[精品]成長(zhǎng)的作文5篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的成長(zhǎng)的作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。

成長(zhǎng)的作文 篇1

　　成長(zhǎng)來(lái)自挫折和堅(jiān)持。但對(duì)我來(lái)說(shuō)，成長(zhǎng)來(lái)自生活。

　　幾年前，我認(rèn)識(shí)了這個(gè)著名的品牌，并意識(shí)到中獎(jiǎng)號(hào)碼是身份的代表和身份的象征。從那以后，我開(kāi)始迷戀名牌，不是名牌，也不穿。然而，我出生在一個(gè)普通的家庭。我母親的年薪只有3萬(wàn)多英鎊，家庭開(kāi)支非常高。很難滿足我對(duì)名牌的需求。然而，我仍然迷戀名牌，無(wú)法面對(duì)它們。這時(shí)，媽媽總是認(rèn)真地對(duì)我說(shuō)："我的孩子，我們都是普通人，不能太追求名牌。"如果你真的喜歡它，當(dāng)你長(zhǎng)大了，你可以賺錢去買它�！耙惶煜挛�，我不小心打開(kāi)了媽媽的衣柜。我面前的場(chǎng)景讓我震驚。衣柜里整齊地堆放著已經(jīng)褪色的衣服。我突然想到這些是我媽媽這些年一直穿著的.衣服。想想往常，我母親從來(lái)不愿意為自己多花一分錢，但為了滿足我的虛榮心，卻是如此慷慨。我內(nèi)疚地捶著胸口，暗暗發(fā)誓從現(xiàn)在開(kāi)始，我必須放棄名牌。

　　一個(gè)多月后的課間休息時(shí)，我的同學(xué)小安來(lái)到我身邊，看到她穿著鮮艷的阿迪達(dá)斯。她自豪地對(duì)我說(shuō)：“看，我媽媽從北京給我買了一個(gè)限量版的愛(ài)達(dá)，全國(guó)只賣20件！”一瞬間，虛空像黑龍一樣再次沸騰起來(lái)�？粗�昏暗的衣服，我覺(jué)得自己像一只丑小鴨。安很快成為人群的中心，每個(gè)人都一個(gè)接一個(gè)地崇拜她。我非常羨慕。我討厭我可憐的家庭背景和為什么我媽媽不能賺很多錢！

　　在上學(xué)的路上，我坐在媽媽的電動(dòng)車后面。風(fēng)吹在我母親褪色的襯衫上，看著其他母親身上閃亮的衣服。我感到非常羞愧，深深地埋下了頭。我母親的關(guān)心和細(xì)心，一個(gè)字也進(jìn)不了我的耳朵。她一開(kāi)門，母親就拿起掛在掛鉤上的包，高興地對(duì)我說(shuō)：“寶貝，商場(chǎng)里有個(gè)大減價(jià)，一個(gè)30元，我母親給你選了三個(gè)，純棉的，既舒適又透氣，省了很多錢�？煸囋�！我瞥了它一眼：“哦！”“這么便宜，你為什么不給自己買一個(gè)呢？我好幾年沒(méi)買過(guò)衣服了。另一邊，父親看見(jiàn)了，低聲說(shuō)道：“把錢留給孩子們吧�！薄Ｖ灰�孩子們有新衣服穿，我就會(huì)開(kāi)心。“我父母的話就像是當(dāng)頭一棒，這讓我深深自責(zé)。雖然我的家庭平凡，甚至平庸，但我父母對(duì)我的愛(ài)并沒(méi)有因?yàn)槲镔|(zhì)貧困而減少。相反，他們對(duì)我的愛(ài)是如此的成熟和強(qiáng)烈。

　　父母如此努力地培養(yǎng)我們成為人才，我們應(yīng)該心存感激。雖然沒(méi)有那么富有，但生活依然快樂(lè)。如果你想走進(jìn)一個(gè)更加輝煌的宮殿，那么你可以依靠自己努力工作。

成長(zhǎng)的作文 篇2

　　我記得，曾經(jīng)我們還在這里，看懂原理這一切都是我們所能夠理解的榮光。

　　這些都只不過(guò)是故事而已，這些都只不過(guò)是過(guò)往而已。

　　如果我們從一開(kāi)始就有了一個(gè)可以說(shuō)明的資本，那么要在以后的時(shí)候，才會(huì)突然找到一個(gè)可以讓自己也明白的'結(jié)局，一次一層地下達(dá)，原來(lái)到了最后，我們每個(gè)人都變成了無(wú)比渺小的普通人。

　　這樣的過(guò)程，也在我們心頭。

　　原來(lái)這個(gè)時(shí)候的我們，都能夠理解這個(gè)時(shí)候的我們，全部的甜美情節(jié)都被我們忘記了，終究會(huì)有一件事情來(lái)徹底影響你的心情。那些讓你難過(guò)的事情，也都會(huì)埋藏在心里。

　　原來(lái)，你終于還是不動(dòng)聲色地長(zhǎng)大了。

　　明白了自己不是世界的中心，明白了有了痛苦和委屈，一個(gè)人默默地藏在心里，再也不會(huì)嘩眾取寵，所有的事情，都只不過(guò)一笑而過(guò)。

　　因?yàn)槟阋沧兂闪思侔绯赡耆说臉幼恿恕?/p>

　　更不會(huì)動(dòng)不動(dòng)就突然明白，原來(lái)這些都是成長(zhǎng)。

成長(zhǎng)的作文 篇3

　　人生就如一場(chǎng)自導(dǎo)自演的影片，在不足中努力完美，在鼓勵(lì)中華麗綻放，在迷茫中尋找自我，在春暖花開(kāi)時(shí)捕捉下一站的風(fēng)景。驀然回首，我在記憶的長(zhǎng)河中采擷著曾經(jīng)帶給我美好的花絮。

　　趕往奶奶家的巴士里，我安靜地依偎在媽媽的懷里，向窗外看去，我心里起了疑問(wèn)：“媽媽，為什么我們?cè)谧�，月亮也更著我們走呢？”“你猜！”“嗯……肯定是云朵姐姐喜歡我，不愿意離開(kāi)我，對(duì)不對(duì)？就像我喜歡媽媽一樣！”我堅(jiān)決的回答，兩眼炯炯有神。媽媽對(duì)我微笑不語(yǔ)。難道我猜錯(cuò)了？小小的我一臉疑惑。那年我四歲，不知道自己不知道。

　　三年級(jí)的教室里，老師用手指著我說(shuō)：“這位同學(xué)，請(qǐng)你回答一下第三題的第一小題。”我站了起來(lái)，支支吾吾了許久，膽怯的冒出了一句：“老師，我不會(huì)�！薄澳悄憧梢詮�(fù)述一下課文內(nèi)容嗎？”我兩眼直直盯著課本，抬起頭：“老師，這個(gè)我也不會(huì)�！薄澳蔷头�譯黑板上的成語(yǔ)吧。”“這個(gè)……更不行�！蹦悄晡野藲q，知道自己不知道。

　　五（2）班的角落里，有一個(gè)猶豫的我。老師提出了問(wèn)題：“那位同學(xué)可以介紹一下這篇文章的作者？”此時(shí)我心里已經(jīng)有了答案，手剛想舉起來(lái)，又放了下去。哎呀！要是自己回答錯(cuò)了怎么辦？就算是不準(zhǔn)確也不好，在同學(xué)面前會(huì)很難堪。還是聽(tīng)老師的正確答案吧。到老師公布答案時(shí)，才發(fā)現(xiàn)自己的答案是正確的。那年我十一歲，不知道自己知道。

　　七年級(jí)的課堂中，我不再那么拘謹(jǐn)。老師一提出問(wèn)題，我都會(huì)認(rèn)真地動(dòng)腦筋去思考，一旦心里有了自己的'答案，我就會(huì)積極的抬起自己的右手，心中沒(méi)有了懷疑與不自信，我會(huì)把每一次的嘗試看做命運(yùn)對(duì)我的挑戰(zhàn)，隨后也會(huì)多一份喜悅。那年我十三歲，知道自己知道。

　　成長(zhǎng)的花絮，撥動(dòng)著我們生命的時(shí)鐘，讓我們品味人生的美麗。在成長(zhǎng)道路上踏下深深地腳印，逐步走向成熟！

成長(zhǎng)的作文 篇4

　　成長(zhǎng)——是一塊充滿繽紛色彩的調(diào)色板，這塊調(diào)色板曾帶給我們無(wú)數(shù)的歡樂(lè)和無(wú)數(shù)的憂愁。

　　有時(shí)，它是紅色的。如火一般的顏色在我們心頭熊熊燃燒。我們熱情奔放，在學(xué)習(xí)上，我們與同學(xué)團(tuán)結(jié)合作，互幫互助；在生活中，我們熱情好客，和同學(xué)友好相處。

　　有時(shí)，它是藍(lán)色的。天空般寧?kù)o的顏色使我們的心靜如止水。學(xué)習(xí)時(shí)，我們“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”。遇到挫折，我們不驚慌失措，勇敢面對(duì)，跌倒了爬起來(lái)不氣餒。在勝利時(shí)，我們不驕傲，用平常心去對(duì)待。我們淡泊名利，不為它所動(dòng)。

　　有時(shí)，它是綠色的。生機(jī)勃勃的顏色如同一顆嬌嫩的種子在我們心底生根、發(fā)芽、滋長(zhǎng)。我們活力飛揚(yáng)，在考場(chǎng)上奮筆疾書(shū)，在賽場(chǎng)上做到最好。我們講衛(wèi)生，同時(shí)為環(huán)保宣傳貢獻(xiàn)出我們的一份綿薄之力。

　　有時(shí)，它是紫色的。夢(mèng)幻般的顏色環(huán)繞在我們的身邊。它如同一個(gè)個(gè)理想，讓我們?yōu)橹�而奮斗。它又像一個(gè)頑皮的小精靈，總是在我們身邊盤旋，在不經(jīng)意間打開(kāi)我們無(wú)窮的.想象力，使我們浮想聯(lián)翩。于是，一段段清泉似的文字就潺潺流出了。

　　有時(shí)，它是黑色的。這恐怖的色彩令我們毛骨悚然。每天，我們?cè)跁?shū)山上攀爬，在題海中跋涉。大量的作業(yè)如洪水般向我們洶涌而來(lái)。在這黑色的驚濤駭浪中，我們還得受老師父母的嘮叨批評(píng)。駕著小船的我們艱難的在暴風(fēng)雨中穿洋過(guò)海。但我們知道這是黎明前響亮的軍號(hào)。

　　五彩斑斕的色彩陪伴在我們身邊，成為了我們成長(zhǎng)道路上一個(gè)個(gè)寶貴的足跡。即使有烏云，有暴風(fēng)雨也沒(méi)關(guān)系，因?yàn)檫@就是成長(zhǎng)的色彩。我們要把握好手中這塊調(diào)色板，調(diào)出最好的色彩。在成長(zhǎng)道路的畫(huà)壁上揮灑出最美的畫(huà)卷！

成長(zhǎng)的作文 篇5

　　寫(xiě)下這個(gè)題目，孩提時(shí)代到現(xiàn)在的一幕幕便清晰地浮現(xiàn)在眼前。這些成長(zhǎng)的故事就像夜空中閃爍的群星，大海里歡快的浪花，隨手拈來(lái)，仍歷歷在目。從小到大，父母用無(wú)微不至的關(guān)懷和諄諄的教導(dǎo)，助我自由成長(zhǎng)。

　　丟錢

　　在我很小的時(shí)候，家里經(jīng)濟(jì)狀況很不好。一天，媽媽給了我不少錢，讓我去院里買東西。我興高采烈地奔出家門，徑直去了商店。盡管我一路上都小心翼翼地護(hù)著錢，可最后錢還是丟了20元。20元對(duì)我們家來(lái)講可不是小數(shù)目。媽媽知道了，什么也沒(méi)說(shuō)，又給了我20元，讓我再去買。這一次，我終于完成了任務(wù)。

　　類似的事情還有很多。父母從小就讓我在一個(gè)寬松的環(huán)境中成長(zhǎng)，讓我不懼怕犯錯(cuò)，并學(xué)會(huì)了如何彌補(bǔ)。

　　報(bào)名

　　父母從小就教育我要自立。幼兒園畢業(yè)后，他們便鼓勵(lì)我獨(dú)自去附近小學(xué)報(bào)名。早早地，我們就到了小學(xué)。在父母的鼓勵(lì)下，我獨(dú)自走上三樓報(bào)名。報(bào)完名后，我有了一種“小大人”的感覺(jué)�？吹絼e的小朋友都由家長(zhǎng)“護(hù)送”，我開(kāi)懷一笑，蹦蹦跳跳地找父母去了。

　　從那以后，我學(xué)會(huì)了自立。只要有可能，我都會(huì)樂(lè)于嘗試。在媽媽的懷抱中成長(zhǎng)

　　自學(xué)

　　我向來(lái)討厭課外班。父母很理解我，任憑同學(xué)報(bào)多少個(gè)課外班也不強(qiáng)求我報(bào)。這樣，我開(kāi)始自學(xué)。我自學(xué)了奧數(shù)及公共英語(yǔ)。其間，父母不厭其煩地幫助我、鼓勵(lì)我，使我提高了自學(xué)的`能力。

　　父母從小就順其自然，讓我隨興趣自由發(fā)展。

　　我們每個(gè)人都在父母的懷抱中成長(zhǎng)，只是懷抱有大有小。我的父母盡力讓我生活在寬松的環(huán)境中，讓我自立、自強(qiáng)、自信。他們很注重和我的交流，對(duì)我的鼓勵(lì)，讓我健康成長(zhǎng)。

　　感謝我的父母，我為在他們的懷抱中成長(zhǎng)而自豪！

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