，緊緊地，不敢分開(kāi)。我的手將一家人連成了一條直線。瞬時(shí)，爸爸媽媽的臉上露出了開(kāi)心的笑。

　　有人說(shuō)，風(fēng)箏線就在爸爸媽媽手中，孩子就是那風(fēng)箏，他們靠著線給小風(fēng)箏傳遞溫暖，這樣它才能飛得更高。剎那間我明白了：原來(lái)，溫暖，還可以用手來(lái)傳遞。

　　把眼光放近一些，注意身邊一切值得注意的事物，在某個(gè)特定的時(shí)刻，你的眼前會(huì)閃現(xiàn)出一派明亮的光，那種靈感的光能照亮一切的美，細(xì)微之處皆是絕妙的文章，讓你伸手可拾。

　　超市購(gòu)物原本是生活中非常簡(jiǎn)單的的細(xì)節(jié)。這篇作文的題材來(lái)源與作者真實(shí)的生活中，作者善于從生活中擷取細(xì)節(jié)，從小時(shí)候的古靈精怪，到長(zhǎng)大后的感悟，文中通過(guò)父母的背影，頭發(fā)，手……所有的感情迸涌而出——

　　把自己融合進(jìn)身邊的一切美好的事物中，只有這樣，才能“于細(xì)微處顯精神”。

　　感謝《生活的準(zhǔn)則》活動(dòng)組，讓孩子在無(wú)字書(shū)中學(xué)真理。

　　兒女是風(fēng)箏，父母是線。生命的兩頭，人人需要牽手。

　　愛(ài)的傳遞作文 篇4

　　上周四是一個(gè)普通的日子，但由于一次公開(kāi)講座，它變得有意義。慈善講座的主講人是他宗華叔叔。青蘋(píng)果是兒童攝影的負(fù)責(zé)人，是“春暖花開(kāi)”、“冬暖花開(kāi)”的行動(dòng)創(chuàng)始人，他主要在山里談?wù)撍�。你所看到和�?tīng)到的。

　　今天下午的作文課，黃老師組織我們上了<深山哪張照片最震撼你？”討論了這個(gè)議題。

　　研討會(huì)開(kāi)始了！同學(xué)們的小手如雨后春筍般拔地而起。有些人站起來(lái)，有些人嘴里發(fā)出“嗯”的聲音，凸起的桌子傾斜著。只見(jiàn)張湘薇一手扶著桌子，一手扶著。手使勁顫抖，身子一跳，脖子伸得長(zhǎng)長(zhǎng)的，長(zhǎng)頸鹿合身！他的眼睛里充滿了渴望，他想說(shuō)的話似乎從他的喉嚨里出來(lái)了。大家爭(zhēng)先恐后地發(fā)表自己的`觀點(diǎn)。

　　倪璐站了起來(lái)，嘆了口氣，無(wú)奈地說(shuō)：“最讓我震驚的是那個(gè)小男孩的照片，他因?yàn)槿彼�而干燥和開(kāi)裂。山里的孩子。子缺水就是這樣，連皮膚都干裂了，都黑了，我就好。愛(ài)他們！她。他們甚至沒(méi)有一杯茶，一只手和一個(gè)浴缸。他們活得這么辛苦！可是孩子們?cè)谖覀兂鞘欣速M(fèi)水資源，從不懂得珍惜，我感到很慚愧！“

　　聽(tīng)完倪璐璐說(shuō)的話，教室里的空氣模仿著。佛凝固一般，大。一家人陷入了沉思。

　　這時(shí)，張向偉“騰”站起來(lái)，滔滔不絕地說(shuō)：“啊，山里的孩子多可憐啊。看，一個(gè)小女孩抱著一雙成年靴子，多么燦爛的笑容�。∥覀兊�。衣服一整衣柜都不能堡壘，幾乎每天都換一套，不滿足。但是山里的孩子。得到一雙成年靴子才滿足啊，滿足！“

　　錢(qián)嘉俊也被打開(kāi)了。頭發(fā)：“山區(qū)的孩子用木板笑得很漂亮，站在那里玩得很開(kāi)心，但我們，玩具堆。一座山，芭比娃娃，變形金剛，遙控賽車(chē)...還不夠，“唉！“

　　黃老師意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“啊，山有多窮，孩子們的生活有多苦，我們應(yīng)該把愛(ài)傳給別人，比如宗華叔叔，也許是你。一個(gè)小小的壯舉改變了山區(qū)孩子的命運(yùn)！“

　　聽(tīng)著黃老師的話，我靜靜地想，無(wú)論多么困難，山里的孩子多么貧窮，不要放棄生活的希望，勇敢的面對(duì)，我們沒(méi)有衣食無(wú)憂，無(wú)論什么，爸爸媽媽給我們，我們與他們相比是多么幸福！

　　宗華叔叔對(duì)山情的描述讓我震驚，他的舉動(dòng)更讓我感動(dòng)。未來(lái)，我要在心底播下愛(ài)的種子，讓它生根發(fā)芽，把自己的愛(ài)傳遞給別人！

　　愛(ài)的傳遞作文 篇5

　　在美國(guó)，感恩節(jié)是個(gè)快樂(lè)的日子�？稍谠S多年以前，有對(duì)年輕的夫婦卻在以絕望的心情迎接節(jié)日的到來(lái)，因?yàn)樗麄兲�窮了。他們的心情糟透了，夫婦倆沒(méi)講幾句話便吵了起來(lái)，孩子只能無(wú)奈且無(wú)助地站在旁邊。正在這時(shí)，響起了重重的敲門(mén)聲，男孩前去打開(kāi)門(mén)，看到面前站著的是一個(gè)高大的男人，他滿臉的笑容，手里提著一個(gè)大籃子，里頭裝滿了各式各樣過(guò)節(jié)用的東西。這家人一時(shí)都愣住了。那人開(kāi)口說(shuō)道：“這份東西是你們的一位朋友要我送來(lái)的，我希望你們知道還是有人在關(guān)懷和愛(ài)著你們的�！笨粗�這份陌生人送來(lái)的禮物，這家人推辭著。可那人把籃子擱在男孩的臂彎里就轉(zhuǎn)身離開(kāi)了，臨走時(shí)留下了一句溫暖的話語(yǔ)：“感恩節(jié)快樂(lè)!”這件事情，改變了這個(gè)孩子的心靈。一種感恩之情在他的心底油然而生，他暗暗發(fā)誓：日后也要以同樣的方式去幫助其他需要幫助的人。到了18歲那年，男孩終于可以勉強(qiáng)養(yǎng)活自己了。他的收人很少，可在這年的感恩節(jié)，男孩還是花錢(qián)買(mǎi)了不少的食物，假裝成一個(gè)送貨員，把這些食物送給一個(gè)很窮的家庭。當(dāng)他走進(jìn)那個(gè)破落的房子時(shí)，前來(lái)開(kāi)門(mén)的婦女替惕地盯著他。她獨(dú)自拉扯著6個(gè)孩子，正面臨著斷炊之苦。他對(duì)婦女說(shuō)：“我是受人之托來(lái)送貨的，請(qǐng)你收下這些東西吧�！焙⒆觽兏吲d地歡呼了起來(lái)。“你是上帝派來(lái)的使者!”那婦女語(yǔ)無(wú)倫次地說(shuō)。男孩忙說(shuō)：“不，不，是一個(gè)朋友托我送的.，祝你們快樂(lè)!”說(shuō)完他把一張紙條交給了這位婦女，紙條上是這樣寫(xiě)的：“我是你們的一位朋友，愿你一家能過(guò)個(gè)快樂(lè)的節(jié)日，也希望你們知道有人在默默地愛(ài)著你們。今后如果你們有能力，就請(qǐng)同樣把這樣的禮物送給其他需要幫助的人�！边@個(gè)年輕人懷著一顆美好的心生活、奮斗若，終于成就了自己的事業(yè)，成為影響了許多美國(guó)人心靈的成功學(xué)大師，他的名字叫羅賓。

　　其實(shí)，我們每個(gè)人在生活的流程中，也多多少少得到過(guò)別人的幫助，接受過(guò)他人的恩惠，可我們是不是都用心記住了這些，并因此多了一份感恩之情呢?感恩之心還是一顆美好的種子，假如我們不光懂得收藏，還懂得適時(shí)播種，那么我們就能給他人帶來(lái)愛(ài)和希望，因此挽救了他們，或是改變了他們的內(nèi)心世界。這樣做并不難，只要我們有這份心。你終會(huì)發(fā)現(xiàn)，如果你懷著一顆感恩之心生活，生活便會(huì)在你的眼里變得越來(lái)越美好。

　　愛(ài)的傳遞作文 篇6

　　我的父母是個(gè)生意人，在大城市里面工作。我上學(xué)了，和奶奶住在一起，在鄉(xiāng)村的小學(xué)念書(shū)。每次開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)都是奶奶去參加，奶奶年紀(jì)大了，也不能很好的記住老師所說(shuō)的話，即便我的成績(jī)考的再不理想，奶奶回家還是照樣打她的麻將。也許在她的觀念里面，只要把我一日三餐照顧好，有事兒沒(méi)事再?lài)Z叨幾句好好學(xué)習(xí)之類(lèi)的話以外，其他都不屬于她的管轄范圍，好好學(xué)習(xí)只是我一個(gè)人的事兒。奶奶經(jīng)常說(shuō)“要成龍，自成龍。”

　　過(guò)年了，爸爸媽媽終于回來(lái)了，我的老師也登門(mén)拜訪了我家，跟我的父母說(shuō)明了我的`情況。老師說(shuō)要我的父母帶我到大城市里面讀書(shū)，子女跟著父母，對(duì)子女是有好處的，況且大城市的教育肯定比鄉(xiāng)下要好。奶奶首先反對(duì)，說(shuō)父母忙工作哪顧的上我，城市競(jìng)爭(zhēng)又大，寧做雞頭不做鳳尾�？墒俏覒┣髬寢�?zhuān)�我要到大城市里面念�?shū)，我要和爸爸媽媽在一起。經(jīng)過(guò)一番激烈的辯論之后，媽媽終于同意我和他們一起去大城市念書(shū)了。媽媽對(duì)奶奶說(shuō)，掙錢(qián)歸掙錢(qián)，可不能耽擱了孩子的學(xué)習(xí)��！

　　終于，過(guò)了年，媽媽帶著我進(jìn)了大城市的學(xué)校。大城市的學(xué)校真大啊，又有塑膠操場(chǎng)，又有籃球場(chǎng)；大城市的學(xué)校真美啊，又有花草，又有雕塑；大城市的學(xué)校真好啊，又有教學(xué)樓，又有實(shí)驗(yàn)樓。到了班級(jí)，同學(xué)們是那樣的新鮮，那樣的高傲，而我一個(gè)沾滿土味的鄉(xiāng)下孩子覺(jué)得自卑不堪。老師似乎看出了我的心思，為了我能融入這個(gè)班級(jí)特地為我舉行了一個(gè)歡迎會(huì)，隨著時(shí)間的推移，我也慢慢地融入了這個(gè)新集體。

　　可是，城市的競(jìng)爭(zhēng)壓力實(shí)在是太大，好多同學(xué)都是上什么學(xué)習(xí)班，我根本趕不上他們，再加上我的底子也比他們薄弱，學(xué)起來(lái)也非常費(fèi)力，父母也找了老師好多次讓老師幫著想想主意。老師也找我溝通了好多次，告訴我上課如何聽(tīng)講，回家多看書(shū)。這樣雖然有些成效，但是效果并不是太明顯。我的父母都非常著急，我學(xué)的這么辛苦也不見(jiàn)起色。后來(lái)我的好老師為了幫助我們這些困難學(xué)生，特地開(kāi)展了“一幫一”活動(dòng)，還開(kāi)展了困難補(bǔ)習(xí)班。在老師的帶領(lǐng)下，我的成績(jī)慢慢提升。

　　我要繼續(xù)努力下去，為我?guī)�我到城里�?lái)的父母，為了我辛勤工作的老師們，感謝你們！

　　愛(ài)的傳遞作文 篇7

　　“人類(lèi)呵/相愛(ài)罷/我們都是同行的旅客/向著同一的歸宿�！碑�(dāng)?shù)�倒老人無(wú)人幫扶，當(dāng)誠(chéng)信危機(jī)頻發(fā)，當(dāng)愛(ài)心被許多人束之高閣，回眸時(shí)光的柵欄，給自己一個(gè)傳遞愛(ài)的理由。

　　那是一個(gè)怎樣寂冷的夜晚！正值除夕，奶奶家燈火通明，親朋好友談笑著，笑聲隨鞭炮鳴響。我與姐妹出去放炮，不經(jīng)意間，看到一個(gè)熟悉的身影在爸爸的'車(chē)前徘徊，是奶奶！我張張嘴卻沒(méi)有發(fā)聲，因?yàn)槲铱吹侥莻�(gè)身影，從口袋里緩緩掏出了什么，俯下腰，用手撫著車(chē)鏡，隨后麻利地系著什么。夜空下，那個(gè)身影是多么單薄，甚至顫動(dòng)著。良久，她才直起身，捶了幾下腰，若無(wú)其事地走開(kāi)了。我疑惑地經(jīng)過(guò)車(chē)輛，發(fā)現(xiàn)上面是系得很整齊的紅布條，隨風(fēng)舞動(dòng)著。恍惚間我想起每年過(guò)年，爸爸的車(chē)上總掛著紅布條。不，這不是布條：這是濃濃的愛(ài)！我手里緊攥著奶奶給的香包，感到它的香氣無(wú)聲地浸潤(rùn)尚涼的夜。那是奶奶的囑托，是我傳遞愛(ài)的理由。

　　從小就對(duì)巨犬有一種說(shuō)不出的畏懼，我家樓下就有一條威風(fēng)的巨犬，快趕上一個(gè)人的身材。每晚放學(xué)，我總小心凝神，或者待在樓梯口止步不前。直到我在樓梯口碰上一位鄰居，她詢(xún)問(wèn)原因，我尷尬笑而不語(yǔ)。從那以后，似乎每次放學(xué)都會(huì)碰上她，和她一同上樓。我感到很幸運(yùn)，有一種安全感，卻總以為這只是巧合�？蓩寢専o(wú)意間說(shuō)起鄰居總在固定時(shí)間下樓，一小會(huì)兒后又與我一起上樓。我吃驚不小，鼻子陡然有一種酸楚感，心中滿是愛(ài)的漣漪。我依舊和鄰居上樓，守護(hù)著滿懷的愛(ài)，給自己了一個(gè)傳遞愛(ài)的理由。

　　我開(kāi)始改變。上學(xué)時(shí)對(duì)孩童說(shuō)一聲“小心車(chē)輛”；繞過(guò)正啄食的麻雀；微笑著稱(chēng)贊媽媽的廚藝；對(duì)散步的老人說(shuō)一聲“早上好”。因?yàn)槲医o自己一個(gè)傳遞愛(ài)的理由，盡管有“毒膠囊”，有“小悅悅事件”，有詐騙囂張之人；但也有“最美老師”，也有默默植樹(shù)的人，也有清晨教室中開(kāi)啟的加濕器。四季真好，因?yàn)橛袗?ài)。

　　邪念扎根的那些人，可以搶去一個(gè)人的財(cái)物，甚至奪去一個(gè)人的生命，但永遠(yuǎn)奪不走永恒不變的一個(gè)字——愛(ài)。所以，我給自己一個(gè)傳遞愛(ài)的理由。

　　愛(ài)的傳遞作文 篇8

　　在這個(gè)世界上，有許多人需要我們伸出熱情的手，需要我們幫助，需要我們關(guān)愛(ài)，把溫暖傳遞向全世界。

　　最近，我們學(xué)校有一位老師的孩子得了白血病，那個(gè)孩子才五歲，所以學(xué)校舉行了募捐活動(dòng)，同學(xué)們都準(zhǔn)備捐錢(qián)，我也要獻(xiàn)愛(ài)心。

　　我一回家就跑到書(shū)房，急忙取出存錢(qián)罐，可是到出來(lái)數(shù)了數(shù)。只有五元錢(qián)太少了吧！我準(zhǔn)備去找大人商量。

　　我走出客廳，看到爸爸正在看報(bào)紙，奶奶正在看京劇。我眉頭一皺，計(jì)上心頭。我走到廚房給爸爸沏了一杯茶，放到桌子上，笑瞇瞇地說(shuō)：“爸爸，請(qǐng)喝茶�！卑职址畔聢�(bào)紙，一本正經(jīng)的問(wèn)道：“寶貝，有什么事兒？”“老爸你真牛哇，還真有一件事兒想跟你說(shuō)，我們學(xué)校有一個(gè)老師的孩子得了白血病，正在舉行募捐活動(dòng)，同學(xué)們都要捐錢(qián)，我也要獻(xiàn)愛(ài)心�！卑职终f(shuō)道：“捐款是好事，我支持你�！闭f(shuō)完，爸爸從兜里毫不猶豫的拿出200元，遞給我。我高興叫道：“謝謝老爸�！薄懊看味际切⊥醯谝�，這次一定我是第一�！蔽业吐暤凸赖�。這時(shí)奶奶看到了喊道：“兒子，你怎么捐那么多呀！這錢(qián)又不是刮風(fēng)逮來(lái)的�！崩习趾皖亹偵�地說(shuō)：“第一，為了患者能夠得到幫助，第二，為了沾光。”就是，就是，每次都是小王第一，這回我也要當(dāng)?shù)谝�。”我搶著說(shuō)。奶奶把我叫過(guò)來(lái)說(shuō)：“寶貝奶奶有一元錢(qián)，你拿去捐了吧，意思意思就好了。再說(shuō)200元能買(mǎi)多少好吃的，好玩的。”說(shuō)完，一把搶過(guò)我手里的錢(qián)塞到爸爸的口袋里，還瞅了爸爸一眼。我看看爸爸，望望奶奶，不知如何是好。

　　這時(shí)，媽媽聽(tīng)到了我們的爭(zhēng)吵。從書(shū)房走出來(lái)?yè)崦�著我的頭說(shuō)：“孩子，幫助別人是好事，可是不要因?yàn)樽约好孀庸鈨壕璧奶�多，也不要因�(yàn)閭�(gè)人利益而捐的太少，應(yīng)該適可而止，自己好好想想吧！”我想了想后，正式宣布：“你把我兩個(gè)星期的零花錢(qián)給我吧�！蔽艺f(shuō)著，從錢(qián)罐遞給媽媽?zhuān)瑡寢尳舆^(guò)后，給了我20元，問(wèn)我：“你真的能堅(jiān)持兩個(gè)星期不花�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭。逗得大家哈哈大笑。

　　愛(ài)是和風(fēng)細(xì)雨，不需要轟轟烈烈的.奉獻(xiàn)，一句溫暖的話語(yǔ)，一雙援助的手，傳遞著愛(ài)，它不分多少，不論大小，呼喚真善美，傳遞正能量，傳遞愛(ài)的精神，從身邊開(kāi)起。

　　愛(ài)的傳遞作文 篇9

　　愛(ài)有多種含義，不同的人有不同的看法，也有人說(shuō)，愛(ài)有多種顏色，或紅或藍(lán)或黃，是五彩的，在我看來(lái)，愛(ài)是透明的，是無(wú)色的，是不摻雜任何雜質(zhì)的，它是精神的動(dòng)力，力量的源泉，只要有了愛(ài)，人類(lèi)才有力量一起去創(chuàng)造我們和諧的社會(huì)。

　　你有愛(ài)，我也有愛(ài)，但僅僅只有愛(ài)是不夠的，如果大家都有愛(ài)，但每個(gè)人都很吝嗇把愛(ài)拿出來(lái)傳給他人，那世界也不會(huì)變得美好，只有在我們有愛(ài)時(shí)，大方的把愛(ài)拿出來(lái)，這樣我們每個(gè)人都拿出一點(diǎn)愛(ài)，將愛(ài)無(wú)止境的傳遞下去，世界就會(huì)變得更加美好。

　　記得曾聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事，有一個(gè)人在沙漠中迷路了，正在絕望時(shí)，他發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小屋，屋里有一個(gè)碗裝滿了水，但是在碗的旁邊還有一個(gè)紙條，上面寫(xiě)著：“請(qǐng)將水倒進(jìn)水泵，水泵會(huì)出水，但不要忘記將水留一碗給其他過(guò)路人。”這個(gè)人很猶豫，他怕將水倒進(jìn)去，水泵里沒(méi)有水，畢竟這碗水關(guān)乎他的生命，但考慮再三他還是將水倒了進(jìn)去，結(jié)果水泵真的出水了，他喝夠了，然后留了一碗水給其他過(guò)路人，他走了，但是諾大的沙漠并不是輕易可以走出去的，走了幾天他又走了回來(lái)，喝了自己留的那碗水，再次出發(fā)，使他成功的走出沙漠。其實(shí)，做善事幫助他人的同時(shí)也是在幫助自己。正所謂“贈(zèng)人玫瑰，手有余香�！�

　　現(xiàn)在的我正在接受他人的幫助，在我得到幫助時(shí)就證明他人將愛(ài)心傳遞到了我這里，也許我自己并不是唯一一個(gè)接受愛(ài)的人，但我不能讓愛(ài)傳遞到我這里邊就此終止，我要將愛(ài)不斷的傳遞下去�，F(xiàn)在我是一名中學(xué)生，沒(méi)有經(jīng)濟(jì)來(lái)源，但是傳遞的.是愛(ài)并不是金錢(qián)，哪怕我們給困難的人只是伸了一把手，這也是愛(ài)，我們要從小事做起，愛(ài)不分大小。所以要一點(diǎn)一滴傳遞愛(ài)。在今后我們有了能力之后，我們?nèi)裟阋�進(jìn)自己的綿薄之力，讓更多的人感受到社會(huì)的愛(ài)。人間的愛(ài)。將我們自己曾得到過(guò)，曾擁有的愛(ài)繼續(xù)奉獻(xiàn)出來(lái)，將它傳遞下去。

　　地球是圓形的，無(wú)論從哪個(gè)位置出發(fā)都會(huì)走回原點(diǎn)，愛(ài)的傳遞也一樣，就像故事中的人一樣，當(dāng)他留水給其他人時(shí)，他在傳遞愛(ài)，而在他第二次返回時(shí)，便享用了自己留下的“愛(ài)”，在我們生活中也一樣，我們?cè)谙蛩�人傳遞愛(ài)心的同時(shí)，你要相信，愛(ài)終將會(huì)以一個(gè)美麗的圓形回到你這里，所以你在傳遞愛(ài)的同時(shí)也在享受愛(ài)。

　　愛(ài)的傳遞永無(wú)止境，讓我一起攜手將愛(ài)不斷的傳遞下去。

　　愛(ài)的傳遞作文 篇10

　　檸檬般的太陽(yáng)高高地懸掛著，給予世間萬(wàn)物光芒，那光芒，美得絢麗，美得深沉，美得含蓄……

　　嬌艷的花兒們，追逐著陽(yáng)光，追逐著太陽(yáng)的懷抱。漫步在陽(yáng)光下，總覺(jué)得自己擁抱著太陽(yáng)，擁抱著幸福。其實(shí)，愛(ài)，就在我們身邊。

　　懶洋洋的午后，一切都是那樣寧?kù)o，那樣舒服。挑出一本書(shū)，呆在書(shū)房里，拉開(kāi)窗簾，使陽(yáng)光照耀進(jìn)來(lái)。捧著書(shū)，靜靜地閱讀著，品味著文字的美妙，這一切，是再愜意不過(guò)了。媽媽輕微的開(kāi)門(mén)聲還是把我從書(shū)海中拉出來(lái)。我放下書(shū)，靜靜地望著媽媽。媽媽略帶歉意地說(shuō)：“我進(jìn)來(lái)看看書(shū)，家庭主婦肚子中也需要補(bǔ)充墨水�！蔽依�開(kāi)身旁的椅子，咧開(kāi)嘴角，笑了。其實(shí)，幸福早已來(lái)到。

　　媽媽從書(shū)架中挑出一本書(shū)，坐在我身邊，便開(kāi)始了閱讀。我呆呆的地看著媽媽在陽(yáng)光下閱讀的摸樣，金色的陽(yáng)光照在媽媽的臉上，但魚(yú)尾紋還是無(wú)法掩蓋，密密的黑發(fā)中，幾根銀絲格外顯眼。其實(shí)，媽媽已經(jīng)老了，她把她人生中最寶貴的青春獻(xiàn)給了我，獻(xiàn)給了這個(gè)家。不經(jīng)意地一瞥，發(fā)現(xiàn)桌上有一杯牛奶。我心想：也許是媽媽剛剛帶進(jìn)來(lái)的`吧。剛好覺(jué)得有幾分口渴，便端起杯子，喝了幾口，暖暖的，使胃舒服了些。原來(lái)，愛(ài)就是早已深知一個(gè)人的習(xí)慣。

　　窗外滿是姹紫嫣紅的花兒，在藍(lán)藍(lán)的天空映襯下，顯得如此充滿朝氣。它們朝著太陽(yáng)生長(zhǎng)，臉上的微笑是那樣純潔，是那樣燦爛。

　　當(dāng)我正準(zhǔn)備翻開(kāi)下一頁(yè)時(shí)，發(fā)現(xiàn)書(shū)沒(méi)有切邊。我輕輕地拍了拍媽媽的肩膀說(shuō)：“媽?zhuān)瑤臀疫f一下剪刀。”媽媽站起身來(lái)，拿過(guò)剪刀遞給了我�？墒�，我總覺(jué)得這一瞬間有些奇怪，仔細(xì)回想后又感覺(jué)沒(méi)有什么不對(duì)勁的地方，可心中的那抹異樣總是揮散不去，這個(gè)尋常而又有些異常的動(dòng)作到底是哪里不對(duì)呢？我為了這個(gè)動(dòng)作傷透了腦筋。在一剎那間，我恍然大悟，我終于明白了一切。原來(lái)媽媽是握住刀尖，把沒(méi)有危險(xiǎn)的刀柄遞給了我。不知不覺(jué)中，暖暖的太陽(yáng)正撫摸著我，原來(lái)，愛(ài)，是那樣無(wú)私。

　　這一細(xì)小的動(dòng)作，這一溫暖的舉動(dòng)，這一傳遞愛(ài)的舉動(dòng)，使我有些熱淚盈眶。

　　那一瞬間，愛(ài)，不需要解釋。因?yàn)樵谀莻鬟f愛(ài)的一瞬間，早已證明了愛(ài)，從未離去……

　　愛(ài)的傳遞作文 篇11

　　各式各樣的共享物品包圍著我們的生活，自行車(chē)、書(shū)屋、籃球……那些微不足道的物品卻給我們提供了無(wú)限的便利。

　　路上，總有一排排共享單車(chē)，解決人們最后一公里的需求；街上，也有那不起眼的共享書(shū)屋，卻能讓人們遨游在知識(shí)的海洋里……諸如此類(lèi)的物品在人們的生活里也不少，如今是個(gè)共享的時(shí)代，我也在靜靜感受著魔都的不同風(fēng)采。

　　坐著地鐵來(lái)到了上海最為熱鬧的地區(qū)，便可感受與郊區(qū)的巨大區(qū)別。好不容易擠出這里，正擔(dān)心目的地較遠(yuǎn)時(shí)，便能發(fā)現(xiàn)那色彩不同，用途相似的共享單車(chē)，打開(kāi)手機(jī)找出了摩拜單車(chē)的APP，輕輕一掃碼，便可馬上使用。如此輕松，方便的共享單車(chē)可比擠公交、找三輪車(chē)快多了。不需要聽(tīng)那些喧鬧的聲音，只需騎在一條安靜的小路上，聽(tīng)著耳畔風(fēng)的聲音，看著落葉飄零的美麗。拋開(kāi)了一切的喧嘩，只留那動(dòng)人的風(fēng)景。

　　到達(dá)了目的地辦好事后出來(lái)，發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處有個(gè)規(guī)模不大的書(shū)屋，便走了進(jìn)去。里面的書(shū)本不多，大概也就幾百多本，并非如書(shū)店里的書(shū)那樣嶄新，有些書(shū)本已有些破舊，可以看出它們已記下許多歷史。下載一個(gè)APP便可借閱它們，我在那書(shū)海中挑選著自己欣賞的書(shū)籍，不需支付太多的錢(qián)，只需要掃一下便可解決。超過(guò)三天，需要付少量的費(fèi)用，但也十分合理。翻開(kāi)那本封閉已久的書(shū)本，一股淡淡的.香味撲鼻而來(lái)，這就是所謂的書(shū)香吧。撫摸著第一頁(yè)的紙質(zhì)，有一種我無(wú)法說(shuō)的感受，我不知這本書(shū)之前的主人是誰(shuí)，但我清楚對(duì)這本書(shū)來(lái)說(shuō)我是陌生的。一頁(yè)，兩頁(yè)……書(shū)中的故事已印刻在我的腦海里，看到書(shū)本中一個(gè)個(gè)秀氣的筆跡，我仿佛能感受到上一位主人或者是原先主人對(duì)它的偏愛(ài)�；�了一些時(shí)間，我便品味完，輕輕歸還。望著那凡多的書(shū)，我默默地說(shuō)，你們的使命比其它書(shū)的使命多，你們要將那些知識(shí)傳遞給一個(gè)又一個(gè)的來(lái)訪者，讓他們也感受到更多的知識(shí)，與分享的快樂(lè)，這也是共享書(shū)屋的真正意圖吧！

　　每一個(gè)共享的物品都能使下一位使用者留下一份感動(dòng)，同時(shí)也明白了共享的真正用途，會(huì)把愛(ài)傳遞給后面使用者。這愛(ài)的傳遞會(huì)逐漸改變?nèi)藗兊纳�活理念，改善人們自私的心態(tài)，將這座大城市塑造成一個(gè)充滿愛(ài)的地方。將愛(ài)化成共享單車(chē)上的一絲余熱，共享書(shū)本上的一個(gè)親筆字或一個(gè)可愛(ài)的書(shū)簽……讓來(lái)到魔都的異地朋友也感受到那份真摯的愛(ài)與愛(ài)傳遞的力量。

　　生活在共享的時(shí)代中，我感受到的不僅是便利，還有人與人之間那份感人的愛(ài)。

　　愛(ài)的傳遞作文 篇12

　　幸福，看似一個(gè)簡(jiǎn)單的名詞，有時(shí)卻令人費(fèi)解。有人常問(wèn)，幸福，是什么？有人說(shuō)，幸福就是畫(huà)家欣賞著自己剛剛創(chuàng)作的畫(huà)；有人說(shuō)，幸福就是醫(yī)生剛剛拯救了一條生命；也有人說(shuō)，幸福就是媽媽看著孩子慢慢長(zhǎng)大……不過(guò)，我認(rèn)為啊，幸福是一個(gè)“動(dòng)詞”，一個(gè)任何時(shí)間任何地點(diǎn)都能發(fā)生的“動(dòng)詞”，那，應(yīng)該就是愛(ài)的傳遞了吧。

　　七月里的太陽(yáng)最是“陰毒”，它將自己的光芒撒向整片大地，烘烤這一切，高高掛在天邊，得意洋洋地欣賞著自己的杰作。我正享受著片刻清涼，卻收到消息要去姑媽家。太陽(yáng)的毒照，讓我決定坐車(chē)去，可實(shí)在不想花那十來(lái)塊錢(qián)，只好認(rèn)命去車(chē)站等公交車(chē)。

　　站在站牌下，想用那點(diǎn)點(diǎn)陰影遮擋那熱烈的光芒，感受著時(shí)不時(shí)吹來(lái)的熱氣，看著路的盡頭緩緩駛來(lái)的公交車(chē)，欲眼望穿，這短短幾十秒的時(shí)間，仿佛過(guò)了整個(gè)世紀(jì)，若說(shuō)我趕著去投胎也不為過(guò)。

　　我將手里皺巴巴的一元錢(qián)塞進(jìn)收款箱里，抬眼望去，已然沒(méi)有了空位，只得走到中間，抬手去抓那有些高的鐵環(huán)。

　　這時(shí)，一道儒雅的聲音響起：“小姑娘，你來(lái)這坐吧。”我轉(zhuǎn)頭，看到一位叔叔起身對(duì)我說(shuō)道，我充滿感激地對(duì)叔叔笑笑：“謝謝叔叔�！笔迨寤匾砸荒ㄎ⑿Γ骸爸�人為樂(lè)乃是美德嘛�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭。這會(huì)兒，仿佛一陣清風(fēng)拂過(guò)，心中的煩躁漸漸消失。

　　公交車(chē)駛過(guò)一站又一站，叔叔到站后，緊跟著上來(lái)一位六十來(lái)歲的奶奶，看她走路一起一伏的'樣子，似乎是腿腳不太好。她手里提著菜，滿臉微笑的樣子，像極了奶奶給我做菜時(shí)的樣子。

　　這個(gè)奶奶因?yàn)橥饶_不太好，只好扶著旁邊的座位。座椅上坐著的是一個(gè)年輕阿姨，她看這奶奶那不算艷麗的衣服，頗嫌棄地往窗邊靠了靠，不再看她。奶奶在車(chē)廂里晃來(lái)晃去，像極了不倒翁。我看不下去，起身對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶，來(lái)我這坐吧，”我將奶奶扶過(guò)來(lái)，奶奶抱著菜，慈祥的對(duì)我說(shuō)：“哎，好孩子，真懂事，”我笑笑說(shuō)：“沒(méi)事，助人為樂(lè)乃是美德嘛。”

　　到站，下車(chē)，心里美滋滋的，風(fēng)吹過(guò)來(lái)，仿佛都是愛(ài)與幸福的味道，我豁然明白，原來(lái)，那道題不是無(wú)解的，這，不正是嗎？

　　若有人問(wèn)我，你覺(jué)得幸福是什么？我笑笑，幸福，就是愛(ài)的傳遞啊！

　　愛(ài)的傳遞作文 篇13

　　佛說(shuō)：一葉一菩薩，一花一世界。

　　——題記

　　很早就讀過(guò)李密的《陳情表》，里面的許多佳句至今記得清晰：臣無(wú)祖母，無(wú)以至今日；祖母無(wú)臣，無(wú)以終余年。讀這些肺腑之語(yǔ)，總是感由心生。古今中外，因孝義而感天動(dòng)地的故事數(shù)不勝舉，董永賣(mài)身葬父，黃香扇枕溫衾，孟宇哭竹生筍，無(wú)不閃爍著中華傳統(tǒng)美德的光芒。孝，這一個(gè)被追問(wèn)了千年的問(wèn)題，一個(gè)兒子在20xx年用身體做出了自己的回答，他把生命的一部分回饋給病危的母親。田世國(guó)，用身體傳遞著愛(ài)心，讓天下所有的母親收獲到了慰藉。

　　一句不經(jīng)意的承諾，讓他成為了170多個(gè)小孩的父親。為了讓山區(qū)那群貧困的孩子能準(zhǔn)時(shí)收到學(xué)費(fèi)，他總是一拿到演出費(fèi)就跑到郵局，有時(shí)候都沒(méi)有顧得上清點(diǎn)。12年時(shí)間里，他把自己所賺的300多萬(wàn)元給了他的貧困孩子。一開(kāi)始，大家并不能完全理解他，但跟他去過(guò)一次山區(qū)，看到孩子們一雙雙渴望知識(shí)的眼睛，大家徹底理解了他并開(kāi)始盡力支持他。這個(gè)人便是叢飛。是愛(ài)的泉源讓他這么做，是心的顫抖讓他成為孩子們的父親，將自己的生命化作愛(ài)的清泉，傳遞到了孩子們心中。

　　母親棄家而走，父親精神歇常，弟弟不辭而別，而他卻用稚嫩的肩膀與無(wú)私的.愛(ài)心扛起了一個(gè)破碎的家，還收養(yǎng)了一個(gè)毫無(wú)血緣關(guān)系的妹妹。一間面積約十平方米的房間，是他和小妹妹臨時(shí)的家。每天一早，六點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)起床，為妹妹小不點(diǎn)做早餐。七點(diǎn)，妹妹要到一公里之外的小學(xué)上學(xué)。送走妹妹后，他才開(kāi)始一天的學(xué)習(xí)和工作。為了掙得兄妹倆的生活費(fèi)，他在課余時(shí)間要推銷(xiāo)商品。他說(shuō)：只要你信心不倒，什么都不能打倒你；只要你心中充滿愛(ài)，也將更加精彩。是愛(ài)和堅(jiān)強(qiáng)，讓他的人生熠熠生輝，他就是洪戰(zhàn)輝———也許很平凡，可他卻用自己的愛(ài)心感動(dòng)著家人、感動(dòng)著社會(huì)！

　　【簡(jiǎn)評(píng)】

　　當(dāng)作者將目光聚焦在感動(dòng)中國(guó)這一特殊話題上時(shí)，文章便有了堅(jiān)實(shí)的情感基礎(chǔ)。三個(gè)人物分三節(jié)展開(kāi)，表述方式又各有特色。寫(xiě)田世國(guó)，從名言及典故引出，底蘊(yùn)深厚、震撼人心；寫(xiě)叢飛，重在整體說(shuō)明，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔、個(gè)性鮮明；寫(xiě)洪戰(zhàn)輝，則重在描寫(xiě)他平凡而又并不普通的一天。三位人物讓人感動(dòng)原因雖然各不相同，但都用自我的生命傳遞著愛(ài)心。透過(guò)副標(biāo)題、題記與分節(jié)的形式，我們還可以窺視到小作者較強(qiáng)的創(chuàng)新能力。

　　【滿分真經(jīng)】

　　用題記，富含哲理；巧分節(jié)，脈絡(luò)分明；抓熱點(diǎn)，內(nèi)容奪目。

　　愛(ài)的傳遞作文 篇14

　　愛(ài)就像一根無(wú)形的線，把人與人僅僅的系在一起；愛(ài)就像一顆太陽(yáng)，把你的溫暖傳給了我；愛(ài)就像一陣風(fēng)，吹走那些令你不愉快的事；愛(ài)就像一陣沁人心脾的芳香，讓你的心靈得到釋放。愛(ài)還可以是很多。它帶這世間的美好，讓我們感受生命的真諦。

　　我坐在后車(chē)座上，欣賞著天上多變的云。媽媽雙手扶著把，使勁的蹬著腳蹬子，一下一下的踩的緩慢。我看到了，媽媽頭上滲出豆大的.汗珠；身子一欠一欠的像在給自己鼓勁；在逐漸變冷的秋天里，大口大口的喘著粗氣，在空氣中凝結(jié)成了一陣陣依稀可見(jiàn)的白霧，像輕柔的云。

　　看見(jiàn)媽媽這樣的累，我的頭頂上冒出一大堆問(wèn)號(hào)，“有這么累嗎？”“是不是我又重了��？”“還是車(chē)帶子沒(méi)氣了？”“或者是媽媽的力氣變小了？”問(wèn)號(hào)們瞪大了眼睛，一個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后得問(wèn)。最后，嘆號(hào)戴著眼鏡從問(wèn)號(hào)中艱難的擠出來(lái)說(shuō)：“我知道該怎么辦了�！睂�(duì)呀！我知道該怎么辦了。

　　“媽?zhuān)�累不累？我�(guī)�您好不好？”“我？你帶不�?dòng)的�！薄拔以囋嚶�！”媽媽雖然一臉的疑問(wèn)，但是，在看到我一眼的堅(jiān)定后，還是重重的點(diǎn)了一下頭。

　　“好了嗎？坐穩(wěn)哦。”我雙手扶把，心里卻是撲通撲通的跳個(gè)不停。我深呼吸，莫緊張，莫緊張。剛開(kāi)始，車(chē)把還不聽(tīng)話，搖搖晃晃個(gè)不停。在我的心中一陣激戰(zhàn)以后，它終于被我擺平了。我得意洋洋的想著戰(zhàn)績(jī)，還不等我高興完，這不，腳蹬子又起義了。兩只腳蹬子見(jiàn)我體力不支，紛紛抗議。我竟沒(méi)發(fā)現(xiàn)，汗珠已經(jīng)布滿了我的額頭，兩條腿酸的不行——沒(méi)勁了。

　　我也學(xué)嗎媽媽那樣身子一下一下的向前傾�！笆遣皇菦](méi)勁了？我來(lái)騎吧！你還小，沒(méi)那么大勁，連連就好，別逞強(qiáng)。”

　　我敗下陣來(lái)，安穩(wěn)的坐在后面。不經(jīng)意間我的淚水已經(jīng)噙滿了眼眶。原來(lái)，帶人這么累。以前，在我心中一直有一個(gè)疑問(wèn)，為什么明明媽媽很累的，卻還是在我的堅(jiān)持下不歇息？他明明可以對(duì)我說(shuō)不拒絕我。為什么明明很累了，在我什么都不說(shuō)，或者我要求她停下來(lái)休息一會(huì)的時(shí)候，仍然決絕我？

　　今天，我明白了，其實(shí)，答案很簡(jiǎn)單，就是一個(gè)字——愛(ài)。我拭去了淚水，感到一陣暖流在心中流淌。

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